2019年高考政治大一轮复习课件:经济生活 第三课 多彩的消费精讲课件

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2019大一轮高考总复习政治课件:必修1 第01单元 第03课 多彩的消费 精品

2019大一轮高考总复习政治课件:必修1 第01单元 第03课 多彩的消费 精品
态度:过分标新立异,不可提倡
攀比消费
夸耀性 弊端:不实用,对个人生活不利 盲目性 态度:不健康的心理,不应提倡
求实消费
符合实际 优点:理智的消费,对个人生活和社会都有利 讲究实惠 态度:大力提倡
[提醒] 不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心 理是不健康的之外,对从众和求异心理都应辩证分析,不能简单否定。
考向二 消费类型
2.(2017·江苏卷·5)当前,消费需求日益呈现新变化和新趋势,人们更加偏好 旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计,2016年1月至11月,体育 服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24.4%、16.4%和17.1%。 材料表明( D )
A.第三产业已成为我国主导产业 B.求实心理主导的消费处于支配地位 C.人们的收入水平得到大幅提高 D.发展资料和享受资料消费不断增加
10%。从上述数据可以看出我国( C ) ①食品消费支出数量呈下降趋势 ②消费品价格呈现稳中有降趋势 ③居民当
前可支配收入稳步增长 ④居民的消费结构进一步优化
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
解析:由数据看出我国居民消费支出不断增加,恩格尔系数下降,表明收入增 加,生活水平提高,因而③④符合题意;①表述错误;②材料无涉及。
4.(2018·承德模拟)2017年7月11日国家统计局公布数据显示,2017年上半年,
我国全国居民人均消费支出9111元,年均增长7.4%,恩格尔系数30.1%,较2012年
下 降 2.9 个 百 分 点 , 文 化 娱 乐 、 教 育 、 旅 游 、 医 疗 保 健 等 消 费 支 出 的 增 速 均 超 过
等等。这主要体现了消费者的( )ຫໍສະໝຸດ A.从众心理 B.求异心理

2019届高考政治一轮复习第一单元生活与消费第三课多彩的消费课件新人教版必修1

2019届高考政治一轮复习第一单元生活与消费第三课多彩的消费课件新人教版必修1
必修1
第一单元
生活与消费
第三课
多彩的消费
必修1
第一单元
生活与消费
1.消费及其类型:影响消费的因素;消费类型 (常考 点);消费结构 2.树立正确的消费观:消费心理(常考点);消费行为
抓牢 生活消费 把握
个核心
种因素
影响消费水平的主观因素、 客观因素 理解 种消费类型
按交易方式划分的 3 种消 费类型、按消费目的划分 的 3 种消费类型
把握 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 理解
种消费心理
种消费行为
量入为出,适度消费 避免盲从,理性消费 保护环境,绿色消费 勤俭节约,艰苦奋斗
消费及其类型(5 年 2 考)
1.影响消费的主要因素 消费水平受很多因素的影响, 其中主要的因素是居民的收入。
2.收入是消费的基础和前提 (1)当前可支配收入的影响:人们当前可支配收入越多,对商 品和服务的消费总量就越大。 (2)未来收入预期的影响:如果人们对未来收入有非常乐观的 预期,预支将来收入的可能性就会加大。 (3)收入差距的影响:人们收入差距过大,社会总体消费水平 会降低;收入差距缩小,会使总体消费水平提高。
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高 A.①② C.②④ B.①③ D.③④
[解析]
本题的题眼是“人均消费支出增长率”、 “奢侈品”
曲线、“日用品”曲线。图中奢侈品曲线呈大幅上升趋势, 由原来的 2%上升到接近 14%,日用品曲线呈下降趋势,由 原来的 4%下降到 2%左右,可以推断出,随着经济发展,人 们生活水平不断提高,日用品消费支出增长的幅度小但也是 处在不断增长中,故③④符合题意,选 D 项;图中数据变化 未能体现消费行为和收入差距 ( 收入差距一般用基尼系数来 表示),①②不符合题意。

高考政治一轮复习精品课件:经济生活第三课多彩的消费

高考政治一轮复习精品课件:经济生活第三课多彩的消费

获得该商品的 使用权
获得该商服 务,一次性付 款超出消费者 的支付能力
消费者无力购 买或使用次数 有限不想购买
教学ppt
12
[例2] 表 我国农村居民生活消费支出构成统计
家庭人均纯
年份 收入指数 食品支出%
(1978年=100)
1985 268.9
我国运用这一标准进行国际和国内对比时,要考虑到那 些不可比因素,如消费品价格比价不同、居民生活习惯 的差异以及由社会经济制度不同所产生的特殊因素。
教学ppt
18
[例3] (2010·广东高考)甲省和乙省的城镇居民恩格尔
系数分别为35.3%和36.1%,这表明
()
A.从收入水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民
对恩格尔系数的理解要注意三点:一是不 能认为恩格尔系数越大越好。过大,限制消费层次和 消费质量的提高。减小,表明人民生活水平提高,消 费结构改善。二是不能认为恩格尔系数意味着居民食 品支出减少。三是要注意知识点之间的隐性联系,应 将恩格尔系数与物价变动对消费的影响联系起来。
教学ppt
8
[例1] (2011·江苏高考)随着我国城乡居民人均可支配
收入的增加,一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走
进寻常百姓家。这说明
()
A.收入是消费的基础和前提
B.消费拉动经济增长
C.物价水平影响人们的购买力
D.生产与消费相互影响
教学ppt
9
[课堂笔记] 选 A 收入水平的高低对家庭消费有直接的影响,A正确;B、 C、D与题干指向不同,应排除。
预期的影响。因此,要从动态角度认识收入对消费的影
响,改善收入预期。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切

2019版高考政治一轮复习第一单元生活与消费第3讲多彩的消费课件

2019版高考政治一轮复习第一单元生活与消费第3讲多彩的消费课件

3.消费结构 (1)含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)影响因素:□11 _经__济__发__展__水__平__、居民收入和其他影响消费的因素。 (3)衡量重要指标:□12 _恩__格__尔__系__数____。 ①含义:□13 _食__品__支__出____占家庭消费总支出的比重。 ②意义:恩格尔系数是衡量消费水平高低的一个重要指标,恩格尔系数
考点一 消费及其类型
• 1.影响消费的因素 • (1)根本因素:是 ___经__济_发__展_________水平。 • (2)主要因素:是居民的收入。 收__入______是消费的基础和前提。 • ①在其他条件不变的情况下,人们当前 _可__支__配_______收入越多
商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期,消费增长 快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。
• (4)在自己的经济承受能力之内进行的贷款消费,并不是超前消费
居民收入 (直接因素)
关系
生产决定消费
收入是 消费的 基础和 前提
当前可支 配收入
未来收 入预期
社会收 入差距
措施
解放和发展生产力,保持经济平稳增长
保持经济的稳定增长,增加居民收入, 分配制度
发展经济,促进就业,完善社会保障体
贯彻落实科学发展观,维护社会公平, 收入分配制度改革
因素 商品价格 (重要因素)
• 解析 伴随居民消费水平的提高,生存资料消费所占比重降低,
资料和享受资料消费所占比重增加,但生存资料是人类生存所必
不能被替代。
×
• 6.(2016·江苏卷)要避免贷款消费。( )
• 解析 在自己经济承受能力范围以内进行的贷款消费是合理的, 全部否定。

一轮复习第三课《多彩的消费》PPT课件

一轮复习第三课《多彩的消费》PPT课件
必修1 《经济生活》
第一单元 生活与消费
第三课 多彩的消费
考点:消费
.
1
第三课 多彩的消费
考情考向分析
.
2
高考复习策略
• 〖名师点睛〗: • 一个结构 消费结构。 • 两个影响 影响消费水平的主要因素,
影响消费行为的四种消费心理。 • 两种分类 消费按交易方式分类,消费
按消费对象分类,消费按消费目的分类。 • 四个原则 量入为出,适度消费;避免
盲从,理性消费;保护环境,绝色消费; 勤俭节约,艰苦奋斗。. Nhomakorabea3
考点考向概览
.
4
经济水平 收入水平
影响
消 费
物价水平
因素 水 平
钱货两清 交

贷款消费
易 方
租赁消费 式
消 费
彩 的


生存资料 消


发展资料 费 享受资料 目

消 费 结

恩格尔系数 .
消 费
从众心理 求异心理
心 攀比心理
理 求实心理
贷款消费是“花明天的钱,圆今天的梦”的消费,一次性 付款可能会超出一些买主的支付能力,而消费贷款能够弥补一 次性付款这方面的缺陷,增强人们当前支付能力,刺激消费, 故选C。
.
18
2、两种划分方式、六种消费类型
.
19
5、(2015衡水三模)2015年“五一”长假期
间,宁波的王先生租了一辆舒适的旅游车在
消 适度消费 费 理性消费 观 绿色消费 念 节约消费
5
1个结构
多 彩
2个影响

消 2种分类

4个原则
脉络梳理

2019届高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第3课 多彩的消费课件 新人教版必修1.pptx

2019届高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第3课 多彩的消费课件 新人教版必修1.pptx

____情__绪_化___消费,避免只重物质消费忽视____________。
• (3)保精神护消环费境,绿色消费:主旨为
____________________________;核心是____________
消费保。护消费者健康和节约资源
可持续性
• (4)勤俭节约,艰苦奋斗:艰苦奋斗精神,任何时候都应 该发扬光大。
13
• 【易错2】随着生产力的发展和人们生活水 平的提高,生存资料消费将逐步被发展资 料、享受资料消费所取代
• 分析:随着生产力的发展和人们生活水平 的提高,生存资料消费的比重将逐渐降低, 发展资料、享受资料消费的比重将逐渐提 高,但生存资料消费仍是满足人们生存需 要必不可少的消费,因此生存资料消费被 发展资料、享受资料消费所取代说法错误。
11
• [记忆小窍门] 费原则
消费心理、消
• 可取。
从众消费具体析,盲目从众不
• 提倡。
求异心理追时尚,过多求异不
• 阳光。
攀比消费不健康,求实心理才
• 节约。
适度理性和绿色,艰苦奋斗要
12
易错辨析
• 【易错1】提高居民消费水平的根本途径是 增加居民收入
• 分析:生产决定消费,人们消费所需要的 一切商品和服务都是靠生产创造出来的, 大力发展生产是提高居民消费水平的根本 途径。收入是消费的基础和前提,是影响 消费水平的主要因素,但生产决定分配, 收入的多少最终来讲也是由生产决定的。
必修一 经济生活
第一单元 生活与消费
第三课 多彩的消费
1
考情解读
2
1 备考导向 2 考点梳理 3 核心突破 4 随堂训练
3
备考导向
4
考纲展示

届《经济生活》高考复习第三课多彩的消费精品PPT课件

届《经济生活》高考复习第三课多彩的消费精品PPT课件

钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”,与之
相对应的有效措施是(
)
①促进就业
②提高恩格尔系数
③健全社会信用体系 ④扩大社会养老保险覆盖面
A.④③① B.①③④ C. ①④③ D.②④③
3.(08江苏卷14)江苏居民的恩格尔系数在2000年、 2005年和2006年分别为42.5%、40.6%、38.%,这一 变化趋势表明,我省居民
树立正确 消费观, 做理智消
费者
中国家庭消费三大件的变迁
某个家庭“三大件”的变迁,记录了社会的不断 进步和发展,特别是折射了改革开放30年来人民生活 的大变化。
20世纪50年代——手表、自行车、收音机 20世纪70年代——洗衣机、缝纫机、照相机 20世纪80年代——冰箱、彩电、录像机
20世纪90年代——手提电话、空调、音响 新世纪——楼房、电脑、私家车
A.收入是消费的基础和前提 B.消费拉动经济增长 C.物价水平影响人们的购买力 D.生产与消费相互影响
5.(09·北京,29)数据、图形、表格是分析经济现象和 经济活动的重要工具。北京市下调公交车车票价格,乘坐 公交车的人次增加,能够正确反映这一变化的图形是( )
(2)物价总体水平
一般说来,物价的变动会影响人们的购买力。
思考:
用经济学的有关知识分析中国家庭消费三大件 的变迁原因。
第三课主干知识
一、什么是消费? 1、消费类型 2、消费结构
生产决定消费 消费是生产目的 并反作用于生产
二、影响消费水平的因素?
1.经济发展水平—根本因素
客观因素 2.居民的收入 ------主要因素
3.物价总体水平------主要因素
4.其他因素 ---政策(分配、社保)

2019届高考政治一轮复习人教版必修一第3课多彩的消费课件(40张)

2019届高考政治一轮复习人教版必修一第3课多彩的消费课件(40张)

B.租赁消费
C.享受资料消费 D.钱货两清消费
D
按消费目的划分,消费可以分为: ①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 A、①②③ B、②③④ C、①②④
B
D、①③④Dຫໍສະໝຸດ (四)消费结构1.含义:
2.衡量标准:恩格尔系数
某居民家庭2011年总支出情况如下:
食品30 000元,衣服等家庭日用品20 000元,教育、医疗25 000元,水、
材料一 中国消费引领中国制造 近年来,伴随着收入水平提高,中国消费者有了更多的选择。 以往“你有,我有,人人有”的跟风式消费现象逐渐转变,国 外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。消费水平的不 断提高,消费者话语权的愈益凸显,既对中国制造业提出了挑 战,也引领中国制造业加快转型升级,提质增效。 根据材料一,分析其中体现的经济生活道理。(12分)
某外国品牌大米登陆中国后,每袋2公斤售价为188元,其价 格是中国大米价格的25倍之多,媒体称之为“天价”大米。但在 北京、上海等发达城市很快就脱销了。这体现
A.收入是影响消费的主要因素
B.价格是影响消费的主要因素 C.求异心理是影响消费的重要因素 D.攀比心理是影响消费的重要因素
A
近年来,我国新的消费热点持续升温,居民消费结构不断升
C.从生活水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民
D.从生活水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民
C
疑点微拨 2.恩格尔系数下降意味着家庭食品支出数量在减少。(试
判断
)
点拨恩格尔系数下降一般意味着消费结构改善,居民消费 水平(生活水平)提高,国家经济发展,并不意味着家庭食品支 出绝对数在减少,但食品支出的比重占消费总支出的比重在 减少。
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2、为什么重视消费?或扩大内需? (1)消费对生产有重要反作用,消费拉动经济增长,促进生 产发展。(目的和动力) (2)有利于扩大内需,促进经济发展由投资、出口、消费协 同拉动,促进经济发展方式的转变,促进产业结构优化升级, 促进经济结构战略性调整; (3)符合社会主义生产的目的(社会主义本质),落实科学 发展观,是全面建成小康社会的要求等。
3、消费类型
(1)按交易方式:钱货两清+贷款消费+租赁消费 ( 2 )按消费目的:生存(最基本)—发展—享受(递进发展)
贷款消费 ≠ 超前消费
(收入和经济承受能力内,扩大内需)
4、消费结构
(1)消费结构: 。变化规律: 。 (2)恩格尔系数==食品支出/家庭消费总支出
家庭收入==消费+投资
5、消费心理和消费观 (1)消费心理:从众+求异+攀比+求实。 (2)消费原则。
价格
生 活 与 消 费
价格变动的影响:影响生活+影响生产。 影响因素(扩大内需) 消费 消费类型和结构+消费心理和消费观 生产与消费
物价——消费——就业——企业经营——分配——市场经济
①量入为出,适度消费——度:国情+家庭经济承受能力 ②避免盲从,理性消费——三个避免。 ③保护环境,绿色消费——主旨≠核心 ④勤俭节约,艰苦奋斗——传统美德
超前消费≠适度消费≠滞后消费 崇尚节俭≠限制消费
商品:含义+基本属性+关系
货币
第 一 单 元
货币:产生+本质+职能+纸币+信用工具+外汇和汇率 树立正确金钱观 影响因素(稳定物价)——价值规律
第三课
多彩的消费

Байду номын сангаас
四、消费的知识 1、影响因素及措施
(1)客观因素。 ①根本因素:经济发展,生产决定——大力发展生产力,发展经济。 ②收入: A、收入是消费的基础和前提。消费水平与当前可支配收入成正比—— 保持经济 持续稳定增长,增加居民收入。 B、消费水平受人们未来收入预期的影响(正比)——实施积极就业政策;完善 社会保障体系。 C、社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系(反比)—— 完善分配制度,促进收入分配公平,缩小收入差距;贯彻科学发展观等。 ③物价:物价的变动会影响人们的购买能力(成反比) ——加强宏观调控(手 段),稳定物价。 (2)主观因素:消费心理和消费观——树立正确的消费观(求实)。 (3)其他:建设流通体系,疏通流通环节;培育新的消费热点;改善消费环境, 规范市场秩序等。 (4)主体:国家——企业:面向市场,生产适销对路的优质产品;开拓市场, 培育新的消费热点(信息消费)——消费者。
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