高一政治生活第二课第一框
高一政治第二课第一框教学案
第 2 课: 我国公民的政治参与导学案第 1框: 民主选举：投出理性的一票主备人: 赵法根第 3 周第2 课时总 9 课时高一备课组长:李艳华段长 :一【学习目标】：1. 比较不同的选举方式，明确各自优劣；2．知晓选举程序和规则；3．增强政治责任感，正确行使权利二【教学重点】：选举方式的优劣及选择；选举程序三【教学难点】：民主选举权利与选举权；选举程序及操作四【使用说明及方法指导】：1.自读政治生活P 15--18 页,用红笔画出疑难点，独立完成自主学习内容和合作探究。
2.通过自主学习及合作探究还不能解决的问题，课堂上小组讨论。
3.课堂练习必须独立完成。
五【自主学习】：【知识梳理】一、民主选举2.选择选举方式的主要依据（1）采取什么样的选举方式，在不同的时期，不同的地区，要根据、、等具体条件来确定。
（2）我国选举制度的发展历程表明，选举方式的选择必须体现，与社会进步、经济发展状况相适应。
3.我国的选举方式①是什么：②为什么：我国是人民民主专政的社会主义国家，根据我国的国家性质和初级阶段的基本国情，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，直接选举：县及县以下的人大代表的选举、城市的居民委员会选举、农村的村民委员会选举等。
间接选举：县以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员4.珍惜自己的选举权（1）为什么①选民参加选举的态度和能力，是。
行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
②是否积极参加选举，是。
③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是。
（2）怎样珍①不断提高参与民主选举的素养，认真行使好民主选举的权利②积极参加选举，增强公民意识和主人翁意识③公民行使选举权应处于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。
二、民主决策1.民主决策的方式有哪些？（1）参与决策——通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
高中政治必修二第二课知识框架
高中政治必修二第二课知识框架
一、公民的政治生活
1. 人民民主专政：本质是人民当家作主
- 国家性质：人民民主专政
- 人民民主专政的本质：人民当家作主
2. 我国公民的政治权利和义务
- 政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权
- 政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织
3. 参与政治生活的基本原则
- 坚持公民在法律面前一律平等的原则
- 坚持权利与义务统一的原则
- 坚持个人利益与国家利益相结合的原则
二、我国公民的政治参与
1. 民主选举：投出理性的一票
- 选举方式的选择：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举- 珍惜自己的选举权利
2. 民主决策：作出最佳的选择
- 参与民主决策的多种方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度
- 公民参与民主决策的意义
3. 民主管理：共创幸福生活
- 最广泛的民主实践：农村村民自治、城市居民自治
- 共建祥和文明社区
4. 民主监督：守望公共家园
- 选择民主监督的方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度
- 负责地行使监督权利。
人教版高中政治必修一第2课 第1框PPT教学课件
学习目标
• 1．了解价格与价值的关系，理解商品价值量的决定 因素、劳动生产率与商品价值的关系、价值规律的 内容和表现形式、企业提高劳动生产率的意义。
• 2．明确价值的决定因素、价格的影响因素。
• 3．形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。
导学线索
主干知识梳理
• 一、供求影响价格
• 1．影响价格的间接因素：引起价格变动和差异的因
• 三、价值规律 • 1．基本内容：商品的价值量由生产该商品社的会必要 劳_基动__础时__实间__行__等__价_交__换__。____决价值定量，商品交换以_______为 • 2．表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕
_价__值_______上下波动。
问题探究
• 探究点一 影响价格的因素
说明在同一价格上，商品供给量增加，在其他条件 不变的前提下，供给量增加说明在单位时间内生产 该商品的数量增加，即劳动生产率提高，生产成本 下降，可见①③正确；供给量增加意味着生产该商 品的企业可能增加了，从而导致商品价格下降，故 ②④错误。
• 探究点二 个别劳动时间和社会必要劳动时间对比
• 3．辨析：个别劳动时间和商品的价值量无关。因此 改变个别劳动时间没有意义。
• [答案] 观点错误。商品的价值量由生产该商品的社 会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。但是， 个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，在市场竞 争中处于有利地位；反之，则处于不利地位。所以 商品生产者应努力缩短生产商品所用的个别劳动时 间，提高劳动生产率，争取在竞争中处于优势地位。
• 如何理解“价值决定价格”与“市场形成价格”是 一致的？
• (1)“价值决定价格”：价值是价格的基础，价值决 定价格。强调商品价格的高低是由价值决定的，而 不是由供求关系决定的。
人教版高一政治必修二课件：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
举报马加爵的摩的司机陈贤壮接受奖金
1、标在志我的国是既( 是B 公) 民基本权利,又是公民参与国家管理重要
A、生存权和劳动权 B、选举权与被选举权 C、言论、集会、结社等自由权利 D、对国家机关及工作人员的监督权 2、电话用户邓成和因查询41.65元长途电话费，先被营业
员无端指责பைடு நூலகம்后又被包头市邮电局推上被告席。他不服判 决，经过长达两年的上访，最终胜诉。这种上访行为属于
普法走进校园
人教版高 一政治 必修二 课件：1 .2政治 权利与 义务： 参与政 治生活 的基础 和准则 2 (共2 2张PPT )
人教版高 一政治 必修二 课件：1 .2政治 权利与 义务： 参与政 治生活 的基础 和准则 2 (共2 2张PPT )
3.维护国家安全、荣誉和利益
重要性
维护国家安全、荣誉和利益，是实现 国家富强、民族振兴的重要保证，是 公民爱国主义精神的具体体现。
2、政治自由(依照法律规定进行)
政治自由
含义
言论自由 通过语言表达意思
出版自由 结社自由 集会自由
以出版物形式表达 法定程序、持续性 聚集在一定场所
游行自由 列队行进表达 示威自由 以集会、游行、静坐
等方式表达
议一议：以下两种观点有道理吗?为什么？
观点一:自由就是想干什么就干什么. 观点二:自由是做法律所许可的一切事情的权利.
中华儿 女多奇 志不 爱红装 爱武装
人教版高 一政治 必修二 课件：1 .2政治 权利与 义务： 参与政 治生活 的基础 和准则 2 (共2 2张PPT )
二、参与政治生活
把握基本原则
1.坚持公民在法律面前一律平等的原则
(1).这一原则法律依据： (2).这一原则在现实生活中主要表现为：
部编版高中政治必修二：第二课第一框 民主选举：投出理性一票 精品课件 (18页PPT)
二、选举方式的选择
1.选举方式
(1)选民的角度
直接选举 间接选举
①含义 ②优缺点 ③适用范围
比较
直接选举
间接选举
每个选民都有机会选 优点 择自己心目中最值得
信赖的当家人。
适用于选民较多、 分布较广的情况下。
局限 不适用于选民较多、 性 分布较广的情况
①县及县级以下人大代 适用 表的选举、②城市的居 范围 民委员会选举、③农村
（4）怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票， 是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
２、如何行使好自己的选举权
怎样珍惜自己的选举权？（珍惜选举权的要求） （1）公民要积极参加选举，认真行使这一权利，不断增 强公民意识和主人翁意识，增强自己的参与感和责任感。 （从态度上）
（2）公民要不断提高自己的政治素养和政治参与能力， 选出真正代表人民利益和意志的人。（从能力上）
（3）公民行使选举权应出于公心，以人民 利益为重;要了解候选人的品德和能力表现， 在理性思考的基础上审慎投票。
小结：
民主选举：投出理性的一票
一、选举方式的选择 1.选举方式： 直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
2.选择的依据： 3.我国采取的选举方式：直接选举和间接选举相结合 二、珍惜自己的选举权利 1.原因： 2.要求：
复习巩固：
1.公民的政治权利和自由包含哪几个方面？ 2.公民的政治性义务包括哪些？ 3.公民参与政治生活应遵循的原则是什么？
第二课 我国公民的政治生活
第一框 民主选举：投出理性一票
下列反映的是哪种选举方式？
镜头一：这是某村进行 直接选举村民委员会主 任的投票，一位百岁老 人亲自参加投票
高一政治必修一知识框架
高一政治必修第一单元 :生活与消费第一课神奇得货币1、商品得含义？用于交换得劳动产品2、商品得基本属性？价值与使用价值。
3、货币得含义与本质？含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物得商品。
本质:一般等价物4、货币得职能？(5个)基本职能(价值尺度、流通手段)支付手段、贮藏手段、世界货币。
5、纸币得含义,发行量？国家(某些地区)发行、强制使用得价值符号。
纸币得发行量必须以流通中所需要得货币量为限度。
6、经济收支往来两种结算方式？现金结算;转账结算7、结算中经常使用得信用工具？信用卡与支票,支票分为转帐支票与现金支票。
8、汇率变化得意义就是什么？了解外汇、汇率9、保持人民币币值稳定得意义？第二课多变得价格1、影响价格得因素有哪些？价格与供求得辩证关系就是什么？2、商品得价值量与社会必要劳动时间,劳动生产率得关系？(正比反比)3、社会必要劳动时间、个别劳动时间对商品生产者得意义？4、价值规律得基本内容与表现形式？5、价格变动对不同商品需求量得影响程度不同(价格变动对生活必需品需求量得影响比较小, 价格变动对高档耐用品需求量得影响比较大),如何理解“需求有弹性,弹性各不同？价格变动对商品需求量影响大,即需求弹性大。
6、相关商品价格变动对商品需求得影响不同(替代品之间得价格与需求同方向变化,互补品之间得价格与需求反方向变化),互补品与替代品得含义7、价格变动对生产经营得影响(调节生产规模;提高劳动生产率;生产适销对路得高质量产品)第三课多彩得消费1、影响消费水平得因素有哪些？主要因素(居民得收入与物价总体水平)2、消费类型得三种划分(有形商品消费与劳务消费;钱货两清消费、贷款消费与租赁消费;生存资料消费、发展资料消费与享受资料消费)3、影响消费结构得因素(经济发展水平与收入)4、恩格尔系数得含义与恩格尔系数变化得意义？5、影响消费得心理有哪些？如何评价？6、如何做理智得消费者(必须树立正确得消费观,践行正确得原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗)第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度1、生产与消费得关系(生产决定消费,消费对生产具有反作用)2、社会再生产过程得四个环节及相互关系？3、为什么大力发展生产力理论原因:物质资料得生产就是人类社会赖以存在与发展得物质基础、生产力就是人类社会存在与发展得决定力量现实原因:我国得主要矛盾决定意义:只有大力发展生产力,才能巩固社会主义制度;才能充分显示社会主义得优越性;才能不断增强综合国力,提高我国得国际地位、4、怎样发展生产力？一就是坚持以经济建设为中心不动摇,二就是全面提高劳动者素质,尊重人才,尊重劳动;三就是加快科技发展,推动科技进步与创新;四就是深化改革,完善社会主义得各项基本制度、5、我国社会主义初级阶段得基本经济制度就是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展原因就是:从根本上说,就是由生产关系一定要适应生产力得客观规律决定得。
高一政治第二课第一框教学设计
第二课1《民主选举：抽出理性一票》教学设计一、教学目标确立依据1、课程标准要求及解读（1）课程标准要求评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。
（2）课程标准解读（1）通过导学案中的自主探究90%的学生说出直接选举和间接选举的含义及优缺点，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领；学生能主动关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识并珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。
（2）通过导学案中的自主探究95%的学生说出等额选举和差额选举的含义及优缺点及民主选举方式的制约因素，使同学们感悟民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，要积极拥护我国的民主选举。
2、教材分析本框题是在学生们理解了社会主义民主政治的本质是人民当家作主的基础上，明确了公民享有广泛的政治权利和自由。
第二课承接第一课的“是什么？”讲解“怎么做？”的问题。
人民当家作主是全方位、多层次的，其中民主选举作为公民参与政治生活的重要途径是本框题的重点，也是本框题的难点。
3、学情分析第一、从课程的总体安排看：承接第一课对我国国家本质和民主权利的认识，进一步深入研究选举与被选举权的实现途径问题。
第二、从已有的知识储备和生活经验看：知识上通过第一课的学习，学生已经对民主权利有了一定的认识；生活上学生们经常会从媒体和网络上看到各种各样的选举活动，由于学生们还没有直接参与过选举活动，对一些选举现象的认识并不全面，还需要进一步学习。
二、教学目标：（1）通过导学案中的自主探究90%的学生说出直接选举和间接选举的含义及优缺点，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领；学生能主动关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识并珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。
高一政治必修二第二课知识框架图
高一政治必修二第二课知识框架图
高一思想政治必修二大纲：
高一思想政治必修二主要讲的是政治生活，包括公民的政治生活、为人民服务的政府、发展社会主义民主政治、当代国际社会等四个单元的内容。
高一思想政治必修二第一单元：公民的政治生活
第一单元公民的政治生活，在这块专题中要求认识到我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性和真实性。
中国公民享有宪法和法律规定的政治权利，履行宪法和法律规定的政治义务，依法通过各种民主形式参与政治生活。
高一思想政治必修二第二单元：为人民服务的政府
第二单元为人民服务的政府，在这块专题中，我们需要了解国家性质、政府的性质和宗旨，国家的根本职能和作用以及政府的工作原则。
高一思想政治必修二第三单元：发展社会主义民主政治
第三单元发展社会主义民主政治，在这块专题中，我们需要认识到社会主义制度的优越性，认识到社会主义政治制度是适合我国国情的。
高一思想政治必修二第四单元：当代国际社会
第四单元当代国际社会，在此专题中，我们需了解国际社会的形成及构成；国际关系的含义、内容、形式。
树立维护国家利益、增强国家力量的观念。
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第二课我国公民的政治参与
第一框民主选举：投出理性一票
【学习目标】
1．知道不同的选举方式以及各自的优点，又存在各自的局限性；说出公民参与民主选举的积极意义；明确公民依法行使选举权的正确态度；说明公民如何行使选举权2．培养自己理论联系实际的能力；提高对有关错误观点和行为进行分析和判断的能力。
3．珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。
【基础梳理】
一、选举方式的选择
【特别提示】以上具体的选举方式要重点关注它们各自的适用范围和优缺点，选择题常用。
2．影响和制约选举方式的因素：
采取什么样的选举方式，要根据、
、选民的等具体条件来确定。
3．我国的选举方式：
（2）积极参与选举，增强参与感和责任感，增强公民意识和主人翁意识。
（3）不断提高政治参与能力和政治素养，行使选举权应，以人民利益为重；要了解候选人的和能力表现，在、的基础上，审慎投票。
【合作探究】
1、易错易混：
①等额选举当选者已事先“内定”，不如差额选举民主。
（）
②选举与我无关，选谁都一样。
（）
③在不同时期、不同地区，采取何种选举方式有所差别。
（）
④我国目前实行普遍的差额选举。
（）
⑤间接选举成本低，便于组织。
（）
⑥等额选举可以充分考虑当选者结构的合理性。
（）
⑦选举方式选择的主要依据是物质生活条件。
（）
2.辨析：间接选举只适用于乡级以上各级人大代表的选举
【针对训练】
一、单项选择题
某县某村村民一大早就来到投票站，参加对村民委员会主任的投票。
此前，3名候选人已经进行了13场演讲和答辩，面对面地回答了村民提出的160多个问题。
据此回答 6—7题
1．村民对村委会主任的选举属于（）
①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．这种选举有利于（）
①使每个选民都有表达自己意愿的机会，选出自己心目中最值得信赖的当家人
②在选民较多、分布较广的情况下使用③充分考虑当选者结构的合理性
④为选民行使选举权提供了选择的余地⑤在被选举人之间形成了相应的竞争
A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③
3．下列选举方式中属于间接选举的是（）
A．某班同学投票选举自己的班长
B．某村村民投票选举村民委员会主任
C．某镇人大代表对镇长候选人进行无记名投票选举
D．某乡镇投票选举本乡镇的人大代表
4．目前，我国各级人大代表的选举实行普遍的差额选举，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选。
这种选举方式的优点是（）
A．可以比较充分地考虑当选者结构的合理性
B．有助于选民了解候选人
C．容易发生虚假宣传、贿赂选民情况
D．在一定程度上限制了选民的选择
5．在差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选，这种竞选方式（）
①可能会导致虚假宣传，夸大候选人的能力
②有助于选民了解候选人
③可能发生贿赂选举的现象
④有助于候选人向选民展示自己的管理理念
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④6．“差额选举”与“直接选举”有一个共同的特性，这就是（）
A．充分考虑当选者结构的合理性 B．为选民提供了一定的选择余地
C．能更充分地体现选民的意志 D．容易发生虚假宣传、贿赂选民的情况
7.公民的政治参与必须与社会的经济、政治、文化状况相适应。
人们只有在首先满足了自己基本的需求的前提下，才能从事其他活动，包括政治参与活动。
这说明（）
A.政治参与活动建立在其他活动的基础之上
B.提高政治参与意识首先要解决自己的吃穿问题
C.公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水平的制约
D.我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关系
8．我国人口众多，幅员辽阔，经济文化发展不平衡，这就决定了我国现阶段的选举方式（）
A．领导提名、公民选举 B.间接选举
C.直接选举与间接选举相结合
D.直接选举
9.某县人大代表换届选举中，选民明确提出，不了解的候选人不选，不办事的候选人不选，不替百姓说话的候选人不选。
这“三不选”表明（）
A.选举权是公民基本的民主权利
B.选民的民主意识明显增强
C.我国的选举制度已经完善
D.人大代表是由选民直接选举产生的
10.“文盲是站在政治之外的”。
列宁的这句话告诉我们（）
A.文盲没有政治权利和自由
B.个人素质和能力是制约公民政治参与的主观因素
C.公民的文化水平越高，享有的政治权利就越多
D.文盲被社会所排斥
二、非选择题
11.某村的村委会进行换届选举，没有按照程序逐户进行无记名投票，绝大部分选票都是原村干部及其家属代填的。
村民认为，选举权与被选举权是公民的基本政治权利，任何人都不能剥夺他们的权利，于是向上级有关部门反映了这一情况，并要求重新选举。
县人大表示，该村这次选举违反了《村民委员会组织法》，责令重新选举。
结果，在上次选举中落选的原村委会主任再次当选。
根据上述材料和所学知识回答：
（1）村民的行为说明了什么政治现象？
（2）作为公民，应该怎样珍惜自己的选举权利？
第二课我国公民的政治参与
第一框民主选举：投出理性一票答案
【合作探究】
1、易错易混：:①×②×③√④×⑤√⑥√⑦×
2.辨析：观点错误。
目前，我国县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政府的领导人员由间接选举产生。
县及县以下的人大代表是由选民直接选举产生的。
【针对训练】
一、单项选择题
1---5 BACBD 6---10 CCCBB
二、非选择题
11、（1）说明我国村民的主人翁意识、民主参与意识在不断提高；我国村民珍惜自己的民主权利，认真行使自己的民主权利。
（2）①公民要不断提高参与
民主选举的素养。
②公民应积极参与选举，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感与责任感。
③公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。