浸润中的孝行教育
孝文化 综合实践活动
孝文化综合实践活动孝文化是中华民族传统文化中的重要组成部分，强调子女对父母的尊敬、关爱和孝顺，是中华民族传统美德的重要体现。
在当今社会，孝文化的传承和发扬对于培养健康向上的社会风气和素质文明的公民具有重要意义。
为了加强孝文化的综合实践活动，我们需要从多个维度进行深入挖掘和注重实践。
一、孝敬父母是中华民族传统的美德，要引导学生通过真心关爱和尊重父母，扎实实施关于孝文化的综合实践活动。
我们可以通过开展讲座、主题班会、家庭文章比赛等形式，帮助学生深刻理解孝文化的内涵，激发学生孝敬父母的情感。
二、通过志愿服务实践，组织学生参与社区孝文化活动，让学生在实际的参与中更深刻地感受孝道的意义。
可以组织学生开展探访孤寡老人活动、义务扫院、陪伴老人读书等志愿者服务项目，加强学生对孝文化的内心体验和理解。
三、在校园文化建设方面，可以通过策划校园孝文化节、举办孝道主题展览、开展孝亲爱家庭大赛等形式，引导学生通过艺术、表演等形式去传播和弘扬孝文化的核心价值观。
四、学校可以与相关家庭教育专家、社区工作人员等进行合作，开展相关研讨、培训等活动，增强师生家长对于孝文化的认知，增强对孝文化综合实践活动的支持和参与。
五、孝文化的传承和发扬需要全社会共同努力，因此应该引导学生积极参与社会实践、志愿服务，让孝文化融入到学生的日常行为和思想中来。
六、通过开设相关课程、讲座、专题活动等形式，引导学生了解中国传统文化中孝文化的重要性，并通过具体实践活动提高学生的文化素养和孝道修养，提升学生的综合素质。
要综合利用学校、社区、社会等各方资源，通过多种形式和角度深入挖掘和传播孝文化，使之融入到学生的日常生活和行为之中。
只有通过实践活动的推动和引导，才能让孝文化得到更好的传承和发扬。
这样才能使孩子们能够真正地感受到孝文化的魅力，从小树立正确的家庭观念、亲情观念和社会责任感，使之成为健康向上的社会主义建设者。
孝行活动心得体会(优秀13篇)
孝行活动心得体会（优秀13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!孝行活动心得体会（优秀13篇）通过写心得体会，我们能够更好地了解自己的优点和不足，进而提升自己。
践孝行 传孝道 存孝心事迹
践孝行传孝道存孝心事迹全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：践孝行、传孝道、存孝心，这是中华民族传统美德的重要组成部分。
自古以来，孝道一直被认为是中华民族的传统道德观念之一，代代传承。
在中国文化中，孝道被视为最高尚的德行，被誉为“天下第一孝”的光荣称号。
孝顺父母是每个中国人的责任和使命，不管是在现代社会还是封建时代，孝心都是中华民族的传统美德，也是维系家庭和谐的重要基石。
践孝行，就是将孝道付诸实践，以具体行动来体现对父母的孝顺和敬重。
孝顺父母是中华民族的根本传统，传统文化中有“孝悌忠信”四字，其中“孝”排在第一位。
孝顺父母是中华传统文化的核心，也是个人道德修养的一部分。
在中国传统文化中，孝是尊敬、顺服、照顾父母的行为。
孝顺并不仅仅是简单的送礼物、孝服，更是要孝敬父母，尊重父母的意愿，照顾父母的生活。
近年来，随着社会的快速发展和变革，传统孝道有所淡化，但是践行孝道依然是我们每一个人应该做到的。
有一位叫李华的学生，他身在异乡，但是每年都会回家探望父母。
他每次回家，都会帮助母亲打扫房间、做好家务；每次出门和父母一起吃饭，一同聊天，倾听父母的心声。
尽管他工作繁忙，但他从不忘记孝敬父母，用实际行动践行孝道。
他常说：“父母养育我们不易，我们应该常怀感恩之心，尽自己所能去孝敬他们。
”李华的孝心感动了身边的人，也影响到了更多的人，让大家意识到孝道的重要性和可贵之处。
传孝道，就是把孝道的精神传承下去，让更多的人知道孝顺父母的重要性和价值。
孝道是中华传统文化的精髓，是我们国家的优良传统，是我们每个人应该尊重和坚守的伦理道德。
孝道的传承离不开家庭教育的培养，更需社会的关注和推广。
只有推广孝道，才能让这个传统美德得到更好的传承。
在某小学，学生们都会定期进行一次爱心孝道活动。
他们会自发组织一些活动，比如拜访敬老院、陪伴孤寡老人、为生活困难的家庭送去帮助等。
通过这些活动，孩子们不仅懂得了孝道的含义，还积极践行孝道，让更多人参与让孝道的精神传承下去。
爱心育人,从孝行“三个一”开始
爱心育人，从孝行“三个一”开始仙源学校小学六（2）班班主任刘雄今年暑假，参加完《论语》研修班的学习后，在武校长“《论语》引领，爱心育人”这一教育理念的指导下，我们六年级全体学生利用每大周四节的吟诵课，专门展开《论语》背诵，让学生接受经典文化的浸润，从先贤那里学习修身之道。
除此之外，我还不失时机地向学生推荐一些感恩父母方面的美文，开展“孝雅行，快乐心”的主题班会，让学生上讲台讲自己行孝践雅的故事。
上大周，我们小学分校举办家长会，我以“感恩父母，勤学报恩”为主题，让学生与父母零距离交心，学生大胆说出自己感恩父母的心语。
在小学部雅园的楼道里，有这样一句话，令我印象深刻：要爱你的妈妈，只有爱妈妈的孩子，才会有爱心，责任心，才会珍惜时光……因此，我认为，爱心育人，首先应该从爱妈妈，敬长辈开始，一个时刻心怀感恩的孩子，他的学习自律性一定是最强的。
本学期，学校大力推行“孝行三个一”活动。
我要求每个学生必须身体力行，利用每次放假在家的时间，为父母做一件力所能及的家务事，并写成日记上交。
作为班长，同时也是仙源杯“小孝星”“市优秀学生”的彭可怡，就是践行孝行“三个一”的楷模。
十一国庆长假，她帮爷爷奶奶收稻子，累得满头大汗仍乐在其中，她在日记中写到“想起农民伯伯们种稻子，看到爷爷奶奶收稻子的辛苦样子，我这又算得了什么呢？于是，我又背着袋子……”其实，她也只是一个十来岁的小女孩啊！还有一次，妈妈下班回来，腿有点发肿，她小心翼翼地帮助妈妈揉腿，随后，还特意跑向药店，买回药膏，轻轻地替妈妈擦上。
看到这么懂事的女儿，作为一名母亲，还有什么比这更令人感到欣慰的呢？周菁同学看到了妈妈的腿被开水烫伤了，心疼不已。
她在日记中写到“我当时吓了一跳，连忙拿起手机给爸爸打电话，可怎么打不通。
我急得泪珠都快从眼眶里跳出来……”。
在照顾生病的妈妈时，她写道“我帮妈妈擦手时，我会发现妈妈的手不再像以前那样的细滑红润了，而是变得又粗糙又有很多皱纹了。
怀孝心践孝行演讲比赛稿作文多篇
怀孝心践孝行演讲比赛稿作文多篇父母的爱是伟大的，也是无私的。
孝心是不可少的，嘴上说说很简单。
它沉浸于万物之中，充盈于大地之间，想报答完他们的恩情，必须要付诸于行动。
下面给大家分享一些关于怀孝心践孝行演讲比赛稿作文，希望对大家有帮助。
怀孝心践孝行演讲比赛稿作文1尊敬的评委，亲爱的同学们：孝道、孝心、孝敬，孝字，上边是个“老”字头，下边是个儿子的“子”字。
意思就是说，当晚辈的应当孝敬长辈。
巍巍中华、泱泱华夏。
我们的民族自古以来都是崇尚孝道的民族。
“融四岁、能让梨”，“香九龄、能温席”。
在古代，孔融让梨、黄香温席的故事成为千古美谈。
在这天，韩瑜老师为了挽救父亲的生命，毅然将自我的左肾，捐给了生命垂危的父亲，被誉为“大孝女”;大学生孟佩杰“带着瘫痪的养母上大学”，租住房子给予养母悉心照料，被誉为恪守孝道的“最美女孩”。
古往今来，感天动地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模，不胜枚举。
身体发肤，受之父母。
父母生我养我教育我，其恩重如山，其爱深似海。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
受恩不忘，知恩图报，羊、鸦亦如此，何况我们人呢?仔细回想，夏天那一盘甘爽的西瓜，冬天那一杯温热的牛奶，学习时那一句关心的问候，玩耍时那一声留意的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石，多少苦累，却从未说过一次。
对于如此莫大的.恩情，我们怎能不给予回报呢?我的爸爸是一个单位的办公室主任，我的妈妈是一位小学教师，每一天工作都十分繁忙。
每一天下班回来，他们拖着疲惫的身子，既要加班工作，又要操劳家务;既要照顾年迈的婆婆爷爷，又要给我辅导功课。
每当我看见爸爸的两鬓又增添了白发，妈妈的脸上又新长了皱纹，我就内心就像针扎一样，感到无比的内疚。
爸爸的日复一日的咳嗽、妈妈的一遍一遍的唠叨告诉我：他们累了。
他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰安慰。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，此刻我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们能够养成良好的学习习惯，用优异的学习成绩来回报父母，尽自我所能，做些力所能及的家务活来减轻父母的一点负担;我们能够出门时说一声“再见”，进门时抱一个微笑，让爸爸妈妈的心里充满阳光;我们能够动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母痛饮;我们能够动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。
重阳节主题教育活动用行动传递孝道用心温暖老人的心
重阳节主题教育活动用行动传递孝道用心温暖老人的心重阳节主题教育活动：用行动传递孝道，用心温暖老人的心重阳节是传统的中国节日，也是一个传承和弘扬中华民族孝文化的重要时刻。
在这个特殊的日子里，人们通过举办各种主题教育活动，倡导并实践孝道，纪念和关爱老年人。
本文将探讨如何通过具体行动传递孝道，用真心表达对老人的温暖和尊敬。
一、尊敬长辈的教育活动重阳节主题教育活动的一个重要目标是教育年轻一代懂得尊敬长辈的重要性。
可以组织各类亲子互动活动，让孩子们和父母一起制作寿桃、包粽子等传统食品，亲身体验祭祖、尊敬长辈的意义。
同时，通过讲述长辈的故事，介绍尊老敬老的传统文化，让孩子们明白孝道的内涵。
此外，可以组织亲子联谊、亲子赛跑等活动，加强亲子间的情感交流和信任感，让孩子们从小就明白如何尊敬和关爱长辈。
二、陪伴老人的服务活动重阳节是一个和家人团聚、传递关爱的时刻。
很多老人因为身体原因或其他原因，无法与家人共度这个节日。
因此，组织志愿者团队，开展陪伴老人的服务活动，对于传递孝道、温暖老人的心意义重大。
志愿者可以到养老院、敬老院等地，陪伴老人聊天、听老人讲述往事，为老人提供精神慰藉和温暖。
此外，志愿者还可以为老人们准备精致的礼物，陪伴他们一起欣赏秋景、聆听音乐，让老人感受到亲情和关爱。
三、关爱孤寡老人的公益活动重阳节是关爱孤寡老人的重要节点。
许多孤寡老人因为失去亲人或生活无法自理，极度需要社会的关爱和支持。
在重阳节这个特殊的日子里，组织公益活动，为孤寡老人送去关怀和温暖，是很有意义的行动。
可以成立志愿者团队或与社区组织合作，开展探访孤寡老人、送温暖包、提供免费医疗服务等活动，让他们感受到社会大家庭的温情和关怀。
四、弘扬传统文化的文化活动重阳节是传统文化的重要载体，通过举办各种文化活动，弘扬传统文化对于培养孝道意识、传递温暖十分重要。
可以举办重阳诗歌朗诵比赛、传统乐器演奏表演、民俗文化展览等活动，让年轻人更好地了解和传承传统文化，感受到传统文化中弘扬的孝道与温情。
感恩父母养育传承孝悌文化活动
感恩父母养育传承孝悌文化活动我们要感恩父母的养育之恩。
父母是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了无私的爱和辛勤的劳动。
无论是衣食住行还是教育和关怀，父母都是我们最坚强的后盾。
我们应该时刻铭记在心，感恩他们的养育之恩。
我们要传承孝悌文化。
孝悌是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分。
孝是对父母的尊敬和关爱，悌是对兄长的尊重和顺从。
通过参与传承孝悌文化的活动，我们可以更好地理解和践行孝悌之道，并将其传承下去。
这样不仅可以弘扬中华文化，也可以使我们的家庭更加和谐幸福。
我们可以组织一些感恩父母养育传承孝悌文化的活动，例如举办感恩父母的座谈会或晚会，让孩子们通过演讲、歌曲、舞蹈等形式表达对父母的感激之情。
同时，我们也可以组织一些亲子活动，如郊游、野营、亲子游戏等，让父母和孩子们共同参与其中，增进彼此的感情和理解。
我们还可以开展一些与孝悌文化相关的教育活动。
例如，可以邀请专家学者来讲解孝悌文化的重要性和内涵，让孩子们了解并学习传统美德。
同时，我们也可以鼓励孩子们参与一些志愿者活动，如慰问养老院的老人、帮助贫困儿童等，让他们通过实际行动来践行孝悌之道。
我们要让孩子们从小学会感恩父母的养育之恩，培养他们的孝悌之心。
家庭教育是培养孩子品德的重要环节，父母要以身作则，做孩子们的榜样。
同时，学校和社会也应该加强对孝悌文化的教育，让孩子们从小就接受正确的价值观和行为规范。
感恩父母养育传承孝悌文化活动是一项重要的社会活动。
通过这样的活动，我们可以加强亲子关系，弘扬中华文化，促进社会和谐。
让我们共同努力，传承孝悌之道，让爱和感恩的力量传递下去。
弘扬孝道文化 传承中华美德——德育项目活动案例
弘扬孝道文化传承中华美德——德育项目活动案例活动名称：弘扬孝道文化，传承中华美德活动目的：通过德育项目活动，加强青少年对孝道文化的认知和理解，培养孝顺父母的美德，传承中华文明。
活动内容：1. 孝道教育讲座：邀请专业讲师或学者，为青少年进行孝道教育讲座。
讲座内容包括中华孝道文化的由来、内涵以及孝道对个人和社会的重要意义。
通过讲座，让青少年了解孝道文化的重要性，进一步激发他们尊敬、关心和孝顺父母的意识。
2. 家访活动：组织青少年学生参与家访活动，目的是让他们深入了解父母的辛勤付出和对自己的关爱，增加亲子之间的沟通和理解。
家访中，学生可以为父母做一些力所能及的事情，表达他们的爱与敬意。
3. 孝心行动：组织学生参与孝心行动，如到养老院慰问老人，帮助清扫公共场所等。
通过参与实际行动，让学生深刻体验孝道带来的善良和内心的满足感。
4. 文化传承展览：举办德育主题的艺术展览或手工制作展览，让学生通过绘画、手工制作等方式表达他们对孝道文化的理解和感受。
展览可以邀请家长和社区居民参与，增进他们对孝道文化的认同和理解。
5. 学生分享会：组织学生进行孝道主题的分享会，让孩子们分享他们在日常生活中体验到的孝道行为以及对孝道文化的认识。
通过分享会，增强学生之间的互动和交流，激励更多的学生积极参与孝道行为。
活动预期效果：1. 弘扬孝道文化，促进中华美德的传承和发展。
2. 培养学生尊敬、关心和孝顺父母的意识和行为。
3. 提升学生的社会责任感和公民意识。
4. 加强家校社区之间的合作，形成共育合力。
5. 培养学生良好的道德品质和社会行为规范。
备注：具体活动形式和内容可根据实际情况进行调整和设计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浸润中的孝行教育
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。
“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。
一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。
我们中华民族是一个特别注重孝道的民族，纵观民族上下几千年的进程与发展，其实就是一个孝行传承与发扬的历史，甚至我们会不难发现，祖辈们对孝行的重视已经深入骨髓，对孝字的解读与践实已经到了堪称精典的境界。
打开典籍我们不难发现一个个与孝道有关的故事和人物，更容易找到一条条颂扬与劝行孝道的诗歌与诤言。
如今的中华民族正在以追星逐日地速度进行着现代化的发展，几十年的现代化进程的推进已经让我们的生活发生了天翻地覆的变化，日益丰富的物质文化生活和独生子的出现更让我们现代的孩子生活得无忧无虑，甚至不少孩子出现了以自我为中心的思想，尤其近几年我国人口发展趋势已经步入老龄社会，怎样让我们现代的孩子知孝、行孝、尽孝是摆在我们教育面前的一个重要课题，那就是让孝行教育进入学校、进入我们的课堂，让孩子在学生浓重的集体氛围中耳濡目染地感受孝字的内涵与意义。
一、重视宣传、学习典范。
1、校内带领孩子们大量阅读国外的孝心事迹，激发学生的孝心。
孝敬长辈不仅仅是我们中华民族的传统美德，在国外，也有许多可歌
可泣的孝敬长辈的感人故事，我们的《语文》教科书、《品德与社会（生活）》书、《秋光》、《中国火炬》等杂志上都有这方面的阅读材料。
我们发动全校师生进行广泛的搜集，搜集一些适合我们小学生阅读的故事，例如《以孝而闻名》、《天使的礼物》、《师恩难忘》等，让学生进行阅读，从阅读中得到教育，受到启迪。
2、大力宣传我国孝敬长辈的典范，激发学生的孝心。
孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，在我国具有悠久的历史。
在我国古代，就有很多孝顺长辈的典范，为我们做出了光辉的榜样，他们的事迹流传至今，代代相传。
在当代，更有许多名人、伟人在这方面为我们做出了光辉的榜样，像古代的包拯、黄香、孔融；近代的陈毅、朱德元帅；还有航天英雄杨利伟等。
组织学习他们的先进事迹，必将潜移默化地影响学生，并能激发学生的孝心。
当然，随着时代的发展，“孝”的含义有了深刻的变化，我们反对那种愚昧落后的孝顺，提倡与当前社会发展和学生发展密切相关的有意义的孝顺。
我们可以组织全校师生，通过上网、看书等途径查资料，搜集从古到今孝敬长辈的典范，并根据我校孝心教育的内涵和外延，进行有机的筛选，通过橱窗、板报、网站等途径，进行大量的宣传。
3、广泛交流身边的榜样，激发学生的孝心。
在我们周围也有许多孝敬长辈的典型人物，例如很多孩子的父母、亲戚、朋友，我们学校的老师，身边的小伙伴等。
他们是看得见、摸得着的人物，他们的事迹更有说服力和感染力。
所以，我们让学生注意观察周围的人物，寻找他们身边孝顺长辈的典型，并通过班队课、早读课等途径，让孩
子进行故事的交流。
在交流中，让学生再次感受孝心的具体内涵和外延。
4、通过各种形式营造校园孝心氛围。
我们可以在校园孝星评比中产生的校园“小孝星”的孝行照片和生动事迹，在校园的班会里宣传，随时宣传报道学校孝心教育相关动态；为了充分发挥教师敬老爱老助老的榜样示范作用，营造良好社会氛围。
在学校的宣传栏上，常常更新有关孝心的宣传语以及开展孝心活动的信息。
这样的造势宣传、学习交流，营造出了浓郁的校园孝心氛围，不仅使学生深受教育，也感动着一小的全体教师，激起了大家发自内心的真诚参与。
更为可喜的是，这一活动得到家长和社会各界的赞誉及广泛支持，其社会认同程度超出了我们原先的预计。
二、注重课程开发，进行孝行指导。
我们学校的特色是“孝行教育和校本课程的开发”，这意味着我们工作的重点是孝行教育校本课程的开发。
教师可以通过校本课程的使用，对各年级学生进行孝行的具体指导。
在德育刘校长的指导下学校首先发动教师、学生及家长，集思广益，群策群力，对低、中、高年级分别进行哪些方面的孝行指导进行反复探究，并结合实际确定了十多个主题。
然后，学校以组织学校的一批骨干教师，围绕这些课题，进行校本课程的开发，重点设计切实可行的活动实践方案，确立了孝行教育的总体目标和主要内容。
我们学校的孝行教育校本课程的总体目标是：通过开设孝行教育校本课程，开展孝行教育活动，引导学生从小树立孝的意识，养成孝
敬父母、尊敬长辈、关爱他人的行为习惯，继承和弘扬孝文化，由孝父母、尊长辈升华到爱家乡、爱祖国，立志成为具有中华传统美德的新型建设者、接班人，同时，通过课题研究，锻炼教师的科研能力，逐渐形成学习型、科研型的教师群体。
每册都分别选编了古代二十四孝故事、对联、古诗等，作为课后阅读内容，供学生选择学习。
阅读它们，将使学生受到古代孝文化的熏陶，领悟孝文化的内涵。
同时加入环保的教育，努力唤起学生的环保意识，希望孩子们在科学发展观的影响下，热爱家乡、建设家乡，为祖国腾飞，家乡的发展贡献力量。
教学中我们可以一方面结合学生生活和社会实际，注意运用切合学生实际的手段，让学生在故事的感染中受到熏陶，在行为的辨析中明白是非，在小品的演绎中懂得道理，在榜样的激励下获得信心；另一方面可以与家庭积极联系、相互配合：利用家长学校向家长开设孝心讲座，请家长走进校园参加亲子孝心活动，使得家庭教育与学校教育协调一致。
通过校本课程的开发，学生对孝的含义有了更加真实的感受，对孝的行为也有了具体的认识。
三、结合各项活动，进行孝行实践。
如果说校本课程试用教材的开发和使用，更多的是对学生进行孝行的指导，而开展活动，则是我们提供给学生实践孝行的机会。
所以，我们想方设法，组织学生开展形式多样的活动，以进一步激发学生的孝心和孝行。
1、结合传统节日，开展活动。
中国有很多传统的节日，例如三八节、重阳节等，都蕴涵着孝敬长辈的因素。
随着改革开放，很多西
文节日也传入国门，其中也不乏一些注重亲情的节日，例如父亲节、母亲节等。
我们可以充分利用这些节日，组织学生开展实践活动。
活动前，我们可以发动教师和学生，设计活动内容，然后学校教导处、德育处、少先队大队部进行有机的筛选，再由学校大队部部署任务。
活动过后，我们还可以与学生和家长谈谈活动的感想，并请家长对我们的活动提出宝贵的意见。
2、每一个学生在老师的指导下，自己设计一份活动的方案，并按照活动的方案，自己去实践。
然后我们可以组织低、中、高年级学生分别开展不同的汇报活动。
3、少先队大队部可以向全校少先队员发出倡议：了解父母和身边的长辈师长，尊敬他们，懂得回报，从自身做起，从点滴行动做起，真心实意地为身边的父母、长辈、师长做几件实事。
如提倡星期日、老人节、父母生日为“孝敬日”，将孝心落实到行动上；提倡学生自己的生日为“敬母日”，并要求这一天为母亲做一件有意义的事；给自己远在他乡的长辈写一封家书，或者打一次问候电话；尽自己所能帮长辈实现一个愿望……
四、完善评价机制，促进学生的孝行
在学校内推行孝行教育的同时我们也应该探讨孝心教育的评价机制，通过有效的评价体系，促进学生孝心和孝行的持久性，从而深化我们的活动，提高我们的活动实效。
我们可以采用百分制，通过家长评、老师评、伙伴评、自己评等途径，定期对学生的孝行情况进行测评。
要充分发挥考核评价在孝行教育中的导向、领航和激励作用，
促进孝行教育的深入开展。
古人云：“百善孝为先。
”孝是中华民族的传统美德。
孝是“立身之首”、“自行之源”。
孝行教育是家庭和睦、社会和谐的基石。
孝心的表达就是从一句问候的话语，洗脚、捶背这些小事开始，也许是近在咫尺的一个口信；也许是作业本上的一个鲜红的一百分；也许是一顶纯黑的博士帽，只有孝心不断，才会孝行不止。
让我们行动起来吧！。