部编版一年级语文下册课内阅读专项同步练习-集中复习
小学一年级语文下册课内阅读专项同步练习·部编版(人教)
部编版一年级语文下册课内阅读专项同步练习1. 阅读短文，完成练习__________________我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。
它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。
它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
（1）短文是从______、______、______和______这四个方面来写大公鸡的。
（2）用“______”划出打比方的句子。
句中把______比作______。
（3）给短文加上合适的标题，写在短文前的横线上。
2. 阅读下文，回答问题威尼斯威尼斯位于：亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利东北部的一个城市，有三十多万居民。
威尼斯素有“水都”之称，水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
”威尼斯全市约有一百七十多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各色的建筑。
河道宽窄不一：大运河最宽，约一百米；而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。
威尼斯全城有桥梁四百余座。
它们各具风姿，格调不同。
建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥，坐落在大运河上，桥上还开设了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥，全桥由桥屋覆盖。
涨潮时，水涌入圣马可广场，这里又会出现许多I临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地最重要的交通工具。
这里的船是各种各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，游览的，比赛的，应有尽有。
威尼斯的绮丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。
（1）给下列词语中的划线字选择正确的读音弯弯曲______曲（qū qǔ）店铺______（pū pù）乘______坐（chéng chèn）（2）写出下列词语的近义词。
特色——______ 绮丽——______ 应有尽有——______（3）按短文内容填空①威尼斯的三大特色是______、______、______。
②威尼斯最重要的交通工具是______。
部编版一年级语文下册课内阅读专项全能训练-集中复习
部编版一年级语文下册课内阅读专项全能训练-集中复习1. 阅读短文，回答问题。
（一）董存瑞舍身炸暗堡＜节选＞就在这时候，嚓亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央，左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
导火索“哧哧"地冒着白烟，闪着火花。
火光照亮了他那钢铸一般的脸。
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:"同志们，为了新中国，冲啊！”（1）写出下列词语的近义词。
瞭亮一______ 挺立一______ 坚毅一______（2）从文中加点的"惊天动地”可以看出战士们______；从"昂首挺胸'可以看出董存瑞______。
（3）选文表现了董存瑞怎样的精神？2. 读一读，回答问题。
山坡上，真热闹，大家在做广播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
（1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
______（2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面______ ______（3）大家在______做______。
(填序号)①广播操②山坡上③草地上3. 阅读短文，完成练习。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣(zǎo)树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼(lǒng)。
（1）读短文，找出合适的词填在括号里。
______的枣树 ______的枣花______的大枣 ______的小灯笼（2）文中“小灯笼”指的是______。
（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上______。
夏天，枣树上______。
秋天，枣树上______ 。
4. 读下面课内选段，完成习题。
①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
统编版语文一年级下册专项复习——课内、课外阅读
统编版语文一年级下册专项复习——课内、课外阅读一、课内阅读。
(34分)(一)小青蛙(13分)河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1.照样子，写一写。
(9分)例：青＋目＝睛(眼睛)青＋()＝()青＋()＝()青＋()＝()2.因为小青蛙，所以。
(4分)(二)我多想去看看(节选)(21分)爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1.在选文中找到合适的词语填在括号里。
(6分)()的公路()的天山()的雪莲2.选文写的是住在()的孩子想去()看看()。
(填序号)(9分)①北京②升旗仪式③新疆④天山上的雪莲3.你有什么愿望？以“我多想……”为开头，写出你的愿望。
(6分)我多想，。
二、课外阅读。
(66分)māo(一)猫(12分)māo shìzhuōlǎo shǔ de nénɡshǒu tā de ěr duo hěn línɡmǐn nénɡ zhuàn lái 猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来zhuàn qùnǎ pà shì jíxiǎo de shēnɡyīn tāyě nénɡ tīnɡ dào māo yǒu yìshuānɡ转去，哪怕是极小的声音，它也能听到。
猫有一双mínɡ liànɡ de yǎn jinɡ zài jiǎo huá de lǎo shǔyě táo búɡuòtā de yǎn jinɡmāo 明亮的眼睛，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。
猫de hú xū xiànɡbǎchǐ nénɡ cèchūɡèɡè dònɡkǒu de dàxiǎo māo yǒu fēnɡ lì de 的胡须像把尺，能测出各个洞口的大小。
新部编版一年级下册语文短文阅读同步练习及答案
新部编版一年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．给下面的加点字选择正确的读音打√。
粽．子（zònɡ zèng）中间．（jiān jiàn）2．仿写词语。
美滋滋 ___________ ___________ ___________3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。
4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“”画出来。
5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。
二、阅读夏夜多美夏夜，静悄（qiāo）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
小水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架（jià）小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（líng）子在摇（yáo）铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉（méi），星星眨（zhǎ）着调（tiáo）皮的眼睛。
风儿轻（qīng）轻地吹着。
萤（yíng）火虫提着小灯笼（long），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．本文共（____）自然段；第二段有（_____）句话。
2．根据短文填空。
（_______）的大叶子（________）的眼睛（________）的夏夜（_______）地吹着提着（________）眨着（_______）三、读短文，回答问题。
动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。
夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。
蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。
一年级下语文试卷——阅读专项训练+(pdf版,含答案)人教(部编版)
排除法技巧
01
总结词
排除错误答案，缩小选择范围
02
详细描述
在选择题中，可以根据文章的内容排除一些明显 错误的选项，缩小选择范围，提高正确率。
直接回答问题技巧
总结词
根据问题直接回答
详细描述
在回答问题时，可以根据问题的类型和内容，直接从文 章中找到相应的答案。如果问题比较复杂，可以先理解 问题，再从文章中寻找相关的信息进行回答。
虽然已经进行了大量的阅读训练，但是为了提高学生的阅 读能力和素养，还需要鼓励他们增加课外阅读量，拓展知 识面。第四部分：阅读专项训练题
04
目及答案
阅读专项训练题目1及答案
01 总结词
简单，适合入门级学生。
02 详细描述
题目以短小的故事或对话为主，通常包括5-10个 问题，难度适中，旨在帮助学生初步了解阅读理 解的基本技巧。
03 参考答案
此部分题目通常包括参考答案，方便学生核对答 案，加深对阅读理解技巧的掌握。
阅读专项训练题目2及答案
01 总结词
中等难度，适合提高级学生。
02 详细描述
题目以稍长的故事或对话为主，通常包括10-15 个问题，难度相对较大，旨在帮助学生进一步提 高阅读理解能力。
03 参考答案
此部分题目通常包括参考答案，方便学生核对答 案，了解自己在阅读理解方面的不足之处。
阅读专项训练题目3及答案
文章的信息和主旨。
阅读专项训练反思
加强背景知识
在阅读过程中，学生们对于一些文化背景和知识了解不够 ，这影响了他们对文章的理解。因此，需要加强文化背景 知识的普及和教育。
提高细节理解能力
在训练过程中，发现部分学生对于文章中的细节理解不够 深入，需要加强这方面的训练，提高他们的细节理解能力 。
一年级部编人教版下册语文阅读理解复习专项练习题完美版
一年级部编人教版下册语文阅读理解复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会读一读，做一做。
七彩桥小燕子要到七彩桥上大。
它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。
刮风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。
风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。
赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫，多么莫的七彩桥啊！小燕子高兴地叫起来。
1．短文共有（___）个自然段，第 2 自然段共有（___）句话。
2．七彩桥有哪些颜色，用“___”画出来。
3．读短文，找一找，填一填。
（______________），（_________），它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。
4．照样子，写句子。
小燕子高兴地叫起来。
______高兴地______。
二、阅读短文，完成练习。
青蛙乐队有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。
熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。
”三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。
兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。
台下响起热烈的掌声。
哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！1．短文一共有（______）个自然段。
2．青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。
3．用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。
4．读了这篇短文，你知道了什么道理？（______________________________）三、开心阅读。
夏夜多美夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有_______个自然段。
部编版一年级语文下册课内阅读专项水平练习-集中复习
部编版一年级语文下册课内阅读专项水平练习-集中复习1. 阅读短文，回答问题短文。
（三）春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了______；雨滴把好消息告诉了______；______把好消息告诉了每一个人。
（2）这个好消息是什么?（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?2. 读一读，回答问题。
咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。
小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：打我几声鼓?小兔忙回答：一二三四五。
（1）用横线画出文中的数字。
（2）______学打鼓，______气呼呼。
(选一选)①小鼓②小兔3. 下面是故事的结尾部分，请读一读，做一做。
①于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到了一根够长的绳子。
”②胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。
由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。
胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。
”白莱小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。
胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了！”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
（1）先预测，再总结。
①读了第①段，我预测后面的情节是：______②读了第②段，我预测后面的情节是：______总结以上两次预测，对照作家的原文，我发现：______（2）大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了？4. 阅读课文片段，回答问题。
2021年部编版一年级下册语文阅读理解同步练习
2021年部编版一年级下册语文阅读理解同步练习一、阅读短文，完成练习。
小兔过生日六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。
大家一同唱歌、跳舞。
小兔心里真快乐！1．短文共_______句话。
2．小兔的生日是_____________。
3．_______、_______、_______和_______来祝贺小兔生日快乐。
4．你还能写出几个和它们部首相同的字吗？（1）送 _____ _____ （2）草 _____ _____5．按要求写字。
都送家心上下结构独体字左右结构半包围结构二、课外阅读。
小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
小猴子看见了,扶着他走下的山坡。
小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
1．选择正确的词填在横线上。
好吃陡峭2．小精怪用咒语变出了_________。
3．用“”画出幸福是什么。
4．文中主要写了哪些小动物？_______________________________________三、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．主要写_________带着________去_____收菜的事。
2．读一读，选一选。
西红柿的_________好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。
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部编版一年级语文下册课内阅读专项同步练习-集中复习1. 课内阅读。
我们去放风筝。
一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。
牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了，说：“放得这么高！”（1）这段话是围绕哪句话来写的，请用“______”画出来。
（2）文中有一对反义词，请找出来。
______----______（3）这段话主要讲的是：( )2. 课内阅读。
只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
（1）刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿也被甩掉了，表现了刘老师______。
（2）“我们”笑是因为______。
（3）“我们”心里酸楚是因为______。
（4）“我们”增加了对刘老师的尊敬是因为______。
3. 阅读课文片段，回答问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度（超过超越）了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来(寄托托付)自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的(成果成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）选出短文括号中不恰当的词。
（2）根据意思写词语。
①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
______②创造出的新事物或新方法。
______（3）举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。
千里眼：______顺风耳：______（4）“那时没有电灯，……”“那时”是指( )（5）“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思( )（6）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是( )4. 阅读课文片段，回答问题。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
（1）写出下面词语的近义词。
照看——______亲密——______ 舒服——______（2）用横线划出最能概括文章中心的话。
（3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。
（4）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用______的修辞方法，改为陈述句是：______（5）牛郎细心照看牛，可见他是一个______的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个______的人。
5. 阅读课文片段，回答问题。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升的高级了，地变得厚极了。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“头顶天，脚踏地”可以用成语______来表示；“脚踏地”可以用成语______来表示。
（2）“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
”①“累”在句中的读音是______，在词语“积累”中的读音是______。
“倒”在句中的读音是______，在词语“倒车”中的读音是______。
②“精疲力竭”中的“竭”的意思是______，词语的意思是______，这个词语的近义词有：______、______。
（3）“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
”句子把______比喻成______，写出了盘古的巨大。
以“晚霞”为内容写比喻句：______。
（4）把盘古开天地的过程重新排列一下。
①盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。
②盘古累的倒下，身体变成自然万物。
③天地一片混沌，盘古睡在其中。
④天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。
正确的顺序是：______（5）读完这两段话，你想对盘古说些什么？6. 课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（1）这段话选自课文《______》，作者是______。
（2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。
（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？快乐：______骄傲：______希望：______7. 阅读短文，回答问题。
（一）董存瑞舍身炸暗堡＜节选＞就在这时候，嚓亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央，左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
导火索“哧哧"地冒着白烟，闪着火花。
火光照亮了他那钢铸一般的脸。
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:"同志们，为了新中国，冲啊！”（1）写出下列词语的近义词。
瞭亮一______ 挺立一______ 坚毅一______（2）从文中加点的"惊天动地”可以看出战士们______；从"昂首挺胸'可以看出董存瑞______。
（3）选文表现了董存瑞怎样的精神？8. 阅读课文片段，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zúzhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
（1）我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
渐渐______ 抖动______ 好像______ 飞跑______（3）照样子写词语。
浩浩荡荡（AABB）：______、______、______越来越近（ABAC）：______、______、______（4）以上两段文字，是作者通过由______而______地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）______的景象。
（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像______，又写了潮来时的形状像______。
从第一段话中的“______”“______”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
（6）文中画横线的句子是一个______句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。
（只填序号）①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
9. 阅读下文，回答问题威尼斯威尼斯位于：亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利东北部的一个城市，有三十多万居民。
威尼斯素有“水都”之称，水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
”威尼斯全市约有一百七十多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各色的建筑。
河道宽窄不一：大运河最宽，约一百米；而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。
威尼斯全城有桥梁四百余座。
它们各具风姿，格调不同。
建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥，坐落在大运河上，桥上还开设了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥，全桥由桥屋覆盖。
涨潮时，水涌入圣马可广场，这里又会出现许多I临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地最重要的交通工具。
这里的船是各种各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，游览的，比赛的，应有尽有。
威尼斯的绮丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。
（1）给下列词语中的划线字选择正确的读音弯弯曲______曲（qū qǔ）店铺______（pū pù）乘______坐（chéng chèn）（2）写出下列词语的近义词。
特色——______ 绮丽——______ 应有尽有——______（3）按短文内容填空①威尼斯的三大特色是______、______、______。
②威尼斯最重要的交通工具是______。
（4）“威尼斯素有‘水都’之称。
”这句话中“素”的意思是（）（5）第四自然段写威尼斯的桥“各具风姿”，是用______的方法写的。
（）（6）这篇短文和我们学习的课文《威尼斯的小艇》都是介绍威尼斯的，两篇文章之间有什么联系和区别？10. 阅读文段，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
（1）找出选文中的两对反义词。
______——____________——______（2）文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？11. 课内阅读。
从前，有一条不会叫的狗。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。
（1）用划线字仿写句子。
（2）把下面的叫声和相应的动物连线。
（3）从狗学叫的故事，我明白了：。
12. 我能按照一定顺序重新排列下列词语。
喝跑摘跳喝做松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里_______，从这棵树_______到那棵树。