《数据库管理系统应用(Access)》复习纲要

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《Access 数据库应用》复习提纲

《Access 数据库应用》复习提纲

第1部分 Access2003基本知识一、选择题1.Access2003是一种()。

A. 数据库B. 数据库系统C. 数据库管理软件D. 数据库管理员2.菜单命令名称的右侧带有三角符号表示()A. 该命令已经被设置为工具栏中的按钮B. 将光标指向该命令时将打开相应的子菜单C. 当前状态下该命令无效D. 执行该命令后会出现对话框3.Access2003数据库7个对象中,()是实际存放数据的地方。

A. 表B. 查询C. 报表D.窗体4.Access2003数据库中的表是一个()。

A. 交叉表B. 线型表C. 报表D.二维表5.在一个数据库中存储着若干个表,这些表之间可以通过()建立关系。

A. 内容不相同的字段B. 相同内容的字段C. 第一个字段D. 最后一个字段6.Access2003中的窗体是()之间的主要接口。

A. 数据库和用户B. 操作系统和数据库C. 用户和操作系统D. 人和计算机二、填空题1.Access2003是中的一个组件,它是一种数据库管理系统。

2.Access2003的用户界面由、、、、和组成。

3.Access2003数据库中的表以行和列来组织数据,每一行称为,每一列称为。

4.Access2003数据库中表之间的关系有、和关系。

5.查询可以按照不同的方式、和数据,查询也可以作为数据库中其他对象的。

6.报表是把数据库中的数据的特有形式。

7. 数据访问页可以将数据库中的数据发布到上去。

三、判断题1.数据就是能够进行运算的数字。

()2.在Access数据库中,数据是以二维表的形式存放。

()3.数据库管理系统不仅可以对数据库进行管理,还可以绘图。

()4.“教务管理系统”就是一个小型的数据库系统。

()5.用二维表表示数据及其联系的数据模型称为关系模型。

()6.记录是关系数据库中最小的数据单位。

()7.只有单击主窗口的“关闭”按钮,才能退出Access2003。

()8.Access2003 对数据库对象的所有操作都是通过数据库窗口开始的。

1-9章ACCESS理论复习提纲

1-9章ACCESS理论复习提纲

ACCESS理论复习提纲第一章数据库基础知识1.数据是指存储在某一种媒体上能够识别的物理符号。

2.数据处理是指将数据转换成信息的过程。

数据处理的中心问题是数据管理。

3.计算机数据管理经历了由低级到高级的几个阶段:人工管理、文件系统、数据库系统阶段。

在这几个阶段中,数据独立性最高的是数据库系统阶段。

4.数据库是存储在计算机存储设备中的、结构化的相关数据的集合。

它不仅包括描述事物的数据本身,而且包括相关事物之间的关系。

5.数据库应用系统是指系统开发人员利用数据库系统资源开发的面向某一类实际应用的软件系统。

6.数据库管理系统是指位于用户与操作系统之间的数据管理软件。

例如ACCESS。

7.数据库系统由5部分组成:硬件系统、数据库、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员(DataBaseAdministrator,DBA)和用户。

数据库系统的核心是数据库管理系统。

8.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS 3者之间的关系是DBS包括DB和DBMS。

9.DBMS的功能主要包括以下5个方面:数据定义、数据操纵(存取)、数据库运行管理、数据库的地建立和维护、数据通信。

10.数据模型就是从现实世界到机器世界的一个中间层次。

根据模型应用的不同目的,分为两类:一个是概念模型(信息模型),二是数据模型,如层次模型、网状模型和关系模型等。

11.客观存在并相互区别的事物称为实体。

描述实体的特性称为属性。

12.实体之间的对应关系称为联系,它反映现实世界事物之间的相互联系。

包括:一对一、一对多、多对多。

13.概念模型的表示方法很多,最著名的是E—R方法(实体—联系方法),用E—R图来描述现实世界的概念模型。

用长方形表示实体型,用椭圆形表示实体的属性,用菱形表示实体间的联系。

14.数据模型是数据库管理系统用来表示实体及实体间联系的方法。

15.层次模型是用树结构来表示数据之间的联系;网状模型是用图结构来表示数据之间的联系;关系模型是用二维表来表示数据之间的联系。

ACCESS复习要点说明

ACCESS复习要点说明

ACCESS考试复习参考(一)课本要点一,数据库基础知识1,基本概念(常有出现)数据库、数据模型、数据库管理系统、类、对象、事件、记录等;2,关系数据库基本概念:关系模型(实体的完整性,参照完整性,用户定义的完整性),关系模式,关系,元组,属性,字段,域,值,主关键字等;3,关系运算基本概念:选择运算,投影运算,连接运算;4,SQL基本命令:查询命令,操作命令5,ACCESS系统简介:ACCESS系统的基本特点,基本对象(表、查询、窗体、报表、页、宏、模块)二,数据库和表的基础知识1,创建新的数据库(在指定的文件中创建,添加字段、字段值等操作);2,知道用向导创建数据库的方法与操作;3,表的建立(1)建立表结构:使用向导,使用表设计器,使用数据表;(2)设置字段属性(3)输入数据:直接输入数据,获取外部数据;4,表间关系的建立与修改(1)表间关系的概念:一对一,一对多(2)建立表间关系;(3)设置参照完整性;5,表的维护:(1)修改表结构:添加字段,修改字体,删除字段,重新设置主关键字;(2)编辑表容:添加记录,修改记录,删除记录,复制记录;(3)调整表外观;6,表的其它操作:查找数据、替换数据、排序记录、筛选记录;三,查询的基本操作1,查询的分类选择查询,参数查询,交叉表查询,操作查询,SQL查询2,查询准则运算符,函数,表达式3,创建查询使用向导创建查询,使用设计器创建查询,在查询中计算4,操作已创建的查询运行已创建的查询,编辑查询中的字段,编辑查询中的数据源,排序查询的结果,四,窗体的基本操作1,窗体分类纵栏式窗体,表格式窗体,主/子窗体,数据表窗体,图表窗体,数据透视表窗体2,创建窗体(1)使用向导创建窗体(2)使用设计器创建窗体:控件的含义及种类,在窗体中添加和修控件,设置控件的常见属性。

五,报表的基本操作1,报表分类纵栏式报表,表格式报表,图表报表,标签报表2,使用向导创建报表3,使用设计器编辑报表4,在报表中计算与汇总六,页的基本操作1,数据访问页的概念2,创建数据访问页:自动创建数据访问页,使用向导数据访问页七,宏1,宏的基本概念2,宏的基本操作:(1)创建宏:创建一个宏,创建宏组,(2)运行宏,(3)在宏中使用条件(4)设置宏操作参数,(5)常用的宏操作八,模块1,模块的基本概念,类模块,标准模块,将宏转换为模块2,创建模块(1)创建VBA模块:在模块中加入过程,在模块中执行宏、(2)编写事件过程:键盘事件,鼠标事件,窗口事件,操作事件,其它事件3,调用和参数传递4,VBA程序设计基础:(1)面向对象程序设计的基本概念,(2)VBA编程环境:进入VBA,VBE界面(3)VBA编程基础:常量,变量,表达式(4)VBA程序流程控制:顺序控制,选择控制,循环控制(5)VBA程序的调试:设置断点,单步跟踪,设置监视点。

ACCESS数据库学生总复习提纲

ACCESS数据库学生总复习提纲

本章要点
了解主菜单在整个数据库系统的作用。 学会创建菜单。
Microsoft Access 2003是一种很有效的数据库管理工具,它 是 在Windows 环境下运行的一个强大的关系型数据库管理系统。它 具有很强的交互性,用户可以根本不用编辑程序就能创建整个数 据库。其中还包含了用于开发更高级数据库的程序设计语言。如 Access Basic 和SQL
学习目标
第 12 章 报表的创建与使用
12.1 报表的组成 12.2 创建报表 12.3 报表设计 12.4 创建其他报表
本章要点
了解报表中各个节的功能。 学会创建各种类型的报表。 了解常用控件及函数在报表节中的位置和作用。 了解创建报表的数据来源。
第 13 章 菜单与工具栏
13.1 菜单系统 13.2 创建菜单
数据库技术及应用——Access
总复习
考试说明
• 考试时间: 150分钟(待定) • 考试地点: 待定 • 考试形式: 闭卷考试
考试题型
卷面100分,共5道大题: ➢单项选择题,20题,每题1.5分,共30分 ➢填空题,15空,每空2分,共30分 ➢数据库设计题,共10分 ➢SQL语言设计题, 3题,每题5分,共15分 ➢程序填空(理工科选做,5*3=15,5个空,每空3分,登录 窗体) ➢综合题(画E-R图,转换为关系模型等)
• 各种设计视图的作用 • 各种数据视图的作用
第 6 章 数据库操作
思考题
1. 表结构在哪个视图中定义 2. 什么设计视图不能预览 3. 哪种数据视图不能录入或修改数据 4. 哪种数据视图只有一种形式 5. 哪种视图不能添加工具箱控件
本章要点
掌握表结构的定义的方法(数据类型、索引类型、完 整性约束)。 掌握创建表的操作方法和SQL方法。 掌握表中特殊数据类型的输入及表示方法。 掌握对表的各种数据筛选方法。 掌握建立表间关联关系的类型和约束条件。

Access 复习纲要

Access 复习纲要

第1章数据库基本原理数据库技术的发展已经历了4个发展阶段:1. 人工管理数据阶段的特点(1)数据不保存;(2)没有专用软件对数据进行管理;(3)数据不共享;(4)数据不具有独立性。

2. 文件系统管理阶段的特点(1)数据可以长期保存;(2)有专用软件对数据进行管理;(3)数据共享性差、冗余度大;(4)数据独立性差。

3. 数据库系统阶段的特点(1)数据结构化;(2)数据冗余度小;(3)数据共享性好;(4)数据独立性高;(5)数据有统一管理和控制。

4. 高级数据库阶段•计算机辅助设计/制造(CAD/CAM)、计算机集成制造(CIM)、地理信息系统(GIS)、办公信息系统(OIS)、计算机辅助超大规模集成电路设计(VLSI CAD)等都需要数据库的支持。

•这些系统在数据类型或数据结构或数据存储方面有特殊要求,传统的数据库系统并不能支持。

1. 现实世界•现实世界存在着大量的事物。

这些事物可以是具体的,也可以是抽象的。

•各个事物都有表征自己的各种特征。

•由于考虑问题的不同,同一个事物可能有不同的特征来描述它。

•每一个事物的全部特征就反映了该事物本身。

每一个事物至少有一个特征。

2.信息世界•人们观察各种事物,在大脑中形成抽象概念,这就是信息(Information)。

•信息世界就是现实世界的事物在人脑中的抽象表现。

3. 数据世界•数据世界就是信息世界中信息的数据化。

•信息和数据是紧密相关的,许多场合将它们看作同义词。

•在数据世界里,将现实世界中诸事物凡有规律的特征都用恰当的编码表示是非常必要的。

•编码的质量是影响数据库系统的决定性因素。

数据库基本概念1. 数据•数据(Data)就是描述信息的符号,是数据库中存储的基本对象。

•数据处理(Data Processing)是将原始数据转换成信息的过程。

2. 数据库•数据库(Database,简称DB)是在计算机系统中按照一定数据模型组织、存储和应用的相互联系的数据集合。

Access复习提纲

Access复习提纲

Access复习提纲1.逻辑数据模型有五种:关系型(二维表格,ACCESS中的表对象)、层次型、网状型、面向对象型、对象关系型。

2.数据管理技术的发展:人工管理阶段→文件系统阶段→数据库系统阶段。

3.数据库系统的特点:数据库中的数据具有永久存储、有组织、可共享三个基本特点。

4.数据模型三要素:数据结构(描述系统的静态特征)、数据操作(描述系统的动态特征)、数据完整性约束条件(①实体完整性,即关键字不能为空、不能重复、②参照完整性、③用户自定义完整性)。

5.数据库(扩展名.accdb)有6种对象:表、查询、窗体、报表、宏、模块。

数据库系统(DBS)由数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)及其开发工具、数据库应用系统以及数据库管理员组成。

数据库的设计步骤:需求分析、概念设计、逻辑结构设计、物理设计。

6.表对象中的行称为记录(也叫元组),列称为字段(也叫属性)。

属性所取值的变化范围叫属性值的域。

7.三种关系运算:筛选(也叫选择,Selection),投影(Projection),连接(Join)。

连接分为等值连接与自然连接,等值连接是从关系R1与S1的广义笛卡尔积中选取公共属性值相等的那些元组。

自然连接是一种特殊的等值连接,它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组,并且在结果中把重复的属性列去掉。

8.传统的集合运算(1)并运算∪(Union)并运算是指关系R与关系S中的所有元组合并,去掉重复的元组,组成一个新关系。

前提是关系R与关系S的属性个数(即列数)必须相等。

(2) 差运算-(Except)差运算是从关系R中删除与关系S中相同的元组(R与S的属性个数必须相等),R中剩余的元组组成一个新关系。

(3) 交运算∩(Intersection)交运算取关系R与关系S中相同的元组(R与S的属性个数必须相等)。

(4) 广义笛卡尔积×(Cartesian Product)广义笛卡尔积允许两个关系的属性个数不相等。

Access数据库期末考试复习提纲

Access数据库期末考试复习提纲

复习提纲第一章:1. 数据库、数据库管理系统、数据库系统基本概念。

P22. 关系数据库模型。

P7(1)关系术语基本概念:关系、元组、属性、域、主键、外键。

(2)两个实体的联系:一对一联系、一对多联系、多对多联系(3)传统的集合运算包括:并、差、交(4)专门的关系运算包括:选择、投影、联结3. 设计数据库的基本步骤。

P11第二章1. 打开数据库的两种方法。

P24(1)由“任务窗格”打开、由“文件”菜单打开,几种打开方式。

(2)Access数据库的文件扩展名是.mdb。

除了数据访问页,表、查询、窗体等对象都存储在一个mdb文件上。

(3)同一时间,Access只可以打开一个数据库,无法同时打开多个数据库。

2. Access数据库的7个对象,掌握每个对象基本概念。

P29第三章1. Access提供的10种字段数据类型,表3-2。

P472.设置字段属性(字段大小、格式、默认值、输入掩码表3-6、有效性规则表3-7),结合例3-8、例3-11、例3-12。

.P493.设置主键。

P574. 建立表关系。

P58(1)建立表关系时建立查询、创建窗体或报表等的基础(2)建立表关系前,必需为各表建立主键或索引5. 维护表。

(1)修改表结构,在表的设计视图中操作。

P68(2)调整表外观(格式菜单):调整字段宽和高、隐藏列或显示列、冻结列或解除冻结列。

(P73)6.操作表(1)通配符用法表3-10。

P77(2)记录排序规则。

P77-78第四章1. Access的5种查询类型,每种查询的定义。

P882. 查询字段的表达式与函数,结合例4-10、4-11、4-12、4-13、4-14、4-16等。

P107-1083. 参数查询。

P1194. 交叉表查询的设计重点。

P1215. 几种操作查询的基本概念,生成表查询、追加查询、更新查询、删除查询。

P1216. SQL查询。

P126(1)什么是SQL查询(2)SELECT 查询语句格式,结合例4-24、4-25、4-26、4-28、4-29第五章1. 窗体的5种类型。

数据库考试重点——Access复习资料

数据库考试重点——Access复习资料

数据库考试重点——Access 复习资料一、Access的一些基本概念1.简述Access数据库中7个子对象的功能和它们之间的关系表:表是数据库的核心与基础,存放数据库中的全部数据查询:查询是数据库中检索数据的对象,用于从一个或多个表中找出用户所需要的记录或统计结果。

查询对象必须基于表对象来建立窗体:窗体是用户与数据库应用系统进行人机交互的界面,用户可以通过窗体方便而直观地查看、输入或更改表中的数据报表:报表用于数据的打印输出,它可以按用户要求的格式和内容打印数据库中的各种信息。

窗体和报表的数据来源可以是表,也可以是查询宏:宏是Access数据库中一个或多个操作(命令)的集合,每个操作实现特定的功能。

利用宏可以使大量的重复性操作自动完成,使管理和维护Access数据库更加方便。

如果要引用宏组中的宏,采用的语法是宏组名.宏名。

模块:模块是Access数据库中存放VBA代码的对象。

宏和模块是强化Access数据库功能的有力工具,可以在窗体或报表中被调用页:页也称数据访问页,它是一个独立的.htm文件,用于在浏览器中查看和处理Access 数据库中的数据,以支持数据库应用系统的Web访问方式2.Access的基本数据类型数据是ACCESS2010中必不可少的内容,是基本的东西。

ACCESS2010中的基本数据类型包括文本、备注、数字、日期和时间、货币、是否、OLE对象、计算字段、超链接、附件、查阅等类型。

每一类型都有不同的作用。

认识ACCESS2010中的基本数据类型“文本”:用于文字或义字和数字的组合,文字如姓名,地址等。

还包括不需要计算的数字,如电话号码等。

文本类型最多可以存储255个字符。

●“备注”:用于较长的文本或数字,比如文章的正文等。

备注型最多可存储65535个字符。

●“数字”:主要是用于需要进行算术计算的数值数据,数据包含值的大小可以自己设定,通过使用“字段大小”属性来设置包含多少个字节。

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《数据库管理系统使用(Access)》复习纲要第一部分测试题型1.单项选择题共30小题,每题1分,共计30分。

2.写出函数或表达式的值共5小题,每题2分,共计10分。

3.阅读程序写出结果题共5小题,每题2分,共计10分。

4.填空题共30空,每空1分,共计30分。

5.编程和SQL语句操作题,共3小题,第1小题10分,第2和第3小题各5分,共计20分。

(1)第l小题有关SELECT – SQL语句(2)第2小题结构化程序编程(3)第3小题面向对象程序编程注:(1)笔试时务必带2B铅笔和橡皮擦(填涂答题卡用)。

(2)填空题在答题纸上按空号(并非题号)答题,一空一答案。

《数据库管理系统使用(Access)》期末复习提要(知识点)2011_12 学年第一学期数据库基础:(1)数据管理技术的五个发展阶段1、人工管理阶段2、文件管理阶段3、数据库系统阶段4、分布式数据库系统阶段5、面向对象数据库系统阶段(2)Access 数据库文件的扩展名.mdb(3)数据访问的基本单位字段(4)使用数据库的主要目的1、采用特定的数据结构,以数据库文件组织形式长期保存。

2、实现数据共享,冗余度小。

3、具有较高的独立性。

4、具有统一的数据控制功能。

(5)数据独立性最高的阶段是什么数据库系统阶段、分布式数据库系统阶段、面向对象数据库系统阶段(6)数据物理独立性的含义当数据库中数据物理存储结构改变时,即内模式发生变化,例如定义和选用了另一种存储结构,可以调整模式/内模式映像关系,保持数据库模式不变,从而使数据库系统的外模式和各个使用程序不必随之改变。

这样就保证了数据库中数据和使用程序间的物理独立性,简称数据的物理独立性。

(7)数据库系统的三级模式1、概念模式。

概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述,是全体用户(使用)公共数据视图。

该模式和具体的硬件环境、软件环境及平台无关。

2、外模式。

外模式也称子模式或用户模式,是用户所看到和理解的数据模式,是从概念模式导出的子模式。

外模式给出了每个用户的局部数据描述。

3、内模式。

内模式又称为物理模式,它给出了物理数据库的存储结构和物理存取方法,如数据存储的文件结构、索引、集簇及存取路径。

DBMS一般提供相关的内模式描述语言(内模式DDL)。

数据模型:(1)层次模型和关系模型的定义层次模型把客观问题抽象为一个严格的自上而下的层次关系。

层次模型用树形结构表示各类实体以及实体间的联系。

层次模型的特点:①有且仅有一个根结点无双亲,这个结点即为树的根;②其他结点有且仅有一个双亲。

③层次模型只能反映实体间的一对多的联系关系模型关系模型是建立在数学概念基础上的,在关系模型中,把数据看成一个二维表,这个二维表就叫关系。

关系模型的数据结构单一,不管实体还是实体间的联系都用关系来表示;同时关系模型是建立在严格的数学概念基础上,具有坚实的理论基础;此外,关系模型还将数据定义和数据操纵统一在一种语言中,易学易用。

(2)层次模型、网状模型的“图示识别”(3)关系运算的分类:①传统的集合运算:并、差、交;②专门的关系运算:选择、投影、联接及其定义;③关系运算的“图示”演算。

例1、由关系R 和S 经关系运算得到关系TR S TA )T =R ∩SB ) T =R ∪SC )T =R ×SD )T =R/S例2、由关系R 和S 经关系运算得到关系T例4、在教师表中,如果要找出职称为“教授”的教师,所采用的关系运算是:A )选择B )投影C )联接D )自然联接例5、有三个关系R 、S 和T 如下 :例6、有两个关系R 和T 如下: A B C 1 1 2 2 2 3 A B C 3 1 3 A B C 1 1 22 23 3 1 3例7、在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息,应采用的关系运算是A)选择B)投影C)连接D)关联例8、有三个关系R、S和T如下:(4)关系模式中“实体”和“联系”均可表示为什么。

关系(5)记录(属性组、元组)、属性(字段)。

记录(属性组、元组):二维表中水平方向的行称为元组,一行就是一个元组,元组的各分量分别对应于关系的各个属性。

关系模型要求每个元组的每个分量都是不可再分的数据项。

属性(字段):二维表中垂直方向的列称为属性,每一个列有一个属性名,列的值称为属性值。

(6)主关键字(主键)和外部关键字(外键)。

主关键字(主键):一个关系中往往有多个候选码,若选定其中一个用来唯一标识该关系的元组,则称这个被指定的候选码为该关系的主码(主键)。

外部关键字(外键):当关系中的某个属性或属性组虽然不是这个关系的主码,或只是主码的一部分,但却是另一个关系的主码时,则称该属性或属性组为这个关系的外码或外键。

(7)实体之间的三种联系及实例判别。

【例】学校图书馆规定,一名旁听生同时只能借一本书,一名在校生同时可以借5本书,一名教师同时可以借10本书,在这种情况下,读者和图书之间形成了借阅关系,这种借阅关系是A)一对一联系B)一对五联系C)一对十联系D)一对多联系(8)E-R 模型的三个基本属性(概念)、E-R 图的画法;E-R模型可以用一种非常直观的图的形式来描述现实世界的概念模型。

这种图称为E-R图。

E-R图有3个要素:①实体:用矩形并子框内标注实体名称来表示,如实体集“学生”、“课程”。

②属性:用椭圆形表示,并用连线将其分别和有关实体连接起来。

如学生的属性有专业、性别、年龄、姓名、学号和所在系。

③联系:用菱形表示,菱形框内写明联系名,并用连线分别和有关实体联系起来,如学生和课程之间的联系“选课”。

还可以在连线上标上联系的类型(1:1、1:n或m:n)。

(9)实施参照完整性时,设置级联更新、级联删除的实际意义(具体化)。

建立“学生表”和“成绩表”之间的1:n的关系,并在关系设置窗口勾选“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关记录”。

级联更新相关字段:表示当更新主表“学生表”中的学号的同时更新“成绩表”中的对应学号。

级联删除相关记录:当删除主表“学生表”中的记录时同时删除“成绩表”中对应的记录。

索引:(1)索引的三种类型:①主索引(对应主键)组成主索引(主键)的值,在表中必须是惟一的,不能有重复值。

在每一张表中,只可以创建一个主索引。

②唯一索引允许唯一索引的索引表达式在表中有重复的值,但在索引文件中存储的仅是重复值中的第一个记录,每一张表中,可以创建多个唯一索引。

③普通索引普通索引的值允许在表中有重复的值,即在普通索引上查找的记录不具有惟一性。

在每一张表中,可以创建多个普通索引。

④三种索引的意义⑤Access 中无“候选索引”之说(3)建立“多字段”索引的方法。

使用多字段索引排序记录时,Access 2003将首先使用第一在索引中的第一个字段进行排序,如果记录在第一个字段中的值相同,使用索引中的第二个字段进行排序,以此类推。

建立“多字段”索引的方法:同时选择多个字段→右击→主键Access 提供四种数据筛选方式(P66):(1)按窗体筛选按输入到表框架的准则筛选记录(2)按选定内容筛选显示和所选记录字段中的值相同的记录(3)内容排除筛选(此筛选的实际含义)显示和所选记录字段中的值不相同的记录(4)高级筛选/排序可以对一个或多个数据表、查询进行筛选,还可以在一个或多个字段上添加排序次序。

(5)数据筛选结果的含义(6)输入掩码的设置码:0、9、A、a、#。

0:必须输入数字(0~9)掩码如:(00)00-000 例:(12)55-2349:可以选择输入数字或空格掩码如:(99)99-999 例:(12)55-234 ( )55-234A:必须输入字母或数字掩码如:(00)AA-A 例:(12)55-a (80)AB-4a:可以选择输入字母或数字掩码如:aaaa 例:5a5b A 4#:可以选择输入数据或空格(在“编辑”模式下空格以空白显示,但是在保存数据时将空白删除,允许输入加号和减号)(7)Access 数据库的七种对象,基础对象是。

表、窗体、报表、宏、页、查询、模块基础对象是:表(8)操作查询的种类及作用:①生成查询——用于保存查询结果;②更新查询——用于修改中的一条或多条记录;③追加查询——用于向中添加记录;④删除查询——用于删除中记录。

选择查询和操作查询的区别:选择查询是从一个或多个表中获取满足条件的数据,并且按指定顺序显示数据,查询运行不会影响到数据源的数据库;操作查询则可以对数据源数据进行添加、更新、删除等修改操作。

二、查询的建立方法1、查询的5种视图设计视图、数据表视图、SQL视图、数据透视表视图、数据透视图视图注:前3种为查询的基本视图。

2、查询的设计视图窗口的基本组成注:根据查询的设计视图判断所创建查询的类型。

3、建立查询的一般过程(1)建立多表查询时联接条件的设定(2)查询条件中使用的运算符和常用函数(3)查询中的聚合函数三、SQL语句(P95)各种SQL语句的功能及其语法。

1、Create – Table SQL命令语法:CREATE TABLE <表名>( <字段名1> <数据类型> [<宽度>] [<字段级约束条件>][ ,<字段名2> <数据类型> [<宽度>] [<字段级约束条件>]…][ , CONSTRAINT <记录级约束条件> ] )功能:创建表的结构(P95)说明:(1)完整性约束条件有两类:字段级约束条件(仅涉及一个字段)记录级约束条件(涉及多个字段,必须用CONSTRAINT定义)(2)约束条件的设置:Not Null 字段不能为空Primary Key 主键Unique 唯一索引例:CREATE TABLE cj ( xh Char( 10 ) , kcdm Char( 6 ) , _ cj SmallInt Not Null , _CONSTRAINT xhkcdm Primary Key ( xh , kcdm ) )2、Alter – Table SQL命令语法一:ALTER TABLE <表名>ADD <新字段名> <数据类型> [ <大小> ] [ <约束条件> ] 功能:增加字段语法二:ALTER TABLE <表名> DROP [ <字段名> ][ CONSTRAINT <索引名称> ]功能:删除字段(或索引)语法三:ALTER TABLE <表名>ALTER <字段名> <数据类型> [ <大小> ]功能:修改字段的数据类型和大小3、Insert – SQL命令语法:INSERT INTO <表名> [ ( <字段名列表> ) ]VALUES ( <表达式列表> )功能:将新记录插入指定的表中4、Update – SQL命令语法:UPDATE <表名> SET <字段名1> = <表达式1>[ , <字段名2> = <表达式2> …] [ WHERE <条件> ]功能:从表中用指定值来更新指定的记录5、Delete – SQL命令语法:DELETE FROM <表名> [ WHERE <条件> ]功能:从表中删除指定的记录6、Select – SQL命令语法:SELECT [ ALL | DISTINCT ] [ TOP n[ PERCENT ] ] <目标列1> [ AS < 标题>] [ , <目标列2> … ][ INTO <目标表名> ]FROM <表名或查询名列表> [ < 联接类型> ][ WHERE <条件表达式> ][ GROUP BY <分组字段>[ HAVING < 分组结果选择条件> ] ][ ORDER BY <排序字段> [ ASC | DESC ] ]要点:(1)语法结构(2)各子句功能(包括:DISTINCT、TOP、字段别名的使用)(3)多表查询时的联接类型和联接条件(4)计算字段的建立(使用COUNT()、SUM()、AVG()、MAX()、MIN()等聚合函数,特别是SUM()和IIF()的嵌套使用)(5)WHERE子句和HAVING子句的意义及其区别(6)分组字段的判断(7)分组字段、排序字段和输出字段的关系(8)嵌套查询(子查询)和联合(组合)查询的使用(需注意的几个问题见教材P99 – P100)。

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