九二七班数学行动计划张忠国
2017初中数学教研组第一学期工作计划
卢志祥2017初中数学教研组第一学期工作计划在这个充满希望的新学期里，我们黑狼口中学数学教研组将一如既往的做好各项工作,现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期我校数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力，把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率.2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识.4、继续开展对青年教师的“磨课"活动,帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养，积极撰写教学论文并参加各级的评比.7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风.三、具体措施1、加强理论学习,提升教师素质.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新.2、加强教学常规管理,常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手,进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强组内教学工作的管理,经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况.每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
苏巷中学数学教研组工作计划
2011—2012学年度第2学期苏巷中学数学教研组工作计划一、本教研组成员简介苏巷中学数学组成员表年龄教龄学历职称所任课务其他工作姓名性别邱良志男33 13 本科中一七（1）数学团委书记，数学教研组组长龚定扬男57 31 大专中高七（2）数学副校长李国诚男52 26 大专中一八（4）数学副校长王家富男53 27 大专中高七（4）数学教导主任罗德忠男52 28 大专中一八（3）数学政教主任九（2）班主任陈培富男45 16 本科中一九（2）、七（3）数学张运兵男47 16 大专中一八（2）数学八（2）班主任乔华伟男32 7 本科中二八（5）、九(1) 数学毕书胜男34 13 本科中一九（4）数学九（4）班主任九（3）班主任沈晓理男32 9 大专中二八（1）、九（3）数学二、学科现状分析近两年以来，我校的数学教学成绩呈下降趋势，似乎进入了一个死胡同。
每到九年级的成绩还算可以，但是七年级和八年级的数学成绩着实令人担忧。
经过分析主要有以下几个原因：1、在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态。
大部分学生能认真完成课堂作业，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象。
学生完成课堂家庭作业的质量有时打折扣；2、学生的学习习惯养成还不理想。
预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做。
3、数学老师自身也不够重视，特别是没有正确对待每次的期中和期末考试的结果。
下面着重分析这方面的情况。
第一方面，批阅试卷之前，备课组对试卷研究不够透彻，往往拿到答案就分任务。
第二方面，我们对试卷上的题目的题干钻研不够仔细，或许我们自己还会产生误解题目的要求。
第三方面，我们对学生的答案分析不到位，往往只停留在对与错的层次上，而不追究学生为什么会答对，为什么答错。
第四方面，试卷批阅后，我们往往只看平均分，最高分，等分数上，而缺乏对每道题的得分率和失分率的分析。
七七班数学学科工作计划
2018—2019学年第一学期个人工作计划一、指导思想：本学期数学教学工作将以学校教学计划和教导处的计划为指导，打造学科特色，搞好团队文化建设，数学教学工作计划以新课堂理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。
积极推进教学改革，全面提高我校数学教学质量，促使我校数学学科的各项工作顺利开展。
二、教学目标1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的数学价值观。
2、知识与技能：掌握初中教材、教学教材“基本要求”的知识点。
3、过程和方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理进行运算，逐步观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单的推理。
围绕初中教学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时地进行分层教学，面对全体学生、培养全体学生、发展全体学生。
三、教学措施1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”。
2.认真备课，争取充分掌握学生动态。
认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
3.认真上好每一堂课。
创设教学情境，激发学习兴趣，充分用足用好40分钟。
结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。
相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。
充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
703班班务工作计划
703班班务工作计划廊坊六中张国江703班是一个班容量有92个人的班集体，众所周知，这样的一个班集体在管理起来是有些困难，并且需要方法的，只有班集体稳定了，班集才会有发展，班级同时也是学校的基本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。
因此班级的指挥官——我的工作就变得非常重要。
作为一名班主任，更多需要的是付出和真心的交流；面对自己更需要的是向别人虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计划如下：一、班级基本情况：我班共有学生91人。
其中男生53人，女生38人。
对于这样一个男生和女生数量差距很大的班集我们更需要一些特别的付出和方法，我一直都在思索，在这三年当中我能带给孩子们什么，从内心深处看孩子们每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是孩子年龄小，自理自制能力弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
有尤其是男生们的生活和学习更是如此二、基本工作内容：（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
班集体要想发展必须稳定，而班集体要想稳定必须有严明的纪律，所以抓纪律，是工作的第一步，也是他们行为习惯的基础。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用班会课对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用主题班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
我们准备召开如下主题的主题班会。
《感恩》《做一次孙校长》《做一次王主任》《做一次班主任》《我也能上清华》《今天我值班》《我是你妈妈》《你叫王北大》《在楼道的点点滴滴》《扎堆》《厕所偶遇王主任》《小偷》《车区内的闲言碎语》《跑道没有角》《长跑的第二圈》《听到枪声后》《感化后600》《走进那扇门之后》《我是小红星》《我的初恋情人》《反思早恋》《被困在一起》《现在我就中考》《先救谁》《今天我捡起了一张纸》《卫生委》《一次争吵之后》《查卫生的来了》《我班来了国蓉蓉》《用你的左手握你的右手》《一名特困生》《我来自乡村》《我没钱》《不差钱》《丢了自行车之后》《一次抢劫》《我是单亲》《换了同桌后》《不打架》《保护费》《又来一个复读生》《感悟七零三》《骂过老师后》《头发本色》《妖女》《低咕》《平安夜前夕》《我许的三个愿望》《我给老师买什么》《我也爱花》《老师我拿什么回报你》《喜洋洋与灰太狼》《我也追星》《李成起做报告之后》。
中路九年制学校2010
中路九年制学校2010-2011（上）数学竞赛方案
一、指导思想：
促进我校的数学教学,增强学生的数学应用意识,培养学生的探究能力,激发学生的学习热情。
二、具体方案：
1、参赛名额：
七八九年级各班5人，由各班数学教师在12月1日前将参赛学生名单上交数学教研组长。
2、命题：
七年级：于国雄
八年级：张进才
九年级：杨天龙
制卷：刘建福
3、竞赛内容：
七，八，九年级本学期15周前的教学内容.
4.监考安排
注：1.考试时间2010.12.8下午 2：00——4：00 考场安排：张忠国
5．阅卷人员:徐宏远田晓王国乐张宗虎邱水莲
李海洲于致军
阅卷时间：12月8日下午第三节课.
5、取奖方式：
团体奖：按年级组取团体总分第一名、（若总分相同，参照班级一、二、三等奖人数确定）
个人奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名
中路九年制学校教导处
2010.11.30。
2014年工作计划
科左中旗教研室 2014学年初中数学教研工作计划新的一年里，初中数学学科教研工作， 作计划，紧紧围绕“有效教学”这一主题， 划、期间管理和后期延伸，追求教研活动的“两高（高效率与高效益） 积极开展形式多样的教研活动，开展网络教研。
给教师压担子、搭台 子、引路子、想法子，努力促进初中数学教师的专业发展。
、工作重点1、 九年级2014年中考复习备考。
以课程标准为依据命 4.20模 拟考试题，及时统计分析做好交流研讨工作。
2、 充分发挥初中数学优秀教育人才的作用，继续开展“三磨（磨 课、磨文章、磨课题）”活动，培养年轻教师。
3、 结合“有效教学”评比，建立健全初中数学教学质量评价机 制。
4、 初步建立初中数学中心教研组，适时开展教研活动。
5、 七、八年级常规教学研究、教师业务培训。
6、 搞好教研员教学实践周活动。
7、 组织好教师的学科知识竞赛工作。
二、工作要点及要求1、九年级2014年中考复习备考工作（1） 成立九年级数学“中心指导小组”。
九年级数学“中心指导小组”成员如下：组长：包海（舍伯吐蒙中） 副组长：赵哈申（保康蒙校），裴伟华（宝龙山三中） 组员：全旗九年级数学任课教师（2） 抓好九年级教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上灵活 运用教材，努力使课程改革落到实处；分专题组织好新课和复习课观 摩活动.（3） 组织好九年级数学4月20日进行的中考模拟考试工作。
2、成立七、八年级中心指导小组，适时开展教研活动。
成立教 研教改研究中心组，主要通过对课程标准的学习、讨论、交流，达到 培养和选拔教研骨干的目教研员：蒋晓红时间：2014年3月1日 要认真贯彻落实教研室工 重视教研活动的前期策。
的，加强教师对教材、教法的研究力度，宣传课改新理念，把课改的精神落实到每位教师身上，努力使每位任课教师教学能力得到一定的提升。
成立七、八年级教研教改中心指导小组，每个年级设一名组长。
加强中心指导小组成员的研究意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的研究重点，并能把研究的成果及时辐射到全旗各学校，帮助广大教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。
新北区小河中学初中数学教研组三年发展规划
新北区小河中学初中数学教研组三年发展规划新北区小河中学初中数学教研组三年发展规划一、现状分析我校初中数学教研组现有13位教师。
其中高级教师3名、一级教师8名、二级教师2名，。
近几年来，初中数学组在学校领导的关心和有关专家引领下，全体数学教师同心协力，奋发向上，使我校数学教学质量和课堂教学研究上了一个新台阶。
为今后更好地开展数学教学工作和研究打下了良好基础。
1、队伍素质明显提高。
教研组每位教师之间关系融洽、互相帮助、团结向上。
勤于学习，善于反思，认真做好教学常规工作。
2、积极参加课堂教学研究，努力锤炼教学艺术。
近几年来，教师以新课程改革为契机，积极进行课堂教学的探索和实践。
初步形成了一个“学习型、研究型”的教师群体。
3、数学教学还存在着以下几个方面的问题：①教学的理念还不新，对学生的关注程度和对新的教学技术的运用还不够熟练；②教学方式和策略还不活，“注入式教学”的现象还时有发生；③教学功底深厚的骨干教师还有待增多，许多教师的教学潜能尚未进一步的激发；④教师对自身教学行为反思的能力还不强，教学上实质性的提高不明显，因而阻碍了教学效果的进一步显现。
二、规划目标认真学习教学理论和数学课程标准精神，以课堂教学改革为抓手，加强课堂教学研究与课题研究：以教师成长促进学校发展为目标，抓好青年教师培养，提高数学教学的质量。
继续深化教学改革，充分发挥备课组、教研组的作用，满足全体数学组教师共同发展的需求；探讨和研究课改实施过程中教师的困惑、问题，进一步更新教育教学观念，重视培训、教研，促进学生的全面、持续、和谐的发展。
1、立足组本教研，提高数学教研组的整体实力，优化创新校本教研活动形式，提高实效性，形成学科组合力。
2、大力开展教学反思，帮助教师树立自我发展意识，促进教师的专业发展，使教学质量跟教师的专业同步增长。
3、规范课题管理，加大研究力度，把校级课题做好做实；确保组员人人有问题，个个做专题，年年有提升。
4、整合前阶段课题研究成果，继续进行“自主、合作、体验、发展”教学策略的实践与研究，着重让学生在主题研究中愉快学习数学，增强学习能力。
九年级第一学期172班班主任工作计划
九年级第一学期172班班主任工作计划2019.9 九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。
在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点（一）加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐。
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。
教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
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（2013——2014学年第二学期）
姓名：张忠国
性别：男Hale Waihona Puke 民族：汉职称：中学一级
现状分析：现状分析： 本学期，我担任九年级（2）（7）班的数学课教学，共有学生126人， 2班学生 学习态度端正，学习气氛浓厚，学生学习积极性较高，上课勤于思考，乐于参 与课堂教学活动，能使一节课轻松顺利完成教学任务。大部分学生对学习有激 情，能积极主动的参与到学习中来，学习刻苦，在班级中发挥模范带头作用。7 班学生总体来说，大部分学生比较聪明，但学习习惯差，不能按时完成作业， 成绩差，急需加强思想教育，端正学习态度，培养良好的学习习惯。 当然，两班都存在个别学生学习习惯差，懒于做课堂笔记等问题，在以后 的教学中注意指导学生改正。结合学生现状，因此，本学期数学教学的主要工 目 标 活 动/措 施 时 间 实施情况
1、认真解读课程标 准，吃透教材的编辑意 图，理清教材知识衔接 。 2、教学中注重针对性 原则和知行统一原则， 联系学生实际和社会现 实讲头教材。 3、营造和谐氛围，引 导学生合作探究。充分 启迪学生智慧，有效运 用各种切实可行的教学 方法，不断提高学生学 习积极性。 4、在教学中突出学生 1、把握好与前一阶段的衔接、把握好教学 要求，不随意把高难度。 2、认真掌握教材，备好每一堂课，向课堂 第一、二周周 教学要质量。 1、运用先进教学理念和多媒体手段进行教 学，在减轻学生负担的同时，激发学生地 学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主 化，努力提高课堂教学质量。 2、结合课本例题、练习、习题做好对学生 的针对性辅导和个别辅导。 1、本学期注重激发学生数学学习兴趣，提 高数学素养，努力提高学生成绩。培养学 生自主学习、创新能力。在课堂教学中力 求调动学生参与进来的欲望，使学生享受 学习的乐趣。
第五周 第六周
第十二、 十三、十 四周
6、综合训练、查缺补 漏、巩固提高。
全学期
第三、四 周周
全学期
1、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任 的自主合作探究理念的 务是完成引导和点拨。教师要教会学生学 形成和发展。 习的方法，引导学生自主学习，做学习的 主人。并能在学习中养成合作、探究的良 好学习品质。 5、认真做好作业批改 和反馈工作 1、作业能及时反映学生在学习中的现的问 题。因此作业要做到精批、及时批，并认 真分析作业中的有缺点，并及时反馈，杜 绝学生重复同样的错误。 。 1.中考复习重在进行模拟练习（或综合训 练），可帮助同学们在完成专题复习后， 检测学习的成效，提高应试能力的作用。