托班音乐PPT课件《我家有几口》
小班幼儿音乐教案《我家有几口》
小班幼儿音乐教案《我家有几口》一、课程目标通过本次音乐教学，幼儿可以：1.了解自己家庭的组成情况；2.学会唱《我家有几口》这首歌曲；3.学会运用唱歌和动作表达自己的思想和感情；4.培养幼儿的情感认知和团队合作意识。
二、教学重点1.学会唱《我家有几口》这首歌曲；2.学会配合动作表达歌曲的内涵。
三、教学准备1.教学歌曲《我家有几口》；2.教具：音响、家庭组合的图片。
四、教学步骤1. 热身活动（5分钟）在教室里播放儿歌《家好月圆》，将家庭的温馨氛围带给孩子。
教师引导孩子们做出拥抱、摸头、合十等亲昵的动作。
2. 歌曲演唱（10分钟）教师带领孩子们跟唱《我家有几口》这首歌曲，并配合手势展示歌曲的内容。
在唱歌时可以让孩子们与教师一起拍手，感受音乐的节奏。
3. 图片展示（10分钟）教师通过图片展示不同类型的家庭组合，例如：爷爷奶奶家、父母和孩子的家庭等等。
引导孩子自己数数家庭成员有几个，以及自己的家庭成员有谁。
4. 动作配合唱歌（10分钟）教师让孩子们在唱歌时配合手势，例如：唱到“爸爸妈妈”时，做出扶着肚子的姿势，唱到“姐姐弟弟”时，做出抱抱的动作。
这样可以增加孩子们对歌曲内涵的理解，增强他们对音乐的感受。
5. 集体表演（5分钟）最后，让孩子们分成小组，一组一组地表演唱《我家有几口》这首歌曲，展示孩子们学习的成果。
在表演过程中，孩子们不仅能够应用所学技能，还能互相合作，增强团队协作能力。
五、教学反思通过本次教学活动，孩子们能够了解自己家庭的组成情况，掌握一首新歌曲，以及从音乐中感受到家庭温暖的氛围。
同时，孩子们在互动中增强了对音乐节奏的感受，对舞台表现有更深的理解和认识，培养了孩子们的情感认知和团队合作意识。
六、课后延伸1.让孩子们回家数一数自己家庭成员有多少，以及有哪些成员；2.让孩子们把家庭组合的照片带到学校，与小组的同学分享自己家庭的情况；3.探索其他与家庭、音乐、舞台表现等相关的活动。
小班音乐教案《我家有几口》含反思
小班音乐教案《我家有几口》含反思活动目标：1.熟识歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习依据用反复的方法演唱。
3.能精确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。
5.感受音乐的欢快热闹的心情。
活动重点：熟识歌曲旋律和歌词内容活动难点：学习依据图片用反复的方法演唱。
活动预备：1.有手口全都点数1-5的阅历。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进展过熟悉和点数。
3.幼儿用书：《我家有几口》。
4.音乐音频。
活动过程：一、复习歌曲《小凳子》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌曲名。
师：听听看这是什么歌曲?在教师的引导下，幼儿回忆《小凳子》的表演动作。
师：动作跟着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小凳子》完整表演一遍。
二、观赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观看小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进展计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?小兔家一共有几口人?(引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最终说出总数)2.教师以“小兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘!我们来听听看小兔子是怎么说的?教师清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?3.教师再次范唱。
师：教师还想唱一遍，请小朋友跟着教师一起哼哼。
三、学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮助数一数，请出我们的拳头来帮帮助。
(请大家把手握成拳头开头数2边)。
依据幼儿的困难进展重点练习(如边唱边手口全都的扳手教导数家庭成员等)2.引导幼儿留意歌曲最终一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最终一句和我们以前唱的歌有什么不一样?教师指导幼儿学唱最终一句，初步学习说、唱的节奏。
教师用体态动作提示说的节奏和时值。
小班音乐优秀教案《我家有几口》
小班音乐优秀教案《我家有几口》一、教学目标•通过歌曲《我家有几口》的学习，培养幼儿的语言表达能力。
•培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
•培养幼儿对家庭的情感认同和家庭成员的重要性的认识。
二、教学准备•CD音乐•展示画板•家庭图片•玩偶或人物卡片三、教学过程1. 温暖引导教师可以通过问候幼儿的家人、询问幼儿最喜欢的家庭成员等方式，与幼儿进行短暂的交流，为接下来的教学做好准备。
2. 歌曲欣赏教师播放歌曲《我家有几口》，让幼儿先听一遍。
然后，再放一遍歌曲，请幼儿跟随音乐的节奏摆动身体。
3. 歌曲学唱教师将歌词逐句教给幼儿，并带领幼儿一起唱歌。
在教唱歌词时，可以使用手势或卡片等辅助教学工具，帮助幼儿更好地理解和记忆歌词内容。
4. 歌曲表演将幼儿分成若干小组，每组选择一位幼儿作为代表，表演歌曲《我家有几口》。
可以鼓励幼儿自由发挥，可以使用道具、玩偶等增加表演的趣味性。
5. 家庭图片展示教师提前准备好一些幼儿们家庭的图片，可以是幼儿们的家庭照片，或是教师自己绘制的家庭插画等。
教师将家庭图片展示给幼儿，并引导幼儿谈论图片中的家庭成员。
6. 家庭成员认知教师在展示画板上画出一个家庭的大房子，然后通过引导的方式，帮助幼儿认识房子里应该有哪些家庭成员。
教师可以使用问答的方式，引导幼儿回答问题，如“在你的家里有爸爸吗？”，“你家里还有谁？”等等。
7. 歌曲再学唱教师将歌词分成若干个片段，分别教给幼儿，并带领幼儿一起合唱。
教师可以使用画板上的图标，或是手势等方式来帮助幼儿更加生动地学唱歌曲。
8. 自由创作教师给幼儿提供一段简单的旋律，并引导幼儿根据自己家庭的情况，创作一段属于自己家庭的歌曲。
鼓励幼儿发挥创造力，可以由幼儿自己编写歌词，也可以帮助幼儿进行编写。
四、教学总结通过本节课的学习，幼儿们学会了歌曲《我家有几口》，并表演了歌曲。
他们还学会了认识家庭成员，并通过自由创作，编写了属于自己家庭的歌曲。
通过音乐的方式，幼儿们加深了对家庭的理解和对家庭成员的情感认同，培养了语言表达能力和音乐欣赏能力。
科学1《我家有几口》
四、活动结束。
1、让孩子回想家里的人员，大胆发言，想好朋友们说出家里一共多少人。
2、让孩子认真欣赏歌曲，并学唱歌曲。
3、通过游戏，培养子的数数能力。
效
果
与
反
思
教师教法
幼儿学法
一、想一想，说一说。
1、家里有些什么人？（如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）
2、家里一共有几个人？
2、唱一唱，说一说。
1、教师示范唱歌曲《我家有几口》一遍，提问：刚才歌里是怎么数我家人的啊？有几个啊？他们是谁呢？那我们起来数一数吧！
2、幼儿跟着教师唱歌曲2～3遍。
3、玩一玩，数一数。
1、玩游戏“我家有几口”；布置标4、5、6、7点卡的娃娃家场景，请幼儿随意走动，边走边念儿歌。念儿歌时，教师可通过改变布娃娃的数量来改变家人总数。
中堂中心幼儿园教师备课教案
时间：2014年2月19日星期三执教者：罗雪婷
班级
小二班
主题
宝贝一家
活动名称
我家有几口
教学领域
科学
活动准备
儿歌ppt幼儿用书音乐
活动目标
1、知道自己家里有几个人并能说出称呼。
2、找到于指定数量相同的娃娃家。
重点
知道自己家里有几个人并能说出称呼
难点
找到于指定数量相同的娃娃家
活动过程
小班幼儿音乐教案《我家有几口》5篇
小班幼儿音乐教案《我家有几口》小班幼儿音乐教案《我家有几口》精选5篇（一）教案编写目的：通过唱歌的方式，让幼儿感受到家庭的温暖与幸福，增强对于家庭生活的热爱和归属感，培养幼儿的音乐表现能力和合作意识。
教学目标：1.培养幼儿的音乐欣赏能力，学会欣赏小班歌曲《我家有几口》。
2.培养幼儿的音乐表现能力，能够准确地演唱小班歌曲《我家有几口》。
3.培养幼儿的合作意识，能够与其他幼儿合作，共同完成歌曲表演。
教学准备：1.小班歌曲《我家有几口》的音乐录音。
2.幼儿课堂凳子或垫子，用于幼儿团队表演。
3.家庭生活相关的图片或道具。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1.指导幼儿做一些简单的音乐热身活动，如手舞足蹈、拍打节奏等，为之后的歌曲学习做好准备。
二、欣赏歌曲（5分钟）1.播放小班歌曲《我家有几口》，让幼儿听一遍，感受歌曲的旋律和节奏。
2.引导幼儿回答一些问题，如《我家有几口》是一首什么风格的歌曲？歌曲的主题是什么？三、学唱歌曲（15分钟）1.播放歌曲伴奏，引导幼儿跟随歌曲节奏起立，做一些简单的舞动。
2.逐句教唱歌曲，带领幼儿逐步掌握歌词和歌曲旋律。
3.逐段教唱歌曲，让幼儿进行分段学唱，加强对歌曲结构的理解。
四、合作表演（20分钟）1.将幼儿分为几个小组，每个小组扮演一个家庭成员。
2.每个小组选一个幼儿担任家长角色，其他幼儿分别扮演兄弟姐妹角色。
3.幼儿团队合作，通过表演的方式演绎《我家有几口》的内容，展示家庭的温馨和幸福。
4.引导幼儿按照歌曲内容和旋律的要求进行表演，注意节奏和合作。
五、总结（5分钟）1.邀请幼儿分享自己的表演感受和收获。
2.回顾歌曲的主题和内涵，提醒幼儿关注家庭的重要性，提醒幼儿珍惜家庭的温暖和幸福。
教学延伸：1.鼓励幼儿用自己的语言编写家庭的其他故事，表演给其他小伙伴看。
2.引导幼儿思考家庭的不同形态，比如有单亲家庭、有爷爷奶奶照顾的家庭等，鼓励幼儿包容并理解各种家庭形态。
小班幼儿音乐教案《我家有几口》精选5篇（二）名称：小班幼儿音乐教案《梦》教学目标：1. 培养幼儿音乐欣赏能力，培养其对音乐的兴趣。
幼儿园小班音乐教案《我家有几口》含反思
幼儿园小班音乐教案《我家有几口》教案目标通过本节课的学习，幼儿将能够：1.了解家庭的组成和结构，认识家庭成员；2.能理解并演唱《我家有几口》这首儿歌；3.练习身体协调，实践音乐节奏。
教学准备1.包含爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等家庭成员的课件或图片；2.音乐CD和音箱；3.小饰品等奖励用品；4.小班儿童会喜欢的玩具等辅助学习。
教学过程第一步：引入1.与孩子们打招呼，问他们的家有哪些成员；2.准备好包含爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等家庭成员的图片展示给孩子们看，让他们辨认出每个家庭成员。
第二步：学唱歌曲1.播放《我家有几口》这首儿歌，观察孩子们的反应；2.导师为孩子们展示怎样唱这首歌曲，同时孩子们也可以尝试跟着唱；3.反复唱，让孩子们熟悉这首歌曲。
第三步：教孩子熟悉旋律1.对孩子们的一些经典动作进行节奏设计。
例如：双手抬起来，做个鬼脸，身体晃动等； 2. 带领孩子们进行唱歌和运动的练习，并在练习之后，为孩子们逐一点评奖励。
第四步：集体活动1.玩“我是家庭成员”的游戏，让孩子们扮演家庭中的不同角色，更好地理解家庭成员；2.在游戏过程中，将学习到的歌曲知识和舞步运用到游戏中。
教学反思这节课进展得还算顺利，孩子们都很喜欢这首歌，而且也能很好地理解歌词。
他们也很积极地参与了唱歌和活动。
我认为在未来的教学中，我可以尝试加入一些简单的乐器，来帮助孩子们更好地理解音乐和节奏。
另外，我也可以在未来的教学中加入家庭成员的图片，让孩子们更加直观地感受到家庭成员之间的联系和关系。
总的来说，这节课给我们教师和孩子们都带来了愉悦的体验，也为我们未来的教学提供了更多的思考和灵感。
小班音乐优秀教案《我家有几口》4篇
小班音乐优秀教案《我家有几口》小班音乐优秀教案《我家有几口》精选4篇（一）教案名称：《我家有几口》音乐教案教案目标：1. 通过歌曲《我家有几口》，学习数数、家庭成员的词汇。
2. 培养幼儿的节奏感和听力能力。
教学时间：约30分钟教学准备：1. 复制歌曲《我家有几口》的歌谱和歌词；2. 家庭成员图片卡片，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等；3. 学生可循环使用的少量乐器。
教学步骤：1. 引入歌曲《我家有几口》（约5分钟）教师播放歌曲《我家有几口》，帮助学生初步了解歌曲内容。
可以先播放一遍，让学生自由聆听，然后再播放一遍，帮助学生感受歌曲节奏和旋律。
2. 学唱歌曲（约10分钟）教师通过分节教唱的方式，教学生唱歌曲。
首先教唱歌词，然后结合动作示范，帮助学生记住歌曲内容和节奏。
可以将歌词分为几个部分，逐一教唱，然后整合起来唱。
同时，鼓励学生跟着节奏拍打身体或乐器。
3. 活动一：数数家庭成员（约10分钟）教师用家庭成员图片卡片，让学生逐个数数家庭成员。
可以先让学生自由观察卡片，然后逐个出示卡片让学生数数，最后确认是否数得正确。
鼓励学生在教师的帮助下，用手指或其他记数方式进行数数。
4. 活动二：音乐表演（约5分钟）教师安排学生进行音乐表演，可以自由选择配合乐器演奏或跳舞。
鼓励学生展示自己的创意和表演能力，并使他们在音乐中感受快乐和自信。
教学延伸：1. 制作家庭成员手偶：老师和学生一起制作家庭成员的手偶，让学生通过角色扮演更加深入的理解歌曲。
2. 家庭成员游戏：老师可以设计一些家庭成员的游戏，让学生在游戏中巩固所学的家庭成员词汇和歌曲内容。
教学评价：在教学过程中，教师要密切观察学生的反应和参与度，及时给予肯定和鼓励。
可以通过师生互动、小组演示等方式，检查学生是否掌握了歌曲的歌词、节奏和动作。
小班音乐优秀教案《我家有几口》精选4篇（二）教学目标：1. 学生能够通过歌曲《洗衣机转转转》了解洗衣机的工作原理。
2. 学生能够学唱歌曲《洗衣机转转转》。