一道2014年中考物理题
2014中考物理试题及答案
物理中考模拟试题一．单项选择题1．如图所示，每个电阻都是300欧，则a 、b 间的总电组是（ ） Ａ．300欧 Ｂ．400欧 Ｃ．450欧 Ｄ．600欧2 ．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是A ． 保持车距B ．雨天路滑，减速慢行C ．行车时系好安全带D ．禁止逆行 3 ．下列电器中，利用电磁感应原理工作的是A ．电动机B ．发电机C ．电烙铁D ．电灯 4 ．如题4 图所示的做法符合安全用电原则的是5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A ．温度越高的物体所含的热量越多B ．物体温度为0℃ 时内能为零C 双手互搓，手的内能不会增加D 内能可自动地从高温物体转移到低温物体 6 ．如图所示电路，电源电压保持不变化，当滑动变阻器的滑动头P 自a 向b移动过程中，图中各电表示数变化的情况是（ ） Ａ．A 、A 1、A 2变大，V 变小Ｂ．A 、A 1、V 变大，A 2变小 Ｃ．A 、A 2、V 变小，A 1变大 Ｄ．A 、A 1、V 变小，A 2变大7．如题7 图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是A ．M 对桌面的压强变小，压力不变B ．M 对桌面的压强不变，压力不变C ．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变D ．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小 二、填空题9．在水银、硅、铁、玻璃中，属于半导体材料的是 。
太阳能电池可将太阳能直接转化为 。
在输电导线、发电机线圈、电炉丝中，不可能应用超导材料的是 。
10． 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质。
11．小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现题11 图甲的清形，此时应向＿调平衡螺母，使天平横梁平衡由题11 图乙、丙可知烧杯的质量为 g ，烧杯中液体的质量是 g 。
2014年河北中考物理真题含答案解析
2014年河北省初中毕业生升学文化课考试物理试题（含答案全解全析）卷Ⅰ(选择题,共19分)一、选择题(本大题共8个小题,共19分。
15~19小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分;20~22小题的四个选项中,至少有两个选项符合题意,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分。
)15.在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献。
创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是( )A.焦耳B.牛顿C.阿基米德D.托里拆利16.关于声和电磁波的说法正确的是( )A.人们根据音色辨别蝉鸣虫吟B.街道上的噪声检测设备可以减弱噪声C.水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的D.移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的17.下列估测最接近实际的是( )A.一只信鸽的质量约为 5 kgB.电冰箱冷冻室内的温度约为 4 ℃C.成年人正常步行的速度约为 3 m/sD.篮球板上篮圈到地面的距离约为 3.05 m18.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是( )①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头A.①②B.①③C.②④D.③④19.小明坐在汽车上,透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头,过了一会儿又看到了车尾。
关于火车与汽车的运动情况,不可能．．．的是( )A.火车静止,汽车运动B.火车运动,汽车静止C.火车和汽车运动方向相同,火车的速度等于汽车的速度D.火车和汽车运动方向相反,火车的速度小于汽车的速度20.如图6所示,是小明探究甲凸透镜(f甲=20 cm)的成像情况。
此时,他又用乙凸透镜(f乙=10 cm)替换甲凸透镜,不改变蜡烛和凸透镜的位置,继续实验。
下列关于乙凸透镜成像情况,说法正确的是( )图6A.要在光屏上成清晰的像,光屏应向右移动B.要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动C.移动光屏,在光屏上可以得到一个清晰放大的像D.移动光屏,在光屏上可以得到一个清晰缩小的像21.下列说法中正确的是()A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性B.竖直抛向空中的石块,运动得越来越慢,是由于石块的惯性越来越小C.人沿水平方向推停在水平面上的车,车未动,车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这两个力的大小一定相等22.图7所示的电路中,电源电压保持不变。
山东省济南市2014中考物理(word版含答案)
山东省济南市2014年中考物理试题（word解析版）一、选择题（每小题2分）1．（2分）（2014•济南）自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构是图中的（）A．西红柿B．西瓜C．面包D．太阳系考点：原子的核式模型．专题：压轴题．分析：原子内部的结构类似于太阳系的结构．解答：解：原子是由位于中心的原子核和绕原子核高速运动的外围电子构成．故选D．点评：本题考查了原子的核式结构．2．（2分）（2014•济南）下列各种能源中，属于不可再生能源的是（）A．太阳能B．潮汐能C．地热能D．天然气考点：能源的分类．专题：能源的利用与发展．分析：从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源．解答：解：太阳能、潮汐能、地热能可以从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源；天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源．故选D．点评：本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键．3．（2分）（2014•济南）下列各种常见的现象中，属于液化的是（）A．春天，清晨河面淡淡的白雾B．夏天，玻璃上的水很快变干C．秋天，日出后薄雾渐渐消散D．冬天，室外冰冻的衣服变干考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物质由气态变成液态的现象叫做液化，据此分析．解答：解：A、春天，清晨河面淡淡的白雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；B、夏天，玻璃上的水很快变干，由液态变成了气态，属于汽化现象；C、秋天，日出后薄雾渐渐消散，由液态变成了气态，属于汽化现象；D、冬天，室外冰冻的衣服变干，由固态直接变成了气态，属于升华现象．故选A．点评：本题考查了物态变化的判断，抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键．4．（2分）（2014•济南）如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物．当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向（）A．猫B．羊C．牛D．象考点：质量的估测．专题：估算综合应用题．分析：根据生活经验及对生活常识的了解，估计中学生的质量，并估测猫、羊、牛、大象的质量，然后做出正确的选择．解答：解：一个中学生的质量约为50kg；猫的质量约为2.5kg，牛的质量约为500～1000kg，大象的质量约为6000kg，一只羊的质量大约50kg与中学生的质量差不多，因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向羊．故选B．点评：对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一．5．（2分）（2014•济南）地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波．某些动物会接收到并做出反应．如图是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是（）A．狗B．猫C．蝙蝠D．海豚考点：超声波与次声波．专题：声现象．分析：地震产生的次声波频率低于20Hz，分析表格数据，看哪种动物的听觉频率在此范围之内，即是符合要求的动物．解答：解：因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而图中的狗听觉频率是15Hz～50000Hz，正是在此范围之内，所以狗会有较为明显的反应；故选A．点评： 本题考查了次声波的频率，结合动物的听觉频率范围即可判断哪些动物可以听到次声波．6．（2分）（2014•济南）如图所示，F 为凸透镜的焦点，P 到凸透镜的距离为2倍焦距．把一支点燃的蜡烛放在F 与P 之间的某点上，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的蜡烛的像．这个像是选项中的（ ） A ．B ．C ．D ．考点： 凸透镜成像的应用．专题： 透镜及其应用．分析： 凸透镜成像的规律：2f ＞u ＞f ，成倒立放大的实像，根据这一特点进行分析．解答： 解：如图点燃的蜡烛放在距离凸透镜一倍至二倍焦距之间的地方，调节光屏的位置，在光屏上能得到一个倒立、放大小的实像．由图可知，A 是正立放大的实像，故不符合题意；B 是倒立放大的实像，符合题意；C 是正立缩小的实像，故不符合题意；D 是倒立缩小的实像，故不符合题意；故选B ．点评： 此题主要考查了学生对凸透镜成像原理的掌握及应用，首先要正确掌握凸透镜焦距的概念，根据物距与焦距的关系判断成像的特点．7．（2分）（2014•济南）物理知识广泛应用于生产和生活实际．如图所示各器具中，与发电机工作原理相同的是（ ）A ．动圈式扬声器 B ． 电磁起重机 C ． 动圈式话筒 D ．电话考点： 发电机的构造和原理．专题： 电和磁．分析： （1）动圈式扬声器是利用磁极间的相互作用工作的．（2）电磁起重机是利用电流的磁效应工作的．（3）动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的．（4）电话的构造，即话筒和听筒以及电池组组成．电话的话筒通过电磁感应把声音的信号变为强弱变化的电流，而听筒是把强弱变化的电流通过磁场对电流的作用转化成声音．解答：解：A、动圈式话筒是对着话筒说话时，膜片振动引起闭合电路的一部分导体切割磁感线运动，线圈中产生感应电流，动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的．符合题意．B、电磁起重机是利用电流的磁效应工作的．不符合题意．C、变化的电流通过动圈式扬声器时，变化的电流导致线圈磁极和磁性不断变化，线圈磁极和永磁体之间的相互吸引和排斥，使线圈振动引起纸盆振动产生声音．所以动圈式扬声器是根据磁极间的作用工作的．不符合题意．D、最简单的电话装置是由听筒、话筒组成，它们应串联在电路中．电话的话筒把声信号转变为强弱变化的电信号传递出去，再通过听筒把强弱变化的电信号变成声信号，把传输的声音还原出来，这就是电话的工作原理．不符合题意．故选B．点评：生活中有很多的用电器，仔细观察，弄清各用电器的工作原理，达到学以致用的目的，体会到物理是有用的．8．（2分）（2014•济南）在学习了电流和电压的概念后，老师用同一只灯泡给大家做了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题．经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是（）A．同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关？B．同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系？C．同一导体总电流的大小跟它两端的电压有什么关系？D．导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系？考点：控制变量法与探究性实验方案．专题：探究型实验综合题．分析：比较两次实验的不同条件，根据观察到的不同实验现象，运用所学物理知识进行分析并得出实验结论是实验探究的一般规律．解答：解：（1）若此实验仅得出同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关的结论，电流的大小此实验中无法直接测量的，仅从亮度比较电流不符合易于探究的要求，故选项A不符合题意；（2）比较甲乙两个实验发现：乙实验中电源电压是甲实验中电源电压的2倍，乙实验中灯泡的比甲实验中灯泡的亮度大，说明乙实验中的电流大；所以实验比较直观的说明同一灯泡发光的亮度跟跟它两端的电压的关系，故选项B符合题意；（3）同一灯泡的发光亮度是指灯泡的实际功率，仅根据灯泡亮度的不同不易直接得出“同一导体中电流的大小跟它两端的压的关系”这一普遍规律，选项C不符合题意；（4）比较甲乙两个实验得出导体中的电流根据电阻的关系需要控制导体两端的电压一定，不符合控制变量法探究的要求，故选项D不符合题意；故选：B．点评：本题考查了学生对实验探究过程的理解和分析能力，学会分析实验现象得出正确的结论是解题关键．9．（2分）（2014•济南）在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒．②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动．④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．以上四句话最合理的排列顺序是（）A．④①②③B．④②③①C．④③②①D．④②①③考点：惯性现象．专题：运动和力．分析：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．一切物体都具有惯性．解释惯性现象时，注意运动状态的变化先后顺序．解答：解：结合惯性知识，正确的解释顺序为：④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动．①乘客猝不及防，向前倾倒．故正确的顺序为：④②③①．故选B．点评：本题考查了学生对惯性现象的理解和掌握．学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解解释生活中的实际问题．10．（2分）（2014•济南）质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：应用题；浮沉的应用．分析：由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，根据浮沉条件得出球受到的浮力与重力的关系，而4个小球的质量相同、重力相同，可得4个小球受到的浮力大小关系．解答：解：由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，∵漂浮和悬浮时，F浮=G=mg，4个小球的质量相同∴甲、乙、丙球受到的浮力：F浮甲=F浮乙=F浮丙=G，丁球沉入容器底部时，F浮丁＜G，F浮甲=F浮乙=F浮丙=＞F浮丁，∴丁小球的浮力最小．故选D．点评：本题考查了重力的公式、物体的浮沉条件，利用好漂浮和悬浮条件是本题的关键．11．（2分）（2014•济南）关于如图所示的实验，下列说法错误的是（）A．这个实验说明蒸气对外做功内能增大B．这个实验说明物体内能可用来对外做功C．在这个实验的过程中内能转化为机械能D．这个实验基本反映出了热机的工作过程考点：做功改变物体内能．专题：热和能．分析：（1）利用酒精燃烧的内能加热，使水的内能增加，温度升高，属于能量的转移；（2）当管内的压强大于管外的压强时，塞子被弹出，气体对塞子做功，气体内能减少，温度降低，内能转化为机械能，属于能量的转化；（3）热机就是利用内能做功的装置，把内能转化成机械能．解答：解：A、图中水蒸气对软木塞做功，内能减小，温度降低，液化形成“白气”，该选项说法不正确，符合题意；B、图示的实验中，软木塞被顶起，蒸汽对木塞做功，说明可以利用蒸汽的内能来做功，该选项说法正确，不符合题意；C、图中软木塞被蒸汽顶起，内能转化为机械能，该选项说法正确，不符合题意；D、热机就是把内能转化成机械能的装置，该选项说法正确，不符合题意．故选A．点评：本题来源于课本插图，考查了学生对内能的利用的理解，知道热机就是利用内能来做功的装置．二、多选题（每小题3分，共12分）12．（3分）（2014•济南）下列有关数据，符合实际的是（）A．一般日光灯管的功率为40W B．正常情况下人的体温约37℃C．纳米级导线的直径小于1nm D．我国家庭用电的频率为50Hz考点：电功率；温度；长度的估测；交流电．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、一般日光灯管的功率为40W，符合实际，说法正确；B、正常情况下人的体温约37℃，变化范围很小，说法正确；C、纳米级导线的直径一般指5纳米到几百纳米之间的导线，而不是小于1nm，说法错误；D、我国家庭用电为交流电，其频率为50Hz，说法正确．故选ABD．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．13．（3分）（2014•济南）从所用资源的能量形式分析，下列各种发电方式与“水力发电”不同的是（）A．火力发电B．风力发电C．核能发电D．地热发电考点：能源的利用和对环境的危害．专题：能源的利用与发展．分析：能从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源，不能从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源，据此分析答题．解答：解：水能、风能、地热是可再生能源；火力发电使用的是煤做燃料，煤和核能是不可再生能源，故AC与“水力发电”不同．故选AC．点评：本题考查了判断能源的种类，是一道基础题，知道再生与不可再生能源的概念即可正确解题．14．（3分）（2014•济南）电动车越来越受到大家的青睐，关于电动车的下列说法，正确的是（）A．车把套的花纹是为了增大摩擦B．前后刹车装置多次用到了杠杆C．电源指示灯用到了半导体材料D．电动机利用电流的磁效应制成考点：增大或减小摩擦的方法；半导体的作用；杠杆的应用；直流电动机的原理．专题：其他综合题．分析：利用下列知识分析判断：（1）影响滑动摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大；（2）电动的刹车装置在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（3）半导体是指材料的导电能力界于金属与绝缘材料之间的材料；（4）根据电动机的制作原理判断．解答：解：A、电动车的车把套上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；B、电动车的前后刹车装置多次用到了杠杆，故B正确；C、半导体是指材料的导电能力界于金属与绝缘材料之间的材料，电源指示灯用到了半导体材料，故C正确；D、电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理来工作的，故D错．故选ABC．点评：本题考查了学生对增大摩擦的方法、半导体的作用、杠杆的应用、电动机工作原理的了解与掌握，利用所学知识解释身边的现象，体现了学以致用，有意义！15．（3分）（2014•济南）“天宫一号”是中国第一个目标飞行器和空间实验室，于2011年9月29日由“长征二号”FT1型运载火箭发射成功，并分别于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月13日成功实现与“神舟八号”、“神舟九号”和“神舟十号”飞船的交会对接，如图所示；目前已超出设计寿命，处于超期服役阶段；将来“寿终正寝”时，在指令控制下落向地球，在大气层烧尽或落进海洋．则“天宫一号”（）A．在发射过程中，动能转化为重力势能B．在运行期间，靠电磁波完成信息传递C．在对接过程中，相对于飞船是运动的D．经大气层下落时，机械能转化为内能考点：动能和势能的转化与守恒；运动和静止的相对性；电磁波的传播．专题：其他综合题．分析：（1）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，当动能转化成重力势能时，动能减小，重力势能增大；（2）电磁波能够传递信息；（3）判断物体是运动还是静止，要看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（4）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增大．解答：解：A、火箭发射过程中，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，因此不是动能转化成重力势能，该选项说法不正确；B、飞行器在空中与地面控制中心是通过电磁波来传递信息的，该选项说法正确；C、在对接的过程中，“天宫一号”和飞船之间的位置保持不变，因此保持相对静止，该选项说法不正确；D、飞行器经大气层下落时，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，因此会出现在大气层烧尽现象，该选项说法正确．故选BD．点评：本题通过火箭发射以及飞行器对接考查其中的相关知识，注重了物理知识与科技的联系，是中考的热点．三、非选择题（共94分）16．（4分）（2014•济南）物理学中，通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中的一种重要方法．例如，我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应﹣﹣树叶的摆动“观察”到它的存在．在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无电流通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在磁场．考点：物理学方法．专题：其他综合题．分析：对于看不见的事物，人们是通过某些“效应”去研究的，实际是物理的一种研究方法，它是转换法，把看不见的或现象不明显的转化成看得见的明显的现象去感知．解答：解：电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时可通过电路中的灯泡是否发光去确定，采用的是转换法；通过观察小磁针的偏转，来判断空间中是否存在磁场，采用的是转换法．故答案为：电流；磁场．点评：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．17．（4分）（2014•济南）湿地具有美化环境、调节气候等功能．近年来，济南市已建立各级湿地公园17处，有力地保护了我市湿地生态系统，改善了我市的生态环境．从物理学的角度分析：湿地能调节空气的湿度，是因为大量水汽化（填写物态变化名称）可以提高空气中水蒸气的含量；湿地能调节空气的温度，是因为水的比热容大．考点：水的比热容的特点及应用．专题：热和能．分析：（1）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化可以提高空气中水蒸气的含量；（2）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少．解答：解：（1）湿地含有水，水会不停的汽化（蒸发），变成水蒸气，散在空气中，所以可以提高空气中水蒸气的含量，调节空气湿度；（2）因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温．故答案为：汽化；比热容大．点评：本题考查了汽化的特点以及水的比热容的特点，通过本题可使学生认识到湿地的重要性，本题构思巧妙，是一道好题．18．（4分）（2014•济南）“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香．”这是唐代诗人高骈的诗作《山亭夏日》，堪称文学与科学完美结合的典范，全诗四句皆与物理知识有关．请你分别在下面每句的重点词语下加上着重号，并写出相应的物理知识．诗句相应的物理知识水晶帘动微风起力可以改变物体的运动状态满架蔷薇一院香分子在（永不停息地）运动考点：力的作用效果；分子的热运动．专题：其他综合题．分析：（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动．解答：解：（1）水晶帘动微风起，帘子原来是静止的，风把它吹动了，说明力改变了水晶帘的运动状态；（2）满架蔷薇一院香，整个院子里都能闻到蔷薇花的香味，是气体分子运动的结果．故答案为：力可以改变物体的运动状态；分子在（永不停息地）运动．点评：认真审题，从题目的文字中发现提示性的信息，考查了学生的阅读分析能力．19．（4分）（2014•济南）大量研究表明，能量可以从一个物体转移到其他物体，也可以从一种形式转化为其他形式，而自然界中能量的总量是不变的；但由于能量的转化或转移具有方向，因而人类可利用的资源是有限的，所以我们仍然要注意节约能源．考点：能量转化与守恒观点的应用．专题：机械能及其转化．分析：（1）根据能量守恒定律的内容填空．（2）能量的转化和转移都是具有方向性的，不能反过来转化．解答：解：能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能的总量保持不变．能量的转化和转移都是具有方向性的，不能反过来转化；故答案为：不变；方向．点评：掌握能量守恒定律，掌握生活中能的转移和转化，同时要注意能量转化过程中的方向性．20．（3分）（2014•济南）如图所示，小球受到的重力为10N，请在图中画出小球在斜面上时所受重力的示意图．考点：重力示意图．专题：图像综合题．分析：重力的示意图就是用带箭头的线段表示力的三要素，线段的起点在重心为力的作用点，方向竖直向下．解答：解：小球的重力作用点在球的中心，大小为10N，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，如下图：点评：论物体放在斜面上还是其它地方，重力的方向始终是竖直向下的，在作图时学生容易把重力的方向画成与斜面垂直．21．（3分）（2014•济南）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示．想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门．请你再图乙的虚线框内画出这个电路的电路图．考点：电路图设计．专题：作图题；电流和电路．分析：根据“乘客只要按下任何一个按钮，电铃就会响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式．解答：解：只要按下任何一个按钮，电铃就会响起，说明这两个开关互不影响，是并联的；如图所示：点评：本题考查了两个开关的连接方式的判断，解题时要抓住关键字词“任何一个”判断两开关为并联．22．（8分）（2014•济南）如图是中国人民解放军装甲兵目前装备的，被誉为“中国豹”的国产主站99式坦克，曾于1999年建国50周年大阅兵时首次公开亮相，其相关性能数据如表所示．质量54t成员3﹣4人单条履带的触地面积1.8m2发动机功率1100kW最大越野时速60km/h基本作战行程450km在某次野战训练中，该坦克接到命令，距它30km处发现“敌情”．取g=10N/kg，通过计算回答：（1）该坦克到达目的地最快需要多长时间？（2）该坦克在赶往目的地的过程中，发动机做了多少功？（3）该坦克对水平地面的压强多大？考点：速度公式及其应用；压强的大小及其计算；功的计算．。
2014中考物理试题及答案
2014中考物理试题及答案（正文）在2014年的中考物理试题中，共有若干道选择题和解答题，下面将针对其中的部分题目进行讨论，并给出相应的答案。
第一题：某汽车以60km/h的速度匀速行驶了2小时，求汽车行驶的距离。
解析：已知速度v=60km/h，时间t=2小时，根据速度公式v=s/t，可以求得汽车行驶的距离s=60km/h × 2h = 120km。
第二题：某物体质量为2kg，受到20N的重力，求物体所在地的重力加速度大小。
解析：已知物体质量m=2kg，受力F=20N，根据牛顿第二定律F=ma，可以求得重力加速度大小a=F/m=20N/2kg=10m/s^2。
第三题：某物体从5m高的位置自由落下，求物体落地时的速度。
解析：已知物体下落高度h=5m，重力加速度g=10m/s^2，根据自由落体运动的公式v=sqrt(2gh)，可以求得物体落地时的速度v=sqrt(2×10m/s^2×5m)=10m/s。
第四题：某电流为2A的电器工作了30分钟，求电器消耗的电能。
解析：已知电流I=2A，时间t=30分钟=0.5小时，根据电能公式E=Pt，其中P为功率，可以求得电器消耗的电能E=2A×0.5h=1Ah=1kWh。
第五题：某光波的频率为5×10^14Hz，求该光波的波长。
解析：已知光波的频率f=5×10^14Hz，根据光速c和光波频率f的关系c=λf，其中λ为波长，可以求得光波的波长λ=c/f=3×10^8m/s÷(5×10^14Hz)=6×10^-7m。
以上就是2014中考物理试题及答案的一部分内容，通过解析这些题目，我们能更好地理解物理知识和应用物理公式。
当然，这只是试题的一小部分，希望大家在备考中能充分理解和掌握物理知识，取得好成绩。
2014上海市中考物理试卷(含答案和解释)
2014上海市中考物理试卷(含答案和解释)上海市2014年中考物理试卷一、选择题（共16分） 1．（2分）（2014•上海）在太阳系中，太阳是（） A．彗星 B．卫星C．行星 D．恒星考点：人类探究太阳系及宇宙的历程．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：当代天文学的研究成果表明，宇宙是有层次结构的、物质形态多样的、不断运动发展的天体系统；自身能发光发热的天体是恒星．解答：解：宇宙是一个有层次的天体结构系统；在太阳系中，太阳自身能发光发热是恒星．故选D．点评：本题考查了人类对宇宙的认识，属于基础知识的考查，比较简单． 2．（2分）（2014•上海）光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（）A．15° B．20° C．30° D．60°考点：光的反射定律．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：光的反射定律的内容：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角．解答：解：已知入射角为15°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是15°；故选A．点评：本题主要考查的是光的反射定律的应用，以及利用反射定律对反射角和入射角进行计算． 3．（2分）（2014•上海）能区分不同歌手声音的主要依据是（） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅考点：音色．专题：声现象．分析：我们常用音色来区别不同乐器发出的声音．解答：解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，同样不同的歌手由于声带的宽度和厚度不同，发出的声音的音色也是不同的．故选C．点评：本题考查了音色的特点，不同人发出声音的（2分）（2014•上海）上海一年中最高气温约为（）音色不同． 4．A．20℃ B．30℃ C．40℃ D．50℃考点：温度．专题：估算综合应用题．分析：根据对上海温度的了解作答．解答：解：从上海有气象纪录的140年以来，最热的一天是1934年7月12日创下的40.2℃，这一纪录保持了79年，所以上海一年中最高气温约为40℃．故选C．点评：本题是一道实际生活题目，考查的是学生对天气温度的认识，题目较简单． 5．（2分）（2014•上海）苹果从树上落下的过程中，其惯性（） A．变大 B．不变 C．先变大后不变 D．先变大后变小考点：惯性．专题：运动和力．分析：一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关．解答：解：苹果下落过程，质量不变，速度变快，因为惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故惯性不变．故选B．点评：本题考查了学生对惯性的了解与掌握，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题，有意义！ 6．（2分）（2014•上海）关于比热容，下列说法中错误的是（） A．比热容可用来鉴别物质 B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大考点：比热容的概念．专题：比热容、热机、热值．分析：①比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系．不同物质比热容一般不同．②水的比热容较大，也就是说水吸入的热量和放出的热量比较多，利用其吸热较多可以降温，利用其放热较多可以取暖．解答：解：A、比热容是物质的一种特性，不同物质比热容一般不同，比热容可用来鉴别物质．选项正确． B、水的比热容较大，降温时放出的热量比较多，可用作汽车发动机的冷却剂．选项正确． C、沙的比热容较小，吸收或放出相同的热量，温度变化大，所以沙漠地区昼夜温差较大．选项正确 D、比热容是物质的一种特性，与质量没有关系，一桶水的比热容和一杯水的比热容相同．选项错误．故选D．点评：比热容是物质的一种特性，关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等． 7．（2分）（2014•上海）在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，电流表A 的示数变小，电压表V的示数不变，若故障只发生在电阻R1，R2上，用某完好的定值电阻R（R＜R1）替换R2，替换前，后两电表的示数恰好不变，则（） A． R1一定断路 B． R2一定断路 C． R1可能断路 D． R2可能断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．专题：电流和电路．分析：根据电路图可知，两电阻并联，电流表测量干路电流，电压表测量并联电路两端电压；根据电流表和电压表的示数变化情况判断电路故障．解答：解：电压表示数不变，说明电源完好；电流表示数变小，说明有支路出现断路；用某完好的定值电阻R（R＜R1）替换R2，替换前，后两电表的示数恰好不变，说明替换的定值电阻R=R2，并且R2所在的支路完好；因此电路故障为R1断路．故选A．点评：此题考查电流表、电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和电路的特点进行分析． 8．（2分）（2014•上海）如图所示，水平面上圆柱形容器A，B中分别盛有甲，乙两种液体，且甲对容器底部的压强大于乙，现在两容器中个放入一个物体，物体均漂浮在液面上且液体不溢出，小明认为：若两物体质量相等，甲对容器底部的压强可能小于乙，小红认为：若两物体体积相等，甲对容器底部的压强可能小于乙，下列说法正确的是（） A．两人的观点正确B．两人的观点均不正确 C．只有小明的观点正确 D．只有小红的观点正确考点：压强大小比较．专题：压强、液体的压强．分析：由未放入物体时的压强关系判断出两液体的密度大小，再利用浮沉条件和阿基米德原理分析放入物体时液面的变化情况，由此分析出甲乙对容器底部压强的大小关系．解答：解：甲对容器底部的压强大于乙，∵p=ρgh又∵h甲＜h乙；∴ρ甲＞ρ乙；在两容器中个放入一个物体，物体均漂浮在液面上；则F浮=G；若两物体质量相等，则所受浮力也相等，根据F浮=ρ液gV排，甲中排开液体的体积小，甲的底面积又大，所以液面上升的高度要小于乙液体上升的高度，故甲对容器底部的压强可能小于乙；即小明的猜想正确；若两物体体积相等，乙的密度小，那么物体浸入乙液体的体积要大，排开液体的体积就大，所以液面上升的高度要大于甲液体上升的高度，故甲对容器底部的压强可能小于乙；即小红的猜想正确；故选A 点评：本题考查了压强公式、浮沉条件和阿基米德原理，根据题意要仔细分析，还是有一定难度的．二、填空题（共２６分） 9．（3分）（2014•上海）一节新干电池的电压为 1.5 伏，四冲程汽油机工作时将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程，用电器工作将电能转化为其他形式的能．考点：电压；能量的相互转化；内燃机的四个冲程．专题：其他综合题．分析：一节干电池的电压是1.5V；干电池串联的总电压等于等于各电池的电压之和；用电器工作时，把电能转化为其它形式的能量．掌握四个冲程中的能量转化情况，吸气和排气冲程不发生能量转化，压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能．解答：解：一节新干电池的电压为1.5伏，四冲程汽油机工作时将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程，用电器工作将电能转化为其他形式的能．故答案为：1.5；压缩；电．点评：本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力． 10．（3分）（2014•上海）捏泥人是中国传统民间技艺，艺人将泥揉捏成各异的泥人，这表明力可以使物体发生形变，改变物体内能有两种方式，烈日照射使泥人温度升高，属于热传递方式，用大小为2牛，竖直线上的力将泥人托高1米，该力所做的功为2 焦．考点：力的作用效果；功的计算；热传递改变物体内能．专题：其他综合题．分析：力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；改变物体内能有两种方式即热传递和做功；根据功W=Fs计算即可．解答：解：艺人将泥揉捏成各异的泥人，这表明力可以使物体发生形变，改变物体内能有两种方式，烈日照射使泥人温度升高，属于热传递方式．该力所做的功：W=Fs=2N×1h=2J．故答案为：形变；热传递；2．点评：本题考查力的作用效果、热传递的方式和功的计算，属于基础题． 11．（6分）（2014•上海）甲乙两车运动的s�t图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是运动的（选填“静止”或“运动”），甲，乙各运动8米，所用时间相差9 秒，甲在上坡过程中，其重力势能增大（选填“增大”“不变”或“减少”）．考点：运动和静止的相对性；动能和势能的大小变化．专题：运动和力．分析：（1）由图象判断出甲、乙二者的运动状态，求出它们的速度；由图象求出甲与乙相遇的时间差．（2）重力势能大小的影响因素：质量和被举高的高度；质量越大，高度越大，重力势能就越大．解答：解：图象是路程时间图象，由图象知，甲与乙都做匀速直线运动．由图可求出，甲的速度v甲== =m/s，乙的速度v乙== =m/s．甲、乙两物体的速度不同，如果以甲为参照物，则乙相对于甲的位置不断变化，乙是运动的．甲，乙各运动8米，甲所需时间t甲=12s，乙所用时间t乙=3s，则它们相遇时的时间差是12s�3s=9s．甲在上坡过程中高度升高，重力势能增大．故答案为：运动；9；增大．点评：图象可以直观地反映出物理量间的关系，用图象描述物理量间的关系、反应物理规律是一种常用的方法，我们要掌握识图、读图、作图的能力． 12．（3分）（2014•上海）在各种不同色光中，红，绿，蓝叫做三原色光，凸透镜的焦距为10厘米，将发光体放在高透镜25厘米的主光轴上，所成的像是倒立，缩小的实像（选填“放大”“等于”或“缩小”），像到透镜的距离小于20厘米（选填“大于”“等于”或“小于”）．考点：色光的三原色和颜料的三原色；凸透镜成像的应用．专题：透镜及其应用．分析：①光的三原色是红、绿、蓝．②凸透镜成像时，U＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f；2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f；解答：解：①红光、绿光、蓝光叫做三原色光．②物体到焦距为10cm的凸透镜距离为25cm时，因为25cm＞2f，U＜2f 所以成倒立、缩小的实像．所以：2f＞v＞f，即：20cm＞v＞10cm．故答案为：红；缩小，小于．点评：知道凸透镜成像的规律是解答本题的关键． 13．（3分）（2014•上海）某导体两端的电压为2伏，通过该导体的电流为0.2安，1秒内通过其横截面的电荷量为0.2 库，这段时间内电流做的功为0.4 焦，根据图中通电螺线管的N极，可判断a端是电源的正极．考点：电量及其计算；通电螺线管的磁场；电功的计算．专题：其他综合题．分析：（1）已知电流和通电时间，根据公式I=的变形公式即可求出通过导体横截面积的电荷量；根据W=UIt求出电流做的功；（2）根据安培定则判断通电螺线管中电流方向．根据电源外部，电流从正极流向负极，判断出电压正负极．解答：解：（1）∵I=，∴1秒内通过该导体横截面的电荷量：Q=It=0.2A×1s=0.2C；电流做的功：W=UI t=2V×0.2A×1s=0.4J．（2）根据安培定则，大拇指指向螺线管的N极，右手弯曲的四指与电流方向一致，判断出螺线管中电流从左端流向右端，故a端为电源的正极；故答案为：0.2；0.4；正．点评：本题考查电荷量、电功的计算和安培定则的运用，关键是公式及其变形的灵活运用和理解安培定则的内容． 14．（3分）（2014•上海）距水面0.2米深处的压强为1960 帕，体积为1×10�3米3的物体浸没在水中，受到的浮力的大小为9.8 牛，若物体受到的浮力小于重力，则这两个力的合力小于重力（选填“大于”，“等于”或“小于”）．考点：液体的压强的计算；力的合成与应用；阿基米德原理．专题：应用题；压强和浮力．分析：（1）求出题目中水的深度h，根据液体压强公式p=ρgh，代入题目的条件可求压强；（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，可求浮力；（3）据同一直线上相反的两个力的合力的计算方法分析即可判断．解答：解：（1）则此时水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa；（2）根据阿基米德原理得： F浮=ρ水gV排=ρ水gV石=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10�3m3=9.8N；（3）同一直线上反方向上两个力的合力的大小等于大力减去小力，即其合力一定小于那个大的力，所以若物体受到的浮力小于重力，则这两个力的合力小于重力；故答案为：（1）1960；（2）9.8；（3）小于；点评：该题考查了液体压强计算公式、浮力计算公式的应用及合力的计算方法，是一道不错的综合题． 15．（3分）（2014•上海）在图中所示的电路中，将电压表V1，V2正确连入电路，闭合电键S，电路正常工作，各电表的示数均不为零，移动滑动变阻器R2的滑片P，电压表V1与电流表A示数的比值不发生变化，电压表V2与电流表A示数的比值发生变化．①电压表V2测量的是R2或电源两端的电压．②若电压表V1与V2示数的比值逐渐变小，则变阻器的滑片P正在向 b 端移动（选填“a“或“b”）．考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：根据题意确定电压表的连接方式，然后根据电路结构应用串联电路特点与欧姆定律分析答题．解答：解：①电压表与电流的比值等于电阻阻值，移动滑动变阻器R2的滑片P，电压表V1与电流表A示数的比值不发生变化，电压表V2与电流表A示数的比值发生变化，则V1测定值电阻两端电压，即电压表V1测R1两端电压，电压表V2测滑动变阻器R2两端或电源两端电压．②若电压表V1与V2示数的比值逐渐变小，说明定值电阻两端电压减小，滑动变阻器两端电压变大，滑动变阻器接入电路的阻值增大，由图示电路图可知，滑片向b端移动．故答案为：①R2或电源；②b．点评：本题考查了判断电压表的接法、判断滑片的移动方向，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用串联电路特点即可正确解题． 16．（2分）（2014•上海）有些物理量与物质的微观结构有关，为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲，乙，丙三种物质的密度关系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，及其内部粒子排列的模型如图所示．①根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是：不同物质，内部粒子排列程度越低，物质密度越小．②小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是：BC ． A．物理量都与物质的微观结构无关 B．物理的密度还与其他因素有关 C．由小数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义．考点：物质的三态及其基本特征．专题：密度及其应用．分析：密度是为了描述相同体积的不同物质质量不同而引入的物理量，它指的是单位体积的某种物质的质量，物质的松紧程度指的是物质之间的间接大小．密度是物质的一种特性，同种物质（同种状态）的密度是相同的，不同物质的密度一般不同．解答：解：①物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系是：不同物质，内部粒子排列程度越低，物质密度越小．②物理量不都与物质的微观结构无关，物理的密度还与其他因素有关，由小数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义．故答案为：①不同物质，内部粒子排列程度越低，物质密度越小；②BC．点评：本题考查物质的密度特征，结合所学知识点理解解答即可．三、解答题（共3小题，满分8分） 17．（2分）（2014•上海）在图中，物块受到水平向右，大小为2牛的拉力F，用力的图示法画出拉力F．考点：力的示意图．专题：图像综合题．分析：作力的图示时，注意力的方向、大小和作用点要全部表示出来．并要先选出比例尺，然后过物体重心作水平向右的力，根据力的大小确定线段的长度．解答：解：先选取一段表示2N的线段，然后过物体的重心作水平向右的大小为2N的拉力F，其长短为表示1N线段的2倍，图示如下：点评：注意力的示意图与力的图示的区别：力的示意图不用选择标度，而力的图示则要选择合适的标度． 18．（2分）（2014•上海）在图中，根据给出的入射光线，画出相应的出射光线．考点：透镜的光路图．专题：图像综合题．分析：图示的凸透镜的入射光线的特点是平行主光轴，根据其入射光线的特点，可以确定其折射光线的特点，从而画出对应的折射光线．解答：解：平行于主光轴的光线，经过凸透镜折射后过焦点，由此可以画出其折射光线，如下图所示．点评：关于凸透镜或凹透镜的特殊光线的作图，把握住入射光线与对应的折射光线的特点是解决此类题目的关键．在这种题目中，一般是告诉入射光线画出折射光线，或者是告诉折射光线画出对应的入射光线． 19．（4分）（2014•上海）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯两端电压．②闭合电键S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．考点：电路的基本连接方式．专题：电流和电路．分析：分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据串联电路特点，按题目要求确定滑动变阻器的接法，然后完成电路图连接．解答：解向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮，说明滑动变阻器分压变小，灯泡两端电压变大，电压表示数变大；故将灯泡L右接线柱接到滑动变阻器的a接线柱，灯L左接线柱与电压表负接线柱相连，如图所示：点评：本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构、根据滑动变阻器用法及串联电路特点确定滑动变阻器的接法是正确解题的关键．四、解答题（共3小题，满分22分） 20．（5分）（2014•上海）杠杆平衡时，动力F1的大小为10牛，动力臂l1为0.2米，阻力臂l2为0.1米，求阻力F2的大小．考点：杠杆的平衡分析法及其应用．专题：简单机械．分析：根据杠杆平衡条件可以求出阻力大小．解答：解：由杠杆平衡条件得：F1×l1=F2×l2，即：10N×0.2m=F2×0.1m，解得：F2=20N；答：阻力F2的大小为20N．点评：本题考查了求阻力大小，已知动力、动力臂、阻力臂，应用杠杆平衡条件可以求出阻力大小． 21．（9分）（2014•上海）如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A，B分别置于高度差为h的两个水平面上，A中盛有深度为16h的液体甲，B中盛有深度为19h，体积为5×10�3米3的液体乙（ρ乙=0.8×103千克/米3）①求液体乙的质量m乙．②求水平面对容器B的支持力FB的大小．③若在图示水平面MN处两种液体额压强相等，先从两容器中分别抽出高均为△h的液体后，容器对各自水平面的压强为pA和pB，请通过计算比较pA和pB的大小关系及其对应△h的取值范围．考点：密度公式的应用；液体压强计算公式的应用．专题：密度及其应用；压强、液体的压强．分析：①已知液体乙的密度和体积，利用密度公式变形m=ρV可直接求得液体乙的质量m乙．②静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，而压力和支持力是一对相互作用力，大小相等，故根据G=ng求出液体乙的重力即可得到支持力大小；③根据压强相等列出等式，求得两种液体的密度之比，设pA=pB，得到ρAg（16h�△h）=ρBg（19h�△h），求得△h，再进行分析即可．解答：解：①由ρ=得，液体乙的质量： m乙=ρ乙V乙=0.8×103kg/m3×5×10�3m3=4kg；②由题意知，FB=F压=G 乙=m乙g=4kg×9.8N/kg=39.2N；③由题意知，ρAg12h=ρBg15h，即：ρA：ρB=5：4，设pA=pB，则ρAg（16h�△h）=ρBg（19h�△h），解得：△h=4h，若0＜△h＜4h，则pA＞pB；若△h=4h，则pA=pB；若4h＜△h≤16h，则pA＜pB；答：①求液体乙的质量m乙为4kg；②水平面对容器B的支持力FB的大小为39.2N；③若0＜△h＜4h，则pA＞pB；若△h=4h，则pA=pB；若4h＜△h≤16h，则pA＜pB．点评：此题考查密度公式和液体压强公式的应用，难度在③，关键是根据题意设pA=pB，得到ρAg（16h�△h）=ρBg（19h�△h），求得△h．对学生来说有一定的拔高难度，属于难题． 22．（8分）（2014•上海）在图（a）所示的电路中，滑动变阻器R2是规格为“20Ω，2A”和“5Ω，3A”中的一个，闭合电键S，当变阻器连入电路恰好为其最大阻值的一半时，电流表的示数为0.3安，此时：①若电阻R1的阻值为20欧，求R1两端的电压U1．②若在电路中正确连入两个电压表，示数分别如图（b），（c）所示，请通过计算判断所用变阻器R2的规格，并求出电阻R1消耗的电功率P1．考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：欧姆定律；电能和电功率．分析：①根据欧姆定律求出电流表示数为0.3安时R1两端的电压；②由电路图可知，R1与变阻器R2串联，当变阻器连入电路恰好为其最大阻值的一半时，根据欧姆定律求出电流表示数为0.3安时两种规格的变阻器时R2两端的电压，然后与电压表的可能示数值比较，判断出所用变阻器R2的规格，和电压表的连接，最后根据P=UI求出电功率P1．解答：解：①当电流表的示数为0.3安，由欧姆定律得U1=IR1=0.3A×20Ω=6V；②由电路图可知：R1与变阻器R2串联，当变阻器连入电路恰好为其最大阻值的一半时，∵电路中电流为I=0.3A，∴若变阻器R2的规格为Ⅰ、R2=20Ω，则R2′=R2=×20Ω=10Ω，由欧姆定律得：U2′=IR2′=0.3A×10Ω=3V；Ⅱ、R2=5Ω，则R2′=R2=×5Ω=2.5Ω，由欧姆定律得：U2′=IR2′=0.3A×2.5Ω=0.75V；由所示电压表示数分别为：（b）0.9V或4.5V，（c）1.5V或7.5V，与U2′比较可知，电压表一定不会并联在R2两端，故一只电压表是并联在R1两端，另一只电压表测量电源电压；∴两只电压表示数之差为U2′，即3V或0.75V，比较电压表示数可知只有3V符合，故取R2=20Ω；∴两只电压表组合方式有：Ⅰ、（b）测量电源电压，示数为4.5V，（c）测R1两端电压，示数为1.5V；Ⅱ、（b）测R1两端电压，示数为4.5V，（c）测量电源电压，示数为7.5V；∴电阻R1消耗的电功率P1=U1I1=1.5V×0.3A=0.45W，或P1=U1I1=4.5V×0.3A=1.35W．答：①若电阻R1的阻值为20欧，R1两端的电压U1为6V．②通过计算判断所用变阻器R2的规格为20Ω，电阻R1消耗的电功率P1为0.45W或1.35W．点评：本题考查欧姆定律的应用和串联电路的电压特点，关键是根据两只电压表的可能示数，与电路中的可能电压值比较，能判断出电压表的连接情况．五、实验题（18分） 23．（4分）（2014•上海）图（a）所示的测量工具是电流表，使用时应串联在电路中，图（b）所示的弹簧测力计量程为0～5 牛，此时的示数为 3.2 牛．考点：电流表的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）电流表的用途：是用来测量电路中电流大小的，规定圈里电流的单位为电压表的符号；（2）量程是测量工具的测量范围，读书时先要认清分度值．解答：解：（a）图中电学仪表表盘上标有“A”，说明是电流表，电流表应与被测电路串联；（b）图中弹簧测力计的最大刻度是5，量程为0～5N；分度值为0.2N，指针在3N以下第1个刻度上，示数为：3N+1×0.2N=3.2N 故答案为：电流；串；0～5；3.2．点评：本题考查了两种测量工具，对基本测量工具的使用是必须要掌握的． 24．（4分）（2014•上海）“测定小灯泡的电功率”的实验原理是P=UI 连接电路时电键应处于断开状态，在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用玻璃板作为平面镜，为得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前物体放在不同位置进行多次实验（选填“同一”或“不同”）．考点：电功率的测量．专题：测量型实验综合题．分析：（1）伏安法测灯泡额定功率的原理是P=UI．连接电路过程中，为保证电路安全，开关应断开．（2）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．解答：解：（1）伏安法测灯泡额定功率的原理：P=UI；连接电路过程中，为保护电路，开关应处于断开状态；（2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置；一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确，所以应将物体放在不同位置进行实验．故答案为：P=UI；断开；玻璃板；不同．点评：伏安法测电阻和测小灯泡电功率的实验是初中物。
2014年湖北省武汉市中考物理试卷(附答案与解析)
物理试卷 第1页（共20页） 物理试卷 第2页（共20页）绝密★启用前湖北省武汉市2014年初中毕业生学业考试物 理本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分70分,考试时间70分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共36分)一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.下列关于声的说法正确的是( )A .用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B .人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度C .倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D .给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 2.下列说法正确的是( )A .热值与燃料的燃烧情况有关B .比热容与物体吸收或放出的热量有关C .做功和热传递是改变物体内能的两种方式D .固体很难被压缩,是因为分子之间只存在斥力的作用 3.下列四幅图中,通电螺线管中电流的方向标注正确的是( )4.下列装置中,利用电磁感应原理工作的是( )5.如图所示,取两个相同的验电器A 和B ,使A 带负电,B 不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。
下列说法正确的是( )A .B 中的正电荷通过金属棒流向A ,A 的金属箔张角减小 B .A 中的自由电子通过金属棒流向B ,B 的金属箔张角增大C .A 中的负电荷通过金属棒流向B ,B 中的正电荷通过金属棒流向AD .金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B ,B 的金属箔张角增大 6.关于能量和能源,下列说法错误的是( )A .能量的转化、能量的转移,都是有方向性的B .人类在耗用各种能源时,不可避免地会对环境造成影响C .化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源D .可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向7.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26 cm 时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。
下列说法正确的是( )A .该凸透镜的焦距大于13 cmB .只将凸透镜向左移动,可以在光屏上得到清晰放大的像C .只将蜡烛和光屏的位置互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像D .将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜A B C DA .司南B .电磁继电器C .电动机D .动圈式话筒毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------物理试卷 第3页（共20页） 物理试卷 第4页（共20页）8.如图所示,两列火车并排停在站台上,小强坐在车厢中向另一列车厢观望。
2014年陕西中考物理真题卷含答案解析
2014年陕西省初中毕业学业考试物理试题（含答案全解全析）第Ⅰ卷(选择题共16分)一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。
每小题只有一个选项是符合题意的)1.初夏的早晨,院子里的花儿在空气中散发着淡淡清香,花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透。
图示情景中,应用物理知识分析正确的是( )(第1题图)A.花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动B.阳光下,露珠的蒸发会加快C.露珠的形成过程是汽化现象D.露珠的形成过程要吸热2.下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是( )A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失3.3D电影具有三维立体视觉效果。
拍摄时,将两个摄像机镜头按照人两眼间的距离放置,同时拍摄,制成胶片;放映时,两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面,观看者带上特殊眼镜后,就和直接用双眼看到物体的效果一样。
关于3D电影,下列说法不正确．．．的是( )A.光在银幕上发生的是漫反射B.画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像C.拍摄时,两镜头中心间的距离约为7 cmD.放映时,胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距4.对热学概念的理解,下列说法正确的是( )A.水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃),表示 1 kg的水温度升高(降低)1 ℃吸收(放出)4.2×103 J的热量B.热量是指物体具有能量的多少C.温度高的物体具有的内能一定多D.热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多5.对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确．．．的是( )A.一切物体都具有惯性B.物体不受力的作用时,也能运动C.物体受到力的作用,运动状态一定改变D.物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用6.“嫦娥三号”成功着陆后,月球车开始了对月球的科学探测。
月球表面无大气层,昼夜温差超过300 ℃,部分土壤非常松软。
四川省成都市2014中考物理(word版含答案)
四川省成都市2014年初中学业考试物理试题（word详细解析版）A卷一、单项选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1．（2分）（2014•成都）如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上．用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，则扣子（）A．落入杯中B．和卡片一起飞出去C．飞出去，落在卡片前面D．向后飞出去考点：惯性．专题：运动和力．分析：（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（2）任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质．（3）抛出的物体最终落向地面，是由于受到重力作用．解答：解：（1）受到敲击的卡片飞出去，卡片的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；（2）卡片被抛以后，虽不再受手的力，但由于卡片具有惯性，即保持原来运动状态的性质，仍会继续向上运动；（3）力是改变物体运动状态的原因，扣子最终会落向地面的原因就是由于扣子受到竖直向下的重力作用；故选：A．点评：此题考查了力学的多个知识点，应用重力的概念、力的两个作用效果、惯性概念的理解可解答此题．2．（2分）（2014•成都）关于原子，下列说法正确的是（）A．原子是由原子核和核外电子组成的B．原子是由分子和电子组成C．原子核和电子都带负电D．原子核外的电子都是静止的考点：原子的核式模型．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：根据分子、原子、离子等微观粒子的性质并注意微粒不能单独存在来分析解答．解答：解：原子是由原子核和核外电子组成的，选项A正确，选项B错误；原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电；电子带负电，选项C错误；原子是由原子核和电子组成，电子绕着原子核高速旋转，选项D错误；故选A．点评：物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，因此它是认识化学物质的基础，也是考查热点之一；在学习中要注意物质的构成粒子、分子和原子的定义、本质区别、分子和原子的性质及应用．3．（2分）（2014•成都）下列数据最符合实际的是（）A．一个中学生的体重约为5000牛B．温水的温度为40℃C．家用轿车发动机的最大功率0.1kW D．成都二环路高架桥全长280km考点：重力大小的估测；温度；长度的估测；功率大小的比较．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际；B、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．此选项符合实际；C、家用轿车发动机的功率在75kW左右，比0.1kW大得多．此选项不符合实际；D、成都二环路高架桥全长接近30km．此选项不符合实际．故选B．点评：物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．4．（2分）（2014•成都）2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（）A．王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B．地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音超声C．王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D．声音传播的速度等于电磁波传播的速度考点：声音的传播条件；电磁波的传播．专题：信息的传递．分析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．解答：解：A、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，真空不能传声，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故AB错误，不符合题意；C正确，符合题意；D、声音传播的速度小于电磁波的传播速度，故不符合题意．故选：C．点评：该题考查了声音的产生、声音的传播等基本知识，是一道综合题．5．（2分）（2014•成都）下列说法正确的是（）A．铜是磁性材料B．玻璃在常温下是绝缘体C．燃料质量越大，热值越大D．物体体积越大，密度越小考点：磁性材料；密度及其特性；燃料的热值；导体和绝缘体的区别．专题：其他综合题．分析：（1）磁性材料主要是指由过渡元素铁、钴、镍及其合金等组成的能够直接或间接产生磁性的物质；（2）玻璃常温下是绝缘体，但玻璃加热后变为导体；（3）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少等均无关；（4）密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定．不同物质，密度一般不同．解答：解：A、铜是非磁性材料，故A错误；B、玻璃在常温下是绝缘体，故B正确；C、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少等均无关，故C错误；D、密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定，不同物质，密度一般不同，与物体的体积无关，故D错误．故选B．点评：本题考查了磁性、物体的导电性、热值和密度知识，是一道综合性题目．6．（2分）（2014•成都）取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上，用手电筒射出一平行光，要使射入杯中的光束发散，应在杯底放置的器材是（）A．平板玻璃B．平面镜C．凹透镜D．凸透镜考点：透镜的光路图．专题：透镜及其应用．分析：要解答此题，需要清楚：平板玻璃可以使光通过，反射效果较差；平面镜对光线有反射作用，光不能通过平面镜；凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．解答：解：A、平板玻璃可以使光线通过，然后沿平行方向射出，光线不会分散．不符合题意；B、光照到平面镜上被平面镜反射，不能沿原来的方向继续传播．不符合题意；C、凹透镜对光线有发散作用，烧杯底部放上凹透镜，光线经过凹透镜后会发散．符合题意；D、凸透镜对光线有会聚作用，烧杯底部放上凸透镜，光线经过凸透镜后会会聚．不符合题意．故选C．点评：此题考查的是我们对光的反射和折射作用的掌握和应用，熟悉基本规律，读懂题意，是解答此题的关键．7．（2分）（2014•成都）关于声音，下列说法正确的是（）A．人们小声说话，声音的音调一定低B．用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的C．能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的D．在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声考点：声音的综合利用．专题：声现象．分析：要解答本题需掌握：乐音的三个特征，音调、响度和音色的区别；减弱噪声的方式有三种，即在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱．解答：解：A、人们小声说话，声带的振幅小，响度小，与音调无关，该选项说法错误，不符合题意；B、用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是不一样的，因为响度不仅与振幅有关，还与距离发声体的远近有关，该选项说法错误，不符合题意；C、音色反映了声音的品质与特色．我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的音色，该选项说法正确，符合题意；D、在公路的两旁设置屏障墙，是在传播过程中减弱噪声的，该选项说法错误，不符合题意．故选C．点评：本题主要考查学生对：声音的三个特征区别以及减弱噪声途径的了解和掌握，是中考的热点．8．（2分）（2014•成都）“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示．为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线．这是因为列车进站时车体附近（）A．气流流速大，压强小B．气流流速大，压强大C．气流流速小，压强大D．气流流速小，压强小考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小．解答：解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A．点评：掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题．9．（2分）（2014•成都）如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移走，下面关于做功的分析，正确的是（）A．小明用了力，他对箱子做了功B．小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功C．小聪在箱子的过程中，箱子的重力做了功D．小明、小聪都没有对箱子做功考点：力是否做功的判断．专题：功、功率、机械效率．分析：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．据此分析判断．解答：解：（1）小明用力推箱子，但箱子没有移走，只有力的作用，没有在力的方向上通过距离，所以他对箱子没有做功；故AD错误；（2）小聪用力将箱子拉走了，在力的方向上通过了距离，因此她对箱子做了功，小聪在拉箱子的过程中，没有在重力的方向上移动距离，故箱子的重力没有功，故B正确，C错误；故选B．点评：明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．推不动，摩擦力和推力平衡，而不是摩擦力大于推力﹣﹣﹣易错点！10．（2分）（2014•成都）《舌尖上的中国Ⅱ》的热播，引起了人们对饮食文化的关注．四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是（）A．在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C．灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D．往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加考点：分子的热运动；影响蒸发快慢的因素；物体内能的改变．专题：热和能．分析：根据分子的性质进行分析，分子在不断的运动；物质由液态变为气态叫汽化；汽化分蒸发和沸腾两种形式；影响蒸发快慢的因素有：液体温度、表面积、液体表面的空气流动快慢．温度升高，分子运动速度加快，所以分子动能会变大，同一物体，温度越高，内能越大；温度越低，内能越小．解答：解：在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子在不断的运动，故A错误；在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐扩散慢，故B错误；灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了加快水分的蒸发，故C错误；往火锅里加入食材，食材温度升高，内能会增加，故D正确．故选：D．点评：本题考查分子的运动，影响蒸发快慢的因素及内能的改变方法，理解解答即可．11．（2分）（2014•成都）如图所示，在歼20飞机加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（）A．动能增加，重力势能不变B．动能不变，重力势能增加C．机械能总量不变D．机械能总量增加考点：动能和势能的大小变化．专题：机械能及其转化．分析：影响动能的因素有物体质量和速度；影响重力势能的因素有质量和高度；机械能是动能和势能的总和．解答：解：在歼20飞机加速向上运动的过程中，飞行员的质量不变，速度增大，其动能增大；高度升高，重力势能增大，故机械能总量增大．故选：D．点评：对于机械能的考查中考中会常出现，熟知各能量的影响因素是解题关键．12．（2分）（2014•成都）关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（）A．验电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的B．家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在相线（火线）上C．低于220V的电压对人体都是安全的D．只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：（1）验电笔的作用是区分家庭电路中的火线和零线；（2）为保证用电安全，控制家用电器的开关应该控制火线；（3）人体安全电压不高于36V；（4）安全用电的原则是：不接触低压带电体、不靠近高压带电体．解答：解：A、验电笔的作用是检验家庭电路中的火线和零线，不是测试物体带正电或负电．此选项错误；B、家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装火线上，断开开关，保证用电安全．此选项正确；C、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，220V电压比安全电压高得多．此选项错误；D、高压带电体只要人靠近就有触电危险，故D错误．故选C．点评：本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识．只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生．13．（2分）（2014•成都）如图所示的装置，当ab水平向外运动时，观察到电流表的指针向左偏转．关于接下来的实验，描述正确的是（）A．保持ab不动，电流表的指针向左偏转B．使ab竖直向上运动，电流表的指针向左偏转C．使ab水平向下运动，电流表的指针向右偏转D．使ab水平向里运动，电流表的指针向右偏转考点：产生感应电流的条件．专题：电动机、磁生电．分析：电流表指针偏转，说明电路中产生了感应电流，指针偏转方向改变，说明感应电流的方向改变；感应电流方向的决定因素有两个：导体的运动方向；磁场方向．两者中只要改变其中的一个，感应电流的方向就发生改变．两者同时改变电流方向不变．首先根据原来的操作确定导体的运动方向和磁场方向，然后将下列操作与原来的操作进行对比即可判定电流表指针的偏转方向是否改变．解答：解：在原来的操作中，磁场方向是沿竖直方向，导体ab向外运动，此时电流表的指针向左偏转．A、在该操作中，磁场方向不变，ab不动，没有切割磁感线，故A错误；BC、使ab竖直向上或向下运动，此时导体的运动方向与磁场的方向平行，没有切割磁感线，根据感应电流产生的条件可知，此时电路中不产生感应电流不指针应该不偏转，故BC错误．D、使ab水平向里运动，与原来的操作相比，有一个因素发生了改变，所以感应电流的方向应该改变，即电流表的指针应向右偏转．故D正确．故选D．点评：以原来的操作为基准点，只要明确了现在的操作中与原来的操作中哪一个因素发生了改变，结合感应电流方向与两个决定因素的关系，就可以解决此题；明确磁场方向、导体运动方向、感应电流方向的具体关系是解题的关键．14．（2分）（2014•成都）关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大B．静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力C．漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力D．在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身重力考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮沉的应用．分析：运用阿基米德原理，影响浮力大小的有液体密度和排开的体积；还要留意物体的状态等因素；抓住题目中的相等量和变化的量，慎重思考解答．解答：解：A、根据阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排；可见浮力与ρ液和V排都有关；浸在水中的物体，体积大，但排开水的体积不一定大，A错误．B、水中的物体，受到的浮力等于自身重力漂浮或悬浮，静止在底部的重力要大于浮力，故B错误．C、漂浮在水面上的物体，受到的浮力等于重力；故C错误．D、在水中向下运动的物体，若物体还受向下的拉力，受到的浮力可能大于自身重力；故D正确；故选D．点评：此题考查了阿基米德原理的应用，在判断浮力大小时，要考虑液体密度和排开的体积，还要考虑物体所处的状态等．综合以上统筹考虑方可解答正确．二、填空题（共8小题，每空2分，满分32分）15．（4分）（2014•成都）小李同学在镜子前梳头，她发现梳子会吸引头发，这是因为摩擦后梳子带了电；她希望离自己在平面镜中的像更近一些，她离镜面的距离应该更近．考点：摩擦起电；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．专题：其他综合题．分析：（1）摩擦现象生活中很常见，晚上睡觉前脱衣服时有火花；衣服上易沾有灰尘；梳子梳头发，头发随梳子飘起来等；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（2）物体在平面镜中成虚像，物像到平面镜的距离相等．根据这个特点进行解答．解答：解：（1）用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；（2）小李在平面镜中成像，像和小李到平面镜的距离相等，要使像更近一些，小李到平面镜的距离也应该近一些．故答案为：带了电（或带电）；近（或小）．点评：对生活中的一些摩擦起电现象要了解，并会分析摩擦起电现象．理解并熟记平面镜成像的规律．16．（4分）（2014•成都）夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要吸热（选填“吸热”或“发热”）．考点：液化及液化现象；生活中的升华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程．物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．解答：解：夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要吸热．故答案为：液化；吸热．点评：本题考查液化现象和生化啊的特点，熟记课本知识点理解解答即可．17．（4分）（2014•成都）如图所示，2013年12月14日，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球．软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了物体的运动状态．“玉兔号”月球车车轮上的花纹可以增大摩擦．考点：力的作用效果；增大或减小摩擦的方法．专题：运动和力．分析：（1）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；（2）增大摩擦的办法：①增大接触面的压力；②使接触面更粗糙．车轮上刻有螺旋形花纹就是为了使接触面更粗糙一些．解答：解：“玉兔号”月球车软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了月球车的运动状态；车轮上刻有螺旋形花纹是为了使接触面更粗糙以增大摩擦的．故答案为：运动状态；增大．点评：此题考查的是力的作用效果和改变摩擦的方法，属于基本规律的应用，难度不大，是一道基础题．18．（4分）（2014•成都）用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘．当放入20g、10g和5g的砝码各一个，游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中线处，则被测物体的质量为36.6g．考点：质量的测量与天平．专题：质量及其测量．分析：用已调好的托盘天平测量物体的质量时，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值．解答：解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，在使用时左盘放物体，右盘放砝码；读数时一定认清标尺上的分度值，所以物体的质量=20g+10g+5g+1.6g=36.6g故答案为：右；36.6．点评：托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一，它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能，无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视．19．（4分）（2014•成都）如图所示电路中，闭合开关S后，要使电流表示数增大，滑动变阻器的滑片P应向右端滑动，此过程中电压表示数将增大．考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：由实物图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流；根据电路中电流的变化确定滑片的移动的方向，根据欧姆定律的变形公式可知定值电阻两端电压的变化．解答：解：电流表示数增大，说明电路中的总电阻减小，则滑动变阻器接入电路的阻值需减小，故将滑片向右移动；由欧姆定律的变形公式：U=IR可知，定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大．故答案为：右；增大．点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断．20．（4分）（2014•成都）如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3，g=10N/kg，则100mm高水银柱所产生的压强为1.36×104 Pa．考点：大气压强的存在；液体的压强的计算．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，即可得出结论；已知水银的密度和水银柱高度，利用公式p=ρgh得到100mm水银柱产生的压强．解答：解：读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强．100mm产生的压强为p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.36×104Pa．故答案为：750；1.36×104．点评：此题主要考查托里拆利实验中大气压的读数方法及液体压强公式的应用，属于基础知识．21．（4分）（2014•成都）在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近放置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向如图所示．图中螺线管的左端为N极，小磁针的A端为S极．考点：通电螺线管的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：根据螺线管中的电流方向，利用安培右手定则确定通电螺线管的两极，再利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的NS极．解答：解：根据图示的线圈绕向和螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从下到上，因此通电螺线管左侧为N极，右侧为S极．由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，所以小磁针的A端为S极，B端为N极．故答案为：N；S．点评：安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个．。