《哭泣的圆明园》读后感
哭泣的圆明园读后感
哭泣的圆明园读后感《哭泣的圆明园》是一本以历史事件为背景的小说，由中国作家余秋雨所著。
小说以1856年开始，讲述了圆明园被英法联军洗劫的故事，通过不同角色的故事，深入描绘了当时的人物思想与文化背景，同时也反映了中国近代史上的悲壮与惨痛。
在阅读这本小说之前，我并没有太多对圆明园的认知，只知道这个地方是一个庄园式的皇家园林。
但是通过这部小说，我逐渐了解到圆明园的历史和文化背景，也深受作者对历史事件的真实性和对人物性格的深刻剖析所吸引。
在读完这本小说后，我的内心无比的震撼与悲痛。
或许是因为作者对于历史事件的真实还原，让我更加深刻地感受到了故事背后所传递出的文化与民族的脊梁之气，以及中国人无论面对多大的困难还是要坚强不屈的精神。
在这本小说中，作者也运用了真实历史事件与虚构的故事情节相结合的手法，使得整个故事更加的丰满。
例如在书中，作者通过塑造一位华人密探丁巳，出色地捕捉到当时那种五代十国的政治情境，而在这样的情况下，丁巳所扮演的随从身份，使得他能够真正深入到圆明园事态的核心。
这个角色所发出的悲壮名言：“我丁巳做一件事，不为钱权势利，也不为民族愤怒。
只为我们曾经的尊贵与尊严！”，折射出了整个历史背景下人们的民族情感与爱国情怀。
在阅读过程中，我深刻地体会到了作者对人物性格和情感描写的精妙掌控，以及对于历史事件的重构能力。
在我的观点看来，这本小说之所以重要，是因为它打破了人们对于中国近代史的单一印象。
整本书不断地将人们带进一个个非同寻常的故事情节中，多角度地揭示了那个时代的文化与历史，让我们能够更加真实地感受到故事中所传递的人性悲凉与民族恢弘。
与此同时，作者对历史事件的真实还原，也间接地暴露出了中国在那个时候所处的现状，以及社会现实所带来的真实疼痛。
在结语中，我想谈一谈对于历史的看法。
这本书用作者的笔触，描绘了一段我们熟知的历史。
而我也相信，历史不仅是我们的过去，更是我们未来的智慧。
而当我们回头再看过去，我们不仅能更好地理解当时的人物情感和文化背景，更能在现实中取长补短，更好地发展我们自己民族的文化个性和气息。
哭泣的圆明园
哭泣的圆明园
学习目标
1、疏解字词，有感情的朗读文章。 2、小组合作，讨论“哭泣”的含义，理解圆 明园遗址的价值。 3、号召国人“记住历史，勿忘国耻，振兴中 华”，并引起人们对“应该怎样面对屈辱” 的深思。
预习检测
• 1.正音 n 残壁断垣 yuán 蹂躏 róu lì 冷飕飕 sōu 不羁 jī 拜谒 yè 矫情 jiăo 镌刻 juā n • 2.解释 蹂躏—— 践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 断垣—— 倒塌的短墙。 不羁—— 不受束缚。
“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。 这个奇迹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圆明园。”
——雨果
有金 圣字 母塔 希 院， 腊 ，罗 有 而马 巴 东有 特 方斗 农 有兽 神 圆场 庙 明， ， 园巴 埃 雨 。黎 及 果 有
——
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗 劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动 手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠， 赃物由两个胜利者均分。 ——雨果
温馨提示：注意辩论题回答的步骤！
自读课文，思考下列各题
①、谈谈你所了解的圆明园历史。
②、阅读《哭泣的圆明园》请谈谈你的感想。 （一两句话足矣，用以下句式说话） 从 我读出了作者 句（段）中， 的
情感。
速读课文，整体把握文章大意
1、文章写了作者的几 次流泪？分别是在什 么 情况下流的泪？表 达了作者什么样的情 感？
2、文章标题中“哭 泣”二有什么深刻含 义？
探究思考
《哭泣的圆明园》这篇文章的主题是什么？圆明 园遗址的价值是什么？
是不要忘记过去的曾经的耻辱。 价值：提醒国人“记住历 史，勿忘国耻，振兴中 华”，并引起人们对“应 该怎样面对屈辱”的深思。
当堂训练
张晓惠《哭泣的圆明园》阅读答案
计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，
忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮
归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，
又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行
英法联军蹂躏着她的肌体摧毁着她的骨骼冲天大火燃烧的是一个民族的自尊百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法的遗址前我无法不感受圆明园的疼痛感受一个民族的屈辱和疼痛是那种切肤的痛
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篇一：2012高一上语文期中考
上中2012学年第一学期期中考试高一语文试卷
（一）阅读（60分）
对比引人深思。
C．文题中的“哭泣”，既形象说明了过去历史带给圆明园的疼痛与耻辱，也暗示
出作者为现实中的人们忘记历史而感到悲哀。
D．本文旨在说明随时间的流逝，人们已渐渐淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的
奇耻大辱，作者以自己去圆明园的经历，提醒人们不要忘记一个民族的疼痛、屈
辱与自尊。
二、名句默写（任选6空、每空1分）（6分）
1．六国的人说，“秦国的军队是“虎狼之师”．秦国的军队打仗，一个个眼睛都红了，就像猛兽一样，巴不得多砍几个人头”，为什么秦国的士兵那么能打，就是有一个很强的刺激在鼓励着他们．这个很强的刺激是指（）
A．承认私人土地所有权，生产者的劳动积极性提高
B．奖励农耕政策的刺激，多生产粮食，可免除徭役
C．奖励军功政策的激励，以获取军功，受赐到田宅
A．传统儒家思想B．维新变法思想C．民主革命思想D．”的主要根据是中国共产党在这里（）
哭泣的圆明园
哭泣的圆明园
○ 张晓惠
一直以 为，圆 明园是哭泣的。 起烙 在了脑 海，成为 心房上 一幅 八国联军 蹂躏着 她的肌 体，摧毁 永不磨灭的壁画！
着她的骨 骼，冲天 大火燃 烧的是
今日，再去圆明园，是一种凭
一个民族的 自尊，百 多年的 疼痛 如那西洋 楼的残 壁断垣穿 越百年
吊，一种 拜谒，甚至是一种 提醒。 进了圆 明园，才 发现今 非昔
的 说：“笑！笑 啊！”这群人 就腆
着 发福的 肚皮蠢 蠢地笑 了。在大
水 法遗址 前，就是 那小时 在书中
看 到，十年 前在那 儿哭泣的 五根
大 罗马柱 那儿， 一对情侣 旁若无
人 地拥抱亲吻！
刹那，我有 点不知所措。
前些 年，曾经 围绕这 圆明园
需 不需要 重建有 过争论 ，结果是
ku 理 智 的人 们 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解 了 废墟 的 价值 ，
就 是郑 和下 西洋。 清 ：疆 土 清 朝被我 们骂得 够多了 ，但
有一点其实大家都知道：要是没有 清朝，可能不需要列强侵略，今天 我 们出嘉 峪关、 山海关都 得办签 证。
清朝 疆域最盛 时曾经达 到 1 30 0 万平方公里。因此，当我们 端 详中国 地图的 时候 ，最好在 心 里 对清 朝存 有感 激。
尊重了历史留给我们残酷的真实， 这 片废墟留下了。当时 ，我是 为留
下 拍案叫好。可今日，我有点 怀疑 留 下的必要了。
该是来 圆明园，天就要阴的。 一 阵沙尘 扑面而 来，豆大 的雨点 砸 了下来，劈头盖脸。欢笑的 人群 直 往外冲。剩下我一 人，静静地，
邱吉 尔 失去
的永 远不 会比 手上 现在 握住 的多。
YUEDUYUZUOWEN
寻访《哭泣的圆明园》浅论其“废墟”之价值
寻访《哭泣的圆明园》浅论其“废墟”之价值作者：李向阳来源：《博览群书·教育》2015年第01期摘要：《哭泣的圆明园》是本学期的选读课文，在一次北京之行中特别走上这样一段寻访之路，沿着圆明园历史的足迹，在现实的沉重里碰触我们渐行渐远的灵魂，体味圆明园废墟的文物价值。
关键词：寻访；圆明园；废墟；价值《哭泣的圆明园》是本学期的选读课文，在跟同学们教授的过程上，我的心一阵紧过一阵，一阵痛过一阵。
面对历史留给我们的这份沉重，理智的人们理解了废墟的价值，保持残垣断壁，把它作为一个绝无仅有的爱国主义教育基地，时刻提醒人们曾经的耻辱，知耻而后勇。
圆明园遗址保有其最独特的风格：洗尽铅华，凝重质朴，笑看山水，淡以致远。
终于，在一个初春的早上，京城正飞舞着雪花，我怀着朝圣的虔诚踏访了一座园子。
这座园子，就是大清王朝康熙皇帝爱新觉罗·玄烨亲自命名的圆明园。
历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春园（万春园）组成。
三园紧相毗连，通称圆明园。
圆明园遗址公园的大门外，赫然矗立着一块石碑，上面刻着欧阳中石先生题写的“不能忘记”四个字，我想我可以理解为“勿忘国耻”。
这种通俗生硬的表述本就跟圆明园本身的意境不相匹配，如今残垣断壁，满目苍凉，完全没有当年盛世时的华美与贵气，不然石碑上的刻字应该是饱含诗情的。
从绮春园进入，路过长春园，再到圆明园，我的脚步走得很凄楚。
清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的这座大型皇家宫苑，雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝，都曾长年居住在圆明园优游享乐，并于此举行朝会，处理政事，与紫禁城（故宫）同为当时的全国政治中心，被清帝特称为“御园”，成为三山五园之首。
曾经的繁华盛世如今已面目全非，在皑皑白雪的覆盖下，已无心再去诉说什么。
某些结冰的水面会有“禁止踏冰”的温馨提示，让人不由自主地去联想，这冰是不是也和当年的王朝一样的脆弱？园子里也会经常遇到旅游团队，导游们兴致勃勃地向游人们讲述帝王将相叱咤风云的豪迈，讲述格格阿哥风花雪月的缠绵。
哭泣的圆明园
哭泣的圆明园篇一：哭泣的圆明园一直以为，圆明园是哭泣的。
八国联军蹫躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的，屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。
没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去。
是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。
最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上、从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。
后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
十年后的今日，我说，再去圆明园。
对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。
说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
进了圆明园，才发现今非昔比。
十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。
柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。
装饰华丽的人力车左右缠着：“去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪。
”我说，我就是想自个儿走走。
往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。
哭泣的圆明园读后感
哭泣的圆明园读后感抽泣的方亮园读后感（一）看完《抽泣的方亮园》一文后，尔的口更是深蒙触动。
文章讲的是正在做者十年前战最远来方亮园的经验。
第一次，做者去到沉寂的没有睹一小我私家影的方亮园，这鹄立正在兴石外的已经富丽无比的罗马石柱，这遍及原野的玉皂石块让做者震动没有未，凄凉的现象战灰色的地空象一幅壁绘深深烙正在了他的口外，他堕泪了。
十年后做者又去到了方亮园，却领现那面今是昨非，沉寂磨灭了，面面中中的人们摩肩相继，一群系着红围巾的孩子尖鸣着相互掷着石子儿挨闹，一群下外熟摘着耳机大声唱着盛行歌直，几位看下来像湿部的人腆着领祸的肚皮正在拍照机前蠢蠢天啼，十年前做者被震动的罗马柱前，一对情侣目中无人天拥抱接吻！地阳了，高雨了，做者取苍地，取那些碎石一同落泪抽泣……读完那谦怀悲惨战愤恨的文章，尔也被震动了。
昔时烧失落方亮园的冲地年夜水，岂非也烧失落了外国人的屈辱感，烧失落了外国人对汗青的忘忆？方亮园的覆灭，原应是外华平易近族不成遗忘的惨剧，糜烂的当局，打挨蒙欺负的国度，昨天的人们却遗忘了，“记却象征着叛逆”，是甚么让他们丢失了血性？是甚么让他们疏忽了汗青？是甚么让他们得失落了外国人的尊宽？正在那埋匿着偶耻年夜宠的残垣断壁后面，居然借能乐和和拍照，密切接吻，大声歌唱盛行歌直？尤为是这系着国旗一角的教熟们，好像基本没有知叙本人的故国已经蒙受怎么的羞辱战欺凌，遗忘了一个世纪前这场外国人的恶梦！汗青书模板没有是写过吗？教师没有是讲过吗？尔战做者同样气愤没有未。
然而逃根到方亮园覆灭的最根本起因，借失怪外国人本人。
早浑时代，这是一个暗中的年月，当局糜烂能干，正在本国列弱的比照高，外国隐失愈加强小。
强小，究竟要遭到欺负，一个强小又资源丰盛的国度便更追不外被侵略的运气了。
其时的列弱们便像领现食品的恶狼同样开端进侵战瓜分外国的丑陋止径。
当写到那面的时分，尔有了信答：为何国度壮大了便要来欺负这些强小的国度呢？为何没有是来协助他们强盛起去呢？人人皆讨厌和平，青睐战争，希特勒、布什那样的和平喜好者只是长数，不外他们否没有敢亲身上和场兵戈，一有和事，皆是避到最安齐之处，和平的实邪蒙害者老是这些无辜的苍生。
哭泣的圆明园作文
哭泣的圆明园作文导读:一：哭泣的圆明园一直以为，圆明园是哭泣的。
八国联军蹫躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的，屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。
没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。
最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上、从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。
后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
十年后的今日，我说，再去圆明园。
对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。
说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
进了圆明园，才发现今非昔比。
十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。
柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。
装饰华丽的人力车左右缠着：“去福海?去绮春园?就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪。
”我说，我就是想自个儿走走。
往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”;几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：“笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。
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《哭泣的圆明园》读后感
看完《哭泣的圆明园》一文后，我的心更是深受触动。
文章讲的是在作者十年前和最近去圆明园的经历。
第一次，作者来到寂静的不见一个人影的圆明园，那伫立在废石中的曾经华丽无比的罗马石柱，那遍布旷野的玉白石块让作者震撼不已，苍凉的景象和灰色的天空象一幅壁画深深烙在了他的心中，他流泪了。
十年后作者又来到了圆明园，却发现这里今非昔比，寂静消逝了，里里外外的人们摩肩接踵，一群系着红领巾的孩子尖叫着互相掷着石子儿打闹，一群高中生戴着耳机高声唱着流行歌曲，几位看上去像干部的人腆着发福的肚皮在照相机前蠢蠢地笑，十年前作者被震撼的罗马柱前，一对情侣旁若无人地拥抱接吻！天阴了，下雨了，作者与苍天，与这些碎石一起落泪哭泣……
读完这满怀悲凉和愤怒的文章，我也被震撼了。
当年烧掉圆明园的冲天大火，难道也烧掉了中国人的耻辱感，烧掉了中国人对历史的记忆？圆明园的毁灭，本应是中华民族不可忘记的悲剧，腐败的政府，挨打受欺负的国家，今天的人们却忘记了，“忘却意味着背叛”，是什么让他们丧失了血性？是什么让他们忽略了历史？是什么让他们失掉了中国人的尊严？在这埋藏着奇耻大辱的残垣断壁前面，竟然还能乐呵呵照相，亲密接吻，高声歌唱流行歌曲？尤其是
那系着国旗一角的学生们，仿佛根本不知道自己的祖国曾经遭受怎样的侮辱和欺凌，忘记了一个世纪前那场中国人的噩梦！历史书不是写过吗？老师不是讲过吗？我和作者一样愤慨不已。
但是追根到圆明园毁灭的最基本原因，还得怪中国人自己。
晚清时期，那是一个黑暗的年代，政府腐败无能，在外国列强的对比下，中国显得更加弱小。
弱小，终究要受到欺负，一个弱小又资源丰富的国家就更逃不过被侵略的命运了。
当时的列强们就像发现食物的恶狼一样开始入侵和瓜分中国的丑恶行径。
当写到这里的时候，我有了疑问：为什么国家强大了就要去欺负那些弱小的国家呢？为什么不是去帮助他们富强起来呢？
人人都厌恶战争，喜爱和平，希特勒、布什这样的战争爱好者只是少数，不过他们可不敢亲自上战场打仗，一有战事，都是躲到最安全的地方，战争的真正受害者总是那些无辜的百姓。
其实，国家之间如果有矛盾，完全可以用和平的方式去解决，只有不讲道理的人、没有道理的人才会动不动就使用暴力。
我们现在的世界就面临着这个问题。
美国为了获取石油向阿富汗、伊拉克发动战争，这些国家虽然弱小，却也是毅然反抗，但哪里是美国的对手，于是本拉登袭击美国大楼，恐怖分子日益增多……世界局势越来越乱，美国人越来越担
惊受怕。
现在我们都知道了，乔治?布什大错特错。
他以外自己有钱，有权势，就想把天下的好东西都拿到自己手中，不给就打。
结果是他没有赢得战争，还输掉了自己在国际上的名声。
中国曾经强盛一时，也曾经挨打受欺负，这些历史每一个中国人都应该牢记。
因为这样才能让我们懂得国家要强大的道理。
但是强大的国家一定不能欺负弱小，不能用武力去掠夺他人的东西。
《哭泣的圆明园》这篇文章让我感触深刻。
我们要让中国成为最强大的国家，让世界充满正义、和平，让圆明园毁灭这样的悲剧永远不再发生。