2011年辽宁省沈阳市中考化学试题及答案(word版,答案扫描)

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2016年辽宁省沈阳市中考化学试题(word版,有解析)

2016年辽宁省沈阳市中考化学试卷一、选择题（共13小题，每小题1分，满分15分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．酒精挥发 C．铁钉锈蚀 D．石蜡熔化2．空气中体积分数最大的气体是（）A．N2B．CO2C．O2D．H23．下列实验操作合理的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．搅拌液体D．取用液体4．下列属于非金属元素的是（）A．Fe B．Ca C．Si D．Al5．P2O5的化学名称是（）A．二磷化五氧 B．五氧化二磷 C．氧五化磷二 D．磷二化氧五6．下列结构示意图表示原子的是（）A． B． C． D．7．下列物质溶于说，所得溶液的pH小于7的是（）A．二氧化碳 B．蔗糖 C．肥皂 D．纯碱8．下列物质中，不能提供人体活动所需能量的是（）A．淀粉 B．油脂 C．葡萄糖 D．食盐9．下列物质由离子构成的（）A．氯化钠 B．一氧化碳 C．金刚石 D．氮气10．农业上改良酸性土壤，应在土壤中施加适量的（）A．硫酸 B．盐酸 C．氢氧化钠 D．熟石灰11．下列实验不属于对应基础实验内容的是（）A．物质燃烧的条件B．常见金属的性质C．粗盐的初步提纯D．溶液的酸碱性12．下列叙述不符合化学实验规则的是（）A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地最好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室13．现有a、b、c三种金属，a、b分别与稀硫酸，c的硝酸盐溶液作用的现象如表所示：a b与稀硫酸作用无反应溶解并放出气体与c的硝酸银溶液作用表面上析出c 表面上析出c根据表中所给的实验结果，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（）A．c、b、a B．a、b、c C．b、a、c D．a、c、b二、解答题（共7小题，满分50分）14．水在一定条件下可以发生化学反应：化学方程式：2H 2O 2H 2↑+O 2↑，根据所给信息，请回答下列问题：（1）实验中，产生气体的体积之比约为．（2）当水分子分解时，生成氢原子和，每两个氢原子结合成一个，每结合生一个氧分子．（3）在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成份质量的氢气．15．查阅资料代号名称聚对苯二甲酸乙二酵菌高密度聚乙烯聚氯乙烯聚丙烯化学式（C 20H 8O 4）n （C 2H 4）n （C 10H 4Cl ）n （CH 4）n 用途矿泉水瓶，碳酸饮料瓶等清洁用品，沐浴产品的包装等雨衣、建材、塑料瓶等微波炉餐盘，果汁饮料瓶等根据表中信息，请回答下列问题．（1）PET 中含有元素，属于（填“有机化合物”或“无机化合物”），01号塑料主要用于制作（写出一种即可），不宜长期重复使用（耐热至70℃）（2）PVC 与HPE 对比，其是组成中除含有C 、H 元素外，还含有元素，03号塑料高温时容易产生有害物质，不宜用于包装食品．（3）05号塑料具有的化学性质是（写出一点即可）． 16．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．（1）写出图中标号仪器的名称是：① ②（2）实验室可加热KMnO 4固体制取O 2，请写出该反应的化学方程式，用选用的气体发生装置是（填字母），气体收集装置是（填字母，写出一种即可）（3）实验室可用Zn 与稀硫酸反应制取H 2，若选用C 装置，其优点是便于控制反应的发生和停止，此时Zn 时用放置于．17．（10分）（2016•沈阳）根据表中信息，请回答下列问题．测试类氢化物单质①酸盐别S化合价+8 ﹣﹣SiO2H2SO4Na2SO4Cu2SO4FeSO4（NH4）2SO4②﹣﹣SiO2SiO2Na2SO40 ﹣﹣﹣﹣2 H2S ﹣﹣H2SNa2S（1）填写表中内容：①；②．（2）物质类按照一定规律发生转化，请按要求各写出一个对应的化学方程式．①置换反应；②复分解反应．（3）（NH4）3SO4是农业上常用的铵态氮肥，在实验室检验其为铵态氮肥的实验操作是（写出一种即可）（4）2H2S+SO2═2S+2H2O，反应前后碘元素化合价发生的变化是（5）在实验室中，可用热的碱液除去试管内壁上附着的硫，请完成该反应的化学方程式：S+ NaOH═Na2SO4+ + H2O．18．化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，分析一：化学变化中的现象实验内容实验现象实验分析（1）发出白光，发出热量燃烧是的剧烈的化学反应（2）镁表面铜无明显变化镁与稀盐酸反应，铜不与稀盐酸反应（3）产生白色沉淀该反应的化学方程式（4）玻璃管内的固体由红棕色变为色发生了化学变化分析二：有助于判断苯酸（H2C2O4）溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象是什么？（单酸晶体溶于水形成无色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4与KMnO4的混合溶液）结合已有知识，进行大胆猜想：（1）现象及可能产生该现象的依据（2）现象及可能产生该现象的依据．19．某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”．【分析提纯方法】表一：常温下（20℃）溶解度和溶解性的关系溶解度S S≥10g 1g≤S＜10g 0.01g≤S＜1g S＜0.01g溶解性易溶可溶微溶难溶表二：硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g KNO313.3 31.6 63.9 110 169 246 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8（1）常温下，KNO3和NaCl的溶解性均为（2）根据表中数据，绘制KNO3的溶解度曲线．（3）根据KNO3的溶解度曲线，获得KNO3在70℃时的溶解度约为g．【设计提纯步骤】（1）选取样品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）（2）配制80℃时KNO3的饱和溶液（加水约56.2mL，水的密度约为1g•mL﹣1）（3）降温至20℃（4）得到晶体【设计提纯方案】为了证明（4）中得到的晶体为纯净的KNO3，该小组同学结合已有知识，从理论上初步设计了以下方案；（不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水铬固体的损失等影响因素）方案一通过化学实验进行检验，取少量（4）中得到的晶体于试管中，加水配成溶液，滴加，观察实验现象．方案二计算析出KNO3晶体的质量约为g（精确到0.1g）与（4）中得到晶体的质量进行比较方案三与95%进行比较．方案四．20．工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式2Al2O34Al+3O2↑电解20t氧化铝最多可生产多少吨铝？（写出必要的计算过程，计算结果精确到0.1t）2016年辽宁省沈阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，每小题1分，满分15分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．酒精挥发 C．铁钉锈蚀 D．石蜡熔化【答案】C【解析】A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、铁钉锈蚀过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．空气中体积分数最大的气体是（）A．N2B．CO2C．O2D．H2【答案】A【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故空气中体积分数最大的气体是氮气．故选A．3．下列实验操作合理的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．搅拌液体D．取用液体【答案】B【解析】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；C、搅拌液体不能用手搅拌，要用玻璃棒搅拌，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能平放或倒置，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．故选：B．4．下列属于非金属元素的是（）A．Fe B．Ca C．Si D．Al【答案】C【解析】A、Fe是铁元素的元素符号，铁带“钅”字旁，属于金属元素，故选项错误．B、Ca是钙元素的元素符号，钙带“钅”字旁，属于金属元素，故选项错误．C、Si是硅元素的元素符号，硅带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项正确．D、Al是铝元素的元素符号，铝带“钅”字旁，属于金属元素，故选项错误．故选：C．5．P2O5的化学名称是（）A．二磷化五氧 B．五氧化二磷 C．氧五化磷二 D．磷二化氧五【答案】B【解析】由氧化物的读法可知，P2O5由右向左读作五氧化二磷；故填：B．6．下列结构示意图表示原子的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项错误．B、质子数=13=核外电子数=13，为原子，故选项正确．C、质子数=17＜核外电子数=18，为阴离子，故选项错误．D、质子数=19＜核外电子数=20，为阴离子，故选项错误．故选B．7．下列物质溶于说，所得溶液的pH小于7的是（）A．二氧化碳 B．蔗糖 C．肥皂 D．纯碱【答案】A【解析】A、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸属于酸，其水溶液显酸性，pH小于7；B、蔗糖的水溶液显中性，pH等于7；C、肥皂水显碱性，pH大于7；D、纯碱是碳酸钠的俗称，溶于水显碱性，pH大于7．故选：A．8．下列物质中，不能提供人体活动所需能量的是（）A．淀粉 B．油脂 C．葡萄糖 D．食盐【答案】D【解析】葡萄糖、油脂、葡萄糖在人体中均能产生能量；人体中的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中，不能产生能量，故选：D9．下列物质由离子构成的（）A．氯化钠 B．一氧化碳 C．金刚石 D．氮气【答案】A【解析】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．B、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误．故选：A．10．农业上改良酸性土壤，应在土壤中施加适量的（）A．硫酸 B．盐酸 C．氢氧化钠 D．熟石灰【答案】D【解析】农业上改良酸性土壤，利用中和反应，可在土壤中施加适量的碱性物质．A、硫酸显酸性，不能用于改良酸性土壤，故选项错误．B、盐酸显酸性，不能用于改良酸性土壤，故选项错误．C、氢氧化钠显碱性，但具有强烈的腐蚀性，不能用于用于改良酸性土壤，故选项错误．D、熟石灰显碱性，能用于用于改良酸性土壤，故选项正确．故选：D．11．下列实验不属于对应基础实验内容的是（）A．物质燃烧的条件B．常见金属的性质C．粗盐的初步提纯D．溶液的酸碱性【答案】B【解析】A、烧杯内的蜡烛熄灭，外面的蜡烛不熄灭，可以验证燃烧需要氧气，故A正确；B、石灰石不属于金属，属于盐，故B错误；C、粗盐的提纯步骤包括溶解、过滤、蒸发，故C正确；D、酚酞在酸性溶液这不变色，在碱性溶液中变红色，故D正确．故选：B．12．下列叙述不符合化学实验规则的是（）A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地最好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室【答案】D【解析】A、上实验课前，应明确实验步骤和注意事项，故选项说法正确．B、在设计实验方案时，要充分考虑实验安全，以防止造成人身伤害，故选项说法正确．C、每次实验时，应该实事求是地最好记录，故选项说法正确．D、实验后，对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．故选：D．13．现有a、b、c三种金属，a、b分别与稀硫酸，c的硝酸盐溶液作用的现象如表所示：a b与稀硫酸作用无反应溶解并放出气体与c的硝酸银溶液作用表面上析出c 表面上析出c根据表中所给的实验结果，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（）A．c、b、a B．a、b、c C．b、a、c D．a、c、b【答案】C【解析】由题意可知，a与稀硫酸中不反应，b在稀硫酸中溶解并放出气体，说明a排在氢之后，b排在氢之前；a和b在c的硝酸盐溶液中都能置换出c，说明a和b都在c之前，综合分析可知，三种金属的活动性由强到弱的顺序为b、a、c，所以，C正确，A、B、D都不正确．故选C．二、解答题（共7小题，满分50分）14．水在一定条件下可以发生化学反应：化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，根据所给信息，请回答下列问题：（1）实验中，产生气体的体积之比约为2：1 ．（2）当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合生一个氧分子．（3）在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成份质量的氢气．【答案】（1）2：1；（2）氧原子，氢分子，两个氧原子；（3）．【解析】（1）电解水实验中，产生气体的体积之比约为2：1．（2）当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合生一个氧分子．（3）在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成氢气的质量为：2份质量××100%=份质量．15．查阅资料代号名称聚对苯二甲酸乙二酵菌高密度聚乙烯聚氯乙烯聚丙烯化学式（C20H8O4）n（C2H4）n（C10H4Cl）n（CH4）n用途矿泉水瓶，碳酸饮料瓶等清洁用品，沐浴产品的包装等雨衣、建材、塑料瓶等微波炉餐盘，果汁饮料瓶等根据表中信息，请回答下列问题．（1）PET中含有C、H、O 元素，属于有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”），01号塑料主要用于制作矿泉水瓶（写出一种即可），不宜长期重复使用（耐热至70℃）（2）PVC与HPE对比，其是组成中除含有C、H元素外，还含有氯元素，03号塑料高温时容易产生有害物质，不宜用于包装食品．（3）05号塑料具有的化学性质是耐热（或无毒）（写出一点即可）．【答案】（1）C、H、O；有机化合物；矿泉水瓶（答案合理即可）；（2）氯（3）耐热（或无毒）【解析】（1）由PET的化学式（C20H8O4）n可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，可用来制矿泉水瓶，碳酸饮料瓶等；故填：C、H、O；有机化合物；矿泉水瓶（答案合理即可）；（2）PVC的化学式为（C10H4Cl）n，HPE的化学式为（C2H4）n，PVC与HPE对比，其是组成中除含有C、H元素外，还含有氯元素；故填：氯；（3）05号塑料可用制微波炉餐盘，果汁饮料瓶等，说明05号塑料耐热、无毒，故填：耐热（或无毒）．16．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．（1）写出图中标号仪器的名称是：①分液漏斗②集气瓶（2）实验室可加热KMnO4固体制取O2，请写出该反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用选用的气体发生装置是 A （填字母），气体收集装置是D或F （填字母，写出一种即可）（3）实验室可用Zn与稀硫酸反应制取H2，若选用C装置，其优点是便于控制反应的发生和停止，此时Zn 时用放置于多孔塑料板上．【答案】（1）分液漏斗；集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；D或F；（3）多孔塑料板上；【解析】（1）分液漏斗可以控制反应的速率，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：分液漏斗；集气瓶；（2）如果用高锰酸钾氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；D或F；（3）实验室可用Zn与稀硫酸反应制取H2，若选用C装置，其优点是便于控制反应的发生和停止，此时Zn 时用放置于多孔塑料板上；故答案为：多孔塑料板上；17．（10分）（2016•沈阳）根据表中信息，请回答下列问题．测试类氢化物单质①酸盐别S化合价+8 ﹣﹣SiO2H2SO4Na2SO4Cu2SO4FeSO4（NH4）2SO4Na2SO4②﹣﹣SiO2SiO20 ﹣﹣﹣Na2S﹣2 H2S ﹣﹣H2S（1）填写表中内容：①氧化物；②+4 ．（2）物质类按照一定规律发生转化，请按要求各写出一个对应的化学方程式．①置换反应Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；②复分解反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O ．（3）（NH4）3SO4是农业上常用的铵态氮肥，在实验室检验其为铵态氮肥的实验操作是把少量硫酸铵放在试管内，加入3mL氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色的变化（写出一种即可）（4）2H2S+SO2═2S+2H2O，反应前后碘元素化合价发生的变化是﹣2→0，+4→0（5）在实验室中，可用热的碱液除去试管内壁上附着的硫，请完成该反应的化学方程式：3 S+ 6 NaOH═ 1 Na2SO4+ 2Na2S + 3 H2O．【答案】（1）氧化物；+4；（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（3）把少量硫酸铵放在试管内，加入3mL氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色的变化；（4）﹣2→0，+4→0；（5）3；6；1；2Na2S；3．【解析】（1）二氧化硅是含有氧元素和硅元素的化合物，属于氧化物；（2）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，属于置换反应，方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，属于复分解反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．（3）在实验室检验铵态氮肥的实验操作是把少量硫酸铵放在试管内，加入3mL氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色的变化．（4）2H2S+SO2═2S+2H2O，根据化合物中各元素的化合价为零，单质中元素的化合价为零可知，反应前硫化氢中硫元素显﹣2价，二氧化硫中硫元素显+4价，反应后硫单质中硫元素化合价零．（5）在实验室中，可用热的碱液除去试管内壁上附着的硫，该反应的化学方程式是3S+6NaOH═Na2SO4+2Na2S+3H2O．18．化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，分析一：化学变化中的现象实验内容实验现象实验分析（1）发出白光，发出热量燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应（2）镁表面产生气泡铜无明显变化镁与稀盐酸反应，铜不与稀盐酸反应（3）产生白色沉淀该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（4）玻璃管内的固体由红棕色变为黑色发生了化学变化分析二：有助于判断苯酸（H2C2O4）溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象是什么？（单酸晶体溶于水形成无色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4与KMnO4的混合溶液）结合已有知识，进行大胆猜想：（1）现象及可能产生该现象的依据溶液变色，因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的（2）现象及可能产生该现象的依据放出气体，因为反应物中含有碳、氧元素，可能生成二氧化碳气体等．【答案】分析一：现象实验内容实验现象实验分析（1）发出白光，发出热量燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应（2）镁表面产生气泡铜无明显变化镁与稀盐酸反应，铜不与稀盐酸反应（3）产生白色沉淀该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（4）玻璃管内的固体由红棕色变为黑色发生了化学变化分析二：①溶液变色，因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的；②放出气体，因为反应物中含有碳、氧元素，可能生成二氧化碳气体等．【解析】分析一：（1）由木炭在氧气中燃烧发出白光，发出热量可知：燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应；（2）根据金属活动性顺序表可知：镁在氢的前面，能与酸反应生成氢气，铜在氢的后面，不能与酸反应，镁表面产生气泡，铜无明显变化；（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水．反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（4）CO与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，玻璃管内的固体由红棕色变为黑色；分析二：根据化学变化伴随的现象如颜色辩护、生成气体、沉淀等；有助于判断苯酸（H2C2O4）溶液与酸性KM n O4溶液发生化学变化的现象①溶液变色，因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的；②放出气体，因为反应物中含有碳、氧元素，可能生成二氧化碳气体等．19．某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”．【分析提纯方法】表一：常温下（20℃）溶解度和溶解性的关系溶解度S S≥10g 1g≤S＜10g 0.01g≤S＜1g S＜0.01g溶解性易溶可溶微溶难溶表二：硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g KNO313.3 31.6 63.9 110 169 246 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8（1）常温下，KNO3和NaCl的溶解性均为易溶（2）根据表中数据，绘制KNO3的溶解度曲线．（3）根据KNO3的溶解度曲线，获得KNO3在70℃时的溶解度约为138 g．【设计提纯步骤】（1）选取样品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）（2）配制80℃时KNO3的饱和溶液（加水约56.2mL，水的密度约为1g•mL﹣1）（3）降温至20℃（4）得到晶体【设计提纯方案】为了证明（4）中得到的晶体为纯净的KNO3，该小组同学结合已有知识，从理论上初步设计了以下方案；（不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水铬固体的损失等影响因素）方案一通过化学实验进行检验，取少量（4）中得到的晶体于试管中，加水配成溶液，滴加硝酸银，观察实验现象．方案二计算析出KNO3晶体的质量约为77.2 g（精确到0.1g）与（4）中得到晶体的质量进行比较方案三82% 与95%进行比较．方案四利用20.2g与5g进行比较．【答案】（1）易溶；（2）（3）138；【设计提纯方案】方案一硝酸银；方案二 77.2g；方案三82%；方案四利用20.2g与5g进行比较．【解析】（1）常温下，KNO3和NaCl的溶解度分别是31.6g、36g，所以溶解性均为易溶；（2）根据表格中硝酸钾在不同温度下的溶解度，用横坐标表示温度，纵坐标表示物质的溶解度，可画出其溶解度曲线如下，（3）根据KNO3的溶解度曲线，获得KNO3在70℃时的溶解度约为138g；【设计提纯方案】方案一通过化学实验进行检验，取少量（4）中得到的晶体于试管中，加水配成溶液，滴加硝酸银，观察实验现象；方案二计算析出KNO3晶体的质量约为77.2g与（4）中得到晶体的质量进行比较；方案三82%与95%进行比较；方案四利用20.2g与5g进行比较．20．工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式2Al2O34Al+3O2↑电解20t氧化铝最多可生产多少吨铝？（写出必要的计算过程，计算结果精确到0.1t）【答案】设可以生产铝的质量为x2Al2O34Al+3O2↑204 10820t x=x=10.6t答：电解20t氧化铝最多可生产10.6吨铝．。

沈阳市中考化学试卷(Word版含解析)

沈阳市中考化学试卷（Word版含解析）一、选择题（培优题较难）1．有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钙中的一种或几种，小菁设计如下实验来探究其成分，下列判断不正确的A．原固体中一定有硫酸钡、碳酸钠和氯化钙 B．滤液中只含有一种阳离子Na+C．原固体中一定有氢氧化钠D．探究过程中的发生的反应都属于复分解反应【答案】C【解析】根据碳酸钠能和氯化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，碳酸钙能与酸反应生成气体；硫酸钡不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；而碳酸钠溶液也为碱性；故：A、原固体中一定有硫酸钡、碳酸钠和氯化钙，正确；B、滤液中只含有一种阳离子Na+，正确；C、因为碳酸钠溶液也为碱性，故原固体中不一定有氢氧化钠，错误；D、因为碳酸钠能和氯化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，碳酸钙能与酸反应生成气体，都为复分解反应，故探究过程中的发生的反应都属于复分解反应，正确。

故选C。

点睛：碳酸钠能和氯化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，碳酸钙能与酸反应生成气体；硫酸钡不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；考虑碳酸钠溶液也为碱性；要仔细分析每一实验步骤的用意及实验中所发生的化学反应，从而做出正确的判断。

2．将CO通入盛有12.0g的Fe2O3的试管内，加热至固体完全变黑后停止加热，继续通入CO至试管冷却，并同时将反应后的气体通入足量NaOH溶液中，溶液质量增重6.6g。

Fe2O3还原过程中转化过程：Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe。

下列说法错误的是A．反应后的黑色固体为混合物B．试管中残留固体质量为10.8gC．实验过程中参加反应的CO的质量为4.2gD．反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g【答案】B【解析】【分析】生成二氧化碳的质量为6.6g，生成的二氧化碳分子中，有一个氧原子来自于氧化铁。

6.6g二氧化碳中来自氧化铁的氧元素的质量为166.6g100%=2.4g44⨯⨯，试管中残留固体质量为12g-2.4g=9.6g；如果试管中残留固体全部是FeO ，设FeO 的质量为x232ΔFe O +CO 2FeO +CO 16014412g x16012g =144x x=10.8g设12gFe 2O 3完全反应生成Fe 的质量为y 232ΔFe O +3CO 2Fe +3CO 16011212g y16012g =112y y=8.4g试管中残留固体中含FeO 的质量为()169.6g-8.4g 100%=5.4g 72⎛⎫÷⨯ ⎪⎝⎭设反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为z22Fe+2HCl =FeCl +H 5629.6g-5.4g z↑ 56 4.2g =2z z=0.15g【详解】A ．反应后的黑色固体质量是9.6g ，9.6g ＞8.4g ，反应后的黑色固体为混合物，故A 正确；B ．试管中残留固体质量为9.6g ，故B 错误；C ．实验过程中参加反应的CO 的质量为：6.6g-2.4g=4.2g ，故C 正确；D ．反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g ，故D 正确。

辽宁省沈阳市中考化学试题(word版,有答案).docx

2013年沈阳中考化学试题及答案可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32一、选择题（本题包括13小题，1—11小题，每题1分;12、13小题，每题2分，共15分。

每小题有一个最符合题目要求的选项）1.下列厨房中的变化，属于化学变化的是A.蔬菜榨汁B.铁钩生锈C. 水的沸腾D.白糖的溶解2.为了预防骨骼疏松，应该补充的元素是A.CaB.IC. ZnD. Fe3.下列物质由原子构成的是A.氯化氢B.氢气C. 氯化钠D. 硅4.近年来，我国许多城市禁止使用含铅汽油，最主要是为了A.降低汽油成本B.减少铅资源消耗C. 提高汽油燃烧效率D.避免造成环境污染5.下列有关金属的说法，正确的是A.铁和硬铝都属于金属材料B.生铁和钢都是铁的单质C. 铁、铝、铜都是银白色金属D.不锈钢是永不生锈的钢铁6.下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是A.充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡B.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色C. 该实验的反应原理为FeO+ CO高温Fe+ CO2D.在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中7.下列不属于氮气用途的是A.用做灯泡的填充气B.用作火箭的助燃剂C. 用作粮食的保护气D.用作制氨气的原料8.下列关于酒精的燃烧的说法，正确的是A.酒精与空气接触即可燃烧B.酒精在桌面上燃烧，应立刻用水扑灭C. 酒精燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应D.酒精蒸汽与空气混合，遇明火不可能发生爆炸9.分析钾原子、钾离子的结构示意图，下列说法正确的是A.两者质子数不同B.两者电子层数不同C. 两者元素种类不同D.两者最外层电子数不用10.通常的食醋中约含3%-5%的乙酸（化学式C2H4O2）有关乙酸的说法，正确的是A.乙酸是一种氧化物B.乙酸中碳、氢元素的质量比为6:1C. 乙酸中碳元素的质量分数为10%D.乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素11.下列关于中和反应的说法，正确的是A.纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应B.有盐和水生成的反应一定是中和反应C. 工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和D.中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断12.下列有关“2 CO+ O2点燃2CO2”的质量关系，不正确的是A.若56g CO 参加反应，则消耗O2的质量一定是32gB. 若16g O2参加反应，则生成CO2的质量一定是44gC. 若10g CO2生成，则消耗的CO 和O2的质量总和一定是10gD. 若5g CO与2g O2 混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g13.为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是物质杂质所用试剂A. CaO CaCO3稀盐酸B. N2O2灼热CuOC. FeCl2 溶液CuCl2铁粉D. CO2H2O NaOH固体二、填空与简答题（本题包括5道小题，共19分）14.（3分）请回答下列问题：（1）用化学用语表示：2个硫原子；氧化镁（2）硝酸钙中钙元素的化合价为15.（4分）“化学就在我们身边。

辽宁省沈阳市中考化学试题(精校word版,含答案)

第一部分选择题（共15分）（本题包括13道小题，1～11小题，每题1分；12、13小题，每题2分。

每小题只有一个最符合题目要求的选项。

）1．下列属于化学变化的是A．水结成冰块 B ．玻璃杯破碎 C.蔗糖溶于水D．可燃冰燃烧2．下列由分子构成的是A．水B．镁C．金刚石D．氢氧化钠3．氮气的化学式是A. N2B. NH3C. HN3D. NH44．下列结构示意图表示阳离子的是5．下列属于氧化物的是A. FeB.CH4C. SO2D. Na2CO36．空气中能使食物变质的主要气体是A．氮气B．氧气 C.二氧化碳D．稀有气体7．下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”，废铁锅属于8．在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是A.在干燥、致密、不透气的土壤中B．在潮湿、疏松、透气的土壤中C．在潮湿、致密、不透气的土壤中D．在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中9.一种焰火火药中所含的Cu(NO3)2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)2△2CuO+O2↑+4X↑其中X是一种污染空气的有毒气体，依据质量守恒定律，推测X 应是A.NO2B.NOC.N2O5D.N2O10．能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是11．下列不属于糖类的是A．葡萄糖B．果糖 C.淀粉D．乙醇12．下列符合化学实验安全要求的是A．易燃易爆药品放在火源附近B．随意丢弃实验室剩余的药品C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．实验中要特别注意保护眼睛13．按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5％的是A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C.量取5.OmL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌第二部分非选择题（共50分）14.（7分）研究物质的化学反应，可以揭示物质之间转化的规律。

反应一：水在通电条件下生成氢气和氧气请写出电解水的化学方程式：____________。

辽宁丹东中考化学2011年试题精品word版答案或解析精编

2011年辽宁省丹东市中考化学试题一、选择题（本大题包括12道小题，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意选项前的字母填括号内．1～8小题每题1分，9～12小题每题2分，共16分）1、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A、钨丝做灯丝B、氮气保护食品C、金刚石裁玻璃D、干冰用于人工降雨2、下列化学用语书写正确的是（）A、氦元素HEB、铁离子Fe2+C、两个氢分子2H2D、氧化铝AlO3、下列化肥不属于氮肥的是（）A、NH4NO3B、CO（NH2）2C、NH3•H2OD、K2SO44、下列微粒结构示意图表示原子的是（）A、B、C、D、5、从今年5月1日起，我国开始执行“醉驾入刑”．交警常通过“酒精检测仪”中的红色物质CrO3变绿色来确认司机酒后驾车．CrO3中Cr元素的化合价是（）A、﹣6B、+6C、﹣3D、+36、下列实验现象描述错误的是（）A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B、灼烧羊毛纤维有烧焦羽毛气味C、石蕊试液滴入稀盐酸，溶液显蓝色D、氢氧化钙与氯化铵混合研磨有刺激性气味7、下图为某化学反应的微观图示，其中“”“”分别代表两种不同元素的原子．下列从图中获得的关于该反应的信息错误的是（）A、原子种类改变B、元素种类不变C、分子种类改变D、生成物是化合物8、将98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸．下列有关说法错误的是（）A、浓硫酸有强腐蚀性，使用时应十分小心B、稀释时将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中C、浓硫酸溶解时放出大量的热，需用玻璃棒不断搅拌D、将稀释好的稀硫酸装瓶时不慎洒出少量，但装入瓶中的稀硫酸溶质质量分数仍为10%9、台湾塑化剂DEHP（化学式为C24H38O4）污染饮料的事件影响层面甚广．塑化剂在体内长期大量累积，可能会造成小孩性发育不良等危害．关于该塑化剂的说法错误的是（）A、它属于有机物B、它的一个分子中有66个原子C、其中含氢元素的质量分数最小D、其中C、H、O元素的质量比为12：19：210、下列实验方案不可行的是（）A、用生石灰可以配制少量石灰水B、CO还原氧化铁时，先通入CO，排净空气后再加热C、直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律D、通过镁与稀盐酸的反应可以说明化学反应常伴随能量变化11、已知锰（Mn）在金属活动性顺序表中位于铝和锌之间，则下列反应错误的是（）A、Mn+2HCl═MnCl2+H2↑B、Zn+MnCl2═ZnCl2+MnC、Mg+MnCl2═MgCl2+MnD、Mn+CuCl2═MnCl2+Cu12、要除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用的试剂和主要操作都正确的是（）A、KCl（KClO3）加少量MnO2粉末，加热B、Fe粉（Cu粉）加足量CuSO4溶液，过滤C、NaCl（Na2CO3）加适量稀硫酸，蒸发结晶D、稀HNO3（H2SO4）加适量Ba（NO3）2溶液，过滤二、填空题（本大题包括4道小题，共18分）13、每空选择一种合适的物质用序号填空：①石墨②食盐③蛋白质④洗洁精（1）常用于除去油污的是．（2）家庭常用的调味品是．（3）可做干电池电极的是．（4）豆腐富含的营养素是．14、暴雨过后鸭绿江水明显变浑浊，同学们取回少量水样进行实验．（1）经过操作可除去水中浑浊物，加入可除去水中异味．（2）使用可以测试水样的酸碱度．（3）检测水样是否属于硬水，应加入．若为硬水常采取的方法降低硬度．15、燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题．（1）俗话说“水火不容”，但右图的一个实验中却能出现“水火相容”的现象，该实验为（填序号）．说明可燃物只要满足、两个条件即可燃烧．（2）通过此实验得出白磷着火点的温度范围是．16、某固体NaOH在空气中敞口放置了一段时间．（1）它会吸收空气中的和．（2）既能证明它是否发生变质，又能除去该杂质的药品是，写出有关反应的化学方程式：．三、简答题（本大题包括4道小题，共20分）17、找出每组中在物质类别上与另两种不同的物质填在横线上．（1）银、生铁、铝合金；（2）BaSO4、CaCO3、Cu（OH）2．18、如图为A、B两固体物质的溶解度曲线．请回答：（1）t℃时，A物质的溶解度为g．（2）t℃时，B物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为．（3）A中混有少量杂质B，提纯A物质可采用的方法是．19、日本特大地震造成福岛第一核电站1号机组内氢气爆炸．请回答有关问题：（1）我国已检测到因日本核泄漏而释放的放射性碘131，说明构成物质的微粒具有的性质．（2）日本政府曾向当地居民发放碘片，适量服用碘片可避免人体再吸收放射性元素碘131，从而减少（填序号）疾病的发生．①甲状腺②龋齿③骨质疏松（3）元素周期表中碘元素的某些信息如图所示，则关于碘131（131为该原子的相对原子质量）与碘127的说法正确的是（填序号）．①属于同种元素②原子序数都是53 ③原子质量相同（4）地震破坏了机组内的冷却系统，核燃料棒外由锆（Zr）合金做的包壳被加热到1200℃以上时，锆与水发生反应生成氧化锆（ZrO2）和氢气，氢气与空气混合燃烧爆炸．请写出上述两个反应的化学方程式：、．20、图中A～H均为初中化学常见物质，其中A与C是组成元素相同的化合物，D与E也是组成元素相同的化合物，B在空气中的体积分数占21%，F与H的反应常用于除铁锈，G中含有氢元素且是焙制糕点发酵粉的主要成分之一．图中“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两物质可发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去．（1）写出物质的化学式：A ，B ，E ．（2）G物质俗称，F与H反应的基本类型．（3）写出D与F反应的化学方程式：．四、实验与探究题（本大题包括3道小题，共20分）21、请用“高”或“低”回答下列实验中的问题：（1）酒精灯的外焰温度于内焰温度．（2）硝酸铵溶于水时，液体的温度变．（3）右图烧杯中溶液的pH逐渐变．22、实验室提供以下仪器或用品，请你完成有关实验．（1）写出下列仪器名称：①，⑤．（2）选择图中除⑥以外的所有仪器和用品组装成一套装置，用于实验室制取氧气，最适合此装置制取氧气的化学方程式为，该装置采用的收集方法是，收集过程中可能造成氧气不纯（不考虑水蒸气）的错误操作是（答一种即可）．（3）实验室制取并收集CO2，在已选择了仪器①④⑧的基础上，还应选择的仪器有（填序号），写出实验室制取CO2的化学方程式：．23、某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究，请回答有关问题．（1）探究铜锈的组成．【实验过程】实验一：实验步骤实验现象实验结论a．取少量铜锈于试管中，加入适量稀硫酸固体溶解，产生气泡，溶液呈色铜锈中含有Cu2+b．将生成气体通入铜锈中含有CO32﹣【实验结论】综合以上两实验，可以确认铜锈中含有种元素．（2）探究铜生锈的条件．【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想：①CO2、H2O ②O2、H2O ③CO2、H2O、O2根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是（填序号）．【实验设计】为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中A、B两个对比实验，请你在方框内完成实验B的设计．（语言叙述或画图说明均可）【预计结论】若A中的铜生锈，B中的铜不生锈，则正确的猜想是（填序号）．五、计算题（共6分）24、将5.6g铁放入121.6g稀盐酸中恰好完全反应．求：（1）生成氢气的质量．（2）反应后溶液中溶质的质量分数．一、选择题（本大题包括12道小题，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意选项前的字母填括号内．1～8小题每题1分，9～12小题每题2分，共16分）1、（2011•丹东）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A、钨丝做灯丝B、氮气保护食品C、金刚石裁玻璃D、干冰用于人工降雨考点：化学性质与物理性质的差别及应用。

2011年辽宁省沈阳市中考化学试题及答案(word版)

沈阳2011年中考——化学卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cu:64 Zn:65一、选择题（本题包括13小题，1—11小题，每题1分，12、13小题，每题2分，共15分。

每小题有一个最符合题目要求的选项）1.下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（）A. 燃放烟花B. 冰雪融化C. 西瓜榨汁D. 蔗糖溶解2.下列富含蛋白质的食物是（）A. 菠菜B. 米饭C. 鲤鱼D. 豆油3.为了预防贫血，应该补充的元素是（）A. 铁B. 奶C. 磷D. 钾4.从人类生活的环境考虑，最理想的能源是（）A. 煤B.石油C. 天然气D. 太阳能5.实验室学习化学的重要方法。

下列实验操作正确的是（）A. 测溶液的PhB. 检查气密性C. 点燃酒精灯D. 倾倒液体6.下列物质的俗名与化学式不相符的是（）A. 水银——AgB. 纯碱——Na2CO3C. 生石灰——CaOD. 烧碱——NaOH7.下列有关水的说法正确的是（）A. 淡水资源丰富，可任意使用B. 可用肥皂水区分软水和硬水B. 水蒸发时，说分子体积变大 D. 电解水时正极得到氢气8. 2011年是联合国确定的“国际化学年”。

我国举行了以“化学———我们的生活，我们的未来”为主题的“国际化学年在中国”系列活动，其中一项活动的主题是“环境化学与城市可持续发展”。

下列不属于此主题研究内容的是（）A. 土壤污染与修复、固体废物处理B. 涉及生命分析技术的仪器开发C. 资源转化中的环境化学D. 环境分析方法与标准9.下列有关实验现象的描述正确的是（）A. 红磷燃烧产生白雾B. 硝酸铵溶于水温度升高C. 碘与淀粉作用呈蓝色D. 铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色10.把相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸分别加入盛有X、Y、Z三种金属的试管中，只有Z始终无明显变化们X、Y表面都有气泡产生，但是Y产生气泡的速度明显比X的快。

这三种金属的活动性顺序是（）A. X>Y>ZB. X>Z>YC. Z>Y>XD. Y>X>Z11.下表列出了几种原子中的粒子数：原子质子数中子数核外电子数氢 1 0 1碳 6 6 6氧8 8 8钾19 20 19分析表中信息，下列说法正确的是（）A. 原子核内质子数等于中子数B. 原子核都由质子和中子构成C. 原子只有质子和电子构成D. 原子中质子数等于核外电子数12.在推断实验室无色废液的成分时，四位同学得出了四种结论，其中可能合理的是（）A. NaCl、CuSO4、NaNO3B. NaCl、K2SO4、NaOHB. HCl、NaOH、CaCl2 D. K2CO3、KNO3、BaCl213.出去下列物质中的少量杂质所选试剂或方法正确的是（）选项物质杂质试剂或方法A 稀HNO3稀H2SO4Ba(OH)2溶液B CaCO3CaO 高温灼烧C KCl AgCl 溶解、过滤、蒸发D CO CO2通过灼烧热的Fe2O3二、填空题（本题包括6道小题，共20分）14.（2分）用化学用语表示：（1）镁离子；（2）二氧化硫中硫元素的化合价。

初中化学辽宁省沈阳市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc

初中化学辽宁省沈阳市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共13题）1.下列符号能表示阳离子的是（）A．N2B．HC．Na+D．Cl﹣【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；进行解答解答：解：A、N2表示1个氮分子或氮气，故A不符合题意；B、H表l 冰雪融化C．酒精挥发D．试管破裂【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、试管破裂过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：各地中考3.如图所示的实验操作，正确的是（）A．装入块状固体B．滴加液体药品C．倾倒液体药品D．测定溶液的pH【答案】考点：固体药品的取用；液体药品的取用；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A．取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；B．根据胶头滴管的使用方法考虑；C．取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品D．根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．解答：解：A．取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故错误B．胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，正确C．取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作错误D．用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误故选B点评：本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差．难度：容易知识点：各地中考4.下列净水方法中，净化程度最高的是（）A．静置B．过滤C．吸附D．蒸馏【答案】考点：水的净化．专题：空气与水．分析：根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．解答：解：A、静置净水时只能沉降掉较大的固体颗粒，所得水中还会含不可溶、可溶性杂质等；B、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；C、吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，所得水仍含有其它杂质；D、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；故选D．点评：熟悉常用的净化水的方法所涉及的原理或变化，对于此问题的解答是必备的知识基础．难度：基础知识点：各地中考5.下列做法合理的是（）A．用聚氯乙烯塑料包装熟食制品B．家中门把手表面涂防锈油来防锈C．在医生指导下补充必要微量元素D．用浓氢氧化钠溶液中和沾到皮肤上的浓硫酸【答案】考点：塑料制品使用的安全；常见的意外事故的处理方法；金属锈蚀的条件及其防护；均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：A、根据聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质分析；B、根据门把手可以镀一层其他金属防锈解答；C、根据微量元素摄入不当也会导致代谢疾病解答；D、根据浓氢氧化钠溶液和沾浓硫酸都具有腐蚀性解答．解答：解：A、聚乙烯塑料是塑料，一般用于包装或制器具，其中聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质，不能包装食品，故A错误；B、门把手可以镀一层其他金属防锈，故错；C、微量元素摄入不当也会导致代谢疾病，应在医生指导下补充必要微量元素，故对；D、浓氢氧化钠溶液和沾浓硫酸都具有腐蚀性，不慎将浓硫酸沾在皮肤上时，应先用抹布擦，再用水冲洗，再涂上3%～5%碳酸氢钠溶液，故错．点评：化学来源于生产生活，与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永保健康，是社会热点，也是重要的中考热点之一．在生活中常见的有毒的物质有：甲醛、工业石蜡、黄曲霉素等，需要识记．难度：容易知识点：各地中考6.下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A．二氧化碳常用于灭火B．干冰可用于人工降雨C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一D．二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取【答案】考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的实验室制法．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应；解答：解：A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气的密度大，因此二氧化碳能够灭火，故A 正确；B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故B正确；C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，故C 正确；D、二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应，一般不用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，覆盖在药品上面阻止反应的进行，故D错误；故选D点评：本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．难度：容易知识点：各地中考7.钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列物质能用作钾肥的是（）A．K2SO4B．NH4NO3C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2【答案】考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥．B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥．C、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥．D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选A．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．难度：基础知识点：各地中考8.区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是（）A．稀盐酸B．酚酞试液C．氯化钡溶液D．氢氧化钙溶液【答案】考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．解答：解：A、稀盐酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钠溶液发生中和反应发生氯化钠和水，但无明显变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别．B、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞试液变红色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别．C、氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别．D、氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别．故选：B．点评：本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．难度：容易知识点：各地中考9.下列各组物质在pH=11的溶液中，可能大量存在的是（）A．Na2SO4 KClB．HCl K2CO3C．CuCl2 KNO3D．NaCl NH4Cl【答案】考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应的实质进行分析，在溶液中若物质间能结合生成沉淀、气体或水，则物质不能共存，pH=11液中存在大量的氢氧根离子，此题的隐含离子是氢氧根离子．解答：解：pH=11溶液中存在大量的氢氧根离子，能与氢氧根离子反应的或物质间两两反应的在溶液中不能共存；A、两种物质不会发生反应，也不会和氢氧根离子反应，所以在溶液中可以共存，故A选项正确；B、K2CO3中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，氢离子和氢氧根两种会结合产生水，不能大量共存，故选项错误；C、氯化铜中的铜离子和氢氧根离子会结合产生氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误；D、铵根离子和氢氧根离子会产生氨气而不能共存，故选项错误；故答案为：Al D．210g【答案】考点：晶体和结晶的概念与现象；固体溶解度的概念．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据t2℃时物质M的溶解度为110g，t1℃时物质M的溶解度为31.6g进行解答．解答：解：t2℃时物质M的溶解度为110g，即在t2℃时，将110gM配置成饱和溶液，需要水的质量为100g，所以降温至t1℃时，最多溶解M的质量为31.6g，所以理论上所得溶液的质量为31.6g+100g=131.6g．故选：C．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：各地中考11.除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钾，可加入适量的（）A．稀硝酸B．硝酸银溶液C．硫酸钾溶液D．碳酸钠溶液【答案】考点：物质除杂或净化的探究；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氯化钾不能与硝酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、氯化钾能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、硫酸钾溶液不能与硝酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、硝酸能与碳酸钠溶液反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．难度：基础知识点：各地中考12.亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C18H32O2，下列说法中正确的是（）A．每个亚油酸分子中含有1个氧分子B．每个亚油酸分子中含有50个原子C．亚油酸由碳氢氧三种元素组成D．亚油酸中碳氧元素质量比为9：16【答案】考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据分子是由原子构成的，进行分析判断．B、根据每个亚油酸分子的构成进行分析判断．C、根据亚油酸化学式的含义进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、分子是由原子构成的，每个亚油酸分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误．B、每个亚油酸分子是由18个碳原子、32个氢原子、2个氧原子构成的，则每个亚油酸分子中含有52个原子，故选项说法错误．C、亚油酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、亚油酸中碳、氧元素质量比为（12×18）：（16×2）≠9：16，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：各地中考13.二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源，用CO2和NH3来合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O请计算下列问题：（1）若利用CO2和NH3生产900t尿素，理论上可固定CO2的质量是多少吨？（2）2t含尿素90%的化肥（杂质不含N）中，含氮元素的质量是多少吨？（精确到0.1t）．【答案】考点：根据化学反应方程式的计算；混合物中某元素的质量计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：（1）根据质量守恒定律写成化学方程式，根据化学方程式的计算求出二氧化碳的质量；（2）由题意，经测定某尿素样品含尿素90%，可计算出2t该样品中尿素的质量，进而化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答即可．解答：解：（1）设生产1000万吨尿素需要二氧化碳的质量为x，CO2+2NH3\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}CO（NH2）2+H2O44 60x 900tx=660t（2）经测定某尿素样品含尿素90%，2t该样品中尿素的质量为2×90%=1.8t其中含氮元素的质量为1.8t××=0.84t答案：（1）理论上可固定CO2的质量是660t（2）含氮元素的质量是0.84t点评：本题考查了化学方程式的书写以及利用化学方程式的计算，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力，属于基础性的题目，关键主要解题步骤．难度：容易知识点：各地中考二、未分类（共1题）1.下列结构示意图中，表示原子的是（）A．B．C．D．【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答解答：解：根据粒子结构示意图可知：A、质子数3=核外电子数2，为阳离子，故A不符合题意；B、质子数11＞核外电子数10，为阴离子，故B不符合题意；C、质子数16＜电子数18，为阴离子，故C不符合题意；D、质子数17=电子数17，为原子，故D符合题意．故答为：D．点评：本题主要考查了结构示意图的意义，了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系．三、填空题（共3题）1.我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（1）CuSO4的物质名称为__________________，其溶液的颜色为__________________；（2）铁属于__________________（金属、非金属）；（3）该反应的基本类型为__________________．【答案】考点：金属的化学性质；常见的金属和非金属的区分；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据化学式中元素的名称从右向左读，含有铜离子的溶液为蓝色进行分析；（2）根据常见物质的分类进行分析；（3）根据化学反应基本类型的判断方法进行分析．解答：解：（1）化学式中元素的名称从右向左读，含有复杂原子团的化合物，不需读出原子或原子团的个数，所以CuSO4的物质名称为硫酸铜，含有铜离子的溶液为蓝色，所以硫酸铜溶液的颜色为蓝色；（2）依据常见物质的分类方法可知，铁属于金属；（3）通过分析曾青得铁则化为铜的反应原理，可知该反应是单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，满足置换反应的条件，所以该反应属于置换反应．故答案为：（1）硫酸铜，蓝色；（2）金属；（3）置换反应．点评：在解此类题时，首先分析反应所应用的原理，然后依据学过的基础知识进行解答，注意在平时的学习中要加强基础知识的记忆．难度：容易知识点：各地中考2.我省成功举办了第十二届全国运动会，请根据所学知识回答相关问题：（1）全运场馆的建造使用了多种材料，其中普通玻璃属于__________________（填字母，下同）A、无机材料B、合成材料C、复合材料（2）组委会保证了运动员参赛期间的营养均衡，下列食物中富含蛋白质的是A、馒头B、苹果C、牛肉D、芹菜（3）本届全运会提倡“低碳节能、保护环境”，下列做法符合这种理念的是A、选择在白天举行开幕式B、分类回收全运村里的生活垃圾C、场馆周围采用太阳能路灯照明（4）全运村内的电瓶车在行驶时，其电池是一种将化学能直接转化为__________________能的装置．（5）参赛选手的服装有些是由纯棉材料制成的，纯棉材料的优点为__________________（写出一条）．【答案】考点：新材料的开发与社会发展的密切关系；物质发生化学变化时的能量变化；有机高分子材料的分类及鉴别；食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：（1）根据材料的分类进行解答；（2）根据物质所含有的营养成分进行解答；（3）根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等使用，降低能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态；（4）根据电池是一种将化学能直接转化为电能的装置进行解答；（5）根据纯棉材料的优点进行解答．解答：解：（1）普通玻璃属于无机非金属材料；故填：A；（2）馒头中富含糖类，苹果和芹菜中富含维生素，牛肉中富含蛋白质；故填：C；（3）A、选择在白天举行开幕式，可以减少照明设备的使用，节约用电；B、分类回收全运村里的生活垃圾，可以减少污染，同时还能节约资源；C、场馆周围采用太阳能路灯照明，可以减少污染物的排放，起到节能环保的作用．故选：ABC；（4）电池是一种将化学能直接转化为电能的装置；故填：电；（5）纯棉材料的优点是吸水性好以及透气性好．故填：吸水性好．点评：本题考查了材料利用及其低碳节能、保护环境的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：各地中考3.酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径：（1）正常雨水略显酸性，主要原因是__________________．（2）pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量__________________可改良土壤酸性．（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．SO2的变化过程可表示为：SO2H2SO4请写出该反应的化学方程式：__________________．【答案】考点：酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳的化学性质；常见碱的特性和用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与环境保护．分析：（1）根据空气中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以正常的雨水呈弱酸性解答；（2）根据酸雨的危害很大，能够腐蚀建筑物、毁坏森林树木、使土壤酸化，酸碱中和解答；（3）根据质量守恒定律写出化学方程式．解答：解：（1）正常的雨水因为含有碳酸而显酸性．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸的溶液显酸性；（2）酸雨的危害很大，如土壤酸化、腐蚀建筑物等，农业上常用熟石灰来调节酸性土壤；（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），化学方程式为：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．答案：（1）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸的溶液显酸性（2）熟石灰（3）SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI点评：解答本题要掌握化学方程式的书写方法和酸雨的危害等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：容易知识点：各地中考四、综合题（共1题）1.A 是镁、铝、铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，物质A、C、E、H都含有相同的某种元素，C、G都是氧化物，J是由三种元素组成的盐．各物质间能发生如下反应（反应条件未标出）：①A+B→C②A+D→E+F↑③C+D→E+G④H+D→E+G⑤E+I→H↓+J↓请推断：（1）写出下列物质的化学式：A__________________，F__________________．（2）D所属的物质类型是__________________（填字母）A、氧化物B、酸C、碱D、盐（3）写出与G物质元素各类相同的另外一种化合物的化学式：__________________．（4）写出④的化学方程式：__________________．（5）写出⑤的化学方程式：__________________．【答案】考点：物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见物质的推断题．分析：根据A是镁、铝、铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，所以A不是铝，A和D反应会生成E和气体F，所以A是镁，A、C、E、H含有相同的某种元素，C是氧化物，所以C是氧化镁，镁和氧气反应生成氧化镁，所以B是氧气，镁和D反应会生成E和气体F，所以F是氢气，D是盐酸或硫酸，G是氧化物，氧化镁和酸反应会生成盐和水，所以G是水，H和酸反应会生成E和水，所以H是碱，E是盐，E和I 反应会生成沉淀H、J，J是由三种元素组成的盐，依据复分解反应的原理可知，E中含有三种元素，所以D 是硫酸，E是硫酸镁，H是氢氧化镁，I是氢氧化钡，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．解答：解：（1）A是镁、铝、铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，所以A不是铝，A和D反应会生成E和气体F，所以A是镁，A、C、E、H含有相同的某种元素，C是氧化物，所以C是氧化镁，镁和氧气反应生成氧化镁，所以B是氧气，镁和D反应会生成E和气体F，所以F是氢气，D是盐酸或硫酸，G是氧化物，氧化镁和酸反应会生成盐和水，所以G是水，H和酸反应会生成E和水，所以H是碱，E是盐，E 和I反应会生成沉淀H、J，J是由三种元素组成的盐，依据复分解反应的原理可知，E中含有三种元素，所以D是硫酸，E是硫酸镁，H是氢氧化镁，I是氢氧化钡，镁和氧气反应生成氧化镁，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，硫酸镁和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，在化合物中镁元素常显+2价，硫酸钡是由三种元素组成的盐，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是Mg，F是H2；（2）通过推导可知D是硫酸，属于酸，所以D所属的物质类型是：B；（3）通过推导可知G是水，所以与水元素各类相同的另外一种化合物的化学式是：H2O2；（4）反应④是氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，化学方程式为：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；（5）反应⑤是氢氧化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，化学方程式为：MgSO4+Ba（OH）2=Mg （OH）2↓+BaSO4↓．故答案为：（1）Mg，H2；（2）B；（3）H2O2；（4）Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；（5）MgSO4+Ba（OH）2=Mg（OH）2↓+BaSO4↓．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．难度：中等知识点：各地中考五、实验,探究题（共4题）1.根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，填写相关实验内容：（1）实验目的：配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，…（2）实验用品：食盐，蒸馏水等；__________________（填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶卷滴管，纸片等（3）实验过程①计算②__________________（填一个操作步骤）③量取水④溶解⑤转移（4）实验回顾：①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为__________________mL．②用量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是__________________（填字母）．③溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是__________________．【答案】考点：。

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辽宁省沈阳市2011年中考化学试题及答案
化学卷
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cu:64 Zn:65
一、选择题（本题包括13小题，1—11小题，每题1分，12、13小题，每题2分，共15分。

每小题有一个最符合题目要求的选项）
1.下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（）
A. 燃放烟花
B. 冰雪融化
C. 西瓜榨汁
D. 蔗糖溶解
2.下列富含蛋白质的食物是（）
A. 菠菜
B. 米饭
C. 鲤鱼
D. 豆油
3.为了预防贫血，应该补充的元素是（）
A. 铁
B. 奶
C. 磷
D. 钾
4.从人类生活的环境考虑，最理想的能源是（）
A. 煤
B.石油
C. 天然气
D. 太阳能
5.实验室学习化学的重要方法。

下列实验操作正确的是（）
A. 测溶液的Ph
B. 检查气密性
C. 点燃酒精灯
D. 倾倒液体
6.下列物质的俗名与化学式不相符的是（）
A. 水银——Ag
B. 纯碱——Na2CO3
C. 生石灰——CaO
D. 烧碱——NaOH
7.下列有关水的说法正确的是（）
A. 淡水资源丰富，可任意使用
B. 可用肥皂水区分软水和硬水
B. 水蒸发时，说分子体积变大 D. 电解水时正极得到氢气
8. 2011年是联合国确定的“国际化学年”。

我国举行了以“化学———我们的生活，我们的未来”为主题的“国
际化学年在中国”系列活动，其中一项活动的主题是“环境化学与城市可持续发展”。

下列不属于此主题研究内容的是（）
A. 土壤污染与修复、固体废物处理
B. 涉及生命分析技术的仪器开发
C. 资源转化中的环境化学
D. 环境分析方法与标准
9.下列有关实验现象的描述正确的是（）
A. 红磷燃烧产生白雾
B. 硝酸铵溶于水温度升高
C. 碘与淀粉作用呈蓝色
D. 铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色
10.把相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸分别加入盛有X、Y、Z三种金属的试管中，只有Z始终无明显变化
们X、Y表面都有气泡产生，但是Y产生气泡的速度明显比X的快。

这三种金属的活动性顺序是（）
A. X>Y>Z
B. X>Z>Y
C. Z>Y>X
D. Y>X>Z
11.下表列出了几种原子中的粒子数：
8
分析表中信息，下列说法正确的是（）
A. 原子核内质子数等于中子数
B. 原子核都由质子和中子构成
C. 原子只有质子和电子构成
D. 原子中质子数等于核外电子数
12.在推断实验室无色废液的成分时，四位同学得出了四种结论，其中可能合理的是（）
A. NaCl、CuSO4、NaNO3
B. NaCl、K2SO4、NaOH
B. HCl、NaOH、CaCl2 D. K2CO3、KNO3、BaCl2
13.出去下列物质中的少量杂质所选试剂或方法正确的是（）
二、填空题（本题包括6道小题，共20分）
14.（2分）用化学用语表示：
（1）镁离子；
（2）二氧化硫中硫元素的化合价。

15.（4分）全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一。

铁生锈是铁和、
等物质相互作用的结果。

在生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有（答一条即可）。

若铁制品已腐蚀，应及时除去，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式。

16.（4分）下图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图。

分析图示信息，回答下列问题：
（1）上图共有种分子，B分子是由构成；
（2）写出该反应的化学方程式。

17.（4分）2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注。

常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，
化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。

常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。

可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。

若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌。

请分析上诉信息，回答下列问题：
（1）以下对于C24H38O4的分析正确的是；
①该物质是有机化合物②该物质中还有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19
（2）写出该塑化剂的两条物理性质；
（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是；
①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩步伐黑心业者
（4）请你再写出一条远离塑化剂的做法。

18.（2分）比较、分析、归纳是学习化学的重要方法。

通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下，会发
生不同的反应。

请参照示例归纳反应规律：
反应物
19.（4分）右图是关于铜及其化合物的知识网络图，“→”表示一种物质转化成另一种物质。

A、B、C分别是不．
．．．的铜的化合物，其中A物质为黑色粉末，B物质易溶于水。

（1）写出下列物质的化学式：
A ，C ；
（2）写出①的基本反应类型；
写出②的化学方程式。

三、实验与探究题：（本题包括4道小题，共24分）
20.（3分）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

（1）以上实验依据的灭火原理是：
实验1 ，实验2 ；
（2）请你再举一个生活中灭火的实例。

27.（7分）以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。

（1）C装置中除导管外另两种仪器的名称是和；
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是（填字母符号，下同）；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？；
（4）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。

实验室用加热午睡醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。

制取甲烷应选用的发生装置是，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是。

22（6分）小玉帮助老师配置KNO3的饱和溶液，以备全班实验使用。

此实验室温度为25℃，老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体。

（1）他查阅了两种物质的溶解度曲线，如图1所示。

25℃时，KNO3的溶解度是g，经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是，用此法获得了足量的KNO3固体。

（2）小玉配制700g KNO3饱和溶液的过程如下：
①计算；
②称量：准确称量KNO3固体g；
③量取：用（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作如图2所示；
③溶解：将KNO3和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解。

请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误。

由于以上错误操作，他配得的不是KNO3饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可能采用的方法是。

最后小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用。

23.（8分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产
生了疑问。

于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。

【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。

【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。

【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立。

为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。

四、计算题：（本题包括1道小题，共6分）
24.（6分）黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日常用品。

为了测定某黄铜样品中铜的质量分
数，取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气0.2g。

请解答一下问题：
（1）黄铜属于材料；
（2）该黄铜样品中铜的质量分数；
（3）完全反应后所得溶液的质量分数。