选词填空题八大技巧

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选词填空的解题步骤和技巧

选词填空的解题步骤和技巧

① 主格作主语,一般放在最前面。 ② 宾格常常作宾语;(动)词+(宾)格;(介)词+(宾)格。 ③ 形容词性物主代词后必须跟名词才完整;形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。
5、to后一般用动词原形,但是
prefer…to…
look forward to…
be/ get used to…
make a countribution to… 这四个除外,要跟V.ing形式。
means taking special steps to protect the environment land, and the air we breathe. Why green? Plants are green, and 62 them the Earth wouldn't be such a lovely human beings. Here’s a four-step guide to being green: • Reduce It! • When you use less of something, you dg for the Earth. For example, a shorter shower means you use 63 water and less fuel (燃料) 64 your house uses fuel to run the water heater that warms up the water.
successfully die----dead----death true----truth----truly
形容词、副词有比较级和最高级;并且,形容词的最高级前要加the。
一般地,形容词修饰名词;副词修饰动词;形容词、副词可以互相修饰。

小学语文选词填空7大解题技巧详解(附闯关练习)

小学语文选词填空7大解题技巧详解(附闯关练习)

选词填空的技巧选词填空的技巧01拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。

近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别。

我们辨析时就要注意区别。

例如:“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级,依次加重。

再如:“陌生”与“生疏”,两个词都有“不熟悉”的意思。

但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触,因相隔时间长变得不熟悉了,或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。

02限定词义的范围有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。

例如:“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。

“边疆”指远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大,同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方,范围较小,同时这个概念比较具体。

“边界”仅指一条界限,范围最小。

再如:“年纪”与“年龄”。

“年纪”专指人的年龄,词义范围小,“年龄”指人或动物植物已生存的年数,词义范围大。

03揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似,但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同,使用就有所不同。

例如:“景色”与“景点”,“景色”侧重指景象、情景。

“景点”侧重指景物的地点。

再如:“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段,奇怪的言辞,似是而非的论证来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡辩”是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。

04分清词性和语法功能近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。

例如“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。

也有因词性不同,表达的意思也就不同,如“突然”(形容词),“猛然”(副词)。

如:2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表(),鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。

中考选词填空解题技巧

中考选词填空解题技巧

中考选词填空解题技巧
1. 嘿,同学们!中考选词填空可别慌呀!就像搭积木一样,得找对合适的“小块”。

比如说,有个句子是“他__地跑过来”,那咱就得看看选项里哪个词最合适呀。

是“飞快”“慢慢”还是“迟疑”呢?这就得根据前后文来判断啦!要是前面说他很着急,那肯定选“飞快”呀!
2. 哇塞,选词填空的时候要有一双“火眼金睛”哦!就好像在一堆宝藏里找宝贝。

比如“太阳__地升起”,你是选“缓缓”呢还是“迅速”呢?想一想每天早上太阳升起的样子,不就知道答案啦!咱得细心,可别挑错啦!
3. 哎呀呀,大家要记住哦,做选词填空就像选衣服,得合适才行!比如句子是“她的心情十分__”,那“高兴”“愉快”“悲伤”放进去哪个更合适呢?这就得结合整个语境啦!可别马马虎虎地就选了哟!
4. 嘿,中考选词填空也没那么难啦!就像走迷宫,找到正确的路就行。

像“鸟儿在__歌唱”,是在“空中”呢,还是“枝头”呢?想象一下鸟儿唱歌的场景,答案不就出来了嘛!是不是挺简单的呀?
5. 同学们呀,选词填空可不能瞎蒙哦!就像拼图一样,每一块都要放对位置。

例如“他__地看着远方”,是“专注”呢,还是“随意”呢?多琢磨琢磨呀,肯定能做对的!
6. 哇哦,中考选词填空也挺有趣的嘛!就像猜谜语。

比如“风__地吹着”,那“呼呼”“轻轻”“猛烈”哪个最合适呢?动动脑筋好好想想呀!难道还能难倒我们吗?
7. 哈哈,选词填空其实就是玩游戏呀!得把词准确地放进去。

像“她笑得
__”,那“灿烂”“开心”“甜蜜”选哪个?这得靠咱平时的积累和感觉啦!大家加油哟!我觉得呀,只要掌握好方法,中考选词填空一点都不难!咱都能轻松搞定!。

七年级英语选词填空解题技巧

七年级英语选词填空解题技巧

七年级英语选词填空解题技巧一、选词填空解题技巧。

1. 通读全文。

- 在开始选词填空之前,先快速通读短文,了解文章的大致内容、主题和语境。

这有助于确定所缺单词的词性、语义范围等基本信息。

例如,如果文章是关于学校生活的,那么所填单词可能与学习、同学、老师等相关。

2. 分析词性。

- 查看备选单词的词性,如名词、动词、形容词、副词等。

根据句子结构判断空格处需要的词性。

- 例如,若空格前是冠词“a”或“an”,则空格处很可能是名词;若空格前是系动词“be”,则空格处可能是形容词或名词(作表语);若空格前是主语,且句子缺少谓语动词,那么空格处应填动词。

3. 考虑固定搭配。

- 注意一些常见的固定搭配,如动词短语(look after, look for等)、形容词与介词的搭配(be interested in, be good at等)、名词与介词的搭配(the key to, the answer to等)。

- 例如,如果句子中有“pay”这个词,且空格后是“attention”,很可能要填“to”,因为“pay attention to”是固定搭配。

4. 根据语义选择。

- 在确定词性和考虑固定搭配之后,根据句子的语义选择最合适的单词。

要注意单词的含义是否符合上下文的逻辑关系。

- 例如,若文章描述一个人很开心,空格处需要一个形容词,备选单词中有“happy”和“sad”,那么显然“happy”更符合语义。

5. 检查复查。

- 填完所有单词后,再次通读全文,检查所填单词是否使句子通顺、语法正确、语义连贯。

二、20题带解析。

(一)题目1。

- 原文:I have a good friend. His name is Tom. He is very _1_ (friendly/friend). He likes to _2_ (help/helps) others.- 答案及解析。

- 1. friendly。

“is”是系动词,后面需要接形容词作表语,“friend”是名词,“friendly”是形容词,意为“友好的”。

英语选词填空做题技巧

英语选词填空做题技巧

英语选词填空做题技巧1.看单词。

在拿到题目后,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记,例如:名词-n.,动词-v.,形容词-adj. 副词-adv. 等等。

同时对词义作初步的理解。

2.通读全文,了解短文大意,把握全局。

语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。

通过上、下文的句子,充分理解短文的内容,注意发现固定搭配关系,凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。

3.在选定单词后,不要轻率地填入。

在填词过程中,需要瞻前顾后,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。

根据语法,判断词性。

进一步缩小选择范围,从而正确的选词。

利用语境,确定词性。

当你选定一个名词时,要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。

例如:match-matches, friend-friend's/friends'。

其他还要考虑名词是否需要变成形容词,例如:sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous;在遇到动词时,要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done/ask sb. to do sth./want to do sth./…);形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级,还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑,例如:interesting-more /the most interesting, happy-happily,happy -happiness; 填入代词时,需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法;数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法,例如:three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ;冠词只需要在 a或an之间判别,如 a girl/an old man; 当遇到介词和连词时,就更简单,只要符合上下文逻辑或固定短语搭配,填入即可。

英语选词填空技巧解析

英语选词填空技巧解析

英语选词填空技巧解析
1.词性判断:根据句子的语法和上下文,判断所需词的词性。

例如,如果句子需要填入动词,则应选取动词形式的单词。

2.词义辨析:根据句子的语义和语境,选择与句子意思最为相符的单词。

有时候,一些选项会是近义词,但只有一个最符合句子的意思。

3.语法关系:根据句子的语法结构,填入合适的单词。

例如,如果句子需要填入一个名词作为主语或宾语,就要选择名词形式的单词。

4.上下文连贯性:考虑到前后句的连贯性,选取能够与上下文内容衔接的单词。

6.常识和常见表达:有时候,选项中会有一些常见的固定搭配或常用短语,选择这些恰当的表达方式,以保持句子的自然流畅。

7.反义词和否定词:注意题目中是否出现了否定意义的表达和选择与之相反的单词。

8.上下文的修饰关系:分析前后句的修饰关系,选择合适的修饰词或被修饰词。

9.语法规则:对于一些固定搭配、语言习惯句型,要根据语法规则和常用表达去选取正确的单词。

10.上下文的逻辑关系:根据句子中的逻辑关系,选择合适的单词填入空白处。

例如,根据转折、因果、条件等逻辑关系,选择与之相符的词语。

总之,解答英语选词填空题要根据句子的上下文、语法和逻辑关系进行综合分析和判断,选择与句子意思最为相符合的选项。

实践中还需要不断积累词汇和理解语境的能力,加强对英语单词的熟练运用。

高考英语选词填空解题技巧

高考英语选词填空解题技巧

高考英语选词填空解题技巧
高考英语选词填空解题技巧如下:
1. 认真阅读文章首段首句,确定文章主题和背景,做到心中有数,避免因理解错误而导致答案选择错误。

2. 阅读选项,词性分类。

根据选项特点,将选项中的单词分为动词、名词、形容词、副词四类。

在选词时,要确保所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求。

3. 注意空格前后的结构和搭配,寻找线索。

在选词时,可以先确定自己比较有把握的单词,通过排除法逐渐减少备选词汇,最终确定正确答案。

4. 重读全文,查漏补缺,核实答案。

选择完成后,考生可以再次阅读文章,重点检查不确定的单词是否选择合理,并根据文章进行推敲核实。

平时备考时,考生可以多做选词填空练习,巩固相关知识,提高解题技巧和能力。

同时,考生应该注意基础知识的掌握和语感的培养,提高自己的阅读理解能力和应试水平。

中考语文选词填空的解题方法与技巧

中考语文选词填空的解题方法与技巧

中考语文选词填空的解题方法与技巧
1. 嘿,要做好中考语文选词填空,首先你得好好理解词义呀!这就好比你得清楚每个工具是干啥用的。

比如说“安静”和“宁静”,一个强调没有声音,一个强调氛围的平和。

“教室里很安静”,“夜晚的乡村格外宁静”,这样不就区分开啦!
2. 还有啊,注意语境特别重要!别瞎填哦!就像你去参加派对得穿合适的衣服一样。

“在庄重的场合,大家都很()”,那肯定是“严肃”而不是“活泼”呀!
3. 千万别忘了词性哦!动词、名词啥的得分清楚。

“快乐地()”,那肯
定得填个动词呀,比如“奔跑”。

这就像拼图得找对形状才能拼上嘛!
4. 逻辑关系也不能忽视呀!句子前后得顺起来。

“他先去了北京,()又
去了上海”,那自然是“然后”呀,总不能是“首先”吧!
5. 多积累词语也是关键呀!你肚子里词儿多了,选择不就多啦。

就像你的玩具多了,玩起来就更有意思了!
6. 仔细分析句子结构哦!看看缺啥成分。

“()的天空”,那就是填个形
容词嘛,“湛蓝”“晴朗”不就可以选了。

7. 别着急呀,慢慢做,时间有的是!不然一慌张不就容易出错啦。

好比跑步,着急就容易摔倒呀!
8. 中考语文选词填空其实没那么难,只要你用心,肯定能搞定!加油吧,同学们!
我的观点结论:做好中考语文选词填空,需要理解词义、注意语境和词性、关注逻辑关系、多积累词语、分析句子结构以及保持耐心,这样就能提高准确率。

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选词填空题八大技巧第一大技巧:拿捏词义的轻重考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。

近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别。

我们辨析时就要注意区别。

例如:“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级,依次加重。

再如:“陌生”与“生疏”,两个词都有“不熟悉”的意思。

但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触,因相隔时间长变得不熟悉了,或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。

1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①我们_________陈水扁,立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行,不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。

②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。

③对常犯错误的同学,老师要_________帮助,但不能歧视他。

A.警告显著批评B.正告卓著批评C.正告显著批判D.警告卓著批判答案:B(“正告”指严正的告诉,比较庄重,程度较重;“警告”是指提醒、告诫,程度较轻。

“显著”与“卓著”,都有“突出”之意,但“显著”指非常明显,而“卓著”则为突出的好,是好上加好,“卓著”比“显著”词义重。

“批评”与“批判”都含有一个“批”,但“批评”指对缺点错误提出意见,“批判”则指对缺点错误做系统的分析,加以否定,后者语意重。

结合语境应选“批评”。

)2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①岳飞被秦桧_________,以“莫须有”的罪名杀害了。

②当前,语言文字的运用仍然存在混乱现象,许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。

③他的手挺________ ,能做各种精致的小玩意儿。

A诬陷滥用灵巧B诬蔑乱用灵活C诬陷乱用灵活D诬蔑滥用灵巧答案:A (“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意,但“诬蔑”指捏造事实,破坏别人的名誉,词义轻,“诬陷”指妄加罪名,进行人身陷害,词义较重,结合语境选“诬陷”。

“滥用”指胡乱的,过度的使用;“乱用”任意随便的使用。

应选“滥用”。

“灵巧”是灵活而巧妙;“灵活”敏捷,不呆板和善于随即应变,不拘泥。

应选“灵巧”)3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①他没有别的_________,就是肯喝点酒。

②我们_________着你早日学成归来。

③我们要发扬革命前辈的_________传统,勤俭节约,乐于助人。

A嗜好期待优良B爱好期待优秀C爱好等待优秀D嗜好等待优良答案:A(“嗜好”是特殊的爱好(多指不好的),“爱好”是喜爱,或对某种事物有浓厚的兴趣。

“期待”是期望和等待;“等待”是不采取行动,直到所期望的人、事物或情况出现。

“优良”指(品种、质量、成绩、作风等)十分好。

“优秀”(品行、学问、成绩等)非常好。

)“期待”比“等待”更强烈。

第二大技巧:限定词义的范围有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。

例如:“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。

“边疆”指远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大,同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方,范围较小,同时这个概念比较具体。

“边界”仅指一条界限,范围最小。

再如:“年纪”与“年龄”。

“年纪”专指人的年龄,词义范围小,“年龄”指人或动物植物已生存的年数,词义范围大。

如:(1)校园里的两棵银杏树,看上去它们的年龄足有千年。

(2)你这把年纪还带头干活,我们这些年青人哪敢怠慢?这里的例(1)的“年龄”就不能换成“年纪”。

1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①古代字画的_________是一门比较高深的学问,如果不具有这方面的专门知识,赝品也会误作真迹。

②在语言使用中,我们要根据不同的交际_________,不同的目的,选择不同的的表达方式,力争做到准确得体。

③我们生活的_________是树立崇高理想和实现崇高理想的最好_________。

A欣赏场所时代B鉴赏场合时代C鉴赏场所时期D欣赏场合时期答案:B(“鉴赏”与“欣赏”都有享受的美好事物领略其中趣味的意思;“鉴赏”还有鉴定的意思,语义范围比欣赏大。

“场所”与“场合”,都表示从事某种活动的地方,但“场所”的词义较单纯具体,指活动的地点;而“场合”的词义范围大,它是地点、时间、环境、情况的总和。

“时代”与“时期”都有一个时期之意,但“时代”指历史上的经济、政治、文化等状况为依据划分的某个时期,范围大;而“时期”则多指具体某种特征的一段时间,范围小。

)2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①安徽内引外联,开拓进取,正缔结着旷古_________;聚四海,连五洲,吞吐八方风云。

②为了保护企业和消费者的合法权益,市工商局与公安部门一起清查并_________了一批假冒伪劣商品。

③在新世纪,我们还要进一步_________我国科学发展的道路。

A因缘烧毁开拓B姻缘销毁开辟C姻缘烧毁开辟D因缘销毁开拓答案:D (“因缘”指缘分,应用范围较广,“姻缘”指婚姻的缘分。

使用的范围较窄。

“烧毁”的对象不如“销毁”的对象范围大,而“假冒伪劣商品”应是多种多样的,应选“销毁”。

“开拓”一般是从小到大的扩展过程,在范围和意义上都比较大;“开辟”一词是从无到有的创建过程,可大可小。

)3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①我们不能放过生活中任何可以注意的细小_________。

②小煤窑倒塌________不断发生,安全生产的警钟要长鸣。

③9•11________再次表明,反恐任务依然艰巨。

A事情事件事故B 事件事情事故C事故事情事件D事情事故事件答案:D(三个词都指发生在社会生活中的事,但“事情”的范围最广,它犯指人类社会活动中发生繁荣一切活动和遇到的一切社会现象。

而“事件”则指因特别原因而引起的不平常的重大事情,范围要小得多。

“事故”专指在工作或生产生活中偶然发生的意外损失或灾祸,词义范围最小。

)第三大技巧:揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似,但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同,使用就有所不同。

例如:“景色”与“景点”,“景色”侧重指景象、情景。

“景点”侧重指景物的地点。

再如:“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段,奇怪的言辞,似是而非的论证来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡辩”是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。

【考前冲刺】①5月27日凌晨5点54分(北京时间6点54分)左右,印尼爪哇省发生里氏6.2级地震,令人猝不及防,这对本国政府应对复杂_________的能力提出了新的挑战。

②海尔公司产品售后服务非常周到,他们对出现的质量问题的产品一律_________,绝不让顾客支付维修费用。

③某化工厂劳动保护不当,工人很有意见,记者为此走访了部分工人,他们反映曾有过浑身_________的感觉。

A局势保修搔痒B局面包修骚痒C局势包修骚痒D局面保修搔痒答案:C“局势”是指政治、军事、自然灾害、经济等在一定时期内所呈现的态势,含发展趋势;“局面”是指事情在一定时间内所呈现的状态,侧重已经形成的状况。

“包修”负责修理并承担费用。

“保修”是保证修理。

结合语境应选“包修”。

“骚痒”侧重指气味难闻有奇痒,“搔痒”则指因痒而不停的抓。

应选“骚痒”。

2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①韩寒是个很有_________的少年作家。

②早在东汉时期,张衡就_________了候风地动仪。

③我们来到马鞍山采石矶,李白衣冠冢处,从该处向下看,山势_________,壁立千尺。

A才能发明陡峭B才华发现峻峭C才能发现峻峭D才华发明陡峭答案:D(“才能”与“才华”都是名词,都含有能力、特长之意,但“才能”侧重于办事的能力或对知识、技能、技巧的应用能力,而“才华”侧重于文学艺术方面显露出来的智慧与特长。

“发明”和“发现”都是动词,两者都含有新出现之意,但“发明”着重在新创造出来本来不存在的东西,而“发现”着重于找到本来就存在的事物。

“峻峭”与“陡峭”都是形容词,都形容山势高而陡,但“陡峭”着重指山的坡度大而陡直,而“峻峭”着重指山势的高而险峭。

)3依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①妈妈说:“我_________过了,我的衣服还能穿,今年不买了。

小文的塑料鞋也可以穿……”②配电房的刘师傅每月都派人_________一次电表。

③中国政府在果断实施积极财政政策的同时,配之以_________的货币政策,并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆,对拉动投资、刺激消费起到重要作用。

A计算查看稳健B盘算察看稳定C计算察看稳定D盘算查看稳健答案:D(“盘算”侧重于心里算计和筹划;“计算”也有计划和筹划之意,但没有心理活动。

应选“盘算”。

“查看”侧重于检查,“察看”侧重于仔细观察。

“稳健”侧重于“不轻率、沉稳”,“稳重”侧重于“没有改变”,作为“货币政策”的稳定性,应用“稳健”。

)第四大技巧:分清词性和语法功能近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。

例如“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。

也有因词性不同,句法功能也就不同,如“突然”(形容词,作状、谓、定语),“猛然”(副词,作状语)。

再如:“申明”与“声明”,“申明”动词,陈述说明,含有解释、分辩的意思,在句中一般作谓语;“声明”,动词兼名词,当众宣布、公开表明立场态度或说明情况,在句中作谓语,也可作宾语。

如:2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表——,鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。

此句中需要一个名词性的词语,应该填“声明”。

【考前冲刺】1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①2005年11月14日,王大绩老师为我校师生作了《高考作文如何创新》的专题报告。

会后王老师欣然为我校挥毫_________,勉励大家努力学习,报效祖国。

②这个日本老板真_________,动辄就对工人进行打骂。

③一场_________,整得他意志完全消沉了。

A题词暴戾暴病B提词暴力抱病C提词暴戾抱病D题词暴力暴病答案:A(“题词”指写一段话表示纪念或勉励,也可以指为纪念勉励而写下的话;“提词”是动词,指戏剧演出时给演员提示台词。

“暴戾”形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶;“暴力”是名词,①强制的力量,武力。

②特制国家的强制力。

“暴病”与“抱病”两者都与疾病有关,但词性和词义不同。

“暴病”指突然发作来势很凶的病,是名词。

“抱病”指有病在身,动词。

)2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①以色列空军对巴勒斯坦武装组织连日制造的爆炸事件,采取了_________行动,轰炸加沙地带。

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