政治生活------第六课二框
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九年级政治第六课学案
第六课参与政治生活第一框《人民当家作主的法治国家》导学案一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。
在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
全国人民代表大会地位最高、权力最大。
说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。
引导学生参与政治生活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。
二、重难点：1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。
三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？2、是我国的根本政治制度。
3、是人们行使当家作主权力的机关。
4、是最高国家权力机关。
5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？6、依法治国的含义是什么？7、依法治国的意义是什么？8、依法治国的基本要求是什么？9、是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必要保证。
10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
（1）、人民是怎样行使当家作主权力的？①、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
政治生活第三单元第六课 我国的政党制度
人民代表大会与人民政协的区别与联系
关系
性质不同 区 职能不同
人民代表大会
人民政协
国家权力机关
具有立法权、决定权、 任免权、监督权 由选民直接或间 接选举产生
爱国统一战线组织
政治协商、民主监 督、参政议政 由民主协商推荐 产生
组成人员 别 的产生办 法不同
联 系
① 都是具有中国特色社会主义民主的重要形式。 ② 都接受中国共产党的政治领导。 ③两会一般同时召开，有利于保证党和国家决策的 科学化和民主化。
第六课
我国的政党制度
1、中国共产党的地位、性质、宗旨、中国共产党执政的 意义；——为什么坚持中共的领导？ 2、中国共产党的执政方式？如何做到科学执政、民主执 政、依法执政？ 3、三种执政方式的关系；党依法执政的重要体现？ 4、中国特色社会主义理论体系？邓小平理论的核心内容、 精髓；三个代表？本质？科学发展观的内涵？ 6、为什么/怎样实现最广大人民的利益？ 7、民主党派性质？中国共产党的政党制度及地位？ 8、我国政党制度的内容？各民主党派参政的基本点？ 9、人民政协的性质、参与人士、主题、职能 10、为什么坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度？
易误知识提醒
注意1：政协不是国家权力机关, 政协监督不具法律效力。
注意2：人民政协不是我国的国家机构， 政协不能行使国家职能; 注意3： 政协会议不是中国共产党的内部会议。 注意4： 人民政协不是民主党派。也不是各民主党派政治联盟 。
不要认为政协中只有中共、民主党派，除此还有无党派人士、各 人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、 台湾同胞。
党依法执政的重要体现 课本P65
支持人民代表大会依法履行职能，使 党的主张通过法定程序上升为国家意 志，这是党依法执政的重要体现。
思想政治必修二《政治生活》第六课复习知识要点
思想政治必修二《政治生活》第六课复习知识要点1、中国共产党的性质：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。
2、地位：执政党、中国特色社会主义事业的领导核心。
3、宗旨：全心全意为人民服务。
4、社会主义现代化建设为什么要坚持中国共产党的领导？只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家统一、民族团结，为现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
5、执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。
6、基本执政方式：依法执政。
7、党对国家的领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。
8、指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。
9、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
10、马克思主义中国化的最新理论成果：中国特色社会主义理论体系。
11、邓小平理论的核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线。
12、邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是。
13、三个代表重要思想的本质：立党为公、执政为民。
14、三个代表重要思想的集中概括：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。
15、科学发展观的内涵是：第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。
16、我国的政党制度是：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
17、民主党派的性质：政治联盟。
18、中国共产党与民主党派的关系：通力合作的亲密友党关系。
19、民主党派参政的基本点：参加国家政权、参与国家大政方针和国家领导人选的协商、参与国家事务的管理、参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。
20、多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。
21、共产党对民主党派的领导是：政治领导；二者在组织上是：相互独立、互不隶属；在法律地位上是：相互平等。
思想品德：第六课《参与政治生活》复习课件(人教新课标九年级)
1、公民有哪些政治权利？ 公民有哪些政治权利？ 公民的政治权利有： 公民的政治权利有： 建议、 ①、建议、监督权 选举和被选举权、 ②、选举和被选举权、 批评、建议权、 ③、批评、建议权、 申诉、控告、 ④、申诉、控告、检举权
2、行使政治权利渠道途径有哪些？ 行使政治权利渠道途径有哪些？ （1）向人大代表或人大常委会反映 人大代表或人大常委会反映 有关部门举报或反映 （2）向有关部门举报或反映 通过媒体 媒体监督 （3）通过媒体监督
第二框题 宪法是国家的根本大法
1、宪法的重要作用是什么？ 宪法的重要作用是什么？ 2.为什么说宪法是国家的根本大法 为什么说宪法是国家的根本大法？ 2.为什么说宪法是国家的根本大法？ 3.宪法规定了国家生活中的哪些根本 3.宪法规定了国家生活中的哪些根本 问题？ 问题？ 现行宪法由哪些内容构成？ 4、现行宪法由哪些内容构成？ 宪法和其他法律的关系是什么？ 5、宪法和其他法律的关系是什么？ 公民怎样自觉维护宪法的尊严？ 6、公民怎样自觉维护宪法的尊严？
3.宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？ 3.宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？ 宪法规定了国家生活中的哪些根本问题
（1）国家性质；社会主义国家 国家性质； 根本制度； （2）根本制度；社会主义制度 根本任务； （3）根本任务；P35 人民代表大会制度： （4）人民代表大会制度：根本政治制度 国家的基本经济制度； （5）国家的基本经济制度；P91 公民的基本权利和义务； （6）公民的基本权利和义务； 国家机关的组织和职权； （7）国家机关的组织和职权； （8）国家标志
7．依法治国的要求有哪些？ 依法治国的要求有哪些？ 依法治国的要求 依法治国的要求有：有法可 要求有 有法必依、执法必严、 依、有法必依、执法必严、 违法必究。（16字） 违法必究。 16字
第六课第二框宪法是国家的根本大法
A、①②④
B、①②③④
C、②③④
D、①③④ ）。
9、“刑法＋民法＋教育法＋……＝宪法”的观点主要错在没有看到 （ ）
8、下列选项中不属于宪法规定的内容是（ A、国家的性质 B、犯罪的特点和刑罚 C、国家的根本制度 D、公民的基本权利和义务
B
A、普通法律的重要性 B、宪法与普通法律的内容不同 C、普通法律是宪法的立法基础 D、宪法的制定和修改有一定的程序
4、我国的国家性质是（ C ） A、社会主义制度 B、人民代表大会制度 C、工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家 D、以公有制为基础的，多种所有制经济共同发展的经济制度
5、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因为（ A ） ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定了国家生活中的根本 问题 ③依法治国是党和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了 国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的法律效力 ⑥宪法的制 定和修改比普通法律更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④⑥ 6．宪法规定中华人民共和国的根本制度是（ D ） A“一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度 C．人民代表大会制度 D．社会主义制度
1、人民行使权力的机关是什么？ 知识复 2、我国的根本政治制度是什么？ 习 3、全国人民代表大会的主要职权? 4、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国 。
5、依法治国的基本要求有
有法可依、有法必依、 执法必严、违法必究
。
问：依法治国首先是依什么？ 宪
我们就学习第二框
法
？
依法治国的根本依据是 宪 法
香港特别行政区基本法 适用于特定地区的全国性的基本法律
*普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》课件
2004年3月14日十届人大二次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》！
4.宪法是由哪几章构成？
我国制定宪法和普通法律组 成国家的法律体系。目的是保 护公民的合法权利及维护社会 秩序，打击破坏及危害社会的 坏分子。 在日常生活中，我们应怎 样用法律来维护自己的权利？
活动课思考：
活动课三：
◎小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？
◎从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的 不同吗？
A.宪法规定国家生活中的根本问题， 而普通法律只规定国家生活中某一方面的 问题。 通过活动课内容的学习，你能 B.宪法在国家法律体系中具有最高的法 在课文中找到宪法规定了国家 律地位、法律效力和权威， 普通法律规定 生活中的哪些根本问题？ 的内容和精神都不得与宪法的原则和规定 相违背，否则，就会因违宪而无效。 C.宪法的制定和修改程序比普通法律更 严格。
1975年1月17日
1978年3月5日 1982年12月4日
现行宪法的四次修订
1988年4月12日七届人大一次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》！
1993年3月29日八届人大一次会议通过了 通过活动课内容的学习， 《中华人民共和国宪法修正案》！
你能在课文中找到宪法是 1999年3月15日九届人大二次会议通过了 由哪几章的构成？ 《中华人民共和国宪法修正案》！
●●
●●●●
3.普通法律规定国家生活中的哪些 问题？
我国宪法的产生、发展及构成
1954年9月15日至28日，第一届全国人民 代表大会第一次会议在京召开，大会通过了 《中华人民共和国宪法》。
我国颁布的四部宪法
1954年9月20日
第一届全国人大第一次会议通过 第一部宪法，共4章106条 第四届全国人大第一次会议通过 第二部宪法，共4章30条 第五届全国人大第一次会议通过 第三部宪法，共4章60条 第五届全国人大第五次会议通过 第四部宪法，共4章138条
4.宪法是由哪几章构成？
我国制定宪法和普通法律组 成国家的法律体系。目的是保 护公民的合法权利及维护社会 秩序，打击破坏及危害社会的 坏分子。 在日常生活中，我们应怎 样用法律来维护自己的权利？
活动课思考：
活动课三：
◎小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？
◎从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的 不同吗？
A.宪法规定国家生活中的根本问题， 而普通法律只规定国家生活中某一方面的 问题。 通过活动课内容的学习，你能 B.宪法在国家法律体系中具有最高的法 在课文中找到宪法规定了国家 律地位、法律效力和权威， 普通法律规定 生活中的哪些根本问题？ 的内容和精神都不得与宪法的原则和规定 相违背，否则，就会因违宪而无效。 C.宪法的制定和修改程序比普通法律更 严格。
1975年1月17日
1978年3月5日 1982年12月4日
现行宪法的四次修订
1988年4月12日七届人大一次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》！
1993年3月29日八届人大一次会议通过了 通过活动课内容的学习， 《中华人民共和国宪法修正案》！
你能在课文中找到宪法是 1999年3月15日九届人大二次会议通过了 由哪几章的构成？ 《中华人民共和国宪法修正案》！
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3.普通法律规定国家生活中的哪些 问题？
我国宪法的产生、发展及构成
1954年9月15日至28日，第一届全国人民 代表大会第一次会议在京召开，大会通过了 《中华人民共和国宪法》。
我国颁布的四部宪法
1954年9月20日
第一届全国人大第一次会议通过 第一部宪法，共4章106条 第四届全国人大第一次会议通过 第二部宪法，共4章30条 第五届全国人大第一次会议通过 第三部宪法，共4章60条 第五届全国人大第五次会议通过 第四部宪法，共4章138条
第六课第二框宪法是国家的根本大法
练习
设计
问答题
2004年，是第四个全国法制宣传日。这天，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次街头随机调查活动。下面是记者对市民的随机调查情况，记者：“你知道宪法是一部什么样的法律吗？”
市民：“宪法是根本大法，国家的基本法。”
记者：“你对宪法的基本内容了解吗？”
市民：“了解得不多。”
记者：“你觉得宪法和咱老百姓的关系密切吗？”
学生回答。
1．宪法规定的主要内容(板书)
探究活动二：学生认真阅读P79材料，思考
1)．从宪法修改的内容看，宪法最终是为什么服务的？
2)．你认为宪法以后还会再修改吗，为什么？
3)．现行宪法是哪年制定的？包括哪些组成部分？
老师小结：我国宪法是为人民服务的，必然还会随着时代和社会实践的变化而修改和完善。（投放多媒体总结前段内容）
归因
分析
但是宪法是国家的根本大法，与学生的实际生活距离比较远，学生对宪法很生疏，需要详细讲解。
改进
措施
我主要是通过创设情景，设计问题，让学生进行讨论，在整个教学过程中，力争通过情境和问题引发学生思考，在思考和讨论中增长智慧
教案续页（第课时）
步骤
教学流程
课堂调控
导入
导入新课：
探究活动一：“法律家庭聚会”情景表演
教案首页
课题
宪法是国家的根本大法
课型
讲授新课
教学
课时
1
授课
时间
教学
目标
知识目标：宪法是国家的根本大法
能力目标：认识宪法的作用及其法律地位
情感态度价值观:树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心是依宪治国，自觉维护宪法的尊严
知识
结构图
根本问题
设计
问答题
2004年，是第四个全国法制宣传日。这天，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次街头随机调查活动。下面是记者对市民的随机调查情况，记者：“你知道宪法是一部什么样的法律吗？”
市民：“宪法是根本大法，国家的基本法。”
记者：“你对宪法的基本内容了解吗？”
市民：“了解得不多。”
记者：“你觉得宪法和咱老百姓的关系密切吗？”
学生回答。
1．宪法规定的主要内容(板书)
探究活动二：学生认真阅读P79材料，思考
1)．从宪法修改的内容看，宪法最终是为什么服务的？
2)．你认为宪法以后还会再修改吗，为什么？
3)．现行宪法是哪年制定的？包括哪些组成部分？
老师小结：我国宪法是为人民服务的，必然还会随着时代和社会实践的变化而修改和完善。（投放多媒体总结前段内容）
归因
分析
但是宪法是国家的根本大法，与学生的实际生活距离比较远，学生对宪法很生疏，需要详细讲解。
改进
措施
我主要是通过创设情景，设计问题，让学生进行讨论，在整个教学过程中，力争通过情境和问题引发学生思考，在思考和讨论中增长智慧
教案续页（第课时）
步骤
教学流程
课堂调控
导入
导入新课：
探究活动一：“法律家庭聚会”情景表演
教案首页
课题
宪法是国家的根本大法
课型
讲授新课
教学
课时
1
授课
时间
教学
目标
知识目标：宪法是国家的根本大法
能力目标：认识宪法的作用及其法律地位
情感态度价值观:树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心是依宪治国，自觉维护宪法的尊严
知识
结构图
根本问题
九年级政治第六课第二框宪法是国家的根本大法
公民的基本权利和义务：
基本权利包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰 自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批 评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会 经济权利，教育、科学、文化权利和自由；妇女的权 利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归 侨和侨眷的合法权益受法律保护）
基本义务包括：维护国家统一和个民族团结；保守国 家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩 序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依 法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等）
第六课
参与政治生活
第二框 宪法是国家的根本大法
我是家族各位 成员的立法依 据,是国家根本 大法
在法律家族中,我 是最严厉的主要是 管犯罪和刑罚的
宪 法
刑法
我主要管公 民之间发生 的财产关系 和人身关系
民法 通则
未成年人保护法
我主要保护 未成年人的 合法权益
你能看出宪法与普通法律的不同吗？
◆宪法规定国家生活中的根本问题；
A
宪法就在我们身边，宪法规定了国家生 活的根本问题，这些根本问题与我们的 生活有着非常密切的联系。
5、我们应该树立怎样的宪法意识？ 认真学习宪法， 了解宪法的性质和基本内容。 养成遵守宪法的习惯， 树立宪法意识， 自觉维护宪法的尊严。
二、宪法具有最高的法律地位
宪法
基本法律、普通法律
你能看出宪 法与其他法 律是什么关 系吗？
◆普通法律规定的国家生活中某一方面 的的具体问题
一、
1、宪法规定的内容：
宪法规定了国家生活中的根本问题
中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国 的根本制度。
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“怎么办”（怎样做）
①坚持党的性质和为人民服务的宗旨。 ②发挥中国共产党在中国特色社会主义事业的领导核心作用。 （是我国的执政党）--地位 ③中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善 领导方式和提高执政水平。--执政方式 ④中国共产党要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。 ⑤中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念。 6\贯彻落实科学发展观、坚持民主集中制原则、坚持人民的主体 地位。
中国共产党：以人为本 执政为民
课堂小结
共产党的先锋模范作用 不断丰富发展的指导思想
马列主义
毛泽东思想
中国特色社会 主义理论体系
邓小平理论 “三个代表” 思想 科学发展观
实现最广大人民的根本利益
课堂练习：
一、选择题
1 某共产党员在自家承包的山地上种植果树,取得良好的经济效 益,为全村农民脱贫致富起到了示范作用;该党员当上村支书之后,带 领全村百姓种植果树、 集资修路,帮助村民走上了小康之路。 材料表 明( ) A.村民委员会是村民自治的基础 B.共产党员是中国人民的先锋队 C.共产党员在经济建设中起着模范作用 D.共产党履行组织经济建设职能 答案:C
运用政治生活相关知识，分析党和国家为什 么高度关注三农，千方百计促进农民收入持续增 长？
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答案： ①全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，中 国共产党以人为本，执政为民，始终把实现好、 维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切 工作的出发点和落脚点。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家，高度关 注三农，切实保障农民利益，有利于保障人民当 家作主。 ③为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府 工作的基本原则。关注三农有利于真正落实对人 民负责的原则，构建社会主义和谐社会。 ④政府具有组织社会主义经济建设的职能，高度 关注三农，有利于促进农村经济发展。
C
3 中共十七届五中全会公报强调,注重保障和改善民生。党中央 对民生的重视达到“前所未有”的高度。这体现了( ) 3 中共十七届五中全会公报强调 注重保障和改善民生。党中央 ①中国共产党立党为公 ,执政为民 ,②公民与国家是和谐统一的关 对民生的重视达到“前所未有”的高度。这体现了( ) 系 ③国家机关坚持对人民负责原则 ④中国共产党贯彻落实科 ①中国共产党立党为公,执政为民 ②公民与国家是和谐统一的关 学发展观 系 ③国家机关坚持对人民负责原则 ④中国共产党贯彻落实科 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 学发展观 解析 :所谓民生,主要是指民众的基本生存和生活状态 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ,以及民众的基 本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等。 “注重保障 解析 :所谓民生,主要是指民众的基本生存和生活状态,以及民众的基 本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等。 “注重保障 和改善民生”,体现了中国共产党立党为公、执政为民,也体现了科学 和改善民生 ”,体现了中国共产党立党为公、执政为民 发展观是以人为本的核心内容 ,①④正确,故答案选 C,也体现了科学 项。 发展观是以人为本的核心内容 ,①④正确,故答案选 C 项。 答案:C
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体现了共产党员的先锋模范作用
列宁曾说过：“只有以先进理论为指导 的党，才能实现先进战士的作用”。理 论是灵魂，是旗帜，是方向。
我们党有先进的理论作指导
二、坚持中国特色社会主义理论体系
1、党的指导思想：包括？
2、中国特色社会主义理论体系
内容：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以
及科学发展观在内的科学理论体系。是对马列主义、 毛泽东思想的坚持和发展。
主观题指引：
中国共产党 (材料中涉及的关键词： 中共中央、省委、市委、县区委、 镇街委等)
1、 “为什么” 2、“怎么办”
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中共为什么要做某一件事 ？
1、由党的性质和宗旨决定的。 2、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心， 是执政党。 3、这样做体现了我们党坚持以人为本、执政为民的执 政理念，始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的 出发点和落脚点。 4、这是党科学执政、民主执政、依法执政的要求 5、这是贯彻和落实科学发展观的体现， 6、是加强自身建设，完善党的领导方式的需要（政治 领导、思想领导、组织领导） 7、只有坚持中国共产党的领导，才能保证中国社会主 义的发展方向，才能创造稳定、和谐的社会环境，才能 调动人民群众的积极性创造性。
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主观题实操：被称为2009年中央一号文件 的《中共中央国务院关于2009年促进农业 稳定发展农民持续增收的若干意见》再度 锁定“三农”。这是改革开放以来的第11 个以“三农”为主题的中央一号文件。文 件强调，要进一步保持农产品价格的合理 水平，加大农业补贴力度，进一步增加补 贴资金，千方百计促进农民收入持续增长。
总结：党的指导思想之间的关系------一脉相承、 与时俱进
中国共产党的指导思想与中国特色 社会主义理论体系一致吗？
中国特色社会主义理论体系：不包括：马列主
义、毛泽东思想
二者：不能等同
பைடு நூலகம்
三、实现最广大人民的根本利益
1、判断马克思主义政党的试金石 ——是否站在最广大人民的立场上 2、我们党为什么要实现最广大人民的利益？ 国家性质、人民的地位；党的性质、宗旨、 3、党如何坚持以人为本？（实现最广大人民的利益） 一、党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 二、坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民 各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展。 三、做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人 民共享。
学习目标：
1、识记：中国特色社会主义理论体系；邓小 平理论、“三个代表”重要思想；科学发展 观 2、理解：中国共产党的执政理念：以人为本 执政为民
重点难点：
重点：中国特色社会主义理论体系的内涵 难点：中国特色社会主义理论体系的内涵
高考考点: 中国共产党的指导思想
想一想：
上述人物的事迹体现了什么？
答案:C
4 某县委要求全县领导干部一心一意谋发展,“不为失败找借口, 4 某县委要求全县领导干部一心一意谋发展 ,“不为失败找借口 , 只为成功找办法 ”。这从一个侧面体现了中国共产党 ( ) 只为成功找办法 ”。这从一个侧面体现了中国共产党( ) A.发扬民主,不断完善党的执政方式 A. B.发扬民主 与时俱进,,不断完善党的执政方式 保持党的先进性 B. 与时俱进 ,保持党的先进性 C. 紧紧抓住了党执政兴国的第一要务 C. 紧紧抓住了党执政兴国的第一要务 D. 履行了组织经济建设的职能 D. 履行了组织经济建设的职能 解析 :“一心一意谋发展”,说明某县委紧紧抓住了“发展”这个党执政 解析 :“一心一意谋发展”,说明某县委紧紧抓住了“发展”这个党执政 兴国的第一要务。 兴国的第一要务。 答案:C 答案:C
“怎么办”（怎样做）
①坚持党的性质和为人民服务的宗旨。 ②发挥中国共产党在中国特色社会主义事业的领导核心作用。 （是我国的执政党）--地位 ③中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善 领导方式和提高执政水平。--执政方式 ④中国共产党要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。 ⑤中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念。 6\贯彻落实科学发展观、坚持民主集中制原则、坚持人民的主体 地位。
中国共产党：以人为本 执政为民
课堂小结
共产党的先锋模范作用 不断丰富发展的指导思想
马列主义
毛泽东思想
中国特色社会 主义理论体系
邓小平理论 “三个代表” 思想 科学发展观
实现最广大人民的根本利益
课堂练习：
一、选择题
1 某共产党员在自家承包的山地上种植果树,取得良好的经济效 益,为全村农民脱贫致富起到了示范作用;该党员当上村支书之后,带 领全村百姓种植果树、 集资修路,帮助村民走上了小康之路。 材料表 明( ) A.村民委员会是村民自治的基础 B.共产党员是中国人民的先锋队 C.共产党员在经济建设中起着模范作用 D.共产党履行组织经济建设职能 答案:C
运用政治生活相关知识，分析党和国家为什 么高度关注三农，千方百计促进农民收入持续增 长？
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答案： ①全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，中 国共产党以人为本，执政为民，始终把实现好、 维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切 工作的出发点和落脚点。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家，高度关 注三农，切实保障农民利益，有利于保障人民当 家作主。 ③为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府 工作的基本原则。关注三农有利于真正落实对人 民负责的原则，构建社会主义和谐社会。 ④政府具有组织社会主义经济建设的职能，高度 关注三农，有利于促进农村经济发展。
C
3 中共十七届五中全会公报强调,注重保障和改善民生。党中央 对民生的重视达到“前所未有”的高度。这体现了( ) 3 中共十七届五中全会公报强调 注重保障和改善民生。党中央 ①中国共产党立党为公 ,执政为民 ,②公民与国家是和谐统一的关 对民生的重视达到“前所未有”的高度。这体现了( ) 系 ③国家机关坚持对人民负责原则 ④中国共产党贯彻落实科 ①中国共产党立党为公,执政为民 ②公民与国家是和谐统一的关 学发展观 系 ③国家机关坚持对人民负责原则 ④中国共产党贯彻落实科 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 学发展观 解析 :所谓民生,主要是指民众的基本生存和生活状态 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ,以及民众的基 本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等。 “注重保障 解析 :所谓民生,主要是指民众的基本生存和生活状态,以及民众的基 本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等。 “注重保障 和改善民生”,体现了中国共产党立党为公、执政为民,也体现了科学 和改善民生 ”,体现了中国共产党立党为公、执政为民 发展观是以人为本的核心内容 ,①④正确,故答案选 C,也体现了科学 项。 发展观是以人为本的核心内容 ,①④正确,故答案选 C 项。 答案:C
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体现了共产党员的先锋模范作用
列宁曾说过：“只有以先进理论为指导 的党，才能实现先进战士的作用”。理 论是灵魂，是旗帜，是方向。
我们党有先进的理论作指导
二、坚持中国特色社会主义理论体系
1、党的指导思想：包括？
2、中国特色社会主义理论体系
内容：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以
及科学发展观在内的科学理论体系。是对马列主义、 毛泽东思想的坚持和发展。
主观题指引：
中国共产党 (材料中涉及的关键词： 中共中央、省委、市委、县区委、 镇街委等)
1、 “为什么” 2、“怎么办”
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中共为什么要做某一件事 ？
1、由党的性质和宗旨决定的。 2、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心， 是执政党。 3、这样做体现了我们党坚持以人为本、执政为民的执 政理念，始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的 出发点和落脚点。 4、这是党科学执政、民主执政、依法执政的要求 5、这是贯彻和落实科学发展观的体现， 6、是加强自身建设，完善党的领导方式的需要（政治 领导、思想领导、组织领导） 7、只有坚持中国共产党的领导，才能保证中国社会主 义的发展方向，才能创造稳定、和谐的社会环境，才能 调动人民群众的积极性创造性。
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主观题实操：被称为2009年中央一号文件 的《中共中央国务院关于2009年促进农业 稳定发展农民持续增收的若干意见》再度 锁定“三农”。这是改革开放以来的第11 个以“三农”为主题的中央一号文件。文 件强调，要进一步保持农产品价格的合理 水平，加大农业补贴力度，进一步增加补 贴资金，千方百计促进农民收入持续增长。
总结：党的指导思想之间的关系------一脉相承、 与时俱进
中国共产党的指导思想与中国特色 社会主义理论体系一致吗？
中国特色社会主义理论体系：不包括：马列主
义、毛泽东思想
二者：不能等同
பைடு நூலகம்
三、实现最广大人民的根本利益
1、判断马克思主义政党的试金石 ——是否站在最广大人民的立场上 2、我们党为什么要实现最广大人民的利益？ 国家性质、人民的地位；党的性质、宗旨、 3、党如何坚持以人为本？（实现最广大人民的利益） 一、党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 二、坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民 各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展。 三、做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人 民共享。
学习目标：
1、识记：中国特色社会主义理论体系；邓小 平理论、“三个代表”重要思想；科学发展 观 2、理解：中国共产党的执政理念：以人为本 执政为民
重点难点：
重点：中国特色社会主义理论体系的内涵 难点：中国特色社会主义理论体系的内涵
高考考点: 中国共产党的指导思想
想一想：
上述人物的事迹体现了什么？
答案:C
4 某县委要求全县领导干部一心一意谋发展,“不为失败找借口, 4 某县委要求全县领导干部一心一意谋发展 ,“不为失败找借口 , 只为成功找办法 ”。这从一个侧面体现了中国共产党 ( ) 只为成功找办法 ”。这从一个侧面体现了中国共产党( ) A.发扬民主,不断完善党的执政方式 A. B.发扬民主 与时俱进,,不断完善党的执政方式 保持党的先进性 B. 与时俱进 ,保持党的先进性 C. 紧紧抓住了党执政兴国的第一要务 C. 紧紧抓住了党执政兴国的第一要务 D. 履行了组织经济建设的职能 D. 履行了组织经济建设的职能 解析 :“一心一意谋发展”,说明某县委紧紧抓住了“发展”这个党执政 解析 :“一心一意谋发展”,说明某县委紧紧抓住了“发展”这个党执政 兴国的第一要务。 兴国的第一要务。 答案:C 答案:C