语文计划总结之书法进课堂活动方案
书法进校园活动方案最新(15篇)
书法进校园活动方案最新（15篇）书法进校园活动方案（精选篇1）一、比赛目的为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求1、参赛对象：一至五年级学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。
各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。
在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。
参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、比赛方式1、全员参与。
比赛完毕，分别把学生的参赛作品交教学研究指导中心处。
2、比赛时间：5月中旬。
3、比赛地点：各班教室。
四、评比要求1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。
2、按年级评奖，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
五、奖项设立一、二年级一等奖3名、二等奖4名、三等5名；三、四、五年级一等奖6名、二等奖8名、三等9名六、评委参评人员：王晓双、相容宪、杜国美、魏国强、王树莲书法进校园活动方案（精选篇2）一、活动主题：书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。
它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。
书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流！为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。
让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的.爱国情怀，以实际行动迎接北京__年奥运会。
小学书法进课堂实施方案[1]（推荐5篇）
![小学书法进课堂实施方案[1]（推荐5篇）](https://img.taocdn.com/s3/m/a470f321a31614791711cc7931b765ce05087ad3.png)
小学书法进课堂实施方案[1]（推荐5篇）第一篇：小学书法进课堂实施方案[1]××县××小学书法进课堂实施方案书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。
通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。
根据××市教育局关于在全市义务教育学校开展书法进课堂的活动的意见特制订本实施方案。
一、目的意义中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到超越国界和超越汉字使用范畴的承认。
开设书法课可以陶冶学生情感，培养审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，既有利于写字技能的提高，也有利于增进学识修养。
正确书写和运用汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，也是现代中国公民应有的基本素养。
二、具体要求（一）实施时间自2011年9月起，我校将在各年级全面开设书法课，把书法课纳入学校课程计划，一、二年级设写字课，三至六年级设书法课。
（二）教材要求根据学校师资情况，学生的学习情况，拟定校本书法教材，分为3个学段进行编写，第一学段1-3年级以硬笔书法为主、第二学段4--6年级以毛笔字为主。
教材内容要求丰富，除了基本笔画、偏旁部首、间架结构等基本教学外，适当补充和书法相关的汉字起源、书法家的介绍、书法作品赏析、以及练好书法的主要事项等。
（三）开课要求1、书法指导课的基本原则是：第一学段养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范端正整洁，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按照笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
第二学段要能用毛笔临摹名家字帖，写好楷书，了解书法的章法，能进行基本的书法创作，在教材中体会汉字的美感。
语文教研组书法活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景书法，作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和文化精神。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办书法活动。
通过此次活动，旨在激发教师对书法艺术的热爱，提升教师的审美情趣和艺术修养，同时增强团队凝聚力。
二、活动目标1. 提高教师对书法艺术的认知和欣赏能力。
2. 培养教师良好的书法习惯，提高书法技能。
3. 促进教师之间的交流与合作，营造浓厚的书法氛围。
4. 增强教师的审美情趣和艺术修养，提升教育教学水平。
三、活动主题“墨香书韵，传承经典——语文教师书法艺术展”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校书法教室六、活动对象全体语文教师七、活动内容1. 书法讲座：- 时间：2023年10月15日（星期一）下午3:00-5:00- 内容：邀请知名书法家进行书法艺术讲座，讲解书法的基本知识、技法及审美标准。
- 目标：让教师了解书法的历史、流派、技法，提高书法鉴赏能力。
2. 书法培训：- 时间：每周二、四下午4:00-5:30- 内容：由书法专家对教师进行书法技法培训，包括楷书、行书、隶书等。
- 目标：帮助教师掌握基本的书法技法，提高书法水平。
3. 书法作品创作：- 时间：2023年11月1日至11月10日- 内容：教师根据所学技法，创作书法作品。
- 目标：通过创作，巩固所学知识，提升书法创作能力。
4. 书法作品展览：- 时间：2023年11月15日（星期五）上午9:00-11:30- 内容：在学校走廊举办书法作品展览，展示教师们的书法成果。
- 目标：让更多人了解书法艺术，感受书法的魅力。
5. 书法比赛：- 时间：2023年11月15日（星期五）下午2:00-4:00- 内容：组织书法比赛，评选出优秀书法作品。
- 目标：激发教师参与书法活动的积极性，提高书法水平。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组：- 组长：教研组长- 成员：各年级语文教师代表- 职责：负责活动的策划、组织、实施和总结。
2023年“书法进校园”活动的实施方案范文
2023年“书法进校园”活动的实施方案范文____年“书法进校园”活动的实施方案一、活动背景和目的书法作为中华文化瑰宝的一种表现形式，具有悠久的历史和精深的内涵，是培养学生品德修养、审美情趣和文化素养的重要途径之一。
为了进一步推广和普及书法艺术，激发学生对中华文化的热爱，提高学生的审美能力和创造力，特举办“书法进校园”活动。
本次活动旨在通过组织书法比赛、书法展览和书法讲座等多种形式，让学生领略书法艺术的魅力，感受中国传统文化的博大精深，培养学生的审美情趣，增强学生的文化自信，进一步推动书法艺术的传承和发展。
二、活动时间和地点活动时间：____年3月至5月活动地点：参与活动的各中小学学校校园三、活动内容和形式1. 书法比赛（1）组织学生参加校内初赛，选拔出优秀的参赛者。
（2）邀请专业书法家组成评委团，对参赛者进行评分评选。
（3）根据初赛成绩，选拔出校内优胜者参加区县级比赛。
（4）区县级比赛评选出优胜者，并邀请优胜者参加市级比赛。
2. 书法展览（1）在每个学校内设立书法展览区域，展示学生的优秀书法作品。
（2）配备专业的展览设施和保护措施，确保书法作品的展示效果和保护安全。
（3）举办开展式，邀请专业书法家进行指导并进行作品点评。
3. 书法讲座（1）邀请国内知名书法家、教授等专家进行书法讲座，介绍书法的起源、发展和特点。
（2）介绍书法与中华传统文化的关系，让学生了解书法的文化内涵和历史背景。
（3）教授基本的书法知识和技法，提高学生的书法写作能力。
4. 书法比赛展示和表演（1）邀请优胜者在校园内进行书法表演和演讲，分享自己的学习和体验。
（2）组织书法比赛展示活动，让更多的学生欣赏到优秀作品，并进行评选和奖励。
四、活动的组织管理1. 活动筹备委员会（1）成立由各学校的书法教师和学术部门负责人组成的筹备委员会，负责活动的组织和管理。
（2）筹备委员会定期召开会议，讨论并制定活动的具体方案和计划。
2. 资金和物资保障（1）学校将为活动提供必要的经费和物资保障，用于活动的组织和实施。
书法进课堂方案
书法进课堂方案1. 简介书法是中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
然而，在现代教育中，由于学生学习的重心转向文化知识以外的学科，书法教育逐渐被边缘化。
为了推动书法教育的发展，并将其纳入教育体系中，我们提出了书法进课堂方案。
2. 目标书法进课堂方案的目标是将书法教育融入学生的日常学习中，培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力、艺术修养和文化素养。
通过书法教育，帮助学生提升自身的文化自信和审美品味。
3. 方案内容3.1 课堂教学将书法教学纳入相关学科的课堂教学中，与语文、历史、美术等学科进行融合。
通过课堂教学，引导学生了解中国书法的基本知识、发展历程和艺术特点。
同时，引导学生通过模仿、欣赏和创作，提高书法技巧和表现能力。
3.2 书法社团建立书法社团，为对书法有兴趣的学生提供一个互相交流、学习和展示的平台。
社团可以定期组织书法比赛、展览和交流活动，鼓励学生积极参与。
通过社团的活动，扩大学生的书法知识面，提高学生的书法水平。
3.3 教师培训为教师提供专业的书法教育培训，提高教师的书法水平和教学能力。
通过教师培训，提升教师对书法教育的认识和理解，使其能够更好地指导学生学习书法，并将书法教育与学科教学相结合。
3.4 校园书法展定期举办校园书法展，展示学生的书法作品和成果。
通过书法展，激发学生的学习兴趣和创作热情，展示学生的艺术才华，激发校园书法文化的氛围。
3.5 创新项目创新开展书法教育相关的项目，如书法书籍推荐、书法比赛、书法讲座等。
通过这些创新项目，扩大书法教育的影响力和传播力，使更多的学生和教师能够参与到书法教育中来。
4. 实施步骤4.1 确定目标和方案内容明确书法进课堂方案的目标，并确定具体的方案内容，包括课堂教学、书法社团、教师培训、校园书法展和创新项目等。
4.2 制定实施计划制定书法进课堂方案的实施计划，包括时间安排、责任分工和资源准备等。
制定详细的步骤和计划，确保方案的顺利实施。
“书法进校园”活动实施方案参考
“书法进校园”活动实施方案参考“书法进校园”是一项旨在推广传统文化、提升学生品德素养以及培养学生写作能力和审美能力的活动。
本文将根据实施经验，提出一些“书法进校园”活动的实施方案参考，以供各校参考。
一、活动主题“书法进校园”的主题应紧扣传统文化和学生学习生活实际，如“感恩父母，铭记历史”、“心系家乡，献给祖国”等主题。
二、活动形式1. 个人演讲和书法作品展示活动可以邀请校内外的专业书法家和文化名人进行讲座，让学生了解书法的文化和知识，并通过个人演讲方式，展现学生对于书法的理解和感悟。
学生还可以通过参与书法比赛和展览，展示自己的书法才华，增强自信心。
2. 群体学习与创作活动可以组织学生在班级或社团内学习和创作书法作品。
在书法教学中，教师可以通过快速点评和修改，帮助学生提升书写水平。
学生们可组织书法课堂展示、分享等形式让大家近距离了解不同风格的书法作品。
3. 书法文化体验活动活动可以组织学生参与“一日书法体验”活动或者参观书法博物馆、艺术馆等文化机构。
通过参与展览和体验活动，让学生近距离感受书法艺术的魅力和文化内涵。
三、活动时间应在适当的节假日或者学校正常上课时间进行。
如国庆节、中秋节、学校开学等节点。
四、活动地点学校内或文化机构内的书法教室、展厅等。
五、活动组织与安排1. 根据主题，活动组织应定位明确，分工细致。
2. 活动宣传应及时，引起师生的关注和兴趣。
3. 学校中应配备足够的书法教师及书法教材等教学资源，以确保活动的顺利实施。
4. 安排与活动相关的经费开支，确保资金的合理支出。
5. 活动策划与安排应提前一定时间进行，以确保活动的顺利进行和充足的准备时间。
六、活动效果1. 形成优良校风，培养学生创造性和审美能力。
2. 促进学生的综合素质提升，进一步激发学生的学习热情和兴趣。
3. 提高学生的书法技能，并能形成真正的长期性兴趣。
4. 丰富学生的课余生活，提供了一场优秀的文化盛宴，助于构建和谐校园和美好未来校园七、总结“书法进校园”是一项提高学生审美能力、创造力和书法技艺的优秀活动。
书法活动进课堂策划方案
书法活动进课堂策划方案一、活动目标1. 培养学生对于中国传统文化的艺术兴趣，提高学生的审美能力和文化素养。
2. 提升学生的书法技能，培养学生的写字规范和美感。
3. 培养学生的动手能力和创造力，促进学生全面发展。
4. 通过书法活动，增强学生的学习兴趣、活动积极性和团队合作精神。
二、活动准备1. 教室布置：在教室的黑板或墙壁上贴上一幅名家书法作品的海报，以激发学生的兴趣。
2. 准备书法用品：毛笔、宣纸、砚台、墨汁等书法必备用品。
3. 找一位擅长书法的老师或书法爱好者作为指导员。
4. 选择一些与学生年龄相适应的书法篆刻资料和范例。
5. 准备书法讲解的配套材料，包括介绍中国书法的历史、发展和特点等内容。
三、活动流程1. 活动前期准备在进行书法活动之前，可以先进行一些书法知识的讲解和学习，让学生对于书法有一定的了解。
可以通过PPT、课堂讲解、查询资料等方式，让学生了解中国书法的起源、发展和特点。
也可以介绍一些著名的书法家和作品，让学生对于书法艺术产生兴趣和向往。
2. 现场指导将教室布置成书法活动的现场，将书法用品摆放好，让学生有一种身临其境的感觉。
请一位擅长书法的老师或书法爱好者作为指导员，对学生进行书法指导。
指导员可以向学生介绍书法的基本技法，如握笔的姿势、墨汁的调制、字体的笔画结构等。
然后，在黑板上写下一个字，在字的下方空出足够的位置让学生模仿书写。
指导员可以根据学生的情况进行现场指导和纠正，确保学生书写的规范和美观。
3. 学生实践在指导员的指导下，学生可以开始进行书法实践。
可以让学生选择自己喜欢的字体进行书写，还可以选择一些名家名篆进行模仿。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的字体和难度级别。
指导员可以根据学生的实际情况进行个别辅导和指导，鼓励学生发挥创造力，展示个性。
4. 书法展览在书法活动结束之后，可以组织一次学生作品的展览。
让学生将自己的作品拿到教室前展览，同时可以邀请其他班级的学生参观。
书法进课堂活动计划方案
一、活动背景书法作为我国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的审美情趣和艺术素养，我校决定开展书法进课堂活动。
通过本次活动，旨在培养学生对书法的兴趣，提高学生的书写水平，传承和发扬中华民族优秀书法艺术。
二、活动目标1. 增强学生对书法艺术的了解和认识，激发学生对书法的兴趣。
2. 提高学生的书写水平，培养学生的审美情趣。
3. 培养学生的耐心、细心和毅力，提高学生的综合素质。
4. 传承和发扬中华民族优秀书法艺术。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 书法课程设置（1）课程名称：书法基础（2）课程内容：书法史、书法技法、书法作品欣赏、书法创作等（3）课程安排：每周一节，每节课40分钟2. 书法教师培训邀请专业书法教师对全校教师进行书法培训，提高教师的书法教学水平。
3. 书法比赛（1）比赛时间：2022年12月（2）比赛项目：硬笔书法、毛笔书法（3）参赛对象：全校学生（4）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖4. 书法展览（1）展览时间：2023年6月（2）展览地点：学校展览厅（3）展览内容：学生书法作品、教师书法作品六、活动实施步骤1. 宣传发动阶段（2022年9月）（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、对象等。
（2）召开全体教师会议，对书法进课堂活动进行宣传和动员。
（3）制作宣传海报、展板，营造良好的活动氛围。
2. 组织实施阶段（2022年9月至2023年6月）（1）开展书法课程，邀请专业书法教师进行授课。
（2）定期组织书法比赛，激发学生参与热情。
（3）开展书法展览，展示学生和教师的书法作品。
3. 总结评价阶段（2023年7月）（1）对活动进行总结，分析活动效果。
（2）评选优秀书法教师和优秀学生。
（3）撰写活动总结报告，为今后开展类似活动提供借鉴。
七、活动保障措施1. 加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
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语文计划总结之书法进课堂活动方案
一、活动目的
为了更好的提高学生书法水平,增强学生的朗诵能力和书法能力,培养学生人文素养,提升学校办学品味.结合我们初二年级的实际情况,开展书法进课堂和经典诵读活动.
二、活动内容
1、学生硬笔书法训练及展示
2、经典诵读、演讲等及评比展示
三、教学形式
1、自主临摹训练、评比展示
2、经典阅读、经典背诵、评比展示
四、活动时间
1、每天下午1:45—2:00
2、自习课
五、具体方案
模式
训练内容
训练方法
负责人
教程
辅导
每周一课
现场指导
每周安排一节课,向学生讲解硬笔书法基本笔法及技巧.
1、辅导老师现场示范指导教学；
2、借助多媒体教程进行视频演示教学.
全体语文老师
临摹
指导
每周一次
强化训练
购买适合学生练习的书法教程及字帖,利用晚自习时间进行当堂强化训练
全体语文老师
自主
训练
每天一帖
定期检查
每天利用课余时间至少临贴一页,由组长在固定时间检查,并将没有完成任务的同学登记在进程上.
全体班主任
评比
展示
班内评比
班外对标
每周上交一次书法作品（周五）,进行班级内部评比,评出优秀奖和进步奖,并在班级之间进行对标评比.
黄永光郭慧海
吴瑞芝
2、经典诵读
时间
内容
负责人
星期一、三、五早读
课内篇目诵读（与课堂同步）
全体语文老师
下午课前读（每天唱歌
十分钟时间）
固定篇目诵读（每周一期）
全体班主任
晚读（星期二、四）
课外推荐篇目诵读（校本教材）
全体语文老师
六、活动说明
1、1—5班重点是书法训练和经典诵读；6—8班重点是经典诵读和演讲比赛等
2、各班级的当天值日班干部维持好本班的班级纪律,确保纪律
好.
3、逢单周1--5班组织好书法练习写字,并且在每周五放学之每个学生交一份书法作品到语文老师,并由语文老师评比出优秀和有进步的书法作品.各班最优秀的5份作品交年级.
4、逢双周各班级组织好经典诵读,并且年级将在12月份组织经典诵读比赛,希望各班班主任认真组织并实施.
5、班内、年级都可以评比.获一等奖加1分/次；获二等奖加0.8分/次；获三等奖加0.5分/次；对不积极参与活动的、不交作品的扣1分/次.。