2018年9月最新制订部编版一年级语文上册上学期期末复习计划
一年级上册语文复习计划
一年级上册语文复习计划
一年级上册语文学习内容主要包括识字、识词、识句、识段等基础知识的学习，同时也包括一些简单的课文理解和书写练习。
为了帮助学生巩固所学知识，提高语文学习能力，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
首先，我们要重点复习识字和识词的内容。
一年级上册的词汇量不是很大，但
是每个字和词都非常重要。
我们可以通过听写、认读、造句等多种方式来巩固词汇，让学生能够熟练掌握这些基础知识。
其次，识句和识段也是语文学习的重要内容。
在复习中，我们可以选择一些经
典的句子和段落让学生背诵，同时也可以通过分析句子结构和段落主题来提高学生的语文理解能力。
另外，课文的理解和书写也是复习的重点之一。
我们可以选择一些重点课文进
行深入解析，让学生理解课文的意思，同时也要求学生能够正确、规范地书写课文内容，提高书写能力。
除了以上内容，阅读是语文学习中不可或缺的一部分。
在复习计划中，我们可
以安排一些课外阅读的时间，让学生通过阅读一些简单的故事、童话等来提高阅读能力，同时也可以培养学生的阅读兴趣。
最后，语文学习需要不断地进行检测和总结。
在复习计划中，我们可以安排一
些小测验来检验学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。
同时，也要定期总结学习成果，让学生对自己的学习有一个清晰的认识。
总的来说，一年级上册语文复习计划需要围绕识字、识词、识句、识段、课文
理解、书写能力和阅读能力展开，要注重多种方法的结合，让学生在复习中既能够巩固所学知识，又能够提高语文学习能力。
希望学生们能够在复习中取得进步，为以后的学习打下坚实的基础。
一年级语文上册期末复习计划
一年级语文上册期末复习计划
以下是一份一年级语文上册期末复习计划的建议：
1. 复习基础知识：回顾课本中的字词、课文内容和生字词等。
可以通过读课文、书写生字词和写作练习来加深记忆。
2. 阅读理解：通过解读课文中的意思、理解故事情节和推断故事背后的含义等方式来培养阅读理解能力。
可以从课本中选择几篇课文，进行阅读训练和问答练习。
3. 语言表达：练习常见的语法知识，如名词、动词、形容词等的用法。
同时，也可以进行口语表达训练，例如通过角色扮演或讲故事来提高语言表达能力。
4. 写作训练：通过写作练习来巩固课堂学习的知识。
可以选择一些常见的写作题目，如写一篇关于家乡的作文、描写一个角色的外貌和性格特点等题目进行写作训练。
5. 诗词学习：复习学过的古诗词和现代诗歌，在理解意思的基础上进行朗诵或歌唱练习。
可以通过绘制插图或写下自己的感受来加深记忆。
6. 听力训练：通过听录音，回答听力问题来提高听力能力。
可以选择一些与课本中内容相关的听力材料或者使用一些专门的听力训练资料。
7. 完成模拟试卷：可以使用一些模拟试卷来进行综合复习。
通过模拟考试来检验自己对知识的掌握情况，并及时纠正错误。
最重要的是，要合理安排时间，每天分配一定的时间来进行复习。
同时，需要保持良好的学习习惯，包括定期复习和及时做笔记，以帮助巩固知识。
小学一年级语文上册期末复习计划
小学一年级语文上册期末复习计划随着学期的结束，为了确保学生能够全面、系统地复习和巩固所学知识，特制定以下期末复习计划。
本计划主要围绕以下几个方面展开：回顾课本内容、复习生字新词、强化拼音练习、掌握课文朗读、学习生字书写、理解简单句子、培养阅读习惯以及进行期末模拟测试。
一、回顾课本内容首先，带领学生回顾整本课本的内容，对各个单元进行系统的梳理和总结。
通过梳理，使学生对本学期所学的知识有一个整体的认识，明确重点难点。
二、复习生字新词对于生字新词，要求学生进行归纳和整理，列出本学期所学的生字新词，并进行分类记忆。
可以通过制作生字卡片、听写等方式进行复习，同时要注重对生字新词的理解和运用。
三、强化拼音练习拼音是语文学习的基础，要求学生每天安排一定的时间进行拼音练习。
可以通过朗读课文、书写生字、听写等方式加强拼音的掌握。
对于发音不准确的学生，老师要进行及时纠正和指导。
四、掌握课文朗读朗读是培养语感和表达能力的重要手段。
要求学生每天选择一到两篇课文进行朗读练习，注意语音、语调、停顿等要素，提高朗读的准确性和流畅性。
老师可以通过范读、领读等方式进行指导。
五、学习生字书写书写是语文学习的重要组成部分。
要求学生按照笔顺规则书写生字，注意字形、结构、比例等要素。
可以通过临摹、默写等方式进行练习，同时要注重对生字书写质量的评价和指导。
六、理解简单句子句子的学习中，要求学生能够理解简单的句子结构和含义。
可以通过阅读理解、句子仿写等方式进行练习，提高学生对句子的理解和运用能力。
七、培养阅读习惯阅读是提高学生语文素养的有效途径。
鼓励学生每天安排一定的时间进行阅读，可以选择适合一年级学生的课外读物或者课本中的文章。
老师可以推荐适合的阅读材料，并引导学生进行阅读理解和讨论。
八、进行期末模拟测试在复习的最后阶段，安排一到两次的期末模拟测试。
通过模拟测试，可以让学生对自己的学习情况有一个客观的了解，发现不足之处并及时进行弥补。
同时，也可以帮助学生熟悉考试形式，提高应试能力。
部编版一年级上册语文新编期末复习计划
最新部编版一年级语文上册复习计划+教学总结（2篇）最新部编版一年级上册语文期末复习计划转眼间到了期末，本学期的语文教学工作也进入到尾声，为了能帮助学生进行有效的复习，考出良好的成绩，根据本班学生的学习情况特制订以下复习计划：一、复习目标：1.学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
2.汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
3.识字写字：准确认读300个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。
4.口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。
5.阅读：能认识逗号、句号、问号、感叹号、省略号、破折号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话。
二、复习重点：准确认读300个生字，正确、端正、整洁地书写100个生字。
三、复习内容：（一）汉语拼音1.复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。
2.准确拼读音节，正确书写声母、韵母。
3.运用汉语拼音正音。
（二）识字写字1.认识常用的汉字300个，能规范书写100个生字。
2.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字要写得正确、端正、整洁。
3.认读生字时，会选择正确的拼音。
4.看拼音写词语。
5.给认读生字的偏旁归类。
6.词语搭配。
（连线）7.认识常见的反义词。
8.看图写字词。
（三）句子1.看图，选句子连一连。
2.会正确运用“吗、呢、吧”。
3.读一读、说一说、连一连、填空。
4.读短文，填写生字。
（四）阅读：1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文的内容。
3.朗读、背诵指定的课文。
（五）说话、写话1.能看图说几句话。
2.能根据图意回答问题。
四、学生现状分析及拟采取的相应措施：（一）汉语拼音1.形近声母及韵母会混淆。
2018秋部编版一年级语文上册上学期期末复习计划
小学语文（一）年级上学期期末复习计划第一部分：复习指南（项目可结合年级实际调整，表格自由增减）声母、韵母、整体认读分类会背、会默写声母表、韵母表、整体认读表。
会背、会默写整体认读表1、把拼音送回家。
w yi f iu zi yue ɑn zh er yuɑn声母：韵母：整体认读音节：会分清声母表、韵母表、整体认读音节表。
会背、会默写声母表、韵母表、整体认读表。
按顺序默写声母表或连线。
会背、会默声母表。
会背、会默声母表。
2、默mò写xiě声shēng母mǔ表biǎo。
会背、会默声母表。
会背、会默声母表。
dàmén fēng shùdiàn nǎo diān shìliúshùtiěchuāng lǎo hu xiàtiān拼一拼，连字或词或图。
熟悉声母和韵母的拼读；熟悉声母和韵母的拼读二、给下面的字选择正确的读音，写下来。
yúmáyáhã tǔmùp zhúhuǒshí土鱼火麻牙禾目石竹皮三、把音节和词语连起来。
zhī tóu 竹林cǎo dì 田野zhú lín 枝头tián yǎn 草地四、选择合适的音节写下来熟悉声母和韵母的拼读熟悉声母和韵母的拼读shūbàbɑdàshùguóqíyéye把声母相同的字用线连起来。
读熟书本“我会认”的生字表。
区分声母读音相近的字。
闪四十森少S sh中子足走自读熟书本“我会认”的生字表。
遇到声母读音相近的字要多读几遍。
读熟书本“我会认”的生字表。
我的前面是（）。
我的后面是（）。
我的左面是（）。
我的右面是（）。
看图把词语连起来。
会认字、词会认字、词1、看图连线。
衣服竹子山羊飞机电话小兔会认字、词会认字、词句A 写一句完整的话或者补充完。
一年级组语文上册期末复习计划
一年级组语文上册期末复习计划第一部分：基础知识1. 语音：复习声母、韵母的发音规则，练习音节的拼读；2. 字母认读：复习字母表，掌握大写字母和小写字母的对应关系；3. 基本笔画：复习常见的汉字基本笔画以及横、竖、撇、捺、提、勾等笔画的构造；4. 汉字认读：通过看字、认字、写字的方式掌握基础汉字的认读；5. 词语理解：通过阅读短文，理解词语的意思，学习正确使用词语。
第二部分：阅读理解1. 识读词语：通过阅读短文，找出短文中的生字词，进行识读；2. 阅读理解：阅读短文后，回答问题或找出关键信息；3. 练习语句表达：通过模仿短文中的句子，练习用简单的语言表达自己的想法。
第三部分：写作能力1. 语句搭配：学习常用的语句搭配，如问候语、祝福语等；2. 简短句子的写作：练习使用简单的句子表达自己的想法、感受；3. 练习句子扩展：通过添加细节，扩展句子的长度和内容；4. 图画作文：通过观察图画，完成简单的图画作文；5. 故事写作：根据老师或家长给出的题目，写一篇简短的故事。
第四部分：诗词积累1. 学习中国传统的古诗词：背诵一些简单的古诗词，了解其中的意境和意义；2. 创作简单的童谣：根据自己的想法，创作一首简单的童谣。
第五部分：综合练习1. 组合语文知识进行综合练习，如阅读理解、词语填空等；2. 进行模拟测试，检验学生对语文知识的掌握程度；3. 批改测试作业，及时发现学生存在的问题，并进行针对性的辅导。
第六部分：阅读拓展1. 推广儿童文学作品，阅读一些优秀的儿童文学作品，如童话故事、寓言故事等；2. 培养阅读习惯，每天安排一定的阅读时间，让学生自由选择自己喜欢的图书阅读。
以上是一年级组语文上册期末复习计划的基本内容，可以根据学生的实际情况进行适当的调整和增删。
在复习过程中，要注重巩固基础知识，提高阅读理解能力，培养写作能力，同时加强语文综合运用能力。
通过合理的复习计划，帮助学生巩固知识，提高语文水平。
祝愿学习进步！。
部编版一年级语文上册期末复习计划及教案
部编版一年级语文上册期末复习计划及教案一、复习计划1.1 复习内容安排•识字–复习已学过的词语和生字,保证能够正确书写和认读。
•课文–复习所有学过的课文内容，包括课文的主题、人物、情节等。
•作文–练习写短文，包括自我介绍、家人介绍等内容。
1.2 复习时间安排•第一周：–复习课文内容和生字。
•第二周：–复习词语拼音读写。
•第三周：–复习课文内容并进行写作练习。
1.3 复习方式•每天安排固定的学习时间，保证质量。
•复习内容既要注重理解，又要注重记忆和应用。
二、教案2.1 识字教案•教学目标：学生能够正确书写和认读相关生字和词语。
•教学重点：生字的书写和认读。
•教学步骤：1.引入生字，让学生读准发音。
2.演示正确的书写方法和规范。
3.布置练习作业，检查学生的书写和认读情况。
2.2 课文教案•教学目标：学生能够理解课文内容并能复述。
•教学重点：课文的主题和情节。
•教学步骤：1.带领学生朗读课文，了解内容。
2.分析课文的主题和人物。
3.组织学生进行课文复述。
2.3 写作教案•教学目标：学生能够独立完成简短的写作练习。
•教学重点：写作内容的连贯性和逻辑性。
•教学步骤：1.分析写作要求及内容。
2.引导学生构思写作内容。
3.逐步指导学生完成写作练习。
三、总结在复习过程中，学生要保持耐心和毅力，坚持每天学习，并及时进行复习巩固。
老师要根据学生的学习情况进行指导和激励，让学生在期末考试中取得好成绩。
以上是关于部编版一年级语文上册期末复习计划及教案的详细内容，希望能对您的教学工作有所帮助。
一年级语文上册期末复习计划
一年级语文上册期末复习计划人教版一年级语文上册期末复习计划人教版一年级语文上册期末复习计划1时光匆匆，又到期末了。
为了更好地帮助学生梳理知识点，更好地进行期末复习，让学生在系统地掌握本学期的学习内容的基础上，巩固知识，我制定如下的复习计划:一、指导思想巩固学生这一学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期末考试。
二、复习要求1、抓好40分钟，强调复习课质量。
2、把好练习关，提高复习的效率。
3、定好时间表，协调复习的进度。
三、复习重点。
一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
识字教学也是本学期的又一重点。
教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现24个基本笔画，五种结构的字（除全包围结构）。
同时教师还积极向课外延伸，让孩子多阅读，多识字。
教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿势。
四、复习难点。
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累词汇的目的。
五、复习内容。
（一）汉语拼音：1．能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。
2．能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。
3．能准确地拼读音节。
（二）识字写字：1．准确认读生字2．正确书写基本笔画。
3．按笔顺在田字格里书写、会写100个生字，做到书写正确、规范。
4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
（三）阅读理解：1．正确背诵指定的课文。
2．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
（四）句子表达：1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。
2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
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闪四十森少
S sh
中子足走自
Z zh
读熟书本“我会认”的生字表。遇到声母读音相近的字要多读几遍。
读熟书本“我会认”的生字表。
看拼音，写汉字。
读熟书本“我会写”的生字表
拼读要熟练，掌握书上“我会写”的生字。
bái yún shuǐtián zhǎng dà
（）（）（）
xiàshān chǐzi chūqù
参加（cān chān）工厂（chǎn chǎng）杏子（xìn xìnɡ）森林（sēn shēn）
美丽（miéméi）国旗（qípí）
读熟书本“我会认”的生字表。遇到难以区分生字的拼音，要多读几遍。
读熟书本“我会认”的生字表。遇到难以区分生字的拼音，要多读几遍。
字词
1.看图写生字或者看图用线把字或词连起来。
yúmáyáhãtǔmùp zhúhuǒshí
土鱼火麻牙禾目石竹皮
三、把音节和词语连起来。
zhītóu竹林
cǎo dì田野
zhúlín枝头
tián yǎn草地
四、选择合适的音节写下来
shūbàbɑdàs hùguóqíyéye
熟悉声母和韵母的拼读
熟悉声母和韵母的拼读
把声母相同的字用线连起来。
读熟书本“我会认”的生字表。
“心、气、土、林、多、们、月、字”
（连线组成词语）
会认读本册教材所要求的生字。
授新课时，让学生一字组多词。
4.把偏旁相同的字用线连起来。
将所学生字按偏旁分类。
认识常用偏旁名称。
“棋、草、妈、桥、说、花、词、妹”
木字旁：
草字头：
女字旁：
言字旁：
辨清字形。
教师授课时要有意识让学生说出生字偏旁。
5.写反义词，或反义词连线。
lǎo shi píng guǒ
2、dōng tiān shīzi
dàmén fēng shù
diàn nǎo diān shì
liúshùtiěchuāng
lǎo hu xiàtiān
熟悉声母和韵母的拼读
熟悉声母和韵母的拼读
拼一拼，连字或词或图。
熟悉声母和韵母的拼读；
熟悉声母和韵母的拼读
二、给下面的字选择正确的读音，写下来。
jiɑjiɑjiɑjiɑ
ke ke ke ke
qi qi qi qi
huɑhuɑhuɑhuɑ
shuɑshuɑshuɑshuɑ
mi mi mi mi
2、给下面的音节标上声调。
第一声：bei tɑo tie niu hui
第四声：chuo ruo yue shuɑdɑi
1.会理解和会背声调歌。
1.会背声调歌。
声母、韵母、整体认读分类
会背、会默写声母表、韵母表、整体认读表。
会背、会默写整体认读表
1、把拼音送回家。
w yi f iu zi yueɑn zh er yuɑn
声母：
韵母：
整体认读音节：
会分清声母表、韵母表、整体认读音节表。
会背、会默写声母表、韵母表、整体认读表。
按顺序默写声母表或连线。
会背、会默声母表。
小学语文（一）年级上学期期末复习计划
第一部分：复习指南（项目可结合年级实际调整，表格自由增减）
板块
内容
题型
重点
难点
（薄弱点）
典型考题列举
答题方法提示
复习建议
基础知识积累与运用
拼音
给音节标上声调。
会理解和会背声调歌。
1.iu并排标在后。
2、复韵母标调。
1、照样子给下面的音节加上声调符号。
例：ɡūɡúɡǔɡùzuo zuo zuo zuo
掌握生字的意思。
掌握生字的意思。
“长、前、左、远、来、有、多、东”
“后、右、短、无、近、去、西、少”
（连线组成反义词）
认真读准字音。
在语境中多辨别练习。
6.加一加，加一笔变成新字。
所学生字中形近字的笔画增减。
掌握生字的笔顺。
强调易写错笔顺的生字，如：火、里、果、可、鸟、长、牙、出。
1．“火”字共（）画，第二画是（）。
2.“木、山、可、大、五、子、东、云、头”
三画：
四画：
五画：
认真数生字的笔画。
教师集中易写错笔顺的生字让学生反复练习。
3.连字成词。
积累词汇，锻炼学生思维。
理解词语的意思。
“力、尘、开、众、森、明、写、你”；
（）（）（）
bái mǎxiǎo niǎo bái tiān
（）（）（）
拼读要熟练，掌握书上“我会写”的生字。
拼读要熟练，掌握书上“我会写”的生字。
给字选择正确的读音打钩。
读熟书本“我会认”的生字表。
区分“我会认”的生字究竟是平舌音还是翘舌音，是前鼻音还是后鼻音。
睡觉（suìshuì）老师（sīshī）
巩固课本中要求学生会写的字。
1.形近字易混淆；
2.笔画数较多的字。
1.看图写字
出示图（火、禾、虫、手、目、云），学生看图在田字格中写相应的生字）
2．看图找字
出示图：鸟、羊、兔、竹、木、网
出示字：木、鸟、兔、羊、竹、网
1.认真看图；
2.规范书写。
1.多认读生字；
2.反复听写。
2.写出生字的笔顺或写出某个生字的第几笔是什么，又或者把相同笔画数的字写在一起。
会背、会默声母表。区分相近的声母或韵母；熟悉生字表中的生字
拼读音节，把同一类的音节词连起来。
熟悉声母和韵母的拼读
熟悉声母和韵母的拼读
拼读音节，把同类的连起来。
1、xiǎo gǒu lán huā
méi huāyīfu
cǎo méi xiǎo yang
cǎo mào qiān bǐ
gāng bǐgōng rén
会背、会默声母表。
2、 。
会背、会默声母表。
会背、会默声母表。
选声母、韵母填空或者连线。
区分读音相近的声母或韵母
区分读音相近的声母或韵母
1、比一比，选声母填空。
b---d p---q t---f
刀笔泼旗梯斧
__āo __ǐ__ō__í__ī___ŭ
h---k zh---z n---l
口花知字你里
__ǒu __uā__ī__ì___ǐ__ǐ
z—zh n---l s—sh ch---c
足桌梨牛三山村春
_ú_uō _í _iú_ān __ān _ūn _ūn
2、选韵母填空.
úe-uěàn-àng
雪x__学x__站zh___上sh___
uì—iùì—í
对d__六l__四s___皮p__
uí-iūié-éi
球q__龟g__茄q___梅m___
àn-ángén-éng
饭f___羊y__橙ch__蚊w___
īn-īngǎo-ǒu
钉d__巾j___狗g___跑p___
3、选声母或韵母相同的字，连一连。
j h k z zh
家回花句鸡画纸足很快
an ang en iu ie eng in ing ui
羊安厂杏音尘姐龟球
会背、会默声母表。区分相近的声母或韵母，熟悉生字表中的生字