第9章编译预处理

01 高级程序语言设计——概述

00000000 00000100；将4与寄存器上的内容相加，结果保存至
寄存器上
11110100
；结束
目录 2.汇编语言上一页为了客服机器语言的不足，人们利用助记下一页符代替机器语言，因此产生了汇编语言。
退出例如：计算15+4的汇编语言程序
MOV AL,15；将15保存至寄存器上
ADD AL,4 ；将4与寄存器上的内容相加，
主讲：银利伟
2.计算机语言
目录计算机语言的发展经历了从机器语言、汇编语上一页言到高级语言的历程。
下一页 1.机器语言
退出机器语言是用二进制代码表示的能被计算
机识别和执行的指令集合，机器语言的每一条语句实际是一条指令。
主讲：银利伟
例如：计算15+4的机器语言程序
10110000 00001111；将15保存至寄存器上
主讲：银利伟
目录设year为被检测的年份。算法表示如下：
上一页 – S1：2000year
下一页退出
– S2：若year不能被4整除，则输出year 的值和“ 不是闰年”。然后转到S6
– S3：若year能被4整除，不能被100整除，则输出year的值和“是闰年”。然后转到S6
– S4：若year能被400整除，则输出year的值和“ 是闰年” ，然后转到S6
第一章绪论：概述
主讲：银利伟
目录 C语言着重培养的能力点上一页 1、算法分析与设计能力下一页 2、程序阅读和编写能力退出 3、程序调试与排错能力
程序、数据、文档之间关系软件——菜肴软件开发人员——厨师软件中的数据——食材软件中的程序——烹饪流程软件的文档——菜谱

第9章_发酵液预处理和固液分离

36
板框过滤机动画
3）真空转鼓过滤机
主体是一个由筛板组成能转动的水平圆筒，表面有一层金属丝网，网上覆盖滤布,圆筒内沿径向被筋板分隔成若干个空间。
38
转筒真空过滤机动画
转筒真空过滤机
主要适用霉菌发酵液，对菌体细小、黏度大铺助滤剂。
对于滤饼阻力较大的物料适应能力较差。
40
带式真空过滤机
49
2）平抛式离心机
平抛式离心机一类结构简单的实验室常用的低中速离心机，转速一般在 3000-6000rpm。
50
３）管式离心机
• 管式离心机具有一个细长而高速旋转的转鼓，转鼓内装有纵向平板，
• 其下部有进料口。上部两侧有重液相和轻液相出口。
51
用于分离各种浮浊液，进行液-液分离，如油脂；
Al3+ >Fe3+ >H+ >Ca2+ >Mg2+ >K+ >Na+ >Li+
12

常用的凝聚剂电解质有：
硫酸铝 Al2(SO4)3•18H2O（明矾）；氯化铝 AlCl3•6H2O; 三氯化铁 FeCl3; 硫酸亚铁 FeSO4· 7H2O ；石灰；ZnSO4；MgCO3
13
絮凝

flocculation
20
2.杂蛋白去除-变性
加热
大幅度调节pH值加酒精、丙酮等有机溶剂或表面活性剂等。
21
3.杂蛋白去除- 吸附法
加入某些吸附剂或沉淀剂吸附杂蛋白质而除去。

四环类抗生素生产中，采用黄血盐和硫酸锌的协同作用生成亚铁氰化锌钾K2Zn3[Fe(CN)5]2的胶状沉淀来吸附蛋白质; 在枯草杆菌发酵液中，常加入氯化钙和磷酸氢二钠形成沉淀物，该沉淀物不仅能吸附杂蛋白和菌体等胶状悬浮物，加快了过滤速度。

《C语言程序设计》课程教学大纲

《C语言程序设计》课程教学大纲一、课程任务：1、课程性质：《C语言程序设计》是专业基础课，是数据结构、操作系统、面向对象程序设计等课程的前导课程，也是一门实践性很强的课程。

2、主要内容：C语言程序设计初步，算法的基本概念，常量、变量、运算符与表达式，程序控制结构，函数，编译预处理，数组，指针，结构体与共用体，位运算及文件等。

3、基本要求：通过本课程的学习，使学生了解算法的基本概念，能够比较熟练地掌握C语言的语法规则及程序设计的基本方法与编程技巧，了解进行科学计算的一般思路，培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，并初步积累编程经验，会根据算法编制相应的程序，并初步掌握软件开发过程的基本技巧，同时也为后继课程的学习打下坚实的基础。

二、教学内容第1章C程序设计基本知识（理论2学时,实践2学时）1.教学目的与要求：1)了解C语言的背景2)掌握C语言程序的结构3)领会C语言程序设计的风格2.教学内容：1)C程序介绍2)C程序的基本结构3)基本输入和输出方法4)C程序的上机步骤5)C程序的运行环境3.重点：1)C程序的基本结构2)基本输入和输出方法3)C程序的上机步骤4.教学难点：1)基本输入和输出方法2)C程序的上机步骤5.主要教学环节的组织：结合上机掌握C语言的运行环境，并运行一些简单的C程序6.实验初识Visual C++6.0环境及运行C( 2学时）目的和要求：1)熟练掌握在Visual C++ 6.0 IDE中创建Win32控制台应用程序的操作技能。

包括：源程序的编辑、编译、连接和执行操作2)熟练掌握项目文件的布局。

包括：新建工程、源程序及可执行程序的目录文件结构。

3)基本掌握C程序的最基本框架结构，模仿示范实例完成程序的编制与运行。

4)基本掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。

第2章算法及其描述（理论2学时）1.教学目的与要求：1)掌握算法的基本概念与特征2)掌握结构化程序设计的基本概念2.教学内容：1)算法的概念2)算法举例3)算法的特征4)算法的表示5)结构化程序设计方法3.重点：1)算法的概念2)N-S图3)常用算法思想。

预处理命令

二、表演区（一）什么是表演区表演区以幼儿表演游戏为设计核心，通过道具吸引幼儿积极参加故事表演、游戏等活动。（二）表演区的环境布置与材料投放表演区可以分为固定式和活动式表演区角两类。固定式的表演区角是指在活动室内辟出一定区域，存放表演所需要的用具。活动式的表演区角则是根据表演需要，临时在走廊、门厅、过道或室外等地方设置表演场所，便于及时放置和收拢。
第9章预处理命令
• 9. 1 概述 • 9. 2 宏定义 • 9. 3 文件包含 • 9. 4 条件编译
9. 2 宏定义
• 9. 2. 1 无参宏定义
• 无参宏的宏名后不带参数。 • 其定义的一般形式为 • #define 标识符字符串 • 其中, #表示这是一条预处理命令; 凡是以#开头的指令均为预处理命
果果：“老师，一分钟是多久呢？” 教师：“就是一会儿，我一转身。” 贝贝：“我知道，最细的秒针走一圈，挺长的。” 佳佳：“一分钟就是我们从门口走到后面的窗子那里。” 教师：“一分钟能做什么？” 佳佳：“给花浇水。” 果果：“唱完一首歌。” 贝贝：“搬来一把椅子。”……
学习目标
1. 了解幼儿日常交谈的主要特点及指导要求。 2. 掌握语言区角的环境布置与材料投放要求，能科学地开展语言区角活动的指导。 3. 学会设计听说游戏的玩法，并能评析幼儿园听说游戏。
上一页下一页返回
9. 2 宏定义
• 【例9 - 2】不作宏代换程序举例。
上一页下一页说明: • 虽然已定义宏名OK 表示100, 但在printf 语句中OK 被引号括起来, 因
此不作宏代换。 • 程序的运行结果为“OK”, 这表示把“OK” 当字符串处理。
上一页下一页返回
义时, 必须十分注意, 应保证在宏代换之后不发生错误。

C语言程序设计教程(电子教案)

实用文档
学习目标
对C语言有一个概括的了解，能够编写包含键盘输入、计算和显示输出等操作的简单C程序。
4
主要内容
• C语言的产生与特点 • 简单C程序的组成 • C语言应用程序开发的基本步骤
5
1.1 C语言的产生及特点
C语言是为了编写系统程序而在1968年开始研发的计算机高级语言
C语言表达能力强，使用灵活，程序结构清晰，紧凑，可移植性好
指针类型
17
基本数据类型说明符
整型：int long
字符型：char 实型：float
double long double
18
2.2 常量
常量∶在程序运行过程中，其值不能被改变的量。
一. 不同数制整型常量的表示
例如: 12 ：十进制数 12
012 ：八进制数 12（等于十进制数10,用前导符0表示八进制数常量）
计算x+y+z,并将结 8果赋给变量sum
显示变量 sum的值
主函数 main()
一般C程序的组成
【例1-2】采用模块结构，改写例1-1的程序。 add(int x,int y,int z )
{ return(x+y+z);
}
函数add()
调用函数 add()
main() { int x,y,z; printf("Please Input Three Integers:\n "); scanf("%d,%d,%d ",&x,&y,&z);
4. 用‘\’ ’表示字符’ ，‘\”’表示字符”， ‘\\ ’表示字符\ 。
5. 用双引号括起来的字符序列表示字符串常量，其中最后一个字符是字符串结束符‘\0’，不显式地表示出来。如:“English” 。

C程序设计第三版谭浩强习题答案全下

s ,另一个用来第 9 章预处理命令9.1 定义一个代参数的宏，使两个参数的值互换，并写出程序，输入两个数作为使用宏时的实参。

输出已交换后的两个值。

解：# define SWAP(a,b) t=b;b=a;a=tmain ( ){int a,b,t;printf( “ Input two integers a,b: ” );scanf( “ %d,%d, ” *a,*b);SWAP(a,b);printf(“ Now,a=%d,b=%n ”d ,a,b);} 运行结果如下：In put two in tegers a,b : 3,4/Now,a=4,b=39.2 输入两个整数，求它们相除的余数。

用带参的宏来实现，编程序。

解:# define SURPLUS(a,b) a%bmain ( ){int a,b;printf( “Input two integers a,b:”); scanf( “ %d,%d ” ,&a,&b);printf(“Remember i s n%”d , SURPLUS(a , b));} 运行结果如下:Input two integers a,b : 60,13/Remember is 89.3 三角形的面积为: area=其中 s= (a+b+c)，a,b,c 为三角形的三边。

定义两个带参的宏，一个用来求求area 。

写程序，在程序中用带实参的宏名来求面积area 。

解:# include <math.h># define S(a,b,c)(a+b+c)/2# define AREA(a,b,c) sqrt(S(a,b,c)*(S(a,b,c)-a)*(S(a,b,c)-b)*(S(a,b,c)-c)) main ( ) {float a,b,c; printf(“Input a,b,c: ”);scanf( “ %f,%f,%f ” ,&a,&b,&c);if (a+b>c && a+c>b && b+c>a)printf(“ area:%8n.2”f. ,AREA(a,b,c));elseprintf( “ It is not a triangle! ” );}运行结果：①In put a,b,c: 3,4,5/area：6.00②In put a,b,c: 12,3,5/It is not a triangle!9.4给年份year 定义一个宏，以判断该年份是否为闰年。

C语言程序设计第3版第9章编译预处理

int s; s=sum(5); printf("s%d\n",s); }
#include "test2.c" static int sum(int n) {
int i,s=0; for(i=1;i<=n;i++)
s=s+fact(i); return s; }
static int fact(int n) {
C语言程序设计
第9章编译预处理
第1讲：编译预处理基本形式
提纲
1.宏定义 2.文件包含 3.条件编译
1.宏定义
不带参数宏定义带参数宏定义
格式：
#define 标识符字符串
功能：
指定标识符代替一个较复杂的字符串。
注意说明：
（1）宏名一般习惯用大写字母，例如宏名PI。（2）宏名用做代替一个字符串，不作语法检查。（3）宏定义无需在末尾加“；” （4）宏定义的有效范围为#undef命令终止。（5）在进行宏定义时，可以引用已定义的宏名。
char web[50]; int i=0; gets(web); while(web[i]!='\0') {
#if(R==1) if(web[i]>='A'&&web[i]<='Z') {web[i]=web[i]+32; i++;}
#else if(web[i]>='a'&&web[i]<='z') {web[i]=web[i]-32; i++;}
形式3：
#ifndef 标识符程序段1
#else 程序段2

2020全国计算机等级考试二级C语言知识点全套复习提纲(精华版)

考点 1 程序设计 .....14 第 3 章选择结构 ......19
考点 2 C 程序的结构
考点 1 关系运算符和关
和格式 ......................14 系表达式 ...................19
考点 3 常量和变量 . 14 考点 2 逻辑运算符和逻
考点 4 算术表达式 . 15 辑表达式 ...................19
....................................5. 考点 3 面向对象的程序设计 .............................5 第 3 章 . 软件工程基础
5 考点 1 软件工程基本概念 .................................5 考点 2 软件分析方法 6 考点 3 结构化设计方法 ....................................7. 考点 4 软件测试 .......8 考点 5 程序的调试 ...9 第 4 章数据库设计基础
全国计算机等级考试二级
C语言全套复习提纲（精华版）
目录
第一部分公共
与风格 .........................4
基础知识
考点 2 结构化程序设计
第 1 章算法与数据结构 ..................................1.
考点 1 算法 ................1 考点 2 数据结构 .......1 考点 3 线性表及其顺序存储结构 ................1 考点 4 栈和队列 .......1 考点 5 线性链表 .......2 考点 6 树与二叉树 ...2 考点 7 查找技术 .......3 考点 8 排序技术 .......3 第 2 章程序设计基础 . 4 考点 1 程序设计方法