秋学期七年级上册历史与社会(人教新课标) 4.5城市规划的典范：巴西利亚 同步测试Word版含答案
七年级历史与社会上册第四单元不同类型的城市第5课城市规划的典范：巴西利亚课件新人教版
巴西利亚在城市规划、管理方面的经验：
种植树木，绿化到位 合理利用水资源，筑坝建库 功能分区，布局合理，建筑多样 有效管理，交通便捷 ……
世界上唯一被列入世界文化遗产的现代城市
这是一座年轻的城市，是高原上盛开的绚丽 的花朵。我们要借鉴它成长的秘诀，争取让 我们大家生活的城市也变得更加美好。
萨尔瓦多
2002年其人口为 254万人，是巴西的 第三大城市。
里约热内卢
• 目前是巴西第二大城市； • 1950年前后，里约热内卢
是巴西的首都，全国政治 经济文化的中心。当时它 的面积占全国的0.5%，却 集中了全国10%以上的人口。
巴西利亚
年平均气温17.7℃，年均降水量1600毫米。这 里风光秀丽，树木常年葱绿，鲜花久开不败
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
城市病：环境污染严重、 交通拥挤、住房紧张、 失业等
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
人教新课标七年级上册 历史与社会 4.5城市规划的典范：巴西利亚 同步测试-学习文档
人教新课标七年级上册历史与社会 4.5城市规划的典范：巴西利亚同步测试一、单选题1.下列有关1960年巴西迁都的意义的表述，不正确的是（）A. 带动内陆地区经济增长B. 分散大城市职能C. 控制人口增长D. 避免出现城市环境问题2.巴西是一个有大量混血种人的社会，来自不同地域的文化在这里相互融合、发展，形成了具有特色的巴西文化。
下列属于巴西文化的是（）A. 交谊舞B. 伦巴舞C. 桑巴舞D. 迪斯科3.小宁从巴西旅游归来谈感受，你认为不可信的是（）A. 巴西热带雨林破坏严重B. 巴西人狂热地喜爱足球运动C. 巴西土著居民是印度安人，人种复杂D. 巴西的城市大都分布在亚马逊平原上4.巴西的里约热内卢获得了2019年第31届夏季奥运会的举办权，这将是奥运会首次在南美洲举行。
有关巴西的叙述正确的是（）A. 巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家B. 巴西有世界上最高的高原-巴西高原C. 里约热内卢是巴西最大城市和工业中心D. 巴西以黑种人为主5.巴西利亚位于巴西中部的高原上，这个高原是（）A. 蒙古高原B. 青藏高原C. 巴西高原D. 德干高原6.读图，据此回答问题。
（1）该区域东临A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋（2）生活在这里的居民主要信仰A. 基督教B. 佛教C. 印度教D. 伊斯兰教7.巴西的首都巴西利亚地处热带，却四季如春，其主要原因是（）A. 位于大西洋沿岸B. 位于巴西高原上C. 位于亚马孙平原上D. 位于太平洋沿岸8.目前世界上最大的水电站——伊泰普水电站位于哪两国边境（）A. 巴拉圭和乌拉圭B. 巴伦比亚和巴西C. 巴西和乌拉圭D. 巴西和巴拉圭9.巴西最大的城市和工业中心是（）A. 圣保罗B. 里约热内卢C. 巴西利亚D. 贝伦10.读“巴西简图”和“1990年~2019年巴西森林面积变化”，完成下列各题。
（1）中国奥运军团的运动员在里约奥运会参赛期间，将不能感受到的风土人情是（）A. 精湛的足球表演艺术B. 热情奔放的桑巴舞C. 肤色各异的志愿服务者D. 竞争激烈的赛龙舟（2）巴西森林的主要类型及分布地区是（）A. 热带雨林亚马孙平原B. 亚热带常绿阔叶林巴西高原C. 温带森林中央平原D. 亚寒带针叶林西伯利亚平原（3）巴西森林从1990至2019年面积急剧减少，其主要原因是（）①洪水泛滥，大量树木被淹②开辟农牧场，发展畜牧业和种植业③非法砍伐，走私贵重木材④气候恶化，树木病虫害严重A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④（4）2019年至今，巴西森林面积减少速度明显减缓。
2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件：第4单元 第五课 城市规划的典范：巴西利亚(共21张PPT)
综合提升
基础过关
• 1．下列关于巴西的叙述，错误的是D( ) • A．是南美洲面积最大的国家 • B．主要的地形区是亚马孙平原和巴西高原 • C．人口和城市主要集中在东部沿海地区 • D．圣保罗和里约热内卢曾是巴西的首都 • 解析：巴西曾经的首都有萨尔瓦多和里约热内卢，所以D选项错误。
读图，回答 2、3 题。
• C．21世纪 D．20世纪50年代 • 5．下列关于巴西利亚城市风貌的描述，正确的有B ( ) • ①规范完整 ②建筑独特 ③古色古香 ④环境优美
• A．①②③ B．①②④ • C．①③④ D．②③④
能力提升
• 6．由于赤道横穿巴西北部，南回归线横穿巴西南部，因此，巴西大部
分地处( )
C
• A．高纬度
• C．①②③ D．②③④
• 8．【福建福州中考】(节选)第20届世界杯足球赛于当地时间2014年6 月12日至7月13日在巴西境内12座城市举行。读图，回答问题。
①
②
③
• (1)巴西位于七大洲中的__南__美____洲，东临_大__西_____洋。 • (2)巴西的首都是_巴__西__利__亚_。据图③分析，在赛事举办期间，当地处于一
课时即练
• 一、选择题
• 1．南美洲最大的国家是( A ) • A．巴西 B．阿根廷 • C．美国 D．墨西哥 • 2．20世界50年代左右，巴西的首都和政治、经济、文化中B心是( ) • A．巴西利亚 B．里约热内卢 • C．圣保罗 D．萨尔瓦多
• 3．下列有关1960年巴西迁都的意义的表述，不正确的C是( ) • A．带动内陆地区经济增长 B．分散大城市职能
• C．控制人口增长 D．避免出现城市环境问题
• 4．巴西利亚所在的地形区是(A ) • A．巴西高原 B．亚马孙平原
七年级上册·人教·历史与社会4.5_城市规划的典范：巴西利亚教案
（4）城市规划原则和方法的应用：学生可能难以将所学知识运用到实际问题中，需要通过小组讨论、案例分析等教学活动，让学生学会运用城市规划原则和方法分析问题。
教学资源
1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、模型等。
强调城市规划在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用城市规划。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于城市规划的短文或报告，以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
《城市规划的历史与实践》：介绍城市规划的发展历程《巴西利亚：现代城市规划的典范》：详细介绍巴西利亚的城市规划理念、设计特点和影响，让学生深入理解巴西利亚的城市规划。
（1）选择题：
①巴西利亚建设的背景包括以下哪些因素？（A）
A.人口迁移B.城市化进程C.原有首都问题D.所有以上因素
②巴西利亚城市规划的哪个特点体现了其创新性？（B）
A.城市格局的传统性B.城市格局的独特性
（2）简答题：
请简述巴西利亚城市规划对巴西乃至世界城市规划的影响。
答案：巴西利亚城市规划对巴西乃至世界城市规划的影响体现在提升国家形象、促进发展以及成为其他国家借鉴的典范等方面。
（4）城市规划的原则和方法：让学生掌握城市规划的基本原则和方法，如合理布局、可持续发展、人性化设计等。
2.教学难点：
（1）巴西利亚城市规划背景的理解：对于七年级学生而言，理解巴西利亚建设背景的相关知识可能较为困难，需要通过生动的图片、视频等教学资源辅助讲解。
（2）巴西利亚城市规划特点的分析：学生可能难以理解巴西利亚城市规划的创新性和前瞻性，需要通过具体案例和对比分析，让学生感受其独特之处。
人教版七年级历史与社会上册城市规划的典范：巴西利亚
你知道2016年奥运会 在哪个国家的哪个城 市举办吗？
巴西：里约热内卢
“足球王国”唯 一5夺世界杯的国 家
桑巴舞的国度
巴西在地球上的位置
巴西：南半球最大的国家
面 积 851.49万平方公里人口1.91亿。 白种人占53.74%，黑白混血种人占 38.45%，黑种人占6.21%，黄种人 和印第安人等占1.6%。官方语言为 葡萄牙语。73.6%的居民信奉天主 教。2011年巴西GDP24746亿美元, 人均12863美元 。
气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、亚热带季风气候。 大部分地区属热带气候，南部部分地区为亚热带气候。亚马逊 平原年平均气温25～28度，南部地区年平均气温16～19度。
热带雨林通过光合作用，不断地 吸收二氧化碳，向大气中补充氧 气。据估计，亚马孙热带雨林所 产生的氧气，北至方少地可区占到地球氧 气供给量的20世％界以动上植物王国
纬度：5°N-35°S
经度：35 °W-74°W
0°
巴西利亚地处南纬15°45‘
(15.75°)、西经47°57’
(47.95°)，位处平均海拔
1000米的巴西中部戈亚
斯州高原，马拉尼尼翁河
和维尔德河汇合处的三角
地带。1987年12月7日
大西洋
23.5°S，巴联西合利国亚教为科世文界组文织化宣遗布产
感悟巴西利亚——飞翔的巴西利亚
“世界建筑艺术博物馆 1987年12月7日，联合国教科文组织宣布巴西利亚为“人类
文化遗产”最年轻城市。
布局与规划 造型独特的建筑
居住区
机翼
火车站和 小型工厂
机尾
三权广场
机头
政府办公区
文化区和休闲娱乐区
2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试试题：第四单元第五课 城市规划的典范：巴西利亚
第五课城市规划的典范：巴西利亚[见学生用书P76]一、巴西利亚的概况1．巴西的位置：巴西位于南美洲的东南部，东临大西洋，大部分位于热带，是南美洲最大的国家。
2．首都巴西利亚的位置：巴西利亚位于巴西中部的__巴西高原__上，由市区和几座卫星城组成。
由于海拔较高，气候凉爽，适宜人类居住。
3．巴西利亚的职能：巴西利亚是巴西的首都，是全国的__政治__、__行政__中心。
二、巴西迁都的原因1．旧首都——里约热内卢巴西的首都最早设在海滨城市萨尔瓦多，后来搬到东南部海滨城市里约热内卢。
1950年前后，首都里约热内卢作为全国的政治、经济和文化中心，以全国0.5%的土地承载了全国10%以上的人口。
城市人口的高度集中，使之染上了严重的“__城市病__”：住房紧张、交通拥堵、环境恶化、资源短缺等。
2．新首都——巴西利亚(1)迁都原因①政治原因：政府决定将首都从里约热内卢迁至巴西利亚，以加强对广大内地的管理和开发。
②经济原因：促进内地的发展，同时也可以缓解东部沿海城市的压力。
③气候原因：巴西利亚位于巴西高原上，地势较高，气候凉爽，适宜人类居住。
④安全原因：内地城市不易受攻击。
(2)巴西利亚的前后变化①建成前——人烟稀少，一片荒凉。
②建成后——规划完整，建筑独特，环境优美。
(3)迁都时间：1960年，巴西首都正式迁往巴西利亚。
三、巴西利亚的城市规划1．城市布局(1)整体布局：从空中鸟瞰，巴西利亚的城市布局像一架巨大的__喷气式飞机__。
大多数建筑物都集中在机头、机翼、机身和机尾上。
集中或分散的绿地，与不同风格的建筑物交相映衬，使整座城市布局规整又不失活力。
(2)__精细化__布局：巴西利亚的城市规划除了具有高度的完整性外，还十分注重城市布局的每个细节。
①做法：设计师利用当地地形，筑坝截住周围几条河流的河水，形成了一个面积达40多平方千米的人工湖泊。
②作用：旱季，可以补充城市水源，调节空气湿度；雨季，可以蓄洪，防止洪涝灾害。
七年级历史与社会 4-5城市规划的典范：巴西利亚
1、巴西利亚城市规划图上划分了哪些区域？ 2、这些区域各分布在什么位置？ 3、这样的区域划分有什么特点？（城市规 划的优点）
集中或分散的绿地，与不同风格的建筑物交 相映衬，布局规整而不失活力。
议 会 大 厦
巴 西 利 亚 大 教 堂
结合课本p109页的阅读卡，总结一下巴西利亚城市 有效管理的经验。
巴西政府为什么将首都从里约热内 卢迁移到巴西利亚呢？
1、里约热内卢“城市病”严重；（交通拥堵、 治安混乱、环境差、就业困难……） 2、巴西利亚位于巴西高原上，地域宽广，环 境优美，有利于新城市的发展； 3、迁都能够加强对广大内地的管理和开发， 促进内地的发展，同时也可以缓解东部沿 海城市的压力。
ห้องสมุดไป่ตู้
小结
1987年12月7日，联合国教科文组织宣布巴西利亚为 “人类文化遗产”最年轻城市。 巴西利亚的城市规划是现代城市规划的典范，有很 多值得学习的地方。比如说卫星城建设。我国正处在城 市发展建设的高峰时期，应该避免采取“摊大饼”式的 发展模式而选择建设卫星城的模式，分散中心城市的压 力，使得城市平衡发展。巴西利亚纯粹的功能分区所带 来问题使我对现在我国有些城市把居民迁到远郊区而在 市中心大建高级写字楼和其他商业性建筑感到一些担忧。 在进行规划设计时，应更多的从人性的角度去考虑， 对经济，文化，社会和传统要全方位的把握，不能仅仅 追求平面的规整而忽略了作为城市必不可少的生气。尤 其不能把规划当作个人的秀场，人工的纪念碑，要有规 划师应有的职责感。
巴西利亚自然环境简介
巴西利亚地处热带，由于 当地海拔较高（1161 米），夏无酷暑，气候宜 人，年平均温度在22C左 右，且位于马拉尼翁河和 维尔德河汇合而成的三角 地带，水源丰富。市区内 地势平坦，土质优良，地 质构造稳固。
人教版七年级历史与社会上册《4.5城市规划的典范：巴西利亚》教案
人教版七年级历史与社会上册《4.5城市规划的典范：巴西利亚》教案一、课程基本信息1.课程名称：人教版七年级历史与社会上册《4.5城市规划的典范：巴西利亚》2.教学年级和班级：七年级一班3.授课时间：2022年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1. 理解并描述巴西利亚的城市规划特点及其对城市发展的影响。
2. 分析巴西利亚城市规划中的创新之处，并从中获得对城市规划的认识。
3. 培养学生的时空观念，了解巴西利亚城市规划的历史背景和时代特征。
4. 提高学生的史料实证能力，通过观察和分析巴西利亚城市规划的相关图片和资料，形成自己的见解。
5. 培养学生的批判性思维，对巴西利亚城市规划的评价能够提出自己的观点。
6. 提升学生的团队协作能力，通过小组讨论和分享，共同探讨城市规划的发展方向。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了城市规划的基本概念，对城市的发展和规划有一定的认识。
他们也学习过其他城市的历史和发展，对城市规划有一定的了解。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索城市规划和发展的主题可能感兴趣，特别是那些对建筑设计和发展有兴趣的学生。
他们的学习能力不同，有的学生可能擅长分析和思考，而有的学生可能更善于观察和描述。
他们的学习风格也各异，有的可能喜欢通过阅读理解，而有的可能更喜欢通过图片和视觉信息来学习。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解巴西利亚的城市规划特点和影响时可能会遇到困难，因为这是一个具体的案例，他们可能不熟悉巴西利亚的历史和文化背景。
此外，学生可能对城市规划的专业术语和概念感到困惑，需要教师的解释和引导。
他们还可能对如何评价城市规划的优劣感到挑战，需要培养批判性思维和评价能力。
四、教学资源1. 软硬件资源：多媒体投影仪、教学课件、巴西利亚城市规划的相关图片和地图、纸质参考资料。
2. 课程平台：无需使用特定的课程平台，课堂内进行教学。
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人教新课标七年级上册历史与社会 4.5城市规划的典范：巴西利亚同步测试
一、单选题
1.下列有关1960年巴西迁都的意义的表述，不正确的是（）
A. 带动内陆地区经济增长
B. 分散大城市职能
C. 控制人口增长
D. 避免出现城市环境问题
2.巴西是一个有大量混血种人的社会，来自不同地域的文化在这里相互融合、发展，形成了具有特色的巴西文化。
下列属于巴西文化的是（）
A. 交谊舞
B. 伦巴舞
C. 桑巴舞
D. 迪斯科
3.小宁从巴西旅游归来谈感受，你认为不可信的是（）
A. 巴西热带雨林破坏严重
B. 巴西人狂热地喜爱足球运动
C. 巴西土著居民是印度安人，人种复杂
D. 巴西的城市大都分布在亚马逊平原上
4.巴西的里约热内卢获得了2016年第31届夏季奥运会的举办权，这将是奥运会首次在南美洲举行。
有关巴西的叙述正确的是（）
A. 巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家
B. 巴西有世界上最高的高原-巴西高原
C. 里约热内卢是巴西最大城市和工业中心
D. 巴西以黑种人为主
5.巴西利亚位于巴西中部的高原上，这个高原是（）
A. 蒙古高原
B. 青藏高原
C. 巴西高原
D. 德干高原
6.读图，据此回答问题。
（1）该区域东临
A. 太平洋
B. 大西洋
C. 印度洋
D. 北冰洋
（2）生活在这里的居民主要信仰
A. 基督教
B. 佛教
C. 印度教
D. 伊斯兰教
7.巴西的首都巴西利亚地处热带，却四季如春，其主要原因是（）
A. 位于大西洋沿岸
B. 位于巴西高原上
C. 位于亚马孙平原上
D. 位于太平洋沿岸
8.目前世界上最大的水电站——伊泰普水电站位于哪两国边境（）
A. 巴拉圭和乌拉圭
B. 巴伦比亚和巴西
C. 巴西和乌拉圭
D. 巴西和巴拉圭
9.巴西最大的城市和工业中心是（）
A. 圣保罗
B. 里约热内卢
C. 巴西利亚
D. 贝伦
10.读“巴西简图”和“1990年~2015年巴西森林面积变化”，完成下列各题。
（1）中国奥运军团的运动员在里约奥运会参赛期间，将不能感受到的风土人情是（）
A. 精湛的足球表演艺术
B. 热情奔放的桑巴舞
C. 肤色各异的志愿服务者
D. 竞争激烈的赛龙舟（2）巴西森林的主要类型及分布地区是（）
A. 热带雨林亚马孙平原
B. 亚热带常绿阔叶林巴西高原
C. 温带森林中央平原
D. 亚寒带针叶林西伯利亚平原
（3）巴西森林从1990至2010年面积急剧减少，其主要原因是（）①洪水泛滥，大量树木被淹②开辟农牧场，发展畜牧业和种植业③非法砍伐，走私贵重木材④气候恶化，树木病虫害严重
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
（4）2010年至今，巴西森林面积减少速度明显减缓。
巴西政府采取了哪些措施来保护森林（）①建立健全相关法律法规②设置自然保护区③控制乱砍乱伐行为④于国际组织合作
A. ①②
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
11.巴西利亚是巴西在1960年新建成的首都。
下图为巴西人口和主要城市分布图。
读图，回答下面小题。
（1）巴西人口主要分布在（）
A. 亚马孙河沿岸
B. 东部沿海地区
C. 巴西高原内部
D. 河口三角洲地区
（2）巴西利亚的地理坐标大约是（）
A. 48°W，16°S
B. 48°W，16°N
C. 48°E，16°N
D. 48°E，16°S
（3）巴西迁都巴西利亚的主要原因有（）①可以加快内地开发建设②巴西利亚雨热同期，降水丰富③分散原首都城市职能，减轻环境压力④巴西利亚位于高原内部，气候温和
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
12.2016年8月5日-22日，第三十一届夏季奥运会在巴西里约热内卢举行，来自200多个国家和地区约1．1万运动员参加了各个项目的角逐。
读巴西轮廓图完成小题。
（1）奥运会举办地里约热内卢位于首都巴西利亚的（）方向
A. 西南方向
B. 东南方向
C. 东北方向
D. 西北方向
（2）若上图的比例尺为1:100000000 地图上量得热内卢和巴西利亚的直线距离约为1．2厘米，则两地的实际距离为（）
A. 1200千米
B. 120千米
C. 110千米
D. 1000千米
（3）以下关于巴西的描述正确的是（）
①位于北半球、东半球
②位于南半球、西半球
③首都巴西利亚的海拔在1000米左右
④大部分地区位于温带
A. ①④
B. ②③
C. ③④
D. ②④
二、材料分析题
13.阅读材料，回答问题。
2016年是北京与里约热内卢（简称里约）结成友好城市30周年，北京于2008年8月举办了第29届奥运会，里约也在2016年8月举办第31届奥运会，大批来自世界各地的游客来到里约。
材料一：见图。
材料二：里约是巴西最大的海港，为世界三大天然良港之一；里约的海滩闻名于世，其中最为著名的科帕卡巴纳海滩沙白水洁，呈新月形；在里约还有随处可见的纪念馆、博物馆。
但近年来里约的经济却并不景气。
（1）结合图1描述里约的地理位置。
（2）结合图2和所学气候知识分析里约奥运会和北京奥运会举办时的气候差异。
（3）运用区域经济发展的相关知识，为里约经济的发展提两条合理化建议。
三、综合题
14.读“巴西矿产和工业分布”和“巴西主要城市和人口分布”回答问题：
（1）巴西矿产资源丰富，尤以________储量大、质地优良而闻名。