七年级语文上第一单元复习试卷

七年级语文上第一单元复习试卷一、基础知识及应用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

(5分)绽．开（）眩．目（）凹．凸（）嶙峋．（）伫．立（）酒niàng ( ) 笼zhào ( ) tiǎo ( ) 逗鹤lì( )云端 miǎo ( ) 视2、根据词义填上相应的词语。

（5分）（1）形容树干弯曲粗大。

（）（２）形容蜜蜂蝴蝶很多。

（）（３）头脑晕旋，眼睛昏花。

（）（４）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。

（）（５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

（）３、写出下列各词的反义词（5分）焦虑（）糟蹋（）喧腾（）清澈（）隐秘（）顽强（）茁壮（）发端（）繁密（）寂寞（）4、填空。

（5分）（１）、《在山的那边》通过写童年时的________和成年后的感悟和信任，启示人们，翻越无数座山。

（２）、美国作家_________的《走一步，再走一步》，通过写我小时候的故事，告诉我们：（３）、女作家的散文《生命生命》，通过写_____________________ ___，，我要来听诊器静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。

（４）、女作家写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：二、阅读理解（50分）（一）阅读下面语段，完成5--11题。

（22分）《生命生命》⑴有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。

我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

⑵要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情就不会被打扰。

那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。

不用说，我立刻把它赶走了。

⑶蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。

这下，我可失去了耐心。

我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

⑷没多久，那一堆沙土鼓了起来。

我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。

我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。

⑸我再一次坐下来吃晚餐。

几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。

一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

⑹重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子查看它的伤势。

它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。

然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。

它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

⑺这蜜蜂很快就把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。

它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。

每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。

哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！⑻我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。

我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。

作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

⑼然而，蜜蜂毫不理会我对他的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。

它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力，它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀，现在几乎已被抚平。

⑽蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。

随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。

这个生灵 A 得那么可怜，它在地上挣扎着。

然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。

⑾蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。

很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。

每一次坠落后，它都努力去纠正那新的失误。

⑿蜜蜂又起飞了。

这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。

它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。

当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。

5、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为，B处应为。

（2分）6、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（2分）答：7、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（2分）答：8、请分析第4、5自然段“又”字的不同含义。

（4分）9、请分析第12自然段划线句的表达效果。

（4分）答：10、若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（4分）答：11、请用简洁的语言概括本文的主题。

（4分）答：（三）、阅读下面语段，完成16--21题 (28分)仙人球小记⑴圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。

对它无甚．所知，只知道多浇水，便猛长；不浇水，亦不死。

是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。

倾服它的魅力，，我愈是不会养花，愈是指望养它。

但所见都是别人的。

想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。

⑵有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。

惊喜不置。

连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。

⑶于是赶忙浇水。

天天工余都要看上一会，希望快长。

然而它慌不忙，慢条斯理地，半年才长了一丁点。

早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。

这么每日搬来搬去，不厌其烦。

⑷有一天，球不翼．而飞。

估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。

丢就丢了吧，想也无益。

盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再抬来一个。

⑸春节大扫除，委负责厨房清理。

伸手掏一处壁间夹缝。

大叫，被什么咬着了。

她估计是小老鼠。

于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。

很顺利。

抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来投去’的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。

它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。

于是请回原盆，依然浇水将养。

⑹又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已．。

问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。

于是断定，是因为品种不同。

下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。

⑺“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。

便也急不可待．，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。

失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。

妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。

⑻又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。

而原先那个劣种，却显出异象。

妈妈连呼奇怪。

我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，像粗毛笔头，不知将有何做作，很有点吓人。

⑼又过5天，欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来！⑽于是大喜过望。

赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能够看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。

⑾晚上，4个花蕾偷偷开放了。

开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又像美人身上的白裙。

仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！⑿我欢欣不能自已。

除了请妈妈和妻环坐赏玩之外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。

拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。

⒀平时并不爱花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。

她显然是为我之乐而乐。

“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

”这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久，很久。

为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。

⒁后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。

我错怪了这所谓的“劣种”了。

抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。

16、《仙人球小记》这篇散文记叙了，作者在字里行间抒发。

（2分）17、仙人球开花或不开花取决于，而不是看其，作者因小球开花，大球不再花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了。

（4分） 18、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。

（4分）甚（）翼（）已（）待（）19、把下列句子中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。

（2分）“有一天，球不翼而飞。

估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。

”估计可能20、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”与上文中的一词相呼应。

（2分）21、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的……”一句中的“擢升”一词，其愿意是提升或提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为，因为。

（2分） 22、本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情。

（4分）①②③寄遇了作者的思想感情。

23、“晚上，4个花蕾偷偷开放了。

”“偷偷”一词是指。

（2分）24、请在文章中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。

（2分）25、读了本文，你对仙人球有了哪些方面的了解？（4分）三、作文（30分）小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾里拾得的仙人球绽出新蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的，生命是不可战胜的。

请选取你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。

答案1、zhàn xuàn tū xún zhù酿罩挑唳2、盘虬卧龙蜂围蝶阵头晕目眩明察秋毫小心翼翼3、（略）4、⑴向往、困惑要实现远大的理想，必须百折不挠，不懈努力⑵莫顿•亨特冒险脱险要战胜困难，必须着眼于最初的一小步，并一直走下去⑶杏林子小飞蛾在险境中挣扎掉进墙角砖缝中的香瓜子不屈生长。

⑷宗璞花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发进取。

5、摔撞 6、将蜜蜂赶走。

7、蜜蜂的左翅皱折得像一团纸，不能飞行了。

8、表现“我”不珍视小蜜蜂表现小蜜蜂顽强不屈的精神。

9、画线的句子属细节描写，表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，表明“我”对蜜蜂态度的转变，表达了“我”对蜜蜂顽强生命力的赞颂。

10、原题“生命生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。

11、通过写“我”两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力地振翅飞翔的故事，表达了“我”对蜜蜂顽强生命力的赞颂。

12、仙人球不择环境顽强生长的过程作者对仙人球的喜爱 13、自身是否成熟个头大小植物生长的客观规律 14、什么翅膀停止等待 15、猜想或许 16、大肉球 17、升迁原先生活在垃圾里，现在养育在家中的铁碗里。

18、（略） 19、不知不觉 20、“开得这么美……宁静的时候。

” 21、（略）。