Web应用程序的分析与设计
基于Web标准的网页设计的分析与实现
基于Web标准的网页设计的分析与实现张勇【摘要】生活中处处是标准,我们可以试想生活中没有标准的样子-即便是一颗小小的螺丝钉也可能无法找到合适的.经验告诉我们一个行业的发展总是经历一个由无序竞争到规范的发展过程,Web页面设计也同样经历了这样一个过程.文章详细叙述了Web标准产生的原因,及Web标准的组成与实现方法.【期刊名称】《安阳师范学院学报》【年(卷),期】2011(000)002【总页数】4页(P28-31)【关键词】web标准;浏览器;DIV+CSS;XHTML【作者】张勇【作者单位】宿州职业技术学院计算机信息系,安徽宿州234101【正文语种】中文【中图分类】TP393.092早在1997年,有一个通用的惯例,Netscape浏览器使用Javascript,IE使用Jscript （一种类似于Javasrcipt的脚本语言）。
Javasrcipt只能运行在Netscape,而微软的ActiveX和Jscript只能运行在 IE。
1997年下半年的时候,Netscape和 IE都推出了4.0版本浏览器,他们各自吹嘘自己的浏览器有强大的Dhtml（动态的html）,但他们的浏览器完全不兼容,更不用说不知名的浏览器了,而且Netscape和IE跟他们3.0的版本也无法兼容,对于项目开发者来说,想让自己的网站在几个不同版本的浏览器中同时使用的话就要做几个不同的版本,同时每个功能都要做几个不同的版本去适应不同的浏览器,这样造成项目开发成本至少增加了25%左右;所以一些开发者限制他们的网站只适应其中一个版本的浏览器。
而且网站随时面临着过时的命运和被淘汰的怪圈。
这种情况在那个Web传统网站的旧时代非常普遍,因为许多东西都没有真正意义上的一个标准,Web网站开发显得非常混乱。
当时的网景和IE的浏览器大战就是个最好的例子,因为当时的浏览器没有统一的标准可以遵守,大家都使用自己私有的标准,加上当时的浏览器支持非常劣质的CSS1.0,所以没有一个有效的方法可以解决浏览器之间的兼容性问题。
课程设计报告javaweb
课程设计报告javaweb一、教学目标本课程旨在通过JavaWeb的学习，让学生掌握JavaWeb的基本概念、技术和应用，培养学生具备JavaWeb程序设计的能力。
具体的教学目标如下：1.理解JavaWeb的基本概念和架构。
2.掌握JavaWeb的核心技术，如HTML、CSS、JavaScript、Servlet、JSP等。
3.了解JavaWeb的应用领域和前景。
4.能够使用HTML、CSS、JavaScript编写网页。
5.能够使用Servlet、JSP技术进行Web应用程序的开发。
6.能够运用JavaWeb技术解决实际问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对JavaWeb技术的兴趣和热情，提高学生的学习积极性。
2.培养学生具备良好的团队合作意识和能力，提高学生的沟通协作能力。
3.培养学生具备创新精神和责任感，提高学生对社会、环境的责任意识。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaWeb基本概念：介绍JavaWeb的定义、发展历程、应用领域和基本架构。
2.HTML、CSS、JavaScript技术：讲解HTML标签、CSS样式、JavaScript脚本的使用方法和应用实例。
3.Servlet技术：讲解Servlet的概念、生命周期、运行原理以及如何编写和部署Servlet。
4.JSP技术：讲解JSP的概念、原理、基本语法以及如何使用JSP实现动态网页。
5.JavaWeb应用实例：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，如在线、博客系统等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解JavaWeb的基本概念、技术和应用，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，培养学生的实际操作能力。
web开发心得体会
web开发心得体会【篇一：web开发技术及其应用学习心得】web开发技术及其应用学习心得从大学开始接触web应用开发技术，但是大学里概念性的东西过强，导致学完后对于如何实际应用开发并不是很有条理。
一、何为web应用程序我刚开始学习的是java和c++应用程序，这些程序只能在本机上运行，接触了web应用程序开发，才知道原来自己一直在接触使用web应用程序，像在学校使用的教务管理系统还有经常用上的人人网，都是web应用程序，web应用程序首先是“应用程序”，和用标准的程序语言，如c、c++、c#等编写出来的程序没有什么本质上的不同。
然而web应用程序又有自己独特的地方，就是它是基于web的，而不是采用传统方法运行的。
换句话说，它是典型的浏览器／服务器架构的产物。
也就是说我们开发的程序是运行在服务器端，客户使用浏览器就可以使用程序提供的服务。
二、web应用程序开发常用语言 web应用程序开发常用语言有jsp、asp、php、等，自己在网上对这些语言进行的一些了解，这些语言各有各的优势和缺点，编程者可以根据各自的情况选择编程语言，我起初学习web编程的时候是学的jsp，它的底层语言是java，由于有过java和网页设计的基础学习起来也不是很麻烦，上手还是比较快的，但是随着系统的复杂度的提高我发现开发越来越麻烦，每个表单和控件都要自己定义引用，后来通过同学的推荐，开始着手学习,它是微软公司继asp后推出的又一门服务器端脚本语言，一般分为两种开发语言，和c#，c#相对比较常用，因为是.net独有的语言，则为以前vb程序设计，适合于以前vb程序员，如果新接触.net，没有其他开发语言经验，建议直接学习c#。
三、如何学好学习我个人觉得首先应该对html标签有所了解，因为开发动态网页还是要跟html标签打交道，多了解一些你在编程的时候更容易上手，还有html提供的一些表单，最好能熟悉，在中也提供了各类控件，这些控件的学习都比较简单，所见即所得，可以直接向页面中拖各种控件，后台代码写在.cs文件中。
基于WEB的文档管理系统的设计及实现毕业论文
湖南科技大学毕业设计（论文）题目基于WEB的文档管理系统的设计及实现毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日湖南科技大学成人高等教育本科生毕业论文（设计）评审表摘要本文论述了一个基于J2EE平台，三层架构的(B/S)的网络文档管理系统的设计及其实现全过程，并对实现过程中的关键问题作了具体的分析和剖析。
Web程序设计课程设计报告模板
Web程序设计课程设计报告课程设计题目：某电子杂志网站姓名：肖琴霞专业：软件工程（国际教育）班级：10211133学号：**********指导教师：***2013 年 3 月 10 日一、设计目的《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一，是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。
通过课程设计，使学生掌握Web网站的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的开发工具，规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。
当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。
制作电子杂志网站可以方便读者阅读，且可以扩大读者的视野以及提高阅历。
二、设计解决方案问题解决方案：经过分析，我们决定利用ASP编程，使用Dreamweaver MX作前端开发工具，利用SQLServer2000作后台数据库管理，数据库驱动使用ADO。
前台功能模块：系统主界面与登录程序设计，杂志查询及订阅，读者服务模块，杂志分类设计等。
后台功能模块：管理主界面与登录程序设计，最新杂志信息管理模块，杂志订阅管理模块，在留言管理模块设计等。
后台管理的建立，使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理，比如：对最畅销杂志，公告和杂志城注册用户进行添加，删除等管理工作，还可以对读者在线留言的处理。
三、电子杂志网需求分析3.1 需求分析需求分析是整个设计过程的基础，最困难、最消耗时间的一步。
JavaWeb综合应用课程设计指导书
标
充分考虑安全性和保密性
确保用户数据的安全存储和传输 使用加密技术保护敏感信息 限制用户访问权限，防止未授权访问 定期进行安全审计和漏洞扫描，及时修复安全问题
课程设计步骤Байду номын сангаас
04
确定项目主题和目标
确定项目主题： 选择与课程内 容相关的主题， 如电子商务、
系统测试
功能测试：验证系统功能是否符合需求 性能测试：评估系统在不同负载下的性能表现 安全性测试：检查系统是否存在安全漏洞 用户体验测试：评估系统的易用性和用户满意度
课程设计要求
03
符合实际需求和场景
课程设计应基于 实际需求和场景， 解决实际问题
课程设计应考虑 用户群体、使用 场景、技术要求 等因素
数据库设计：设计数据库 表结构，包括字段、主键、 外键等
接口设计：定义接口，包 括接口名称、参数、返回 值等
业务处理：实现业务处理 逻辑，包括数据查询、更 新、删除等
前端设计：设计前端界面， 包括布局、样式、交互等
测试与优化：进行系统测 试，优化系统性能，提高 用户体验
数据库设计
数据库结构：表、视图、存 储过程、函数等
测试计划： 制定详细的 测试计划， 包括测试目 标、测试范 围、测试方 法等
测试执行： 按照测试计 划进行测试， 记录测试结 果，发现并 记录问题
问题分析： 对测试中发 现的问题进 行分析，确 定问题原因 和解决方案
调试：根据 问题分析结 果进行调试， 修复问题， 验证问题是 否解决
测试报告： 编写测试报 告，包括测 试结果、问 题分析、调 试过程和结 果等，提交 给相关人员 进行评审
课程设计应注重 实用性和可操作 性，便于学生理 解和掌握
基于_Javaweb_的教务信息系统设计与分析
CE MAGAZINE PAGE 37基于Javaweb 的教务信息系统设计与分析黄学茂 范雪敏 林苗真【摘 要】在全球信息化不断发展的背景下，教务管理信息化在高校中得到了广泛应用，旨在提高管理效率。
本文研究的教务信息系统是基于Java 技术和采用B/S 架构进行设计。
本系统分排课设计、学籍设计、教学资源设计以及学生教师模块。
首先，针对各模块的特性进行优化，结合Javaweb 程序特点优化系统设计的web 层结构，并结合Memcached 技术实现缓存；其次，在排课算法方面，该系统对现有的几种排课算法进行了参照和优化。
通过对各大高校现状及教务管理体制不足的深入业务调研，构建了一个基于Java 的教务信息系统。
【关键词】教务信息系统；Java；B/S 架构作者简介：黄学茂，厦门工学院，助理研究员；范雪敏，厦门工学院，研究实习员；林苗真，厦门工学院，研究实习员。
基金项目：福建省中青年教师教育科研项目资助(项目编号:JAT200828)。
一、研究背景教育信息化已成为国家教育事业的一项重要战略。
随着高校规模的扩大和管理的复杂化，传统的手工操作方式无法达到教务管理高效率的要求。
同时，国家及教育部门对教务相关信息的及时性以及准确性，有更高的要求。
因此，建立一套高效、完善的教务信息系统，成为高校管理者迫切需要解决的问题之一。
国内外对教务信息系统的研究已有较为成熟的成果。
国内高校多采用自主开发的方式，开发出适合自身的教务管理系统。
这些系统大多具有学籍管理、课程管理、成绩管理、排课管理等基本功能，并提供了较好的用户体验。
二、系统架构设计系统设计是整个系统开发的关键环节，它决定了系统的功能和性能。
本节将从以下两个方面进行介绍。
（一）架构设计[1]本系统采用B/S架构，基于Javaweb开发，使用MVC模式和SSH框架进行设计。
MVC模式将系统分为模型、视图和控制器三个部分，使得系统结构清晰，易于维护和扩展。
SSH框架则提供了丰富的工具和组件，简化了开发过程，提高了开发效率。
javaweb课程设计思路
javaweb课程设计思路一、教学目标本课程旨在让学生掌握JavaWeb的基本原理和开发技能，能够独立完成简单的JavaWeb项目。
具体目标如下：1.知识目标：理解JavaWeb的概念、特点和应用场景；掌握JavaWeb开发的基本技术和工具；了解JavaWeb开发中的常见问题和解决方案。
2.技能目标：能够使用Java语言编写JavaWeb应用程序；熟练使用Tomcat、MySQL等开发工具和环境；掌握JavaWeb技术的应用，如Servlet、JSP、HTML、CSS、JavaScript等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对JavaWeb技术的兴趣和热情，提高学生独立解决问题的能力，培养学生的团队协作精神和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaWeb概述：介绍JavaWeb的概念、特点和应用场景，让学生了解JavaWeb技术的重要性。
2.JavaWeb开发环境：讲解如何搭建JavaWeb开发环境，包括Java语言环境、Web服务器（如Tomcat）和数据库（如MySQL）的安装和配置。
3.JavaWeb基本技术：详细讲解JavaWeb开发中的基本技术，包括Servlet、JSP、HTML、CSS和JavaScript等。
4.JavaWeb项目实战：通过实际项目案例，让学生掌握JavaWeb项目的开发流程和技巧，提高学生的实际动手能力。
5.常见问题与解决方案：分析JavaWeb开发中常见的问题，讲解相应的解决方案，提高学生的解决问题的能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解JavaWeb的基本概念、原理和关键技术。
2.案例分析法：通过分析实际项目案例，让学生了解JavaWeb项目的开发过程。
3.实验法：让学生动手实践，完成实际的JavaWeb项目，提高学生的实际开发能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生团队协作精神。
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４ 用 Ｕ ＭＬ进 行 Ｗｅ ｂ应 用 程 序 系 统 某公司的管理信息系统 、 网上教学等， 以提供信 不 设 计
息为 目标 ； 它一般与数据库服务器相连 ， 信息流是
双向的 ； ｂ Ｗｅ 页面的访 问顺序是确定 的； 页面大多
是 动态 生 成 的 ； 于 Ｈ兀’ 议 的无 状 态 、 记 忆 由 ｒ Ｐ协 无
入和 Ｎ 、 ｅ Ｃ的推广 ， ｂ ＣＮｔ Ｐ Ｗｅ 应用程序 的开发和应 用越 来越流行 。Ａ Ｐ ｎｔ Ｓ ． ｅ 作为微软新一代 的 Ｗｅ ｂ 应用程序开发技术 ， 提供 了一个全方位的 Ｗｅ ｂ开 发 、 置 和管 理平 台， Ｓ ． ｅ 技 术将 成 为 未 来 配 Ａ Ｐ ｎｔ Ｗｅ 应 用程 序 开发 的主 流技 术 。 ｂ 但 目前人们很少注意 Ｗｅ 应用程序 的开发过 ｂ 程。由于实用 的 Ｗｅ ｂ应用程序 ， 特别是基 于 Ｗｅ ｂ
法， 如用例 图、 类图、 对象图、 活动图、 状态图、 组件 图、 部署图等 。当然 ， 进行系统开发时 ， 并不一定要 画出所有 的图， 而应根据实际情况选择最合适 图形
进行建模 ， 本文将应用 Ｕ Ｌ提供 的类 图、 Ｍ 用例 图、 活动图， 对系统可 以建模信息给 出抽象的、 标准化
信息 管理 子 科 管理 耍实 科 试 护， 用户与 及维 方便 开发人员之间的 交流沟 础 衷 等 功能。 技项目 主 觋 通，
研信息的添加、 修改、 删除 ； 信息归类 、 排序 ； 按关键 字组合查询、 全文索引； 目 项 信息归档 、 跟踪 、 提示 ； 信息访问实行权限控制 、 原文件附件上载。系统管
理主要实现系统用户添加 、 改、 修 删除 ； 系统用户权
文章 以科 研 信 息 管 理 系 统 为 例 ， 明 了用 说 Ｕ Ｌ Ａ Ｐ Ｎ Ｔ实现 Ｗｅ 应用程序的设计方法 。 Ｍ 和 Ｓ． Ｅ ｂ
２ 开 发 流 程
Ｗｅ 应用程序 主要 用来完成 特定 的功能 ， ｂ 如
限分配； 基础信息添加 、 修改、 删除。
关键 词 Ｕ ＭＬ； Ｓ ．ｅ； ｂ应用程序 Ａ Ｐ ｎｔＷｅ Ｔ ３ Ｐ１ 中图分 类号
息； 页面 设计 是 Ｗｅ 用程 序所 特有 的。 ｂ应
１ 前 言
随着 Ｉｔ ｔ ｎｅ 的迅 速 发 展 ， ｍｅ 网络 计算 概念 的深
根据 Ｗｅ ｂ应用程序 的特点 ， 结合 软件开发知 识， ｂ Ｗｅ 应用程序开发过程如图 １ 所示。
的、 可视 化 的表示 。
推荐 军 队科技 进 步奖 项 目审查 表
４ １ 用例 图 ．
图 ２ 是 科
验收申 、 —一／ 请 、 —
技 项 目 管 理 中 军 内 科 研 的 一 个 例 子 。 图 中 的访 问 者 是 抽 象 的人 ， 系统 是
图 ３ 年 度 军 内科 研 计 划 用 例 图 间 司 间间 菩
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总第 １８期 ５ ２０ ０ ７年第 ２期
舰 船 电 子 工 程
Ｓ ｉ ｌ ｃｒ ｎ ｃ Ｅ ｇｎ ｅ ｉ ｇ ｈ ｐ Ｅ ｅ ｔｏ ｉ ｎ ｉｅ ｒｎ
Ｖ １２ ． ｏ ． ７ Ｎｏ ２
１ ０５
Ｗｅ ｂ应 用 程序 的分 析 与 设计
李建 益 许炎 义
武汉 ４０３ ） ３ ０ ３
（ 海军工程大学计算机 系
摘
要
随着 Ｉｔ ｎ ｔ ｎｅ ｅ 的迅速发展 ， Ｓ ． ｅ 技术 正逐渐成为 Ｗｅ ｒ Ａ Ｐｎｔ ｂ应用程序 开发 的主流技术 。同时 ， ｂ应用程 序 ， Ｗｅ 特
别 是基 于 ｗｅ ｂ的信息 系统的复杂性 ， 使得 ｗｅ 应用程序需要 进行计 。采用 Ｕ ｂ ＭＬ方法来 分析设计 Ｗｅ ｂ应用 程序 ， 针对 ｗｅ ｂ 应用程序 的特点 ， 结合 Ａ Ｐ ｎｔ Ｓ ． ｅ 技术 对 Ｗｅ ｂ应用程序 的设计进行 了研究 。
之之之之以 Ｕ ＥＣ Ｓ Ｓ Ａ Ｅ模型是系统功能的需求分析 ， 该模 后前后前上 型的好坏直接关系到整个 应用程序 的设 计 ， 它是
的外部使用者 。
ｔ ｅ ｅ ｔ ａ ｅ ｇ ｔ ～ ｅ ｎ ｎ 类、 对象和动态图的基础。程序的设计者和用户应
作者 简介 ： 李建益 ， ， 士 ， 男 硕 助理工程 师 ， 主要从事 网络技术 与分布式处理 。许炎义 ， 博士 ， 副教授。
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李建益 等 ： ｂ应用程序的分析与设计 Ｗｅ
第 １８ ５ 期
的语 言 。Ｕ ＭＬ为用 户提 供一 套 完 整 的视 图表 示 方
的信息系统通 常都 比较复杂 ， 因此需要 为 Ｗｅ 应 ｂ
用程序进行认真分析和设计 。Ｕ Ｌ 为一种开放 Ｍ 作
的可视化建模语 言 ， 支持系统开发 的不同阶段 ， 从
需求分析 、 系统描述 、 系统设计直至最后 的系统测 提高软件分析和设计的质量。
货、 维修器材及设 备购置、 预研 项 目、 专项工程、 基础性研究 ； 系统管理功能主要包 括个人资料修改、 用户管理、 角色管理、 权限管理 、 基
３ 需 求分 析 ｒ， ／ ’ Ｔ Ｊ， 口、 ｌ Ｉ
科研信息 管理 系统 主要分 为两大功能 ， 即科技项 目管理功
能 和 系统 管 理 功 能 。科 技 项 目 管理 功 能 主 要 包 括 以下 几 个 子
图 １ Ｗｅ ｂ应 用 程 序 开 发 过 程
功能， 分别是 ： 军内科研 、 维修科 研、 技术基础 、 型号研制 、 装备订
统 一 建 模语 言 Ｕ Ｌ Ｕ ｉｅ ｏｅｎ ａ— Ｍ （ ｎ ｉ Ｍ ｄｌ ｇＬｎ ｆｄ ｉ ｇａｅ 代表面 向对象技术的最新发展 ， ｕｇ ） 它为软件系 统的可视化分析与构建以及文档 的产生 ， 提供一致
性， 需要用专 门的手段来维 护每个来访 客户 的信
收稿 日期 ：０ ６年 ８月 ２ ２０ ８日， 回日期 ：０ ６年 １ 修 ２０ ０月 ２ ５日