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现在他从死里复活，表示他为我们赎罪成功。任何人只要信靠他，向他认罪，就可得上帝赦免。
复活节的意义
耶稣的复活，代表他胜过了死亡，所以凡是信靠他的人，都有永生，就是可以永远和耶稣在一起。
耶稣现在仍然活着，他听得见我们向他的祷告，看顾我们每天的生活，赐力量给我们，让每一天都充满了希望。他现在仍然活着，天天与我们在一起。
05
坚持对工作使命抱有热情做敢于担当的好干部
完成
弘扬梁家河精神，勇单好干部
说过：没有热情，世界伟大的事能完成。
弘扬梁家河精神，勇单好干部
好造血式扶贫的路
内生动力，如此一
神，助推脱贫攻坚！
脱贫攻坚，精准扶贫
弘扬梁家河精神，勇单好干部
坚定的信心 务实的作风
在脱贫攻坚工作中，要坚持久久为功，要有坚定的信心、务实的作风，在精准扶贫道路上攻坚克难，就要动员全党全国全社会力量；
活用梁家河精神，助推脱贫攻坚
弘扬梁家河精神，勇单好干部
《梁家河》蕴含的一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢
为人先、廉洁奉公的崇高精神，要认真深入学习《梁家河》蕴含的大学问，牢固树立马克思主义群众观、实践观、发展观，进一步坚定理想信念、提升党性修养；
进一步树牢“四个意识”做好四个坚持
弘扬梁家河精神，勇单好干部
纪律意识
大局意识
担当意识
创新精神
广大党员干部学习领会《梁家河》
弘扬梁家河精神，勇单好干部
在脱贫攻坚大背景下，广大党员干部将《梁家河》这本书作为学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水，作为增进对党的领袖政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的生动教材，将其蕴含的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀，承担起打赢脱贫攻坚战的使命和担当，在追赶超越中贡献自己的力量。
复活节的意义
耶稣的复活，代表他胜过了死亡，所以凡是信靠他的人，都有永生，就是可以永远和耶稣在一起。
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脱贫攻坚，精准扶贫
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在脱贫攻坚工作中，要坚持久久为功，要有坚定的信心、务实的作风，在精准扶贫道路上攻坚克难，就要动员全党全国全社会力量；
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《梁家河》蕴含的一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢
为人先、廉洁奉公的崇高精神，要认真深入学习《梁家河》蕴含的大学问，牢固树立马克思主义群众观、实践观、发展观，进一步坚定理想信念、提升党性修养；
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PPT基础教程培训课件(精品)
选中需要编辑的文本，使用快捷键 或点击菜单栏中的“编辑”选项进 行编辑。可以修改文本内容、格式 和样式等。
查找和替换
使用PPT的查找和替换功能，可以 快速定位并替换特定的文本内容。 这对于批量修改文本非常有用。
段落格式设置及排版优化
段落格式设置
选中需要设置格式的段落，使用快捷 键或点击菜单栏中的“段落”选项进 行设置。可以调整段落的对齐方式、 缩进、行距和段间距等。
定义
PPT是PowerPoint的简称，是一款由微软公司开发的演示文稿软件，用于制作 演示文稿、幻灯片、投影片等。
作用
PPT可以帮助用户将文字、图片、图表、音频、视频等多种元素组合在一起，制 作出富有表现力和感染力的演示文稿，广泛应用于商务、教育、科研等领域。
PPT的启动与退
启动
点击桌面上的PowerPoint图标或 从开始菜单中找到PowerPoint程 序并单击打开。
应用母版
创建或编辑好母版后，可以在普通视图中选择需要应用母 版的幻灯片，然后点击“格式刷”工具将母版的格式应用 到选中的幻灯片上。
应用设计模板快速美化PPT
设计模板的概念
设计模板是PPT中预设的一套完整的幻灯片设计方案，包括背景、颜色、字体、效果等多 种元素。
应用设计模板
在PPT中选择“设计”菜单下的“主题”选项，然后选择需要应用的设计模板，即可快速 将模板应用到整个演示文稿中。
选择切换效果
在“切换”选项卡中，选择合适的切换效果，如 “淡出”、“推进”等。
设置切换速度
通过拖动速度滑块或输入具体时间来调整切换速 度。
添加切换声音
可以选择添加切换时的声音效果，增强演示的感 染力。
放映控制技巧及快捷键使用
放映控制技巧
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定义
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作用
PPT可以帮助用户将文字、图片、图表、音频、视频等多种元素组合在一起，制 作出富有表现力和感染力的演示文稿，广泛应用于商务、教育、科研等领域。
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启动
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教学课件 PPT模板合集(精选4套)
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大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，都是基于企业自身发展的要求提出来的，而很少考虑受训人自身发展的要求。
大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，.求。
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【经典】课件模版通用PPT(通用模板)PPT
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P A R T 01
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课堂总结
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P A R T 02
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背景图片：选择与心理健康相关的图片， 如笑脸、积极的手势等
布局设计：简洁明了，突出重点，可采 用图文结合的方式
目录
第三章
培训目标
了解中小学生 心理健康教育 的重要性和意
义
掌握中小学生 心理健康教育 的理论和实践
方法
提高中小学生 心理健康教育 的实际操作能
力
增强中小学生 心理健康教育 的意识和责任
实践操作法评估效果
评估目的：了解培训效果，改进培训方案 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 单击此处输入你的智能图形项正文
评估方法：通过实践操作法，观察学员在培训过程中的表现和成果 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 单击此处输入你的智能图形项正文
注意事项：注意控制时间、引导话题方向、确保学生安全等
心理测试与自我反思相结合
心理测试：通过专业的心理测试了解自己的心理状况和特点
自我反思：结合心理测试结果，深入思考自己的心理状态和问题
制定计划：根据自我反思的结果，制定针对性的心理培训计划
实践应用：将心理测试与自我反思的结果应用于实际生活和学习中，提高心理素质和心 理健康水平
互动与讨论：鼓励参训人员积极参 与讨论，分享自己的经验和看法， 促进相互学习与交流
互动讨论与角色扮演相结合
互动讨论：通过小组讨论、问答等方式，引导学生积极参与，提高课堂互 动性
角色扮演：通过模拟真实场景，让学生扮演不同角色，增强学生对心理健 康问题的认识和理解
结合方式：将互动讨论与角色扮演相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学 习心理健康知识，提高心理素质
评估内容：学员的技能掌握程度、问题解决能力、团队协作能力等 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 单击此处输入你的智能图形项正文
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