苏教版七年级上册一单元测试题及答案
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数）你认为最科学合理的调查方法是（）A. 一株一株地数出总的数量再计算密度B. 根据自己的经验大概估计一下C. 在不同地点选取若干个样本地块计算密度然后取平均值D. 随机选取一个样本地块计算密度【答案】C【解析】解调查一块草地上某种草的密度普查的价值不大而且难度较大而抽样调查省时省力误差又不大因此调查一块草地上的密度最好采取选点抽样调查求平均值故选 C2.下列实例中属于生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁B. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼C. 昆虫体表有外骨骼可防止体内水分蒸发D. 绿色植物能更新空气【答案】D【解析】 A 、仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境说明了生物对环境的适应 A不符合题意B、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 B不符合题意C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C不符合题意D、绿森林能净化空气调节气候绿色植物能够更新空气体现了生物对环境的影响 D符合题意3.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中对照组是（）A. 树林B. 草地C. 裸地D. 灌木丛【答案】C【解析】题干中既然探究的是植物对环境中空气温度和湿度的影响那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的裸地、草坪和灌木丛三个地方只有裸地没有植物其它两个地方都有植物所以在三个地方起对照作用的是裸地裸地跟草坪为对照实验探究草坪对空气温度和湿度的影响裸地跟灌木丛进行对照探究灌木丛对空气温度和湿度的影响4.在“探究不同植被对空气湿度的影响”选择的草地和灌木丛不能是池塘边或小河边的草地和灌木丛其原因主要是（）A. 不方便比较B. 不方便实验记录C. 不方便操作D. 实验结果不准确【答案】D【解析】解草坪有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密裸地没有植物、这三处的植物密度不同．若三处都无水洼则三处空气湿度的不同主要是由于植物引起的因此测量裸地、草坪、和茂密的灌木丛中的湿度能说明植物对空气湿度的影响．因此选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响否则实验结果不准确．故选 D．5.下列关于显微镜使用的说法不正确的是（）A. 低倍镜转换到高倍镜后视野变亮B. 光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像C. 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上D. 对光时不能将直射阳光作为光源【答案】A【解析】A．使用显微镜观察标本时由低倍物镜换成高倍物镜时显微镜的放大倍数增大因此视野内的细胞数目由多到少细胞体积由小到大放大倍数越大镜头透光直径越小通过的光线就少于是视野变暗 A错误B．用显微镜观察物像在视野中的成像特点是在显微镜下看到的是放大的倒像是上下左右均颠倒的倒像 B正确C．反光镜反射的光线是穿过玻片、物镜和目镜进入人的视野的因此显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上C正确D．使用显微镜对光时要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为止而不能用直射阳光作为光源 D正确故选A.6.某生物兴趣小组探究“温度对动物生活的影响” 这里需要用到的方法主要是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法【答案】B【解析】A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响故不符合题意B、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察发现或验证科学结论在改变的环境下观察生物的行为反应故符合题意C、调查法一般是在自然的过程中进行的、座谈、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料D、模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时或者模仿实验的某些条件进行的实验7.在实验设计中下列选项不能作为一组对照实验的是（）A. 有空气和无空气B. 有氧气和无氧气C. 有光和无光D. 温度和水分【答案】D【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时所进行的除了所研究的条件不同外其它条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量一般地说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组选项A、B、C的实验变量都惟一选项D的实验变量是温度和水分不能作为一组对照实验故D符合题意8.在观察蚯蚓实验中要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表以保持蚯蚓体表湿润这样做的主要目的是（）A. 使蚯蚓能保持正常的呼吸B. 避免蚯蚓体内缺水C. 便于观察蚯蚓的外部形态D. 防止蚯蚓皮肤干裂【答案】A【解析】解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表使体表保持湿润其目的维持蚯蚓的正常呼吸．故选 A9.下列生物之间的关系属于竞争关系的是（）A. 猫和老鼠B. 稻田中的水稻和杂草C. 许多蚂蚁共同搬运食物D. 人体内的蛔虫和人【答案】B【解析】A、“猫和老鼠” 是为了获取食物维持生存因此属于捕食关系 A不符合题意B、“稻田中的水稻和杂草” 相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 B 符合题意C、“许多蚂蚁共同搬运食物”” 需要密切合作相互配合才能完成因此属于合作关系 C不符合题意D、“人体内的蛔虫和人” 蛔虫寄生在人体的肠道内吸取人体的营养还分泌使我们过敏的物质有时还绞成团阻塞我们的肠道钻进我们的胆道对我们有百害而无一利属于寄生 D不符合题意10.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物影响生物D. 环境影响生物【答案】D【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确故选D.11.下列现象说明生物的生存依赖环境的是（）A. 水资源污染严重使水生生物大量减少B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 千里之堤溃于蚁穴D. 仙人掌的叶变成刺【答案】A【解析】解 A.水资源污染严重时污染物使一些有益的水生生物中毒死亡而一些耐污的水生生物会加剧繁殖消耗水中的氧气使水生生物大量减少因而水资源污染严重使水生生物大量减少说明了生物的生存依赖环境 A符合题意B.蚯蚓使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴说明蚁穴能够危害河堤的安全体现了生物对环境的影响 C不符合题意D.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境 D不符合题意故选 A12.下列现象中能体现生物特征的是（）A. 珊瑚礁不断长高B. 昙花一现C. 一江春水向东流D. 电视里播放动画片【答案】B【解析】珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等不属于生物而昙花能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等属于生物昙花一现能体现生物特征 B正确13.科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程科学探究中经常应用“假设一检验”“实践一认识”的认知模式下列认知过程不需要假设的（）A. 观察人的口腔上皮细胞B. 探究花生种子的变异C. 检验植物光合作用产生了氧气D. 米勒的模拟实验【答案】A【解析】解 A.用显微镜观察人的口腔上皮细胞不需要作出假设 A符合题意B.在“探究花生种子大小的变异”活动中作出假设花生种子的变异与遗传物质或环境有关 B不符合题意C.检验植物光合作用产生了氧气作出假设植物光合作用产生了氧气 C不符合题意D.米勒的模拟实验作出假设原生大气中能形成有机小分子物质 D不符合题意故选 A14.为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片加盖后置于不同温度的恒温箱中培养24小时后结果如图所示阴影部分代表有菌落生长下列叙述正确的是（）A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①B. 培养皿甲所处的温度太低金黄色葡萄球菌被冻死C. 与酵母菌相比金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核D. ②比③的杀菌效果更好【答案】C【解析】解 A.如图所示阴影部分代表有菌落生长①处阴影部分最多说明抗生素①对金黄色葡萄球菌的杀灭效果最差 A错误B.葡萄球菌属于细菌在温度过低是形成芽孢（休眠体）以度过不良环境细菌没有被冻死 B错误C.酵母菌属于真菌有细胞核金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核 C正确D.据图分析③比②的杀菌效果更好 D错误故选 C15.在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气【答案】C【解析】解 A.有光、无光唯一变量是光 A不符合题意B.干燥、潮湿唯一变量是水分 B不符合题意C.有光、无水有两个变量光照和水分变量不唯一 C符合题意D.有空气、无空气唯一变量是空气 D不符合题意故选 C16.当我们用显微镜观察植物细胞时下列哪种目镜和物镜的组合视野是最暗的（）A. 目镜5×、物镜10×B. 目镜12.5×、物镜40×C. 目镜5×、物镜40×D. 目镜10×、物镜10×【答案】B【解析】显微镜的放大倍数越大视野就越小看到的细胞就越大但看到的数目越少显微镜的放大倍数越小视野就越大看到的细胞就越小但看到的数目越多显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中A选项放大倍数 5×10＝50（倍） B选项放大倍数 12.5×40＝500（倍） C选项放大倍数 5×40＝200（倍） D选项放大倍数 10×10＝100（倍）只有B选项的放大倍数最大所以看到的视野最暗17.某实验小组利用苹果进行了“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验下列结论正确的是（）A. 苹果皮与皮肤具有相同的结构B. 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用C. 皮肤能完全抵挡病原体进入人体D. 皮肤是人体抵御疾病的第二道防线【答案】B【解析】A、苹果皮神属于保护组织皮肤属于上皮组织结构不同 A错误B、据表中实验现象可见 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用 B正确C、皮肤是一道保护屏障能抵挡病原体进入人体但是不能完全抵挡 C错误D、皮肤是一道保护屏障是人体抵御疾病的第一道防线 D错误18.蛔虫寄生在人的小肠里小肠分泌的消化液不能消化蛔虫这是因为蛔虫体表包裹着一层（）A. 黏液B. 外套膜C. 外骨骼D. 角质层【答案】D【解析】解蛔虫属于线形动物身体细长如线呈圆柱形体壁有角质层消化管简单为一直管口腔不发达口后为一肌肉性管状咽口腔呈三角形外壁的辐射状肌肉发达有吮吸功能咽后为肠肠壁为单层柱状上皮细胞构成内缘有微绒毛直肠短以肛门开口于体外蛔虫无消化腺消化管结构简单肠仅由一层细胞构成前端有口后端有肛门生殖器官发达没有专门的运动器官这些特点都是与它的寄生生活相适应的因为蛔虫体壁有角质层所以小肠分泌的消化液不能消化蛔虫故D符合题意故选 D19.某同学想通过“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”观察细胞结构相关叙述正确的是（）A. 对光时使用低倍镜视野中细胞数目少更容易找到目标B. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜C. 装片制作过程中都是先用碘洒染色实验材料再盖上盖玻片D. 视野中可以看到上述两种细胞结构上的区别主要是细胞壁和液泡【答案】D【解析】解 A.对光时使用低倍镜视野范围宽视野中细胞数目多更容易找到目标 A错误B.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜以免物镜压坏玻片标本 B错误C.染色时都是行用碘酒处理实验材料应该是先盖上盖玻片再染色 C错误D.洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核不同点洋葱表皮细胞有细胞壁、液泡口腔上皮细胞没有 D正确故选 D20.在做观察蚯蚓的试验中下列做法正确的是（）A. 用塑料袋将蚯蚓包裹起来防止体表干燥B. 将蚯蚓放入水中避免体表干燥C. 经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表避免体表干燥D. 保持环境通风使蚯蚓体表干燥【答案】C【解析】解 A、用塑料袋将蚯蚓包裹起来不透气蚯蚓无法呼吸 A错误B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧将蚯蚓放入水中蚯蚓无法呼吸 B错误C 、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表可以使体壁保持湿润有利于蚯蚓的正常呼吸 C正确D、环境中空气流通好使蚯蚓体表干燥氧气无法溶解不能渗透到体壁内导致蚯蚓无法呼吸 D错误故选 C．二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行是因为若温度过高会导致植酸酶________21.（2）评价步骤2操作是否合理请说明理由________（写一点即可）21.（3）步骤4中若出现________的结果则说明植酸酶对动物生长有促进作用【答案】酶失去活性【解析】酶的活性受温度的影响温度过高会使酶失去活性因此“在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行” 若温度过高会导致酶失去活性【答案】合理避免了偶然性【解析】在探究实验中要求只能有一个实验变量其它的量应相同在两个相同的鸡舍中各随机放养100只小鸡数量适宜遵循变量单一避免了偶然性【答案】乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量【解析】本实验中投喂普通饲料的是对照组投喂加酶饲料的是实验组乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量则说明植酸酶对动物生长有促进作用22.（1）试管1与2实验处理相比变量是________ 综合分析试管1和试管2的实验结果可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________ 原因是________保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解22.（2）试管2、3、4实验处理相比变量是________ 综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内________22.（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是________ 【答案】（1）胚, 少, 带胚的种子【解析】解（1）试管1与2实验处理相比变量是胚试管1的颜色比试管2的颜色浅可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少原因是带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解【答案】（2）GA溶液浓度, GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【解析】（2）试管2、3、4实验处理相比变量是GA溶液浓度综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【答案】（3）使（诱导）种子产生α-淀粉酶【解析】（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是使（诱导）种子产生α-淀粉酶23.请将下列相关的内容用线连接起来【答案】A﹣﹣﹣b B﹣﹣﹣a C﹣﹣﹣e D﹣﹣﹣c E﹣﹣﹣d【解析】A、向阳花木早逢春意思是迎着阳光的花木光照自然好得多所以发芽就早最容易形成春天的景象体现了环境中阳光对生物的影响B、葵花朵朵向太阳体现了向日葵对阳光刺激作出的反应C、种瓜得瓜种豆得豆体现了亲子间的相似性属于生物的遗传现象D、花香四溢彩蝶纷飞生物使环境变得怡人体现了生物对环境的影响E、百花齐放硕果累累果实里有种子体现了生物的繁殖现象24.（1）猫生小猫属于________24.（2）小猫长成大猫属于________24.（3）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫这种现象属于________24.（4）猫以老鼠为食说明生物的生活需要________【答案】繁殖现象【解析】生物能够繁殖猫生小猫属于繁殖现象【答案】生长现象【解析】生物能够生长小猫长成大猫属于生物生长现象【答案】变异现象【解析】生物具有变异的现象一窝猫中有白猫、黑猫和花猫属于变异现象【答案】营养【解析】猫以老鼠为食说明生物的生活需要营养25.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境25.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境25.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物25.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系。
苏教版7年级数学上册第一单元测试(含答案)
七年级数学上学期第一次月考试卷（含答案）（试卷总分100分 测试时间100分钟）一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的题号 12345678答案1.－2的相反数是（ ） A . ＋2 B . 21 C . -21D . －2 2. 比较41,31,21--的大小，结果正确的是（ ） A .413121<-<- B .314121-<<-C .213141-<-< D .412131<-<- 3. 如图,把一条绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到几条绳子? ( )A .3B .4C .5D .64. b a 、为有理数，下列式子成立的是（ ）A . a a =B . 33)(a a -=C . a a 23>D . 12+a ≥15. 一个有理数的平方是正数，那么这个有理数的立方是（ ）A .整数B .正数C .负数D .正数或负数6. 五个有理数的积为负数，则五个数中负数的个数是（ ）A .1B .3C .5D .1或3或57. 下列说法中错误的是（ ）A .—a 的绝对值为aB .—a 的相反数为aC .a1的倒数是a D .—a 的平方等于a 的平方8.数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1厘米，若在这个 数轴上随意画一条长15厘米的线段AB ，则AB 盖住的整数点的个数共有 （ ）个A ．13或14个B .14或15个C .15或16个D .16或17个二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）9.12a =，则a = . 10.已知()2310x y -++=，则32x y -= .11.如图，是一个简单的数值运算程序当输入x 的值为－1时，则输出的数值为 ______.12.已知数轴上A 、B 两点的坐标分别为-3、-6.若要在数轴上找一点C ，使得A 与C 之间的距离为4；找一点D ，使得B 与D 之间的距离为1.则C 与D 之间的距离是 . 13.若ab b a ,2,5-==＞0，则=+b a .14.数a 、b 在数轴上的位置如图所示，化简a b a --= .15. 在数―5，1，―3，5，―2中任取三个数相乘，最小的积是 . 16.大肠杆菌每20分钟便由一个分裂成2个，经过3小时后，这种大肠杆菌由1个分裂成 个.17.按规律填数：265,1741035221--，，， ,_________ .18.非零整数m 、n 满足05=-+n m ，所有这样的整数组()n m ,共有 组.三、计算题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）b 0a19.－20＋(－14)―(―18)—13 20.⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⨯-76312121.())52(73)72(531-++---- 22.()⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯--÷+-2181228232 四、解答题（本大题共4小题，共26分）23. （本题6分）若a ,b 互为相反数，c ,d 互为倒数，m 是最大的负整数，n 既不是正数，又不是负数，求 a ＋b ＋abmn ＋cdm的值。
苏教版初一数学上册第一章 综合测试卷(含答案)
七年级数学上第一章综合测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共20分)1．我们每天都与时间打交道，根据钟表就能知道具体时间了，那么时针1小时转过的角度是( ) A．180°B．90°C．60°D．30°2．运动员参加田径运动会的100 m赛跑，其成绩通常表示为( ) A．m／s B．s C．km／h D．h3．某运动场的面积为300 m2，则它的万分之一的面积大约相当于( ) A．课本封面的面积B．课桌桌面的面积C．黑板表面的面积D．教室地面的面积4．小明沿着一条笔直的道路进行训练，如果他从A处到B处跑了350 m，再从B处跑回到A处，那么他的位置变化了( ) A．700 m B．350 m C．0 m D．缺少条件5．从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积是( )A．20 B．22 C．24 D．266．在夏季服装促销活动中，标价为200元的某种“T恤”，一周内连续2次都以八折销售．现在这种“T恤”的售价为( ) A．184元B．136元C．128元D．32元7．你知道中国象棋吗?其中棋子“象”规定只能走“田”字，那么红方的一只“象”可以经过的位置(不考虑其他棋子的遮挡)一共有( ) A．6处B．7处C．8处D．不确定8．仔细观察下列图形，其中“与众不同”的一个是( ) 9．下表是5个城市的国际标准时间(单位：时)．北京时间2007年9月3日上午9时应是( )A．伦敦时间2007年9月3日凌晨1时B．纽约时间2007年9月3日晚上22时C．多伦多时间2007年9月2日晚上20时D．汉城时间2007年9月3日上午8时10．填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m 的值是 ( )A ．38B ．52C ．66D ．74二、填空题(每题2分，共20分)11．下面一组数字是中华人民共和国某位公民的身份证号码：321011************，那么他出生的月份是_______月．12．李师傅随机抽查了本单位今年四月份里6天的日用水量(单位：吨)结果如下：7，8，8，7，6，6，根据这些数据，估计四月份本单位用水总量为_______t ．13．小敏中午放学回家自己煮面条吃．有下面几道工序：①洗锅盛水2分钟；②洗菜3分钟；③准备面条及佐料2分钟；④用锅把水烧开7分钟；⑤用烧开的水煮面条和菜要3分钟．以上各道工序，除④外，一次只能进行一道工序．小敏要将面条煮好，最少需要______分钟．14．从汽车的后视镜中看见某辆车的车牌的后5位号码是，那么该车牌后5位的号码实际是_______．15．把一张纸片剪成4块，再从所得的纸片中任取若干块，每块又剪成4块，像这样依次地进行下去，到剪完某一次为止．那么2 007，2 008，2 009，2 010这四个数中_______可能是剪出的纸片数．16．观察数表：根据表中数的排列规律，则字母所表示的数是_______．17．如图，每一幅图中有若干个大小不同的菱形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第20幅图中有_______个，第n 幅图中共有_____个．18．正整数按如图的规律排列．请写出第20行，第21列的数字______．0 2 8 4 2 4 6 22 4 6 8 44 m 619．观察下列球的排列规律(其中●是实心球，○是空心球)：从第1个球起到第2007个球止，共有实心球________．20．仔细观察图形，其中与线段AB长度相等的线段有________条．三、解答题(每题10分，共60分)21．观察、思考、操作．如图，时钟的钟面上标有1，2，3，…，12共12个数，一条直线把钟面分成了两部分．请你再用一条直线分割钟面(在图中画出来)，使钟面被分成三个不同的部分，且各部分所包含的几个数的和都相等，并且把另外的两个部分所包含的几个数分别写出来．22．观察、猜想、验证、求值．从2开始，连续偶数相加，它们的和的情况如下表(加数的个数为n，和为s)：1 2=1×22 2+4=6=2×33 2+4+6=12=3×44 2+4+6+8=20=4×55 2+4+6+8+10=30=5×6当n个连续偶数相加时，它们的和s与n之间有什么样的关系?请用公式表示出来，并由此计算2+4+6+…+202的值．23．分析、思考、概括、判断．某中学七年级有6个班，要从中选出2个班代表学校参加某项活动，七(1)班必须参加，另外再从七(2)班至七(6)班中选出1个班．七(4)班有学生建议用如下的方法：从装有编号为1、2、3的三个白球的A袋中摸出1个球，再从装有编号为l、2、3的三个红球的B袋中摸出1个球(两袋中球的大小、形状与质量完全一样)，摸出的两个球上的数字和是几，就选几班，你认为这种方法公平吗?请说明理由．24．观察、思考、探究．观察表一，仔细辨析，寻找规律．1 2 3 4 …2 4 6 8 …3 6 9 12 …4 8 12 16 ………………表二、表三、表四都是从表一中截取的一部分，根据你发现的规律，分别写出a，b，c的值，并简单说明理由．表二表三表四25．读一读、做一做、填一填．印刷一本书，为了使装订成书后页码恰好为连续的自然数，可按如下方法操作：先将一张整版的纸，对折一次为4页，再对折一次为8页，连续对折三次为16页，…，然后再排页码．如果想设计一本16页的毕业纪念册，请你按图(1)、图(2)、图(3)(其中的1，16表示页码)的方法折叠，在图(4)中填上按这种折叠方法得到的各页在该面相应位置上的页码．26．阅读、感受、探索．我国著名数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休”．数学中，数和形是两个最主要的研究对象，它们之间有着十分密切的联系，在一定条件下，数和形之间可以相互转化，相互渗透．数形结合的基本思想，就是在研究问题的过程中，注意把数和形结合起来考察，斟酌问题的具体情形，把图形性质的问题转化为数量关系的问题，或者把数量关系的问题转化为图形性质的问题，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，化难为易，获得简便易行的成功方案．例如，求1+2+3+4+…+n的值，其中n是正整数．对于这个求和问题，如果采用纯代数的方法(首尾两头加)，问题虽然可以解决，但在求和过程中，需对n的奇偶性进行讨论．如果采用数形结合的方法，即用图形的性质来说明数量关系的事实，那就非常的直观．现利用图形的性质来求1+2+3+4+…+n的值，方案如下：如图，斜线左边的三角形图案是由上到下每层依次分别为1，2，3，…，n个小圆圈排列组成的，而组成整个三角形小圆圈的个数恰为所求式子1+2+3+4+…+n的值．把一个同样的三角形倒放于斜线右边，与原三角形组成一个平行四边形．此时，组成平行四边形的小圆圈共有n行，每行有(n+1)个小圆圈，所以组成平行四边形的小圆圈的总个数为n(n+1)个，因此，组成一个三角形的小圆圈的个数为()12n n+，即()112342n n+++++…+n=．(1)仿照上述数形结合的思想方法，设计相关图形，求1+3+5+7+…+(2n－1)的值，其中n是正整数；(要求：画出图形，并利用图形做必要的推理说明)(2)试设计另外一种图案，求1+3+5+7+…+(2n－1)的值，其中"是正整数．(要求：画出图形，并利用图形做必要的推理说明)参考答案1．D 2．B 3．A 4．C 5．C 6．C 7．B 8．D 9．A 10．C 11．9 12．210 13．12 14．BA629 15．2008 16．－10 17．39 2n－1 18．420 19．603 20．421．如图，AB就是所画的分割线．另外的两个部分所包含的几个数分别10，9，4，3与8，7，6，5．22．通过观察可以发现：加数的个数n是n个连续偶数中最大的那个数的一半，和s等于n与n+1的乘积，即s=n(n+1)．2+4+6+…+202=12×202×(12×202+1)=101×102=10 302．23．这种方法不公平．如下表：1 2 31 (1，1)(2) (1，2)(3) (1，3)(4)2 (2，1)(3) (2，2)(4) (2，3)(5)3 (3，1)(4) (3，2)(5) (3，3)(6)容易看出，一共有9种可能出现的情形，其中选出七(2)至七(6)班的可能情形分别为1，2，3，2，1，各班被选巾的机会不均等．因此，这种方法不公平．24．从表一中，可以发现如下的规律：第一列从1开始，相邻两数的差是1；第二列从2开始，相邻两数的差是2；第三列从3开始，相邻历数的差是3；…．第一行从1开始，相邻两数的差是1；第二行从2开始，相邻两数的差是2；第三行从3开始，相邻两数的差是3；…．我们也可以把这个规律理解为：每个数是它所在行数与列数的乘积．提示：18=l×18=18×1=2×9=9×2=3×6=6×3，对照另外一个已知数32，比18多一列多二行，可以确定c在第四列第七行，所以c=28．同理，a=18，b=30．258 95 12 13 426．(1)因此组成此平行四边形的小圆圈共有n行，每行有[(2n－1)+1]个，即2n个，所以组成此平行四边形的小圆圈共有(n×2n)个，即2n2个．∴ ()()221113572n n n ⨯-+⎡⎤⎣⎦++++==…+2n-1；(2)因为组成此正方形的小圆圈共有n 行，每行有n 个，所以共有(n ×n)个，即n 2个． ∴ 1+3+5+7+…+(2n －1)=n ×n=n 2．。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣便一起去寻找探索记录各处发现鼠妇的数据如下表根据他们的记录可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）A. 阳光充足B. 阴暗潮湿C. 空气新鲜D. 高温干燥【答案】B【解析】通过记录可以分析在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别可以发现主要区别条件是光照和水分而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知鼠妇的适宜生存的环境条件是阴暗潮湿2.在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中以铁盘横轴中线为界一侧放湿土一侧放干土其他条件都相同那么这个实验探究的变量是（）A. 光B. 温度C. 土壤潮湿度D. 空气【答案】C【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其它条件都相同的实验叫做对照实验在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中以铁盘横轴中线为界一侧放湿土一侧放干土其他条件都相同那么这个实验探究的变量是土壤潮湿度3.初一的生物课外活动小组探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响” 设计的实验方案如下表其中需要修改的内容是（）A. 鼠妇数量B. 光照条件C. 温度D. 土壤【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此某生物兴趣小组探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是土壤湿度除土壤湿度不同外其它条件都应该相同且适宜如鼠妇数量、光照、湿度、土壤干湿度等表中除了土壤湿度不同外还有光照条件不同所以设计的实验方案中需要修改的内容是光照条件改为阴暗4.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中适合设置为对照的组合是（）A. 有水无光B. 高温和有氧C. 强光和无氧D. 有光和无光【答案】D【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能选项A有水和无光有两个变量水分和光照选项B高温和有氧有两个变量温度和氧气选项C强光和无氧有两个变量光照和空气均不符合变量唯一的特点而选项D有光与无光有唯一的变量光照因此在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中对照组设置合理的是选项D5.某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响” 提出了四种设计方案其中最合理的是（）A. 一侧放湿土另一侧不放任何东西．将10只鼠妇放到纸盒中央B. 一侧放湿土另一侧放干土．将10只鼠妇放到纸盒中央C. 一侧放湿土再用纸板盖住有湿土的一侧．将10只鼠妇放到纸盒中央D. 一侧放湿土另一侧放干土．将2只鼠妇放到纸盒中央【答案】B【解析】解对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验．设置对照实验目的在于排除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力．该实验是探究“水分对鼠妇生活的影响” 实验变量是有无水分在设计实验时要给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境．观察鼠妇对环境的选择就是形成以水分为惟一变量的对照实验组．选取2只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题而适量选取一定数量的鼠妇（10只）做实验可以减小误差．当然采用更多的鼠妇更好但会增加实验的难度．因此选项A、C、D不符合题意．故选 B6.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计但不完善请对其修改正确A. 左右两侧应分别为湿土和干土B. 左右两侧都应该保持20℃C. 左右两侧都应该保持阴暗环境D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同【答案】C【解析】解设置对照实验时要根据所要探究的条件要设置以探究的条件为唯一变量的对照组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验变量是温度因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计而表格中有温度、光线两个变量不符合对照实验的要求因此左右两侧都应该保持阴暗环境故选 C7.鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中下列能影响鼠妇生活的因素有（）①水②空气③温度④阳光⑤土壤湿度⑥其他鼠妇⑦食虫鸟A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ⑥⑦D. ①②③④⑤⑥⑦【答案】D【解析】根据分析可知生态因素包括非生物因素和生物因素其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育水分影响生物的生长和发育并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体因此影响鼠妇生活的因素是非生物因素①水、②空气、③温度、④阳光、⑤土壤湿度生物因素⑥其他鼠妇、⑦食虫鸟等8.在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只而不用1只的原因是（）A. 避免偶然性减少误差B. 数量多便于观察C. 便于计算D. 好玩【答案】A【解析】1只黄粉虫数量太少存在偶然性如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只而不用1只的原因是避免偶然性减少误差9.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动的实验方案中一般要设置变量（）A. 一个B. 两个C. 三个【答案】A【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动的实验方案中一般要设置唯一的变量如“研究光对鼠妇生活的实验中” 实验变量是光除”光“不同外其它条件如温度、水、土壤等都相同且适宜10.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中实验的变量是（）A. 湿度B. 温度C. 光D. 周围的环境【答案】C【解析】解对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中实验的变量是光故选 C11.如图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置适合探究的问题是（）A. 光对鼠妇分布的影响B. 光对鸟类飞行的影响C. 光对金鱼呼吸的影响D. 光对植物种子萌发的影响【答案】A【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照实验在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中将实验盒一边遮光另一边不遮光这样就形成了以光照为惟一变量的对照组如图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置将实验盒一边遮光另一边不遮光这样就形成了以光照为惟一变量的对照组目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响因此选项A正确12.一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草他们选用了三块相似的草地进行实验第一块草地喷洒传统的除草剂第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂第三块草地不喷洒任何除草剂几天后发现第一块草地的除草效果良好而第二块草地与第三块草地长势相似那么下列判断中合理的是（）A. 实验失败B. 对照组设置不合理C. 新的除草剂能投入使用D. 新的除草剂除草效果强【答案】B【解析】解对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验该实验形成了两组对照实验一组是第一块草地与第二块草地对照实验变量是新型除草剂第一块草地为对照组另一组是第二块草地与第三块草地对照实验变量是新型除草剂第三块草地为对照组第三块草地应设计为喷洒与第一块等量的水故选 B13.某问学设计了下图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响下列有关说法正确的是（）A. 该实验的变量是光照B. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？C. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇D. 该实验做一次就可得出正确结论【答案】B【解析】解 A.本实验中只有水分条件不同因此该实验的变量是水分 A错误B.该实验的变量是水分因此该实验探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？B正确C.为了使实验保持严谨性防止个例出现在湿土和干土中应该放入等量且多只鼠妇 C错误D.为了使实验结果更准确减少实验误差因此要多做几次实验并计算实验结果的平均值D错误故选 B14.某同学为研究影响鼠妇生活的环境条件设计实验如表他研究的实验变量是（）A. 阳光B. 空气C. 温度D. 水分【答案】D【解析】根据分析可知此题某同学为研究影响鼠妇生活的环境条件的实验设计表格信息中主要是培养皿中的水分不同其它条件光线、温度等均相同因此他研究的实验变量是水分15.小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”．下列做法中正确的是（）A. 用一只健康的鼠妇做实验材料B. 统计的次数为一次且认真操作C. 分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照D. 设计对照实验除温度是变量外其他各项都一样【答案】C【解析】 A 、用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差所以应该需要较多只鼠妇来做实验材料如10只 A错误B、统计的次数少也会有误差实验中要进行多次实验取平均值目的也是为了减少误差B错误C 、由于该实验探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响就应该设置以土壤潮湿与干燥为惟一变量的对照组来进行实验 C正确D、由于探究的条件是土壤的潮湿度所以变量应该是潮湿与干燥而不应该是温度 D错误16.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示）一半置于较暗另一半置于较明亮的环境中推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示）一半置于较暗另一半置于较亮的环境中推测较明亮环境中鼠妇数量开始是1/2m 一段时间后逐渐减少而A开始是m后减少、B开始是m 后减少并趋于稳定、D先增加后趋于稳定因此较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是C17.某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A. 鼠妇数量B. 光照C. 温度D. 湿度【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度除温度不同外其它条件都应该相同且适宜如鼠妇的数量、光照、湿度等所以实验方案需要修改的选项是B光照均改为阴暗18.在观察鼠妇活动实验中若甲同学对5次实验结果统计是80%的鼠妇在光下活动乙同学对10次实验统计结果是70%鼠妇在暗处活动你认为两位同学的实验结果（）A. 甲可信B. 乙可信C. 都可信D. 都不可信【答案】B【解析】探究实验中进行重复实验实验结果更准确重复的次数越多可信度越高结果越准确因此实验结果更可信的是乙19.如表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计但不够完善．下列对其修改正确的是（）A. 左半侧放置10只鼠妇B. 右半侧改为湿土C. 整个纸盒置于阴暗环境中D. 右半侧温度设置为0℃【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光照除光照（明亮、阴暗）不同外其它条件如鼠妇数量、温度、湿度等应该都相同且适宜而表格中湿度不同左半侧湿土、右半侧干土因此对其修改正确的是右半侧改为湿土二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）20.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块常常可以找到鼠妇．当你搬开花盆或石块鼠妇很快就爬走了．某同学对此进行了探究请回答下列问题(1)提出问题鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？(2)作出假设 ________．(3)制定并实施探究方案在铁盘内放上一层湿土以横轴中线为界一侧盖上不透光的纸板另一侧盖上透明的玻璃板在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇静置2分钟观察鼠妇的行为．该实验的变量是________．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？________ 原因是________．(4)分析结果．得出结论该同学对上述实验重复了5次结果如表为了使实验结论更准确应对上述数据进行处理取这五组数据的平均值．根据分析的实验结果最终得出的实验结论是________．【答案】鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中, 光, 不可以, 如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题, 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中【解析】解 ((2)作出假设假设是对问题肯定或否定的解答根据问题“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？”作出的假设是鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中．(3)制定并实施探究方案“在铁盘内放上一层湿土以横轴中线为界一侧盖上不透光的纸板另一侧盖上透明的玻璃板在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇静置2分钟观察鼠妇的行为”．两侧唯一不同的是光因此该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不可以得出准确的结论原因是如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题．(4)从表格中看出明亮处平均只有1只阴暗处平均有9只．因此根据分析的实验结果最终得出的实验结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．故答案为 (2)鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中(3)光不可以如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题（答到具有偶然性就可以给分）(4)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中21.（1）该小组探究的问题是________对鼠妇分布的影响实验设计体现了________原则21.（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是________21.（3）分析表中数据统计可以得出的实验结论是________21.（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤你认为还需要改变什么条件？________【答案】光, 单一变量【解析】实验的设计中惟一的变量是光照条件不同故该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响实验设计体现了单一变量的原则【答案】提高实验结果的可靠性【解析】实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是减少误差避免偶然因素的干扰【答案】鼠妇适合生活在阴喑的环境中光对鼠妇生活有影响【解析】分析图示数据统计鼠妇大都集中在阴暗处很少处于明亮处可以得出的实验结论是鼠妇适合生活在阴喑的环境中光对鼠妇生活有影响【答案】把玻璃板换成黑纸板【解析】该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤我认为还需要改变的条件是把玻璃板换成黑纸板这样就能保证水分是惟一的变量排除了光照条件的影响22.下面是关于探究“光对黄粉虫生活的影响的实验报告部分内容请你将它补充完整并回答相关提出的问题实验中探讨的问题 ________影响黄粉虫的生活吗？依据生活经验你做出的假设________．设计方案①材料用具 20只黄粉虫湿润的土壤纸盒一个纸板、玻璃板各一块②实验装置在纸盒里放上一层湿润的土壤以横轴中线为界一侧盖上玻璃板一侧盖上纸板这样在盒里就形成了________和________两种环境．③方法步骤第一步将黄粉虫放入纸盒中盒中央的两侧放入数量________的黄粉虫静置2分钟(\min )第二步每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目统计10次．实验记录不同时间不同环境下的黄粉虫数目结论 ________对黄粉虫的生活有影响黄粉虫喜欢在________的环境中生活．根据实验回答问题①这个实验的变量是________．②实验过程中对黄粉虫的数目统计10次的目的是________．③实验中为什么用20只黄粉虫而不是2只________．【答案】光, 光影响黄粉虫的生活, 明亮, 黑暗, 相等, 光, 黑暗, 光, 减少实验误差, 因为用2只黄粉虫具有偶然性【解析】探究“光对黄粉虫生活的影响的” 因此实验中探讨的问题光影响黄粉虫的生活吗？依据生活经验做出的假设光影响黄粉虫的生活．设计方案①“材料用具 20只黄粉虫湿润的土壤纸盒一个纸板、玻璃板各一块”．②实验装置“在纸盒里放上一层湿润的土壤以横轴中线为界一侧盖上玻璃板一侧盖上纸板” 这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．③方法步骤第一步探究“光对黄粉虫生活的影响的”实验中唯一不同的变量是光其它条件都相同因此盒中央的两侧放入数量相等的黄粉虫静置2分钟(\min )第二步“每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目统计10次”．实验记录结论光对黄粉虫的生活有影响黄粉虫喜欢在黑暗的环境中生活．根据实验回答问题①这个实验的变量是光．②一次实验存在一定的偶然性和误差取多次实验的平均值这样可以减少误差避免偶然性．因此实验过程中对黄粉虫的数目统计10次的目的是减少实验误差．③2只黄粉虫数量太少存在偶然性如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此所用黄粉虫的数量要多所以实验中用20只黄粉虫而不是2只是因为用2只黄粉虫具有偶然性．三、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）23.（1）实验前必须先将________（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润23.（2）该实验的实验变量是________23.（3）经过一段时间后 ________组的树叶会出现腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用23.（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养 ________（选填“能”或“不能”）得到预期的结果原因是__________________________【答案】（1）同一种【解析】解（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用所以在设置对照组时要控制其他可能影响实验结果的条件即除了有无细菌的条件不同外其他条件都应该相同因此甲乙两组要用相同的树叶【答案】（2）细菌【解析】（2）该实验的变量是细菌对照组是甲实验组是乙探究该细菌对落叶的分解作用【答案】（3）乙【解析】（3）实验结果预测经过一段时间后乙组的树叶有腐烂现象甲组的树叶没有腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用【答案】（4）不能, 自然环境存在细菌【解析】（4）在实验过程中严格控制实验条件避免或减少其他因素对实验的干扰保证实验的严谨有效在自然条件下存在其它种类细菌的干扰导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象因此她不能得到预期的结果四、实验探究题（本大题共计7小题每题15分共计105分）24.（1）作出的假设是________．24.（2）该实验中的变量是________ 在设计实验时要给鼠妇提供________和________两种环境以便对照．24.（3）每个实验装置中放入10只鼠妇每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的________值．24.（4）得出的结论是________．24.（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响” 则实验中的变量是________ 需要给鼠妇提供________和________两种环境．24.（6）在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都________的实验叫做对照实验．【答案】鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活【解析】作出假设应用已有知识对问题的答案提出可能的设想鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活．【答案】光, 明亮, 阴暗【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响实验变量是光照在设计实验时要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择形成以光照为唯一变量的对照实验说明光对鼠妇的生活有影响．这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的．使实验结果具有说服力．【答案】平均【解析】实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性计算平均值是为了减少误差．每个实验装置中放入10只鼠妇每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的平均值．这样做的目的是减少由偶然性引起的误差．【答案】鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活【解析】分析现象得出结论阴暗环境下的鼠妇数目多明亮环境中鼠妇数目少说明光会影响鼠妇的生活鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．【答案】湿度, 潮湿, 干燥【解析】影响鼠妇生活的非生物因素除光外还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响．如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响” 则实验中的变量是土壤湿度需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥．【答案】相同【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同外其他条件都相同的实验这个不同的条件就是惟一变量．设置一组对照实验使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的就是实验组．没有处理是的就是对照组．25.（1）该小组提出的探究问题是________25.（2）实验中用20只鼠妇而不是用1只鼠妇原因是________25.（3）该探究实验的变量是________ 除该变量不同之外其他条件应该________ 25.（4）将湿土和干土中鼠妇分布的百分比用曲线画在表中25.（5）从曲线反映出鼠妇喜欢生活在________环境中实验结束后对鼠妇的处理方式是________【答案】土壤干湿程度会影响鼠妇的分布吗？【解析】提出问题尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题尝试书面或口头表述这些问题描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在（一定是问句“？”）如图是某小组设计的“土壤干湿程度对鼠妇分布的影响”探究因此可以提出问题是土壤干湿程度会影响鼠妇的分布吗？【答案】避免实验的偶然性【解析】1只鼠妇数量太少存在偶然性如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此实验中用20只鼠妇而不是用1只的原因是避免实验的偶然性【答案】土壤干湿程度, 一致。
苏教版初一语文上册第一单元练习题及答案
苏教版初一语文上册第一单元练习题及答案第一篇：苏教版初一语文上册第一单元练习题及答案①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
②一个民族的文学，是这个民族的历史。
③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。
⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
⑨如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。
⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这并不是危言耸听。
亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
1．选文前4句话，作者从两个方面阐明了文学的内涵，试做简要概括。
（每条不超过8个字）（2分）①□□□□□□□□②□□□□□□□□2．仔细阅读选文⑤～句，简要概括阅读优秀的文学作品所具有的三个方面的意义。
（每条不超过4个字）（3分）①□□□□②□□□□③□□□□3．纵观全文，简述“高智商的野蛮人”具体指的是什么样的人。
（4分）________________________________________________二、阅读《“诺曼底”号遇难记》中的有关语段，完成1～5题。
（共11分）20分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
苏教版七年级数学上册第一章-有理数检测试卷(一)及答案
苏教版七年级数学上册第一章 有理数检测试卷（一）一、选择题1．下列说法中正确的是（ ）Ａ．不带“－”的数都是正数Ｂ．不存在既不是正数，也不是负数的数Ｃ．如果a 是正数，那么a -一定是负数Ｄ．0C ︒表示没有温度2．如果某台家用电冰箱冷藏室的温度是4℃，冷冻室的温度比冷藏室的温度低22℃，那么这台电冰箱冷冻室的温度为（ ）Ａ．26-℃ Ｂ．22-℃ Ｃ．18-℃ Ｄ．16-℃3．a ，b 为有理数，且a >0,b<0,a <b ，则a ，b ，-a ，-b 的大小关系是（ ）A. b<-a <a <-bB. -a <a <b<-bC. -a <b<a <-bD. -b<-a <a <-b4．,451021)245321121(6-+-=+-⨯-这步运算运用了（ ） A.加法结合律B.乘法结合律 5．绝对值大于2且不大于4的整数有（ ）A.3个B.4个C.5个6．某项科学研究，以45分钟为1个时间单位，并记每天上午10时为0，10时以前记为负，10时以后记为正，例如，9：15记为－1，10：45记为1等等。
依此类推，上午7：45应记为（ ）A 、3B 、－3C D7．把四位数x 先四舍五入到十位，所得的数y ，再四舍五入到百位，所得的数z ，再四舍五入到千位，恰好是2000，则四位数的最小值、最大值分别是（ ）A ．1500,2400B ．1450,2440C ．1445,2444D ．1444,24458．如图所示，数轴上标出若干个点，每相邻两点相距一个单位长度，点A ，B ，C ，D 对应的数分别是数a ，b ，c ，d ，且d-2a=10，那么数轴的原点应是（ ） D C B AA.点AB.点BC.点C二、填空题1．水位上升用正数表示，水位下降用负数表示，如图，水面从原来的位置到第二次变化后的位置，其变化值是_________。
苏教版七年级语文上册第一单元测试题及答案
苏教版七年级语文上册第一单元测试题及答案学号________ 姓名________ 成绩________亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。
是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。
相信同学们能打好基础，接受挑战。
请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！第一部分：基础知识（23分）1、根据拼音写汉字：（4分）quán ( )释徘huái ( ) xiácī( ) bì（）益2、请你默写下列名篇中的佳句：（8分）(1) ,总是留着—留着（2）其剑自舟中坠于水，。
（3）淡白的花儿，和青年说：（4）求剑若此，？（5）天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。
（6）不要惊讶它无端入梦。
，。
3．下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）2分A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓．．．．．．．”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待．．．．的结果。
C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余．．．．的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。
4．下列各句中没有．．语病的一项是（2分）（）A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
5、综合运用（共7分）（一）从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确．．．的一项是（）（2分）A. 农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
苏教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案
苏教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案苏教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案对于学生来说,做好每一次的试卷练习是很重要的，那么关于七年级语文单元试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些苏教版七年级上册语文第一单元测试卷，仅供参考。
七年级上册语文第一单元测试卷一、积累·运用(共20分)1、阅读下面文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。
(2分)船员赶紧揭开救生艇的绳索。
大家一窝蜂拥了上去，你推我sǐng，险些儿把小艇都弄翻了。
奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故，简直都像疯了似的，乱得不可开交。
几秒钟前大家还在hān睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄!2、找出下面词语中四个错别字，填入表中，然后改正。
(2分)文丝不动大有裨益镇定自若相题并论潜移默化故弄玄虚惊慌失错情不自禁小心翼翼威言耸听#FormatTableID_0#3、默写。
(8分)①谁道人生无再少，，。
(苏轼《浣溪沙》)② ，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)③舟已行矣，而剑不行; ，。
(《刻舟求剑》)④成功的花，人们 !然而当初她的芽儿，，。
(冰心《成功的花》)4、仿照例句，发挥想像，续写下面的句子，表达你对文学的理解。
(2分)例句：文学是色彩缤纷的花园，使人流连忘返。
仿句：文学是，使。
文学是，使。
5、把下面一段文字改写成一组排比句。
(2分)理想是一片荒漠而不是葱绿的绿洲，需要你去开垦它，改造它;理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种和培育，描绘和渲染。
6、亲爱的同学，你一定读过一些文学名著吧，现在你们班正开展一次“我爱文学”的课外读书活动，如果此时你就在活动课上介绍自己的阅读经历，请你发言时先说出书名、人物名，然后用简短的语言讲述该部文学名著的一个经典情节，再加上自己的评述，最后用一句话把这个人物和你自己联系在一起。
示例：《西游记》中，孙悟空玩劣成性，大闹天宫，令众多天神束手无策。
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苏教版七年级上册第一单元测试题及答案一、基础知识（30分）1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。
（4分）优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解2（4危言耸听潜移墨化相题并论摇摇欲坠镇定自若3（1） , ,休将白发唱黄鸡。
《浣溪沙》（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。
，。
（3），自将磨洗认前朝。
，铜雀春深锁二乔。
（4）成功的花，！然而当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉，。
4、依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。
（4分）例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑微笑5、上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。
新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。
(4分)6、古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来。
(2分)7、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。
请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。
（4分）小报名称：栏目名称：读下面语段，完成8－12题。
（23分）天堂的灯2006年7月3日，星期一。
洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。
这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。
艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。
为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。
她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。
可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。
住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。
几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。
学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。
到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
上课铃响了。
看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。
老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
“我有许多‘今天’没能做到最好。
今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……胡艳艳的作文没有写完。
她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。
送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2006年7月7日，艳艳走了。
但，她把天堂的灯留给了大家。
（选自《杂文报》）8.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
（3分）9.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。
（6分）幸福：疼痛：留念：10. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。
（5分）11.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。
（5分）12.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）说的话：做的事：三、读下面短文，完成13－16题（14分）请把名片还给我①在我重新回到大学校园读研究生之前，我做了两年多的保险推销工作。
②我所卖的数额最大的一张保单不是我经验丰富后，也不是在觥筹交错中谈成的，而是在我第一次出门推销的时候。
记得那是一个夏天，太阳火辣辣地晒着，我在“晨光电子”门口一边吃冰激凌，一边踢着小石子，犹豫着应不应该进去。
晨光电子是本市最大的一家合资电子企业，我对这样的企业有些敬畏，不太敢进去，毕竟这是我第一次推销。
③犹豫了好久，我还是进去了。
那是一个周末，二的写字间有些冷清。
整卒楼层只有外方经理在，一个黄头发、蓝眼睛的外国人，正在带着透明玻璃的经理室里打着电脑。
门是开着的。
我不知道该说“打扰了”还是“Excuse me”，刚想敲门，他抬头看见了我：“你找谁？”发音不是很标准，三个字都念成平声。
我松了一口气，至少。
我不用说“Excuse me”了。
④“是这样的，我是保险公司的业务员，这是我的名片。
”我双手递上名片，心里有些发虚。
在学校和老外没少打交道，可眼前这个老外是洋老板，而且是个太太老的老板，感觉就有些两样。
⑤“推销保险？今天已经是第三个了，谢谢你，或许我会考虑，但现在我很忙。
”老外的发音还是直直的，像一条线一样，因此听不出什么感情色彩。
我本来也不指望今天能卖出保单，所以毫不犹豫地说了声“Sorry”就离开了。
如果不是我走到楼梯拐角处下意识地回了一下头，或许我就这么走了，以后了不会有任何故事发生。
⑥我回了一下头，看见自己的名片被那个老外一撕就扔进了废纸篓里。
我忽然很气愤，像是有只一只脏兮佤的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转一样，不吐出来就会恶心一辈子的感觉。
早就听说干推销这一很很让人轻视，遭白眼是经常的。
如果是个中国老板，或许我的感觉也只是气愤，但是眼前是个外国人，一种说不出的民族情绪还在其中。
⑦于是我转身回去，敲了敲门，用英语对那个老外说：“先生，对不起，如果不打算现在考虑买保险的话，请问我可不可以要回我的名片？”⑧老外的眼中闪过一丝惊奇，旋即就平静了。
他耸耸肩我：“Why“⑨我平静地回答：“没有特别的原因，上面印有我名字和我的职业，我想要回来。
“⑩“对不起，小姐，你的名片让我刚才不小心洒上墨水了，不适合再还给你了。
”⑾“如果真的洒上墨水，也请你还给我好吗？“我看了一眼他脚下的废纸篓说。
片刻。
他仿佛有了好的主意：“OK。
这样吧？请问你们印一张名片的费用是多少？”⑿“五毛。
问这个干什么？”我有些奇怪。
⒀“OK，OK。
”他拿出钱夹，在里面找了片刻，抽出一张一元的：“小姐，真的很对不起，我没有五毛的零钱，这张是我赔偿你名片的，可以吗？”⒁我想夺过那块钱，撕个稀巴烂，然后再摔在这个大鼻子脸上，痛骂他一顿，告诉他我不稀罕他的破钱，告诉他尽管我们是保险推销的，可也是有人格的。
但是忍住了。
我礼貌地接过一元钱，然后从包里抽出一张名片给了他：“先生，很对不起。
我也没有五毛的零钱，这张名片算我找给你的钱，请您看清我的职业和我的名字。
这不是一适合进废纸篓的职业也不是一个应该进废纸篓的名字。
”⒂说完这些，我头也不回地转身走了。
没想到第二天，我就接到了那个外方经理的电话，约我去他公司。
⒃我不知道他有什么事情，所以几乎是趾高气扬地去了。
打算和他理论一番，但是在他办公室坐下后，他告诉我的是他打算从我这里为全体职工买保险。
13、用简练的语方言概括本文的主要事件。
（4分）14、摘录第②段中一个词，概括我“犹豫着应不应该进去”心情产生的原因：___ _（2分）15、第⑥段中画线句子写“我”看到______ __ _________后而产生________ _____，第⑾段和第⒁段画线句子的言外之意分别是：____________________ ___；_______ _____ _______。
（用自己的话概括）（4分）16、发挥想象，把最后一段文字改成我和洋老板的几句对话。
（4分）四．读下面短文，完成17－22题。
（23分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”17、给加点字注音并解释。
6先自度其足（）（）吾忘持度（）（）宁信度（）（）18、指出下列句子中的通假字。
（2分）（1）而置之其坐（___ _同__ __）（2）反归取之（__ __同__ __）19、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。
（4分）（1）何不试之以足？__________________________________________(2)及反，市罢，遂不得履。
20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：________ ____、________ ________。
（2分）21、这个故事使你悟出的道理是：______________________________________________________________________________________。
（4分）22、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释（5分）而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）五、作文。
（60分）不知不觉中，新学期一周多时间过去了。
我想，这一周多时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。
你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。
对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。
成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。
请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后要求：（1）字数不少于500字。
文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
参考答案：1略2潜移默化别出心裁千姿百态相提并论3默写（见书本）4微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。
微笑如同一缕春风。
吹拂我们忧伤的心灵。
5同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。
6离离原上草墙角数枝梅一枝红杏出墙来7、展现神奇的大自然，使人足不出户就能领略优美的风光；表现丰富的人生，使人从中受到感染。
（意思点到即可。
作用可以分开来答，也可以合起来答。
）8、不设统一答案，要求两句内容相对，句式与课文一致。
9、没有标准答案。
（所举作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人。
“影响”可以分开来答，也可合起来答。