“家校联动”青少公益近视防控体系简介解读
家校联动近视防控工作实施方案
家校联动近视防控工作实施方案一、背景介绍随着移动互联网的普及和使用时间的增加，近视问题在学生群体中日渐严重，已成为青少年健康的一个重要问题。
为了有效防控近视，组织家校联动的工作变得至关重要。
本方案旨在提出一套可行的家校联动实施方案，以协调学校和家庭的力量，共同致力于近视防控工作。
二、目标1. 提高学生对近视的认识和重视程度；2. 加强学校与家庭之间的合作和沟通，形成联动机制；3. 促进学生养成良好的用眼习惯和生活习惯；4. 减少学生近视发生率，改善视力状况。
三、具体措施1. 学校措施a. 开展健康教育活动，加强对近视防控知识的普及，引导学生正确使用电子产品和保护视力。
b. 组织视力检查活动，定期检测学生视力并进行记录，建立视力档案。
c. 开展课间眼保健操，帮助学生缓解眼部疲劳，改善视力。
d. 配置专业的课桌椅和光线，保障学生的用眼环境。
e. 建立近视干预和监测机制，发现近视及时干预，防止近视进一步加深。
2. 家庭措施a. 家长参与学生视力检查并关注测试结果，根据需要咨询医生或专业机构。
b. 设置科学的用眼时间和休息时间，避免长时间连续使用电子设备。
c. 鼓励学生户外活动和体育锻炼，增强眼睛肌肉的活动性。
d. 提供均衡的饮食，多摄入富含维生素A、C和E的食物，有益于眼部健康。
e. 家长关注学生近视情况，并及时与学校沟通，共同制定近视防控计划。
3. 联动措施a. 学校和家庭之间建立定期交流机制，定期召开家长会议、座谈会等，分享近视防控经验和成果。
b. 学校和家庭共同营造良好的用眼环境，鼓励学生遵守用眼规范。
c. 家长、学校相关人员和医生组成近视防控工作小组，定期进行近视防控工作评估和改进。
d. 学校定期向家长发送养眼小贴士和注意事项，提醒家长关注学生的用眼情况。
e. 增加家校合作项目，如共同组织视力保护宣传活动、开展家庭近视防控知识培训等。
四、实施效果评估1. 建立定期评估机制，定期对学生视力状况进行调查和评估。
家校协作的青少年近视防控实践探究
家校协作的青少年近视防控实践探究■张泽宇张艺珑李泽纯（山东理工大学）【摘要】随着网络技术的不断发展，人们在日常生活中更加频繁地使用手机、电脑等电子产品，导致国人视力下降速度增快。
特别是近几年来我国青少年视力人数激增，并且高度近视在全国的发病率不断提高，保护眼睛成为促进青少年健康成长的重要任务。
青少年活动的场所主要是家庭和学校，因此，应当建立家校协作机制，综合预防青少年的近视问题。
【关键词】家校协作；青少年近视；预防措施针对现阶段青少年视力严重下降的问题，学校和家长应当合作建立行之有效的协作机制，共同构建校内校外有机结合的防控力量，制定全方位的近视防控措施，督促学生保护眼睛，延缓青少年的近视年龄，控制近视在国内的发展速度。
青少年近视主要有两个原因，一是家族遗传，尤其是父母双方有高度近视或者学生后天发育不良导致近视；二是学生在日常学习生活中无节制地用眼导致近视。
家校联动近视防控机制主要针对学生学习和生活中近距离过度用眼的问题开展工作。
1.家校协作机制学校应当加强与家长的联系沟通，将课内防控和课外防控有机结合起来。
教师要向家长明确青少年近视防控的重要性、目标、理念等内容，全方面覆盖学生活动的时间和空间，两者合作共同预防青少年近视问题。
学校可以通过开展分享会、交流会、家长会等各种活动，与家长建立高效、快捷的沟通机制，提高家长对青少年近视的重视程度，在日常交流中向家长传输正确的近视防控措施，促进家长形成对视力健康的科学认识。
2.家庭内部青少年近视防控协作机制首先家长要认识到近视对青少年的危害性，帮助学生在生活中树立视力保护观念。
在家里营造良好的用眼环境，尽量选取淡粉、浅绿、米黄等色系相对柔和的壁纸，书桌要适合孩子身高，便于孩子保持正确的读书姿势，防止学生近距离用眼。
其次，家长也行严格控制孩子使用手机、电脑和平板的时间和姿势，防止孩子用眼疲劳，避免电子产品辐射和蓝光对眼睛的伤害。
最后，家长也要提高孩子对护眼的重视，在日常生活中养成正确、科学的用眼习惯，比如不在过暗的环境下看书、不要边走路边看书等。
家校结合，防控儿童近视
家校结合，防控儿童近视摘要：近些年，我国儿童近视的比例逐年递增，近视预防引起重视。
我国近视的患病率越来越高，患病高发人群以儿童青少年群体为主，已成为世界重大的公共卫生问题。
许多低龄儿童学龄前就患上近视，戴上眼镜。
日常生活中，很多因素都会导致近视眼的形成，如：学习压力大、长时间使用电子产品、环境因素、生活环境等。
小学生视力下降是影响青少年健康的重要且严重的问题，降低了全民的健康素质。
如何有效预防和治疗近视，促进青少年的视力保护，是当前亟待解决的问题，也是值得大家了解和参与的重要问题。
关键词：家校结合；防控；儿童近视引言小学阶段是儿童眼睛发育的关键时期，这期间他们的用眼行为及生活习惯的好坏与近视的发生有很大关系，因而这一阶段也是防近健康教育的关键节点。
小学生心智尚不成熟，诸多方面依赖父母，所以父母的防近意识和行为对孩子影响很大。
要做好小学生的近视防控，需要加强对父母的健康教育。
基于此，本文以小学生和家长为研究对象，通过问卷调查了解我省小学生和家长对近视防控知识的知晓情况、对近视预防工作的态度及用眼行为情况，并提出应对策略。
1近视的危害近视给社会带来沉重经济负担。
2015 年，全球因未矫正近视引起的视力损害和失明导致的生产力损失约 2 440 亿美元，包括中国在内的东亚地区因此造成的生产力损失超过 1 500 亿美元，负担最重。
近视对自我知觉、职业选择和眼部健康等方面都会产生负面影响。
高度近视（近视 600 度以上）还可以导致青光眼、视网膜脱离和近视性黄斑变性，可能严重损害视力，是世界上致盲的主要原因之一。
一项研究报告显示，10%的亚洲高中生患有高度近视，这增加了未来患视网膜疾病的风险。
早期患有近视的儿童是高度近视的主要危险人群，因为他们的病程更长，更容易发展成为高度近视。
近视发生的年龄和近视发展的持续时间是儿童高度近视的重要影响因素。
2近视的危害近视给社会带来沉重经济负担。
2015年，全球因未矫正近视引起的视力损害和失明导致的生产力损失约2440亿美元，包括中国在内的东亚地区因此造成的生产力损失超过1500亿美元，负担最重。
中小学生视力保护制度
中小学生视力保护制度随着科技的发展和人们生活水平的提高，中小学生的学习压力越来越大，视力问题也日益突出。
为了保障学生的视力健康，我国教育部等部门联合印发了《中小学生视力保护制度》，旨在加强对中小学生视力健康的保护工作。
一、制度目标中小学生视力保护制度的目标是：建立健全学校视力保护工作体系，加强视力健康教育，改善学生视觉环境，控制近视发病率，提高学生视力健康水平，确保学生身心健康全面发展。
二、工作原则1. 预防为主，防治结合。
学校应当将视力保护工作纳入学校卫生与健康教育体系，注重预防，加强宣传，引导学生养成良好的用眼习惯。
2. 学生主体，家校共育。
学校应当加强与家长、社会的沟通协作，共同关注学生的视力健康，形成家校共育的良好氛围。
3. 科学管理，规范操作。
学校应当建立健全视力保护管理制度，确保视力保护工作的规范化、科学化进行。
三、主要措施1. 视力健康教育。
学校应当将视力健康教育纳入课程体系，定期开展视力健康知识讲座，提高学生的视力健康素养。
2. 改善视觉环境。
学校应当保证教室采光、照明、座位安排等符合视力保护要求，定期检查、维护教学设施设备，确保学生视觉环境的舒适度。
3. 控制电子产品的使用。
学校应当引导学生合理使用电子产品，严格控制课外电子屏幕时间，避免长时间、高强度的电子屏幕作业。
4. 定期视力检查。
学校应当定期组织学生进行视力检查，及时发现视力问题，督促学生采取措施进行矫治。
5. 强化体育锻炼。
学校应当加强体育教育，保证学生每天至少锻炼一小时，增强学生体质，提高视力健康水平。
6. 家校共育。
学校应当加强与家长的沟通，共同关注学生的视力健康，引导家长合理安排学生的学习和生活，减轻学生负担。
四、组织实施1. 成立视力保护领导小组。
学校应当成立由校长负总责，相关部门负责人、教师、家长代表等共同参与的视力保护领导小组，负责学校视力保护工作的组织实施。
2. 制定视力保护工作计划。
学校应当根据实际情况，制定视力保护工作计划，明确工作目标、措施、责任人和时间节点。
家校共育近视防控特色亮点汇报稿 -回复
家校共育近视防控特色亮点汇报稿-回复家校共育近视防控特色亮点汇报稿：家校共育助力儿童近视防控近年来，儿童近视问题日益严重，儿童视力保护成为社会各界高度关注的焦点。
为了有效预防儿童近视，本校与家长密切合作，共同培养孩子良好的用眼习惯和科学的生活方式。
在家校共育近视防控中，我们秉持着“科学预防、合理调整、通力合作”的原则，根据儿童生长发育的特点和视觉健康的科学知识，制定出一系列切实可行的措施。
以下就是我们家校共育近视防控的特色亮点。
一、从生活细节入手，开展全方位的教育在家庭教育中，我们注重孩子的生活习惯培养，鼓励孩子坚持适度的户外运动，不仅促进植物神经的发育，更是视觉器官功能发育的保障。
我们建议家长每天陪伴孩子进行一小时的户外活动，这既可以丰富孩子的生活，又可保护他们的视力。
此外，科学合理的用眼环境也是很重要的，我们倡导家长定期对室内光线进行检查和调整，保证良好的光线照明，避免光线明暗反差过大，对孩子的视力造成不良影响。
二、积极推动校园近视防控工作学校作为儿童的第二个家，同样承担着重要的责任。
我们注重教师的专业培训，增强他们对近视防控的知识和意识。
通过定期的专业讲座、培训班等方式，提高教师的教育水平和防控意识，使其能够在日常教育中指导学生正确地用眼。
同时，我们还积极倡导学校扩大体育锻炼设施，提供更多的运动场地，让孩子们能够充分参与体育锻炼，减轻视觉疲劳，增强视力保护能力。
三、建立科学评估制度，追踪儿童视力状况为了及时了解学生的视力状况，我们每学期组织开展一次全面的视力检查，采用先进的视力检测设备，对学生的视力进行全面检测，并做出科学准确的评估。
在检查过程中，我们注重与孩子沟通和交流，让他们了解自身视力情况的重要性。
四、建立家校互动平台，强化家长参与为了加强父母对孩子视力保护的重视并为其提供有效指导，我们建立了家校互动平台，将视力保护相关知识和预防近视的方法与家长分享。
通过家校共育的方式，我们帮助家长更好地规划孩子的生活和学习，提供科学的用眼建议，帮助孩子们更好地保护视力。
让家校共同当好学生视力的“保护神”
让家校共同当好学生视力的“保护神”作者：黎雪娟来源：《广西教育·A版》2019年第04期有调查显示，目前我国近视患者高达6亿，以青少年居多，近视率位居世界第一，其中小学生近视率达47.5%，初中生近视率达74.4%，高中生近视率达83.3%。
这些让人不寒而栗的数据说明一个事实——视力损害已经成为我国重要的公共卫生问题。
学生出现近视的原因主要有先天性遗传和后天环境影响两种，其中以后天环境影响占绝大部分，占比将近80%。
而后天环境因素中不正确用眼是首因，如有的学生近距离看书或电子产品，有的学生长时间用眼（包括看书或接触电视、电脑、游戏机等荧光屏），有的学生喜欢边走路边看书或电子产品（或乘车时看书或电子产品），有的学生喜欢躺着看书或电子产品，等等。
青少年群体不断上升的近视率对于学生本人及国家的危害都是不可估量的。
从小处看，近视既危害到学生的身心健康，又对学生今后的学习和生活造成严重影响。
从大处看，近视会直接影响国家安全，导致航空航天、精密制造、军事等领域的人才缺口。
军事专家、国防大学教授戴旭说过这么一段振聋发聩的话：晚清时期鸦片狂獗，林则徐痛心疾呼如果不禁止鸦片，中国将无可用之兵。
今天，如果我们不重视近视问题，危害是一样的。
面对这一严峻现状，习近平总书记曾对青少年视力健康工作作出重要指示：我国学生近视呈高发、低龄化趋势，严重影响孩子的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。
教育部也提出：不给1-2年级学生布置书面作业，3-6年级学生作业完成时间不超过60分钟，初中学生作业完成时间不超过90分钟。
同时，教育部等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中也明确提出：严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的电子产品要进行统一保管。
部分省份也已发布征求意见稿，提出减少持续近距离用眼的时间和强度，增加户外活动、课外活动和体育活动时间;严禁学生将手机、平板电脑等电子产品擅自带入课堂;严禁教师使用APP布置作业等。
幼儿园孩子视力保护：家校合作共育
幼儿园孩子视力保护：家校合作共育在现代社会中，随着科技的快速发展和信息的快速传播，幼儿园孩子的视力问题越来越受到家长和教育工作者的关注。
对于家长和学校来说，保护孩子的视力已经成为一项重要的工作。
在这个问题上，家校合作共育起着至关重要的作用。
1. 家长的责任家长在保护孩子视力方面起着关键的作用。
他们需要确保孩子有充足的户外活动时间，减少长时间盯着电子设备的机会。
家长还应该引导孩子正确使用电子设备，确保屏幕距离和时间的合理控制。
家长还可以鼓励孩子多吃一些对眼睛有益的食物，比如胡萝卜和鱼类，保持充足的睡眠，规律的生活作息时间等。
2. 学校的作用除了家长的责任，学校也承担着关键的责任。
学校可以通过减少课业负担，合理安排课间休息时间，提供专业的视力保护指导等措施，为孩子的视力保护提供有力的支持。
另外，学校还可以组织相关的家长会议和讲座，提高家长对孩子视力保护的意识，促进家校合作共育，共同关心孩子的视力健康。
3. 家校合作家长和学校之间的密切合作对于孩子视力保护至关重要。
只有家校合作，才能真正做到全方位地关爱孩子的视力健康。
这需要家长和学校之间保持良好的沟通和合作关系，共同制定视力保护的方案和措施，相互监督和支持，共同关心和呵护每一个孩子的视力健康。
幼儿园孩子的视力保护需要家长和学校共同努力，家校合作共育是保护孩子视力的重要途径。
只有家长和学校共同合作，才能真正落实视力保护的各项措施，为孩子营造一个良好的学习和生活环境。
希望家长和学校都能重视孩子的视力保护工作，共同为孩子的健康成长努力。
幼儿园孩子视力保护：家校共育的实施随着科技的发展和信息传播的快速，幼儿园孩子的视力问题日益受到家长和教育工作者的关注。
为了保护孩子的视力健康，家校合作共育至关重要。
在这篇文章中，我们将进一步探讨家校共育在幼儿园孩子视力保护中的实施和方法。
1. 家长的责任家长在孩子视力保护中起着决定性的作用。
他们应该意识到户外活动对孩子视力发育的重要性，并积极鼓励孩子多参与户外活动。
家校共育近视防控特色亮点汇报稿
家校共育近视防控特色亮点汇报稿随着现代社会生活压力的增加和电子产品的广泛应用，近视问题在青少年中变得越来越普遍。
为了解决这一问题，学校和家庭之间的合作变得尤为重要。
在本文中，我们将介绍家校共育近视防控的特色亮点，并说明这些实践取得的成果。
首先，家庭的参与是近视防控的首要环节。
父母、家庭成员对近视防控有着直接的影响，他们是孩子们的第一任教育者。
我们通过家访、家长会等方式邀请家长了解近视防控知识，提高他们对孩子眼健康重要性的认识。
同时，我们还推出了一系列家庭近视防控指南，提供给家长参考。
这些指南包括正确使用电子产品的方法、合理安排孩子的视力保健时间以及饮食习惯等。
通过家长的积极参与，让他们意识到自己在孩子视力健康方面的重要角色，从而形成家庭协同合作。
其次，学校在近视防控中发挥着重要作用。
我们特别注重学校教育环境的优化。
一方面，我们提高了课堂教学质量，减少了学生的课业负担。
通过减少课业量和提高课堂效率，我们有针对性地减少了学生眼睛过度用力和用眼时间。
另一方面，我们改善了学生的学习环境。
从教室的照明、桌椅的高度以及黑板文字的大小等细节入手，为学生提供一个更舒适的学习环境。
此外，学校还组织了一系列的视力保健活动。
比如，在每个学期开始时，我们会进行全校学生的视力检查，并将结果反馈给家长。
对于视力异常的学生，我们会提供个性化的视力保健计划，并定期跟进。
同时，我们还组织了学生们参加户外活动，如运动会、郊游等，引导他们多参与户外运动，减少长时间近距离用眼的机会。
另外，我们还通过专业的眼保健师开展视力训练课程。
这些课程包括眼部放松操、减轻视觉疲劳的技巧等，帮助学生提高眼睛的抗疲劳能力。
我们的眼保健师还定期对学生进行个别辅导，帮助他们根据个人情况制定视力保健计划。
在学校的努力下，我们取得了一系列的成果。
经过长期的家校共育，家长们对孩子近视防控的重要性有了更深入的认识，积极参与到防控工作中。
学校的视力保健活动获得了学生的积极响应，学生们的视力状况有所改善。
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家校联动 青少年公益近视防控体系
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1、概述
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“家校联动·青少年公益近视防控体系”旨在解决学校在防控青少年近视 方面面临的核心问题，通过借助IT系统的力量，在学校和家长间建立起“家 校联动”的长效机制，并最大化激活热心公益的社会存量资源，为“防控青
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（3）近视影响个人生活、民族素质、 国防安全
高度近视意味着
•眼球突出，眼睑松弛，影响容貌 •报考专业受限，择业易受歧视，甚至影响择偶 •视网膜视觉细胞萎缩，视力持续下降 •易过早并发白内障、青光眼，且难藉手术消除 •因眼底病变（如视网膜出血）而失明的风险大大高于常人 •更易遗传给下一代
2、老师
“我们学校有将近2000个孩子，组织一次视力测试，工作量
很大，虽然孩子不太乐意，但也只能占用体育课或中午休 息时间，加上每次集体组织多个班同学排队测视力，蛮浪
费时间，所以学校一学期最多检查一次，有些兄弟学校甚
至根本不检查。”
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3、家长
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2、六大公益服务内容
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3、示意图
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4、实施方案
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免费爱眼护眼知识普及
通过公益讲座、海报、知识手册等方式，在学校进行爱眼护眼知识的科普宣传
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“家校联动” 青少年公益近视防控体系简介
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目 录
一、青少年近视问题现状 二、近视防控核心问题
三、家校联动·青少年公益近视防控体系
四、关于来同科技
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3、国家科技部项目成果
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来同科技专注于服务青少年健康与智慧成长，其历时3年、自主研发的“视训宝”
青少年视觉训练系统，作为国家863计划的重大产业化成果，于2013年获国家科技部
“十二五”科技支撑计划项目支持（项目编号：2013BAH59F00），为青少年提供了全 方位的近视防控解决方案，融合了“视力保险”、“视觉保健”、“教育保障”， 经数 万人次的近视防控实践，取得了总有效率95%左右的骄人效果。目前，全球首款预防近 视的儿童智能电视已经由来同科技、迪士尼、TCL合作研发成功。
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相信孩子都会感恩 我们今天的付出！
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要避免孩子发展为600度以上高度近视，小学阶段有必要控制 在200度以内，初中有必要控制在400度以内！ 1
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近视防控核心问题
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1、医院
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“来医院就诊的孩子近视度数多已高于175度，而医院日常门 诊量又大，无暇去学校开展近视防控知识普及活动。”
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免费专业测视力、验光
Com能评测软件、现场测试等方式，为学
生提供专业验光和测视力服务
校内免费测视力
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校外公益服务点或进校免费验光
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“孩子上次学校视力检查结果是5.0，怎么才三个月， 近视就加深了近200度，视力就突然降到4.5了？我家
里又没视力表，平时压根就没想到过应该定期花钱到医
院给孩子检查视力，现在后悔死了。”
4、孩子
“我们班里很多同学其实看黑板已经眯眼睛了，就是
不愿告诉家长，因为说了，爸爸妈妈肯定不会让我
们看电视、玩电脑了。每次测视力，我们只要眯眼 或记忆，就能多看1行左右”
面，拥有发明专利等共计20余项科技成果，是浙江省最年轻的承担国家科技 部“十二五”科技支撑计划项目的创新企业。
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2、领导关怀
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时任浙江省委书记、现任中纪委副书记赵洪祝、现任浙江省省长李强、时任杭
州市市长蔡奇、现任杭州市市长张鸿铭等省市领导亲切接见公司负责人。
青少年近视问题现状
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（1）近视发展低龄化、加速化、蔓延化
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（2）预防高度近视，刻不容缓
一二线城市近视青少年，年均近视加深75—100度 三四线城市近视青少年，年均近视加深50—75度
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少年近视的发展”提供一套行之有效的“社会化公益服务体系”。
该防控体系，方便了学校和家长通过PC电脑、智能手机等载体，检查 孩子的视力、色觉功能、视疲劳情况等。后台服务器的“专家系统”实时记 录并分析孩子的检测数据，及时对处于近视快速加深期的青少年进行预警， 便于学校和家庭及时采取干预措施，从而为孩子上了“视力保险”。“专家 系统”的智能提醒功能，还可以确保家长不会错过给孩子检测视力的重要时 间节点。
短信或微信自动提醒
语音自动提醒
人工呼叫中心
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关于来同科技
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1、简介
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杭州来同科技有限公司，是一家专注于服务青少年健康和智慧成长的国
家高新技术企业。公司在互动数字文化教育平台、青少年视觉训练系统等多方
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免费专业视觉功能测评
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免费建立永久视力档案
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免费建立近视预警系统
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免费定期提醒家长检测