软件工程系综合实验(企业级Java I)
软件工程专业课实验报告(一)2024
软件工程专业课实验报告（一）引言：软件工程专业课实验报告（一）是关于软件工程领域中的某个具体实验或项目的报告。
本文将从概述、正文内容和总结几个方面详细介绍该实验报告的内容。
概述：本实验报告旨在通过具体实验或项目，让学生深入理解软件工程的相关原理和技术，并掌握软件开发过程中常用的工具和方法。
通过实践，学生能够提高分析、设计和实现软件系统的能力。
正文内容：1. 实验目的1.1 确定实验目标和预期成果1.2 建立实验环境和所需工具1.3 设定实验计划和时间安排2. 实验过程2.1 实验前的准备工作2.1.1 研究和理解实验要求和相关文献2.1.2 熟悉软件开发过程与方法2.1.3 确定实验所需的技术和工具2.2 实验设计与实施2.2.1 进行需求分析和系统设计2.2.2 编码和测试软件系统2.2.3 进行系统部署和验证2.3 实验结果和分析2.3.1 统计和总结实验中的数据和指标2.3.2 对实验结果进行分析和解释2.3.3 探讨实验中出现的问题和改进方法3. 实验总结和反思3.1 总结实验过程和结果3.2 分析实验中遇到的问题和挑战3.3 反思实验过程中的改进和优化方向4. 实验心得和体会4.1 对软件工程知识的理解和应用4.2 对工具和方法的熟悉和运用4.3 对团队合作和沟通的重要性的认识5. 实验成果和展望5.1 展示实验的成果和效果5.2 对未来的工作和学习方向的展望5.3 提出对实验的改进和拓展建议总结：通过本次实验报告的完成，我们深入学习了软件工程领域中的具体实践和应用。
实践中，我们掌握并应用了软件开发过程中的各种工具和技术，提高了我们的软件设计和开发能力。
此外，我们也认识到团队合作和良好的沟通是软件工程中不可忽视的重要因素。
通过实验的总结与反思，我们对未来的学习和工作有了更加明确的规划和展望。
结语：软件工程专业课实验报告（一）是一个重要的实践环节，通过实践帮助我们巩固学习知识、提高实践能力。
软件工程综合实验报告
软件工程综合实验一、实验目的和要求通过本次实验掌握综合运用软件工程原理和技术进行项目开发与管理的知识，加深对所学书本知识的理解。
要求学生实验前认真消化书本精心准备本次实验本次实验的上机时数为 :8学时。
二、实验环境1. 硬件环境 :PC机2. 软件环境 :Windows系统,C 语言系统或Java、C++等其它语言工具三、实验有关知识1. 分析建模2. 设计建模（以下可以不做）3. 编码4. 测试方法5. 项目维护四、实验内容和要求1. 实验内容 (4 学时 )题目自拟，认真分析所选题目，进行软件需求分析、软件总体设计和详细设计，用书面文字形式描述出来，（以下可以不做）并上机实现所设计的软件程序，进行测试、调试和维护。
2. 实验要求要求使用结构化分析技术结合面向对象方法综合分析课题需求,进行分析建模。
运用模块化与结构化设计原理将分析模型转换为设计模型（面向结构）或运用面向对象设计原理（面向对象）进行设计建模，并进行详细设计。
（以下可以不做）设计测试用例对软件系统进行测试、调试和维护。
五、实验步骤1.围绕指定的题目参考现有系统进行需求分析；2.综合利用Internet网和相关书籍整理并完善需求分析；3.写出需求分析与规格说明书；4.设计软件结构或面向对象设计；5.写出软件设计说明书；6.进行软件详细设计；（以下可以不做）7.编码8.设计测试方案,系统测试与调试9 写出实验报告六、实验思考题1. 在软件工程活动中如何进行项目管理和质量控制?2. UML建模有什么优势?（注：1.必须有以下图形表示描述的模型：数据流图、模块结构框图、用例图、时序图、协作图、活动图、状态图、类图、部署图等，并辅助以文字描述。
2.以上为整个软件设计的过程，根据实际情况，编码以后阶段可以不做。
）。
大学软件工程专业Java实验报告书
Java实验报告书专业班级软件工程XXX班学号XXXXXXX姓名XXX指导教师XXXXXXX大学计算机科学与技术学院目录实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI（图形用户接口）实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。
二、预习内容安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。
1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。
2、在相同目录下安装J2SDK。
3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。
4、编写一应用程序，在屏幕上显示“HELLO WORLD”。
Pulic class Hello{public static void main(String args[]){System.out.println(“HELLO WORLD”);//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能：在屏幕上显示爱心标志。
public class HELLO {public static void main(String args[]){System.out.println(" HELLO WORLD!");System.out.println(" *** *** ");System.out.println(" * * * * ");System.out.println(" * * * * ");System.out.println(" * * * ");System.out.println(" * * ");System.out.println(" * * ");System.out.println(" * * ");System.out.println(" * * ");System.out.println(" * * ");System.out.println(" ** ");}}实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数，原始数字要求从命令行输入。
软件工程实验报告1
软件工程实验报告1软件工程实验报告1实验目的本实验旨在加深学生对软件工程基本概念的理解和应用能力的培养，通过手动构建一个简单的软件项目，了解软件开发的基本过程和方法，并学习使用Git进行版本控制。
实验内容1. 确定需求根据实验要求，我们需要构建一个简单的学生信息管理系统。
该系统能够实现学生信息的增加、删除、修改和查询等基本功能。
2. 构建项目我们使用Java语言进行项目开发，需要创建一个Java项目，并添加所需的依赖库。
3. 编写代码根据需求分析，我们需要编写一些Java类来实现系统的各项功能。
我们需要创建一个`Student`类，用于表示一个学生的基本信息，包括姓名、学号、性别等字段。
然后，我们还需要创建一个`StudentManagementSystem`类，用于管理学生信息的增删改查等操作。
4. 代码为了验证我们编写的代码是否正确，我们需要编写一些用例来各项功能。
我们可以使用JUnit框架来编写和执行用例，确保代码的正确性。
5. 文档撰写在完成代码编写和后，我们需要撰写一份实验报告，记录实验的整个过程，包括需求分析、项目构建、代码编写、结果和心得体会等内容。
还需要提供代码的说明和使用方法。
实验步骤1. 阅读实验要求，了解实验的目标和任务。
2. 进行需求分析，确定所需的功能和界面设计。
3. 创建一个Java项目，导入所需的库文件。
4. 编写`Student`类，实现学生信息的基本操作方法。
javapublic class Student {private String name;private String studentId;private String gender;// 构造方法public Student(String name, String studentId, String gender) {= name;this.studentId = studentId;this.gender = gender;}// 获取学生信息的方法// 设置学生信息的方法// 其他操作方法}5. 编写`StudentManagementSystem`类，实现学生信息管理的各项功能。
软件工程JAVA实习报告
软件工程JAVA实习报告
介绍
本报告是关于我在软件工程实期间所研究和参与的内容的总结。
实期间，我主要研究了JAVA编程语言，并在实际项目中应用了相
关知识。
实内容
- 研究JAVA语言基础知识，包括语法、数据类型、运算符等。
- 研究面向对象编程的概念和原则，并应用到实际项目中。
- 研究使用JAVA开发工具，如Eclipse和IntelliJ IDEA。
- 研究使用JAVA的常用框架和库，如Spring和Hibernate。
- 参与实际项目开发，包括需求分析、设计、编码和测试等环节。
实成果
在实期间，我成功完成了以下任务和项目：
- 开发了一个简单的学生管理系统，包括学生信息的录入、查
询和修改功能。
- 参与了一个团队项目，负责完成用户认证和权限管理模块的
开发。
研究收获
通过这次实，我深入了解了JAVA编程语言和软件工程的实际
应用。
我学会了如何使用JAVA开发工具和框架，以及如何应对实
际项目开发中的挑战。
实的经历增强了我的编程能力和解决问题的
能力，也培养了我团队合作和沟通的技巧。
总结
通过这次实，我不仅学到了很多理论知识，还从实践中获得了
宝贵的经验。
我希望将来能继续深入研究和使用JAVA编程语言，
并在软件工程领域取得更多的成就。
---
注：本报告内容仅为个人观点和总结，并不代表任何官方立场。
软件工程实验报告
软件工程实验报告软件工程实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过实践，熟悉软件工程的基本知识和方法，掌握软件开发的流程和规范。
通过完成一个小规模的软件开发项目，培养学生的软件开发能力和团队合作能力。
二、实验步骤2.1 需求分析，我们需要明确软件的需求，确定软件的功能和特性。
通过与项目发起人的沟通，了解他们的需求和期望，进而进行需求分析和规划。
在这个阶段，我们需要明确软件的功能模块、用户界面设计等。
2.2 技术选型根据需求分析的结果，我们需要选择合适的技术栈来实现软件的开发。
我们需要评估各种技术的优缺点，选择适合自己团队的技术。
，我们还需要评估各种开发工具和框架，选择合适的工具来提高开发效率。
2.3 设计阶段在设计阶段，我们需要进行系统设计和详细设计。
系统设计阶段确定软件的整体框架和结构，包括软件的层次结构、模块划分和接口设计等。
详细设计阶段则重点关注各个模块的实现细节，包括算法设计和数据结构设计等。
2.4 编码实现在完成系统设计和详细设计后，我们就可以开始进行编码实现了。
在编码实现阶段，我们需要按照事先确定的设计进行代码编写，并进行代码的和调试。
，我们还需要关注代码的质量和可读性，使用一些良好的编码规范和设计模式。
2.5 阶段在编码实现完成后，我们需要对软件进行，确保软件的功能和性能都符合要求。
阶段包括单元、集成和系统等。
我们需要编写用例，并执行用例进行，发现并修复软件中的bug。
2.6 部署与维护在通过后，我们可以将软件部署到目标机器上进行运行。
在部署之前，我们需要进行一些配置和优化工作，确保软件能够在目标环境中正常运行。
，我们还需要进行软件的维护工作，及时修复bug和优化性能。
三、实验结果经过团队的共同努力，我们成功完成了本次实验的软件开发项目。
我们按照软件工程的流程和规范进行开发，保证了软件的质量和可维护性。
软件具备了项目发起人的需求，功能和性能都符合要求。
四、实验通过本次实验，我们对软件工程的基本知识和方法有了更深入的理解。
软件工程实训(java)总结报告
华东交通大学软件学院
2012年6周软件工程实训总结报告
专业班级： 09软件+电气4班学号： 20092110080402 学生姓名： xx 指导教师： xx
所在项目：远程实验室管理系统项目经理： xx 实训公司：江西微软技术中心
实训周期： 2012 年 11 月 5 日至 2012 年 12 月 14 日
先劳其筋骨，苦其心志，饿其体肤，也不能掉队跟不上学习进度。
我克服了Java学习上的一道道难关，课上认真听讲，摘好必要的笔记，并通过自己课后的不断消化学习，现在自己已经基本掌握了一定的java的基础知识，并且能应用到相应的项目开发中对项目开发的一些相关文档也有了一定的了解，能顺利实现项目的需求。
还有一点关于代码学习的体会，通过看人家的代码能够加快自己的学习。
这个方法对有经验的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有经验的学员来讲，就是一个认识的误区了。
因为你也许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没有多大区别。
学生签名：
年月日。
软件工程综合实验
软件工程综合实验软件工程综合实验引言软件工程综合实验是软件工程专业的一门综合性实验课程，旨在通过实际项目的开发和实施，让学生掌握软件工程的基本概念和方法，提高软件开发的实际能力。
该实验将涉及到软件需求分析、系统设计、编码实现、软件测试等方面的知识和技能。
实验目的本次实验的主要目的是让学生通过实践的方式，深入了解软件工程的各个阶段，包括需求分析、设计、开发和测试。
通过完成一个实际的软件项目，学生将学会如何分析和定义软件系统的需求、如何进行系统设计、如何实现代码，并掌握如何进行软件测试和调度。
实验内容本次实验的项目是一个在线购物系统。
学生需要完成该系统的需求分析、系统设计、编码实现和测试等工作。
具体内容包括以下几个方面：1. 需求分析：学生需要分析用户的需求，包括用户登录、商品浏览、购物车管理、订单管理等功能的需求。
还需考虑系统的性能、可用性和扩展性等方面的需求。
2. 系统设计：在需求分析的基础上，学生需要进行系统设计，包括数据库设计、界面设计、流程设计等。
设计时需要考虑系统的可靠性、安全性和可维护性等方面的要求。
3. 编码实现：学生需要根据系统设计的要求，使用合适的编程语言和开发工具，编写代码实现系统的各个功能。
需要遵循良好的编码规范和软件工程的开发流程。
4. 软件测试：完成编码实现后，学生需要进行系统测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等。
通过测试，验证系统的各个功能是否符合需求，并发现并修复可能存在的问题。
实验要求1. 学生需要自行组队，并确定合适的团队成员。
团队成员之间需要进行有效的沟通和协作，共同完成实验任务。
2. 实验过程中，学生需要按照软件工程的基本原则和规范进行工作，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试等。
3. 学生需要按时完成实验任务，并及时提交相应的实验报告和代码。
4. 实验过程中，学生可以参考相关的教材和资料，但不能抄袭他人的代码或实验报告。
软件工程综合实验是软件工程专业的一门重要实践课程，通过该实验，学生可以加深对软件工程的理解和实践能力。
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软件工程系 实验报告封面
课程名称： 企业级JAVA I 课程代码： SN3004 实验指导老师: 吴向荣
实验报告名称： 综合课程设计实验
学生姓名：
学号： 教学班： 递交日期：
我申明，本报告内的实验已按要求完成，报告完全是由我个人完成，并没有抄袭行为。
我已经保留了这份实验报告的副本。
申明人(签名):
本实验报告包括以下几个内容：
一、实验(实践)目的 二、实验(实践)环境 三、实验(实践)实现过程 四、实验(实践)分析与总结 五、指导教师评语与评分
实验题目电子商务系统网站平台
实验地点及组别实验时间
一、实验目的和要求
1、目的
(1)整合JSP+Servlet+JavaBean+JDBC的综合知识运用；
(2)掌握Java Web项目编程技术和项目开发方法。
(3)掌握面向对象方法来分析的方法，为后续课程的学习打下良好的基础。
2、要求
(1)按照软件工程规范编写系统分析、系统设计、系统编程和系统测试技术文档；
(2)运用《企业级Java I》课程讲授的Java Web编程知识设计、调试和测试系统，并给出功能截图，并有文字详细分析；
(3)使用统一规范最新版本的实验报告表格，填写实验报告并打印交给小课老师保存。
二、实验环境（本实验的硬件和软件环境及使用仪器等）
1、硬件环境
Pentium® Dual-Core CPU E530 @2.60GHz @2.60GHz,3.25GB内存（相当配置）2、软件环境
jdk1.6.0_02; MyEclipse 8.5; Weblogic10.0; MySQL Server 5.1\并正确配置环境变量（软件版本参考）
三、实验实现过程
本实验要求整合JSP+Servlet+JavaBean+JDBC、采用三层结构方式进行分层设计并实现。
具体要求如下。
系统采用成熟的MVC模式，其中模型层(M odel)采用JavaBean（数据模型、逻辑模型）技术进行实现；视图层(V iew)采用JSP技术实现；控制层(C ontroller)采用Servlet技术实现。
3.1 系统分析
1.系统功能组成框图
根据用户需求分析，设计系统功能组成框图，如图3-1示意图所示。
图3-1系统功能组成框图
2.系统框架
根据系统功能组成框架设计系统框架，如图3-2示意图所示。
图3-2系统框架
3.系统用例图
根据系统功能结构，编写系统用例图。
例如图3-3 用户角色用例、图3-4 物流角色用例、图3-5 财务角色用例示意图所示。
图3-3用户用例示意图
图3-4物流角色用例示意图
图3-5财务角色用例示意图
4.系统E-R图及数据库设计（从略，读者自行完善。
）
3.2系统设计
1.系统组件结构
应用MVC设计模式，将系统设计成视图层、控制层和模型层。
视图层为用户数据交互界面，控制层调用模型层功能与数据，模型层封装业务逻辑数据。
如下图3-6所示。
图3-6 综合系统组件示意图
2.系统结构
（1）系统设计流程，如图3-7所示。
图3-7 系统设计流程示意图
（2）系统UI 界面
1）要求用户进入主页面时首先须作注册，即作身份验证处理，具体用户注册流程参考图3-8所示。
Java EE
6
客户端
过滤器
Filter1
login.jsp
A.jsp
B.jsp
C.jsp
①
提供用户输入信息注册
显示用户注册信息,进入系统主界面。
登录用户及密码
错误页面
※
※
图3-8 系统UI 界面示意图
2）UI 界面说明（举例）
①若用户端访问页面 A.jsp,来进行信息注册时，它经过过滤器Filter1,此时
要”请求分派”到登录页面login.jsp,来输入用户名及密码。
当点击提交按钮后，才进入页面A.jsp。
②当用户注册完毕后，点击按钮”提交”,进入页面B.jsp来显示已注册信息。
③要求只有当用户访问页面A.jsp时，才要求经过过滤器；其它的页面不经过过滤器；若有用户想直接访问页面login.jsp时，非法进入；若有用户想直接访问页面B.jsp时，非法进入。
若是”非法进入”都会直接进入错误页面C.jsp 3.3系统编程步骤与实现
综合课程设计实验由4个单元实验构成，它们分别是：
第一单元（1）：Java RMI远程方法调用
第一单元（2）： Java命名和目录接口与数据源
第二单元（1）JavaBean构件设计
第二单元（2） Java Bean和JSP标准操作
第三单元（1）：Servlet创建及使用
第三单元（2）： Servlet事件监听
第三单元（3）：Servlet线程安全及过滤器
第四单元（1）：JDBC与JSP实践
第四单元（2）：JSP与Servlet综合案例
第四单元（3）：编写JSP定制标签
对应单元的实验指导书参考对应文档，其中有详细实验内容及步骤记载，读者可参考对应单元实验指导书课件。
上述单元知识点包涵分布式计算技术应用、JavaBean构件设计与实现、Servlet组件设计与实现、JDBC综合设计与实现和JSP组件设计与实现等，通过这些单元实验整合构建成综合课程设计项目。
3.4系统运行结果（举例）
输入：http://localhost:7001/lab11/servlet/SupplierServlet?having=modify_supplier_href 其运行效果如图3-9所示：
图3-9 系统结果界面示意图
3.4 系统测试（从略，读者自行完善。
）
3.5评分标准
《企业级Java I》课程设计评分标准
课程设计得分：5*总分%
项目项目细则最高分
值
得分
内容（10分）内容详细而充实，主题鲜明，积极向上，
无违反国家政策、法律、法规的内容
10分
结构
(5分)
栏目设置合理，导航分明，方便查阅5分
版面布局（10分）网站整体风格一致、版面美观大方，图
片使用得当，网页内各个元素搭配合理
6分色彩搭配协调，层次感分明，有利于浏
览阅读，没有乱码、错位和错误的表格
4分
技术（50分）应用了CSS规划网页5分整合应用JSP+Servlet+JavaBean+JDBC 45分
创意
（5分）
设计风格独特，表现手法新颖5分
3.6文档结构
参照《课程设计文档（就业求职网）.doc 》给出的文档案例。
答 辩 （5分） 陈述清楚，答辩时能熟练地、正确地回答问题
5分 文档编写（15分） 描述系统功能、结构、系统设计（包括
系统概要设计、数据库设计等内容） 10分 书写规范，内容完备、正确，文字通顺，
层次结构明确、合理、清晰
5分 总分
100
四、实验结果、分析、总结
五、实验教师评语及成绩：
教师签名： 批阅时间 年 月 日
实验报
告分数
实验操 作分数
实验总分。