期中考试后家长会讲话稿
高二家长会发言稿(优秀10篇)
高二家长会发言稿（优秀10篇）篇一：高二家长会发言稿篇一尊敬的各位家长：您们好！期中考试后，学校召开了后进生的部分激会，这是我在会上的发言。
我作为科任老师，只是谈谈我这一科的学习情况，欢迎大家批评指正。
期中考试过后，几家欢喜几碱。
今天把各位激请来，我们更多地谈的是问题，探讨的是如何改进。
我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期，对各位同学的了解换是十分深入，可能我个人的见解还有些片面，有不当之处还请各位激多多包涵。
这次激会，学校主要是把级排在名后的学生单列出来，这些孩子成绩不理想，如果再三地在这个队伍里出现，很可能要影响最终的毕业成绩了。
分析成绩较差的原因，我把咱们这些学生分成了以下五种类型。
事倍功半型：这类学生认真学、想提高、专心听、努力问，可就是成绩上不来。
（点出具体学生的名字）针对她们，我的建议是鼓励为主，肯定她们的学习态度，调整学习方法。
比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点，回到家里认真及时的复习，作业要用心，遇到不会的问题及时问，必要的时候可以找个家教辅导一段时间。
学习是苦差事，但只要坚持付出，一定会有所回报。
连玩带学型：这类学生往往是很聪明的，上课一半听讲，一半溜号，作业随心情，笔记不定时，可以花比别人少的时间，取得一样的成绩。
但这类学生往往又是上进心不强，甘于现状，只想在轻松愉快的氛围下沾沾自喜，不想精益求精。
所以对待这类学生我想说：首先要端正态度，其次要挖掘潜力。
他们的上升空间是最大的，如果错过了补救的时机，很可能到高三就为时已晚。
敷衍了事型：表面上很听话，但实际是人在课堂上，心在九霄外。
这类学生不爱学习，尤其不爱学习地理。
她们的兴趣主要被其他事务所吸引，比如女生的爱美打扮，男生的运动贪玩，还有的是男女生的特殊友谊等等，结果导致人在曹营心在汉的局面。
课堂上还能装装样子，回家后的学习则完全不在计划之内了。
这一类学生％以上从来没有认真写过作业，成绩不理想就理所当然了。
这类学生最危险的，到了高三是最容易被落下的，所以首要任务是克服厌学情绪，认清眼前形势。
初一期中考试后家长会家长发言稿
初一期中考试后家长会家长发言稿初一期中考试后家长会家长发言稿（精选5篇）在充满活力，日益开放的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编整理的初一期中考试后家长会家长发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一期中考试后家长会家长发言稿1尊敬的各位家长：你们好！时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。
今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长！1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
就拿英语这门学科来说，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。
究其原因，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。
家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。
有的学生次次听写都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及格。
2024年期中考试后家长会教师发言稿
2024年期中考试后家长会教师发言稿亲爱的家长们，大家下午好！首先，我代表学校全体师生向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们对学校教育事业的关心和支持。
今天，我非常荣幸能够代表学校教师进行发言，与各位家长分享我对孩子们的教育观念和对于期中考试的一些总结。
回首一学期以来，我们学校教师团队积极努力，孜孜不倦，为孩子们的成长和发展倾注了无尽的热情和心血。
通过丰富多样的教学方式和充实深入的教学内容，我们带领孩子们实现了许多突破和成长。
在此，诚挚地感谢各位家长对我们的信任与支持。
今年的期中考试是一次对学生学习成果的检验，它是我们教学质量的一个重要指标。
通过期中考试，我们能够及时发现孩子们的学习问题和不足，并为他们提供个性化的指导和帮助。
期中考试虽然重要，但它并不是衡量孩子们综合能力的唯一标准。
孩子们的全面发展需要我们关注他们的身心健康、情感管理以及社交能力等方面的培养。
在学校的教学工作中，我们一直坚持以学生为中心的教育理念。
我们认为每一个孩子都是独一无二的，都有自己的优点和潜力。
因此，我们注重发掘并培养孩子们的个性特长，让他们在充分发展自己的过程中体验到学习的乐趣和成就感。
针对这次期中考试的情况，我们将从以下几个方面对各位家长进行汇报和建议。
首先，我们要做好学生成绩的解读工作。
每个孩子的学习成绩都有其自身的原因和特点，我们要根据他们的实际情况进行个别分析和解读，找出孩子们的优势和劣势，为他们制定有针对性的学习计划和目标。
同时，我们也希望家长们能够理解和支持孩子们的学习进程，不仅关注分数的高低，更关注他们在学习过程中的付出和成长。
其次，我们要加强与家长的沟通和合作。
家校合作是促进孩子们全面发展的重要环节。
我们期待与家长们建立良好的沟通渠道，及时了解孩子们的学习情况和需求，共同制定解决问题的措施和策略。
同时，我们也鼓励家长们积极参与到孩子的学习中，给予他们更多的支持和鼓励。
第三，我们要注重培养孩子们的学习方法和学习能力。
九年级期中考试家长会班主任发言稿范文(12篇)
九年级期中考试家长会班主任发言稿范文（12篇）最后，预祝大家在接下来阶段考和一模考中能取得自己最满意的成绩。
九年级期中考试家长会班主任发言稿 12尊敬的各位家长：大家下午好！首先，我代表九年级全体教师团队，向在百忙之中抽出宝贵时间参加本次期中考试家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们聚集在这里，共同关注孩子们的学习成长，共同探讨如何在初中生活的关键阶段给予他们最有力的支持与引导。
过去的一个学期，对我们的学生而言，是充满挑战与机遇的时期。
通过这次期中考试，我们不仅评估了学生们的学习成果，更重要的是，它为我们提供了一个深入了解学生学习状态、调整教学策略的机会。
下面，我想从几个方面与大家分享并交流。
一、考试成绩概览本次期中考试，我们班的整体表现稳中有进，大部分同学在语文、数学、英语等主要科目上取得了较为满意的成绩。
当然，也存在一些科目成绩波动较大的情况，这反映出学生在不同学科之间的掌握程度存在差异。
我们鼓励孩子们正视这些差异，与老师一起分析原因，制定个性化的提升计划。
二、学生学习状态分析进入九年级，随着学习内容难度的增加，部分学生开始感受到较大的学习压力。
我们观察到，有的学生能够积极调整心态，合理规划时间，有效应对；而有的学生则显得有些手忙脚乱，学习效率不高。
我们鼓励家长与孩子多沟通，了解他们的心理状态，帮助他们树立正确的学习观，培养良好的学习习惯和时间管理能力。
三、家校合作建议定期沟通：请家长们定期与班主任及科任老师保持联系，及时了解孩子的学习进展和在校表现，共同解决学习上的难题。
情感支持：九年级学生正处于青春期，情感波动较大，家长的理解、鼓励和支持对他们至关重要。
请给予孩子足够的关爱与耐心，倾听他们的想法和困扰。
监督与引导：合理安排孩子的课外时间，监督作业完成情况，同时鼓励参与体育锻炼和兴趣活动，促进全面发展。
树立目标：与孩子一起设定短期和长期的学习目标，鼓励他们为自己的未来负责，激发内在学习动力。
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我想向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们对孩子们学习的关心与支持。
经过一个学期的努力，我们的小学生于近日顺利完成了2024年的小学期中考试。
在此，我有幸代表语文教师团队为您分享孩子们的学习情况以及对他们未来发展的展望。
首先，请允许我向每一位孩子表示赞扬和肯定。
他们在这次期中考试中展现出了较好的学习成绩和进步，让我和语文教师团队倍感欣慰。
孩子们勤奋学习，始终保持良好的学习态度，让他们在考试中取得了相对较好的成绩。
这是他们付出努力、坚持不懈的结果，也是家长和老师们支持与指导的成果。
在此，我要特别感谢每一位家长对孩子学习的关心和培养，谢谢你们的付出。
对于这次考试结果，我认为孩子们在语文学科上表现出了一定的优势。
语文作为基础学科，是孩子们综合素养的基石，也是孩子们个人发展的重要支撑。
我们注重培养孩子们的阅读能力、写作能力和语言表达能力，并帮助他们培养良好的语文习惯和兴趣。
通过一段时间的学习，孩子们的语文水平有了显著提高，阅读理解和写作能力得到了加强，综合素质发展也有了明显的进步。
然而，我们也要看到孩子们在语文学科上还存在一些薄弱环节。
比如，一些孩子阅读理解能力还不够强，对于文章中的细节和抽象概念的理解还有待提高；一些孩子写作能力还欠缺独立思考和自主创作的能力，表达能力还不够丰富和准确。
这些问题需要我们共同努力来解决。
在后续的教学中，我们将继续关注孩子们的薄弱环节，帮助他们巩固基础、提高能力，使他们真正成为具备优秀语文素养的学员。
同时，让我向家长们分享一下我们今后的教学计划。
作为语文教师，我们将继续秉持专业精神和教育使命，努力为孩子们提供更优质的语文教育。
我们将进一步提高教学质量，注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯，引导他们深入思考，发展独立思考和创新能力。
我们还将提供更多的实践机会，让孩子们在实际应用中掌握语文知识，提高语言表达能力。
与此同时，我们还将注重与家长的沟通与合作，共同关注孩子的学业和成长，营造良好的学习氛围，共同助力孩子的发展。
2024年初二级部期中考试家长会讲话稿
2024年初二级部期中考试家长会讲话稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！____年初二级部期中考试已经结束，首先，我要对所有参加考试的同学们表示热烈的祝贺！你们以饱满的热情和积极的态度投入到考试中，展现出了自己的才华和实力，我为你们感到骄傲！期中考试是一个检验阶段的重要时间节点，也是一个反思与自我提升的机会。
通过这次考试，我们可以梳理整理我们在学习中的不足和问题，并找到改进和提高的方法。
同时，我们也要为自己取得的优秀成绩感到自豪，这是努力和付出的回报。
家庭氛围对孩子的学习有重要的影响。
家长是孩子的第一任教师，你们的言传身教对孩子的学习习惯和态度具有至关重要的作用。
因此，在今天的家长会上，我想和各位家长分享几点学习方法和家庭教育的心得。
首先，建立良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的基石。
我们要养成按时上课、按时复习、按时完成作业的习惯。
合理安排学习时间，根据自己的特长和难点科目，制定学习计划，提高效率。
此外，保持积极的学习态度和坚持不懈的毅力也非常重要。
其次，培养自主学习的能力。
自主学习是未来发展的关键能力之一。
我们要逐渐从被动的学习者转变为主动的探索者。
在学习中，主动提问思考，善于寻找问题的解决方法。
多阅读、多思考、多交流，培养自己的批判性思维和创造性思维。
同时，家庭教育也是非常重要的。
每个孩子都希望得到家长的关注和支持。
在孩子学习的过程中，给予他们鼓励和肯定，让他们感受到家庭的温暖和支持。
同时，也要适时给予他们适量的自由和独立，鼓励他们独立思考和解决问题的能力。
在家庭教育中，我们更要注重培养他们的道德品质和价值观，让他们成为优秀的人才。
最后，不要忘记志同道合的伙伴。
同学间互相交流、互相学习能够激发学习的兴趣和激情。
希望同学们能够积极参加学校组织的各种活动，拓宽自己的社交圈子。
在遇到困难和挑战时，可以互相支持和鼓励，共同努力前进。
同学们，我相信你们一定能够在学习上取得更好的成绩。
只要我们保持良好的学习习惯，培养自主学习的能力，得到家长和同学们的支持，我们就能够取得辉煌的成果。
家长会家长代表发言稿优秀九篇
家长会家长代表发言稿优秀九篇家长会家长代表发言稿大全篇一亲爱的老师，同学们大家好，各位敬爱的家长：大家好！随着时光的飞逝，眨眼间半个学期已经过去了。
期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此！我们能在这里读书，我感到无比荣幸与开心，不但因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关心我们的优秀老师。
老师的淳淳教诲，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都十分感激。
同样，我们也不会忘记我们的父母，你们对我们的默默付出。
我们虽然身在学校，可仍然到你们对我们的关切。
点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。
这次期中考试，几家欢喜几家优。
有胜利者，也有失败者。
我们要正确的面对考试成绩。
不以物喜，不以己悲。
子曰：胜败乃兵家常事。
我们应胜不骄，败不馁。
考试失利也未必是件坏事，失败是一支清醒剂。
他会让我们清醒地认识到自身的缺点与不足。
更加努力的学习。
失败后认真经验，吸取教训，这样才会使自身更加进步。
同学们，梦想的实现需勤奋和努力。
天才在于勤奋，要想取得好成绩，不刻苦，不努力，是不行的。
然而勤奋并不只是简单的忙碌，更需要反思和思考。
有的同学终日的劳累，却没有明显的进步。
只是他们不知道他们的不足之处，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自身更多的时间去弥补。
重作业而轻复习，忽视学习规律方法的和学习方法的琢磨。
这也许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。
期中考试已经悄然离我们远去。
一次考试并不是句号，更不是全部的人生。
我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。
胜不骄，败不馁。
荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自身，为下次考试做准备，努力拼搏。
最后祝各位老师工作顺利，祝各位家长事事如意，身体健康。
谢谢大家！家长会家长代表发言稿篇2尊敬的*老师、*老师、各位家长，大家好！我是***的。
很荣幸能在此发言，也很高兴有这样的机会同大家交流。
首先请允许我代表家长衷心地感谢您们！感谢你们对孩子们的关心与呵护，感谢你们给予孩子们无私的爱，你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩快乐生活，尤其是您们成功的教育方式方法，我想这样一句话在您们的身上体现的淋漓尽致，那就是：为孩子的终生发展奠基！听到曾老师说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很高兴，又感到诚惶诚恐。
期中考试家长会发言稿(15篇)
期中考试家长会发言稿(15篇)期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好!今天，我很荣幸地在这里，向各位家长汇报一下上半个学期英语学科的一些教学情况。
整体上看，我班的学生一基本上形成了良好的学习氛围，课堂上也都能够认真听讲,作业也能够及时上交，在期中考试大部分学生都取得了一定的进步。
但同时也暴露出不少问题，具体以下几点:1.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
2.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
希望家长配合教育。
3.学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
1.态度问题学习英语要循序渐进，要有打持久仗的准备。
不同的学生，家长对他的要求应该是不一样的，孩子的基础不同，他所能达到的高度不同。
对成绩好的学生，要求严一些。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
对于成绩差的学生，原因在于，他们平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，这样的学生，家长主要在他们的学习态度及课本的基础知识上下功夫。
其中，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
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期中考试后家长会讲话稿——WORD文档，下载后可编辑修改——家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成部分。
下面是小编给大家整理的期中考试后家长会讲话稿，仅供参考。
期中考试后家长会讲话稿篇1 尊敬的各位家长：你们好!首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天召集家长们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为初三的学生，我们的孩子担负着中考的重任。
这一学期来，从教学内容到作业、考试，都将渗透中考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着中考成功了一半，所以，抓好初三第二学期的工作，意义极为深远。
为了完成各项任务，顺利实现初中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：第一，强化管理，营造良好的学习氛围。
班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
(表扬班级干部)―――第二，抓月考，抓中考，措施得力到位。
利用每周六上午和下午的活动时间，我们组织开展了学科的培优和辅差工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成绩;辅差的重点在抓中考的合格率，特别是边缘学生的薄弱学科，此项工作，老师们精心准备，大部分同学积极参加，取得了一定的效果，但也有一些同学，表现不好。
如寒假十天的补课―――第三，重视课堂改革，强化学生主体参与。
学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。
第四，积极进行考试改革，尽早渗透中考意识面对月考和中考两个不同水平的考试，为了让同学们了解中考，树立中考意识，我们从初二开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格按照中考要求，具有极大的可比性。
平时月考我们自己组织命题，试题往往有一定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教学水平在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。
就本次考试看，(班级期中成绩总结及优生表扬，单科成绩较好的同学表扬)――――现在，同学们之间还要形成良好的竞争氛围，前五名的同学过得硬，绝对一流，我们重点抓他们的心理调整，前十名的同学有偏科现象，我们重点抓全面发展，后十名的同学首先解决毕业问题，重点是学科的辅差。
第六，以学习为龙头，抓好两操、卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、卫生等为圆的内容。
让学生始终知道：两操、卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。
通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
第七，从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。
我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;通过了解学生的的性格、态度、，有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
在老师们的努力工作下，升入初三以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如(表扬进步大的同学：)――――等等，他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。
这些成绩的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今天的成绩，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。
下面，是我对家长们提的几点建议：一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。
只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。
不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。
比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。
四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话："我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。
"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。
五、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行，是好样的。
试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
六、教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。
要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
八、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。
其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
下面再提几点希望：1、树立人人成才和全面发展的观念，。
如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。
对每个孩子都应该严格教育和管理。
把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。
现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。
何况中学生的自觉性还没有形成。
实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。
有以下几个方面需家长注意：(1)早晨到校时间：6：50，中午走读生2：20前，住校生12:30进班，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到(2)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4--6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。
(3)上午11：55放学，晚上5:40放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。
6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。
及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。
有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。
可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
罗理罗嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。
今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的;给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心;给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长!谢谢你们!期中考试后家长会讲话稿篇2 各位尊敬的家长们：首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。
为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表148班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。
虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。
一、首先讲讲常规方面的情况：进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，以一年级相比，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。
(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外面的老师来听课，全班同学都认真听讲，积极举手发言，如陈黎阳、杨翝一、李轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象。