8木兰诗

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最新部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案

最新部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案
对镜帖花黄(帖:同“贴”,贴上)
(二)古今异义:
1.军书十二卷
古义:表示多数,不是确指;今义:数词,十二。
2.从此替爷征
古义:父亲;今义:爷爷。
3.出郭相扶将
古义:外城;今义:姓氏。
4.双兔傍地走
古义:跑;今义:人或鸟兽的脚交互向前移动。
5.赏赐百千强
古义:有余;今义:力量大。
(三)一词多义
1.帖:昨夜见军帖(文告)
第七段
提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时雄兔的脚喜欢动弹,雌兔两只眼睛时常眯着;雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
六、问题归纳
1.文章开头有什么作用?
故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念,引起读者的阅读兴趣,同时引出下文的问答。
2.“东市买……北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞?有什么作用?
4.写木兰思乡,对其英雄形象有没有影响?为什么?
没有影响。因为从军之急和思乡之深,看似矛盾,实际上这样的描述使得木兰的形象有血有肉,令人信服,且更能表现木兰舍家卫国的高尚品格。
第三段
木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。早晨辞别父母离开家,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。
第四段
远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的战死沙场有的多年后重返故乡。
第五段
胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂上(论功行赏)。(木兰被)记的功,赏赐很多的财物。天子问(木兰)想要什么,木兰不愿意做官;希望驰骋千里马,返回故乡。

部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案

部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案

【导语】《⽊兰诗》是⼀⾸北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归⼊《横吹曲辞·梁⿎⾓横吹曲》中。

这是⼀⾸长篇叙事诗,讲述了⼀个叫⽊兰的⼥孩,⼥扮男装,替⽗从军,在战场上建⽴功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位⼥⼦勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇⽆畏的精神。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

部编版七年级下册语⽂第8课《⽊兰诗》课⽂原⽂ 唧唧复唧唧,⽊兰当户织。

不闻机杼声,唯闻⼥叹息。

问⼥何所思,问⼥何所忆。

⼥亦⽆所思,⼥亦⽆所忆。

昨夜见军帖,可汗⼤点兵,军书⼗⼆卷,卷卷有爷名。

阿爷⽆⼤⼉,⽊兰⽆长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤⼥声,但闻黄河流⽔鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮⾄⿊⼭头,不闻爷娘唤⼥声,但闻燕⼭胡骑鸣啾啾。

万⾥赴戎机,关⼭度若飞。

朔⽓传⾦柝,寒光照铁⾐。

将军百战死,壮⼠⼗年归。

归来见天⼦,天⼦坐明堂。

策勋⼗⼆转,赏赐百千强。

可汗问所欲,⽊兰不⽤尚书郎,愿驰千⾥⾜,送⼉还故乡。

爷娘闻⼥来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;⼩弟闻姊来,磨⼑霍霍向猪⽺。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看⽕伴,⽕伴皆惊忙:同⾏⼗⼆年,不知⽊兰是⼥郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地⾛,安能辨我是雄雌?部编版七年级下册语⽂第8课《⽊兰诗》知识点 ⼀、作者简介 五六世纪时,我国北⽅少数民族鲜卑族与柔然族在⿊⼭、燕⼭地区进⾏过长期的战争。

这与诗⾥所写的⽊兰出征路线正相吻合。

这可能就是《⽊兰诗》的历史背景。

⼆、⽂体知识 乐府,本是汉武帝设⽴的⾳乐机构,其职责有训练乐⼯,制定乐谱,采集歌词等。

魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”,乐府诗以五⾔为主,兼有七⾔及杂⾔。

三、相关资料 《⽊兰诗》是南北朝时北⽅的⼀⾸乐府民歌,在中国⽂学它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》教案及原文

部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》教案及原文

部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》教案及原文《木兰诗》课文原文唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?《木兰诗》语文教案【教学目标】1、了解《木兰诗》有关的文学常识,了解文中出现的修辞手法。

2、学会诵读和背诵这首古诗,感受诗歌的语言特点,领会课文的思想感情。

3、赏析花木兰这一人物形象,探究主题。

【教学设想】前面已经说过,初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后。

这首诗尽管长达330字,也要当堂背下来。

当堂能背,而且背得准确无误,是教学成功的主要标志。

设想要点如下:一、要启发学生背诵的自觉要求,这主要依靠教师有表情的示范背诵;如果学生中有人在课前就背了下来,也要请他们作背诵表演,总之,要把课堂上背诵的气氛搞得浓浓的二、要利用民歌形式上的特点,加快记诵的速度这首诗共14节,除“万里”“爷娘”“开我”三节各有六句而外,其余都是四句一节,一节一节地背,再合节为段,就比较容易成诵。

诗中排比句式也不少,又间有顶真(又称联珠,如“归来见天子,天子坐明堂”),指出来也有助记诵。

《木兰辞》原文及注释

《木兰辞》原文及注释

《木兰辞》原文及注释《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。

一起来看看为大家整理的:《木兰辞》原文及注释,欢迎阅读,仅供参考。

木兰辞南北朝:佚名唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

(惟闻通:唯)问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

(一作:愿借明驼千里足)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

(帖通:贴;惊忙一作:惶;惶火伴通:伙)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?译文叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。

听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。

问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。

昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。

父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。

第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。

第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。

8 木兰诗(一)

8   木兰诗(一)
雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两眼老是眯缝着。 (5)双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 它们一起贴近地面跑的时候,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?
内容感知
1.这首诗叙述了一个什么故事? 诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。
内容感知
2.《木兰诗》是按什么顺序安排故事情节的?全诗可分为几部分?各部 分都写了什么内容? 以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部 分: 第一部分(第1~3段),叙述木兰的身份,交代从军的缘由,以及木兰出 征前的准备工作和征途上的见闻、感受。 第二部分(第4段),写木兰万里征程,十几年征战沙场的生活。 第三部分(第5~6段),写木兰归来见天子,功成不受赏,请求还故乡,以 及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。 最后一段是附文,以兔类比,赞美木兰 。
入课
千百年来,花木兰一直是家喻
户晓的巾帼英雄,美国迪斯尼公司 将她的艺术形象搬上了银幕,花木 兰“代父从军”的故事已流传到 海外。这个故事最早来源于一首
诗——《木兰诗》。
木 兰 诗
︽ 乐 府 诗 集 ︾
字形 字音
1.辨析字音。 机杼( zhù ) 军帖( tiě ) 辔头( pèi ) 可汗(kèhán ) 燕山( Yān ) )当户织 (古义:门;今义:窗户)
但闻燕山胡骑鸣啾啾
(古义:只;今义:但是,表转折关系的连词) 出郭相扶将
(古义:外城;今义:姓氏)
双兔傍地走 (古义:跑;今义:行走) 3.词类活用 愿为市鞍马 (名词活用作动词,买) 策勋十二转 (名词活用作动词,记下)
疏通文意 重点语句(特殊句式)翻译展示。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝。 远行万里,投身战事,像飞一样地跨过一道道关,越过一座座山,北方的

《木兰诗》原文译文及注释

《木兰诗》原文译文及注释

《木兰诗》原文译文及注释木兰诗乐府诗集〔南北朝〕唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?译文:叹息声一声接着一声,木兰对着房门织布。

听不见织布机织布梭的声音,只听见木兰在叹息。

问木兰在想什么?在惦记什么?木兰答道:我也没在想什么,也没在惦记什么。

昨天晚上看见了征兵的文书,君主在大规模征兵,征兵的名册有很多卷,每一卷上都有我父亲的名字。

父亲没有大儿子,我没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,从此开始替代父亲去征战。

在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。

早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼叫女儿的声音,只听见黄河水奔腾流淌的声音。

早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼叫女儿的声音,只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场,飞一样跨过一道道的关隘,越过一座座的山峰。

夜晚北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照在将士们的铠甲上。

将士们身经百战有的为国捐躯,有的转战多年得胜归来。

胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂论功行赏。

给木兰记了很大的功勋,赏赐了很多的财物。

部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案

部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案

部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案。

部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》知识点五六世纪时,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。

这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。

这可能就是《木兰诗》的历史背景。

二、文体知识乐府,本是汉武帝设立的音乐机构,其职责有训练乐工,制定乐谱,采集歌词等。

魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”,乐府诗以五言为主,兼有七言及杂言。

三、相关资料《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,在中国文学它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

木兰,中国古代女英雄,忠孝节义,以替父从军击败入侵民族闻名天下,唐代皇帝追封她为“孝烈将军”,设祠纪念。

木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。

其事迹被多种文艺作品所表现。

四、文言知识积累(一)通假字对镜帖花黄(帖:同“贴”,贴上)(二)古今异义:1.军书十二卷古义:表示多数,不是确指;今义:数词,十二。

2.从此替爷征古义:父亲;今义:爷爷。

人教版七年级语文下册8木兰诗

人教版七年级语文下册8木兰诗
情 节 吗

时间顺序
战前 代父从军 战时 十年征战 战后 回朝还家
早晨


胡人
战马
译文:木兰到集市各处买了骏马,鞍垫子,嚼子、缰绳和长
鞭。早晨辞别父母上路,傍晚宿营在黄河边,听不见父母呼唤
女儿的声音,只能听到黄河溅溅的流水声。早晨辞别黄河上路,
傍晚到达燕山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山 胡人的战马的嘶鸣声。
过像
表示多数, 不是确指
记功
北方
注释翻译3
奔赴
着战士们的铁甲战袍。将士们征战多年,身经百战,有的不幸战
死了 ,有的胜利归来。
胜利归来朝见天子,天子坐在朝堂上(论功行赏)。木兰
被记了很大的功劳,赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么,木
兰不愿做官,只希望骑上一匹千里马,返回故乡。
穿 外城 扶持
对着,朝着
注释翻译4:
原文: 爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。
安徽亳州 木兰像
河南虞城 木兰祠
听读诗歌
1.结合工具书,完成生字词的读音。 2.注意朗读的节奏。 3.结合课下注释,完成生字词的意思。
读准下列字词的音 答案
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑
zhù kèhán jiān pèi
yān jì
戎机 朔气 金柝 红妆
róng shuò tuò zhuāng
也没有思念什么。昨夜看见军中的文告,皇上大规模地征兵,征兵 的名册有很多册,每一册都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰 没有兄长,(我)愿意为此去买鞍马,从此替代父亲出征。
辞别
住宿 过夜
注释翻译2
原文: 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
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准备戎装的气氛
表达效果:既渲染了气氛,强调了所叙述的 情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌 中常用的手法。
不唧 闻唧 机复 杼唧 声唧 ,, 惟木 闻兰 女当 叹户 息织 。。
昨夜见军帖, 可汗大点兵。 军书十二卷, 卷卷有爷名。
阿爷无大儿, 木兰无长兄。 愿为市鞍马, 从此替爷征。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻黄河流水声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(古:只
今:转折连词)
3.出郭相扶将
(古:外城
今:仅用作姓氏)
4.木兰当户织 (古:门 5.雌兔眼迷离 (古:眯着眼
6.双兔傍地走 (古:跑
今: 人家、门第) 今:模糊而难以分辨清楚) 今:行走)
四、词类活用
1.问女何所思 疑问代词作动词,是什么。
2.策勋十二转 名词作动词,登记。
3.但闻燕山胡骑鸣啾啾 动词作名词,战马。
(3)《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿 和行军之快的诗句是
(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶 劣的环境的诗句是
(5)《木兰诗》中写木兰从军后艰苦 的战地生活的对偶句是
(6)成语“扑朔迷离”源于木兰诗中
的“
”一句诗文。
按内容有无较完整的
故事和人物分 诗歌
直接抒情 借景抒情 抒情诗 借人、事的 描述抒情 叙事诗
按体裁分
古体诗 近体诗
请读准字音噢——
jī zhù tiě kèhán ān jiān pèi 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
jiān yān jiū róng shuò tuò 鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
啾啾”语。黑山即杀虎山,在今内蒙古呼和浩特市 东南,距离黄河不远。燕山指燕然山,即今蒙古境 内的杭爱山。据此,《木兰诗》中之战事,当发生 于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国,立国 一百五十八年(394—552)间,与北魏及东魏、北 齐曾发生过多次战争。而最主要之战场,正是黑山、 燕然山一带。
诗歌分类:
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人 的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人 的深刻思念,极大地丰富了女英雄的 形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人 分离极其悲痛的心理。
4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕 山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项
是(C )
A.写征程的遥远和军情的急迫。
想一想:本文在详略上是怎样安排的?
目的是什么?
合作探究
1、停机叹息
2、代父从军 3、出征准备
4、十年征战 略
5、辞官还乡 6、合家欢聚
征途跋涉
(详)
(详) 这首诗所要突出的是对木兰
孝敬父母,勇于担当重任的性
格的颂扬,所以,对残酷的战
争,一笔带过,而对能够反映
美好心灵的内容则不惜笔墨。
1、补充木兰奔赴战场途中 的想法(心理描写)
说明女子如果有施展抱负的机会,她们的智 慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木 兰这位女英雄的赞美和歌颂。
3、爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆;
渲染家中的 欢乐气氛
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
这是排比句。
“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头, 北市买长鞭。”也是排比句。渲染紧张而周密地
翻译正确的一项是(A )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百 战斗。有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军 十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰 却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将 军死去了,壮士归来了。
3.对第3段中的“不闻……但闻……”分
析正确的一项是( C )
2、扩充诗中战争场景 (场景描写)
3、评论者:对木兰说出 你的评价与想法
温习巩固
1.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中
的“大”字的理解准确的一项是B( )
A.表明了可汗的积极性很高。
B.“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D.意思是非常、十分。
2..选出对“将军百战死,壮士十年归”
这两句是复沓句。 复沓与叠句的区别是,复沓可以更换少数词 语,而叠句的词语完全相同。
女亦无所思,女亦无所忆。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。
反复
互文
将军百战死,壮士十年归
“将军”和“壮士”,“百战死”和“十年 归” 在这里互相渗透,互相说明,意义上是合指 的,兼顾的。作者为了求得诗句的统一,音 调的和谐才分开来写。这种修辞手法叫“互 文”,就是上文里含有下文将要出现的词, 下文里含有上文已经出现的词,上下文的意 义互相交错,补充。
穿。
开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧
像云那样的鬓发, 形容好看的头发。
时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,
同伍的士兵。当时规定若干士兵同 一个灶吃饭,所以称“火伴”。
火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。
据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只 前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以 容易辨认。扑朔,动弹。迷离,眯着眼。
水流声。
去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山
马叫的声音。
胡骑鸣啾啾。 胡人的战马。胡,古代对西北部民族的称呼。
远行万里,投身战事。戎机,战事。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒
像飞一样地越过一道道关塞 山岭。度,越过。
北方的寒气传送 着打更的声音。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
铠甲,古代军人 穿的护身服装。
工整的对偶
1、阿爷无大儿,木兰无长兄 2、开我东阁门,坐我西阁床, 3、脱我战时袍,著我旧时裳, 4、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
不太工整的 对偶
2、军书十二卷,卷卷有爷名。 这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。
壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
顶真
1、问女何所思,问女何所忆。
五、特殊句式 1.省略句
愿为市鞍马
2.倒装句 问女何所思
弄清课文的意思
文章写了一件什么事
叙述了古代女 英雄木兰代父 从军、建功立 业的传奇故事。
概括诗歌情节
一、代父从军,踏上征途 二、奔赴前线,十年征战 三、还朝辞官,亲人团聚 四、比喻赞美,讴歌英雄
找一找,品一品
❖排比 ❖顶真 ❖反复 ❖比喻
jiāng zhuāng zhuó tiē bàng
扶将 红妆 著 帖花黄 傍
字词释义
叹息声。
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯
闻女只。叹息。
对着门织布。 织布机发出的声音。 杼,织布梭子。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女
想什么。
军中的文告。 可汗大规模地征兵。
亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十
木兰诗
《乐 府 诗 集》
乐府
乐府: 原来指古代官府
设立的音乐机构,它的任 务是除了文人诗歌和谱配 曲外,还要广泛采集民间 歌谣。它还指一种音乐性 的诗体,到了南北朝乐府 已经由音乐机构变为了诗 体名称。《木兰诗》与汉 乐府中的长篇叙事诗《孔 雀东南飞》同被誉为我国 诗歌史上的“双璧”。
写作背景
《木兰诗》产生的时代背景众说纷纭,但据其 最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》,可证其 产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”,征 战地点皆在北方,则其产生之地域在北朝。诗中有 “旦辞黄河去,暮至黑山头”,“但闻燕山胡骑声
二卷,卷卷有爷名。
指父亲。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,
从此替爷征。
愿意为(此)去买鞍马。为,介词,为了,其 后宾语省略。市,买。鞍马,泛指马和马具。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,
马鞍下的垫子。 驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻
早晨。
爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,
雌雄两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只 是雄兔,哪只是雌兔呢?
安能辨我是雄雌?
重点积累
一、通假字 对镜帖花黄 同“贴”,粘贴。
二、一词多义
愿为市鞍马 东市买骏马
愿为市鞍马 愿驰千里足
买 集市
愿意 希望
三、古今异义
1.卷卷有爷名
(古:父亲
今:爷爷,即父亲的父亲)
2.但闻黄河流水鸣溅溅
A.愿为市鞍马 市:买 市:集市
东市买骏马
B.出郭相扶将 郭:外城 书郎 不用:不愿做
木兰不用尚
C.朔气传金柝 朔:北方 策勋:记功
策勋十二转
D.军书十二卷 十二卷:十二本 赏赐百千 强 强:有余
(1)《木兰诗》中描述战争旷日持久, 战斗激烈悲壮的诗句是
(2)《木兰诗》中表现木兰操办军备物 资急切而又井然有序的诗句是
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思 亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
5.朗读下列语句停顿恰当的一项是( )
A.不闻A /爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣
啾啾。
B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌。 C.万里赴/戎机,关山度/若飞。 D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。
6、下列句子中加点词解释有误的一项( D )
思念亲人、女儿情怀
万朔将里气军赴传百戎金战机柝死,,,关寒壮山光士度照十若铁年飞衣归。。。征生战时途活斗间之之之之遥苦多长 战况之烈
归来见天子,天子坐明堂。策勋 十二转,赏赐百千强。可汗问所 欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里 足,送儿还故乡。
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