人教版高中语文必修五《边城》精品PPT教学课件 (2)
合集下载
高中语文必修5《-边城》PPT课件
其中最引人注目的，是他的一系列以湘西 为背景的小说，短篇小说《丈夫》、《贵生》、 《三三》；长篇小说《边城》、《长河》是其 中的代表作。 Zx`````xk
“我行过许多地方的桥，看过许多次
的云，喝过许多种类的酒，却只爱
过一个正当最好年龄的人。”
2021
——沈从文 12
1999年6月，《亚洲周刊》推出了“20世纪
文对其故乡未完全被现
代物质文明摧毁的淳朴
民风的怀念。
2021
16
在湘西风光秀丽、人情质朴的 边城，生活着靠摆渡为生的祖孙 二人，祖父年逾七十，仍很健朗； 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他 们纯朴善良，辛苦摆渡，热情助 人。两年前在端午节赛龙舟的盛 会上，清纯的翠翠邂逅当地船总 的二少爷傩送，从此种下
情苗。傩送的哥哥天保也喜欢上美丽的翠翠， 托人向翠翠的祖父求亲。
翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意
说：“我记不得，我记不得。”【娇羞多情】
2021
36
翠翠素描
用棕叶编蚱蜢蜈蚣玩 让那点迷人的鼓声，把自己带到一 个过去的节日里去 【天真顽皮】
“你个悖时砍脑壳的！”【纯朴直率】
但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠 沉默了一个夜晚。【内敛敏感】
翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意
2021
44
艺术特色
2021
45
艺术特色
①创造了充满诗情画意的意境。
2021
46
艺术特色
①创造了充满诗情画意的意境。
作品所描写的内容充满了爱和美的诗意的 人生，是在一种洋溢着诗情画意和浓厚在方色 彩的特定环境中展开的，优美的湘西风景画和 迷人的湘西风俗画散发着清新的乡土气息，衬 托出人物的风采，从而构成意境。
“我行过许多地方的桥，看过许多次
的云，喝过许多种类的酒，却只爱
过一个正当最好年龄的人。”
2021
——沈从文 12
1999年6月，《亚洲周刊》推出了“20世纪
文对其故乡未完全被现
代物质文明摧毁的淳朴
民风的怀念。
2021
16
在湘西风光秀丽、人情质朴的 边城，生活着靠摆渡为生的祖孙 二人，祖父年逾七十，仍很健朗； 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他 们纯朴善良，辛苦摆渡，热情助 人。两年前在端午节赛龙舟的盛 会上，清纯的翠翠邂逅当地船总 的二少爷傩送，从此种下
情苗。傩送的哥哥天保也喜欢上美丽的翠翠， 托人向翠翠的祖父求亲。
翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意
说：“我记不得，我记不得。”【娇羞多情】
2021
36
翠翠素描
用棕叶编蚱蜢蜈蚣玩 让那点迷人的鼓声，把自己带到一 个过去的节日里去 【天真顽皮】
“你个悖时砍脑壳的！”【纯朴直率】
但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠 沉默了一个夜晚。【内敛敏感】
翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意
2021
44
艺术特色
2021
45
艺术特色
①创造了充满诗情画意的意境。
2021
46
艺术特色
①创造了充满诗情画意的意境。
作品所描写的内容充满了爱和美的诗意的 人生，是在一种洋溢着诗情画意和浓厚在方色 彩的特定环境中展开的，优美的湘西风景画和 迷人的湘西风俗画散发着清新的乡土气息，衬 托出人物的风采，从而构成意境。
人教版必修五《边城》课件2.ppt
阿gh，
由四川过湖南去， 靠东有一条官路。 这官 路将近湘西边境到了一 个地方名为“茶峒”的 小山城时，有一小溪， 溪边有座白色小塔，塔 下住了一户单独的人家。 这人家只一个老人，一 个女孩子，一只黄狗。
阿gh，
湘 西 风 光
阿gh，
翠翠在风日里长养着， 把皮肤变得黑黑的，触目为 青山绿水，一对眸子清明如 水晶。自然既长养她且教育 她，为人天真活泼，处处俨 然如一只小兽物。人又那么 乖，如山头黄麂一样，从不 想到残忍事情，从不发愁， 从不动气。
阿gh，
隐伏的悲痛—孤寂
爷爷爱翠翠却不能陪她到老； 翠翠爱爷爷却不能长与其厮守； 天保爱翠翠却只能孤独地离开，闯滩而死； 傩送爱翠翠却痛失兄长，爱情与手足情不能两全； 翠翠爱傩送却只能在希望渺茫中孤独地苦等。
阿gh，
到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重 新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠 在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人， 还不曾回到茶峒来。
…… 这个人也许永远不回来了，也许“明 天”回来！
阿gh，
阿gh，
边城
沈从文
我要表现的本是 一种“人生的形式”， 一种“优美，健康， 自然，而又不悖乎人 性的人生形式”。 “为人类‘爱’字作 一度恰如其分的说 明”。
阿gh，
欣赏：《等等等Байду номын сангаас》（黄磊）
等她为等等等等翠男两有十翠在
着等何等到过过翠子人天七翠那
他着爱到黄第第说离交这年和个
的他恋哭叶二一等去换女来她与
回的依了滑个个他时了孩一爷世
阿gh，
边城人淳朴的民风 ，质朴的人物性格
1、“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。” 2、龙头大哥顺顺，“凡帮助人远离患难，便是入火， 人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责 任！” 3、二老傩送热心助人，即使被翠翠误会，也托他人送 翠翠回家； 4、祖父坚持不收过渡商人多给的钱，只收下一个铜子， 却搭了一把烟叶给商人。 5、商人也是一样的朴实，非坚持给钱不可。
由四川过湖南去， 靠东有一条官路。 这官 路将近湘西边境到了一 个地方名为“茶峒”的 小山城时，有一小溪， 溪边有座白色小塔，塔 下住了一户单独的人家。 这人家只一个老人，一 个女孩子，一只黄狗。
阿gh，
湘 西 风 光
阿gh，
翠翠在风日里长养着， 把皮肤变得黑黑的，触目为 青山绿水，一对眸子清明如 水晶。自然既长养她且教育 她，为人天真活泼，处处俨 然如一只小兽物。人又那么 乖，如山头黄麂一样，从不 想到残忍事情，从不发愁， 从不动气。
阿gh，
隐伏的悲痛—孤寂
爷爷爱翠翠却不能陪她到老； 翠翠爱爷爷却不能长与其厮守； 天保爱翠翠却只能孤独地离开，闯滩而死； 傩送爱翠翠却痛失兄长，爱情与手足情不能两全； 翠翠爱傩送却只能在希望渺茫中孤独地苦等。
阿gh，
到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重 新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠 在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人， 还不曾回到茶峒来。
…… 这个人也许永远不回来了，也许“明 天”回来！
阿gh，
阿gh，
边城
沈从文
我要表现的本是 一种“人生的形式”， 一种“优美，健康， 自然，而又不悖乎人 性的人生形式”。 “为人类‘爱’字作 一度恰如其分的说 明”。
阿gh，
欣赏：《等等等Байду номын сангаас》（黄磊）
等她为等等等等翠男两有十翠在
着等何等到过过翠子人天七翠那
他着爱到黄第第说离交这年和个
的他恋哭叶二一等去换女来她与
回的依了滑个个他时了孩一爷世
阿gh，
边城人淳朴的民风 ，质朴的人物性格
1、“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。” 2、龙头大哥顺顺，“凡帮助人远离患难，便是入火， 人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责 任！” 3、二老傩送热心助人，即使被翠翠误会，也托他人送 翠翠回家； 4、祖父坚持不收过渡商人多给的钱，只收下一个铜子， 却搭了一把烟叶给商人。 5、商人也是一样的朴实，非坚持给钱不可。
人教版高中语文必修五边城课件PPT
日子平淡而又从容的过着，一方 水土养育出来的人的个性，却不会改 变。这里的人们仍旧热情、善良，淳 朴……
走进狭长幽深的巷陌，脚步声声 叩响湿漉漉的石板，如同叩问一个古 老的神话……
看看沱江，听听棒棒洗衣声，溜 溜石板路，在小店烤烤火，吃吃炒火 锅，闹闹嗑，拍拍老人与孩子，然后 哪儿也不想去了……
• 因此，他在孤独中死去。
人物形象
翠翠：父命母，早清逝纯，美和丽外、公天相真依活为泼、
乖巧伶俐、善良、敏感。 是一个理想化、纯美化的 形象。
外公：勤劳、忠于职守、古道 热肠慈爱、淳朴善良、 没有私欲中国传统美德 的典范。
天保兄弟：
• 哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后， 因为竞争的失败孤独地离开并死于意外；
这原是一个没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她的爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子
等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了 为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠
史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。沈从文1988 年病逝于北京。
沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕，湖南凤 凰县人。笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。 14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区， 1926年开始发表作品。1930年在青岛大学任教， 抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京
孩； • 自己的妻子 （“用身边的新妇做范本，
取得性格上的朴素式 样”）
创作动机
我要表现的本是一种“人生的形 式”，一种“优美，健康而又不悖乎 人性的人生形式”。我主意不在领导 读者去桃源旅行，却想借重桃源上行 七百里路酉水流域一个小城市中几个 愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一 处时，各人应得的一分哀乐，为人类 的“爱”字作一度恰如其分的说明。
人教版高中语文必修五边城2课件
悬崖边、月关下给翠翠讲
故事，跟翠翠说话，从来
都和善安详。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计：
湘钢一中杨
ks5u精品课件
讨论：
有人说“《边城》 里的人物都流露 着孤寂的色彩”， 你觉得这种说法 有道理吗？
设计： 湘钢一中杨
ks5u精品课件
翠翠从小失去了父母，尽管爷爷对她关爱备至， 但并不能真正理解这个青春少女的内心世界。“她看 天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心 中有些薄薄的凄凉。”因为没有人能够理解这位思春 少女的情怀，所以她感到“这日子成为痛苦的东西 了”。她为这无可奈何而痛苦。而爷爷只能说“不许 哭，做一个大人，不管有什么事都不能哭。要硬扎一 点，结实一点，才配活在这块土地上。”天宝和傩送 为她而决斗，她却毫不知情，只能在梦中暂时得到爱 情的实现。天宝闯滩而死，傩送远走他方，爷爷为她 的婚事而忧虑，她却并不能了解这一切的前因后果， 只能苦苦等待心上人的归来，而她要等的人，“也许 永远回不来了，也许明天回来。”
2.
课件设计：湖南湘潭湘钢一中 杨致力
ks5u精品课件
鉴赏人物形象：
沈从文在创作谈中说， 他写这篇小说，是要通过 几个凡夫俗子，“被一件 人事牵连在一处时，各人 应得的一份哀乐，为人类 “爱”字作一度恰如其分 的说明”。那么本文写了 几重人物之间的爱？这些 爱各表现在什么地方？
设计：
湘钢一中杨
ks5u精品课件
设计： 湘钢一中杨
ks5u精品课件
天宝和傩送也都是有追 求，有责任心的青年，但他 俩的结局也是悲剧性的。一 个心怀遗憾闯滩而死，一个 远走他方，毫无音讯。
设计： 湘钢一中杨
ks5u精品课件
以上我们了解了小说的情节，分 析了人物形象。这些人物的总体特点 是淳朴、善良，体现了人性中最美的 一面。但他们的内心世界似乎都又是 孤独的，寂寞的。请大家思考：造成 人物孤寂的内心的根本原因是什么？
人教版高中语文必修五《边城》 课件(共56张PPT)
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆 渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠 十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。
两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总 的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽 清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送， 情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠 为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠 翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯 滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠 出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 “这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
初读他的作品，觉得像在 喝一杯玻璃杯里的白开水，没 有酒那么浓烈，也没有咖啡那 么香醇。但总保持着自己的透 明，保持着特有的平淡自然。
再读时，那是一杯淡淡 的茶，细细品味，慢慢体 会，一丝苦，一丝甜，都 沁人心脾。
教学目标：
1、了解沈从文笔下的湘西风土人情， 走进作者构筑的善与美的理想世界，发 现人性美。 2、感悟鉴赏《边城》诗化的语言特色、 写作手法。 3、感悟鉴赏文中优美诗意的环境描写。
1、据说，1984年，沈从文在众人陪同下，重 游湘西老家，兴致勃勃，然而，最后一天，82岁 的他却突然坐在地上不起来，哭着说自己再也不 想离开了。 2 、 1988年从文病逝于北京，归葬于老家凤凰。 山城之侧，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皱 石作了他的墓碑兼安息地。山是归根山，水是忘 情水，石是三生石，倦游归来的沈从文，在这儿 画上了他一生的最后一个句号，像孩儿永远扑进 母亲的怀抱。
爱
检查预习
字词落实检查。 给红色字体注音： 蘸酒、茶峒、泅水、傩送、汆着、 鞶鼓、踹水、碧溪岨、锣鼓喧阗、 镇筸、俨然、角隅、怏怏、歇憩 解释词语： 安辑： 悖时：
两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总 的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽 清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送， 情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠 为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠 翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯 滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠 出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 “这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
初读他的作品，觉得像在 喝一杯玻璃杯里的白开水，没 有酒那么浓烈，也没有咖啡那 么香醇。但总保持着自己的透 明，保持着特有的平淡自然。
再读时，那是一杯淡淡 的茶，细细品味，慢慢体 会，一丝苦，一丝甜，都 沁人心脾。
教学目标：
1、了解沈从文笔下的湘西风土人情， 走进作者构筑的善与美的理想世界，发 现人性美。 2、感悟鉴赏《边城》诗化的语言特色、 写作手法。 3、感悟鉴赏文中优美诗意的环境描写。
1、据说，1984年，沈从文在众人陪同下，重 游湘西老家，兴致勃勃，然而，最后一天，82岁 的他却突然坐在地上不起来，哭着说自己再也不 想离开了。 2 、 1988年从文病逝于北京，归葬于老家凤凰。 山城之侧，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皱 石作了他的墓碑兼安息地。山是归根山，水是忘 情水，石是三生石，倦游归来的沈从文，在这儿 画上了他一生的最后一个句号，像孩儿永远扑进 母亲的怀抱。
爱
检查预习
字词落实检查。 给红色字体注音： 蘸酒、茶峒、泅水、傩送、汆着、 鞶鼓、踹水、碧溪岨、锣鼓喧阗、 镇筸、俨然、角隅、怏怏、歇憩 解释词语： 安辑： 悖时：
人教版必修五《边城》精品课件
人教版必修五《边城》精品课件一、教学内容本节课我们将学习人教版必修五《边城》一课。
该课内容主要包括教材的第四章第一节，详细讲述了沈从明先生的小说《边城》的背景、主题、人物及艺术特色等内容。
二、教学目标1. 让学生了解《边城》的背景，理解小说所反映的社会现实。
2. 分析小说的主要人物形象，领会其性格特点。
3. 掌握小说的艺术特色，培养学生的文学鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：小说的艺术特色分析，如环境描写、人物塑造、情节安排等。
教学重点：小说的主题思想、人物形象分析以及艺术特色的鉴赏。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组我国湘西风光图片，引出小说《边城》的背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解小说的背景、主题、人物及艺术特色。
（1）背景：20世纪30年代，我国湘西地区的社会现实。
（2）主题：反映了我国农村封建礼教与自然道德的冲突，展现了美好人性的光辉。
（3）人物：翠翠、傩送、天保、老船夫等，分析其性格特点。
（4）艺术特色：环境描写、人物塑造、情节安排等。
3. 实践情景引入：让学生结合自己的生活经历，谈谈对小说主题的认识。
4. 例题讲解：分析小说中翠翠的形象特点。
5. 随堂练习：分析小说中的环境描写对表现主题的作用。
六、板书设计1. 《边城》2. 内容：背景：20世纪30年代，湘西地区主题：封建礼教与自然道德的冲突，美好人性人物：翠翠、傩送、天保、老船夫等艺术特色：环境描写、人物塑造、情节安排七、作业设计1. 作业题目：（1）分析《边城》中翠翠和傩送的爱情故事，谈谈你对小说主题的认识。
（2）结合小说内容，分析小说中的环境描写对表现主题的作用。
2. 答案：（1）翠翠和傩送的爱情故事反映了封建礼教与自然道德的冲突，展现了美好人性的光辉。
（2）小说中的环境描写为人物活动提供了背景，同时也反映了当时湘西地区的风俗民情，对表现主题起到了衬托作用。
人教版高中语文必修五《边城》课件ppt
课堂小结
有人会问，真有《边城》里那样的世界吗？我 会很肯定告诉他没有。没有。那么没有，为什么 要学习它呢？我想告诉他，学习《边城》有一个 功能，那就是白日梦功能。白日梦就是想象，就 是幻想，就是遐思，就是梦游。人生有时候需要 这种白日梦。如果一个人永远胶着在现实生活中， 没有了幻想，没有白日梦，没有了自由想象的空 间，那么也可以肯定这个人的生活质量也是很低 的。我们的民族也需要白日梦，没有白日梦我们 的民族就没了想象力，就没有了诗性，就没有浪 漫的情怀，就没有了童话。其实这对一个民族来 说是很害怕的。
二 缘于人物所特有的那种含蓄内敛的表达方式。
作品中无论是祖孙之间，还是相爱的翠翠和二 老之间，始终没有倾心的交谈过，他们把自己的爱 和希望，孤苦与痛苦都默默地埋藏在心底，致使人 与人之间产生误解。
三 源于作者的理想的人生形式与现实生活的矛 盾。
练笔
我们学习了《边城》，也了解了翠 翠，你有什么话想对翠翠说的吗？请 以“翠翠，我想对你说”为题，写一 篇60—100字左右的小短文。
评：翠翠的爱,如碧溪岨溪上的生成的薄雾， 弥漫在她心间;也如那碧溪岨里的清波，荡漾 在脑海里，它们就那么悠悠地拴着翠翠，如 同花朵悠悠地开着，越开越大。
（5）祖父说道：“翠翠，宋家堡里新娘年 纪还只有十五岁。”翠翠的态度是，不作理 会，静静地把船拉动起来。
祖父用话来试探自己，翠翠以沉默作答.
翠翠为何选择沉默呢？
（翠翠）口中轻轻地说：不是翠翠，不是 翠翠，翠翠早被大河里的鲤鱼吃去了。
纯真可爱。 略显薄怒。
顺顺和老船夫谈论翠翠的琐事，问及 翠翠的年纪，是否有了人家翠翠则装作 眺望河中的景致，耳朵里却把每一句话 都听得清清楚楚。
祖父问及翠翠是否记得两年前的事情，翠 翠本正想两年前的端午的一切事情，但祖父 一问，“翠翠却微带恼着的神气，把头摇摇， 故意说：”我不记得，我不记得，我全记不 得！“
人教版高中语文必修五第三课《边城》优质课件PPT
沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,苗族,湖南凤凰人。我国 现代小说家、散文家、文物研究家。在中国古代服饰及文物 研究方面成绩卓著,有许多专著。其文学创作丰富,数量惊人, 有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种,是现代文 学史上最多产的作家之一。
短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,长篇小说《边城》 《长河》是其代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特 殊民情的乡土文学。他的《边城》被誉为“田园诗的杰 作”, 是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。
题 解 《边城》
“边城”首先是一个地理概念，即边地的小 城。
“边城”同时也是一个时间概念、文化概念。 从时间、文化上理解。“边城”是大城市（文 明、现代）的对立面，是“中国另外一个地方 另外一种事情”，是处处折射人性之美的农业 社会；也是一种特殊的文化、特殊的价值（社 会传统美德）的象征。
走近作者
沈从文趣事
•
由于他是自学成材，所以很多教授都有点鄙视
他，最厉害的属庄子专家刘文典教授，他称陈寅恪
是值400元月薪的教授，他自己值40块，朱自清值
4块，而沈从文只值4毛！
写作背景
• 1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故 乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉， 重新感受到故乡人身上保留的那种原始的 人性美，也感受到了由于现代文明的入侵， 这种原始的人性美行将消失的情景，于是 创作了中篇小说《边城》。
• 1、 速度课文，梳理情节，把握小说的主要
内容。
【考点：概括能力】
• 2、勾画文中环境描写语句，概括其特点，
赏析其作用。
【考点：环境作用】
• 3、 细读课文，找出人物神态、动作、语言 心理等描写语句，概括其形象特征。 【考点：赏析人物形象】
短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,长篇小说《边城》 《长河》是其代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特 殊民情的乡土文学。他的《边城》被誉为“田园诗的杰 作”, 是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。
题 解 《边城》
“边城”首先是一个地理概念，即边地的小 城。
“边城”同时也是一个时间概念、文化概念。 从时间、文化上理解。“边城”是大城市（文 明、现代）的对立面，是“中国另外一个地方 另外一种事情”，是处处折射人性之美的农业 社会；也是一种特殊的文化、特殊的价值（社 会传统美德）的象征。
走近作者
沈从文趣事
•
由于他是自学成材，所以很多教授都有点鄙视
他，最厉害的属庄子专家刘文典教授，他称陈寅恪
是值400元月薪的教授，他自己值40块，朱自清值
4块，而沈从文只值4毛！
写作背景
• 1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故 乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉， 重新感受到故乡人身上保留的那种原始的 人性美，也感受到了由于现代文明的入侵， 这种原始的人性美行将消失的情景，于是 创作了中篇小说《边城》。
• 1、 速度课文，梳理情节，把握小说的主要
内容。
【考点：概括能力】
• 2、勾画文中环境描写语句，概括其特点，
赏析其作用。
【考点：环境作用】
• 3、 细读课文，找出人物神态、动作、语言 心理等描写语句，概括其形象特征。 【考点：赏析人物形象】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诗经·郑凤·子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。
诗词注释 ①子：男子的美称。 ②衿：衣领。 ③悠悠：此
指忧思深长不断。 ④宁：难道。 ⑤嗣，通“贻”， 音yí，给、寄的意思。 ⑥嗣音：传音讯。 ⑦挑达： 音táo tà，独自来回走动。 ⑧城阙：城门楼。
因此，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光， 如果仅拿它当一般的小说，就不能领略个中真趣。
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找 来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有 点儿着慌了。
表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了 爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女 孩形象。
到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠， 翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙 船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么 意思。”
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、 健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。
——沈从文
【自读品味】 自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然 风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。
青山绿水风景美 边城美 古朴和乐风俗美
纯朴真挚人情美
【人物分析】 那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年
翠翠和以上两位女子相比，显得含蓄、羞涩， 翠翠内心萌动的感情始终没有直接外露，连她最 深爱、最依恋的爷爷也没有启齿。作者通过人物 的对话和感情变化展示了翠翠微妙而复杂的内心 世界。
外公： 善良淳朴、工作尽职 慈善仁厚、重义轻利
傩送： 淳朴善良、健壮俊美、 幽默风趣、重义多情
小说是怎样体现纯朴的人性之美？ 祖父 亲情 翠翠
中国最美丽的小城—— 凤 凰
【题解】
边城，即边地的小城，指 远离城市的边远小镇。
从时间、文化上考虑， “边城”是大城市的腐朽生活 和“庸俗小气自私市侩”的风 气的对立面。它代表了沈从文 对其故乡未完全被现代物质文 明摧毁的淳朴民风的怀念。
【情节梗概】 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮； 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地 船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜 欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也 看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送
诗词译文 青青的是你的衣领， 悠悠的是我的心境。 纵
然我不曾去会你， 难道你就此断音信？ 青青的是 你的佩带， 悠悠的是我的情怀。 纵然我不曾去会 你， 难道你不能主动来？ 来来往往张眼望啊， 在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵， 好像已 有三月长啊。
上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝 。
老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问： “翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口 中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大 河里鲤鱼吃去了。”
显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷 爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人 忍俊不禁。
老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问： “翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中 却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里 鲤鱼吃去了。”
潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要 爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐 道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了 一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的 想头，她想：“假若爷爷死了？”
这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的 感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。
天保
手足情
傩送
【主题】
赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的 爱； 批判: 物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄 庸俗和腐化堕落的现实； 呼吁:重建民族的美好品德和人格。
风声，水声，歌声，唢呐声，啜泣声，声声惊残梦； 乡情，民情，爱情，手足情，骨肉 情，情情乱痴心。
有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌， 是一曲真挚、热烈的爱情赞歌，是一首用小说形式写 成的无韵之诗、绘就的无彩之画。
第3课
作者： 第一PPT模板网-
边 城 沈 从 文
【作家简介】
沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤 凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派 作家群”发起人。其小说大多以湘西生活为背景， 熔生动丰富的社会风俗画和优美清 新的风情风景画为一炉，展示人性 的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使 作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞 归真的牧歌情调。
另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二佬的喜欢， 虽然这种喜欢是淡淡的。“大鱼咬你”这句话对翠翠而 言已经成为了一种温柔的回忆，而且真善良、活泼可爱，她和爷爷相 依为命，对爷爷充满了依恋。
拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较
不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟 俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢 傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。 傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。 外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留 下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来， “这个人也许永远不会来了，也许明天回来”。
诗词注释 ①子：男子的美称。 ②衿：衣领。 ③悠悠：此
指忧思深长不断。 ④宁：难道。 ⑤嗣，通“贻”， 音yí，给、寄的意思。 ⑥嗣音：传音讯。 ⑦挑达： 音táo tà，独自来回走动。 ⑧城阙：城门楼。
因此，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光， 如果仅拿它当一般的小说，就不能领略个中真趣。
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找 来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有 点儿着慌了。
表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了 爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女 孩形象。
到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠， 翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙 船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么 意思。”
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、 健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。
——沈从文
【自读品味】 自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然 风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。
青山绿水风景美 边城美 古朴和乐风俗美
纯朴真挚人情美
【人物分析】 那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年
翠翠和以上两位女子相比，显得含蓄、羞涩， 翠翠内心萌动的感情始终没有直接外露，连她最 深爱、最依恋的爷爷也没有启齿。作者通过人物 的对话和感情变化展示了翠翠微妙而复杂的内心 世界。
外公： 善良淳朴、工作尽职 慈善仁厚、重义轻利
傩送： 淳朴善良、健壮俊美、 幽默风趣、重义多情
小说是怎样体现纯朴的人性之美？ 祖父 亲情 翠翠
中国最美丽的小城—— 凤 凰
【题解】
边城，即边地的小城，指 远离城市的边远小镇。
从时间、文化上考虑， “边城”是大城市的腐朽生活 和“庸俗小气自私市侩”的风 气的对立面。它代表了沈从文 对其故乡未完全被现代物质文 明摧毁的淳朴民风的怀念。
【情节梗概】 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮； 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地 船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜 欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也 看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送
诗词译文 青青的是你的衣领， 悠悠的是我的心境。 纵
然我不曾去会你， 难道你就此断音信？ 青青的是 你的佩带， 悠悠的是我的情怀。 纵然我不曾去会 你， 难道你不能主动来？ 来来往往张眼望啊， 在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵， 好像已 有三月长啊。
上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝 。
老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问： “翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口 中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大 河里鲤鱼吃去了。”
显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷 爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人 忍俊不禁。
老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问： “翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中 却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里 鲤鱼吃去了。”
潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要 爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐 道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了 一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的 想头，她想：“假若爷爷死了？”
这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的 感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。
天保
手足情
傩送
【主题】
赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的 爱； 批判: 物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄 庸俗和腐化堕落的现实； 呼吁:重建民族的美好品德和人格。
风声，水声，歌声，唢呐声，啜泣声，声声惊残梦； 乡情，民情，爱情，手足情，骨肉 情，情情乱痴心。
有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌， 是一曲真挚、热烈的爱情赞歌，是一首用小说形式写 成的无韵之诗、绘就的无彩之画。
第3课
作者： 第一PPT模板网-
边 城 沈 从 文
【作家简介】
沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤 凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派 作家群”发起人。其小说大多以湘西生活为背景， 熔生动丰富的社会风俗画和优美清 新的风情风景画为一炉，展示人性 的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使 作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞 归真的牧歌情调。
另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二佬的喜欢， 虽然这种喜欢是淡淡的。“大鱼咬你”这句话对翠翠而 言已经成为了一种温柔的回忆，而且真善良、活泼可爱，她和爷爷相 依为命，对爷爷充满了依恋。
拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较
不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟 俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢 傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。 傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。 外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留 下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来， “这个人也许永远不会来了，也许明天回来”。