智源书社学员家长申请书香家庭材料
书香家庭申报材料范文小学生
书香家庭申报材料范文小学生亲爱的家长们,您好!现在我们学校正在开展"书香家庭"评选活动。
作为一个文明进步的社会,我们应该重视家庭教育,培养孩子良好的阅读习惯。
如果您认为您的家庭符合"书香家庭"的标准,欢迎填写申报材料参加评选。
下面我为大家准备了一份书香家庭申报材料范文,供大家参考:书香家庭申报材料一、家庭基本情况1. 家长姓名:2. 孩子姓名: 性别:男年级:年级3. 家庭住址:4. 联系电话:二、读书氛围1. 家中书籍丰富,有图书柜,分类齐全。
孩子有自己专属的书架和书桌。
2. 孩子有定时阅读的习惯,每天坚持独立阅读半小时以上。
3. 家长经常陪同孩子一起阅读、讨论书中内容。
4. 家中订阅少儿读物报刊份,孩子喜欢读、等。
三、读书行动1. 每周周末我们家都会去图书馆借阅图书。
2. 孩子自己的小书架上常年保持本书的存量。
3. 孩子参加学校举办的各类阅读活动,如暑期阅读计划等。
4. 我们全家一起参加社区举办的阅读交流活动。
5. 孩子自己写过读书笔记和读后感,乐于分享阅读乐趣。
四、读书感悟孩子通过阅读,丰富了知识面,开拓了视野。
读书使他学会自主选择兴趣阅读,养成了良好的阅读习惯。
家长也从孩子的阅读中找到乐趣,我们一起讨论书中故事,加深了家庭亲子关系。
我们全家都非常重视阅读,愿意把阅读的乐趣传承下去。
衷心希望能够成为一家"书香家庭",为孩子树立起良好的阅读典范。
此致敬礼!家长签名:日期:年月日希望这个范文能给大家提供些参考。
让我们一起努力,营造良好的家庭阅读氛围,培养孩子的阅读兴趣和良好阅读习惯。
书香家庭申报材料(6篇)
书香家庭申报材料(6篇)书香家庭申报材料1虽然没有书香家庭，但书籍自然成为我们家庭不可或缺的一员，由于爱好而占据着突出的地位，工作和事业。
此刻，我们一家三口经常与书本交往，从书本中学习知识，提高修养，享受快乐，不断成长。
阅读已经成为我们家庭生活的重要组成部分，也是改善家庭和谐的重要动力。
我们家的书香越来越浓。
作为一名教师，我经常阅读一些教育专著来提高我的教育教学水平。
作为班主任，像《班主任工作方法》和《班主任九项技能培训》这样的书必须放在我的床头。
由于良好的阅读和学习能力，我的论文多次在各区、市、旗获奖。
我的学生在全国期望杯作文比赛中获得了许多奖项。
作为教学科研的主要实验教师，我的教学反思和教育论文得到了全体教师的高度评价。
作为学校的联系干部，我帮助起草了学校的一些重要文件。
这是因为读了更多的书和好书。
我丈夫一直喜欢读书。
过去，他在家闲暇时从不放下书。
他主要阅读小说、时事、政治史和自然科学。
自从他成为一名电视记者以来，他阅读广泛，可以阅读到午夜。
为了收集和写好消息，他需要从书本上学习更多的知识。
他买的书很杂，书架上有好几百种书。
当然，关于新闻、时政、社会经济科学和自然科学的书籍是必不可少的。
下班回家后，他大部分时间都在读书，所以他在单位里经常充满书生气。
他经常说，书籍是人类的好朋友，不能被销毁。
因为他善于学习和阅读，而且他的新闻视角新颖而深刻，所以他常常很有价值。
近年来，他的新闻作品多次获得区、市奖项一等奖，多次被评为市级优秀记者。
我女儿是一名小学六年级的学生。
在我们潜移默化的影响下，我们也喜欢阅读。
《十万个为什么》，《五千年上下》，《钢铁是怎样炼成的》等书都是不厌其烦的。
我们还经常带她去书店。
她看到书时总是一动不动。
目前，课外书已经满满一架了，但我们仍然需要为她买书。
因为她擅长阅读，被学校评为“阅读小博士”，她的作品《改变》和《我的母亲》先后被评为“期待杯”全国作文大赛一等奖和二等奖。
《故乡之美》获巴基斯坦红尘假日杯作文比赛二等奖。
关于书香家庭申报事迹材料
书香家庭申报事迹材料关于书香家庭申报事迹材料书是人类进步的阶梯。
丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
下面是语文迷小编搜集的关于书香家庭申报事迹材料，欢迎大家参考!【关于书香家庭申报事迹材料1】家庭教育是以亲情为基础的教育，由于家庭成员的世界观不统一，在对孩子的教育中也会出现不统一的教育观。
所以当孩子咿呀学语之时，整个家庭，包括孩子的爷爷、奶奶、就孩子的教育要统一教育观点，采取一致的教育态度，以培养孩子良好的习惯，帮助孩子树立独立的人格魅力，这点相当重要。
书香家庭读书那些事：我们夫妇俩都是教师，家庭的教育背景、职业背景为我们创设学习型家庭提供了良好的氛围，更让我们注重通过自身的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。
我们家藏书较多，有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有400多册。
读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。
培根说：“知识就是力量”。
21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”现在的家庭大多只有一个孩子，孩子的未来关系着一个家庭、一个家族的未来。
培养孩子我深深的到，良好的学习习惯的养成是最重要的。
我的孩子从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书。
看着书给他绘声绘色的讲。
这时他一定奇怪书中怎么会有这么多故事。
渐渐的他对书有了兴趣。
在他还不识字时，我就经常发现他在翻书。
接下来我们就有意的教他识字。
孩子的妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、……识字潜移默化，随时随地。
“习惯”是养成的，它是一个渐变的过程。
孩子小的时候我们有心去培养，但我们不说，更不去强求。
书香家庭申报材料四篇
书香家庭申报材料四篇【篇一】在公司，**一家可谓是小有名气，特别是女儿**,自5岁起，能歌善舞、博学多才的她便成为恒邦冶炼晚会上的一个小明星了。
现在舞蹈八级、声乐六级、古筝九级的骄人成绩却丝毫没有影响到她的学习，至今**的学习成绩仍保持着级部的佼佼者的位置。
夫妻二人的敬业奉献、与时俱进、不断学习的精神，早已成为周围职工和群众敬仿的榜样。
而成功的秘诀，无疑得益于一家人养成的读书习惯。
xx年，女儿**6岁时，夫妻二人便忍痛花了大半年的工资 1700元为女儿买了第一件乐器一电子琴，开始请公司幼儿园的音乐老师教女儿弹琴，从此为女儿打开了艺术之门。
**和**虽然没能有机会上高等院校，但夫妻二人却有极强的学习进取心，他们坚信：现在努力学习改变不了一个人的起点，但却可以改变他们的终点，于是他们养成了每天晩上7： 30-9： 30 的读书习惯，没想到这一点竟潜移默化地影响到了女儿。
在**咿呀学语学习时，夫妻俩发现女儿喜欢翻他们的书，并用小手指着让**讲讲，看到女儿对书有这么大的兴趣，**很是欣喜，第二天便从新华书店买来了《睡前故事》、《左右脑平衡》，并订阅了《幼儿智力画报》。
每天睡前，**就教女儿看图讲故事，她讲一遍，再让女儿复述一遍，大大丰富了语言表达力，一年级时参加学校举办的讲故事比赛，获得级部第一名。
女儿自己尝到了读书的甜头后，便学会了为自己选书。
四年级刚当班长时，自己去书店买来了《当好班干部有方法》、《好口才决定人的一生》，后来为了提高自己的读写能力，**为女儿买来了《当代小学生》、《读读写写》、《快乐作文》、《屮华诗词》等书，极大地提高了女儿的写作水平。
虽然家处偏远市区的水道城镇，但**和妻子**却丝毫没有因条件的不利而放弃对女儿的培养，而是化艰苦为磨练。
为了让女儿接受更好的舞蹈和知识教育，从女儿10岁那年起，夫妻俩就从每月微薄的工资屮拿出一大半为女儿在**城里报了舞蹈班和英语班。
由于水道到**有二十多公里路程，起初夫妻二人便周六、周日轮流带女儿到城里学习，一个月下来，懂事的女儿看出父母的难处，她发现：这样一来，父母平常每天都要上班，一个月仅有的四天休息时间，又都用到带她学习的路上了。
“书香家庭”申报材料（范文5篇）
“书香家庭”申报材料（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《“书香家庭”申报材料(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《“书香家庭”申报材料(范文5篇)》。
第一篇：书香家庭申报材料书是人类进步的阶梯。
丰富的知识不仅仅能够提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一点。
原因是我就从小就受到这方面的教育，获益不少，感受颇深。
我家称得上书香门第，爷爷生前就是位教师，解放前就办私塾，解放后和老县长郝纯镳一齐在家乡创办了校园，培养了一大批革命者。
我的爸爸就是在他的影响教育下，透过读书，走上了教书育人的道路，退休前是北山口镇有所作为的老校长。
在这样的家庭熏陶下，我又成为一位教师。
孩子的爷爷也是一位人民教师。
我们两家就精心对我的宝贝女儿进行了培养。
培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。
对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学习氛围。
为此，我在家庭住房紧张的状况下，想办法给孩子单独腾出了一间小书屋，爷爷奶奶给她买来了书桌、书柜、电脑，神奇的小黑板，他姥爷又专门给她书写了“书是人类进步的阶梯。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”等有关读书的名言，装裱以后装在她的小书屋，能够说，这个小书屋，凝结了两家人对我女儿的殷切期望。
实践证明，环境造就人，我女儿在这个小天地里，还真是读了很多书，用她的话说，这就是我生活的世界，欢乐的天堂。
其次，要有足够的书籍。
有了多种多样的书，孩子才能选取读各种各类书。
几年来，我家为了让孩子读书，藏书上千册，我还特意给孩子订了适合儿童读物的报刊，如《儿童时代》《少年文艺》《儿童画报》等。
做好引导，寓教于乐。
让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。
书香家庭申报材料范文
书香家庭申报材料范文下面为你整理了多篇相关的《“书香家庭”申报材料（范文3篇）》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《“书香家庭”申报材料（范文3篇）》。
第一篇：书香家庭事迹材料这是一个普通的家庭，他们所做的事是每个社会公民所应当做的平凡小事，但他们懂得：幸福其实很简单，那就是夫妻双方用心照顾对方，用情建设家园，大事面前懂得奉献，小事面前明白珍惜。
当创立和谐社会成为主旋律的今日，林xxxx的家庭无疑是一个和谐家庭的榜样！值得我们每个家庭学习和推广。
如果每一对夫妇、每一个家庭、都能乐观向上、互敬互爱、任劳任怨，那么平凡生活就会变得甜甜蜜蜜，普通家庭就会变得美美满满，整个社会就会变得更加和谐。
书如声，婉转延绵，绕梁三日不绝也；书如醴，品之越香回味无穷，书如梅，暗香疏影时隐时现书者情；书如浪，潮起潮落跌荡起伏，在书中品味亘古的精华，在书中咀嚼芳香。
生活里没有书籍，就好象地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿失去了翅膀。
我叫张爱新，是周宁县实验幼儿园的一名幼教。
2001年12月，我嫁进了这个家庭。
当时家里有我公公、婆婆、丈夫和我。
我们一家4口，相亲相爱，其乐融融。
2007年，我丈夫在下海的热潮中辞去了教师一职，一人到上海做生意，留下一个4岁的儿子以及两位老人给我照顾。
我们一家三口人，丈夫是一名煤矿工人，我是一名补习班的教师。
女儿出生后，我们无法给孩子供给最优裕的物质条件，但我们能够让她成为精神上的富翁。
我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同提高的书香氛围。
此刻的家庭大多仅有一个孩子，孩子的未来关系着一个家庭，一个家族的未来。
营造书香家庭，我是从以下几点做的：首先是培养孩子读书的兴趣，让书籍伴随孩子的成长过程。
女儿从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书，看着书给她绘声绘色的讲。
这时她必须奇怪书中怎样会有这么多故事渐渐的她对书有了兴趣。
书香家庭申报材料（通用18篇）
书香家庭申报材料书香家庭申报材料（通用18篇）书香家庭泛指有知识、有品德、有修养的传统家庭，且家庭成员喜爱阅读，阅读学习氛围浓厚的家庭。
下面是店铺跟大家分享的书香家庭事迹，欢迎大家来阅读学习。
书香家庭申报材料篇1品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。
沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就仿佛生活中没有阳光;生命里没有书籍，就仿佛鸟儿没有了翅膀。
”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一齐阅读。
可能是男孩的天性，他十分喜欢小动物的故事。
我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。
有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一齐分享。
《狼王梦》是由我读给他听的，他个性喜欢这本书。
透过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
去年他的班级建了“班级图书馆”。
在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。
我要说老师的这个主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是期望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。
书香家庭申报材料(12篇)
书香家庭申报材料第1篇：我是六年级一班付明月的家长，今日，我很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在那里发言，借此机会，请允许我代表学生家长，对济宁学院二附小的李校长和全体教师们表示最诚挚的谢意！孩子好的成绩的取得，离不开教师们的辛勤耕耘。
强将手下无弱兵这句话，对于六年级一班的学生家长来说，我们深有体会，也倍感荣幸！济宁学院二附小的教师是值得我们家长信赖的好教师，作为学生家长，我们都为能有这样一支为人师表、敬业务实、乐于奉献的师资队伍而感到万分的庆幸！下头就孩子的读书情景谈一点感受和体会，期望得到大家的批评指正。
孩子的读书习惯的养成其实也就是我们家长对孩子从小进行引导的过程，一个孩子就是一张白纸，你在上头画些什么她就是什么。
从小爱玩是孩子们的天性，如何把孩子的“爱玩”的心收回来，那就要靠“书”的魔力。
我的孩子付明月在小时候的也不明白读，开始我们帮她读，陪她读，先让她听到书的乐趣；随着孩子的天天长大，我开始有意识地用"激将法"鼓励她自我主动去读书，适时地和她进行讨论和交流，并且经常抓住时机进行表扬。
时光久了，坚持久了，兴趣也就有了。
此刻，读书成了她每一天生活的重要组成部分！如今，为了进一步激发和坚持她的阅读兴趣，我又开始和她"比读"，：今日，你读了多少；你读到了些什么？有什么收获；把你读到的说给我听，把我读懂的也说出来，比一比，谁的收获大。
还有，看谁能每一天坚持读。
由于女儿的好胜心很强，所以她的阅读兴趣极为高涨了。
此刻的她，总喜欢一头扎进自我的房间里静静地看书，家人在一齐的时候，她就老喜欢把书看到的趣味的资料讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，颇有必须的语言组织本事。
在我的家里阳台、客厅、卧室甚至卫生间到处都是书，孩子在每一个角落都会遇到她密不可分的“朋友”，这样的环境对孩子读书习惯的养成也起了很大的作用。
“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，孩子的写作自然而然的简便了！付明月从三年级开始就在《XX晚报》、《童话大王》等报刊杂志上发表文章，至今已有十多篇习作刊登在省级以上媒体上，这些成绩的取得更激发了她阅读的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“书香家庭”评选自荐材料
高新区第一小学四年级杨晨辉家长
苏霍姆林斯基说：“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐，理解力强，勤学好问；而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，就是因为他们不会阅读。
”他强调说，自主课外阅读，能让儿童的大脑发生神奇变化，是开发儿童智力的最佳手段。
名师韩兴娥说：“阅读是学生获得幸福的基础，从小学到高中，不爱学习的孩子如何忍受这漫长的岁月？”尹建莉说：“阅读是自我成长的最好途径。
”可见，阅读，对人的影响是庸无质疑的。
写这篇文章的此时此刻，内心深处总感觉对于书香家庭的距离还相差甚远，有点愧对于这样的称呼。
我越来越发现：越是不断地阅读，越是感觉对知识的如饥似渴和自身对于书籍的无限热爱。
青年时期的我，本性是喜欢读书的。
但那时候所谓的读书，就是读死书。
把课本上的知识学会就万事大吉！对于课外书，读的是少之甚少！印象中是读过琼瑶的小说，青年文摘，故事会，仅此而已。
那时候的老师，让我们买的往往是成套的《作文库》。
为了写好作文，老师真是煞费心机呢。
真正让我染上文字的瘾，却是有了孩子之后。
孩子出生了，给这个平静的家庭增添了无限的乐趣。
从咿呀学语开始，内心深处告诉我：按照自己的设想好好去培养这个可爱的小精灵。
有意无意地，我渐渐买来些童谣儿歌唱给他听，读给他听。
这个小家伙反应挺灵活，现学现卖，往往一首短诗教过两遍遍会背了，这给了我足够的欢喜和信心。
随后买来的大字体的《弟子规》，早上醒来的亲子共读：我一句，
他一句，我背诵一段，他来背诵一段。
关于《弟子规》碟子的播放，孩子是极大的配合。
我放我的，他玩他的。
人家播音刚读完入则孝里的“亲所好，力为具。
”他立马像抢答似的接着背下句：“亲所恶，瑾为去。
”关于阅读，宝贝在我的循循善诱下，寓教于乐地进行着。
孩子上小学后，由于喜欢阅读，我免去了诸多的麻烦和烦恼。
当别的家长在为孩子的看图写话而苦苦寻觅时，我的孩子已经按照书写要求能独立写出自己的所思所想，所见所闻了。
当三年级开始写作文后，宝贝似乎从阅读中获得了厚积薄发的快感。
作文一般都是因为粗心错别字扣分外，文章无一例外的写得流畅，情感真挚。
他常常对我说：“妈妈，我的那本《马小跳系列》杜真子书呢？”“《资治通鉴》里的三国，让我对历史的了解更长见识了。
”“我喜欢《窗边的小豆豆》里的小林校长，如果我们现在的教室也是电车教室该多好啊！”“《狼王梦》似乎告诉我：世界上如果没有爱和信心多么可怕，所以让我们一起来付出我们的爱，让我们的心充满信心。
”漫画版《三毛流浪记》真是孩子的最爱啊，三毛的人生态度真是豁达，乐观！当我给他朗读到三毛为了御寒用报纸当'被子"盖，不幸又被街上的一个男青年无意地将手中燃烧着的烟头扔到报纸上，烧着了三毛的“被子”时，孩子似乎悲伤起来，他太同情三毛的不幸遭遇了......
长期大量自主课外阅读对孩子的成长所起的作用是巨大的。
但是很多家长没有充分认识到大量课外阅读的重要性，更没有具体有效的措施引导学习喜欢课外阅读。
一二年级是阅读敏感期，锻炼阅读能力，千万不能错过这个敏感期。
错过阅读敏感期开发学生的阅读能力，事倍功半。
很多老
观点看起来似乎正确，实际上是错误的，拼音教学要按照正常进度来，识字和阅读，一定要超前，超越教材。
如果在学龄前已经培养了孩子阅读的好习惯，在小学后的学习，将是顺风顺水，不费吹灰之力的事情。
在培养孩子阅读方面，我尽量尊重孩子，让他自由地选择自己喜欢的课外书。
书籍的选择常常是五花八门，包罗万象的。
有关乎地理历史方面的如《叶永烈讲述的100个故事》，童话类的如《安徒生童话》和《小王子》，文学类如《爱的教育》和《童年，在人间，我的大学》......孩子有他自己单独的书房，上面整整齐齐地摆放着他的课外书和我喜欢的书。
实在摆不下了，我就在飘窗上留了个足够的位置，专门摆放他喜欢的成套的课外书。
我常常把孩子的课外书放在沙发的一角，茶几上，床头上，甚至卫生间里比较显眼的地方，凡是孩子伸手可接触到的地方我放的都有。
从不逼迫孩子看书，他喜欢的书，肯定会不由自主地拿来翻看，乐此不疲的自主阅读。
我常常以身作则，拿起孩子的课外书，自顾自地旁若无人地亦或是声情并茂地大声朗读。
孩子听得津津有味，要探个究竟的话，那我们就一起读书吧!据有关资料显示，在学校，每间教室里应有一个书柜，书柜上不少于三百本书，每个家庭应有一个属于孩子的私人书柜，一年级孩子藏书不少于100册，以此类推，六年级孩子藏书不少于600册。
看来，我们家的藏书数量还是有待提高的。
学校还应该不定期聘请儿童阅读指导专业人士对学校和家庭进行儿童阅读的细节操作指导。
作为老师和家长，我们更应该心平气和地等待，用5年、10年、20年的时间等待，等待的结果一定不是失望。
“孩子不喜欢看书”，这句话永远不要说出口，也永远不要强迫孩子看书。
人们常说：父母是孩子最好的启蒙老师。
这的确是真的。
人之初，性本善。
你对孩子倾注的是什么，孩子回报你的便是什么，没有不劳而获的道理。
当我开始关注家庭教育方面的书籍时，我才知道了家庭教育的在家庭里的影响尤其重要，重中之重！没有哪个父母一生下孩子便会教育好孩子的。
都是通过后天不断地努力学习，实践和观察，摸索出一套适合自己孩子的育儿方法的。
在最近的几年里，我先后阅读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，使我深深地感受到她的女儿园园所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》，告诉我们：“人生都是为了笑起来，其他的都是细枝末叶。
”尼尔的《夏山学校》它让我真正认识到：教育，到底有多大；教育，可以走多远!太多的不可思议和不可想象，都在这里真实而又生动活泼地展现，它让我真正认识到教育如何为生命奠基，如何自由发展。
维尼老师的《顺应心理，孩子更合作》通过学习认知疗法来改变我生活中错误的认知，形成新的习惯性思维，书中大量的案例和分析无不对自身和他人产生积极地影响。
他的原话说：教育不必只争朝夕，可以慢慢来......真的，是这些书极大地丰富了我的视野，开启了我的心智。
遇见这些书，就像遇见一位远方的挚友，促膝交谈，听她娓娓道来。
求知的道路上还很漫长，我将大踏步地勇往直前地走下去。
因为我深知：学习，是人一辈子的事情。
尹建莉说：“教育的最高境界是自我教育。
”自我教育的路径有三种，一是自我思考，二是结交优秀的人，向别人学习；三是阅读，阅读是最好的自我救赎方式，是即使现实条件不具务也可以随意和优秀的人神交的办
法。
让我们与时俱进，引领孩子踏上阅读的快车道，营造一个和谐的书香家庭，和孩子共同成长，打造一个全新的自己吧。