人教版三年级数学下册口算练习题PPT课件 (1)
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三年级数学下册课件-2万以内的加法和减法第2课时口算两位数减两位数-人教版
[选自《创优作业100分》] 两位数减两位数口算在计算时要注意什么？
你还有其他口算方法吗？
先算65－40＝25， 再算15 + 2＝17。 [教材P13 练习二 第6题] 说一说65－54你是怎样口算的？ 说一说65－48你又是怎样口算的。 先把减数拆成整十数和一位数；
普通快客的票价比动车贵多少钱？
47
19
52
10
二、成成每天坚持写 42 个大字。 探究两位数减两位数算法
观察对比：刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
下半场的得分为累计计分，也就是在上半场的基础上继续加分。
世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？
二、成成每天坚持写 42 个大字。 下半场的得分为累计计分，也就是在上半场的基础上继续加分。
他今天已经写了 25 个，还要写几个大字？
两位数减一位数时，可以 先把个位上的数相减，再 加整十数。如果被减数个 位不够减，要从十位退1。
[教材P11 例2]
你能提出什么 数学问题？
普通快客的票价比动车 贵多少钱？
65－54＝？
[教材P11 例2]
你还能提出什么 世博专线大巴的票价比
数学问题？
普通快客便宜多少钱？
42 - 25 = 17（个） 答：还要写 17 个字。
说一说65－54你是怎样口算的？ 说一说65－48你又是怎样口算的。 42 - 25 = 17（个） [教材P13 练习二 第8题] 两位数减两位数口算在计算时要注意什么？
67+21=
72+15=
45+24=
一、滚雪球比赛。（算一算）[选自《创优作业100分》]
69
81Hale Waihona Puke 264481
新人教版三年级下册数学(新插图)练习课 教学课件
包的纽扣够不够。买500颗一包的呢?
【教材P33 练习六 第6题】
60＜68， 60×7＝420（颗）， 420＞300。 答：买300颗不够。 68＜70， 70×7＝490（颗）， 500＞490。 答：买500颗够。
7.把一根长360米的绳子剪成两段，第一段的长度是第 二段的2倍。求这两段绳子的长度分别是多少。
36×20=720（支）
先算 36×2=72， 再算 72×10=720。
小结
口算两位数乘整十数，把整十数看成 几乘十，先用两位数乘几，再用这个结果 乘十。
巩固练习
1（. 1）1排灯笼有12个， 30排共有灯笼多少个？
12×30 = 360（个） 答： 30排共有灯笼360个。
1（. 2）1个灯笼5元，买 这些灯笼需要多少钱？
可以填几？
里可以分别填几？
39 5
0、1、2
4
8
2
0
4
1
6
2
8
3
课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
270
360
200
答：C台灯最便宜。
9. 计算。【教材P33 练习六 第9题】
20 40
4 8160 8 16 16
0
115 0
8 9200 8
12 8
40 40
0
1003
9 9029 9 29 27
2
1 0 90
6 6543 6 54 54
3
【教材P33 练习六 第10题】
10. （1）要使商的中间有0，（2）要使商的末尾有0，两个
（1）杨叔叔平均每天卖多少根雪糕?
（2）每根雪糕卖3元，杨叔叔4天卖了多少元钱?
【教材P33 练习六 第6题】
60＜68， 60×7＝420（颗）， 420＞300。 答：买300颗不够。 68＜70， 70×7＝490（颗）， 500＞490。 答：买500颗够。
7.把一根长360米的绳子剪成两段，第一段的长度是第 二段的2倍。求这两段绳子的长度分别是多少。
36×20=720（支）
先算 36×2=72， 再算 72×10=720。
小结
口算两位数乘整十数，把整十数看成 几乘十，先用两位数乘几，再用这个结果 乘十。
巩固练习
1（. 1）1排灯笼有12个， 30排共有灯笼多少个？
12×30 = 360（个） 答： 30排共有灯笼360个。
1（. 2）1个灯笼5元，买 这些灯笼需要多少钱？
可以填几？
里可以分别填几？
39 5
0、1、2
4
8
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0
4
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2
8
3
课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
270
360
200
答：C台灯最便宜。
9. 计算。【教材P33 练习六 第9题】
20 40
4 8160 8 16 16
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8 9200 8
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40 40
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9 9029 9 29 27
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1 0 90
6 6543 6 54 54
3
【教材P33 练习六 第10题】
10. （1）要使商的中间有0，（2）要使商的末尾有0，两个
（1）杨叔叔平均每天卖多少根雪糕?
（2）每根雪糕卖3元，杨叔叔4天卖了多少元钱?
人教版三年级数学下册《口算除法》教学PPT课件(5篇)
66÷3＝
66 ÷ 3 ＝ 22（张）
6个十 6个一 2个十 2个一
几十几除以一位数（每一位都能除尽） 观察这三种方法有什么相同之处？
都是先把66分成整十数和一位数，再 分别除以一位数，最后再合起来。
几十几除以一位数（每一位都能除尽）
我能算对。 84÷2＝ 42
80 4 80÷2＝40 4÷2＝2 40+2＝42
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？
读一读题目，你发现了哪些数学信息？
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？
60÷3＝
探究新知
（三）小结算法
96÷3＝
说一说两位数除以 一位数的除法口算 是怎么算的。
46÷2＝
先算
÷＝
÷＝
再算
+＝
把两位数分成整十数和几， 分别除以一位数后再把所得 的商相加。
口算除法
第二单元
第1课
第 67 页
预习导学
温习旧知 一、口算。 6÷3= 2 8÷2= 4 9÷3= 3 15÷3= 5 24÷6= 4 35÷7= 5 48÷8= 6 72÷9= 8 二、80里面有( 8 )个十,700里面有( 7 )个百。
第二单元
第1课
第 68 页
预习新知
第二单元
第1课
一、课前自觉完成温习旧知,复习乘法口诀和口算除法。 二、课堂中和同学共同探究除数是一位数,商是整十、整百、 整千数(首位能整除)的除法的口算方法。 三、课堂中与老师一起归纳口算方法并正确计算。
答：平均每班用了40张。
自主探究
想一想，
600÷3=_2_0_0__。
600里有6个百平均 分你成3是份怎，样每计份算是的2 ？ 个和百同，学也交就流是一20下0。。
人教版三年级下册数学习题课件-第4单元 两位数乘两位数(共76张PPT)
40×7=280(页) 280页<300页 答:7天不能读完。
6.列竖式计算。
12×32 41×21
=384
=861
22×23 13×13
=506
=169
(竖式略)
7. 14×21=294(元)
8.学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋 25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。
(1)大米和面粉各买了多少千克？ 大米:25×11=275(千克) 面粉:34×20=680(千克)
37×24 =888
55×48 =2640
18×18 =324
29×72 =2088
22×22 =484
18×43 =774
(竖式略)
3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
(1)30×30= 900 31×29= 899
32×28= 896
33×27= 891
(2)50×50= 2500 51×49= 2499
(2)用载重1吨的货车一次能运回来吗？
275+680=955(千克) 1吨=1000千克
1000>955
答:一次能运回来。
(3)1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出数学问题并
解答吗？
略
9.计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请
根据规律直接填写其他各题的得数。
31×11= 341
41×11= 451
=528
=416
=462
21×23 =483
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 前两个不正确,改正如下:
4. 12×12=144(个)
5.一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完 吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
三年级数学新人教版下册第二单元教学PPT(含练习)xdcxdb
1.计算60÷3和600÷3，有什么相同点和不同点？ 2.计算整十整百除以一位数时应该怎样算？
60÷3＝ 20
想一想：600÷3＝ 200
6个十
2个十
6个百
2个百
6000÷3＝ 2000
计算整十、整百数除以一位数，可以想几个十或几个
百除以一位数是多少。
《02》
新知讲解
巩固练习 【选自教材P11 做一做】
比较上下题的异同，你发现了什么规律？
2. 【选自教材P14 练习三 第1题】
30÷3= 10
400÷2= 200
60÷2= 30
800÷4= 200
9000÷3= 3000 7000÷7= 1000
【选自教材P14 练习三 第2题】
3. 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变 换队形，围成人数相同的3个圆圈。 （1）每列多少人?
一位数除几百几十、几千几百 （可转化为表内除法）的口算方法 先用被除数的前两位数除以一位数，然后在得 数的末尾添上与被除数末尾同样个数的0。
探索几十几除以一位数的计算方法
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
66÷3＝____
• 怎么列式？
• 怎么计算呢？
66÷3＝__22__
6个十
6个一
100张
120÷3＝ _____
• 怎么列式？
• 怎么计算呢？
提示：连续点击方法框出动画
方法一 利用数的组成口算
120÷3＝ _____
100张
方法二 利用表内除法口算
120÷3＝ 40
方法三 想乘法算除法
12个十
4个十
想：3×（40）＝120
所以：120÷3＝40
两位数除以一位数的笔算(课件)-三年级下册数学人教版
数学人教版三年级下册
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时 两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和 竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进 行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步 的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数， 商写在十位上，再用被除数个位上 的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些 数学信息？
2.笔算除法 第3课时 练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首 位能除尽）
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
得到结果 后，再在 后面添0 。
被除数的末 尾有几个0 ， 就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除 数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
2 52 4
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第1课时 两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算
学习目标
1.掌握两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法和 竖式的书写方法。
2.结合具体情境，经历两位数除以一位数（首位能除尽） 的笔算探究过程，理解笔算除法的算理，能正确地进 行笔算。
3. 养成书写规范、工整的良好习惯，及计算能力和初步 的动手操作能力。
28 ÷ 2 =14 55 ÷ 5 =11
69 ÷ 3 =23 48 ÷ 2 =24
先用被除数十位上的数除以一位数， 商写在十位上，再用被除数个位上 的数除以一位数，商写在个位上。
探究新知
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？
你知道了哪些 数学信息？
2.笔算除法 第3课时 练习
重点回顾
知识点1：整十、整百、整千数除以一位数（首 位能除尽）
先用被除数 中0前面的数 除以一位数。
得到结果 后，再在 后面添0 。
被除数的末 尾有几个0 ， 就添几个0 。
6 ÷3 =2 6 ÷ 3 = 2 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 3 = 20 600 ÷ 3 = 200 6000 ÷ 3 =2000
除数2乘6个一，积是 12个一，表示从被除 数中分掉12个一。
解决问题：
四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52 ÷ 2 =26（棵） 26
2 52 4 12 12
0
答：平均每班植树26棵。
计算正确吗？
当没有余数时，可以用
52 ÷ 2 =26（棵）
商和除数相乘来验算。
26
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《两位数乘两位数》人教版小学数学三年级下册PPT精品课件
方法二：根据竖式计算的方法，想32中的个位上2×2=4， 十位上2和3相乘得6个十，口算结果是64。
新知探究
4600
Байду номын сангаас
12
3
1
360
23
2
2
新知探究
两三位数乘整十数的口算方法
可以先用一位数或两位数与整十数中"0"前 面的数相乘,再在积的末尾添上一个"0"。
新知探究
480
方法一： 100 20
100×4＝400 20×4＝80
2×5=10（个） 10×3=30（个） 答：3排一共有30个球。
课堂练习
8袋花生有多重？ 8×25＝200(千克) 这些花生能卖多少元？ 200×4＝800(元)
8×25×4＝800(元)
课堂练习
归纳总结：
两步计算的连乘解决实际问题的方法： （1）根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求
什么。 （2）可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数；
整十数乘两位数的口算
课堂练习
13×12= 156
13 ×1 2
26 13
156
笔算乘法
43×25= 1075
43 ×2 15 2 15 86 1 07 5
课堂练习
9×6=54（吨） 54×4=216（吨） 答：这些汽车4次运货物216吨。
课堂练习
540÷5=108（人） 108÷9=12（人） 答：平均每组有12人。
口算乘法 20×30 15×20
不进位乘法 笔算乘法
进位乘法
用乘法解决问题
02.
新知探究
02
PLEASE ENTER TITLE HERE
新知探究
4600
Байду номын сангаас
12
3
1
360
23
2
2
新知探究
两三位数乘整十数的口算方法
可以先用一位数或两位数与整十数中"0"前 面的数相乘,再在积的末尾添上一个"0"。
新知探究
480
方法一： 100 20
100×4＝400 20×4＝80
2×5=10（个） 10×3=30（个） 答：3排一共有30个球。
课堂练习
8袋花生有多重？ 8×25＝200(千克) 这些花生能卖多少元？ 200×4＝800(元)
8×25×4＝800(元)
课堂练习
归纳总结：
两步计算的连乘解决实际问题的方法： （1）根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求
什么。 （2）可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数；
整十数乘两位数的口算
课堂练习
13×12= 156
13 ×1 2
26 13
156
笔算乘法
43×25= 1075
43 ×2 15 2 15 86 1 07 5
课堂练习
9×6=54（吨） 54×4=216（吨） 答：这些汽车4次运货物216吨。
课堂练习
540÷5=108（人） 108÷9=12（人） 答：平均每组有12人。
口算乘法 20×30 15×20
不进位乘法 笔算乘法
进位乘法
用乘法解决问题
02.
新知探究
02
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人教版三年级数学下册2.5《商是两位数的除法》课件
A.百 B.十 C.个 （2）计算237÷9时，商是（ B ）位数。
A.一 B.两 C.三
（3） 25÷4，要使商是两位数， 里最大能填
（ A ）；要使商是三位数， 里最小要填
（ C ）。
A.3 B.2
C.4
4．先计算，再验算。 3 276
8 658
92 3 276
27 6 6 0
验算： 9 2
(2)56应该在上起第几行？左起第几列？ 56接近64 64－56＋1＝9 所以56在上起第7行，左起第8列。
这节课你学会了哪些知识？
三位数除以一位数时要从被除数的高位除起，先 用一位数去除被除数的最高位，如果最高位上的 数比除数小，就用除数除被除数的前两位数；除 到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面； 每次除得的余数要比除数小。
除法的验算(有余数)方法： 除数×商＋余数＝被除数
作 业 请完成教材第20~21页练习四第10题、第11 题、第12题、第13题、第14题。
35
0
0
辨析：忽略了余数必须比除数小，以及商的位置不对。
6．（选题源于教材P21第15题）
（1）买一个压力锅的钱可以买几个碗？ 138÷6＝23(个) 答：可以买23个碗。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 买1个压力锅的钱最多可以买多少个水杯？ 138÷4＝34(个)……2(元) 答：买1个压力锅的钱最多可以买34个水杯。 (答案不唯一)
算378÷2和 要相注同意点什和么不？同点？
378÷6。
63
189
2 378 2
17 16
18 18
0
6 378 36 18 18 0
一定要注意除到哪位，商到哪位，
每一位的余数都要比除数小。
A.一 B.两 C.三
（3） 25÷4，要使商是两位数， 里最大能填
（ A ）；要使商是三位数， 里最小要填
（ C ）。
A.3 B.2
C.4
4．先计算，再验算。 3 276
8 658
92 3 276
27 6 6 0
验算： 9 2
(2)56应该在上起第几行？左起第几列？ 56接近64 64－56＋1＝9 所以56在上起第7行，左起第8列。
这节课你学会了哪些知识？
三位数除以一位数时要从被除数的高位除起，先 用一位数去除被除数的最高位，如果最高位上的 数比除数小，就用除数除被除数的前两位数；除 到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面； 每次除得的余数要比除数小。
除法的验算(有余数)方法： 除数×商＋余数＝被除数
作 业 请完成教材第20~21页练习四第10题、第11 题、第12题、第13题、第14题。
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辨析：忽略了余数必须比除数小，以及商的位置不对。
6．（选题源于教材P21第15题）
（1）买一个压力锅的钱可以买几个碗？ 138÷6＝23(个) 答：可以买23个碗。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 买1个压力锅的钱最多可以买多少个水杯？ 138÷4＝34(个)……2(元) 答：买1个压力锅的钱最多可以买34个水杯。 (答案不唯一)
算378÷2和 要相注同意点什和么不？同点？
378÷6。
63
189
2 378 2
17 16
18 18
0
6 378 36 18 18 0
一定要注意除到哪位，商到哪位，
每一位的余数都要比除数小。