人教版 高二语文必修五《边城》公开课课件PPT
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人教版高中语文必修五边城课件PPT
程
果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐 在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细 想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站
在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课
程
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的 结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习
惯坐在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
1
事实上,如果你询问一个学生,他的老师通 常会站在哪里,他或许答不上来。我们也 经常听到教师说:“每当我四处走动时,我 的学生都会变得很紧张。他们不喜欢我靠 得太近。”凡是这么说的教师往往不喜欢 离开自己的舒适区域,因此一旦他开始在 教室里四处走动,学生就会感到不适应甚 至变得很紧张。
课程
课
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结
外公： 是中国传统美德的典范。对孙女爱 怜备至，为其亲事操心担忧，尽力 促成其爱情的实现。
天保： 痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱 情，又爱惜手足之情，在不知情中 陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离 开并死于意外。
傩送： 多才多艺，性格与天保很相似，孤 独地追求爱情，最后为亲情放弃爱 情。
极力讴歌传统文化中残留至今的美德，是相 对于现代传统美德受到破坏，到处充满着物欲金 钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。
闭上眼睛,你不知道睁眼 在后 哪她 儿会 。25%
她在帮助我、帮助你,帮助我们 所有人
她在这儿、在那儿
65% 我们的老师无处不在。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
感谢学校及公司提供的学习与实践的机会； 感谢XX团队，特别感谢某某给予的耐心指导；
人教版语文必修五 《边城》 课件 (共47张)
学思并重
1.通读全文，了解故事梗概 2.掌握文中生字词
• 蘸 酒 zhàn 茶 峒 dòng 老 鹳 河 guàn • 泅 水 qiú 傩 送 nuó 氽 着 tǔn漂浮 • 碧溪岨 jū 鞶 鼓 pán 喧 阗 tián 声音大而杂
筸 gān 歇 憩 qì
睨 着 nì
角 隅 yú
怏 怏 yàng 埋 怨 mán
学思并重
▪ 找出文章中主要人物
激情探究
▪ 小组讨论人物形象特点
翠翠:
“她在风日里成长着，
皮肤黑黑的，触目青山
清纯美丽
绿水，一对眸子清如水 晶，自然抚养着她，教
天真活泼 育着她。”
乖巧伶俐
她“为人天真活泼， 处处俨然如一只小兽物”
敏感善良 “从不想残忍的事情，
从不发愁，从不动气”
父母早逝，与爷爷
检测提升
本文写于1931年，当时的 中国存在这样美好的世界吗？
第二课时
目标揽胜
▪ 1、找出环境描写的句子。 ▪ 2、这些环境描写有哪些特点？ ▪ 3、环境描写的作用。
环境描写的定义
▪ 环境描写是指对人物所处的具体的社会环 境和自然环境的描写。其中，社会环境是 指能反映社会、时代特征的建筑、场所、 陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是 指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、 山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小 说和现实小说都已经加上了细节环境描写。
糍 粑 Cí bā 埋没 mái
故事情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮。 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，淳朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地 船总的二少爷傩送，从此种上情苗。傩送的哥哥天保 喜欢上美丽可爱清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。 而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁。 傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于 是兄弟两相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠 喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。 傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他 乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等待傩送回来， “但这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”
人教版高中语文必修五《边城》 课件(共56张PPT)
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆 渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠 十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。
两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总 的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽 清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送， 情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠 为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠 翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯 滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠 出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 “这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
初读他的作品，觉得像在 喝一杯玻璃杯里的白开水，没 有酒那么浓烈，也没有咖啡那 么香醇。但总保持着自己的透 明，保持着特有的平淡自然。
再读时，那是一杯淡淡 的茶，细细品味，慢慢体 会，一丝苦，一丝甜，都 沁人心脾。
教学目标：
1、了解沈从文笔下的湘西风土人情， 走进作者构筑的善与美的理想世界，发 现人性美。 2、感悟鉴赏《边城》诗化的语言特色、 写作手法。 3、感悟鉴赏文中优美诗意的环境描写。
1、据说，1984年，沈从文在众人陪同下，重 游湘西老家，兴致勃勃，然而，最后一天，82岁 的他却突然坐在地上不起来，哭着说自己再也不 想离开了。 2 、 1988年从文病逝于北京，归葬于老家凤凰。 山城之侧，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皱 石作了他的墓碑兼安息地。山是归根山，水是忘 情水，石是三生石，倦游归来的沈从文，在这儿 画上了他一生的最后一个句号，像孩儿永远扑进 母亲的怀抱。
爱
检查预习
字词落实检查。 给红色字体注音： 蘸酒、茶峒、泅水、傩送、汆着、 鞶鼓、踹水、碧溪岨、锣鼓喧阗、 镇筸、俨然、角隅、怏怏、歇憩 解释词语： 安辑： 悖时：
两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总 的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽 清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送， 情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠 为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠 翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯 滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠 出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 “这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
初读他的作品，觉得像在 喝一杯玻璃杯里的白开水，没 有酒那么浓烈，也没有咖啡那 么香醇。但总保持着自己的透 明，保持着特有的平淡自然。
再读时，那是一杯淡淡 的茶，细细品味，慢慢体 会，一丝苦，一丝甜，都 沁人心脾。
教学目标：
1、了解沈从文笔下的湘西风土人情， 走进作者构筑的善与美的理想世界，发 现人性美。 2、感悟鉴赏《边城》诗化的语言特色、 写作手法。 3、感悟鉴赏文中优美诗意的环境描写。
1、据说，1984年，沈从文在众人陪同下，重 游湘西老家，兴致勃勃，然而，最后一天，82岁 的他却突然坐在地上不起来，哭着说自己再也不 想离开了。 2 、 1988年从文病逝于北京，归葬于老家凤凰。 山城之侧，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皱 石作了他的墓碑兼安息地。山是归根山，水是忘 情水，石是三生石，倦游归来的沈从文，在这儿 画上了他一生的最后一个句号，像孩儿永远扑进 母亲的怀抱。
爱
检查预习
字词落实检查。 给红色字体注音： 蘸酒、茶峒、泅水、傩送、汆着、 鞶鼓、踹水、碧溪岨、锣鼓喧阗、 镇筸、俨然、角隅、怏怏、歇憩 解释词语： 安辑： 悖时：
人教版高中语文必修五《边城》课件ppt
课堂小结
有人会问，真有《边城》里那样的世界吗？我 会很肯定告诉他没有。没有。那么没有，为什么 要学习它呢？我想告诉他，学习《边城》有一个 功能，那就是白日梦功能。白日梦就是想象，就 是幻想，就是遐思，就是梦游。人生有时候需要 这种白日梦。如果一个人永远胶着在现实生活中， 没有了幻想，没有白日梦，没有了自由想象的空 间，那么也可以肯定这个人的生活质量也是很低 的。我们的民族也需要白日梦，没有白日梦我们 的民族就没了想象力，就没有了诗性，就没有浪 漫的情怀，就没有了童话。其实这对一个民族来 说是很害怕的。
二 缘于人物所特有的那种含蓄内敛的表达方式。
作品中无论是祖孙之间，还是相爱的翠翠和二 老之间，始终没有倾心的交谈过，他们把自己的爱 和希望，孤苦与痛苦都默默地埋藏在心底，致使人 与人之间产生误解。
三 源于作者的理想的人生形式与现实生活的矛 盾。
练笔
我们学习了《边城》，也了解了翠 翠，你有什么话想对翠翠说的吗？请 以“翠翠，我想对你说”为题，写一 篇60—100字左右的小短文。
评：翠翠的爱,如碧溪岨溪上的生成的薄雾， 弥漫在她心间;也如那碧溪岨里的清波，荡漾 在脑海里，它们就那么悠悠地拴着翠翠，如 同花朵悠悠地开着，越开越大。
（5）祖父说道：“翠翠，宋家堡里新娘年 纪还只有十五岁。”翠翠的态度是，不作理 会，静静地把船拉动起来。
祖父用话来试探自己，翠翠以沉默作答.
翠翠为何选择沉默呢？
（翠翠）口中轻轻地说：不是翠翠，不是 翠翠，翠翠早被大河里的鲤鱼吃去了。
纯真可爱。 略显薄怒。
顺顺和老船夫谈论翠翠的琐事，问及 翠翠的年纪，是否有了人家翠翠则装作 眺望河中的景致，耳朵里却把每一句话 都听得清清楚楚。
祖父问及翠翠是否记得两年前的事情，翠 翠本正想两年前的端午的一切事情，但祖父 一问，“翠翠却微带恼着的神气，把头摇摇， 故意说：”我不记得，我不记得，我全记不 得！“
人教版高二语文必修五课件：第3课边城 (共53张PPT)
这儿开始的。
【题解】
边城，即边地的小 城，指远离城市的边远 小镇。 从时间、文化上考 虑，“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气自私市侩”的风气的 对立面。它代表了沈从 文对其故乡未完全被现 代物质文明摧毁的淳朴 民风的怀念。
沈从文（1902～1988）， 我国现代小说家、散文家、 文物研究家。其文学创作宏 富，数量惊人，有小说、散 文、文论、自传、通信等集 子七十余种，是现代文学史 上最多产的作家之一。短篇 小说《丈夫》《贵生》《三 三》，长篇小说《边城》
第6节：眼前端午，爱情憧憬。
3.小说在情节设置上有什么特点？
【提示】情节铺设上运用顺叙、补叙的
叙述手法，在时间的回环往复中使作品 情节衔接得
有人说，《边城》是一支湘西山村生 活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情 的赞歌，是用小说形式写成的无韵之 诗，绘就的无彩之画。
青年时代的沈从文，经常目睹发生在家乡的饥荒、
暴乱与杀人越货的情景，因此他从小就产生了非暴力
抗恶的人道主义思想。创作《边城》时，他虽然宣称
创作的是“与生活不相粘附的诗”，但实际上却正是
针对湘西的“现在”，为满目疮痍的现实所感发，呼
唤着自由的、美好的、“牧歌”式社会的回归，并以
此对湘西封建宗法制社会进行批判。
小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里 多地的渡口为背景， 写了青山、绿水、夕 阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈大雄 鸭。 这里的风景安静活泼、生机盎然。 还写了赛龙舟的鼓声、呐喊声，摇橹人的歌 声，年节时的笑声，嫁娶的唢呐声，爷娘唤 女声--------这是个古朴、清纯、自然、健康、自然、 优美、毫不雕琢、宁静平和世界。
读课文 读准字词 思考:课文围绕哪个节日展开的？ 每个小节主要写了哪些事？
【题解】
边城，即边地的小 城，指远离城市的边远 小镇。 从时间、文化上考 虑，“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气自私市侩”的风气的 对立面。它代表了沈从 文对其故乡未完全被现 代物质文明摧毁的淳朴 民风的怀念。
沈从文（1902～1988）， 我国现代小说家、散文家、 文物研究家。其文学创作宏 富，数量惊人，有小说、散 文、文论、自传、通信等集 子七十余种，是现代文学史 上最多产的作家之一。短篇 小说《丈夫》《贵生》《三 三》，长篇小说《边城》
第6节：眼前端午，爱情憧憬。
3.小说在情节设置上有什么特点？
【提示】情节铺设上运用顺叙、补叙的
叙述手法，在时间的回环往复中使作品 情节衔接得
有人说，《边城》是一支湘西山村生 活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情 的赞歌，是用小说形式写成的无韵之 诗，绘就的无彩之画。
青年时代的沈从文，经常目睹发生在家乡的饥荒、
暴乱与杀人越货的情景，因此他从小就产生了非暴力
抗恶的人道主义思想。创作《边城》时，他虽然宣称
创作的是“与生活不相粘附的诗”，但实际上却正是
针对湘西的“现在”，为满目疮痍的现实所感发，呼
唤着自由的、美好的、“牧歌”式社会的回归，并以
此对湘西封建宗法制社会进行批判。
小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里 多地的渡口为背景， 写了青山、绿水、夕 阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈大雄 鸭。 这里的风景安静活泼、生机盎然。 还写了赛龙舟的鼓声、呐喊声，摇橹人的歌 声，年节时的笑声，嫁娶的唢呐声，爷娘唤 女声--------这是个古朴、清纯、自然、健康、自然、 优美、毫不雕琢、宁静平和世界。
读课文 读准字词 思考:课文围绕哪个节日展开的？ 每个小节主要写了哪些事？
人教版高中语文必修五第三课《边城》优质课件PPT
沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,苗族,湖南凤凰人。我国 现代小说家、散文家、文物研究家。在中国古代服饰及文物 研究方面成绩卓著,有许多专著。其文学创作丰富,数量惊人, 有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种,是现代文 学史上最多产的作家之一。
短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,长篇小说《边城》 《长河》是其代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特 殊民情的乡土文学。他的《边城》被誉为“田园诗的杰 作”, 是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。
题 解 《边城》
“边城”首先是一个地理概念，即边地的小 城。
“边城”同时也是一个时间概念、文化概念。 从时间、文化上理解。“边城”是大城市（文 明、现代）的对立面，是“中国另外一个地方 另外一种事情”，是处处折射人性之美的农业 社会；也是一种特殊的文化、特殊的价值（社 会传统美德）的象征。
走近作者
沈从文趣事
•
由于他是自学成材，所以很多教授都有点鄙视
他，最厉害的属庄子专家刘文典教授，他称陈寅恪
是值400元月薪的教授，他自己值40块，朱自清值
4块，而沈从文只值4毛！
写作背景
• 1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故 乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉， 重新感受到故乡人身上保留的那种原始的 人性美，也感受到了由于现代文明的入侵， 这种原始的人性美行将消失的情景，于是 创作了中篇小说《边城》。
• 1、 速度课文，梳理情节，把握小说的主要
内容。
【考点：概括能力】
• 2、勾画文中环境描写语句，概括其特点，
赏析其作用。
【考点：环境作用】
• 3、 细读课文，找出人物神态、动作、语言 心理等描写语句，概括其形象特征。 【考点：赏析人物形象】
短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,长篇小说《边城》 《长河》是其代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特 殊民情的乡土文学。他的《边城》被誉为“田园诗的杰 作”, 是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。
题 解 《边城》
“边城”首先是一个地理概念，即边地的小 城。
“边城”同时也是一个时间概念、文化概念。 从时间、文化上理解。“边城”是大城市（文 明、现代）的对立面，是“中国另外一个地方 另外一种事情”，是处处折射人性之美的农业 社会；也是一种特殊的文化、特殊的价值（社 会传统美德）的象征。
走近作者
沈从文趣事
•
由于他是自学成材，所以很多教授都有点鄙视
他，最厉害的属庄子专家刘文典教授，他称陈寅恪
是值400元月薪的教授，他自己值40块，朱自清值
4块，而沈从文只值4毛！
写作背景
• 1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故 乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉， 重新感受到故乡人身上保留的那种原始的 人性美，也感受到了由于现代文明的入侵， 这种原始的人性美行将消失的情景，于是 创作了中篇小说《边城》。
• 1、 速度课文，梳理情节，把握小说的主要
内容。
【考点：概括能力】
• 2、勾画文中环境描写语句，概括其特点，
赏析其作用。
【考点：环境作用】
• 3、 细读课文，找出人物神态、动作、语言 心理等描写语句，概括其形象特征。 【考点：赏析人物形象】
【优质课】语文必修5第一单元《第3课 边城》(20张PPT)课件
第一单元第3课 边 城栏目链接栏1把握对人物的描写，分析翠翠这一人物形象。
2学习分析小说所描写的“边城”的风土人情，理解作者的创作目的。
3欣赏作者熔生动丰富的社会风景图和优美清新的风情画于一炉的乡土文学风格，陶冶审美情操。
目链接栏目链接栏沈从文(1902—1988)原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，笔名有休芸芸、凤哥、小兵、炯之、上官壁等。
现代小说家、散文家、文物研究家。
1924年开始文学创作，1927年在上海从事文学活动，参加新月社，先后任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学的教授。
新中国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰研究，其巨著《中国服饰史》为学界所重。
有小说、散文、文论、自传、通信等集子70余种。
是现代文学史上最多产的作家之一。
代表作有短篇小说：《丈夫》、《贵生》、《三三》；长篇小说：《边城》、《长河》等。
著名作家汪曾祺对他有过一句评语：“除了鲁迅，还有谁的文学成就比他高呢？”一、作家简介目链接栏在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，小溪白塔旁边，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，还有一只颇通人性的黄狗。
祖父年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，美丽清纯，情窦初开。
他们热情助人、纯朴善良。
茶峒城里有个洒脱大方、慷慨助人的船总顺顺，他有两个儿子，老大天保豪放豁达，老二傩送秀拔出群。
一次端午节赛龙舟，翠翠邂逅傩送，两人从此种下情苗。
天保也喜欢翠翠，托人求亲。
而地方上的王团总看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。
傩送誓要娶翠翠为妻。
天保为成全弟弟，断然驾船远行做生意，闯滩时遇意外而死。
傩送内疚自责之中抛下翠翠出走他乡。
爷爷去世后，翠翠一个人孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。
二、作家作品目链接栏《边城》写成于1934年4月。
关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式’。
我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。
人教版语文必修五第3课《边城》公开课课件(52张PPT)
老船夫的独生女（翠翠的母亲），同一个屯
防士兵“唱歌相熟”，肚子里有了孩子，却“结 婚不成”。屯防士兵顾及军人名誉，首先服了毒 ，老船夫女儿待孩子生下后，到溪边故意吃了许 多冷水，也死去了。老船夫无从理解这悲剧的前 因后果。他不怨天尤人，细心地抚养翠翠，疼爱 她，尊重她，但也隐约感到了母女二人共同的命 运。
小说意象分析
翠翠的意象象征着什么呢？
1 .爱与美 2.人性与人生优美的极致 3 .翠翠凝聚了沈从文对湘西 文化的无尽伤逝和眷恋。
“渡船,爷爷,端午节” 这些意象 象征着什么呢？
1.少数民族古老的历史
2.风俗淳朴、重义轻利、正直 素朴的人情美
3.隐喻少数民族古老的生活方 式
边城是落后的,封闭的,为什么作 者却极力歌颂原始社会呢?
呼吁:
重建民族的品德和人格
边城的人们善良而纯真，而翠翠 的爱情为什么会以悲剧结束呢？
由湘西封闭的农业文明社会中人们精神的 “孤寂”导致的。
翠翠的孤寂：
外公虽无微不至，但无法真正理解一个青 春少女的情怀，所以她感到孤独，“这日 子成为痛苦的东西了。”对于爱情，她只 能从虚幻的梦境中来开始体会；对于两兄 弟的“决斗”，她更是不知道前因后果， 最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。
边城的创作动机:
我要表现的本是一种“人生的形 式”，一种“优美，健康而又不悖乎人 性的人生形式”。我注意不在领导读者 去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里 路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子， 被一件普通人事牵连在一处时，各人应
得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰
如其分的说明。
在湘西风光秀丽、人情质朴的边城，生活着靠 摆渡为生的祖孙二人，祖父年逾七十，仍很健朗 ；孙女翠翠十五岁。他们纯朴善良，辛苦摆渡， 热情助人。
防士兵“唱歌相熟”，肚子里有了孩子，却“结 婚不成”。屯防士兵顾及军人名誉，首先服了毒 ，老船夫女儿待孩子生下后，到溪边故意吃了许 多冷水，也死去了。老船夫无从理解这悲剧的前 因后果。他不怨天尤人，细心地抚养翠翠，疼爱 她，尊重她，但也隐约感到了母女二人共同的命 运。
小说意象分析
翠翠的意象象征着什么呢？
1 .爱与美 2.人性与人生优美的极致 3 .翠翠凝聚了沈从文对湘西 文化的无尽伤逝和眷恋。
“渡船,爷爷,端午节” 这些意象 象征着什么呢？
1.少数民族古老的历史
2.风俗淳朴、重义轻利、正直 素朴的人情美
3.隐喻少数民族古老的生活方 式
边城是落后的,封闭的,为什么作 者却极力歌颂原始社会呢?
呼吁:
重建民族的品德和人格
边城的人们善良而纯真，而翠翠 的爱情为什么会以悲剧结束呢？
由湘西封闭的农业文明社会中人们精神的 “孤寂”导致的。
翠翠的孤寂：
外公虽无微不至，但无法真正理解一个青 春少女的情怀，所以她感到孤独，“这日 子成为痛苦的东西了。”对于爱情，她只 能从虚幻的梦境中来开始体会；对于两兄 弟的“决斗”，她更是不知道前因后果， 最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。
边城的创作动机:
我要表现的本是一种“人生的形 式”，一种“优美，健康而又不悖乎人 性的人生形式”。我注意不在领导读者 去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里 路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子， 被一件普通人事牵连在一处时，各人应
得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰
如其分的说明。
在湘西风光秀丽、人情质朴的边城，生活着靠 摆渡为生的祖孙二人，祖父年逾七十，仍很健朗 ；孙女翠翠十五岁。他们纯朴善良，辛苦摆渡， 热情助人。
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【自读品味】
自读课文，用心品味小说中自然、纯朴 的自然风物和边城风俗。谈谈你读后感触 最深的一点。
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【题解】
边城，即边地的小 城，指远离城市的边远 小镇。
从时间、文化上考 虑，“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气、自私市侩”的风气 的对立面。它代表了沈 从文对其故乡未完全被 现代物质文明摧毁的淳 朴民风的怀念。
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（三）人性美 合作探究：请以翠翠和爷爷为例，感 受边城的人性美。
翠翠是一位活泼可爱、情窦初开、天真善良、善 解人意、腼腆多情，对爷爷充满了依恋的少女形 象。
爷爷是一个善良淳朴、工作尽职、重义轻利、对 孙女爱怜备至的劳动人民形象。
这两年来两个中秋节，恰好＿＿＿月亮 可看，＿＿＿在这边城地方，＿＿＿ 看 月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能 如期举行，＿＿＿两个中秋留给翠翠的 印象，极其平淡无奇。
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故事情节
节选部分的情节内容：
（三）湘西过端午的风俗 （四）翠翠与傩送的相遇 （五）翠翠与天保的见面 （六）老船夫对翠翠的试 探
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（一）风景美
明确：a.河中水皆泛着豆绿色，天气又 那么明朗…… b.落日向上游翠翠家中那一方落去，黄 昏把河面装饰了一层薄雾。 c.她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看 天上的云。
【情节梗概】
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮； 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地 船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜 欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也 看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送 不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩 相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送 之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送 觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因 翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤 独地守着渡船，痴心等着傩送归来， “这个人也许 永远不会来了，也许明天回来”。
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外公： 善良淳朴、工作尽职 慈善仁厚、重义轻利
傩送： 淳朴善良、健壮俊美、 幽默风趣、重义多情
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【人物分析】
那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年
……
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闻一多先生说，古代“鱼”是“匹偶”或“情 侣”的隐语。小说中傩送对翠翠说了一句“大鱼 咬你”，请体会这句话的含意以及其在文中反复 出现所起的作用。
《边城》完成于1934年4月19日，是作者最负 盛名的代表作。我注意不在领导读者去桃源旅行， 却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小 市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处 时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一 度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作 为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和 人性美。
青山、绿水、夕阳、朱红色的船、 白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭、
摇橹人的歌声、年节时的笑声、嫁娶的 唢呐声、爷娘唤女声---------
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（二）风俗美
明确：a.端午节，家家锁门闭户到河边， 上吊脚楼观赏年轻小伙子赛龙舟；端午节 在河中捉鸭子。 b.中秋节，月夜赏月，青年男女用对歌方 式在月夜倾吐爱慕之情。 c.过年，夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。
“大鱼咬你”这句话反复出现，一则前后照应， 使故事情节连贯紧凑；二则在看似简单的重复中， 促进故事情节的发展，使翠翠的感情倾向愈加明 朗化；三则在天意和人为的错综中展示人物性格， 充满含蓄之美，而最终对爱情的强烈追求与人性 含蓄化的矛盾，又无意加剧了当事者内心的痛苦。
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【作家简介】
沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤
凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派
作家群”发起人。其小说大多以湘西生活为背景，
熔生动丰富的社会风俗画和优美清
新
的风情风景画为一炉，展示人性
的粗
犷强悍，民俗的淳厚善良，使
作品充
溢着浓郁的乡土气息和返璞
归真的牧
歌情调。
写作背景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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上邪 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝 衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵， 夏雨雪，天地和，乃敢与君绝！
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翠翠和以上这位女子相比，显得含 蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始终 没有直接外露，连她最深爱、最依恋 的爷爷也没有启齿。作者通过人物的 对话和感情变化展示了翠翠微妙而复 杂的内心世界。
赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人
之间纯洁的爱；
批判: 物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；
呼吁:重建民族的美好品德和人格。
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1.填入下面文段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
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【自读品味】
自读课文，用心品味小说中自然、纯朴 的自然风物和边城风俗。谈谈你读后感触 最深的一点。
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【题解】
边城，即边地的小 城，指远离城市的边远 小镇。
从时间、文化上考 虑，“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气、自私市侩”的风气 的对立面。它代表了沈 从文对其故乡未完全被 现代物质文明摧毁的淳 朴民风的怀念。
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（三）人性美 合作探究：请以翠翠和爷爷为例，感 受边城的人性美。
翠翠是一位活泼可爱、情窦初开、天真善良、善 解人意、腼腆多情，对爷爷充满了依恋的少女形 象。
爷爷是一个善良淳朴、工作尽职、重义轻利、对 孙女爱怜备至的劳动人民形象。
这两年来两个中秋节，恰好＿＿＿月亮 可看，＿＿＿在这边城地方，＿＿＿ 看 月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能 如期举行，＿＿＿两个中秋留给翠翠的 印象，极其平淡无奇。
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故事情节
节选部分的情节内容：
（三）湘西过端午的风俗 （四）翠翠与傩送的相遇 （五）翠翠与天保的见面 （六）老船夫对翠翠的试 探
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（一）风景美
明确：a.河中水皆泛着豆绿色，天气又 那么明朗…… b.落日向上游翠翠家中那一方落去，黄 昏把河面装饰了一层薄雾。 c.她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看 天上的云。
【情节梗概】
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮； 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地 船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜 欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也 看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送 不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩 相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送 之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送 觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因 翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤 独地守着渡船，痴心等着傩送归来， “这个人也许 永远不会来了，也许明天回来”。
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外公： 善良淳朴、工作尽职 慈善仁厚、重义轻利
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天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年
……
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《边城》完成于1934年4月19日，是作者最负 盛名的代表作。我注意不在领导读者去桃源旅行， 却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小 市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处 时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一 度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作 为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和 人性美。
青山、绿水、夕阳、朱红色的船、 白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭、
摇橹人的歌声、年节时的笑声、嫁娶的 唢呐声、爷娘唤女声---------
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明确：a.端午节，家家锁门闭户到河边， 上吊脚楼观赏年轻小伙子赛龙舟；端午节 在河中捉鸭子。 b.中秋节，月夜赏月，青年男女用对歌方 式在月夜倾吐爱慕之情。 c.过年，夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。
“大鱼咬你”这句话反复出现，一则前后照应， 使故事情节连贯紧凑；二则在看似简单的重复中， 促进故事情节的发展，使翠翠的感情倾向愈加明 朗化；三则在天意和人为的错综中展示人物性格， 充满含蓄之美，而最终对爱情的强烈追求与人性 含蓄化的矛盾，又无意加剧了当事者内心的痛苦。
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沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤
凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派
作家群”发起人。其小说大多以湘西生活为背景，
熔生动丰富的社会风俗画和优美清
新
的风情风景画为一炉，展示人性
的粗
犷强悍，民俗的淳厚善良，使
作品充
溢着浓郁的乡土气息和返璞
归真的牧
歌情调。
写作背景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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上邪 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝 衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵， 夏雨雪，天地和，乃敢与君绝！
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翠翠和以上这位女子相比，显得含 蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始终 没有直接外露，连她最深爱、最依恋 的爷爷也没有启齿。作者通过人物的 对话和感情变化展示了翠翠微妙而复 杂的内心世界。
赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人
之间纯洁的爱；
批判: 物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；
呼吁:重建民族的美好品德和人格。
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