苏科版物理八年级上册-第2周周练物理试题(声音A)
八年级物理上册声现象单元测试题含答案(苏科版)
八年级物理上册声现象单元测试题含答案（苏科版）物理学〔physics〕即万物皆有理，指事物的内在规律，事物的道理，是研讨物质〔质量〕结构……接上去我们一同来练习八年级物理上册声现象单元测试题。
八年级物理上册声现象单元测试题含答案〔苏科版〕一、选择(每题3分，共36分)1.关于声现象，以下说法正确的选项是( )A.〝闻其声而知其人〞是依据声响的响度来判别的B.〝不敢高声语，恐惊天上人〞中的〝高〞是指声响的音调高C.〝长啸一声，山鸣谷应〞是指次声波传达很远D.〝隔墙有耳〞说明固体能传声2.有一跟长150米的空心钢管，甲同窗在一端敲打钢管一下，乙同窗在钢管的另一端可以听到几次响声( )A.一次响声B. 两次响声C. 三次响声D. 四次响声3.正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接纳到声波的主要途径是 ( )A.大地——空气——水——鱼B.空气——水逐一鱼C.大地——水——鱼D.水——鱼4.图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被屡次弹开.这个实验是用来探求()A.声响能否在真空中传达B.声响发生的缘由C.音调能否与频率有关D.声响传达能否需求时间5. 以下做法用来改动音调的是A.教员用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子6. 男高音合唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声响的描画正确的选项是( )A. 〝男声〞音调低，响度大;〝女声〞音调高，响度大B. 〝男声〞音调高，响度小;〝女声〞音调低，响度大C. 〝男声〞音调高，响度小;〝女声〞音调高，响度大D. 〝男声〞音调低，响度大;〝女声〞音调高，响度小7.在亚丁湾海域，我国海军护航编队运用〝金嗓子〞(又名〝声波炮〞)震慑海盗。
它的声波定向发射器外观相似喇叭，能收回145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要逆耳。
以下说法中错误的选项是( )A.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以增加声响的分散，从而增大响度C.运用〝金嗓子〞时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处削弱噪声D.〝金嗓子〞收回的声波是次声波8.为了探求音调与什么要素有关，小明设计了下面几个实验，如下图，你以为不可以完成探求目的的是 ( )9.声波既传递〝信息〞也传递〝能量〞。
苏科版物理八年级上册周周练检测题0928.doc
初中物理学习材料唐玲出品八年级物理周周练检测题20150928（时间：45分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、选择题（每小题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意）1、体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的…………………………………………………………………………………………（）A.提问B.猜想C.实验D.得出结论2、如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。
这是因为手按在车铃上时……………………………………………………………………（）A．影响了车铃的正常振动 B．车铃就不会振动C．没有铃声传出 D．车铃周围就没有了传声介质3、在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是：（）A．音色一定不同 B．音调一定不同C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同4、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。
究其原因，你认为正确的是…………（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用A．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢5．小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。
他能分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的…………………………………（）A．响度B．音调C．音色D．节奏6、如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究………………………………………（）A．音调是否与声源振动频率有关 B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间7关于超声波和次声波的说法中错误的是：………（）A．超声波的方向性好穿透力强能量集中B. 利用超声波可以测定高速运动物体的速度C．利用次声波可以对地震和台风等自然灾害作出预报D．人耳听不到超声波和次声波的原因是它们的振幅太小8、图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。
苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷
1 苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷一、选择题（每题3分，共48分）1.下列实验与实例，能说明声音的产生条件的是( ) A. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B. 美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C. 邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D ．两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈2.下列关于声音的说法正确的是( )A. 声音从空气传到水中后，传播速度将变小B. 工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用C. 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D ．在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用3.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调( )A. 音调B 响度 C. 音色D ．振幅4.如图所示，用细线拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音．若加快转动速度，发出声音的音调变化情况是( ) A. 变高 B. 变低 C. 不变D ．无法判断5.苗鼓是湘西民间的传统艺术，有关苗鼓表演的下列叙述中，正确的是( ) A. 通过控制击鼓轻重，来变化鼓声的响度B. 通过变化击鼓快慢，来变化鼓声的响度C. 通过变化击鼓节奏，来变化鼓声的频率D ．通过变化击鼓姿势，来改变鼓声的频率6.小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声( ) A. 安装空调 B. 封闭阳台 C. 给卧室铺地毯D ．安装双层玻璃窗7.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时( ) A. 影响了车铃的正常振动B ．车铃就不会振动C. 没有铃声传出D．车铃周围就没有传声介质。
苏科版物理八年级上册 声现象实验单元测试题(Word版 含解析)
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与_____的关系；同组的小明选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为_____（选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系；该实验主要的研究方法是__________。
（2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选_____（填写编号）的三根琴弦。
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为________cm、横截面积为________mm2。
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理，理由是：____________。
【答案】琴弦长短能控制变量法 A、B、C 80 1.02实验次数较多，得出的结论具有普遍性，得出结论比较可靠【解析】【分析】【详解】(1)[1]小华选用了H、I两根琴弦，材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系。
[2]选用A、D、F三根琴弦，它们的材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，也可以研究音调的高低与琴弦长短的关系。
[3]实验中应用的实验方法为控制变量法。
(2)[4]选用A、B、C三根琴弦，它们的材料相同，长度相同，但横截面积不同相同，来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系。
(3)[5][6]因为要验证音调的高低与琴弦的材料的关系，所以要求三根琴弦长度相同、横截面积相同，由表中提供的信息可知，DHJ符合条件，所以添加这根铜琴弦J，它的长度也为80cm和横截面积为1.02mm2。
苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷
苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷一、选择题（每题3分，共48分）1.下列实验与实例，能说明声音的产生条件的是( )A. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B. 美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C. 邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈2.下列关于声音的说法正确的是( )A. 声音从空气传到水中后，传播速度将变小B. 工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用C. 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D．在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用3.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调( )A. 音调B响度 C. 音色D．振幅4.如图所示，用细线拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音．若加快转动速度，发出声音的音调变化情况是( )A. 变高B. 变低C. 不变D．无法判断5.苗鼓是湘西民间的传统艺术，有关苗鼓表演的下列叙述中，正确的是( )A. 通过控制击鼓轻重，来变化鼓声的响度B. 通过变化击鼓快慢，来变化鼓声的响度C. 通过变化击鼓节奏，来变化鼓声的频率D．通过变化击鼓姿势，来改变鼓声的频率6.小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声( )A. 安装空调B. 封闭阳台C. 给卧室铺地毯D．安装双层玻璃窗7.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时( )A. 影响了车铃的正常振动B．车铃就不会振动C. 没有铃声传出D．车铃周围就没有传声介质8.如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是( )A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快C. 听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音9.声波在室内传播时，要被墙壁、天花板、地板等物体反射，每反射一次要被物体吸收一些能量，这样，当声源停止发声后，声波在室内要经过多次反射和吸收，最后才消失．这种现象叫做混响，这段时间叫做混响时间．混响时间的长短是音乐厅、礼堂等建筑物的重要声学特性．北京“首都剧场”的混响时间是：坐满观众时为1．36 s，无观众时为3．3 s，关于混响，下面的说法正确的是( )A. 声源停止发声，混响也就停止B．音乐厅的混响时间越长越好C. 教室里的学生越多，教室的混响时间就越长D．教室里的学生越多，教室的混响时间越短10.电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了( )A. 减弱声波的反射B. 增强声波的反射C. 增强声音的响度D．仅仅是为了装饰11.小明游览一座古寺时发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢．分析原因可能是( )A. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B. 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C. 香火使钟振动的振幅加大，使声音响度变大D．香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变12.火车停站时，常见有维护人员在检查车轮和支承弹簧，他们不时地用锤子敲击被检查部位，根据声音作出判断这是( )A. 敲击时同时观察是否松动B. 听声音的响度，判断部件是否正常C. 听音调，判断部件是否正常D．听音色，判断部件是否正常13.科学研究发现：声在海水中的速度随海水的深度、温度、含盐量变化而变化．如图所示是声速随海水深度变化的函数图像，H a、H b分别为海面、海底坐标，当潜艇在海下用声波传递信息时，效果最好的是( )A. 在海底与海面之间B. 在海下各处一样C. 在海底D．无法判断14.超声波有2个特点：一个是能量大，二是沿直线传播．下列各例中利用超声波能量大的是( )A. 超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C. 医院利用“B超”检查体内情况D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂纹15.小明小组同学研究琴弦发声的音调时，提出一些猜想，认为琴弦发出的声音音调与琴弦的长度、张紧程度、粗细、材料有关．他们做了如图所示实验，将细琴弦的两端挂上钩码，用两小木块A和B支起细琴弦．分次改变AB间距离，并拨动琴弦听音，发现AB 间距越小，音调越高．实验说明( )A. 琴弦发出的声音音调与琴弦的粗细有关B．琴弦发出的声音音调与琴弦的张紧程度有关C. 琴弦发出的声音音调与琴弦的材料有关D．琴弦发出的声音音调与琴弦的长度有关16.下列事例中，属于利用次声波的是( )A. 用声呐技术测绘海底形状B．预报海啸、台风C．海豚判断物体的位置和大小D．蝙蝠确定目标的方向和距离二、填空题（每空2分，共32分）17.在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后，可运用的方法得出结论：声音是由物体的产生的．18.小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的不同，她弹钢琴、拉小提琴时，你是依据的不同来分辨琴声的．有一次她用收音机听钢琴曲时，索性拆开了收音机做了如图所示的实验，她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这就明，她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做，在月球上(填“能”或“不能”)听到钢琴声．19.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这里体现出的物理知识有、．(写出两点)20.“余音绕梁，三日不绝”，这句话从物理学的角度看，说的是现象．21.小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的(填“音调”、“响度"或“音色”)．22.人耳分辨出前后两次声音的最短时间间隔是0．1 S，如果你站在高墙边拍手，要听到拍手声被墙反射回来的回声，你与墙之间的距离至少应该是m．(空气中声速340 m ／s)．23.编钟是我国民间传统乐器，一套编钟可多达几十件，能演奏古今乐曲，音域宽、音色美．“仿真编钟”是乐乐同学的想法和做法：她在家里用7个相同的玻璃杯装上不等量的水，增减水调试后，得到了“l、2、3……”七个不同音，那么，装水(填“多”或“少”)的杯子类似于较(填“大”或“小”)的编钟，它们的音调较(填“高”或“低”)．24.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是。
苏科版物理八年级上册周周清测试0922.docx
初中物理学习材料物理部分 得分1、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）2、下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A ．声波能传递信息，也能传递能量B ．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D ．两名宇航员在太空中能直接对话3、编钟是春秋战国时代的乐器。
下列关于编钟的说法中，正确的是（ ）A ．它发出的悦耳声能在真空中传播B ．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C ．它发出的悦耳声是它的振动产生的D ．敲击大小不同的钟能发出相同的音调敲击水瓶琴 A 真空罩中响铃的闹钟 B 关闭的立体声收音机 C 吹着的哨子 D4、人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”主要指声音的（）A.音调B.响度C.频率D.音色5、关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声音传播的速度与温度无关D．响度大比响度小的声音传播速度大6、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）7、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间8、人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的（）A．响度不同B．振幅不同C．音调不同D．音色不同9、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（）A.响度B.音调 c．音色 D．振幅10、用大小不同的力敲击鼓面使鼓面发出声音, 声音不同之处是（）A.频率B.音调C.响度D.音色二、填空题1、“不敢高声语，恐惊天上人”。
这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。
【配套K12】八年级物理上学期周练测试试题(声音)(A卷,无答案) 苏科版
八年级物理试题（A）一、选择题（每题2分，共40分）1.下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂2.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声3.在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是（）A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动4.正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水——鱼C．大地——水——鱼 D．水——鱼5.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．牙医用超声波洁牙C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 D．利用声呐测海深6.新年联欢会上，小王在演出时左手在琴弦上上下滑动，他是在改变二胡发声的( )A.音调B.响度C.音色D.振幅7.男同学一般比女同学的声音沉闷、嘹亮，这是因为男同学发声时( )A．频率高，振幅大 B．频率低，振幅小C．频率低，振幅大 D．频率高，振幅小8.弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是( )A．音调 B．音色C．响度和音调 D．响度、音色和音调9.下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D．声音的三要素都是对乐音而言的10.我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间机器的轰鸣声②剧场京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子时的电钻声⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（）A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥11.如图所示．为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄12.有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为( )A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B．狗的发声频率比人大C．狗的听觉频率比人的范围大 D．同样的声音狗听起来响度大13.当大象进行交流时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为( )A．次声波的频率大于20000Hz B．次声波无法传到人耳C．大象发出的声音太小 D．一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音14.关于声音，下列说法正确的是( )A．物体发声一定是因为物体在振动 B．我们听不到声音一定是因为物体不振动C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音15.下列不是超声波应用的是( )A．用声呐系统探测潜艇 B．动物感知地震前的声音C．海豚用来判断方位而发出的声音 D．蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音16.下列现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是( )A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血17.一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。
苏科版物理八年级上册周周练试题1.docx
初中物理学习材料班级姓名得分一、选择题（每题2分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案A．响度B．音调C．音色D．频率2、关于超声波和次声波，下面几种说法中正确的是（）A．利用超声波可以测量地球和月球之间的距离B．人们听不到次声波，是因为次声波的响度太小C．在同种介质中，次声波的传播速度比超声波小D．人类听不到的某些超声波，对于有些动物而言，可能是“可听声”。
3、你认为下列数据中最接近事实的是（）A．某同学正常的体温是47℃B．人的大拇指指甲宽约为1cmC．人的正常步行速度是4m/s D．健康人的脉搏，1s跳动75次左右4、以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅大小的方法相同的是（）A．研究物体的运动时将运动分为直线运动和曲线运动B．研究光的直线传播时引入光线C．研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调D．通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量5、体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种含有氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。
这说明氯乙烷具有较低的（）A．温度B．熔点C．沸点D．凝固点6、以下自然现象形成过程中需要吸热的是（）A．春天到了，冰雪消融B．初夏，林中白雾弥漫C．清晨，草叶上露珠晶莹D．深秋，果实上挂满了白霜7、下列现象中，能用光的直线传播解释的是8、如图所示，探究光的反射规律的实验装置中，可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置于平面镜上，入射光线AO紧贴纸板E射向镜面的O点，为研究反射光线与入射光线是否共面，实验时应进行的操作是（）A．绕ON前后转动板E B．绕ON前后转动板FC．改变光线AO与ON间的夹角D．改变光线OB与ON间的夹角9、潜水员在水中看岸上的小鸟，在下列图中能正确表示其光线传播大致路径的是（）（第8题图）10、如右图所示是小芳同学制作的模型照相机。
通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像。
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满分值 时 间 制 卷 审 核 得 分 90分
30分钟
何向东
周庆永
一、 选择题：(16×3分＝48分)
1．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，以下原因正确的是（ ） A ．声波传到鼓内去了 B ．鼓面停止了振动 C ．鼓的振动变快了 D ．没有传播介质
2．下列距离不能用声波来测量的是 （ ） （ ） A ．海的深度 B ．相距很远的两座高山之间的距离 C ．地球到月球之间的距离 D ．很长的钢管的长度
3．在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通部门设立的“禁鸣标志”，图中所列出的标志中，“禁鸣标志”是 （ ）
A
B C D
4．如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ） A ．响度 B ．频率 C ．音调 D ．音色
5．声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是 （ ）
A ．百米跑计时员不根据发令枪声计时 B. 雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声
C. 飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来
D. 宇航员在月球上不能听到彼此的谈话
6.下列关于声音说法正确的是 （ ） A. 二胡的弦只要张紧就能发声
B. 被埋在废墟里的人用硬物敲击墙壁是一种有效的自救方法
C. 歌声是由声带振动产生的，掌声则不是由于振动产生的
D. 真空中听不到声音，因而真空中一定没有声源
7. 关于声音的传播，下列说法正确的是 （ ） A ．音色会逐渐改变 B ．音调会逐渐改变
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…………….……………..…………..密……...封……...线……...内……...请……...勿……...答……...题……………………..…….……….
C．响度会逐渐改变
D．音调、音色和响度都会逐渐改变
8．使用医用听诊器可以（）
A.使振幅增大
B.改变发声频率，使音调变高
C.减少声音的分散，增大响度
D.缩短听声与发声体之间的距离，使响度更大
9.听音乐时，小明要判断是什么乐器在演奏，他主要依据的是（）
A .声音的响度
B .声音的音色
C .声音的音调
D .音乐的节奏
10.小华在家温习功课，邻居却在引吭高歌，为了减少噪声影响，下列措施中肯定无效的是
A. 将门窗关紧
B. 用棉花球塞住耳朵
C. 与邻居商量请他小声点
D. 将窗子打开，加快空气流通
11.邮局的长途电话亭大多是用玻璃制成的,隔音效果好,这主要是因为玻璃
A .能较好地反射声音
B .能较好地吸收声音
C .不能传播一点声音
D .以上都不对
12．小华在学习了“声音是什么”后，总结了以下四点，你认为其中错误的是（）A．声音是靠物体的振动产生的B．声音以波的形式传播
C．声音在固体中传播的速度小于气体中速度D．声音具有能量
13．医用的超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的音调太低
C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的频率太高，人不能觉察到14．下列措施中，不能减弱噪声的是（）
A 在摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩带有耳罩的头盔
C．在街头设置噪声监测仪D．在高架道路两侧安装透明板墙
15.生活在海边的渔民经常看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把把小小的“降
落伞”——水母。
它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像接受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。
不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。
就画线部分，以下解释合理的是（）
A．水母接收到了次声波
B．水母接收到了超声波
C．水母感受到了空气温度的突然变化
D．水母感受到了海水温度的变化
16．小明将闹钟放在玻璃罩里，用抽气机抽去空气，声音由大变小；如果慢慢地通入空气，声音由小变大。
于是他得出结论：声音不能在真空中传播。
他这一结论的得出是（）A．通过日常生活得出的经验B．理论推导出来的
C．由实验直接证实的D．建立在实验基础上的科学推理
二、填空题：（每空2分，共28分）
17.人耳能听到的声音叫可听声，通常可听声的频率范围在Hz至Hz之间。
18.频率高于可听声的声波叫，频率低于可听声的声波叫。
19.减少噪声的主要途径有在、在和在人耳处。
为了保证考场环境安
静，考场周边有“禁止鸣喇叭，谢谢合作”的提示牌。
其中，“禁止鸣喇叭”这种减少噪声的措施属于。
20.我们听到古筝的弹奏声，这是___________的振动引起的，向锅炉中放水时听到“哗哗”
声，这是___________在振动，气球“啪”的一声破裂了，这是_________的振动引起的。
21．比较牛和蚊子的叫声，______的叫声音调较高，________的叫声响度大。
22．据说18世纪末19世纪初，著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声，从而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品。
说明声音能在____________体中传播。
23．小荷同学在一个山崖前大喊一声，4s后听到回声。
如果声音在空气中每秒能传播的距离为340m，则山崖和小荷同学之间的距离为___________m。
三、实验设计与科学探究：（14分）
24．请你根据图3中的情景提出一个物理问题，并作出回答。
（4分）
问题：________________________________________
简答：________________________________________
25.查八（1）班中午教室内的噪声情况，记录如下：（4分）
（1）小张在做数学作业
（2）小李在教室内拍球
（3）小红在唱流行歌曲
（4）几位男同学坐在一起大声讨论某某歌星
1、根据以上记录，对于小张而言，噪声有哪些？（填序号）
2、请你为小张提出合理建议，怎样来减弱噪声，并说明是在何处减弱噪声。
（提出一条就可以）
26.为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。
（6分）
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃时，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙：将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
（1）你认为，能说明声音产生条件的实验现象是。
（2）其他现象虽然不能说明声音的产生条件，但是分别说明了什么？
八年级物理月考试卷答案纸
满分值时间制卷审核得分
90分30分钟何向东孙旭平
一、选择题：（16×3=48）
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
二、填空题：（每空2分，共28分）
17．、18. 、.
19. 、、20. 、.
21. 、22. 23.
三、实验与探究设计（14分）
24.
(4分)
25.（1）
（2）（4分）
26.（1）
（2）
（6分）。