教师述职报告
教师述职报告精选范文（10篇）
【导语】教师，以教育为⽣的职业。
这个职业是⼈类社会最古⽼的职业之⼀。
爱岗敬业是“教师职业的本质要求”。
忠诚于⼈民教育事业，志存⾼远，勤恳敬业，⽢为⼈梯，乐于奉献。
本篇⽂章是为您整理的《教师述职报告精选范⽂（10篇）》，供⼤家阅读。
【篇⼀】教师述职报告精选范⽂ 尊敬的领导： 转眼间，忙碌的⼀年⼜转瞬即逝了。
曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在⽬。
下⾯我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个⽅⾯分析我的⼯作情况。
⼀、教育⼯作 本学年度我继续担任六班的班主任⼯作，这个班级是我从五年级带上的班，学⽣在许多⽅⾯有了很⼤的进步。
⼤多数学⽣热爱班集体，集体荣誉感强。
从我⾃⾝⽽⾔，我是爱学⽣的，这⼀点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是⼀种责任，⽽不是内⼼迸发出来的。
最初带领这个班级时，⼀向好强的我有些⽑躁，也有情绪失控的时候。
有⼏次⼀向在孩⼦⾯前从不流泪的我竟然当着学⽣的⾯控制不住情绪，是他们⼀双双纯真的眼睛⿎励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐⼼了。
对于中国北京来说，这是忙碌的⼀年，为了备战奥运，有多少⼈征战于战前建设?对于中国来说，这是悲伤与感动的⼀年，汶川⼤地震，⼀个个鲜活的⽣命离我们⽽去，使我们既有撕⼼裂腹的疼痛也唤起了所有中国⼈空前的团结。
今天的⼯作总结，我也想把我内⼼深处所经历的⼀次次升华与洗礼呈现出来，让⼤家分享我的收获。
爱的升华作为教师，以前我认为⼼中应该有爱，我爱我的学⽣，对于这⼀点我⾃⼰从来没有过质疑。
我⼀直认为⾃⼰的爱学⽣能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。
只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。
我是个具有承受⼒的⼈，越有困难越不肯服输。
从年初家⾥的事接⼆连三发⽣，我真得快要崩溃了。
可是，学⽣⾯临毕业，时间不允许我停下来调整⾃⼰。
我是⼀个好强的⼈，学校布置我的⼯作我从不遗余⼒地去做。
⽆论是教育教学还是卫⽣⼯作。
学⽣的毕业典礼我⽤了整整两天进⾏构思，⽤了整整两周时间策划、修改，我想给学⽣们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩⼦们的泪⽔是真挚的。
教师个人述职报告范文(通用6篇)
教师个人述职报告范文（通用6篇）教师个人述职报告1又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与改变，也收获到了非常多的温暖与幸福。
一、对待工作认真负责我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应该要做好的工作。
在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照顾，有更棒的成长。
对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长，逐渐对自己的生活有更多的感悟。
二、个人能力的提升通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的知识带给孩子们。
不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。
为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西，更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力。
更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。
三、还需要的努力对于老说来说，没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有办法照顾过来，而我也是明白这一点。
从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到，所以这是我必须要多多注意的。
当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。
在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的改变，而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。
教师述职报告范文【7篇】
教师述职报告范文【7篇】教师述职报告篇1尊敬的领导：本人参加教学工作以来，我担任过小学各年级教学工作。
胜任大小循环教学。
工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了教育教学任务。
现对本学年教学工作进行述职报告如下。
一、思想表现本人恪守教师职业道德。
认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。
热爱学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如子，师生关系平等、密切。
克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎，团结协作，与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。
认真学习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。
二、班级管理一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。
班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。
班主任的工作是重要的、艰苦的。
如果一个班级纪律不严明，不仅不能顺利实施教学工作，还会不断地出现乱子。
我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。
我尊重学生，热爱学生，并不迁就学生，溺爱学生。
该表扬的表扬，该批评的批评，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。
比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。
让他明白，做了错事是要花出代价的。
由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教育。
这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。
三、教学工作在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克。
数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。
精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。
所教年级学生取得较好成绩。
四、培训学习我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师培训，不断夯实基础理论和专业知识。
教师个人工作述职报告12篇
教师个人工作述职报告12篇教师个人工作述职报告1寒来暑往，一学期的辛劳耕耘将要完毕。
回望这学期，我忠于党的学校教育，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理安排，热爱、关怀学生，以身作则，保证有教无类。
同时不停加强专业知识水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取意见，向有成就的老师讨教，力求不断进取。
在收获的6月里，不论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：自己喜爱学校教育，热爱学生，热爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。
坚持党的教育方针，面向全体人员、立德树人。
普遍的学习教育教学理论知识、学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊敬学生家长，积极主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心发展的言行。
二、教育教学方面：在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。
课堂气氛民主化，学生兴趣浓厚，人才培养质量优良。
我的课堂教学语言表达亲昵、风趣充满聪慧，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。
讲课前，专心精读课本，找准知识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的知识体系。
善于发觉问题，运用问题的积极面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性和层次性的需求。
在一连串活泼有趣的数学情境中，激励学生交流、分享、聆听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴趣，坚定信心，进而最能体现数学的价值。
鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。
对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大伙儿有平等自由的学习空间。
设计游戏增强爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。
最后，联络学生家长，为其牢固树立端端正正的育儿教育宗旨，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。
三、别的方面：作为数学老师，我不但特别注意做好自己的工作任务，还积极协同二位班主任老师做好班级管理。
教师述职报告个人述职总结5篇
教师述职报告个人述职总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人述职报告7篇
教师个人述职报告7篇随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。
下面是整理的老师个人述职报告最新7篇，盼望能关心到大家!老师个人述职报告篇1敬重的领导：寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。
上学年我担当三年x班的班主任和两个班的数学教学工作。
回顾这学年，我忠诚党的训练事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，喜爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。
在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素养方面任职以来，本人政治思想表现好，喜爱祖国，遵纪守法，本人喜爱本职工作，仔细贯彻党的训练方针和政策。
二、训练教学方面在长期的训练实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。
授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。
擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。
在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。
针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。
设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。
最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。
三、班主任方面作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。
教师个人述职报告(10篇)
教师个人述职报告（10篇）教师个人述职报告篇一回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。
在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。
为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德。
“德高为师，身正为范〞，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量〞，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育〞，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。
再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习。
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的。
《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教研室注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。
三、锤炼业务。
(1)教研活动。
教学中能带着教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。
教师个人述职报告优秀范文（10篇）
【导语】⽼师，在⽣命中是不可或缺的⼈。
他⽤⾃⼰的青春，为我们将来的道路铺上基⽯。
是我们成长中，指引我们的⼈。
本篇⽂章是©⽆忧考⽹为您整理的《教师个⼈述职报告优秀范⽂（10篇）》，供⼤家阅读。
【篇⼀】教师个⼈述职报告优秀范⽂ 转眼间，⼀年过去了，在这⼀年的⼯作有成功与失败、有欢笑与泪⽔。
这⼀年是我⼈⽣中最亮丽的⼀年，是⼏年教学中收获最多的⼀年，虽然这⼀年的⼯作还有缺憾、还有不⾜，但绝对是我成长最快的⼀年，是我经验积累最多的⼀年。
现就这⼀年的⼯作述职如下： ⼀、师德⽅⾯：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为⼀名教师应把师德放在⼀个重要的位置上，因为这是教师的⽴⾝之本。
学⾼为师，⾝正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第⼀天，我就时刻严格要求⾃⼰，⼒争做⼀个有崇⾼师德的⼈。
我始终坚持给学⽣⼀个好的师范，希望从我这⾛出去的都是合格的学⽣，都是⼀个个⼤写的⼈。
为了给⾃⼰的学⽣⼀个好的表率，同时也是使⾃⼰陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了⼤量的书籍，不断提⾼⾃⼰⽔平。
今后我将继续加强师德⽅⾯的修养，⼒争在这⼀⽅⾯有更⼤的提⾼。
⼆、教学⽅⾯：虚⼼求教，强化⾃我。
担任两个班的数学教学的⼯作任务是艰巨的，在实际⼯作中，那就得实⼲加巧⼲。
对于⼀名数学教师来说，加强⾃⾝业务⽔平，提⾼教学质量⽆疑是⾄关重要的。
随着岁⽉的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
⾯对讲台下那⼀双双渴望的眼睛，每次上课我都感到⾃⼰责任之重⼤。
为了尽快充实⾃⼰，使⾃⼰教学⽔平有⼀个质的飞跃，我从以下⼏个⽅⾯对⾃⾝进⾏了强化。
⾸先是从教学理论和教学知识上。
我不但⾃⼰订阅了三四种教学杂志进⾏教学参考，⽽且还借阅⼤量有关教学理论和教学⽅法的书籍，对于⾥⾯各种教学理论和教学⽅法尽量做到博采众家之长为⼰所⽤。
在让先进的理论指导⾃⼰的教学实践的同时，我也在⼀次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
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教师述职报告教师述职报告我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。
一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。
由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。
为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。
这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。
学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。
这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。
在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。
这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。
实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。
多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。
由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。
但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。
但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。
如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。
为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。
整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。
对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。
我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。
这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
97年至20xx年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，20xx年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最。
同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。
98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖；99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖；20xx年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。
三、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
例如99届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。
我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。
我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。
我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。
在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
例如99届我班有一个学生叫萧汉冲，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不。
第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。
这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。
但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。
次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。
到初三最后一个学期，他基本能做到和老师积极配合上好课了。
在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。
我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。
例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。
针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本。
措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。
通过我的言传身教，97年到20xx年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100，多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。
由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，1999年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会，领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。
20xx年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。
在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。
1999年，我的论文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等奖，《班会课教学设计》获得区三等奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。