力和机械部分典型题(选自中考题)
中考物理简单机械历年真题及答案详解
中考物理简单机械历年真题及答案详解简单机械是力学中的基本概念之一，也是中考物理中的重要内容。
通过学习简单机械，我们可以了解到力的作用、转动力矩和机械工作原理等知识点。
本文将为大家整理中考物理简单机械的历年真题及答案详解，帮助大家复习和巩固知识。
一、力的作用力的作用是简单机械的基础，也是理解和应用简单机械的前提。
下面是一道中考物理真题，并提供了详细的解析。
【真题】某工人用力推拉100N的物体，取决于他施加力的大小和方向。
力的方向和何种物理量的方向一致？选项：A. 力的大小B. 力的作用点C. 物体的重量D. 物体的体积答案及解析：选项A.力的大小。
解析：力是矢量量，除了大小之外，还有方向。
工人施加力的方向与力的方向一致。
因此，选项A是正确答案。
二、杠杆原理杠杆是一种常见且重要的简单机械，我们可以通过杠杆原理来解释很多现象和应用。
下面是一道中考物理真题，并提供了详细的解析。
【真题】乐团排练时，钢琴太重，有些同学无法使用常规方式搬动。
班长想到了使用杠杆原理，于是找来一根细木棍作为杠杆，在合适的位置放置支点，最终成功将钢琴搬动。
请问，杠杆原理与哪个自然现象相符？选项：A. 音乐的共鸣现象B. 光的折射现象C. 浮力的作用D. 力的平衡现象答案及解析：选项D.力的平衡现象。
解析：杠杆原理是基于力的平衡原理的。
当杠杆平衡时，力的力矩相等，可以通过调整力的作用点和力的大小来使杠杆达到平衡。
因此，选项D是正确答案。
三、轮轴和轮轴组轮轴是一种常见的简单机械，经常应用于车辆、机械设备等方面。
轮轴组是由多个轮轴组成的复杂机械系统。
下面是一道中考物理真题，并提供了详细的解析。
【真题】小明用手拧紧了自行车上一个螺丝。
以下哪个结论是正确的？选项：A. 螺丝松开了B. 螺丝既没松开也没拧紧C. 螺丝被拧紧了D. 螺丝角度发生了改变答案及解析：选项C.螺丝被拧紧了。
解析：根据轮轴的运动原理，当我们用手动力旋转轮轴时，轮轴会转动，使物体发生相应的运动。
初二物理力和机械练习题及答案
初二物理力和机械练习题及答案一、选择题1.以下哪个是力的基本单位？A. 牛B. 米C. 秒D. 千克答案：A2.力的作用效果包括以下哪些？A. 使物体改变形状B. 使物体移动C. 使物体产生加速度D. 使物体产生声音答案：A、B、C3.力的大小通常用什么来表示？A. 字母 FB. 数字 1C. 字母 MD. 数字 0答案：A4.以下哪个是弹簧测力计的作用原理？A. 弹力原理B. 重力原理C. 浮力原理D. 摩擦力原理答案：A5.以下哪个是描述物体均匀运动的物理量？A. 速度B. 加速度C. 质量D. 时间答案：A二、填空题1.受力可以使物体发生_________。
答案：变形、运动。
2._________是使物体发生变形或者运动的原因。
答案：力。
3.力大小的大小和_________、_________有关系。
答案：物体的质量、加速度。
4.牛顿第一定律也被称为_________。
答案：惯性定律。
5.平衡力是指两个或多个力_________。
答案：合成为零。
三、解答题1.请简述力的定义。
答案：力是使物体发生变形或者运动的原因。
它有大小和方向之分，通常用牛顿（N）作为单位表示。
2.简述牛顿第一定律的内容。
答案：牛顿第一定律也被称为惯性定律。
它的内容是：一个物体如果受力合成为零，就处于平衡状态，如果受力不为零，物体就会发生加速度而产生运动或者变形。
3.什么是弹簧测力计？它的作用原理是什么？答案：弹簧测力计是一种测量物体受力大小的仪器。
它基于弹簧的弹力原理来测量受力大小，当物体受力时，弹簧会发生形变，根据形变的程度可以确定受力的大小。
四、综合习题1.小明用力推一辆质量为100千克的汽车，推的加速度为2 m/s²，求小明的推力大小。
答案：根据牛顿第二定律 F = ma，推力 F = 100千克 × 2 m/s² = 200牛顿。
2.一根弹簧在不同受力下的形变分别为5厘米和10厘米，求第二个力与第一个力的比值。
八年级物理力和机械练习题(附参考答案)
八年级物理力和机械练习题(附参考答案)篇一：初二物理《力和机械》知识点及经典习题力与机械综述一、弹力1.弹性：物体在外力作用下变形，失去力后恢复原状的特性称为弹性。
2.塑性：受力时变形，失去力时无法恢复其原始形状的特性称为塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关二、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
⑵重力大小的计算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8n。
⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
⑷重力的作用点――重心：重力作用在物体上的点叫做重心。
质地均匀，形状规则。
物体的重心位于其几何中心。
例如，均匀细杆的重心在其中点，球的重心在球的中心。
方形单板的重心位于两条对角线的交点处☆ 如果失去重力，将会发生的现象：（生命中只需要两种可能的现象）①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；三、摩擦：1、定义：两个互相接触的物体，当它们或上产生一种运动的力就叫摩擦力。
静摩擦2。
分类：摩擦力滑动摩擦滚动摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相反，有时起作用，有时起作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5.在相同的压力和接触表面粗糙度下，滚动摩擦大于滑动摩擦。
6.滑动摩擦：⑴测量原理：二力平衡条件（2）测量方法：将木块放在水平长板上，用弹簧测功机水平拉动木块，使木块匀速移动，读出此时的拉力等于滑动摩擦力。
⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：⑴ 从理论上讲，增加摩擦力的方法有：增加压力、使接触面粗糙、将滚动变为滑动。
湖南省2019年、2020年物理中考试题分类(7)——力和简单机械(含解析)
湖南省2019年、2020年物理中考试题分类（7）——力和简单机械一．选择题（共29小题）1．（2020•株洲）一根粗细均匀的木棒，斜靠在竖直墙壁上。
墙壁光滑，地面粗糙，木棒受到的重力为G，墙壁对木棒的弹力为F，如图所示，现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能静止斜靠在墙上，则与原来相比，G和F变化情况为()A．G不变，F变小B．G不变，F变大C．G变化，F变小D．G变化，F变大2．（2020•株洲）小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别()A．受摩推力；不受摩擦力B．受摩擦力；受摩擦力C．不受摩擦力；受摩擦力D．不受摩擦力；不受摩擦力3．（2020•益阳）如图所示是指甲剪的示意图，F是剪指甲时施加的一个力，则关于指甲剪的下列说法正确的是()A．指甲剪只由一个杠杆组成B．指甲剪由两个杠杆组成C．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是LD．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是BC4．（2020•益阳）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是()A．B．C．D．5．（2020•湘潭）以下可以增大摩擦的是()A．轴承中装有滚珠B．旋钮侧面制有条纹C．给自行车加润滑油D．磁悬浮列车车身悬浮6．（2020•郴州）处处留心皆学问，生活处处皆物理。
下列生活现象与物理原理相符的是() A．用泡沫塑料做表演场景中的“滚石”−−泡沫塑料密度小B．用塑料做电源插座外壳−−塑料导电能力强C．冬天，自来水管容易胀裂−−水热胀冷缩D．自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹−−减小摩擦7．（2020•长沙）罗老师用加装了杠杆装置的压缩空气引火仪来演示实验，她将一小团硝化棉放入厚玻璃筒内，握住杠杆的A端迅速向下压，棉花被点燃，下列说法正确的是()A．该杠杆是费力杠杆B．该杠杆是省力杠杆C．向下压活塞时，将内能转化为机械能D．在B点竖直向下压比在A点竖直向下压省力8．（2020•邵阳）下列现象中，发生了弹性形变的是()A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截D．饼干一捏变成碎片9．（2020•娄底）下列关于物理现象的解释，说法正确的是()A．小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大B．教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用D．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力10．（2020•邵阳）在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量。
2019中考物理真题分类汇编 力和机械 作图题2 弹力、重力、摩擦力(共34题,有答案)
2019中考物理真题分类汇编力和机械作图题2 弹力、重力、摩擦力（共34题，有答案）1．（2019•黄石）用力踢出的足球，在草地上运动，如图所示，请画出运动足球受到的弹力和摩擦力的示意图。
2．（2019•扬州）如图，是一块质量均匀分布的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上，请你用作图的方法找到重心O点的位置。
（A点是圆心，保留作图痕迹）3．（2019•永州）用力F将物体紧压在竖直的墙壁上，请在图中画出物体所受重力的示意图。
4．（2019•常德）画出下图中小球所受重力的示意图。
5．（2019•上海）在图中，正方体受到的重力G为10牛，用力的图示法画出重力G。
6．（2019•西宁）如图所示，画出杠杆A端所挂物体重力的示意图和杠杆B端所受力F的力臂L。
7．（2019•兰州）如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验示意图，O点为杠杆的支点，请画出杠杆左侧钩码所受重力的示意图和弹簧测力计施加拉力的力臂L1。
8．（2019•徐州）如图所示，一个实心球静止在水平地面上，请画出它所受重力G的示意图。
9．（2019•通辽）请在图中画出：（1）重物所受重力的示意图；（2）拉力F的力臂l。
10．（2019•铜仁市）一个物块沿着斜面向下运动，请你画出物块受到的重力和滑动摩擦力的示意图。
11．（2019•绥化）如图所示，轻质动滑轮处于平衡状态。
请在图中画出物体所受的重力（体现动滑轮省力），同时标出支点O并画出拉力F对应的力臂l。
12．（2019•攀枝花）小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到A时所受重力的示意图。
13．（2019•邵阳）一个物体静止在斜面上，如图所示，请做出物体所受重力的示意图。
14．（2019•随州）如图是一辆面包车，该车后轮为驱动轮，前轮为方向轮。
该车刚刚从静止起步处于加速阶段（不计空气阻力）。
画出该车所受重力、支持力、地面对前轮和后轮的摩擦力的示意图。
15．（2019•孝感）如图所示，小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出物体B受到的重力和摩擦力的示意图（两力均画在重心上）。
简单机械和功中考题
简单机械和功中考题一，选择题1（09兰州）. 下列实例中，力对物体没有做功的是（）A.起重机吊起重物B.马拉车，车未动C.跳水运动员从跳台跳下D.举重运动员，将杠铃举起 2（09福州市）．如图3所示，使用中属于费力杠杆的工具是3（09温州）11．下列各图中利用了动滑轮的是4．湖州2008年3月24日下午北京奥运会圣火采集仪式在希腊的赫拉伸庙前举行。
圣火点燃后，以“点燃激情、传递梦想”为口号的“祥云”火炬传递在全球进行。
圣火的点燃利用了太阳能，下列属于能量单位的是（ ）A.牛顿 B.帕斯卡 C 瓦特 D.焦耳5.粗糙水平面上有一个重为100N 的物体，用10N 的水平推力使其以3m ／s 的速度沿力的方向匀速运动了10s ，则此过程中（ ）A.重力做了3000 J 的功B.推力的功率为30WC.推力做了1000 J 的功D.摩擦力为100N6．（09广州）甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。
两者相比，甲升降机（ ）A ．电动机做的总功较少B ．电动机做的总功较多C ．提升重物做的有用功较少D ．提升重物做的有用功较多 二，选择题7（09山东平原县）园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 处靠近，这样做的目的是为了 A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B ．减小动力臂，减小动力移动的距离 C ．增大动力臂，省力 D ．减小阻力臂，省力 8（09金华）．在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。
下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力（ ） 9，（09四川绵阳）杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。
小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示。
当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg 的刻度线上。
根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（ ） A ．10 g B ．400 g C ． 1000 g D ．4000 g10，（09四川自贡）.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＞F乙＝F丙D.F甲＝F乙＞F丙11，（09河南）不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（）A．500N B．250N C．300N D．800N12.两个完全相同的滑轮，其重力均为10N。
八年级物理力和机械例题与习题
第8章力和机械例题与习题【例1】说明在下列情况中，哪两个物体间发生了相互作用，谁是施力物体？谁是受力物体？（1）手用力提起书包。
（2）人踢足球时。
（3）石块从空中下落。
【解答】（1）是手和书包之间发生相互作用，对书包来说，手是施力物体，书包是受力物体。
（2）人踢足球时，是人和足球之间发生了力的作用。
对球来说，人是施力物体，球是受力物体；对人来说，球是施力物体，人是受力物体。
（3）是石块和地球之间发生了相互作用。
对石块来说，地球是施力物体，石块是受力物体，对地球来说，反之。
【例2】游泳的人，手用力向后划水，人就向前。
这个事实表明了什么？【分析】游泳的人，手向后给水作用力的同时，也受到了水给人向前的推力，这个事实说明：物体之间力的作用是相互的。
【例3】如图1和2所示，弹簧秤的示数各是多少？图1 图2【分析】图2中，看上去似乎只有右端受到4牛的拉力，其实墙对弹簧也有大小为4牛方向向左的一个拉力，所以实质上，两图中弹簧秤上受力情况是一样的，所以它们的示数都是4 牛。
有人认为图2中弹簧秤的示数是零或8牛是错误的。
【例4】下列有关重力概念的说法中正确的是（）A.重力方向总是垂直于物体的支持面B.重力不随物体位置变化而变化C.粉笔在使用时，质量变小，重力变小D.空中向上飘的汽球没有受到重大【分析】重力方向是竖直向下，而支持面可以不在水平位置上，A错。
在同一地点重力与质量成正比，但比值与位置有关。
在地面附近的物体都将受到重力。
【解答】C。
【例5】下列各摩擦中属于有害摩擦的是（）A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦.B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦.C.汽车行驶时与空气之间的摩擦.D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦.【分析】自行车刹车皮是为了刹车使用的；单杠运动员在上杠时手与单杠间的摩擦可防止脱杠；汽车运动时与空气的摩擦会阻碍车的运动；人走路时与地面间的摩擦可防止打滑. 【解答】C.【例6】下列各种措施，为了减小摩擦的是（），属于增大摩擦的是（）.（A）用台钳紧工件.（B）搬运笨重的机械，常在它的下面垫入圆木.（C）自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平的花纹.口）经自行车车轴处加润滑油.【分析】在本题的四个事例中，A是为了防止工件脱落，影响工作.C是为了防止手、脚与把套、脚蹬子打滑.这两个实例中的摩擦是有益的，所以采取了上述措施增大有益摩擦，而B是利用了滚动摩擦比滑动摩擦小得多的道理减小有害摩擦.D是通过加润滑油，使摩擦面不直接接触，让活动部件在油膜上滑动，从而减小有害摩擦.【例7】如图3所示，若拉力F=900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
中考物理总复习力和机械专项训练含解析试题
力和机械专项训练一、单项选择题〔一共8题；一共16分〕1.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。
他们两人通过如右图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是〔〕A. 小胖把小李拉起B. 小李把小胖拉起 C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起2.如下图．把一把米尺，从中点支起，两边分别挂一样砝码各2个和4个，以下情况下，哪种情况还能保持平衡〔〕A. 两边砝码组各向支点处移近一个格 B. 两边砝码组各向支点处移远一个格C. 两边钩码组各减少一个钩码 D. 两边钩码组各减少一半钩码3.生活中摩擦无处不在，以下生活实例为了增大有益摩擦的是〔〕A. 给自行车车轴加光滑油B. 挪动重物时，在它的下面垫上圆木C. 在机器的转动局部装滚动轴承 D. 汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹4.如下图是小球所受重力的示意图，其中正确的选项是〔〕A. B.C. D .5.家用的手摇晾衣架如下图，它是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。
假设衣服和晾衣架的总重为100N，那么静止时绳子自由端的拉力为〔不计动滑轮重及摩擦〕〔〕A. 100NB. 25NC. 50ND. 20N6.完全失重的太空轨道舱里航天员进展体能锻炼，下述活动中可采用的是〔〕A. 举哑铃B. 做俯卧撑 C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上7.汽车在野外行驶时陷入泥坑，比拟适用的解决方法是〔〕A. 换新轮胎B. 在轮胎周围辅设碎石 C. 把地面挖平 D. 在汽车的转动轴上加光滑油8.如下图，物理课本涉及的几个工具，其中属于力杠杆的是〔〕A. 筷子B. 推车C. 扫帚D. 钓鱼竿二、多项选择题9.如下图，轻质杠杆AB的A端固定在墙上并可绕A点自由转动，在杠杆的中点处用细线悬挂一重为G的物体，B端用一始终与杠杆垂直向上且力臂为L的拉力F，重力G的力臂为L′，在匀速拉动杠杆，直到杠杆在程度位置平衡的过程中，F、G、L、L′中变大的是〔〕A. FB. GC. LD. L′“影响滑动摩擦力大小的因素〞活动中，小明用如图装置，用弹簧测力计拉动木块在程度木板上运动．测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小．对此，小明做出以下分析，其中不正确的选项是〔〕A. 木块对木板的压力大小可能是变化的 B. 木板外表不同位置的粗糙程度可能是不同的C. 木板与木块的接触面积大小可能有改变D. 木块的运动可能不是匀速直线运动11.夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．以下说法中正确的选项是〔〕A. 当我们用手将其捏开时，它是力的B. 当我们用其夹住物品时，它是费力的C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是力的D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的三、填空题12.在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如下图的装置进展探究实验．实验步骤如下：①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如下表：实验序号台式测力计示数F1/N 金属盒总重力G/N 弹簧测力计示数F2/N①②③〔1〕此实验是根据________原理测出摩擦力大小的．〔2〕与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进展实验具有容易操作的优点，详细表达在：________ ．〔写出一条即可〕〔3〕请你补齐上表中空格处的数据，其值为________ N.〔4〕实验中是通过________ 来改变金属盒总重力的．〔5〕比拟实验步骤________ 〔填序号〕的数据，说明摩擦力大小与重力无关．13.如右图所示的弹簧测力计，它的量程为________N，分度值为________ N ，如今弹簧测力计的示数为________N。
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1、 利用弹簧测力计测秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是A ． 秒表的重力B ．秒表和测力计的总重力C ．秒表对弹簧的拉力D ．弹簧对秒表的拉力2、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。
这是因为重力方向是 ，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。
3、如图所示，物体A 重30N ，用F 等于50N 的力垂直压在墙上静止不动，则物体A 所受的摩擦力是＿＿＿＿N ；物体B 重30N ，受到F 等于20N 的水平推力静止不动，则物体B 所受的摩擦力是＿＿＿＿N 。
4、 质量为1.5t 的直升机停在机场上时，对地面的压力是＿＿＿＿N ；当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托力至少应为＿＿＿＿N 。
5、杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。
下列说法不正确的是A ．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B ．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内C ．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D ． 小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等6、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选“大"或“小”)。
(2)如图所示的A 、B 两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A ”或“B ”下同)测力计，精度较高的是 测力计．7、某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。
他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加＿＿＿＿的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
8、在水平桌面上有一质量为1kg 的长方体。
用4N 的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为＿＿＿＿N ；拉力增大至6N 时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N 时长方体所受的摩擦力为＿＿＿＿N 。
9、 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A ．受到方向向右的摩擦力B ．受到方向向左的摩擦力C ．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为10、当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。
各对力属于平衡力的是（）A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力11、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。
若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。
12、某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。
实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。
实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。
回答下列问题：(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。
(填选项前的编号)①木板的质量m1，②滑块的质量m2：③砝码的质量m3，④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。
(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________13、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关(2)要验证猜想B，应选取序号为________的三次实验．(3) 由序号_________的实验可验证猜想C是__________的（填“正确”或“错误”）（4）根据表中信息，能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”)．14、如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；数据如下：(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N．15、“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：A、与物体运动的速度有关B、与物体间的接触面积大小有关C、与物体间的接触面的粗糙程度有关D、与压力大小有关实验室提供的器材：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
（2小李同学的实验可以验证猜想（填猜想序号）是（填“正确”或“错误”）的。
他在实验中采用的方法是。
（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是：a、；b、。
16、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。
（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是。
（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为。
17、如图所示，杠杆处于平衡状态。
根据问题作出下列选择：A、杠杆保持平衡B、将顺时针转动C、将逆时针转动D、无法确定转动方向（1）若将两边的钩码都向支点移动一格，那么观察到的现象将是（2）若在两边再各加挂一只钩码，那么观察到的现象将是18、如图所示，不计摩擦及杠杆自重。
悬挂物G=4.5N,作用在杠杆右端的力F与杠杆成30º角,当杠杆平衡时F的大小是 N.19、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。
20、“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置。
实验时让横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是。
若开始实验前发现B端下沉，可将B端螺母向边调。
若每个钩码质量为50g，则在C点应挂只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为 N，拉力的方向。
21、如图表示用杠杆提重物。
沿AB方向（竖直方向）、或者沿AC方向（与杆垂直的方向）、或者沿AD向（水平方向）都能使杠杆平衡。
其中，沿方向用力时，这个力的力臂最长，其力最小。
某人用弹簧测力计钩住杆的A端，沿水平（AD）方向拉住使杆在图示位置平衡，若他缓慢地使弹簧测力计向竖直（AB）方向旋转，且保持杆的位置不变，旋转过程中弹簧测力计的示数会怎样改变呢？答。
22、图中那个人背了点东西多费劲！你将建议他作下列哪种改进呢（）A．腰应当直起来 B．步子迈得小些C．两手往前移一移 D．将棒往前拉一拉，使物体更靠近人些23、如图所示是用开启瓶盖的板手掀开瓶盖。
板手相当于一个杠杆，标出它的支点O，画出它受的动力（F1）和阻力（F2）的示意图。
(1)如图所示，一根重为G的均匀铁棒OA可绕O自由转动，原来处在竖直位置（图中实线）。
若用始终保持水平方向的力F拉它的A端，在它绕O点转动的过程中，F的大小变化情况是（）。
A．保持不变 B．逐渐增大 C．逐渐减小(2)像图那样，用始终垂直于与木头的力F将木头缓慢地抬起，在抬起的过程中，力F大小将A．不变 B．渐渐变小B．渐渐变大 D．先变小后变大(3)如图，要在杠杆的A端作用一个最小的力F使杠杆平衡，在图中画出这个力的力臂L及这个力的示意图。
(4)如图所示，直角轻棒ABO可绕O点自由转动，AB＝30cm，OB＝40 cm，在OB的中点C处挂一重为G的物体。
要使它在图示位置保持平衡，则在棒的A端至少应施加多大的力F？（）。
A．F＝ 2 G／5 B．F＝G／2 C．F＝2G／3 D．F＝G(5)如图所示，棒OA是可绕O点转动的杠杆。
用弹簧测力计水平地拉住A端，杠杆平衡。
保持杠杆的位置不动，缓慢地改变弹簧测力计拉力的方向，直到弹簧测力计转到竖直方向。
在这一过程中，弹簧测力计的读数将（）。
A．保持不变 B．渐渐变大 C．渐渐变小D．先变大后变小 E．先变小后变大(6)如图所示，弯曲杠杆的一端挂有重物G。
在杠杆上画出一个能使杠杆平衡且为最小的力F。
1.请在如图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。
2.将两个滑轮装配成如图的样子，用力F拉动绳端时，物体会向移动。
其中A是滑轮，B是滑轮。
3.用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N。
摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是 N；若动力移动20cm，则物体上升 cm。
4.如图所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则A．G1=2G2 B．G1=G2 C．2G1=G2 D．G1=3G25.如图所示，摩擦不计，物重为100N。
（1）若动滑轮重不计，匀速提升重物时绳子的拉力为 N。
（2）若动滑轮重为20N，匀速提升重物时绳子的拉力为 N。
（3）若将绳子向上拉动4m，则物体向上移动 m。
6.用两个滑轮及绳子来组装滑轮组，最多可以有段绳子承担物重．当被提升的物重为600N 时，作用在绳端的动力至少为 N才能使物体匀速上升，这里所说的“至少”指的是在的条件下。
7.用某滑轮组提升重物，已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担，绳重和摩擦不计，动滑轮共重20N。
若在匀速提升重物时，绳端的拉力是100N，则被提升的重力为（）A．400N． B．480N． C．500N． D．520N．8.一个体重为500N的人，经测定他的手臂最大可发挥700N的拉力。
若这个人用一个定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为（）。
A．1200N B．700N C．500N D．200N9.要用滑轮组匀速提起重为1250N的重物，而串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力。