2017学年第二学期小学综合组教研组工作计划
2017年2月小学综合教研组工作计划
综合教研组工作计划一、基本情况综合组本学期共有教师11人，分别担任美术、体育、音乐、思品和科技教学工作。
综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。
二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务（一）工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
（二）培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
（三）主要措施：1、加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，以提高教师的理论水平和业务学习能力。
3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。
四、主要工作和安排1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作。
小学第二学期综合教研组工作参考计划范文
小学第二学期综合教研组工作参考计划范文一、指导思想本学期，我组将以《根底教育课程改革纲要》为指导思想，以提高课堂教学效益为目的，进一步做到以研促教，提高我校老师教学的整体水平。
因而依照教育开展的实际情况，以“研究、指导、效劳”为职能，以课堂教学研究为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手，务实求真，以人为本。
突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重处理咨询题的有效性，努力提高我校学科教研水平与教学质量，促进学生全面开展。
二、工作重点（一）提高教育教学理论水平，转变教育观念。
加强本组成员本身的理论学习，确立本身的研究方向和专题，努力提高本身的课程理论水平和课堂教学研究与实践才能。
2.营建良好学术气氛，为老师交流教育教学改革的经历，讨论本身素养提高的途径和方式提供条件和时机。
（二）借助课题研究，处理教学中的咨询题。
课题组确定本学期的研究重点与难点，并开展相应的研究活动。
以新课程理念为指导，以提高课堂实效为目的，深化开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与开展、创新与质量的关系。
2.以学案式教学调研为契机，实在提高老师的教育教学水平，并加强教研组的建立和开展。
（三）注重课堂教学，提高老师业务素养。
1.加强对各种课型的研究，开展多种方式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步构成公开课与常态课多元并存、共同开展的课堂教学研究新路子。
2.理解课堂上老师与学生之间的关系，抓好课堂教学，教研组成员共同研究、讨论合理使用现代化教学设备、充分利用课内外教学资源，提高课堂四十分钟效率的有效方法。
3.深化学生，理解他们的个性和学习上的要求，指导他们用科学、有效的学习方法学习，培养他们良好的学习适应和自学、自我完善的才能。
（四）整合课程资源，提高教学效果。
建立英语、科学、品社、体育教学资源库，为老师提供更好的素材性资源，减轻老师备课负担，同时拓展教学研究的时间和空间，提升老师对课程与教学的感悟才能。
小学第二学期综合教研组工作计划5篇
小学第二学期综合教研组工作计划5篇第1篇示例：小学第二学期综合教研组工作计划一、总体目标：为了更好地提高教学质量，促进学生全面发展，小学第二学期综合教研组将制定以下工作计划：二、具体工作内容：1. 教研活动安排：本学期将组织针对语文、数学、英语等科目的教研活动，重点围绕教学资源的开发、教学模式的改进、学生学习兴趣的培养等方面展开研讨和交流。
2. 教研课题选择：根据学校教育教学的实际情况，结合小学生认知发展规律和学科特点，确定本学期的教研课题，包括教材分析、教学设计、评价方法等内容。
3. 教学资源建设：教研组将重点关注教学资源的开发和共享，建立教学资源库，收集整理优质教学案例和教学视频，为教师的教学工作提供支持。
4. 学科竞赛辅导：针对即将举行的各类学科竞赛，教研组将组织教师开展辅导活动，提高学生参赛成绩，培养学生的竞赛意识和团队精神。
5. 教学观摩交流：本学期将组织教师到其他学校进行教学观摩，学习其他学校的教学经验和先进做法，借鉴优秀学校的教学模式和管理经验。
6. 学业规划指导：教研组将组织专家开展学业规划指导活动，帮助学生树立正确的学习态度和目标，培养学生的学习方法和时间管理能力。
7. 课外活动组织：为了丰富学生的课余生活，教研组将组织各类课外活动，包括运动会、文艺汇演、实践活动等，促进学生身心健康发展。
8. 教学评估改进：本学期将对教师的教学进行定期评估，根据评估结果提出改进建议，帮助教师提高教学水平，进一步促进学生的全面发展。
三、工作计划实施方式：1. 制定详细的工作计划表，明确每项工作的具体内容、责任人和完成时间。
2. 定期召开教研组会议，总结前一阶段工作情况，安排下一阶段的工作任务。
3. 配备必要的教学设备和资料，确保教研活动的顺利开展。
4. 加强团队合作，积极互助，共同努力，完成好本学期的各项工作任务。
四、工作评估和总结：1. 定期对工作计划进行评估，及时发现问题和改进措施，确保工作的顺利进行。
2017年下半年综合组教研工作计划范文
2017年下半年综合组教研工作计划范文一、指导思想深入学习贯彻教育教学改革，全面实施素质教育，根据省、市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，为教师专业发展和提高教育质量助力，为瑞安教育提供更加优质、更加丰富、更具特色的服务。
二、工作要点精心组织新课程学科培训与调研活动。
针对初中、小学综合学科课程的落实情况和课堂教学规范化，以及高中深化课改等进行重点培训和调研。
帮助学校认真落实综合学科的课程计划、帮助教师贯彻落实课改精神，钻研新教材，用好新教材。
并围绕“有效教学”主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效讲解、有效示范、有效评价”等开展课堂教学研究。
大力支持各直属学校、各学区进行集中式的联片教研。
组织力量给予积极开发适合校情的校本教研指导和推进。
更好地促进校本教研的开展及体育、艺术特色学校品牌的开发。
认真组织好学科中心组和骨干教师的理论学习和教学实践活动，以“上课、说课、听课、评课”为核心，不断探索教研工作新方式，努力推进青年教师的专业化发展。
举行教学评比活动和送教下乡活动，深入学校，与教师面对面交流，听取意见，帮助解决教师在工作中遇到的实际问题，努力提高教师的专业技能与素养。
为青年教师的成长搭建实践的平台，为广大教师搭建交流的平台，更好地为课改服务。
以学科专题研讨为主要形式，继续抓好市级课题的实施和结题工作，结合教研课题组织主题式学科教学研讨会，重视研究案例的积累，力争按期保质完成课题研究任务，力争推出精品课题研究成果，努力实现教研工作课题化，更好地为教师发展服务，为教学改革实践服务。
xx年下半年综合组教研工作行事历周次日期预备周8.27—9.28月29日教师报到 8月30-31日始业教育19.3—9.91、xx届高三学生通用技术第一适应性测试2、温州市教研员会议29.10—9.16教师节，1、浙江省高考三项考试2、瑞安市高中体育学科课改指导教研活动3、中小学音乐组长学期计划部署暨小学歌唱教学文本解读研讨会4、温州综合实践活动教研员会议39.17—9.231、通用技术各县（市、区）教研员工作会议；2、瑞安市中、小学体育学科教研组长会议3、中小学美术组长学期计划部署暨小学水墨画教学研讨会4、温州初中音乐优质课评比活动第一次筹备会议5、浙江省中小学美术学科携手行动6、通用技术高考阅卷7、瑞安综合实践活动第1次常规教学方案指导会暨优质课评比8、通用技术全体教师、综合实践活动中心组提交功课表9、温州市义务教育信息技术质量监测10、瑞安市义务教育阶段信息技术教研组长会议49.24—9.301、全市综合实践活动优质课评比活动2、直属中小学音乐、美术课堂教学轮查系列活动一3、全国美术教师专业基本功比赛4、温州会考与高考试题qq群研讨5、通用技术中心组及西部联片教研活动：市七中学科调研6、瑞安市高中信息技术教研组长会议510.1—10.7国庆节（9月30日～10月7日，放假调休）610.8—10.141、温州市高中新课程培训2、瑞安市体育教师试课评比活动3、温州通用技术①xx年会考、高考试卷质量分析会②深化新课改学科疑难问题解决专题培训（珊溪）4、温州高中音乐、美术新课程培训5、市美术教研员专业基本功培训活动6、省初中优质参评课第一次磨课710.15—10.211、瑞安综合实践活动第2次常规教学方案指导会2、高中音乐新课程培训810.22—10.281、全国中小学体育观摩展示活动2、高中美术新课程培训3、省初中音乐优质课评比活动第二次筹备会议4、义务教育阶段信息技术学科调研910.29—11.41、温州高中新课程优秀课例评比2、瑞安市职高体育学科教学研讨会3、小学中低段多声部教学“送教下乡”4、美术送教下乡市美术精品校园巡展1011.5—11.111、温州市体育教师试课评比活动2、温州通用技术学科学生小论文评比3、省初中优质参评课第二次磨课、省初中音乐优质课评比活动第三次筹备会议4、综合组音乐学科组活动一5、小学美术目标与过程设计有效性教学研讨6、通用技术从日常备课到高质量教学设计主题培训会7、省高中信息技术课堂评比1111.12—11.181、瑞安市高中体育学科选项教学研讨会2、温州市小学体育送教下乡活动3、温州高中命题竞赛评比活动（书面评审）4、瑞安综合实践活动第3次常规教学方案指导会1211.19—11.251、省劳动与技术课堂教学评比暨换届年会2、瑞安市初中体育学科教学研讨会3、省初中音乐优质课评比（承办）4、义务教育信息技术质量监测命题培训1311.26—12.21、温州市教研基地学校启动及第一次活动2、农村初中教学规范提升行动中期展示活动3、综合组美术学科组活动二4、瑞安市高中信息技术教研会1412.3—12.91、瑞安市小学体育教学主题研讨会2、瑞安市初中体育学科联片教研3、通用技术学生设计大赛4、以实践和体验为主题的美术教学研讨活动5、高中音乐优质课评比活动6、瑞安市义务教育阶段信息技术教学研讨会1512.10—12.161、温州通用技术教学疑难问题qq群研讨2、温州市教研基地建设交流研讨会3、省书法教学研讨会4、综合组音乐学科组活动二5、温州高中命题竞赛评比活动（答辩）6、温州综合实践活动基于项目学习研讨会1612.17—12.231、瑞安市高中综合学科深入课改教学调研与指导2、温州通用技术学生小论文评比(书面评审)3、全市高中音乐优质课评比1712.24—12.301、温州通用技术学科“教具设计与有效教学”专题培训及精品课例研讨会2、综合组美术学科组活动二3、温州市第二届“畅想温州”师生美术作品展赛4、温州市高中信息技术教学研讨会5、温州市义务教育信息技术质量抽测1812.31—1.6元旦综合实践活动中心组学习会191.7—1.131、瑞安市体育教研工作经验总结交流会2、通用技术中心组学习会3、第九批农村初中教学规范达标评估活动4、小学书法课堂教学评比活动201.14—1.20音乐组长与教师代表会议211.21—1.27期末考试221.28—2.3学期结束工作(2月1日寒假开始)查看更多：综合组教研工作计划2015年下半年综合组教研工作计划2015年春学期综合组教研计划2011学年度第二学期综合组教研计划。
2017年五四小学第二学期教研工作计划
2016-2017学年第二学期教学教研工作计划三道沟学区五四小学教导处一、指导思想本学期我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶。
二、校本教研形式以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。
理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
三、具体工作内容及措施（一）教学工作、具体措施深化教学管理，切实提高教学质量;加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，积极创建办学特色。
1.备课。
本学期，我校结合学区的备课要求，教龄满5年的教师采用详案电子备课的形式，其他教师仍采用手写备课的形式。
坚持个人备课和集体备课相结合。
备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。
备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。
课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。
2.上课。
提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。
本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。
要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。
要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。
学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%。
小学第二学期综合学科组教研计划
小学第二学期综合学科组教研计划随着新学期的到来，我们小学综合学科组也迎来了新的教研任务和挑战。
本学期，我们将以培养学生的综合素养为核心目标，注重学科之间的融合与创新，努力提升学生的实践能力和创新思维。
以下是本学期的综合学科组教研计划。
一、教学目标与定位本学期，我们的教学目标是培养学生的跨学科学习能力，激发他们的学习兴趣和主动性。
我们将注重学生的全面发展，不仅仅是知识的积累，还包括情感态度、价值观、技能等多方面的提升。
在此基础上，我们将结合学校的教育理念和学科特点，确立具体的教学定位，即注重实践性、创新性和综合性，让学生在实践中学习，在学习中实践。
二、教学内容与方法教学内容方面，我们将整合各个学科的知识，设计综合性强、富有挑战性和趣味性的课程。
通过主题式、项目式的学习方式，让学生在解决问题的过程中，主动探究、合作学习。
教学方法上，我们将采用多样化的教学手段，如情景教学、案例教学、实验教学等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
三、课程进度安排在课程进度安排上，我们将根据学生的实际情况和教学需要，科学合理地安排教学时间。
每个主题或项目的学习都将分为若干个阶段，每个阶段都有明确的学习目标和任务。
同时，我们还会根据学生的学习进度和反馈，及时调整教学计划，确保教学的有效性。
四、教学资源整合为了更好地实施教学计划，我们将积极整合各方面的教学资源。
这包括校内的图书馆、实验室、多媒体教室等硬件设施，也包括校外的社会资源、家长资源等。
通过有效的资源整合，我们可以为学生提供更加丰富的学习材料和更加广阔的学习空间。
五、教研活动安排教研活动是提高教学质量的重要途径。
本学期，我们将定期举行教研活动，包括教学观摩、教学反思、经验交流等。
通过这些活动，我们可以相互学习、共同进步，不断提升自己的教学水平和专业素养。
六、评价与反馈机制评价是检验教学效果的重要手段。
我们将建立多元化的评价体系，包括学生自评、互评、师评等，以全面了解学生的学习情况和进步程度。
2017、9小学综合教研组工作计划
小学综合教研组工作计划一、指导思想综合教研组将认真解读、贯彻、落实国家的教育方针，努力践行学校的教育教学安排，并根据学校的教学工作计划和工作思路，设计切实可行的措施。
二、总体目标1.工作目标：（1）发挥每一位成员的工作积极性，建设一支有凝聚力的师资队伍，并能根据活动主题，齐心协力开展完成各项工作。
（2）充分发挥每位教师的创造性和主观能动性，提高教师的业务水平。
2．培养目标：（1）注重兴趣的培养，通过各种活动调动学生的积极性。
（2）注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
（3）注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1．充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2．在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3. 抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作（一）教研方面具体体现在两手抓：1.严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
我组通过汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加讲课，通过共同听课评课，相互学习促进。
同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。
通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。
2.抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作1.严抓备课质量和课堂教学质量。
2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3.抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4.做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
小学第二学期综合教研组工作计划_小学教研组工作计划
小学第二学期综合教研组工作计划_小学教研组工作计划一、教研组工作总体目标小学第二学期教研工作的总体目标是以提高教师教学水平和学生学习成绩为核心，全面贯彻教育教学改革政策，以知识、情感、态度和能力的全面发展为目标，积极探索实施小学综合素质教育，促进学校教学质量的提高，进一步培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创新精神的社会主义建设者和接班人。
二、教研组工作重点1、认真总结第一学期的教学经验和教研成果，积极开展新一轮教研活动，不断提高教学质量和科研水平。
2、围绕学生兴趣特点，开发创新教学方法，丰富课外拓展活动，提升学生的综合素质和创造能力。
3、加强课程整合，横向、纵向课程的延伸，强化学科知识之间的联系和互动，推进教学改革和多元化教育。
4、针对学生学习状态和心理特点，调整教学内容和方法，激发学生学习的主动性和积极性，培养适应未来社会的终生学习能力。
三、具体工作计划1、认真总结第一学期的教学和教研工作成果，召开小组座谈会，交流个人的经验和教训，发现问题并提出改进措施。
2、组织教师观摩课活动，采取教学案例分析和经验分享的方式，引导教师相互学习，相互促进，提高教学水平。
3、建立小组教研档案，整理、归纳和分析教研资源，为下一轮教研活动奠定基础。
4、设计小学第二学期的教学计划和教研计划，合理安排各项教学工作和教研任务，确保教学进度和质量。
5、组织小组成员进行教材教法、课程标准和评价标准的研究和讨论，探索新的教学理念和方法。
6、深入了解学生的学习情况和心理特点，加强课堂管理，调整教学目标和方式，激发学生的学习兴趣和动力。
7、设计学生学习评价制度，引导学生自主学习，培养学生的学习习惯和自主能力。
8、组织集体备课和评课活动，加强教师之间的交流和合作，完善教学方案和改进措施。
9、运用现代教育技术手段，设计多媒体教学资料，开发教育游戏和教学应用软件，丰富课堂教学手段。
四、工作保障措施1、加强组织领导，明确工作任务，确保教研组工作顺利进行。
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2017学年第二学期小学综合组教研组工作计划
一、指导思想
良好的开端是成功的一半。本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实
各自的课程标准，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校总目标
的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合
组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行
为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培
养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。要
针对英语、科学、品德与社会等不同学科在课堂教学中遇到的具体问题进行教
研，争取让教研从教学中来，到教学中去，不谈空理论，不讲空道理。有针对
性，有实效性，起到促进教学的作用。
2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有
特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
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我们将把工作做到位，做精做细，将难点分解细化，融入并解决于常规工
作当中。具体体现在两手抓一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教
学水平。举办研究课、展示课活动，鼓励教师积极参加，通过共同听课评课，
相互学习促进。同时通过活动，努力提高弱课质量。二、抓好常规课堂教学管
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理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，通过
教研活动提高课堂质量。
综合组是由多门学科组成的教研组，具有起自身特点。各学科教师人数
少，教授班级多，课时多。只有充分发挥教研组的综合力量，才能最大程度上
取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力。齐心协
力，致力于同一工作目标努力的一支团队。
严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能，通过教研活动提
高教师课堂教学质量。抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队
伍的专业水平。做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前
头，争取更多的时间和更优质的成果质量。继续做好学生习惯培养，培养学生
养成良好的学习、生活和行为习惯。
2、参加镇江市中小学生电脑制作比赛（施美芳）
3、信息技术教学公开课——《有趣的表情》（施美芳）3月份
1、科学教学公开课——《认识固体》（黄元方）
2、体育教学公开课——《跳跃》（xx）
3、校本教研系列活动——学习xx
4月份
1、音乐教学公开课——《十二生肖歌》（梅友荣）
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2、体育教学公开课——《排球》（蔡长平）
3、春季运动会（体育组）
4、校本教研系列活动——学习xx
5月份
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1、美术教学公开课——《装饰纹样》（汪彤）
2、校本教研系列活动——学习xx
6月份
1、组织“校园十佳歌手”和合唱比赛（梅友荣）
2、迎六一绘画比赛（汪彤）
3、教研组工作总结。
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