创新性活动-“为你写诗”活动策划
写诗活动策划方案模板
写诗活动策划方案模板
一、活动背景
（简要介绍活动背景，包括活动目的、主题和意义）
二、活动目标
1. 主要目标：（具体描述活动的主要目标）
2. 次要目标：（列出活动的次要目标，如参与人数、知名度、影响力等）
三、活动内容
1. 时间地点：（确定活动的具体时间和地点）
2. 主题演讲：（确定主题演讲嘉宾，主题演讲内容）
3. 诗歌创作竞赛：（确定参赛规则、奖励措施、评选流程）
4. 艺术表演：（确定具体的艺术表演节目和参演者）
5. 交流互动环节：（确定互动环节的形式和具体安排）
四、宣传推广
1. 宣传策划：（确定宣传渠道、宣传媒体、宣传内容）
2. 媒体合作：（确定合作媒体及相关合作事宜）
3. 社交媒体推广：（确定推广渠道，制定推广方案）
五、参与者服务
1. 报名方式：（确定报名方式和报名截止时间）
2. 参与者邮件：（发送邮件以确认参与者身份及参与事宜）
3. 参与者礼品：（确定礼品内容、发放方式及数量）
4. 参与者接待：（确定接待流程，如签到、发放会议资料等）
六、活动预算
（列出活动的各项预算，包括场地租赁、嘉宾费用、奖品费用、餐饮费用、宣传费用等）
七、组织机构
1. 活动组织委员会：（确定委员会的成员及职责分工）
2. 工作小组：（确定工作小组的成员及职责分工）
八、活动执行
1. 组织准备工作：（安排各项工作，如场地布置、演讲稿准备、奖品购买等）
2. 活动执行流程：（确定活动当天的详细执行流程及负责人）
九、风险控制
（分析可能出现的风险，并制定相应的应对策略）
以上为活动策划方案模板，根据具体的实际情况，可以进行适当的调整和修改。
希望能帮助到您。
学生写诗的活动方案策划
学生写诗的活动方案策划一、背景在当今时代，诗歌随着社交媒体的兴起和快速传播，逐渐成为青年学生中的流行文化。
然而，在快节奏的学习生活中，学生们缺乏创作和表达自己情感的机会。
因此，我们计划开展一项学生写诗的活动，旨在激发学生的创造力和表达能力，培养他们的文学素养和美感。
二、目标1.激发学生的创造力和表达能力。
2.培养学生的文学素养和审美意识。
3.提升学生的写作和艺术技巧。
4.促进学生的情感交流和思维拓展。
三、活动形式1.诗歌讲座：请邀请专业的诗人或文学教师来校进行诗歌讲座，介绍诗歌的历史、流派和创作技巧，让学生对诗歌有一定的了解和兴趣。
2.主题讨论会：每个月选择一个主题，组织学生参与讨论会，通过分享思考和经验，促进学生对主题的深入思考，为写作提供灵感。
3.学生作品展示：定期举办学生诗歌作品展览，展示学生的作品，并邀请专家进行点评和指导，提供学生交流和学习的平台。
4.写作比赛：定期组织学生参加写作比赛，提高学生的写作积极性和水平，得奖作品可以在学校网站和校报上刊登，增强学生的自信心。
四、活动计划第一阶段：筹备阶段1.成立活动策划组，负责活动的组织和实施。
2.制定活动计划和预算，确定活动时间和场地。
3.邀请专业的诗人或文学教师来校进行诗歌讲座。
4.在学校官方网站和社交媒体上宣传活动，吸引更多学生参与。
第二阶段：活动开展阶段1.开展诗歌讲座，让学生了解诗歌的基本知识和创作技巧。
2.组织主题讨论会，引导学生思考主题，激发创作灵感。
3.定期举办写作比赛，提高学生的写作能力并提供展示作品的机会。
4.组织学生参加校际和地区的诗歌比赛，展示学生的才华和水平。
第三阶段：总结和评估阶段1.组织学生作品展示和评选活动，为学生提供展示和交流的机会。
2.开展学生满意度调查，从学生的角度评估活动的效果和改进建议。
3.总结活动经验，形成活动报告并交由学校领导审阅。
五、预计效果1.学生的创造力和表达能力将得到增强。
2.学生的写作和艺术技巧将得到提高。
《尝试创作》九上语文写作教学优质教案
同学们，诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了（齐读）。
那有了诗的模样和味道，我们还需要做点什么，才算是创作出一首完整优秀的诗歌呢？
教学内容及过程
教学方法和手段
一、导入
同学们，前几天是哪个节气呀？（寒露）到了寒露，便是深秋，国庆前，我们学习了秋天的第一首诗，自己组织了秋天的第一场运动会，今天，让我们一起来尝试创作秋天的第一首诗吧。
二、新授
黑格尔曾说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美。”同学们，诗歌创作的灵感源于美的细节和瞬间，首先我们要去发现美，诗歌创作才有了源头。
预设：秋天的阳光，盛夏的炎热，记忆的岁月，秋的思念，岁月的痕迹，衰老的梦境，红的、黄的、绿的、蓝的、永恒的，想不出来的诗句，诗人的气质，浓浓的秋意，秋天的韵味，秋天的脚步，凉风的身影，秋天的沉默，游子的书信，上帝的眼泪，写给冬天的情书，游子的乡愁……（请学生板书）
集体的智慧和力量果然是无穷的，请全班齐读同学们一起创作的诗歌。
1.发现美的细节
老师在校园里散步的时候，发现咱们学校处处皆是美景，随手拍摄了几张照片，分享给同学们：缀满柚子的树，开始泛黄的银杏叶，还有同学们在学校里的乐园——荷池。
同学们，在你们心中，秋天里最美的风景是什么呢？
请把你心中秋天里最美的风景，写进诗中吧。
（预设：秋天来了，银杏黄了，果儿熟了（香了），草木枯了，树叶黄了，树叶落了，微风凉了,乡愁浓了，天空远了......)
小组讨论怎么改写，改写完后分组读诗歌。
同学们，通过这堂课的学习，我们了解了诗歌创作三部曲，一是发现美的细节，二是展开联想想象，三是注意句式节奏，课后，请同学们学以致用，以“秋”为话题，仿写臧克家的《海》。
为你写诗策划书3篇
为你写诗策划书3篇篇一《为你写诗策划书》一、活动主题“为你写诗”二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者能够表达自己的情感和想法。
2. 增进人与人之间的情感交流，营造温馨、浪漫的氛围。
3. 丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 诗歌创作比赛（1）参赛者围绕“爱”“友情”“梦想”等主题创作一首现代诗。
（3）参赛者将作品提交至活动负责人处，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
2. 诗歌朗诵会（1）邀请获奖选手及其他有朗诵兴趣的同学参加诗歌朗诵会。
（2）朗诵会现场将播放背景音乐，营造出优雅的氛围。
（3）朗诵者需脱稿朗诵自己的作品，时间控制在 5 分钟以内。
3. 诗歌展览（1）将获奖作品制作成展板，在校园内展览。
（2）展览期间，安排专人进行讲解，让更多人了解诗歌的魅力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。
2. 评委评选要做到公正、公平、公开。
3. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名及联系方式]2. 分工：（1）负责活动的整体策划和组织。
（2）联系宣传部制作宣传海报、宣传单等。
（3）邀请评委、安排活动场地。
（4）购买奖品、证书等。
（5）组织活动现场的布置和清理。
篇二《为你写诗策划书》一、活动主题“为你写诗”二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者能够表达自己的情感和思想。
2. 增进人与人之间的情感交流，营造温馨、浪漫的氛围。
3. 推广诗歌文化，让更多人了解和欣赏诗歌的魅力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员所有对诗歌感兴趣的人六、活动内容1. 诗歌创作比赛（1）参与者在规定时间内创作一首诗歌，可以是原创或改编。
为你写诗课程设计
为你写诗课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握诗歌的基本知识，包括诗歌的形式、韵律、修辞手法等。
2. 学生能够了解并赏析不同类型的诗歌，如抒情诗、叙事诗、现代诗等。
3. 学生能够掌握至少两种诗歌创作方法，并能够运用到实际创作中。
技能目标：1. 学生能够运用所学的诗歌知识，独立创作一首具有个人特色的诗歌。
2. 学生能够通过分析和评价，提高自己对诗歌的鉴赏能力。
3. 学生能够在小组合作中，与他人共同创作诗歌，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过诗歌学习，培养对文学艺术的热爱，提升审美情趣。
2. 学生在创作诗歌的过程中，学会表达自己的情感和观点，增强自信心。
3. 学生通过了解不同类型的诗歌，尊重多元文化，培养包容心态。
课程性质：本课程为语文拓展课程，旨在通过诗歌学习，提高学生的文学素养和审美能力。
学生特点：六年级学生具有一定的语文基础，对诗歌有一定的了解，但创作能力有限，需要引导和激发。
教学要求：注重培养学生的创作能力、鉴赏能力和团队协作能力，使学生在实践中掌握诗歌知识，提高语文素养。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 诗歌基本知识：包括诗歌的定义、分类、形式、韵律、节奏等，结合课本相关章节，让学生对诗歌有一个全面的认识。
2. 诗歌创作方法：介绍抒情诗、叙事诗等不同类型诗歌的创作方法，指导学生掌握至少两种创作技巧，如比喻、拟人等修辞手法。
3. 诗歌鉴赏：通过分析课本中的经典诗歌作品，让学生学会从语言、形象、情感等方面进行诗歌鉴赏。
教学大纲：第一课时：诗歌基本知识学习，让学生了解诗歌的定义、分类、形式等。
第二课时：诗歌创作方法之抒情诗，引导学生学会运用比喻、拟人等修辞手法进行创作。
第三课时：诗歌创作方法之叙事诗，指导学生通过具体事例，以诗歌形式进行叙述。
第四课时：诗歌鉴赏，分析课本中的经典诗歌作品，提高学生的鉴赏能力。
第五课时：小组合作创作诗歌，培养学生团队协作能力和创作能力。
诗词创新大赛策划书3篇
诗词创新大赛策划书3篇篇一《诗词创新大赛策划书》一、活动主题“创新诗词，传承经典”二、活动目的本活动旨在弘扬中华优秀传统文化，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的诗词创作能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排（一）活动前期准备1. 确定活动时间、地点和主题，并进行宣传推广。
2. 邀请专业评委，确保评选的公正性和专业性。
3. 准备活动所需的奖品、证书等物资。
（二）活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布活动报名信息，同学们可根据要求填写个人信息和参赛作品。
线下报名：在学校内设置报名点，同学们可在指定时间内前往报名点填写报名表格并提交参赛作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛选手提交原创诗词作品。
由专业评委对参赛作品进行评选，选出若干优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手现场创作诗词。
评委对选手的现场创作进行打分。
结合初赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项和证书。
获奖选手发表感言。
（三）活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校广播台、校报等媒体进行报道。
3. 组织志愿者在校园内进行宣传和推广。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品内容应积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 决赛阶段选手需按时到达现场，迟到或缺席将视为弃权。
4. 活动期间需遵守活动现场的秩序和规定，保持环境整洁。
5. 如遇不可抗力因素，活动时间、地点等可能会有所调整，请关注官方通知。
篇二诗词创新大赛策划书一、活动主题“创意飞扬，诗意无限”二、活动目的本活动旨在弘扬中华传统文化，提高同学们的诗词素养，培养同学们的创新思维和创造力，为诗词爱好者提供一个展示自我的平台。
写诗活动策划书范文3篇
写诗活动策划书范文3篇篇一《写诗活动策划书范文》一、活动主题“诗意生活，绽放心灵”二、活动目的通过举办写诗活动，激发人们对诗歌创作的兴趣和热情，提高文学素养，丰富精神生活，同时也为诗歌爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向所有对写诗感兴趣的人群六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 诗歌讲座：邀请专业诗人或学者进行诗歌创作技巧和欣赏的讲座。
3. 写诗时间：参与者在规定时间内进行诗歌创作。
4. 作品分享：邀请部分参与者分享自己创作的诗歌，交流创作心得。
5. 评选环节：由评委评选出优秀作品，并进行点评和颁奖。
七、活动准备1. 提前联系讲座嘉宾。
2. 准备活动所需的文具、奖品等物资。
3. 布置活动场地，营造诗意氛围。
4. 宣传活动，吸引更多人参与。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予相应的奖品和证书。
九、预算安排1. 讲座嘉宾费用：[具体金额]2. 物资采购费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 奖品费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 提醒参与者遵守活动规则和秩序。
2. 注意活动现场的安全和卫生。
3. 确保评选过程的公平、公正、公开。
篇二《写诗活动策划书范文》一、活动主题“诗意绽放，心灵飞翔”二、活动目的通过举办写诗活动，激发大家对诗歌创作的兴趣和热情，提高文学素养和表达能力，同时也为大家提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[明确参与对象范围]六、活动内容1. 诗歌创作讲座：邀请专业诗人或诗歌爱好者进行讲座，分享诗歌创作的技巧和经验。
2. 现场写诗：参与者在规定时间内现场创作诗歌。
3. 诗歌分享与交流：大家分享自己创作的诗歌，互相交流心得和感受。
4. 诗歌评选：组织评委对参与者的诗歌进行评选，设立奖项。
课堂自创诗词活动方案策划
课堂自创诗词活动方案策划一、活动目标1. 培养学生的创新思维和想象力，激发学生写作的兴趣。
2. 提高学生对于诗词的理解和欣赏能力，增强学生的文学素养。
3. 增强学生的表达能力，提高口头表达和书面表达的能力。
二、活动内容1. 诗词理解与欣赏：老师向学生介绍中国古代的经典诗词作品，如唐诗宋词等，并讲解其中的意境、修辞手法等，帮助学生理解和欣赏诗词。
2. 诗词创作：学生自由发挥，根据自己的感受、遭遇和生活经验，创作自己的诗词作品。
3. 诗词朗诵：学生将自己创作的诗词朗诵出来，并与其他同学分享和交流。
三、活动策划1. 活动前期准备：(1) 教师准备相关教材和诗词鉴赏资料，以便讲解和指导学生。
(2) 教师向学生介绍中国古代诗词的特点和韵律，以及一些著名的古代诗人和作品。
(3) 教师组织学生进行集体诗词朗诵，鼓励学生积极参与。
2. 活动具体安排：(1) 第一阶段：诗词理解与欣赏- 教师介绍中国古代诗词的发展历程和特点，以及一些著名的古代诗人和作品。
- 学生阅读和欣赏一些经典的诗词作品，教师进行解读和指导学生理解其中的意境和艺术特点。
- 教师组织学生进行小组讨论，探讨诗词作品的主题、情感和艺术手法。
(2) 第二阶段：诗词创作- 学生自由发挥，根据自己的感受、遭遇和生活经验，选择一个主题进行创作。
- 学生进行诗词创作，根据老师的指导和鼓励，提供创作灵感和技巧。
- 学生可以选择不同的诗词形式进行创作，如绝句、律诗、词等，可以根据自己的喜好和创作能力灵活选择。
(3) 第三阶段：诗词朗诵- 学生将自己创作的诗词朗诵出来，并与其他同学分享和交流。
- 教师组织学生进行诗词朗诵比赛，评选出表现突出的学生，并给予表彰和奖励。
- 学生可以选择口头朗诵或书面展示的方式，展示自己的创作成果。
四、活动评价与总结1. 活动评价：(1) 学生的创作水平和表达能力得到提高，诗词创作的兴趣得到培养。
(2) 学生对于诗词的理解和欣赏能力得到提高，认识到诗词是中国文化瑰宝。
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“为你写诗”活动策划
一、活动名称：
“为你写诗”活动
二、活动背景：
在繁忙的大学生活中，在形形色色的各种活动中，在埋头于各种专业书籍时，同学们的灵感是不是也迸发了。
诗不仅提升修养，增加人文情怀，还能抒发出自己内心的真实情感，以灵动的诗来表达。
诗的内容可以为任何事物，可以是落英，流水，飞鸟，当然也可以是某一个特定的人，诗的体裁不限，可现代，可律诗，可绝句，可乐府。
公管学术部联合上财诗歌社，图书馆，人文学院学术部推出“为你写诗”，邀请你们一同来分享自己的故事，抒发自己的情感结交良师益友，体味百态人生。
三、活动目的：
1.给我院及我校学生提供互相了解、交流的平台。
2.提高人文氛围，让同学们抒发自己的才情，发现生活中的美。
3.扩大公共经济与管理学院学生会的影响力，体现学生会为学生服务的宗旨。
4.便于热衷于同意兴趣爱好的同学们相互认识，便于以后学习和生活的进一步讨论和交流。
5.通过与其他社团和学院合作使同学们进一步了解学校的各社团职能，丰富同学的课余生活。
四、活动内容：
通过向我们投稿自己的诗歌作品，由我们进行初步筛选，推送到微信上由同学们投票选出满意作品，并在绿叶步行街将优秀作品展出并投票评选并在最后进行诗歌讲座将优秀作品进行展示。
五、前期准备：
A、嘉宾的确认和邀请：（有待开学商议后最终确定）
邀请人文学院教授进行诗歌方面的讲解。
B、宣传：
1.飞信报：包含时间、地点、嘉宾以及介绍。
2.公管人人主页：同上。
3.邀请行人表达对写诗的见解，拍成视频。
4.路展：在绿叶步行街设置路展摊位，可现场投稿。
报名参加有关诗歌讲座。
C、物品的准备：
1.路展物品的采购：报名表、入场券以及小礼品等。
2.传单和海报的打印
活动现场物品的准备：嘉宾用水、席卡、礼物购买
3.活动场地的借用以及物资的准备
六、活动开展：
活动时间：待定
活动地点：待定
七、活动流程：
活动后期的颁奖及讲座
活动时间：待定
活动地点：待定
a)具体流程：讲座开始前一小时须布置现场：摆放席卡、台花，调试
投影设备及话筒，将绿叶步行街的KT板移至行政楼大厅。
b)事先通知新传工作人员到场摄像。
d)活动流程：
诗歌成稿推送
二、后期总结
1、场记在当晚整理好现场记要发送至公邮
2、部员对本次活动进行经验总结、整理成文档归案
八、活动中应注意的问题和细节
1.部长以及现场工作人员提前30分到场进行现场的准备工作；
2.派一个部员和一个部长亲自去迎接并带领嘉宾；
3.场下设置一名场记，记录大家分享过的想法以及关键词；
4.部员事先准备一些问题，以防中途断档造成的“冷场”；
5.活动过程中注意安全问题，尤其是离场时注意有序；
6.活动结束后应注意及时清理场地，环保第一；
7.活动过程中可能会出现讨论过于激烈的问题，部长和部员应适当控制；
8.主持人要灵活机动，随时准备好救场以及会场时间的把握；
9.注意会场的拍照留念；
10.活动中注意和嘉宾交流的礼节。
九、活动预算
预算表：。