职业道德规范与专业标准解读一些题
职业道德与职业素养思考题及答案 (2)
一、思考题：1.什么叫做职业道德？答：职业道德就是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，包括行为要求和道德责任和义务。
职业道德要求职业人在工作中时刻信守对所从事工作的承诺，这种承诺甚至包括每一个微笑的职业信诺。
2.职业道德规范内容有哪些？答：职业道德规范内容有以下五个方面：1.爱岗敬业爱岗敬业是社会主义职业道德的基本要求，是每个职业人是否有职业道德的首要标志。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；敬业就是一种对待自己职业的认真严肃的态度。
具体要求如下：（1）树立正确的职业道德观一个人是否能取得成就，不在于他所从事的职业是什么，而在于他是否尽心尽力把工作做好。
因此，无论从事何种工作，只要是对社会、对人民有益的，就要干一行、爱一行、专一行，不能朝秦暮楚、见异思迁、得过且过。
任何一个尊重自己事业的人，都会把这种爱表现在自己的工作岗位上。
再平凡的工作岗位，也能体现崇高的敬业精神；再普通的工作岗位，也能做出突出的成绩。
没有正确的职业道德，再有什么鸿鹄之志，也是无法实现的。
（2）热爱本职工作每一份工作都值得我们热爱，值得我们付出真情，因为只有热爱自己的工作，才会充满积极性，才会在工作中投入精力和心血，才会有战胜困难的勇气和信心，最终在工作中有所成就。
我们的社会最需要敬业的人才，有一项调查显示，用人单位最看重的毕业生素质是：热爱本职工作、责任意识、敬业精神、团队合作能力。
同学们也可以到各大求职网站上搜索，绝大多数是岗位需要都写着：具有较强的责任心、敬业精神、团队合作能力。
可见员工是否具有崇高的敬业精神越来越受到用人单位的关注。
（3）不断地提高自己的职业技能社会的发展和科技的进步对每个岗位提出了严格的要求，要求从业者精通业务，勇于创新。
精通业务是首要条件，光有满腔热情和乐业精神还是不够的，营业员如果算不好账，即会影响服务，也必将影响企业的经济效益；医生业务水平差，不仅不能救死扶伤，而且会危害病人。
勇于创新是精益求精的必要条件，敢于冲破陈规旧俗的束缚，改革不适应现代社会的旧观念、旧管理方法和工作方法以及旧工艺，勇于想别人没想过的事，敢于做前人没有做过的事。
职业道德测验与解答
职业道德测验与解答第一部分：选择题1. 以下哪个是职业道德的基本要素？A. 职业行为B. 司法解释C. 行业协会规范D. 法律条文答案：A2. 以下哪个不是法官在处理案件中应该具有的品质？A. 公正B. 不偏不倚C. 无私D. 正义答案：C3. 以下哪个是律师职业道德的重要原则？A. 服务客户B. 服务社会C. 服务上级D. 服务同行答案：B4. 以下哪个行为不符合职业道德？A. 律师在进入法庭前在公共场合向客户确认案件事实和证据B. 律师在处理案件过程中为客户争取最大利益C. 律师隐瞒与案件有关的重要事实D. 律师在法庭上讲述虚假陈述答案：C5. 以下哪个是新闻从业者应该遵守的职业道德规范？A. 不得夸大事实真相B. 不得隐瞒重要信息C. 不恶意诋毁他人D. 以上全都是答案：D第二部分：判断题1. 律师在处理案件时必须保守客户的商业秘密。
答案：√2. 司法工作者的职业操守只包括正当程序的基本规程。
答案：×3. 新闻从业者不得标注虚假新闻标题。
答案：√4. 网络安全工作者不应该泄露用户信息。
答案：√5. 律师必须为自己提交的文件负责并保证其真实性。
答案：√第三部分：简答题1. 职业道德是什么？答：职业道德是指特定职业中涵盖了一系列职业规范，以良好的职业行为和职业操守的形式体现出来的行为准则。
2. 律师职业道德的基本义务有哪些？答：律师职业道德的基本义务包括保守客户的秘密、忠实履行职务、捍卫客户权益、不向对手泄露客户机密、保持自身声誉等。
3. 新闻从业者应该遵循的职业道德规范有哪些？答：新闻从业者应该遵循的职业道德规范包括真实性、准确性、客观性、完整性、及时性、道德义务等。
4. 什么是商业秘密？答：商业秘密是指企业或个人在经济活动中得到的不为外界所知的与其业务有关的信息。
5. 司法工作者的职业操守有哪些？答：司法工作者的职业操守包括公正、独立、公开、严格保密等。
教师职业道德规范多选题及答案
教师职业道德规范多选题及答案教师职业道德规范多选题及答案1.从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。
A. 对学生要有正确的态度B. 看学生的日志洞悉秘密C. 主动交往成为学生的“哥们”D. 主动了解学生的心声标记2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。
A. 与社会其他成员的关系B. 亲友关系C. 与学生家长的关系D. 家庭关系标记3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。
教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
A. 衣着打扮B. 言行举止C. 个性品质D. 相貌形体标记4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
A. 知识水平B. 创新精神C. 社会责任感D. 实践能力标记5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A. 夫妻B. 老少C. 邻里D. 长幼标记6、教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A. 他人B. 集体C. 社会D. 学校标记7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。
它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓B. 属于一般层次C. 居于主导地位D. 处于基础地位标记8、教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
‘A. “自己人效应”B. “罗森塔尔效应”C. “定势效应”D. “光环效应”标记9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
机关事业单位职业道德简答题及论述
简答题1．社会主义职业道德规范的基本内容有哪些答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务人民、奉献社会;2．公民的民事行为能力是怎样划分的依据是什么答．民法通则以我国公民的认识能力和判断能力为依据,以年龄、智力和精神状态为条件,把公民的民事行为能力分为三种：完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人;3．什么是正当防卫它有哪些构成要件‘答．我国刑法规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任;”法律规定行使正当防卫必须具备下列条件：一是必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受侵害而实行防卫;二是必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫;三是不需是针对进行不法侵害者本人实行防卫;四是正当防卫不能超过必要限度造成重大损害;4．科学发展观的内涵是什么答．党的十七大报告对科学发展观的内涵进行了科学阐述;所谓科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾;5．在职业活动中,如何做到诚实守信答：作为一种职业道德规范,诚实守信就是指真实无欺,遵守承诺和契约的品德和行为;在职业活动中,诚实守信就是要做到：一是要做到诚信无欺、讲究质量,信守合同;二是要做到忠诚所属单位；维护单位信誉；保守单位秘密;6．结合实际,谈谈如何提高我们认识事物的能力答：人们对客观事物的认识是一个辩证发展的过程,是在实践基础上由感性认识到理性认识,又有理性认识到实践不断发展,无限反复的过程;提高我们认识事物的能力,需要注重把握以下几个方面：一是要透过现象,抓住本质;二是要分析偶然性,揭示必然性;三是要正确把握事物的因果联系7．什么是民事法律行为它的成立需要哪些构成要件我国民法通则规定：‘‘民事法律行为是公民或者法人设立、变更、终止名师权力和民事义务的合法行为;”民事法律行为应当具备下列要件：1行为人具有相应的民事法律行为;2行为人意思表示真实;3行为不违反法律或者或者社会公共利益;4行为符合法律规定的形式;8．什么是职业道德修养职业道德修养,是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程,以及由此形成的职业道德境界;9．结合实际,谈谈在职业活动中如何做到办事公道答：办事公道就是指从业人员在办事情处理问题时,要站在公正的立场上,按照统一标准和同一原则办事的职业道德规范; ．办事公道要求从业人员做到：1热爱真理,追求正义;2廉洁奉公,不谋私利;3照章办事,平等待人,公平正义;4不计个人得失,不怕各种权势;5要有较高的识别能力;10．结合自身实际,谈谈应如何加强职业道德修养答：1加强学习,提高职业道德认识是职业道德修养的前提条件;2坚持理论联系实际,做到知行统一是职业道德修养的根本途径;3汲取传统职业道德精华和借鉴外国职业道德的合理因素是职业道德修养的重要途径;4学习优秀人物的优良品质是职业道德修养的有效方法;5慎独、自重、自省、自警和自励是职业道德修养的重要手段;11．简述道德有哪几方面的特征;答、1社会经济关系决定道德的产生与内容;2在阶级社会中,道德具有阶级性;3道德具有历史继承性和相通性;4道德具有相对稳定性;5道德具有实践性;12．简述社会主义荣辱观的内容;答、以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻；以服务人民为荣,以背离人民为耻；以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣,以损人利已为耻；以诚实守信为荣,以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻;13．我国为什么把集体主义作为社会主义道德的基本原则;答1集体主义是社会主义制度的本质要求;2集体主义原则是社会主义职业道德区别于一切旧道德的根本标志;3集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质,符合社会发展的共同利益;4集体主义是发展社会主义市场经济的现实需要14．简述“三步走’’发展战略的主要内容;答、第一步,实现国民生产总值比l980年翻一翻,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增加一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化;15．结合实际,试论如何遵守中华民族传统美德;答案要点：1父慈子孝,尊老爱幼;2立志勤劳,持之以恒;3自强不息,勇于创新,4仁以待人,以礼敬人5诚实守信,见利思义;6公忠为国,反对外族侵略;7修身为本,严于律己;16．结合实际,试论述工人应该遵循哪些道德规范;答案要点：1以主人翁的态度对待本职工作;2努力学习科学文化知识,提高自身能力;3遵守劳动纪律,维护生产秩序;4勤俭节约,尊师爱徒,团结互助;17．运用生产力和生产关系辩证关系的原理,说明我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的正确性;3、参考答案：1生产力和生产关系的辩证关系是：生产力决定生产关系,有什么样的生产力,就有什么样的生产关系；同时,生产关系对生产力有反作用,生产关系对生产力的反作用表现为两种情况：当生产关系适合生产力状况时,生产关系就会促进生产力的发展,不适合生产力状况时,就会阻碍甚至破坏生产力的发展;2我国是一个幅员广大、人口众多的国家,生产力水平低而又发展不平衡;所以,根据生产力和生产关系辩证关系的原理,应该建立多种所有制经济与这种生产力状况相适应;我国是社会主义国家,公有制经济必须占主导地位;3改革开放以来的实践证明,实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合我国生产力的发展状况,促进了生产力的发展,因而是正确的18．我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些答、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,;19．什么是慎独4．所谓慎独,是指一个人在无人知晓、独立居处是也要谨慎小心,注意自己的道德意识和行为,防止违背道德意念和行为的发生;慎独既是加强职业道德修养的一种重要方法,也是一种崇高的职业道德境界;20．在职业活动中,如何做到诚实守信1．诚实守信既是做人之本,又是从业之要;在职业活动中,要做到诚实守信必须从两个方面做起一是对服务对象,要做到诚信无欺、讲究质量,信守合同；二是对从业的单位,要做到忠诚所属单位,维护单位信誉,报收单位秘密;2．十七大报告提出要建立服务性政府,作为机关事业单位工勤人员,应当如何做到服务群众2．服务是现代行政学中的核心理念;作为机关事业单位,承担着更多的公众服务职能,更需要时刻树立服务意识;具体来说,服务群众应当做到：一是要心中有群众；二是要真情带群众；三是要尊重群众；四是要方便群众；五是要勇于向人们负责;21．集体主义的主要内涵有哪些答．集体主义是指集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一;主要包含四个方面的涵义：一是集体利益高于个人利益,是集体主义原则的根本出发点和归宿点；二是在保障社会整体利益的前提下,实现个人利益和集体利益的有机结合,是社会主义集体主义的本质特征；三是当个人利益与集体利益发生矛盾时,个人利益要自觉服从集体利益,这是社会主义集体主义的根本要求；四是在强调个人利益高于个人利益的前提下,同时强调集体必须充分满足个人的正当利益,促进个性的发展和个人价值的实现,这是集体主义原则的重要方面;22．加强职业道德建设与市场经济的利益原则是否冲突为什么1．加强职业道德建设与市场经济的利益原则之间并不矛盾;市场经济虽然追求利益最大化,但从本质上讲是法制经济、道德经济;没有法律和道德的保障,市场的功能将难以充分发挥,市场交易的成本将大大增加,市场主体的利益也将难以实现;因此,加强职业道德建设正是市场经济所必需的;我国目正处于市场经济的初期,市场经济的许多配套制度尚不完善,客观上给个别企业和个人违法或者违背道德追求利益留下了可乘之机,并造成了部分人道德观念的混乱;随着社会主义法制和道德体系的建立健全,加强职业道德建设与市场经济的利益原则之间将日益呈现出相辅相成、相互促进的关系;23．十七大提出建立服务型政府,作为机关事业单位工勤人员,应当如何做到服务群众2．服务是现代行政学中的核心理念;作为机关事业单位,承担着更多的公众服务职能,更需要时刻树立服务意识;具体来说,服务群众应当做到：一是要心中有群众；二是要真情带群众；三是要尊重群众；四是要方便群众；五是要勇于向人们负责;24．工人应该遵循的特殊道德规范有哪些答;一是要以主人翁的态度对待本职工作；二是要努力学习科学文化知识,提高自身能力；三是要遵守劳动纪律,维护生产秩序；四是要勤俭节约,尊师爱徒,团结互助;25、试述在市场经济条件下从业人员做到公私分明的现实意义,并结合自己的职业实践认识如何做到公私分明公私分明原意是指要把社会整体利益、集体利益与个人私利明确区别开来,不以个人私利损害集体利益;在职业实践中讲公私分明是指不能凭借自己手中的职权谋取个人私利,损害社会集体利益和他人利益;俗话说,拿了人家的手短,吃了人家的嘴软;意思就是说,如果利用自己的职权谋取了个人利益,就不可能做到办事公道,而如果自己是清白的,办事才可能是公正的;自己清白,没有把柄在别人手中,才敢于坚持真理,坚持原则,才能不被别人的威吓所吓倒,才能不被人利用;只有这样,才可能主持正义、公道;公私分明,以人民和集体利益为重,是做人的一种美德,是正确认识和处理个人与社会、集体关系的基本要求;人的生存和发展离不开社会,社会是人生存和发展的前提;作为个体的人,在自己的成长和发展中,必须实现自己的社会化过程,即完成从“自然人”、“生物人”向“社会人”的过渡,否则,很难获得可继续发展的可能性,当然也就不能成长为一个接受社会和被社会所接受的社会个体;这就是个体对社会的依赖性的表现;这种依赖性不仅表现为个体在其外在生存条件上离不开社会,而且从其心理需求来看,也是离不开社会的;人的精神需求如同人的物质需求一样是人所固有的,是人心底深处一种强烈的精神渴望,是由人的本质所决定的;人的精神需求,诸如爱与被爱的需要,被社会、集团、他人所容纳、接受的需要,受人尊重和理解的需要,友情与交往的需要,自我实现的需要等等,如同物质需要的满足一样,只能依赖于集体、社会和他人才能满足;只有在社会集体中,在与他人交往中,人才能够爱与被爱,才能够获得安慰、信任和理解,才能够施展自己的才能,真正地实现自我;由此可见,正是个体的内在需求,使得人要主动和自觉地把自我与社会、集体和他人相融合;1．要正确认识公与私的关系,增强整体意识,培养集体精神;2．要富有奉献精神;3勇以细微处严格要求自己;4．在劳动创造中满足和发展个人的需要;。
精选最新专业技术人员职业道德考核题库完整版500题(含标准答案)
最新专业技术人员职业道德题库(完整版含答案)500题一、选择题1．职业道德意识包括（ABCD）A.职业道德认识B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德信念2．学习型组织的主要特征包括（ABCD）A.组织结构柔性化B.组织层次扁平化C.组织系统开放化D.容许差异3．创造性思维按内容分为（ABC）A.逻辑思维B.形象思维C.灵感思维D.发散思维4．决策思维的原则有（ABC）A.只有一个方案时不能决策B.善于妥协C.迂回前进D.知识广博5．以下对理论创新的表述，哪些是正确的（BCD）A.理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新B.理论创新的关键是要勇于和善于探索C.理论创新是人类本质属性的最高体现D.理论创新的实质是解放思想.实事求是6．发散式思维的形式包括（ABCD）A.横向思维法B.纵向思维法C.逆向思维法D.侧向思维法7．以下对知识经济的表述哪些是正确的（ABCD）A.知识成为核心要素B.知识经济时代的标准是知识生产率C.知识经济是可持续发展的经济D.知识经济的实质是创新8．全方位管理创新包含以下内容（ABCD）P391A.全球化的“现代意识管理”B.创新化的“技术开发管理”C.知识化的“智能成本管理”D.竞争化的“人才激励管理”9．人类社会意识可分为（）A.家庭意识B.公共意识C.职业意识D.文化意识10．以下对知识经济的表述哪些是正确的（ABCD）知识成为核心生产要素P244-245A.知识成为核心要素B.知识经济时代的标准是知识生产率C.知识经济是可持续发展的经济D.知识经济的实质是创新11．科技道德的特点包括（ABCD）A.阶级性B.普遍性C.广泛性D.持久性12．以下关于“问题”的描述哪些是正确的（ABCD）A.问题是创新的起点B.问题产生于好奇与质疑C.问题来源于怀疑精神D.问题是一个系统13．问题大致可分为以下类型（ABC）A.呈现型B.发现型C.创造型D.提问型14．管理创新的内容包括（ABCD）A.管理思想的创新B.管理战略的创新C.管理组织的创新D.管理模式与方法的创新15．全方位管理创新包含以下内容（ABCD）A.全球化的“现代意识管理”B.创新化的“技术开发管理”C.知识化的“智能成本管理”D.竞争化的“人才激励管理”16．21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（ABC）A.生态伦理B.生命伦理C.网络伦理D.家庭伦理17．层级制组织结构包括（ABC）A.直线制B.直线职能制C.事业部制D.横向联合制18．学习型组织的主要特征包括（ABCD）A.组织结构柔性化B.组织层次扁平化C.组织系统开放化D.容许差异19．思维定势源于（AB）P286A.外部定势B.内部定势C.个人定势D.组织定势20．科学的基本精神是（A.献身科学C.严谨治学D团结协作）21．创造性思维按内容分为（ABC）A.逻辑思维B.形象思维C.灵感思维D.发散思维22．人的本质属性包括（A.自然属性C.社会属性）23．知识的存在方式包括（AD）A.默然知识B.经验知识C.理论知识D.形式知识24．道德具有以下特点(ABCD)A.阶级性B.相对独立性C.多层次性D.广泛的社会性25．问题大致可分为以下类型（ABC）A.呈现型B.发现型C.创造型D.提问型26．日本教育的特点是强化（CD）A.义务教育B.家庭教育C.岗位教育D.社会教育27．创新包括（ABCD）A.技术创新B.知识创新C.制度创新D.管理创新28．道德包括以下部分：（ABC）A.道德活动B.道德意识C.道德规范D.道德伦理29．决策思维的原则有（ABC）P330A.只有一个方案时不能决策B.善于妥协C.迂回前进D.知识广博30．逻辑思维遵循规律包括（ABCD）P380A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律31．企业创新的主要内容有（ABCD）A.观念创新B.技术创新C.管理创新D.组织创新32．层级制组织结构包括（ABC）A.直线制B.直线职能制C.事业部制D.横向联合制33．全方位管理创新包含以下内容（ABCD）A.全球化的“现代意识管理”B.创新化的“技术开发管理”C.知识化的“智能成本管理”D.竞争化的“人才激励管理”34．[财]审计职业道德的准则包括（）A.规范B.客观C.公正D.独立35．[教]日本教育的特点是强化（BCD）（日本教育的特点在于强化全民教育。
职业道德考核问题及解答
职业道德考核问题及解答问题一：什么是职业道德？职业道德是指在从事职业活动中所应遵守的道德规范和准则。
它包括了职业从业者应遵循的行为规范、职业操守、职业责任以及职业所应具备的道德素养等方面内容。
问题二：为什么职业道德对职业从业者很重要？职业道德对职业从业者来说非常重要，原因如下：- 职业道德是维护职业形象的基石，能够塑造职业从业者的信誉和声誉；- 职业道德能促进公正、诚信、负责任的工作态度，提高职业从业者的工作质量和水平；- 职业道德有助于建立良好的职业伦理，规范职业从业者的行为，避免违法和不道德的行为；- 职业道德能促进职业从业者与客户、同事等之间的良好关系，建立信任和合作。
问题三：职业从业者应具备哪些职业道德？良好的职业道德包括以下几个方面：- 忠诚和诚信：职业从业者应忠于职业和职业伦理，诚实守信，不得故意误导或欺骗他人；- 尊重和礼貌：职业从业者应尊重他人的权益和尊严，保持良好的人际关系，并以礼貌待人；- 公正和公平：职业从业者应公正对待每个人，不偏袒，不歧视，保持公平的态度和公正的决策；- 保密和谨慎：职业从业者应妥善保管客户和公司的机密信息，遵守保密义务，并谨慎处理职业事务；- 专业和持续研究：职业从业者应具备专业知识和技能，不断研究和提升自己，保持专业素养和能力。
问题四：职业从业者遇到违背职业道德的情况该如何应对？当职业从业者遇到违背职业道德的情况时，应采取以下措施：- 正确判断：首先要正确判断是否存在职业道德的违背行为，避免主观臆断和误解；- 沟通和解决：如果确认存在违背职业道德的行为，应与涉及人员进行沟通和解决，提醒其注意职业道德的重要性；- 寻求帮助：如果违背职业道德的行为涉及到法律问题或无法解决，职业从业者应寻求上级或专业机构的帮助；- 正本清源：职业从业者应自我反省，修正自身的行为，避免再次违背职业道德。
以上是对职业道德考核问题的解答，希望对您有所帮助。
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职业道德规范题（共5篇）
职业道德规范题（共5篇）第一篇：职业道德规范题职业道德规范及案例分析试题一、单选题1、根据公务员职业道德规范，（）是公务员的根本宗旨。
A.忠于国家 B.服务人民 C.恪尽职守 D.公正廉洁2、下列交通执法用语，不符合规范的有（）A.由于你拒绝签收《行政处罚决定书》，我们将按照有关规定留置送达，并将有关情况记录在案。
B.根据XXXXXX（行政处罚决定书编号）《行政处罚决定书》作出的行政处罚决定，请你在收到行政处罚决定书之日起15日内到XXXXXX银行（银行名称和具体地点）交纳XX元。
C.请保持冷静！我们是XXXXXX（行政执法主体名称）的执法人员，正在依法执行公务。
妨碍执行公务是违法的，将会受到法律制裁。
请大家配合。
D.不用看了！都是按你说的记的，快签名吧！3、交通行政执法人员在执法中表明身份时，使用问候语，出示执法证件，并清楚告知对方（）的名称。
A．执法单位负责人 B．执法人员 C．执法主体 D．执法监督检查人员4、交通运输执法人员在执行公务时时，必须出示（）。
A．单位介绍信 B．本人工作证 C．行政执法证件 D．本人身份证5、交通运输行政执法人员对吊销交通运输行政执法证件不服的，可以在接到吊销通知之日起（）内向作出该决定的机关申请（）A.15日，复议B.15日，复核C.30日，复核D.30日，复议6、以下属于交通执法忌语的有（）A.这是《行政处罚决定书》，请你确认签收B.谢谢你的配合，再见！C.请出示你的从严资格证件D.你胆子不小，钱多了，欠罚!7、2015年陕西5.15事故中，西安临潼区运管所工作人员对非法运营人员，随意降低处罚标准，造成特大事故，构成（）A.玩忽职守罪B.滥用职权罪C.交通肇事罪D.重大责任事故8、2012年广西一名路政员，在高速公路上逆行执法致三死五伤，被法院（）有期徒刑。
A.以交通肇事罪判处3年B.以滥用职权罪判处5年C.以危害公共安全罪判处13年D.以重大责任事故罪判处4年 9、2017年，（）129名党政干部和工作人员，为“非法运营车辆”提供保护伞被查处。
教师职业道德规范答题模板大全
教师职业道德规范答题模板大全1. 个人立场与价值观•在教育领域中，如何看待个人立场与职业道德之间的关系？•你认为一个优秀的教师应该具备哪些价值观和职业道德？2. 课堂管理与纪律•如何处理学生在课堂上违反纪律的行为？•怎样平衡严格管理与尊重学生自主性的关系？3. 师生关系与沟通•你认为师生之间应该保持何种关系？如何在师生之间建立有效的沟通领域？•遇到与学生家长间的矛盾，你认为应该如何处理？4. 文明礼仪与职业素养•作为一名教师，如何在日常工作中体现文明礼仪？•你认为教师的职业素养包括哪些方面，你是如何实践的？5. 课堂教学方法与技巧•你认为一堂成功的课堂应该具备哪些教学方法与技巧？•如何借助创新教学方法提高教学效果？6. 教师自我管理与成长•个人发展规划对于教师的重要性是什么？你采取了哪些措施来提升自我？•面对工作压力，你是如何保持良好的心态和精神状态的？7. 社会责任与爱心教育•教师在社会中的责任是什么？如何通过爱心教育培养学生的社会责任感？•你在教育实践中有哪些具体的案例表现社会责任和爱心教育？8. 课外扩展与特长培养•除了课堂教学外，你如何进行课外扩展和学生特长培养？•如何有效规划学生的个性化学习路线，促进其全面发展？9. 未来教育发展趋势与自身定位•教育领域发展日新月异，你如何看待未来教育的发展趋势？•在教育变革中，你认为自身应该扮演怎样的教师角色，与时俱进？10. 总结与展望•通过本模板的答题练习，你有何收获和体会？•未来，在职业道德规范方面，你将会继续加强哪些方面的实践和探索？以上是关于教师职业道德规范的答题模板大全，希望能帮助教师们深入思考自身角色与责任，不断提升职业素养，促进教育事业的蓬勃发展。
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职业道德规范与专业标准解读
1、职业规范都有哪些？
1）爱国守法
2）爱岗敬业
3）关爱学生
4）教书育人
5）为人师表
6）终身学习
2、基本理念都有哪些？
1）师德为先
2）学生为本
3）能力为重
4）终身学习
3、关爱学生是师德修养的理想境界，是教书育人的前提和起点，我们应如何关爱学生？
1）生活上关爱学生
2）学习上关爱学生
3）心理上关爱学生
4、如何做到信任学生？
1）首先，教师要转变观念，以学习活动的组织者，引导者，参与者的角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感2）其次，教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动的学习。
3）最后，教师要尊重学生的异见，宽容学生的误见，鼓励学生的创见，发扬学生的主见，鼓励他们独立思考，教师多持赞赏的态度正确的评价学生，
5、在班级管理中，还遵循以下原则：
1）一贯性原则
2）灵活性原则
3）自治性原则
4）主导性原则
5）全面潜能原则
6、中学生个体身心发展的一般规律
1）个体身心发展的不平衡性
2）个体身心发展的顺序性
3）个体身心发展的阶段性
4）个体身心发展的互补性
5）个体身心发展的个别差异性
7、教学目标的功能
1）导向功能
2）控制功能
3）激励作用
4）中介功能
5）测量工作
8、现代教育技术适用于教学，使得教学发生了很大的变化，有哪些？
1)从教学规律来看，现代教育技术客服了传统教学知识结构线性的缺点，具有信息呈现
多形式、非线性网络结构的特点，符合现代教育认知规律。
2）从教学模式看，现代教育技术教学系统既是一个可以进行个别化自主学习的教学环境与系统，同时又是能够形成相互协作的教学环境与系统。
3）从教学内容看，现代教育技术可以集声、文、图、像于一体，是知识信息来源丰富、容量大、内容充实、形象生动而更具吸引力。
4）从教学手段来看，多媒体教学系统从根本上改变了传统教学中教师、教材、学生三点一线的格局。
9、科学设置教学目标要注意什么？
1）首先，要注重教学目标的整体性和发展性
2）其次，要注重教学目标的激励性和层次性
3）在此，要注重教学目标的可操作性和可检测性
10．论述教师职业道德的基本功能。
答：（一）教师职业道德的认识功能。
教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成的
一定的道德观念和道德判断能力。
（二）、教师职业道德的实践功能教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面，即教育功能、调节功能和社会促进功能。
1、教育功能。
从伦理学上看，教师特有的道德
品质和行为的总和即构成了教师的人格。
教师的人格在学校生活中具有重要的教育
功能。
首先教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，其次教师良
好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。
再次，教
师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。
此外，教师良好的心理素
质对学生心理素质的形成起着完善作用。
2、调节功能。
调节功能是教师职业道德
的最基本、最主要的功能。
它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。
教师职业
道德对教育过程具有调节作用、对教师本身具有自我调节功能。
3、促进作用。
在
实践领域，教师职业道德的功能还表现在其直接或间接地影响社会风气，对社会主
义精神文明建设起着促进作用。
其一，通过培养学生，对社会产生广泛深远的影响。
其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。