选词填空三步曲及集锦
选词填空三步曲及集锦
选词填空三步曲及集锦解答选词填空试题，必须要从词语、句子和句群三级语法层次入手，在不同的思维层次上辨析，一辨词，二辨句，三辨句子之间的关系，才能作出正确的选择，是为“选词填空三步曲”。
一、辨词。
近义词因为意义相近，只有分辨出词义的差异，才能作出正确的选择。
例如：①这家企业改革的任务，（不只，不止）是“减员”，更重要的是“增效”。
②他已是满头白发，恐怕（不只，不止）六十岁了。
「辨析」“不止”是动词，有“继续不停”和“表示超出某个数目或范围”的意思，后面一般接名词或数量词：“不只”是副词，是“不但”的意思，后面多接句子。
所以，①选“不只”，②选“不止”。
二、辨句。
找出近义词之间的差别只是正确答题的第一步，之后还要审查整个句子，从成分是否搭配、适用范围是否合理等角度看看哪个备选词符合句意，然后才能作出较可靠的选择。
例如，依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（1999年高考题）：①日本政界的一些人妄图______日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以______疾病。
③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子______了。
A、窜改驱除融解B、篡改祛除融解C、窜改祛除溶解D、篡改驱除溶解「辨析」本题不仅要辨析近义词，而且还要审查句子，看成分之间是否搭配，才能筛选出正确的选项B.“窜改”指文字上的改动，“篡改”不限于文字，且手段卑劣，曲解原意。
根据搭配对象“历史”，只能选“篡改”。
“祛除”一般用于疾病，“驱除”可用于人或物。
根据句中搭配的对象“疾病”，宜选“祛除”。
“融解”有融化的意思，而“溶解”是化学用语，指一种物质溶于另一种物质中。
根据句中陈述对象“怨恨”，应该选“融解”。
三、辨句子之间的关系。
有些试题在解答过程中，不光要辨析词义，看成分是否搭配，而且还要进一步从句与句之间的关系入手，看语言风格是否一致，是否符合逻辑，前后关联是否恰当。
1、风格一致。
选词填空精选练习及答案
选词填空精选练习及答案下面是我整理的公务员行测考试言语理解选词填空精选练习及答案，盼望可以对大家的公务员行测考试有所协助。
选词填空精选练习1：1.说究竟，世上风景闲流水,端的还是要人慢下来。
中国这如许的城市中，最是江城得了个中____，且将它_____地挥洒出来。
这___江城街头巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶，,一个人在早晨里不慌不忙地起来，____到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠然!填入划横线局部最恰当的一项为哪一项：A.味道淋漓尽致便是踱B.趣味大快朵颐当是遛C.意味兴趣盎然自是逛D.韵味尽情尽兴恰是晃2.后世读史者，假如不_________现代思想之影响而进入历史现场，难以接近并_______历史真相到底如何;但是，读史人比之历史中人，稍显幸运之处那么是，在足够长的时间线索里，有条件将当事人彼时彼刻信息碎片拼集成型，并以历史_的结果而重新谛视曾经事实的价值。
如此而为，当然挑战智力与情怀。
只是，非此，又何以从历史现场而寻得历史逻辑。
填入划横线局部最恰当的一项为哪一项：A.阻挡得悉循环B.限制探究变迁C.遏止复原沉淀D.抑制理解演化3.自由和同等是现代性的两大核心价值，同时这两者之间存在着_______。
萨米尔?阿明曾言不讲同等的自由即意味着野蛮。
一个良好的社会不应当_______地向任何一个方向倾斜，而是要在二者之间找寻____。
填入划横线局部最恰当的一项为哪一项：A.张力极端均衡B.差异随意平衡C.博弈随意共性D.冲突过度中点4.印度国家旅游局曾经宣布，香格里拉位于喜马拉雅山下的巴尔蒂斯镇;尼泊尔人也_____,声称他们的边陲小镇木斯塘为香格里拉;俄罗斯人那么在西伯利亚的冰天雪地里，辗转找寻香格里拉的______。
可事实上，香巴拉作为佛教志向中极乐世界的象征，无论把它放在哪一块现实的土地上，都会显得牵强，甚至会_______了它本身的圣洁。
填入划横线局部最恰当的一项为哪一项：A.不甘示弱蛛丝马迹玷污B.不甘人后一鳞半爪损伤C.针锋相对千丝万缕破坏D.踊跃响应片言只语污染5.以变制变，是一种_______，是一种才智。
选词填空3词性
选词填空这种题型比较成熟，是公务员考试中言语理解与表达部分非常重要的一种题型，无论是国家公务员考试还是地方公务员考试都涉及到对这种题型的考察，尤其是2007年的国家公务员考试更是出了20道选词填空的题目，可见该题型在言语理解与表达部分所占比例是相当重的。
因此作为备考的考生，首先要足够重视这种题型，进行重点复习。
其次要明确该题型的考核点，从而有针对性地练习提高。
事实上选词填空主要考察了考生准确掌握、运用、辨析常用及特定词语的能力，能够在给定上下文的语境中选择最恰如其分的表达方式，从侧面可以考察考生的语言文字功底及文学感知能力等较高的素质。
因此考生在平时复习时要注意培养自己对语言的规范表达，以及一种良好的语感。
这两点就基于对词汇、短语包括关联词等熟练、扎实的掌握。
因此我们为考生精心编排了三个词表，以历年考点所涉及的词汇短语为中心点，通过辨析和误用举例的方式进行引申，同时配以例句帮助考生更好理解，以期达到熟练掌握，准确运用的效果。
词表（一）近义词辨析和误用“遏制”和“遏止”“遏制”和“遏止”的差别在“制”和“止”上体现的很明显，“遏止”侧重抑制、迫使其停止，强调使之停止。
而“遏制”则侧重抑制、控制、压制，强调制约性。
如“虽然他尽了最大的努力，还是没能遏止住对方凌厉的攻势，痛失奖杯”。
这里的“遏止”应该换为“遏制”，因此“遏止”既然已经表示停止，就不能再有“住”搭配。
“权利”和“权力”“权利”是指依照法律和章程应当享有的权力和利益，其和“义务”相对。
而“权力”表示政治上的强制力量，也可以表示在职责范围内的管理和指挥权。
两者的侧重点不同，如下面句子中的“权利”就是误用：“而‘四人帮’一伙，则利用篡夺的权利，假公济私，挥金如土。
过着穷奢极欲的资产阶级腐朽生活。
”这一句子中的“权利”指的是某中职责范围内的支配力量，因此不应该使用“权利”，而应该改为“权力”。
“推脱”和“推托”“推脱”和“推托”读音相同，意义相近，但略有差别。
选词填空口诀
选词填空口诀（一）行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡（二）无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听（三）精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查（四）慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求（五）开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验（六）检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查(七)形成规律用往往经常发生用常常指责不当用委屈事情原委用委曲希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠理解错误用误解投降屈服用降服制服对方用降伏心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸相信依赖用信赖相信无疑用信任行动踪迹用行迹举动神色用形迹学习能力用学力学习经历用学历好的影响用熏陶坏得影响用熏染整体缩小用压缩减少部分用减少二者同在用一起二者同时用一齐(八)本领能耐用功夫时间时候用工夫无序改变用变幻由此变彼用变换陈述意愿用反映引起评论用反应总括一切用凡是所有事情用凡事同意提议用附议再次讨论用复议客观情况用现实目前现在用现时由此造成用以致延伸扩大用以至校对改正用校正指教改正用教正具体条文用制订大政方针用制定原来意图用本意本来意义用本义开始使用用启用重新任用用起用具体财物用物资客观事物用物质(九)支配管辖用权力享受权益用权利总加数量用总和综合起来用总合衡量检查用考查实地观察用考察彼此响应用相应互相衬托用相映超过限度用过度转入下段用过渡付诸执行用施行尝试办理用试行边线分界用界线事物性质用界限独到见解用创见创立建造用创建和平条约用和约简单合同用合约非常急速用急遽变化迅速用急剧查实证明用认证证人证据用人证全军首领用统帅统辖率领用统率(十)欢乐兴奋用欢欣喜爱心情用欢心马上立即用及时到预定时用届时部下属下用部属安排布置用部署启发有悟用启示公开声明用启事已得利润用赢利谋求利润用营利推卸摆脱用推脱借故拒绝用推托违背触犯用违犯不遵纪律用违反节约剩余用节余结余存额用结余不再进行用停止受阻不前用停滞报告来到用报到新闻宣传用报道爱护培养用抚育精心喂养用哺育含混不清用隐晦顾忌不说用隐讳(十一)恭敬送上用呈献显露出来用呈现简明扼要用简洁直接了当用简捷某时形势用时势一个时代用时世一定要做用须要一定要有用需要到期为止用截止到何时候用截至学习经历用学历学习水平用学力精神智慧用神智知觉理智用神志配合适当用协调和谐统一用谐调法律条文用法制依法治国用法治精微语言用微言隐晦批评用微词想念思念用眷念留恋不走用眷恋反复强调用申明公开表态用声明(十二)同一比较用越发不同比较用更加专门技术用技能技巧手艺用技艺改变看法用刮目畏惧害怕用侧目考虑决定用裁决法律判决用裁定调查案情用查访观察了解用察访流行习惯用风气高尚风气用风尚人地相同用一起时间相同用一齐提出主张用建议提出批评用意见说人坏话用毁谤无中生有用诽谤有利作用用效力速度成效用效率主观忍耐用坚苦客观环境用艰苦内部含有用包含请人原谅用包涵(十三)互相衔接用联接结在一起用联结不公待遇用委屈事情底细用委曲不当谋取用牟取设法取得用谋取让其认识用引见推荐别人用引荐各方聚集用会聚由少到多用汇聚法令条例用颁布公开发布用公布无发言权用列席参加会议用出席一人一事用专集某一内容用专辑超出一般用突出高于周围用凸出移交嘱咐用交代坦白罪行用交待抽象事物用树立具体事物用竖立人事联系用结合器具物品用接合(十四)容纳不气用接受收下接纳用接收毫不动摇用坚忍毫不间断用坚韧由此及彼用启发独立领悟用启示零碎不整用片断截取一段用片段现实世界用尘世世俗之事用尘事审阅决定用审定审阅修订用审订不以为耻用不耻不愿提及用不齿小孩晚辈用抚养平辈之间用扶养接受教育用受业传授知识用授业头部手部用化妆衣着伪装用化装(十五)劝戒之语用箴言实话实说用真言事物不见用消失时间飞走用消逝穿过连通用贯穿从头到尾用贯串军事调查用侦察公安调查用侦查申诉理由用申辩公开辩解用声辩发怒瞪眼用瞋目受窘惊呆用瞠目言谈举止用优雅环境建筑用幽雅精神振作用发奋辱后努力用发愤事业而言用终生切身大事用终身客居他乡用作客朋友串门用做客工作技能用本领活动能力用本事根本属性用本质实际属性用实质（十六）独占独揽用把持幕后控制用操纵区分开来用辨别真假伪劣用鉴别进攻反扑用猖狂报复诬陷用疯狂作伪改动用篡改据实改动用串改生产下来用出生家庭背景用出身时间推移用度过水道难关用渡过重大事件用遏止心情情绪用遏制毫不踏实用浮躁没有耐心用急躁认识不深用肤浅作风飘浮用浮浅横加阻挠用干涉过问他事用干预言辞欺诈用诡辩强词夺理用狡辩宽容冒犯用涵养道德情操用修养（十七）从无到有用开辟从小到大用开拓毫无限制用滥用毫无道理用乱用利益损害用利害剧烈凶猛用厉害相对比较用年轻绝对年段用年青不是经常用偶尔意外发生用偶然品尝欣赏用品味含量档次用品位数量足数用实足十分充足用十足实地验证用实验试探观察用试验掌握熟练用熟习了解深透用熟悉一如既往用一向始终如一用一贯程度延伸用以至由因得果用以致学问深广用渊博知识宽广用广博（十八）用于否定用捉摸反复思索用琢磨毫不勉强用自愿个人决心用志愿中途停止用中止最后结束用终止出现迹象用征候出现病状用症候精神集中用贯注倾注注入用灌注。
选词填空解题三步骤
选词填空解题三步骤：
第一步：浏览选项。
每位学生都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，同时在15个备选答案后标记词性，共四大类词性：名词n、动词v、形容词a、副词ad；但是我还要提醒大家，遇到动词要进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因。
以下为4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀：
名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism
形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing
动词后缀:ate/lize/ing/ed
副词后缀：ly/ward/wise
在历年真题中只要出现ly一定为副词，这是频率。
第二步：以一个段落或3个空为一个单位进行解答，确定空内应填入单词，不能直接判断出词义的判断词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。
第三步：把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺时态主谓一致者为正确答案。
（1）
（2）；
（3）。
2021年语文版三年级下册语文选词填空考点练习及答案
2021年语文版三年级下册语文选词填空考点练习及答案一、根据语境，选择恰当的词语填空。
目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟无论……都……不是……而是……尽管……还……虽然……但……1．桌上（_______）地放着几本书。
2．我（______）地望着桌子上的花。
3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘记我的父母。
4．这本书（________）我买的，（_______）妈妈送的。
二、读一读，选择恰当的词语填在横线上。
桃红柳绿骄阳似火金桂飘香粉妆玉砌（1）一场大雪过后，大地就成了一个_________________的世界。
（2）刚才还是_________________，转眼就乌云密布，不一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。
（3）阳春三月，郊外_________________，游人流连忘返。
（4）秋天到了，公园里_________________。
三、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！宁静寂静安静(1)他走进了一个（_______）无声的小院。
(2)那是一个（_______）的小村庄，那里景色迷人，气候温和。
(3)下课了，（_______）的操场，立刻变得喧闹了。
希望盼望绝望(1)青少年是祖国的未来，是祖国的（______）。
(2)他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（______）。
(3)同学们都（________）着早日与作家郑渊洁见面。
四、选择恰当的词语填空。
融化溶化1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。
2．糖块放进水里，慢慢地（_______），最终变得无影无踪了。
轻飘飘颤巍巍3．上了年纪的老奶奶走起路来（_______）的。
4．一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条（_______）地在河面上划来划去。
五、选择正确的词语填空。
温柔轻柔（1）妈妈用她那双（______）的手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。
（2）淡淡的月光犹如一张（______）的白纱，笼罩着整个山村。
精编四年级下学期语文选词填空专项知识点及答案语文S版
精编四年级下学期语文选词填空专项知识点及答案语文S版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、选词填空。
拜见拜访1．刘江专程去北京（_____）著名作家王蒙。
2．新年到了，家家户户都去（_____）亲朋好友。
工夫功夫3．只要（_____）深，铁杵磨成针。
4．眨眼（_____），他就跑得无踪无影了。
二、选词填空。
郑重慎重稳重1．李叔叔是个性格（______）的人，考虑问题细密周到。
2．对这次集体行动，班主任（______）地宣布了纪律。
3．老师经常告诫我们，交朋友要（______），不要和那些不三不四的人来往。
姿态姿势状态4．看书（______）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
5．同学们个个准备以全新的（______）迎接新学期的到来。
6．我们要善于发现和扶植处在萌芽（______）的新生事物。
三、选词填空。
悲惨悲伤悲壮1.他听到这个消息，不禁（_______）起来。
2.他从小失去父母，身世（______）。
3.这部电影情节（______），催人泪下。
需求请求乞求4.古时候，穷人总是（______）能过个好日子!5.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小事都来找他，（_____）他提出忠告。
6.随着生活水平日益提高，人们对商品的（______）也越来越高。
四、选词填空坚信相信迷信1、只有不（_______）权威，（________）自己，才能做出正确判断。
躲藏躲闪2、迎面飞来一个大雪球，只见他迅速地向左一跳就（______）开了。
美丽壮丽3、我们伟大的祖国山河如此（_________）。
五、选词填空。
清理整治治理1．人们正在为（______）长江而努力。
2．你自己的房间太乱了，自己去（______）一下。
3．这里的交通秩序太乱了，需要大力（______）才行。
照料料理4．星期天，妈妈在家（______）家务。
5．奶奶身体不好，需要人（______）她的生活。
选词填空方法
选词填空方法/步骤这是我在多年的教学工作中总结出的解题方法与技巧：“一看词、二看句、三选词、四填空”，一、浏览全文和选项这一步是为了了解文章的大致内容和选项，做到心中有数。
主要关注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及结果。
反复出现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容的重要线索。
二、确定选项的词性选项中的15个词是考查的关键，对于熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性。
辨别词性要注意以下几点：1. 动词分为谓语动词和非谓语动词。
非谓语动词包括：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
过去分词有两种可能性(形容词和动词的过去分词), 无法确定时标问号。
2. 不认识的词看后缀。
构词法中, 前缀区分意思, 后缀区分词性。
所以看词尾往往能大致分出词性。
3. 词性无法确定的, 暂时搁置。
4. 做出相应的标记。
三、瞻前顾后，灵活选词词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格前后的单词或语句确定所填词的词性，然后从分好类的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。
我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。
首先，根据空格的前后决定所填词的词性。
1. 确定空格为名词(1)空格前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词;(2)空格后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词);(3)空格前面是介词的，空格充当介词宾语，应填入名词或动名词。
2. 确定空格为动词(1)空格前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词;(2)空格前面是名词/代词，后面没四六级考试网有宾语，空格处应填不及物动词;(3)空格前面是名词/代词，后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配;(4)空格前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词;(5)空格前面有不定式标志to，空格处应填入动词原形;若to是介词，应填入动名词。
3. 确定空格为形容词(1)空格后面为名词，空格处应填入形容词; (2)空格前面是副词，空格处应填入形容词; (3)空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表语。
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选词填空三步曲及集锦解答选词填空试题，必须要从词语、句子和句群三级语法层次入手，在不同的思维层次上辨析，一辨词，二辨句，三辨句子之间的关系，才能作出正确的选择，是为‚选词填空三步曲‛。
一、辨词。
近义词因为意义相近，只有分辨出词义的差异，才能作出正确的选择。
例如：①这家企业改革的任务，（不只，不止）是‚减员‛，更重要的是‚增效‛。
②他已是满头白发，恐怕（不只，不止）六十岁了。
「辨析」‚不止‛是动词，有‚继续不停‛和‚表示超出某个数目或范围‛的意思，后面一般接名词或数量词：‚不只‛是副词，是‚不但‛的意思，后面多接句子。
所以，①选‚不只‛，②选‚不止‛。
二、辨句。
找出近义词之间的差别只是正确答题的第一步，之后还要审查整个句子，从成分是否搭配、适用范围是否合理等角度看看哪个备选词符合句意，然后才能作出较可靠的选择。
例如，依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（1999年高考题）：①日本政界的一些人妄图______日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以______疾病。
③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子______了。
A、窜改驱除融解B、篡改祛除融解C、窜改祛除溶解D、篡改驱除溶解「辨析」本题不仅要辨析近义词，而且还要审查句子，看成分之间是否搭配，才能筛选出正确的选项B.‚窜改‛指文字上的改动，‚篡改‛不限于文字，且手段卑劣，曲解原意。
根据搭配对象‚历史‛，只能选‚篡改‛。
‚祛除‛一般用于疾病，‚驱除‛可用于人或物。
根据句中搭配的对象‚疾病‛，宜选‚祛除‛。
‚融解‛有融化的意思，而‚溶解‛是化学用语，指一种物质溶于另一种物质中。
根据句中陈述对象‚怨恨‛，应该选‚融解‛。
三、辨句子之间的关系。
有些试题在解答过程中，不光要辨析词义，看成分是否搭配，而且还要进一步从句与句之间的关系入手，看语言风格是否一致，是否符合逻辑，前后关联是否恰当。
1、风格一致。
例如：‚有些书可供一______（尝、读），有些书可以吞下，而很有价值的书是应当______（品味、咀嚼）消化的。
‛「辨析」整个句子是个比喻说法，只有分别选择‚尝‛、‚咀嚼‛，才能与‚吞下‛风格一致。
2、合乎逻辑。
例如，填入下面句中较好的一项是：我独不解中国人的何以于旧状况那么______，于较新的机运是那么疾首蹙额；于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就那么 .A、安常处顺不以为然B、熟视无睹评头品足C、心平气和求全责备D、喜闻乐见吹毛求疵「辨析」原句由两大分句组成，每个分句皆从对立的两个方面陈述，因此，第一空应填上与‚疾首蹙额‛相对的‚心平气和‛，第二空应填上与‚委曲求全‛相对的‚求全责备‛。
3、关联恰当。
例如：‚尽管有的地方‘政绩工程’看起来规模庞大，但是由于脱离现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众没有受益，加重了负担。
‛（不但/而且，不仅/反而）「辨析」‚不但/而且‛、‚不仅/反而‛都用来表示前后句的递进关系，但用‚不但/而且‛表示前后句的顺进，而用‚不仅/反而‛表示前后句的反进。
根据句子的反接关系，只有使用反进关联词‚不但/反而‛才能准确表达原意。
总之，在高考复习过程中，解答选词填空一类的试题时，只要按照辨词、辨句、辨句子之间的关系的顺序，一步一步地去审查辨析，就能比较迅速准确地锁定答案。
㈠近义词辨析基本方法1、词义重点不同（可以用学文言文的方法来分析，将一个词分开两部分解释，不同的地方就显露出来了）a、动词：主要分辨不同的动作和方法。
例：‚化装‛和‚化妆‛分开解释，‚装‛侧重装扮，‚妆‛侧重打扮b、名词：主要分辨所表现事物不同特点。
例：‚心率‛和‚心律‛分开解释，‚率‛侧重频率：‚律‛侧重节拍节律c、形容词：主要分辨所指不同的性质、状态例：‚卑劣‛和‚卑鄙‛分开解释，‚劣‛侧重恶劣，‚鄙‛侧重不道德。
2、感情色彩不同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结——结合——勾结3、适用对象不同。
例：爱戴（上级）——爱护（下辈）近义词组辨析1、忽略：没有注意到，疏忽。
（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。
忽视：不注意，不重视。
（进行态、将来态）如：忽视安全生产，后果将不堪设想。
[现代汉语中有不少近义词一个常用于完成态，如‚推脱‛‚又‛，另一个常用于进行态或将来态，如‚推托‛、‚再‛]2、稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。
如：稳健的步子|稳健的政策。
也指不轻举妄动，用法同‚稳重‛，如：办事稳健。
稳重：（言语举动）沉着而有分寸，不轻举妄动。
如：为人稳重|办事稳重。
3、终究：⑴表示预料或期望的情况一定会出现。
如：谎话说得再巧妙，终究要被戳穿。
⑵同‚毕竟‛。
表示强调。
如：一个人的力量终究有限，还是大家一起干吧。
毕竟：⑴表示追根究底得到的结论或最后的结果，同‚终究‛。
如：集体的力量毕竟比个人大。
⑵用在前一个分句，表示原因。
如：他毕竟学过辩证法，分析问题很深刻。
4、异议：陈述主体与另一方不同的意见。
如：对于这个方案我有异议。
争议：陈述主体内部的争论。
如：对于这个方案我们有争议。
5、伸延：延伸。
如：公路一直伸延到山脚下。
伸展：向一定方向延长或扩展。
如：金色的麦田一直伸展到天边。
6、开拓：在原来的基础上扩展。
如：开拓疆域|开拓更广阔的创作道路。
开辟：打开通路，创立，开展。
如：开辟航线|开辟工作|开辟边疆。
7、大概：表示推测估量。
如：新校舍大概年底可以完工|大概是去年春天吧，我从上海只身来到镇江|寒假如果无事，他大概要回老家看看。
大致：表示主要方面是这样。
如：新建的3号楼结构规模与老3号楼大致相同。
|那部电影，内容大致如他所说。
大抵：表示‚大多数‛。
如：路过杭州的人，大抵要去游一下西湖。
|南方人大抵不爱吃面食。
|纺织厂大抵分早中晚三班。
8、启迪：开导，启发。
只用于书面语体。
偏重于直接开导人得出结论。
如：好书能启迪读者的聪明才智。
启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。
侧重于‚启‛的途径或过程。
如：研究新星的爆发，能启发人们寻找新的能源。
9、禁锢：对行动和精神的强力限制。
如：这些陈规陋习成了禁锢人们精神的枷锁。
禁止：不许可。
程度上，‚禁锢‛比较深；搭配上，‚禁锢‛偏重于精神、理论，‚禁止‛偏重于具体行为。
10、贯穿：穿过、连通。
如：这条公路贯穿本省的十几个县。
贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
如：这部小说的各篇各章都贯串着一个基本思想。
11、轻率：说话做事随随便便，不慎重考虑，如：结论过于轻率。
草率：做事不认真，马马虎虎。
如：没经过认真讨论就作了决定，太草率了。
12、固然：（1）先承认某个事实，引起下文转折。
语气比‚虽然‛强烈，且只用在主语后面。
如：这样办固然稳当，但是太费事。
（2）承认甲事物，也不否认乙事物。
如：意见对，固然应该接受，就是不对，也可作为参考。
虽然：同‚固然‛。
如：他虽然工作很忙，但是对业余学习并不放松。
13、制约：甲事物的存在和发展以乙事物的存在发展为条件，则乙事物制约着甲事物。
如：一个地区的投资环境极大的制约着这个地区的经济发展。
限制：规定范围，不许超过。
如：限制行动自由|文章的字数不限制。
14、差点儿：后接不愿意发生的事情，表示这件事没有发生。
如：他差点儿叫狗咬着（没咬着）。
后接愿意发生的事情，表示这件事没有发生。
如：他差点儿考上大学了。
（没考上，但差得不多）差点儿没：后接不愿意发生的事情，表示这件事没有发生。
如：他差点儿没叫狗咬着（没咬着）后接愿意发生的事情，表示这件事发生了。
如：他差点儿没考上大学。
（考上了，但很勉强）15、原来：⑴表示发觉原先不知道的情况。
如：我以为是谁，原来是张老师。
⑵表示同后来的情况不一样。
如：他原来（本来）姓张，后来改姓李的。
⑶表示‚一直‛，情况始终没变。
如：他原来（本来）就当驾驶员，已经十来年了。
⑷表示理该如此。
如：这个会原来（本来）就该你去参加，还推什么？本来：同‚原来‛⑵⑶⑷16、往往：在多数情况下是这样，形成某种规律。
如：他脾气急躁，往往为一点小事就生气。
常常：事情总是这样，几乎没有例外。
程度较深。
如：以后请你常常来玩。
17、逐步：一步一步的，有步骤分阶段实行。
如：逐步深入|工作逐步开展起来。
逐渐：渐渐变化，不强调步骤阶段。
如：影响逐渐扩大|天色逐渐暗了下来。
18、侵袭：侵入并袭击。
如：侵袭凌空|遭台风侵袭。
侵蚀：⑴逐渐侵入使变坏。
如：病菌侵蚀人体。
⑵暗中一点一点的侵占（财物）。
如：侵蚀公款。
侵吞：暗中大量侵占别人或公共的财物、土地。
19、干预：过问别人的事（也作‚干与‛）。
如：事涉隐私，不便干预。
干涉：⑴不该过问、制止的事硬要过问、制止。
如：互不干涉内政。
⑵关涉、关系。
如：二者了无干涉。
20、尊重：⑴尊敬地位、辈分、学问、品德比自己高的人。
⑵重视并严肃对待。
如：尊重历史|尊重事实。
器重：长辈对晚辈、领导对下级很重视。
如：领导上很器重他。
21、终止：最终停止，过程结束。
如：大学毕业，并不意味着学习终止。
中止：中途停止，可能继续。
如：比赛中止|他由于病情恶化，不得不中止计划的实施。
22、沉湎：沉溺，贬义。
多形容陷入不良的生活习惯难以自拔。
如：沉湎酒色。
沉醉：大醉。
多比喻被强烈的情感或氛围左右。
如：沉醉在节日的欢乐里。
23、应诊：医生给人治病。
就诊：病人到医生那里接受医治。
如：这家医院特邀了几个专家应诊，前来就诊的病员很多。
24、就教：当面向别人请教。
任教：在学校里当老师。
就读：在学校读书。
如：他就读于二中，却经常就教于在一中任教的张老师。
易错词辨析1、‚爱护‛‚爱抚‛与‚爱戴‛：‚爱护‛‚爱抚‛与‚爱戴‛这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。
‚爱护‛指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。
‚爱抚‛指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。
‚爱戴‛的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。
对一般领导不能用‚爱戴‛，只能用‚爱护‛，如尊重领导、爱护领导。
2、‚场面‛与‚局面‛：‚场面‛与‚局面‛这对近义词，因意思差不多而常被混用，其实是有细微差别的。
‚场面‛指一定场合的情景，所表示的范围较小。
如舞台的场面、晚会的场面、婚礼的场面。
‚局面‛通常指一个时期内事情的状态，如稳定的局面、生动活泼的政治局面；也可指规模，如这家商店局面虽然不大，货色倒齐全。
书报刊上常有滥用‚局面‛的现象，如形容宴会‚那局面真气派‛，形容精彩演出‚那局面真动人‛，形容球赛‚那局面真热烈‛，这里‚局面‛都用错了，应用‚场面‛。
3、‚称赞‛‚称道‛与‚称颂‛：‚称赞‛‚称道‛与‚称颂‛这三个近义词，词义基本相同，都表示赞扬的意思，但词义有细微差别，表达的程度不同，要根据内容使用不同的词，避免混用。