新人教版四年级上册数学第三单元达标检测卷
人教版数学四年级上册《第三单元测试卷》带答案
人教版四年级上册第三单元测试卷一、单选题1.(2020四上·白云期末)以下表达正确的是( )A. 5平方千米＝5000平方米B. 500公顷＝5平方千米C. 5公顷＝500平方米2.(2020四上·白云期末)一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树，那么这个果园一共可以种果树( )棵．A. 400B. 4000C. 400003.(2020四上·都匀期末)某长方形苗圃长是400米，宽是20米，面积( )1公顷。
A. 大于B. 等于C. 小于D. 无法比较二、判断题4.(2019四上·成武期中)面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地。
( )5.(2019四上·云浮期中)边长100米的正方形，它的面积是1公顷。
( )6.(2019四上·通榆期中)平方千米与公顷之间进率是100，平方千米与平方米之间进率是10000。
( )三、填空题7.(2020四上·新田期中)一块长方形绿地长50米，宽25米，________块这样的绿地面积约是1公顷。
8.(2020四上·新田期中)500平方千米=________公顷6公顷=________平方米9.(2020四下·凉州开学考)50平方千米=________公顷600平方分米=________平方米=________平方厘米10.(2020四上·汉阳期末)武汉东湖绿道是国内首条城区内5A级旅游景区绿道．东湖绿道占地面积约612000平方米，合________公顷．周末，小明在东湖绿道骑行了75分钟，合________小时．11.(2020四上·石碣期末)80000平方米=________公顷9平方千米=________公顷4000公顷=________平方千米12公顷=________平方米12.(2020四上·兴国期末)在横线上填“＜”“＞”或“＝”．206500________75600 620×30________6200×3 176÷15________253÷296亿________600000100 58÷2________5800÷20 4000公顷________4平方千米13.(2020四上·高新期末)①18000000平方米＝________公顷＝________平方千米。
人教版数学四年级上册《第三单元综合测试卷》含答案
人教版数学四年级上学期第三单元测试一、填空题。
（20分,每空1分）1．在钟面上,6点钟的时候,分针和时针所夹的角是（）角,度数是（）。
2．从3：00到4：00时针旋转了（）度,分针旋转了（）度。
3．比平角小125°的角是（）度角,它比直角小（）度。
4．∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=（）。
5.把圆平均分成360份,每份所对的角是( )度,记作( )。
6.钟面上9时整,时针和分针成( )角；钟面上( )时整,时针和分针成平角；钟面上( )时整,分针与时针成周角。
7.1周角=( )平角=( )直角。
8．∠1和65°角组成一个直角,则∠1=( )°；∠2和65°角组成一个平角,则∠2=( )°。
9.从一点出发可以画（）条射线；经过一点可以画（）条直线。
10.∠1是∠2的3倍,∠1＝120°,∠2＝()。
11.将一张圆形纸片对折（）次可以得到45°角。
二、选择题。
（10分,每小题2分）1.两个锐角的角度之和( )一个钝角的度数。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定2.用5倍放大镜观看一个30°的角,看到的角的度数是（）。
A. 30°B. 150°C. 180°3.3时30分,时针和分针成（）。
A. 直角B. 钝角C. 锐角D. 平角4.下面各角中,（）度的角能用一副三角板画出来．A. 5°B. 10°C. 15°5.下面说法正确的是（）。
A. 小明家的楼房面积是105平方米B.小强的生日是1992年2月30日C. 20.06读作二零点零六D. 一条直线60米三、判断题。
（5分,每小题1分）1.角的大小和边的长短有关,边越长,角越大。
（）2.妈妈晚上11点睡觉,凌晨2点闹钟准时响起,时针在这段时间旋转了90°。
（）3.黑板边桌子边都可以看作是线段。
人教版数学四年级上册第三单元测试题含答案
第③单元测试卷一．选择题1．（2019秋•洛川县期末）图中量角器上1∠表示的角是()A．150︒B．30︒C．135︒2．（2019秋•白云区期末）钟面上5时整，时针与分针形成的角是()A．钝角B．直角C．平角3．（2019秋•景县期末）周军用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0刻度重合，读数时他误读了外圈的刻度，读出75︒，这个角的实际度数是()A．105︒B．75︒C．15︒4．（2019秋•沈阳期末）“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落．此时钟面上时针和分针组成的角是()A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．（2019秋•临漳县期中）下面使用量角器的方法，正确的是()A．B．C ．6．（2018秋•江苏期末）要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快，木板与地面的夹角是( )度时最符合要求．A ．15B ．45C ．607．（2018秋•永年区期末）先观察再测量，下面各角中，( )是95度．A ．B ．C ．D ．二．填空题 8．（2019秋•长垣县期末）斜坡与地面成 角度时，物体滚得最远． 9．（2019秋•长垣县期末）钟面上 时整，时针和分针所成的角是平角．钟面上5时整，时针和分针所成的角是 ︒，是 角．从4时20分到4时40分，钟面上的分针转动了 ︒．10．（2019秋•汉川市期末）钟面上的分针，走1小时，正好转成了一个周角．⋯ ．11．（2019秋•唐县期末）小明用量角器量角时，犯了两个错误：（1）第一个角的一条边没有与0刻度线对齐，而是与10︒的刻度线对齐了，这样一个角被他量成了80︒的角，实际这个角度数是 ．（2）量第二个角读数时看错了圈数，一个锐角被他量成了130︒的钝角，实际这个角的度数是 ．12．（2019秋•历下区期末）从3:00到4:00时针旋转了 度，分针旋转了 度．13．（2019秋•东莞市期末）如图，1902353∠=︒∠=︒∠= 4∠= 5∠= ．三．判断题14．（2018秋•秀山县期末）量角器是经过圆心把半圆平均分成180份，将其中1份所对的角大小计为1︒．（判断对错）15．（2018秋•常熟市期末）3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．（判断对错）16．（2018秋•常熟市期末）小马虎用量角器量角时，由于误把外圈当成内圈刻度，读出刻度数为150︒，正确的度数应该是30︒．（判断对错）17．（2018秋•单县期末）读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．．（判断对错）18．（2019秋•石林县校级期中）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．．（判断对错）19．（2018春•淮上区期末）从6:00到9:00，分针旋转了90度．．（判断对错）四．应用题20．量出如图中各角的度数，并求出它们的和．21．（2018秋•彭泽县期中）两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数．五．操作题22．（2018秋•莲湖区校级期末）测量并标出这个角的度数．23．（2018秋•永年区期末）测量如图3个角的度数．∠=︒12∠= ︒3∠= ︒24．（2017秋•重庆期末）量出下面角的大小．六．解答题25．（2020春•新田县期中）量出如图各角的度数并写出它属于哪一类角．26．（2019春•蓝山县期中）量出下列各角的度数．27．（2012秋•广陵区校级期中）量一量，1∠= ︒，2∠= ︒；1∠是 角，2∠是角．28．（2019秋•辉南县期中）量出图中各角的度数．29．（2018秋•通州区校级期末）求角的度数（如图）:130∠=︒，2∠= 度，3∠= 度，4∠= 度，15∠+∠= 度．30．（2018秋•兴山县校级期末）如图中，已知140∠=︒，2∠= ，3∠= 4∠= ．答案与解析一．选择题1．（2019秋•洛川县期末）图中量角器上1∠表示的角是()A．150︒B．30︒C．135︒【解答】解：1∠的一条边和量角器右边0刻度线对齐，是指的内圈的0刻度，另一条边指向内圈的150，所以是一个150度的角．故选：A．2．（2019秋•白云区期末）钟面上5时整，时针与分针形成的角是()A．钝角B．直角C．平角【解答】解：5时，时针和分针所成的角的度数为530150⨯︒=︒，150︒角为钝角；故选：A．3．（2019秋•景县期末）周军用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0刻度重合，读数时他误读了外圈的刻度，读出75︒，这个角的实际度数是()A．105︒B．75︒C．15︒【解答】解：18075105︒-︒=︒．答：正确的度数应该是105︒．故选：A．4．（2019秋•沈阳期末）“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落．此时钟面上时针和分针组成的角是()A．锐角B．直角C．钝角D．平角【解答】解：8时15分时，时针刚超过8，分针指着3，所以时针和分针之间有5个大格多，即时针和分针︒⨯=︒，所以时针和分针所组成的角是钝角．之间超过305150故选：C．5．（2019秋•临漳县期中）下面使用量角器的方法，正确的是()A．B．C．【解答】解：A、正确；B、不正确；C、不正确．故选：A．6．（2018秋•江苏期末）要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快，木板与地面的夹角是()度时最符合要求．A．15 B．45 C．60【解答】解：要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快，木板与地面的夹角是60度时最符合要求．故选：C．7．（2018秋•永年区期末）先观察再测量，下面各角中，()是95度．A．B．C．D．【解答】解：通过观察，图A、图B、图D均不符合题意图C符合题意，然后用量角器度量故选：C．二．填空题8．（2019秋•长垣县期末）斜坡与地面成角度时，物体滚得最远．【解答】解：当斜坡与地面角度为45度时，物体滚得最远．故答案为：45︒．9．（2019秋•长垣县期末）钟面上时整，时针和分针所成的角是平角．钟面上5时整，时针和分针所成的角是︒，是角．从4时20分到4时40分，钟面上的分针转动了︒．【解答】解：钟面上6时整，时针和分针所成的角是平角．5时，时针和分针所成的角的度数为530150⨯︒=︒，150︒角为钝角；从4时20分到4时40分，钟面上的分针转动了4个大格，是430120⨯︒=︒．故答案为：6，150，钝，120︒．10．（2019秋•汉川市期末）钟面上的分针，走1小时，正好转成了一个周角．⋯．【解答】解：因为钟面上1小时分针就旋转1圈，即360︒，所以形成的角是周角；故答案为：正确．11．（2019秋•唐县期末）小明用量角器量角时，犯了两个错误：（1）第一个角的一条边没有与0刻度线对齐，而是与10︒的刻度线对齐了，这样一个角被他量成了80︒的角，实际这个角度数是．（2）量第二个角读数时看错了圈数，一个锐角被他量成了130︒的钝角，实际这个角的度数是．【解答】解：（1）801070︒-︒=︒答：实际这个角的度数是70︒．（2）18013050︒-︒=︒答：实际这个角的度数是50︒．故答案为：70︒，50︒．12．（2019秋•历下区期末）从3:00到4:00时针旋转了 度，分针旋转了 度．【解答】解：360605︒÷⨯，65=︒⨯，30=︒，3606060︒÷⨯，660=︒⨯，360=︒，答：从3:00到4:00时针旋转了30度，分针旋转了360度．故答案为：30，360．13．（2019秋•东莞市期末）如图，1902353∠=︒∠=︒∠= 4∠= 5∠= ．【解答】解：（1）318012*********∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒；（2）4180318055125∠=︒-∠=︒-︒=︒；（3）5180418012555∠=︒-∠=︒-︒=︒．故答案为：55︒，125︒，55︒．三．判断题14．（2018秋•秀山县期末）量角器是经过圆心把半圆平均分成180份，将其中1份所对的角大小计为1︒． √ （判断对错）【解答】解：量角器是经过圆心把半圆平均分成180份，将其中1份所对的角大小计为1︒原题说法正确．故答案为：√．15．（2018秋•常熟市期末）3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．⨯（判断对错）【解答】解：3时整，钟面上的时针和分针形成的角是直角，再过半小时，分针指在“6”，时针指在3和4的中间，因此此时时针和分针的夹角是锐角；原题说法错误．故答案为：⨯．16．（2018秋•常熟市期末）小马虎用量角器量角时，由于误把外圈当成内圈刻度，读出刻度数为150︒，正确的度数应该是30︒．√（判断对错）【解答】解：18015030︒-︒=︒．答：正确的度数应该是30︒．故答案为：√．17．（2018秋•单县期末）读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．⨯．（判断对错）【解答】解：量角时，如果角的一条边与量角器内圈0︒刻度线重合，要看量角器的内圈刻度，如与外圈的0︒刻度线重合，要看量角器的外圈刻度．所以“读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以”此说法是错误的．故答案为：⨯．18．（2019秋•石林县校级期中）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．√．（判断对错）【解答】解：将圆平均分成360份，人们把其中一份所对的角的大小叫作1度，记作1︒，作为度量角的单位；所以题干的说法是正确的．故答案为：√．19．（2018春•淮上区期末）从6:00到9:00，分针旋转了90度．⨯．（判断对错）【解答】解：从6:00到9:00，钟表上的分针走了3圈，︒⨯=︒，36031080答：从6:00到9:00，分针旋转了1080度．故答案为：⨯．四．应用题20．量出如图中各角的度数，并求出它们的和．【解答】解：++=︒．303015018021．（2018秋•彭泽县期中）两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数．【解答】解：如图AOD∠=︒-︒=︒18025155∠=︒-︒=︒AOC18015525∠=︒-︒=︒COB18025155五．操作题22．（2018秋•莲湖区校级期末）测量并标出这个角的度数．【解答】解：23．（2018秋•永年区期末）测量如图3个角的度数．1∠=35︒∠=︒2∠=︒3【解答】解：如图135∠=︒∠=︒2125∠=︒．355故答案为：35，125，55．24．（2017秋•重庆期末）量出下面角的大小．【解答】解：六．解答题25．（2020春•新田县期中）量出如图各角的度数并写出它属于哪一类角．【解答】解：26．（2019春•蓝山县期中）量出下列各角的度数．【解答】解：27．（2012秋•广陵区校级期中）量一量，1∠= ︒，2∠= ︒；1∠是 角，2∠是角．【解答】解：测量可得：145∠=︒，2135∠=︒，则1∠是锐角，2∠是钝角． 故答案为：45，135，锐，钝．28．（2019秋•辉南县期中）量出图中各角的度数．【解答】解：29．（2018秋•通州区校级期末）求角的度数（如图）:130∠=︒，2∠= 度，3∠= 度，4∠= 度，15∠+∠= 度．【解答】解：2903060∠=︒-︒=︒，318060120∠=︒-︒=︒，418012060∠=︒-︒=︒，1518060120∠+∠=︒-︒=︒．故答案为：60，120，60，120．30．（2018秋•兴山县校级期末）如图中，已知140∠=︒，2∠= ，3∠= 4∠= ．【解答】解：2901904050∠=︒-∠=︒-︒=︒； 3180218050130∠=︒-∠=︒-︒=︒；4250∠=∠=︒．故答案为：50︒，130︒，50︒．。
人教版数学四年级上册第三单元测试试卷(含答案)(1)
人教版数学4年级上册第3单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）下面图（ ）表示的是直线AB。
A．B．C．2．（2分）如图中被遮住的角的角度是（ ）A．70°B．110°C．A、B选项都对D．无法确定3．（2分）下面的说法，正确的是（ ）A．大于90的角都是钝角B．一条直线长9999千米C．把圆平均分成360份，其中一份所对的角的大小是1度4．（2分）在墙上固定一根木条，至少需要（ ）枚铁钉．A．1枚B．2枚C．3枚5．（2分）下面说法错误的是（ ）A．直线没有端点B．钝角总比锐角大C．平角是一条直线6．（2分）直线、射线和线段比较（ ）A．射线比直线短B．线段比射线短C．无法比较7．（2分）在测量∠1的度数时，下面三位同学可以正确测量出结果的是（ ）A．甲B．乙C．丙D．都可以8．（2分）用一副三角板不能画出的角是（ ）A．105°B．75°C．160°D．120°二、填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）过一点可以作 条直线，过两点可以作 条线段。
10．（2分）下图中，两块三角尺拼成的钝角是 °，拼成的锐角是 °。
11．（2分）分针从3：15走到3：45是围绕钟面的中心顺时针旋转了 度。
12．（2分）30°角比直角少 °，60°角的 倍是周角。
13．（2分）钟面上的时间是（ ： ），时针和分针组成 角。
14．（2分）在一个三角形中，至少有 个锐角，最多只能有一个 角或 角。
15．（2分）线段有 个端点， 没有端点，角的两边是两条 。
16．（2分）图中有 条线段， 个角，其中 个是直角．三、判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）17．（2分）射线AB不能说成射线BA。
人教版数学四年级上册《第三单元综合检测卷》含答案
人教版数学四年级上学期第三单元测试一．选择题1．(2019秋•洛川县期末)图中量角器上表示的角是A．150︒B．30︒C．135︒2．(2019秋•白云区期末)钟面上5时整,时针与分针形成的角是A．钝角B．直角C．平角3．(2019秋•景县期末)周军用量角器测量一个角时,角的一条边和内圈的0刻度重合,读数时他误读了外圈的刻度,读出75︒,这个角的实际度数是A．105︒B．75︒C．15︒4．(2019秋•沈阳期末)“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落．此时钟面上时针和分针组成的角是A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．(2019秋•临漳县期中)下面使用量角器的方法,正确的是A．B．C ．6．(2018秋•江苏期末)要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快,木板与地面的夹角是 度时最符合要求．A ．15B ．45C ．607．(2018秋•永年区期末)先观察再测量,下面各角中, 是95度．A ．B ．C ．D ．二．填空题 8．(2019秋•长垣县期末)斜坡与地面成 角度时,物体滚得最远． 9．(2019秋•长垣县期末)钟面上 时整,时针和分针所成的角是平角．钟面上5时整,时针和分针所成的角是 ,是 角．从4时20分到4时40分,钟面上的分针转动了 ．10．(2019秋•汉川市期末)钟面上的分针,走1小时,正好转成了一个周角． ．11．(2019秋•唐县期末)小明用量角器量角时,犯了两个错误：(1)第一个角的一条边没有与0刻度线对齐,而是与10︒的刻度线对齐了,这样一个角被他量成了80︒的角,实际这个角度数是 ．(2)量第二个角读数时看错了圈数,一个锐角被他量成了130︒的钝角,实际这个角的度数是 ．12．(2019秋•历下区期末)从3:00到4:00时针旋转了 度,分针旋转了 度．13．(2019秋•东莞市期末)如图,1902353∠=︒∠=︒∠= 4∠= 5∠= ．三．判断题14．(2018秋•秀山县期末)量角器是经过圆心把半圆平均分成180份,将其中1份所对的角大小计为． (判断对错)15．(2018秋•常熟市期末)3时整时针和分针形成直角,再过半小时,时针和分针又形成直角．(判断对错) 16．(2018秋•常熟市期末)小马虎用量角器量角时,由于误把外圈当成内圈刻度,读出刻度数为150︒,正确的度数应该是30︒．(判断对错)17．(2018秋•单县期末)读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．．(判断对错) 18．(2019秋•石林县校级期中)将圆平均分成360份,人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．．(判断对错)19．(2018春•淮上区期末)从6:00到9:00,分针旋转了90度．．(判断对错)四．应用题20．量出如图中各角的度数,并求出它们的和．21．(2018秋•彭泽县期中)两条直线相交,得到一个角为25度,请画图并计算出另外三个角的度数．五．操作题22．(2018秋•莲湖区校级期末)测量并标出这个角的度数．23．(2018秋•永年区期末)测量如图3个角的度数．∠=1∠=2∠=324．(2017秋•重庆期末)量出下面角的大小．六．解答题25．(2020春•新田县期中)量出如图各角的度数并写出它属于哪一类角．26．(2019春•蓝山县期中)量出下列各角的度数．27．(2012秋•广陵区校级期中)量一量,1∠=,2∠是∠=；是角,2角．28．(2019秋•辉南县期中)量出图中各角的度数．29．(2018秋•通州区校级期末)求角的度数(如图):130∠=︒,2∠= 度,3∠= 度,4∠= 度,15∠+∠= 度．30．(2018秋•兴山县校级期末)如图中,已知140∠=︒,2∠= ,3∠= 4∠= ．答案与解析一．选择题1．(2019秋•洛川县期末)图中量角器上表示的角是A．150︒B．30︒C．135︒【解答】解：的一条边和量角器右边0刻度线对齐,是指的内圈的0刻度,另一条边指向内圈的150,所以是一个150度的角．故选：．2．(2019秋•白云区期末)钟面上5时整,时针与分针形成的角是A．钝角B．直角C．平角【解答】解：5时,时针和分针所成的角的度数为530150⨯︒=︒,150︒角为钝角；故选：．3．(2019秋•景县期末)周军用量角器测量一个角时,角的一条边和内圈的0刻度重合,读数时他误读了外圈的刻度,读出75︒,这个角的实际度数是A．105︒B．75︒C．15︒【解答】解：18075105︒-︒=︒．答：正确的度数应该是105︒．故选：．4．(2019秋•沈阳期末)“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落．此时钟面上时针和分针组成的角是A．锐角B．直角C．钝角D．平角【解答】解：8时15分时,时针刚超过8,分针指着3,所以时针和分针之间有5个大格多,即时针和分针之间超︒⨯=︒,所以时针和分针所组成的角是钝角．过305150故选：．5．(2019秋•临漳县期中)下面使用量角器的方法,正确的是A．B．C．【解答】解：、正确；、不正确；、不正确．故选：．6．(2018秋•江苏期末)要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快,木板与地面的夹角是度时最符合要求．A．15 B．45 C．60【解答】解：要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快,木板与地面的夹角是60度时最符合要求．故选：．7．(2018秋•永年区期末)先观察再测量,下面各角中,是95度．A．B．C．D．【解答】解：通过观察,图、图、图均不符合题意图符合题意,然后用量角器度量故选：．二．填空题8．(2019秋•长垣县期末)斜坡与地面成角度时,物体滚得最远．【解答】解：当斜坡与地面角度为45度时,物体滚得最远．故答案为：45︒．9．(2019秋•长垣县期末)钟面上时整,时针和分针所成的角是平角．钟面上5时整,时针和分针所成的角是,是角．从4时20分到4时40分,钟面上的分针转动了．【解答】解：钟面上6时整,时针和分针所成的角是平角．5时,时针和分针所成的角的度数为530150⨯︒=︒,150︒角为钝角；从4时20分到4时40分,钟面上的分针转动了4个大格,是430120⨯︒=︒．故答案为：6,150,钝,120︒．10．(2019秋•汉川市期末)钟面上的分针,走1小时,正好转成了一个周角．．【解答】解：因为钟面上1小时分针就旋转1圈,即360︒,所以形成的角是周角；故答案为：正确．11．(2019秋•唐县期末)小明用量角器量角时,犯了两个错误：(1)第一个角的一条边没有与0刻度线对齐,而是与10︒的刻度线对齐了,这样一个角被他量成了80︒的角,实际这个角度数是．(2)量第二个角读数时看错了圈数,一个锐角被他量成了130︒的钝角,实际这个角的度数是．【解答】解：(1)801070︒-︒=︒答：实际这个角的度数是70︒．(2)18013050︒-︒=︒答：实际这个角的度数是50︒．故答案为：70︒,50︒．12．(2019秋•历下区期末)从3:00到4:00时针旋转了 度,分针旋转了 度．【解答】解：360605︒÷⨯,65=︒⨯,30=︒,3606060︒÷⨯,660=︒⨯,360=︒,答：从3:00到4:00时针旋转了30度,分针旋转了360度．故答案为：30,360．13．(2019秋•东莞市期末)如图,1902353∠=︒∠=︒∠= 4∠= 5∠= ．【解答】解：(1)318012*********∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒；(2)4180318055125∠=︒-∠=︒-︒=︒；(3)5180418012555∠=︒-∠=︒-︒=︒．故答案为：55︒,125︒,55︒．三．判断题14．(2018秋•秀山县期末)量角器是经过圆心把半圆平均分成180份,将其中1份所对的角大小计为． (判断对错)【解答】解：量角器是经过圆心把半圆平均分成180份,将其中1份所对的角大小计为原题说法正确．故答案为：．15．(2018秋•常熟市期末)3时整时针和分针形成直角,再过半小时,时针和分针又形成直角．(判断对错) 【解答】解：3时整,钟面上的时针和分针形成的角是直角,再过半小时,分针指在“6”,时针指在3和4的中间,因此此时时针和分针的夹角是锐角；原题说法错误．故答案为：．16．(2018秋•常熟市期末)小马虎用量角器量角时,由于误把外圈当成内圈刻度,读出刻度数为150︒,正确的度数应该是30︒．(判断对错)【解答】解：18015030︒-︒=︒．答：正确的度数应该是30︒．故答案为：．17．(2018秋•单县期末)读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．．(判断对错)【解答】解：量角时,如果角的一条边与量角器内圈刻度线重合,要看量角器的内圈刻度,如与外圈的刻度线重合,要看量角器的外圈刻度．所以“读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以”此说法是错误的．故答案为：．18．(2019秋•石林县校级期中)将圆平均分成360份,人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．．(判断对错)【解答】解：将圆平均分成360份,人们把其中一份所对的角的大小叫作1度,记作,作为度量角的单位；所以题干的说法是正确的．故答案为：．19．(2018春•淮上区期末)从6:00到9:00,分针旋转了90度．．(判断对错)【解答】解：从6:00到9:00,钟表上的分针走了3圈,︒⨯=︒,36031080答：从6:00到9:00,分针旋转了1080度．故答案为：．四．应用题20．量出如图中各角的度数,并求出它们的和．【解答】解：++=︒．303015018021．(2018秋•彭泽县期中)两条直线相交,得到一个角为25度,请画图并计算出另外三个角的度数．【解答】解：如图∠=︒-︒=︒AOD18025155∠=︒-︒=︒18015525AOCCOB∠=︒-︒=︒18025155五．操作题22．(2018秋•莲湖区校级期末)测量并标出这个角的度数．【解答】解：23．(2018秋•永年区期末)测量如图3个角的度数．1∠=35∠=2∠=3【解答】解：如图∠=︒135∠=︒2125355∠=︒．故答案为：35,125,55．24．(2017秋•重庆期末)量出下面角的大小．【解答】解：六．解答题25．(2020春•新田县期中)量出如图各角的度数并写出它属于哪一类角．【解答】解：26．(2019春•蓝山县期中)量出下列各角的度数．【解答】解：27．(2012秋•广陵区校级期中)量一量,1∠= ,2∠= ；是 角,2∠是 角．【解答】解：测量可得：145∠=︒,2135∠=︒,则是锐角,2∠是钝角．故答案为：45,135,锐,钝．28．(2019秋•辉南县期中)量出图中各角的度数．【解答】解：29．(2018秋•通州区校级期末)求角的度数(如图):130∠=︒,2∠= 度,3∠= 度,4∠=度,15∠+∠= 度．【解答】解：2903060∠=︒-︒=︒, 318060120∠=︒-︒=︒,418012060∠=︒-︒=︒,1518060120∠+∠=︒-︒=︒．故答案为：60,120,60,120．30．(2018秋•兴山县校级期末)如图中,已知140∠=︒,2∠= ,3∠= 4∠= ．【解答】解：2901904050∠=︒-∠=︒-︒=︒； 3180218050130∠=︒-∠=︒-︒=︒； 4250∠=∠=︒．故答案为：50︒,130︒,50︒．。
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量 单元测试卷(有答案解析)
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°4．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1158．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段9．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 510．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.12．下面各角，（）最大。
A. B. C.二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．3时整，时针与分针所夹的较小角是________°，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是________°。
15．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.16．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°17．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
人教版四年级数学上册第三单元测试题含答案
四年级数学上册第三单元测试题含答案（共4套）4数人教版第3单元角的度量第三单元过关检测卷一、填空题。
(每空1分，共22分)1．线段有()个端点；把线段向一端无限延伸，就得到一条()，把线段向两端无限延伸，就得到一条()。
2．角通常用符号()表示，量角的大小要用()，角的度量单位是()，用符号()表示。
3．1周角＝()平角＝()直角()直角＝1平角4．15时整，钟面上时针和分针成()角；6时整，钟面上时针和分针成()角。
5．过一点可画()条直线，过两点可画()条直线。
6．从()引出()所组成的图形叫做角。
7．150°的角比平角小()°，比直角大()°。
8．用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是()度，能画出的最小角的度数是()度。
如图所示，∠1＝()。
9.10.图中角的度数是()。
二、判断题。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。
() 2．小明画了一条长4厘米的射线。
()3．小于90°的角都是锐角，大于90°的角都是钝角。
()4. 左图中两个角的度数相等。
()5．人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。
()三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1．周角有()条边。
A．0 B．1 C．22．用一副三角尺，可以画出的角是()。
A．160° B．40° C．120°3．对下图中的射线描述正确的是()。
A．射线A B．射线AB C．射线BA4．将一张半圆形纸片对折一次，得到的角的度数是()。
A．90° B．45° C．180°5．把一个平角分成不相等的两个角，较小的那个角是()角。
A．锐B．钝C．直四、请按要求解决。
(共36分)1．你会读出量角器中的角吗？并算一算。
人教版数学四年级上册《第三单元测试题》附答案
人教版数学四年级上册第三单元测试及答案一．选择题（共10小题）1．若∠ABC＝40°，过角的外部一定点引两条直线，一条与一边平行，一条与另一边垂直，则这两条直线的夹角度数为（）A．40°B．50°C．130°D．50°或130°2．分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（）A．60°B．90°C．180°3．用一副三角板，不能拼出的角是（）A．65°B．75°C．120°4．如图，已知∠1与∠2的一条边重合，两端点和另一条边不重合，那么∠1与∠2相比（）A．∠1大B．∠2大C．无法确定5．想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）时最符合要求．A．85°B．15°C．45°6．如图∠1是（）A．180°B．120°C．60°7．用（）才能准确画出10°的角A．三角尺B．量角器C．直尺8．量一个角，角的一条边对着量角器上内圈的180刻度，另一条边对着内圈的60刻度，这个角是（）°．A．60B．180C．1209．从3：15到3：30这段时间里，钟表的分针旋转了（）A．120度B．90度C．30度D．360度10．9：30分指针和分针形成（）A．钝角B．直角C．锐角二．填空题（共8小题）11．量出如图各角的度数，并挑一个画出类似的图形，量量看你能发现什么？∠1＝，∠3＝∠2＝，∠4＝我的发现：12．准确测量一个角的大小，要用．13．∠1＝．14．角的度量单位是，用符号表示．15．把圆平均分成360份，其中1份所对应角的大小是度，记作．那么20份所对应角的大小是．16．如图时钟上的时针与分针所成的角是角，等于度．17．先用量角器量出下面各角的度数，再把下面各角按从大到小的顺序排列．＞＞＞＞＞18．如图，两条直线相交所成的4个角中，∠1＝45°，∠2＝，∠3＝°，∠4＝°．三．判断题（共5小题）19．从下午3时到晚上9时，时针走了180°．（判断对错）．20．一个人绕单杠转一圈，这个人就绕单杠旋转了360°21．量角器外圈度数比内圈度数大．（判断对错）22．用量角器能测量角的大小．．（判断对错）23．∠1和∠2合起来正好是直角，如果∠1＝40°，那么∠2＝50°．．（判断对错）四．操作题（共1小题）24．如图是房屋的剖面图，量出各角的度．五．解答题（共8小题）25．先量一量，在括号里填度数，再在O里填上“＞”“＜”或“＝”．26．量一量，三角尺的各个角分别是多少度？27．有10位同学分别用量角器测量同一个角的度数，并记录如下．（单位：度）85848485868585868685试估计这个角的度数，并把理由写下来．28．读出下面各角的度数，填在括号里．29．读出下面各角的度数，填在括号里．30．量出下列图形中各角的度数，你发现了什么？31．已知：∠AOD＝∠BOE＝55°，∠DOE＝32．看图写出用量角器画角的步骤（画一个80°的角）（1）画一条，使量角器的中心与射线的端点，刻度线和射线重合．（2）在量角器80°刻度线的地方点一个．（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条，就得到了80°的角．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】如图，已知∠ABC＝40°，作AB的平行线EF，作BC的垂线GH，EF与GH相交于点M，这两条直线的夹角在EF的同侧有2个夹角，即∠1、∠2．延长CB与EF相交于点N，由于AB∥EF，因此∠1＝∠ABC＝40°，根据三角形的内角和定理即可求出∠1的度数，根据平角的意义即可求出∠2的度数，根据求出的这两个角的度数即可进行选择．【解答】解：如图因为AB∥EF所以∠1＝∠ABC＝40°在三角形MNG中，∠MGN＝90°所以∠1＝90°﹣40°＝50°∠2＝180°﹣50°＝130°即若∠ABC＝40°，过角的外部一定点引两条直线，一条与一边平行，一条与另一边垂直，则这两条直线的夹角度数为50°或130°．故选：D．【点评】解答此题的关键是根据题意画出图形，由图形即可看出，所引的这两条直线的夹角不止一个，由此即可排除前3个选项，然后再求出这两个角的度数看是否与最后一个选项相符．2．【分析】根据：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12＝30°．【解答】解：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12＝30°．所以30°×3＝90°；答：分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了90度．故选：B．【点评】解决本题的关键是根据钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，来判断角度．3．【分析】一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，因而把它们相加减就可以计算拼出的度数，据此得出选项．【解答】解：已知一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，可以拼出的度数就是用30度，60度，45度，90度相加减，90°+30°＝120°30°+45°＝75°显然得不到65°．故选：A．【点评】此题考查的知识点是角的计算，关键明确用一副三角板可以拼出度数，就是求两个三角板的度数的和或差．4．【分析】角的大小与两边张口的大小有关，张口越大，角越大，张口越小，角越小，和两边的长短无关；进而解答即可．【解答】解：因为∠1与∠2相比，∠2的张口大，所以∠2大．故选：B．【点评】解答此题应明确：角的大小与两边张口的大小有关，与两边的长度无关．5．【分析】当木板与地面夹角越大，物体从斜面上向下滚动时就越快，依此即可求解．【解答】解：因为85°＞45°＞15°，所以木板与地面夹角是85度时最符合要求．故选：A．【点评】考查了角的大小比较，以及生活常识进行分析，比较简单．6．【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．【解答】解：根据图示可得，用量角器测量角的度数是60°．故选：C．【点评】本题考查了学生测量角的能力，注意测量中的两个重合．7．【分析】一些特殊角，如15°、30°、45°、60°，90°……15°倍数的角可以用三角尺的角量；平角可以用直尺量；一般角只能用量角器量．10°的角只能用量角器画．用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与边的一边重合，角的另一边所经过的量角器上所显示的刻度就是被量角的度数．【解答】解：用量角器才能准确画出10°的角．故选：B．【点评】量角器可以画出任何度数的角；三角尺只能画一些特殊角；直角只能画平角．8．【分析】角的度量方法：量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐．量角器的0刻度线和角的一条边对齐．做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度．注意：看同一刻度标出的数据，要分清内外圈，它们的和正好是180度．【解答】解：180﹣60＝120（度）答：这个角是120度．故选：C．【点评】解答本题关键是明确测量方法和量角器上内外圈刻度的关系．9．【分析】钟面圆周一周是360°，分针60分钟转一周，那么每分钟转：360°÷60＝6°；又由于从3：15分到3：30分经过了：30﹣15＝15分钟，形成的角是15×6＝90度；据此解答．【解答】解：360°÷60＝6°6×（30﹣15）＝6×15＝90（度）答：钟表的分针旋转了90度．故选：B．【点评】本题考查钟表上的分针所转过的角度计算，注意分针每分钟转动6°．10．【分析】9时30分时，分针指在6上，时针在9和10中间；时针如在9上时，夹角是90度，时针在9和10中间，所以不是直角；进而得出结论．【解答】解：9时30分时，时针与分针形成的较小夹角应大于90度．故选：A．【点评】此题应根据角的分类并结合钟表进行解答即可．二．填空题（共8小题）11．【分析】用量角器量得∠1＝120°、∠2＝120°、∠3＝50°、∠4＝60°．再画一个三角形，并画出它的一个外角，会发现，这个外角的和等于和它不相邻的两个内角的和．【解答】解：∠1＝120°，∠3＝50°∠2＝120°，∠4＝60°85°+65°＝150°我发现：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．故答案为：120°，120°，50°，60°，三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．【点评】用量角器度量角的大小，关键是量角器的正确、熟练使用．通过本题可以发现：两条直线平行，被第三条直线所截，同位角相等；三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．12．【分析】依据角的初步认识和测量可知：量角的大小，要用量角器，由此填空．【解答】解：量角的大小，要用到量角器，它是把一个半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记做1°．故答案为：量角器．【点评】此题考查了有关测量角的工具．13．【分析】如上图所示，因为∠1和∠2组成一个平角，而∠2是等腰直角三角板的一个锐角，因此∠2＝45°，所以用180°减去45°即可得到∠1的度数．【解答】解：∠1＝180°﹣45°＝135°；答：∠1的度数是135°．故答案为：135°．【点评】本题解决的关键是要了解三角板中角的度数以及平角的定义．14．【分析】由所学知识得出：角的度量单位是度，用符号°表示．据此解答即可．【解答】解：角的度量单位是度，用符号°表示．故答案为：度，°．【点评】此题考查角的度量，明确角的度量单位是关键．15．【分析】根据对角的认识可知：度量角的单位通常用1°，人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小叫做1度，记作1°，20份所对应角的大小是20°；由此解答即可．【解答】解：把圆平均分成360份，其中1份所对应角的大小是1度，记作1°．那么20份所对应角的大小是20°；故答案为：1，1°，20°．【点评】此题考查了角的度量的知识，注意平时基础知识的积累．16．【分析】根据钟面特点及角的含义进行解答．【解答】解：因为钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，9点整，时针指向9，分针指向12．所以9时整分针与时针的夹角正好是90度，即直角．故答案为：直，90．【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角，用到的知识点：角的分类及直角的含义．17．【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数，再按从大到小的顺序排列．据此解答．【解答】解：先用量角器量出下面各角的度数，再把下面各角按从大到小的顺序排列．∠3＞∠1＞∠4＞∠6＞∠2＞∠5．故答案为：∠3、∠1、∠4、∠6、∠2、∠5．【点评】本题主要考查了学生测量角的能力，以及角的大小比较．18．【分析】观察图形可知：∠1+∠3＝180°，则∠3＝180°﹣45°＝135°；∠2+∠3＝180°，则∠2＝180°﹣135°＝45°；∠1+∠4＝180°，则∠4＝180°﹣45°＝135°，据此解答即可．【解答】解：因为∠1+∠3＝180°，则∠3＝180°﹣45°＝135°；∠2+∠3＝180°，则∠2＝180°﹣135°＝45°；∠1+∠4＝180°，则∠4＝180°﹣45°＝135°；故答案为：45°、135、135．【点评】此题主要依据平角的定义解决问题，即等于180度的角叫做平角．三．判断题（共5小题）19．【分析】由于时针从下午3时到晚上9时，共转了9﹣3＝6个大格，而每大格为30°，则钟表上的时针转过的角度＝30°×6＝180°，据此解答即可．【解答】解：从下午3时到晚上9时，时针走了：30°×6＝180°．所以题干说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题关键是明确时针走了几个大格子，每个大格所夹的角是30°，用格子数乘30度就是走过的角度．20．【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．【解答】解：一个人绕单杠转一圈，这个人就绕单杠旋转了360°，说法正确；故答案为：√．【点评】理解和掌握周角的含义，是解答此题的关键．21．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知，量角时，量角器的中心与角的顶点重合，角的一条边与内零刻度重合，角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度，就是这个角的度数，同样角的一条边与外零刻度重合，角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度，就是这个角的度数，所以量角器外圈度数比内圈度数一样大，此题得解．【解答】解：量角时，如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合，要看量角器的内圈刻度，如与外圈的0°刻度线重合，要看量角器的外圈刻度．量角器外圈度数比内圈度数大此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力，关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈．22．【分析】量角器是测量角用的工具．据此解答．【解答】解：因量角器是测量角的工具，所以用量角器能测量角的大小．故答案为：√．【点评】本题主要考查了学生对测量角的工具是什么的掌握情况．23．【分析】因为∠1和∠2合起来正好是直角，即∠1+∠2＝90°，而∠1＝40°，所以∠2＝90°﹣40°＝50°，据此解答．【解答】解：因为∠1+∠2＝90°，而∠1＝40°，所以∠2＝90°﹣40°＝50°，故答案为：√．【点评】本题主要是考查了直角是90°．四．操作题（共1小题）24．【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．【解答】解：根据题干分析可得：【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数．五．解答题（共8小题）25．【分析】先用量角器测量出每组角的度数，再比较大小；据此解答即可．【解答】解：故答案为：30°、＜、40°，80°、＜、130°．【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数．26．【分析】一副三角板有2个，其中一个等腰三角形的的，三个角分别是90°、45°、45°；另一个三角角分别是90°、60°、30°．【解答】解：【点评】一副三角板中各角的度数要记住，利用这些角可以画一些特殊角（15°倍数的角）．27．【分析】10位同学中，有2人量得这个角是84°，5人量得这个角是85°，3人量得是86°．根据取平均数的方法、取众数的方法，取中位数的的方法都说明这个角的度数为85°．【解答】解：估计这个角的度数是85°理由：84、84、85、85、85、85、85、86、86、86这组数数据的中位数是：（85+85）÷2＝170÷2＝85这组数据的众数是：85这组数据的平均数是：（84×2+85×5+86×3）÷10＝（168+425+2588）÷10＝851÷10≈8585°为这组数据的众数，也是中位数，还是平均数，因此，这个角为85°．【点评】平均数、众数，中位数是估算一组数据常用的方法，要掌握．28．【分析】量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数；由此求解．【解答】解：观察图可知，这个角的一条边与内圈的0刻度线重合，读数时读内圈的度数，即：【点评】本题考查了量角的方法，关键是找清楚是读内圈的数还是外圈的数．29．【分析】量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数；由此求解．【解答】解：观察图可知，这个角的一条边与外圈的0刻度线重合，读数时读外圈的度数，即：【点评】本题考查了量角的方法，关键是找清楚是读内圈的数还是外圈的数．30．【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．可以发现：三角形的三个内角的度数之和为180°．【解答】解：经测量：（1）∠1＝40°，∠2＝90°，∠3＝50°，∠1+∠2+∠3＝40°+90°+50°＝180°；（2）∠1＝40°，∠2＝120°，∠3＝20°，∠1+∠2+∠3＝40°+120°+20°＝180°．发现：三角形的三个内角的度数之和为180°故答案为：40°，90°，50°，180°；40°，120°，20°，180°，三角形的三个内角的度数之和为180°．【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数，以及三角形的内角和等于180°的性质．31．【分析】∠AOD、∠BOE、∠DOE组成了一个平角，平角是180°．用平角减去∠AOD再减去∠BOE 的度数，就是∠DOE的度数．据此解答．【解答】解：∠DOE＝180°﹣∠AOD∠BOE，∠DOE＝180°﹣55°﹣55°，∠DOE＝70°．答：∠DOE＝70°．【点评】本题的关键是根据图形知∠AOD、∠BOE、∠DOE组成了一个平角，然后再根据角与角之间的关系进行解答．32．【分析】根据用量角器画角的步骤，画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器80°的刻度线上点上点，过射线的端点和刚作的点画射线．【解答】解：（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，零刻度线和射线重合．（2）在量角器80°刻度线的地方点一个点．（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，就得到了80°的角．故答案为：射线，重合，零；点；射线．【点评】本题考查了角的度量，要注意两重和．。
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下午3点整.时针与分针组成的角是直角。 （）
用三角板只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。（）
三、精挑细选，正确选择。（将正确答案的序号填在括号里）（1°分）
1.从一点可以引出（）条射线。
A.—B.两C.无数
2.用两块三角板不能拼成的度数是（）。
A. 105°B. 85°C. 180°
新人教版四年级上册数学第三单元达标检测卷
姓名： 书写(5分)： 成绩：
一、认真读题，仔细填空。（28分）
1.线段有（）个端点.射线有（）个端点，直线有（）个端点。
2.—个周角=（）个平角=（）个直角=（）度。
3.从一点引出的两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。角的单位是（）。
钝角 锐角
9.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是（ ）角，是（ ）度.。
10.队列练习时，原地向左或向右转，转过一个（）角；向后转，转过一个（）角；向后 转（）次，才能转过一个周角。
二、冷静思考，准确判断。（对的打“V”，,的打“X”）（5分）
小张画了一条5厘米长的直线° （）
两个锐角的和一定是钝角。 （）
3.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是（）。
A.锐角B.直角C.钝角
4. 右图中有（）条线段。
A.3B.5C.6
5.用一个3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是（）。
A. 30°B. 15°C.90°
四、耐心细致，认真计算。（10分）
1.
已知∠l=60°.∠2=，∠3=，∠4 =。
2.
4.角的大小与边的（）无关，与边（）有关。
5.钟面上时针与分针组成平角时是（）时整；时针与分针组成直角时是（）时整或 （）时整。
6.∠1+35°组成一个直角，∠1=（）度，它是一个（）角。
7.132度的角比平角少（）度，和周角相差（）度。
8.按要求分类。（4分）
125°95°48°72°145°150°76°36°170°180°60° 90°
（ ）个锐角
（ ）个钝角
九、解决问题。（16分）
1.求下图∠1、∠2、∠3的度数。ห้องสมุดไป่ตู้9分）
2.如下图，一张正方形纸，把它的一角折叠，已知∠1=30°，你能求出∠2等于多少度吗？（7分）
已知∠1=35°，∠1+∠2=，∠3+∠4=。
五、下面标注的是用一副三角尺拼成的角，请你算一算每个角的度数，填在括号里。（6分）
（ ） （ ） （ ）
六、 写出钟面上的时间，说说时针和分针所成较小的角的度数。（8分）
（ ）时 （ ）时 （ ）时 （ ）时
成（ ）度角 成（ ）度角 成（ ）度角 成（ ）度角
七、画一画，说一说。（9分）（自己完成）
1.过点A画一条射线，并在上面截取一条3厘米长的线段。（3分）
A
2. 用量角器量出下面各角的度数。（3分）
（ ） （ ） （ ）
3.选择合适的方法画出下面各角。（3分）
25° 75° 165°
八、细心数一数。（8分）
1.
图中共有（ ）个角。 图中一共有（ ）个直角