爱是打开心灵的一把钥匙_高中作文
关爱是打开心灵之门的钥匙的作文
关爱是打开心灵之门的钥匙的作文《关爱是打开心灵之门的钥匙》在我们的生活中，关爱就像一把神奇的钥匙，能够打开紧闭的心灵之门。
还有我的邻居张奶奶，她的儿女都在外地工作，很少回来。
张奶奶一个人很孤单。
我和爸爸妈妈经常去看望她，帮她打扫卫生，陪她说话。
有一次，张奶奶生病了，我们一家人忙前忙后，给她买药、做饭。
张奶奶感动得直掉眼泪，她说我们的关爱让她觉得不再孤单。
关爱其实很简单，一句温暖的话，一个小小的帮助，就能让别人的心里充满阳光。
让我们都用关爱这把钥匙，去打开更多人的心灵之门吧！《关爱是打开心灵之门的钥匙》小朋友们，你们知道吗？关爱就像一把有魔力的钥匙，可以打开别人的心灵之门哟！我来讲个故事给你们听。
在一个小镇上，有个叫小美的女孩，她总是不爱说话，看起来很不开心。
有一天，班里来了一位新老师，老师注意到了小美，下课后，老师轻轻地走到小美身边，温柔地问她：“小美，你怎么啦？愿意和老师说一说吗？”小美一开始不敢说，但是老师一直微笑着看着她，眼神里充满了关心。
慢慢地，小美告诉老师，她的爸爸妈妈最近总是吵架，她很害怕。
老师听了，安慰小美说：“别担心，老师会帮你的。
”老师去了小美的家，和她的爸爸妈妈谈了谈。
从那以后，小美的爸爸妈妈不再吵架了，小美也变得开朗起来。
是老师的关爱，打开了小美的心灵之门。
再说说我的好朋友小刚吧。
有一次他考试没考好，特别难过。
我就拉着他的手说：“小刚，别灰心，我们一起复习，下次一定能考好！”然后每天放学，我都和他一起做作业，给他讲不会的题。
后来，小刚在下次考试中取得了好成绩，他可高兴啦！所以呀，关爱真的很重要，它能让我们变得更快乐，更幸福。
让我们都多给别人一些关爱吧！。
爱是打开心灵的钥匙
爱是打开心灵的钥匙兴隆镇季寨学区纪朝芹从教近二十年，自我感觉积累了不少管理经验，尊重学生，热爱学生，是管理好班级的首要因素。
要让学生爱老师，首先我们要爱学生，让学生感觉到老师爱她，老师对她好，学生才会自愿听老师的话，而不是怕老师。
以前，我总是在课堂上很严肃。
学生如果有不完成作业、不遵守纪律的现象，我总是严厉的批评，甚至有时警告学生，如果再这样下去，罚多少多少作业，所以表面上看，学生很遵守纪律。
可是，这样长期下去，学生都疏远了我，从不敢跟我谈心，在路上见了我，赶紧躲，或是低着头过去，不敢跟我打招呼，就像老鼠见了猫一样。
见到这种现象，我开始反省自己，是不是我做错了？我明明是为了学生好呀！看到有些教师在教师节、元旦，受到学生送给的礼物，看到学生围在老师身边欢天喜地的样子，我真是羡慕。
我决定改变自己的教学方式、教学理念，我要做一个被学生爱戴的老师，被学生喜欢的老师，而不是被学生怕的老师。
从那以后，上课时，我的脸不再绷得紧紧的，面带笑容，对学生出现的错误，不再严厉的批评，而是问明原因，耐心的教育。
六年前我教五年级，儿子在我班里，看到这些和儿子一般大的孩子，心里真的很喜欢，孩子们很懂事、很可爱。
但是没过几天，几个调皮捣蛋的学生就“原形必露”了。
于强、张钢、马磊这三个孩子专门欺负学生，有学生反映，张钢晚上让张丰羽给他打洗脚水，倒洗脚水（我们这儿是寄宿制学校），他们还向其他学生要零花钱，不给就揍。
于是，我暗地里调查他们，等这几个学生的所作所为我都掌握了，我再去教育这几个蛮横无理的学生。
张钢表面上看是个不错的孩子。
他劳动积极，劳动课上从不偷懒，我观察他比同龄孩子有着更多的成熟和老练，这个孩子肯定经常帮家长干活；学习上，成绩不错，尤其是数学；生活上，很节俭，从没看见他买零食吃。
可是，这么好的一个孩子为什么欺负同学呢？我弄不明白。
于是，我私下里找他谈话。
一开始，他很有抵制情绪，什么也不说。
我就开始表扬他有很多优点，问他的家庭情况。
用爱叩启心灵之门精选作文
用爱叩启心灵之门精选作文从前，看着教师在讲台上眉飞色舞地给我们灌输知识的时候，我心里非常地羡慕。
而此时，我仍然是这场景里的一员，但角色变了，我成了台上那位耕耘者，在看着台下一双双水灵灵的眼睛呢。
开学第一天，自己怀着忐忑的心情站在讲台前，第一次训练学生说“上课”，而后教育学生用整齐响亮的嗓音答复“教师您好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己肩负着神圣的责任，及从事这份职业的骄傲。
心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。
古人云：“亲其师，才能信其道”。
从踏上讲台的那刻起我知道教师必须放下架子亲近学生，敞开心扉，以关爱之心来触动他们的心弦，用爱心扣开学生灵魂深处的门扉。
在叶小一年级三班我担任班主任一职。
刚进班的时候班上有这样一位学生，家境贫寒，他的父亲患有风湿性关节炎，母亲瘫痪在家。
平常都是姑姑照顾他。
男孩既懂事又乖巧，但是这个小孩非常地胆小，看见教师满眼的害怕，总是自己一个人坐在座位上玩。
而且在学习汉语拼音的过程中，我也发现，他发音不准，而且没有同龄学生学得快。
这时的我，在课上会经常请他答复问习题，告诉他答复问习题声音要响亮，不要担忧答复错误，教师不会怪他。
当他有答不出的时候我会耐心的指引他，告诉他：别着急，渐渐想想。
在课后，我经常告诉他，多和其他小朋友一起玩耍，不要一个人坐在那里。
并且也让其他男孩带着他一起玩，让他尽快地融入我们这个温暖的集体中来。
我想这将会是一个长期且艰巨的工作。
我是一名新教师，这样一个事例虽然不是很深刻，但是自己用爱去改变了孩子，孩子从开始地害怕渐渐地能和小朋友们说话了。
因为我的一个小小举动，改变一个孩子，欣喜油然而生。
我深知自己是位年轻的班主任和教师，许多处理问习题的方法还需自己去摸索，去领悟。
只有多多学习，用理论和实践来丰富自己的羽翼，才能飞得更高，飞得更远！。
“爱”是打开心灵的钥匙
“爱”是打开心灵的钥匙孩子往里钻，这不是在戏耍学生吗，亏她想得出来，我猜现在孩子心里对该老师恐怕已经不只是冷漠了，而是厌恶和鄙视。
我们都教孩子要诚实，却自己睁着眼说瞎话，这难道叫为人师表吗？说实在的，我很反感案例中该老师的做法，为了让学生多讲两句话，居然设了一个局让以前，我们班也有一个叫黄俊成的小男孩，和案例中的学生情况很相似，上课不举手，下课不讲话，喜欢一个人坐在班级看书、发呆。
起初，我也很苦闷怎么让他开朗起来，也试图和他聊过，但都没用。
一次放学，来接他的奶奶与一名年轻女子争吵起来，还将女子手中的孩子用品踢倒在地。
经过我了解，我才知道孩子的爸妈离婚了，妈妈经常来看他，每次来都是一场家庭大战，战火当然也就波及到了他身上。
了解情况后，我更加关注黄俊成小朋友了，一个一年级的小男孩，眼睛里时常有忧郁的神情，老师讲故事时只有他不会激动，一种本不该属于他的心理年龄，老天却强加给了他。
我知道，他缺乏的是“爱”与“幸福感”，我便尽自己最大力量给他一些“爱”的感觉。
上体育课时，其他孩子都可以喝到妈妈上学前让带的凉开水，只有他喝的是我给的水；上课时，我会找一些简单问题提问他，并让全班同学给他掌声鼓励；生病时，是我给他量的体温，送到医院------其实，我已经不再苛求他多说话，只希望他能感受到其他孩子一样的感觉。
学期末，黄俊成的妈妈来校门口找他，他躲在班级里不出来，他的妈妈声泪俱下求我让他孩子出来跟他说上一句话，我走过去对黄俊成说，“出去跟妈妈说说话，不管怎样，妈妈心里是爱你的！”他很乖，来到校门口跟妈妈说了些什么，我也走过去，他的妈妈难过地说：“老师，你在他心里的位置比我还重！”我告诉她：“因为你们给他的只是痛苦争吵的记忆，而我给他的是平静幸福爱的感觉！”孩子妈妈连声点头，“我懂了！”便转身离去。
等妈妈走远时，黄俊成——这个从来不主动讲话的小男孩，第一次抬起头来问我：“老师，你下学期还教我们吗？我想你教我们！”我有些感动，这已经够了，何必去奢求他再多说些话呢！。
母爱是打开心灵的钥匙作文
母爱是打开心灵的钥匙作文
爱是—把打开心灵的钥匙。
在我伤心的时候，在我脆弱的时候，妈妈总能用这把钥匙打开我的'心灵，来安慰我。
记得有一次，我突然发高烧，头热的像刚煮熟的鸡蛋一样汤，还直冒冷汗。
只见妈妈不管风吹雨打，把我送到医院，躺在了床上，我慢慢的睁开眼睛，一滴泪水滴在了我的小脸蛋上，啊!原来是母爱，让妈妈的泪水掉了下来。
我好了，天，还在哗啦啦地下雨，妈妈担心我肚子饿，拿着伞，走出门外去买便当了。
我还记得有一次，我最爱弹钢琴，每个星期三下午都要上钢琴课，可是我又参加了合唱队，我只好乖乖的去上合唱了，唱完以后，已经晚了，我赶紧收拾好书包，下了楼梯，到了大厅，看到了妈妈正坐在单车上，“来，快一点，否则来不及了。
”说完，妈妈就把我送到了华乐琴行。
等我上完钢琴课，妈妈才和我一起回家。
啊!我终于感受到爱了，但这还不够，我一定会用行动告诉爸爸妈妈，我一定会报答你们的。
爱是开启学生心灵的钥匙
爱是开启学生心灵的钥匙爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵。
有了爱，师生才能真诚相待，心心相印；没有爱就没有教育。
可见爱是打动学生心扉的唯一钥匙。
只有爱才能打动学生；只有爱才能使教师成为学生的真正朋友；只有爱才能使学生的优点得以充分发挥。
这不由使我想起第一次走上讲台的情景，心儿怦怦地跳。
面对一双双渴求知识的眼睛，一张张带着的信赖的笑脸，一种神圣的责任感油然而生。
当时，我发誓要用这仅有的三尺讲台，二寸粉笔，一方黑板，去实现我人生真正的价值，岁月如梭，八年光阴如白驹过隙，在这八年时间里，我从一次次成功与失败中体验到了为人师表的真正含义，从一次次酸、甜、苦、辣中体会到了做教师的真正价值。
有人把教师比作辛勤的园丁，用汗水和智慧浇灌祖国的花朵；把教师比作燃烧的蜡烛，用自己全部的光亮去照耀在科学道路上勇于攀登的后来人；把教师称作“人类灵魂的工程师”，用真、善、美去启迪一颗颗幼稚的心灵。
而我要说教师是母亲，用爱去开启学生心灵；教师是父亲，用心去树立学生坚定的信念。
19世纪英国教育学家斯宾塞曾说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。
待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
”教师是培养人的一种“角色”，如何培养好我们的下一代，是教师这一行业古今不变的话题。
千百年来，对这一问题的思考和探索，衍生出一种崇高的教师职业道德，这就是对学生的爱。
原苏联教育家赞科夫也说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。
”不错，教师就要热爱学生，不仅要爱“小天鹅”，而且不要有“丑小鸭”.我班有个学生给我的第一印象是：肮脏邋遢，寒冬腊月，还穿着一双破凉鞋，成天坐在教室的角落里，一言不发。
眼神中透露出无助与哀伤，第一次单元检测仅得了47分。
于是，我带着责任与好奇去接近他，然而出乎我意料的事发生了。
一个星期天，我路过一个垃圾堆时，看见一个幼小的背影，正在垃圾堆上寻着什么。
爱是一把打开心灵之门的钥匙
爱是一把打开心灵之门的钥匙孩子的心灵之门，就像一扇晶莹剔透的玻璃门，清澈、纯洁也易碎。
怎样才能让孩子的心灵之门向你敞开呢？只有爱！爱是一切力量的源泉，它是一把万能钥匙，它会带你走进孩子五彩缤纷的儿童世界。
作为一名年轻的语文教师，当我面对一群纯真可爱又顽皮好动的孩子时，我不知道如何约束他们。
说重了怕伤害孩子的心，说轻了似乎又不起什么作用。
在带班不久，我就发现在班里有一个男生，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，长得白白胖胖的，看起来蛮惹人喜爱的。
我发现他性格十分内向，很少说话，生字认得不多，平时课堂上也不爱动脑筋思考，从不主动举手发言，上课时经常自己在课桌下做小动作。
课下常常自己一个人玩。
他到底是一个怎样的学生，我该怎么去帮助他呢？记得上次在学一篇课文时，我让学生开火车，读了好几遍，结果轮到他时他又不会读了，我禁不住大声地批评了他，但当我看到他看我的那双畏惧的眼睛时，我觉得自己好像一个凶神恶煞，伤害了这么一颗稚嫩的心。
他的嘴巴似乎想说些什么，但是却又紧紧地闭了起来。
为此我的心里很难过，也很后悔，为什么不控制一下自己的情绪呢？我想，任何一个孩子，只要用真心、爱心、耐心，就一定会开启他的心灵之门的。
为了帮助他重新树立自信，我经常和他的父母聊天谈心。
除此之外，上课的时候，我也特别关照他，我常有意无意地让他回答一些问题，就算有的时候他回答的声音很小，我也鼓励他、奖励他。
慢慢的他面对我时，不再像一只受伤的小鹿。
有一天下午，他的妈妈来到学校接他放学，一见到我就很激动地说：“宋老师，你知道吗，现在孩子每天回到家的第一件事就是吵着要认生字，我们都觉得很吃惊。
这孩子以前看到生字就头疼，现在却每天吵着要认生字，怎么回事呢？原来是你有一天上课表扬他了，他很高兴，一回家就立刻跑到屋里给我打电话，当时我还在上班，以为孩子出了什么事？但孩子却很激动地给我讲，说老师和同学们都夸他生字读得好，他很高兴。
从此以后，他每天回家的第一件事就是要认读生字。
用爱打开孩子心灵之门的钥匙
爱是打开孩子心灵之门的钥匙夏丏尊这个名字，我是在二十多年前读《白马湖之冬》时就知道的。
后来，我作为一名教师，反复品读了他翻译的《爱的教育》一书之后，才将其牢牢地记在心里，而且对他越发敬重起来。
夏丏尊和《爱的教育》这本书让我明白“爱就是教育，教育就是爱”这一最基本的教育的黄金定律。
对于教师而言，师爱是一个永恒的话题。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在多年的班主任工作中我深刻地认识到师爱比渊博的知识更重要，没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵之门的钥匙。
1、用挚爱与真情拨动孩子的心弦一个班级中总会有或多或少的“丑小鸭”。
所谓的“丑小鸭”并非一律是迟钝或愚笨的孩子，他们中往往大多数是属于聪明，好动，精力过盛，受家庭教育、学校教育或社会环境的影响等各种客观因素的制约，再加上自身的自控力较薄弱，久而久之他们身上就会积累下许多坏毛病。
面对这些“丑小鸭”，我想到的是自己的孩子，我要用一颗爱心打开学生的心门,用一颗爱心拨动学生的心弦。
以前班上有个学生王鹏，特别聪明，但经常不完成作业，还影响其他同学学习，造成极坏的影响。
在第一次交数学作业时，他不但不交作业，反而用脚狠狠地踢了组长一下，还威胁到：“明明知道我不愿意写作业，还跟我要，哼！下一次敢再向我要作业，我就再给你一脚！……”当小组长带着委屈找到我时，我急匆匆地来到教室，准备向他“兴师问罪”。
然而，“闯祸者”却不在教室。
我找来班干部和与他相熟的同学，听听他们的意见。
王鹏原来是一个较优秀的孩子，只是父母离异，谁也不愿承担抚养、教育孩子的责任，没办法，爷爷奶奶收留了他。
这事对他的打击很大，一度情绪很低落，之后就成了现在这个样子。
当了解实情之后，一种酸楚的感觉涌上心头，一种母爱的本能，让我开始注意他，关心他，开导他，想用母爱唤起他对生活的信心与热爱。
但孩子性格的形成非一朝一夕，要想改变也不是在一天两天之内达到目的。
所以有了这种心理准备，不管他有什么反映，我都一如既往地从生活、学习上去关心他，爱护他，真诚地对待他。
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爱是打开心灵的一把钥匙
本文是关于高中作文的爱是打开心灵的一把钥匙，感谢您的阅读！
爱是一种奉献，是一座熔炉，是一块试金石，让我们用爱去交换爱，用新人去交换信任。
记不得这是谁说的了，脑子里只有爱与奉献。
在没有他上着三尺讲台时，我便极其羡慕伟大的人民教师，深深地爱上了太阳底下最光辉的教育事业。
理想是坚定的信念，终于我如愿以偿了。
于是，心里一千次，一万次地念着：我要用这颗年轻的心去捕鱼祖国的花朵，用勤劳的双手去托起明天的太阳。
初为人师，我激动，兴奋，紧张，不敢有丝毫的懈怠。
就在我踏上老进场这片神圣的土地时，这种爱与奉献的信念就更加坚定了。
记得我接了一个差班，为了管理好这个班，我这是费了脑筋。
当他们黑压压的站在我面前时，看着他们疑惑和排斥的目光，说心里话，我真的没有信心了。
当我再次扫视他们的时候，竟发现在他们疑惑和排斥的背后也流露了天真与稚嫩，于是我又拥有了信心。
对，不能用老师这三个字眼儿来压制他们，要和他们建立深厚的友谊，用爱去熏陶他们，也许才能转变这个差班。
于是每一天我都用心的备课，钻研教材，客商不失时机的去激发他们的学习兴趣，尊重他们的人格，给他们建路学习的信心，让他们去体会成功的喜悦。
课下，我与他们打成一片，和他们一同玩耍，一同游戏。
尽管这样，班级里的一个差生XX还是老样子，怎么办？我不停的问自己，对，就这么办，于是，我骑上自行车来到距学校5里路的差生家里了解情况。
原来这个孩子是单亲，家庭条件特别不好，欺负又经常聚赌，孩子根本体会不到家庭的温暖，一次不爱学习，功课极差，品质恶劣。
了解了这些情况，我便采取了行动，课堂上多给他表现的机会，先让他对学习充满信心，体会成功的滋味，以致不被同学歧视。
课下常与他谈心，课余时间给他进行补课，
午饭常给她送去可口的，久而久之，这孩子竟与我无话不说，无事不谈了，有了新的起色，懂得了谦让，懂得了关心。
我看在眼里，喜在心上。
这使我确信，爱的力量是无穷的。
晨风送走浓郁的馨香，走进一个生机盎然的绿意摇篮，清朗的读书声又一次把大地唤醒，报告新的一天开始起程。
走进教室，面对的是一个个有感情，有思想，个性相差甚远的孩子们，唉，做老师不容易，做个好老更不容易。
没有爱便没有教育，爱生要胜爱子，要把爱洒向每个学生。
从教十几载，情系孩子心。
每当得知学生头痛，发烧，肚子疼时，我都会热心地带他们去打针吃药，守候在他们身边。
每当有忘记带午饭的，我便及时地为他们解决，不是给钱就是亲自为他们去买。
看到他们在痛苦的时候露出笑容，在饥饿的时候得到温饱，我变感到做老师真幸福。
这幸福是柔风拂面的惬意，是花儿盛开的芳香，也让我深深地体会到爱是打开学生心灵的一把钥匙。