XX期中考试后家长会教师发言稿
2024年高一期中考试后家长会发言稿
2024年高一期中考试后家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我想对每一位家长表示感谢，感谢您们能够抽出宝贵的时间参加今天的家长会。
作为学校的代表，我代表全体教师向您们表示最诚挚的问候和衷心的感谢。
你们对孩子的关爱和支持是我们无比珍惜的。
____年的高一期中考试已经结束，我们在此聚集在一起，旨在通过家长会这个平台与您进行沟通交流，分享孩子们在这次考试中的表现和学习情况，并向您介绍学校在教学方面的一些举措。
同时，我们也希望通过这次会议，增进师生家长之间的交流和合作，共同为孩子们的成长努力。
首先，让我们来回顾一下孩子们在这次期中考试中的表现。
通过分析试卷成绩和考试反馈，我们可以看出大部分学生在学习上还有一些不足之处，但同时我们也看到了他们的潜力和努力。
大部分学生在各学科的知识掌握和应用能力上都有所提高，他们在学习上展现出了积极的态度和较强的学习能力。
当然，我们也要认识到，每个学生都有自己的特点和学习方法，所以在这个阶段上，我们更注重培养学生的学习兴趣和学习能力，而不仅仅是将知识灌输给他们。
学校一直致力于提供个性化的教育，让每个学生都能发掘自己的潜力，并以自己的方式学习和成长。
除了学习成绩之外，我们还要关注学生的综合素质和全面发展。
学校在教学过程中注重学生的品德教育和身心健康发展。
我们强调培养学生的创新精神、团队合作能力和社会责任感。
通过校内外各种活动和课程设置，学生们有机会发展自己的兴趣爱好，锻炼自己的领导力和沟通能力。
同时，我们也希望家长能够配合学校的教育方式，为孩子提供一个良好的学习环境和支持。
请您关注孩子的学习进展，与孩子进行沟通交流。
鼓励他们树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
除了学习之外，也要关注孩子的身心健康，帮助他们克服困难和挑战。
我们相信，只有学校、家长和学生之间的合作与配合，才能够让孩子们在学业上获得成功，并且成为有道德、有担当、有能力的人。
我们希望通过这次家长会，能够增进师生家长之间的沟通，共同为孩子们的发展和成长努力。
期中考试家长会老师发言稿
期中考试家长会老师发言稿期中考试家长会老师发言稿1尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是5班数学老师，今天能站在这里，作为教师代表与各位家长交流工作，我倍感自豪和骄傲！下面我就我们学校老师的一些工作与各位交流。
我们学校的每一位教师对待学生、对待工作有高度的责任感。
作为教师，我们用爱来呵护孩子，用丰富的知识引导孩子。
每天走进学校，我们的心里充满了期待，我们班主任会早早地走进教室，在教室里等着孩子，陪着孩子，做好一日的晨检工作。
在课堂上我们会关注每一位孩子，常常为孩子们的精彩发言而欣喜，也会为不爱学习不用心写作业的孩子而发愁。
我们会利用下课时间，放学时间对学习困难的孩子进行辅导。
我们会很用心地记录下孩子成长的点点滴滴，和他们一起分享成长的快乐。
每一天，我们会把香喷喷的营养餐抬到教室，一勺一勺的给孩子打到碗里，看到孩子们吃的很香，我们的心里也充满甜蜜。
为了给孩子们更好的教育，我们老师会加强学习，经常参加各类业务培训，在学校也经常开展听评课活动，提高自己的教育教学能力。
我们除了教给学生知识外，还注重学生各项能力的培养，以及健全的人格的形成。
我们老师为了学生的发展不辞劳苦付出努力。
但是我们深深地感觉到，孩子的教育问题光靠学校是不行的，老师和家长都有不可推卸的责任，我们殷切的期望能得到各位家长的大力支持，因为孩子是我们的，更是你们的！相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展。
为此，我代表全校教师向各位家长提出几点建议：一、加强家庭与学校的联系经常与班主任、任课老师们进行沟通，准确把握孩子的学习动态及思想动向。
二、为孩子创设安静的学习环境孩子学习时，不要在他们身边大声说话争论或看电视。
给孩子必需的物质条件，购买必须地学习用品和资料但不必配置不需要的生活消费品。
三、重视自身的修养和行为树立威信，为孩子做榜样，注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。
2024年期中考试后家长会教师发言稿
2024年期中考试后家长会教师发言稿亲爱的家长们，大家下午好！首先，我代表学校全体师生向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们对学校教育事业的关心和支持。
今天，我非常荣幸能够代表学校教师进行发言，与各位家长分享我对孩子们的教育观念和对于期中考试的一些总结。
回首一学期以来，我们学校教师团队积极努力，孜孜不倦，为孩子们的成长和发展倾注了无尽的热情和心血。
通过丰富多样的教学方式和充实深入的教学内容，我们带领孩子们实现了许多突破和成长。
在此，诚挚地感谢各位家长对我们的信任与支持。
今年的期中考试是一次对学生学习成果的检验，它是我们教学质量的一个重要指标。
通过期中考试，我们能够及时发现孩子们的学习问题和不足，并为他们提供个性化的指导和帮助。
期中考试虽然重要，但它并不是衡量孩子们综合能力的唯一标准。
孩子们的全面发展需要我们关注他们的身心健康、情感管理以及社交能力等方面的培养。
在学校的教学工作中，我们一直坚持以学生为中心的教育理念。
我们认为每一个孩子都是独一无二的，都有自己的优点和潜力。
因此，我们注重发掘并培养孩子们的个性特长，让他们在充分发展自己的过程中体验到学习的乐趣和成就感。
针对这次期中考试的情况，我们将从以下几个方面对各位家长进行汇报和建议。
首先，我们要做好学生成绩的解读工作。
每个孩子的学习成绩都有其自身的原因和特点，我们要根据他们的实际情况进行个别分析和解读，找出孩子们的优势和劣势，为他们制定有针对性的学习计划和目标。
同时，我们也希望家长们能够理解和支持孩子们的学习进程，不仅关注分数的高低，更关注他们在学习过程中的付出和成长。
其次，我们要加强与家长的沟通和合作。
家校合作是促进孩子们全面发展的重要环节。
我们期待与家长们建立良好的沟通渠道，及时了解孩子们的学习情况和需求，共同制定解决问题的措施和策略。
同时，我们也鼓励家长们积极参与到孩子的学习中，给予他们更多的支持和鼓励。
第三，我们要注重培养孩子们的学习方法和学习能力。
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿(2篇)
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们语文教学工作的关心和支持，同时也要对孩子们取得的优异成绩表示热烈的祝贺。
在这次小学期中考试中，我们班的孩子们表现出色，他们的成绩突出，学习进步明显，这离不开孩子们的努力和家长的配合。
首先，让我们来回顾一下我们这段时间的教学工作。
在语文教学方面，我们教师注重培养学生的语言表达能力和创造力，通过课堂教学、课外阅读、作文训练等多种形式，提高他们的语文素养和综合运用能力。
我们还注重启发学生的思维能力，通过讨论、分析、归纳等方法，激发学生的思维潜能，培养他们的思考能力和问题解决能力。
此外，我们还通过各种丰富的教学手段、教学资源和实践活动，拓宽学生的知识面，增加他们对语文学科的兴趣和乐趣。
对于这次考试成绩的取得，我要向孩子们表示赞赏和鼓励。
他们经过勤学苦练，笔耕不辍，虚心听取教师的指导和建议，耐心的完成各项作业和练习题，他们认真对待每一次测试，积极面对考试，勇敢迎接挑战。
他们展现出的良好的学习态度和努力精神值得肯定和赞美！同时，我也要感谢各位家长对孩子们的悉心关爱和支持，你们的鼓励和指导对孩子们的学习起到了积极的推动作用。
希望你们继续保持与我们密切的沟通和合作，共同努力，为孩子们的学习成长创造更好的环境和条件。
当然，我们也要正视成绩中存在的问题和不足之处。
每个孩子都有自己的潜力和特点，有些孩子的成绩可能没有达到理想的水平，但我们相信，只要我们持之以恒，精心指导，他们一定能够取得更大的进步。
所以，我想借此机会呼吁各位家长，我们需要共同努力，给予孩子们更多的鼓励和支持，帮助他们树立自信，克服困难，在学习中发挥最大潜能。
同时，我们也会加强对他们的个别辅导和关注，确保每个孩子都能够得到适当的教育和培养。
最后，我要再次表达对孩子们的祝贺和感谢，也对各位家长的支持和配合表示诚挚的谢意。
我们相信，在我们共同的努力下，孩子们的语文水平会不断提高，他们会在未来的学习生活中取得更大的成就。
语文老师期中考试家长会发言稿
语文老师期中考试家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次期中考试后的家长会。
期中考试是对学生半个学期学习成果的一次检验，通过这次考试，我们可以看到学生们的学习情况，也能发现一些问题，今天我就想和大家聊聊这些情况。
一、整体成绩分析。
本次期中考试，从整体成绩来看，我们班的语文成绩有一定的进步，但也存在着一些差距。
优秀（90分及以上）的同学有[X]名，他们在基础知识的掌握、阅读理解能力以及写作水平上都表现得非常出色。
这些同学平时学习态度端正，课堂上积极参与互动，课后也能认真完成作业，并且主动进行拓展阅读。
例如[同学名字]，他/她的基础知识部分几乎没有失分，这得益于他/她日常扎实的字词积累；在阅读理解方面，他/她能够准确把握文章主旨，对文中的关键语句理解深刻，这和他/她平时大量的阅读是分不开的；作文也写得条理清晰，内容丰富，文字表达富有感染力。
中等（70 - 89分）的同学占了班级的大部分，这部分同学基础知识掌握得还可以，但在阅读理解和写作上存在一些薄弱环节。
比如在阅读理解中，有些同学不能很好地理解题目要求，答题时缺乏准确性和完整性；在写作上，存在内容空洞、语言平淡等问题。
这反映出他们在平时的学习中，阅读量不够，缺乏对优秀作品的借鉴和模仿，同时也没有养成良好的写作习惯，如写作前不认真构思，写作后不仔细修改等。
还有一部分同学成绩不太理想（70分以下），这些同学基础知识薄弱，像字词的书写、读音，古诗文的背诵等都存在较多问题。
在学习态度上可能也不够端正，课堂上容易走神，课后作业完成质量不高，甚至有抄袭现象。
这是我们需要重点关注的群体，需要我们共同努力来帮助他们提高成绩。
二、试卷分析。
1. 基础知识部分。
本次试卷的基础知识涵盖了字词、成语、病句、古诗文默写等方面。
字词方面，主要考查学生对课本生字词的掌握程度。
从学生的答题情况来看，一些容易混淆的字词，如“辩”与“辨”、“幅”与“副”等，出错率较高。
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我想向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们对孩子们学习的关心与支持。
经过一个学期的努力，我们的小学生于近日顺利完成了2024年的小学期中考试。
在此，我有幸代表语文教师团队为您分享孩子们的学习情况以及对他们未来发展的展望。
首先，请允许我向每一位孩子表示赞扬和肯定。
他们在这次期中考试中展现出了较好的学习成绩和进步，让我和语文教师团队倍感欣慰。
孩子们勤奋学习，始终保持良好的学习态度，让他们在考试中取得了相对较好的成绩。
这是他们付出努力、坚持不懈的结果，也是家长和老师们支持与指导的成果。
在此，我要特别感谢每一位家长对孩子学习的关心和培养，谢谢你们的付出。
对于这次考试结果，我认为孩子们在语文学科上表现出了一定的优势。
语文作为基础学科，是孩子们综合素养的基石，也是孩子们个人发展的重要支撑。
我们注重培养孩子们的阅读能力、写作能力和语言表达能力，并帮助他们培养良好的语文习惯和兴趣。
通过一段时间的学习，孩子们的语文水平有了显著提高，阅读理解和写作能力得到了加强，综合素质发展也有了明显的进步。
然而，我们也要看到孩子们在语文学科上还存在一些薄弱环节。
比如，一些孩子阅读理解能力还不够强，对于文章中的细节和抽象概念的理解还有待提高；一些孩子写作能力还欠缺独立思考和自主创作的能力，表达能力还不够丰富和准确。
这些问题需要我们共同努力来解决。
在后续的教学中，我们将继续关注孩子们的薄弱环节，帮助他们巩固基础、提高能力，使他们真正成为具备优秀语文素养的学员。
同时，让我向家长们分享一下我们今后的教学计划。
作为语文教师，我们将继续秉持专业精神和教育使命，努力为孩子们提供更优质的语文教育。
我们将进一步提高教学质量，注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯，引导他们深入思考，发展独立思考和创新能力。
我们还将提供更多的实践机会，让孩子们在实际应用中掌握语文知识，提高语言表达能力。
与此同时，我们还将注重与家长的沟通与合作，共同关注孩子的学业和成长，营造良好的学习氛围，共同助力孩子的发展。
期中考试家长会班主任发言稿3篇
期中考试家长会班主任发言稿3篇1.期中考试家长会班主任发言稿期中考试后的家长会是一个重要的沟通环节，班主任的发言应当既反映学生的学习情况，又强调家校合作的重要性，同时提供建设性的建议。
以下是一个期中考试家长会班主任发言的示例材料：尊敬的各位家长，大家好！首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我是XX班的班主任，XX老师。
今天，我们聚在一起，主要是为了分享和讨论孩子们期中考试的情况，以及接下来我们如何携手促进孩子们的成长。
一、期中考试概况本次期中考试，我们全面考察了学生对本学期所学知识的理解和应用能力。
从整体成绩来看，大部分同学都取得了不错的成绩，展现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。
同时，也有一些同学在某些科目上表现出了较强的潜力，这让我们感到十分欣慰。
二、成绩分析（1）班级整体成绩：我将通过PPT展示班级的平均分、最高分、最低分以及及格率等数据，帮助大家更直观地了解班级的整体水平。
（2）个体表现：针对每位同学，我已经准备了详细的成绩单，稍后大家可以查看。
从成绩中，我们可以看到一些同学在某些科目上表现尤为出色，而有些科目则是需要加强的。
（3）进步与不足：特别值得一提的是，有几位同学在本次考试中取得了显著的进步，这离不开他们个人的努力和家长的支持。
同时，也有一些同学在某些方面存在不足，需要我们共同关注并寻找改进的方法。
三、存在问题与改进措施（1）学习态度问题：部分同学在学习上缺乏主动性，需要家长和老师共同督促。
我们将通过家校联系本、微信群等方式，加强与学生的沟通，激发他们的学习兴趣。
（2）时间管理：一些学生反映，他们常常因为时间管理不当而影响到学习效果。
我们将引导学生制定合理的作息时间表，帮助他们更好地平衡学习和休息。
（3）学习方法：针对不同科目的特点，我们将为学生提供个性化的学习建议，帮助他们找到适合自己的学习方法。
四、家校合作孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
我们诚挚地邀请各位家长积极参与孩子的教育过程，与学校保持密切联系。
八年级期中考试数学老师家长会发言稿
八年级期中考试数学老师家长会发言稿八年级期中考试数学老师家长会发言稿篇一尊敬的各位家长朋友们：大家下午好！非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此，衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。
作为（2）班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。
今天，我借这个机会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题。
下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：从试卷题型来说，本次检测试题难易程度适宜，比较能够反映大多数学生对知识的掌握情况。
从学生卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养—严谨性的考验。
考察学生是否认真仔细。
还有就是有些同学灵活运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵活运用知识的能力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还可以，但题稍有变化就不会做了。
总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习情况，对孩子的学习会有更深的认识。
考试的难度和成绩说明了以下几点：现在随着年级的升高，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。
孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成绩不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。
根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，慢慢的提高他的思考能力。
另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。
而有的孩子对于一些基础的知识，在老师的一遍遍讲解中都不能够掌握。
还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。
数学不像语文多写多练还能对付，如果孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。
所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。
通过半学期的教学，我发现班上的学生有两点是需要我们注意的，一是字体，班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维能力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。
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XX期中考试后家长会教师发言稿
各位尊敬的家长
上午好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。
自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。
如我们班的：蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。
作业认真，字写的好的小
朋友有：许静、柳清、蒋丽华、吉雨恬等。
爱劳动，学习上进步很大的有：薛家宝、仇雅俊、汪硕硕、霍丽雅等。
我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。
确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。
下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好。
但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。
我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。
是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的
共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。
希望家长们能一如既往地做好以下几点：
一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。
每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。
每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。
减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。
把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
父母是孩子最好的老师。
首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。
孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。
特别是家长的学习兴趣，在一
定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。
孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。
那对孩子今后的成长是十分有利的。
二、学习上要帮助孩子。
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗?但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社
社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。
家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至
和他们一起读读书。
这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
三、从各方面培养学生的语文能力。
作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。
语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。
在听的过程中接受或筛选有用信息。
现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。
但也有一部分同学做得是不够的。
现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。
每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。
不仅增进感情，也是训练说话的好机会。
最好让孩子说完整、有条理。
在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。
阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。
大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。
他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
”为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的
内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。
关于写，主要是指写好字和写好话。
现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。
至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。
写话应该跟学生的阅读有关。
多读一定会写得很美。
四、关于安全教育。
由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
最后、我希望家校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。
他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之
处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家!。