《幼儿教育》-幼儿园托小班艺术活动：滑滑梯精选
小班语言活动《滑滑梯》ppt课件
主题讲解与示范
图片讲解
展示滑滑梯图片，引导幼儿观察并描述滑滑梯的外形特征和 构造，帮助幼儿了解滑滑梯的基本知识。
教师示范
教师演示用正确的姿势玩滑滑梯，并强调注意事项，如不乱 爬、不乱挤、不乱扔等，帮助幼儿养成良好的安全意识。
幼儿实践与互动
小组实践
幼儿分组进行滑滑梯实践，教师巡回指导，纠正幼儿不正确的姿势和行为， 确保幼儿安全。
幼儿发展目标
增强幼儿的观察力和想象力 提高幼儿的沟通合作能力
培养幼儿的创造性和发散性思维
02
教学内容与教学方法
教学内容
故事《小老鼠玩滑滑梯》
小老鼠玩滑滑梯，滑呀滑，从高处滑到低处，从低处滑到高处，真开心。
词语
滑滑梯、高处、低处。
教学方法
讲述故事《小老鼠玩滑滑梯》
通过生动有趣的故事情节，帮助幼儿理解词汇的意义和用法。
结合故事进行提问
通过提问的方式，引导幼儿用语言描述自己的理解，轻松愉快的氛围中学习词汇和语言表达能力。
03
教学过程
课堂导入
歌曲导入
播放幼儿喜欢的歌曲《滑滑梯》，引导幼儿回忆自己的滑滑梯经验，激发幼儿兴 趣。
谈话导入
教师提问“小朋友们，你们玩过滑滑梯吗？”，鼓励幼儿分享自己的滑滑梯经历 ，调动课堂氛围。
《儿童安全教育绘本 》
通过故事的形式，教导幼儿滑滑 梯的正确玩法和注意事项；
《滑滑梯安全常识》
介绍滑滑梯安全常识，包括正确 的使用方法和注意事项；
《幼儿园安全教育课 程》
提供幼儿园安全教育的具体内容 和方法，包括滑滑梯等户外设施 的安全教育。
THANKS
加强安全教育
可以通过ppt课件的动画 形式，向孩子们强调滑滑 梯时的注意事项，提高他 们的安全意识。
小班健康优秀教案《安安全全滑滑梯》
小班健康优秀教案《安安全全滑滑梯》一、教学背景现如今，幼儿教育越来越受到家长的重视，如何引导幼儿在游戏中培养健康和安全意识成为了教师们面临的重要问题。
滑滑梯是幼儿园常见的游戏设施之一，但同时也存在一定的安全隐患。
本教案旨在通过游戏的方式教导幼儿如何在玩滑滑梯时保持安全。
二、教学目标1.培养幼儿保护自己和他人安全的意识；2.学会正确并安全地使用滑滑梯；3.了解滑滑梯的基本结构和使用方法；4.掌握滑滑梯玩耍时的注意事项。
三、教学内容及步骤1. 导入（5分钟）教师通过展示一张滑滑梯的照片或实物，并向幼儿提问：“你们都玩过滑滑梯吗？在玩滑滑梯时我们需要注意些什么呢？”2. 学习滑滑梯的基本结构（10分钟）教师向幼儿们介绍滑滑梯的基本结构，包括楼梯、滑道和扶手等部分，并用简单的语言解释每个部分的功能。
可通过贴纸或图片展示的方式进行说明，让幼儿更加直观地了解滑滑梯。
3. 学习使用滑滑梯的方法（15分钟）教师模拟使用滑滑梯的方法，手把手地示范给幼儿看，并强调注意事项，比如：双手抓住扶手，脚放好位置，身体保持坐姿，等待轮到自己等等。
4. 游戏练习（30分钟）教师引领幼儿到滑滑梯区域进行游戏练习。
游戏分为两个阶段，第一阶段是让幼儿按照学习到的正确方法一个一个地从滑滑梯上滑下来，并提醒他们注意动作是否正确。
第二阶段是让幼儿自由玩耍，但同样要求他们注意安全，互相照顾。
5. 游戏总结（10分钟）教师与幼儿进行游戏总结，询问他们在游戏中有什么感受，有没有发现自己或他人的不安全行为，以及如何更好地保护自己和他人的安全等问题。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，包括是否遵守使用滑滑梯的方法和注意安全；2.和幼儿进行简单的交流，了解他们是否掌握了使用滑滑梯的正确方法和注意事项；3.对幼儿进行游戏总结时，观察他们是否能够正确回答相关问题。
五、教学延伸1.利用游戏的形式教导幼儿其他常见游戏设施的正确使用方法和注意事项；2.组织幼儿一起参观学校的游乐场所，让他们对其他游戏设施有更多的了解和体验。
《滑滑梯》教案【精选8篇】
《滑滑梯》教案【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案（通用10篇）
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案1活动目标：1、学会正确的方法滑滑梯。
2、初步养成安全意识。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、遵守行为规则，不做“禁止”的事。
教学重点、难点：正确的方法滑滑梯和自我安全意识。
活动准备：1、儿歌《滑滑梯》准备。
2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯。
活动过程：1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。
鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。
鸡妈妈：孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。
）鸡妈妈：孩子们，你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。
）鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。
鸡妈妈：你们会过这座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。
（教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。
）3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。
4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。
鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。
（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么？（引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法）鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。
幼儿园小班安全教育活动记录表《滑滑梯安全》
幼儿园小班安全教育活动记录表
摔倒等。
3.师幼梳理规则
明确滑滑梯时可以做与禁止做的事情，滑滑梯时不可以从下往上走，不可以带东西上滑梯，不可以推搡别人，不可以趴着滑等。
4.师幼一起游戏
教师出示正确滑滑梯与不正确滑滑梯的卡牌，幼儿根据卡牌内容进行选择。
教师总结：在滑滑梯时小朋友们要互相谦让，按照顺序一个一个滑，如果遇到不按规则滑滑梯的小朋友要教给他正确的滑滑梯方法。
在滑滑梯遇到危险时，一定要告知教师，这样才能保护自己与别人。
三、户外实践，强化规则
1.教师带领幼儿到户外进行滑滑梯实践，如在滑滑梯时存在不规范行为，及时进行纠正。
2.幼儿有序进行滑滑梯，巩固正确滑滑梯的方法，提高安全意识。
教师总结：今天我们和所有的小朋友学会了正确的滑滑梯技巧，也进行了滑滑梯实践，请你们和老师分享一下怎样滑滑梯的呢？
幼儿自主发言，说出滑滑梯的注意事项：有序排队、不推搡等。
教师总结：在滑滑梯时我们一定要遵守规则，用正确的方法滑。
精选幼儿园小班滑滑梯教案三篇
精选幼儿园小班滑滑梯教案三篇幼儿园小班滑滑梯教案篇1 活动目的：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的平安意识。
活动准备：小兔头饰假设干，照相机。
活动过程：给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
小结：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范。
然后再请幼儿示范。
人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚刚我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
〔及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
〕完毕活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的平安。
幼儿园小班滑滑梯教案篇2 活动目的：1、模拟几种有趣的运动，积极参与活动，体验运动的快乐。
2、知道运动能使人安康。
活动准备：1、录音机、《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。
2、幼儿掌握儿歌《动起来》。
活动过程：一、导入活动播放《我爱洗澡》，老师带着幼儿随音乐做动作进入活动室。
二、动起来。
引导幼儿模拟动物走、跑、跳等运动姿势——小朋友，你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗？我们一起来说一说吧？——引导幼儿回忆，边说儿歌边做模拟动作。
——刚刚儿歌里面都有哪些动物？它是怎样走〔或飞、跳〕的？〔鼓励、肯定幼儿有创意的动作〕三、拓展儿歌内容，通过模拟不同动物的运动方式，充分锻炼身体的不同部位走一走：引导幼儿创造性模拟更多动物走路的姿势。
幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》3篇
幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》精选3篇（一）安安全全玩滑滑梯目标：1. 帮助幼儿了解滑滑梯的正确使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 动画展示滑滑梯的正确使用方法。
2. 通过游戏、讨论等形式，教育幼儿滑滑梯的注意事项。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导幼儿回忆滑滑梯的样子和玩法，通过提问和讨论激发幼儿的兴趣。
展示（10分钟）：1. 播放相关的动画视频，向幼儿展示滑滑梯的正确使用方法，例如：走上楼梯、坐在滑滑梯上、用双手抓住扶手等。
讨论（10分钟）：1. 引导幼儿提出滑滑梯的注意事项，例如：不要站立、不要扭动身体等。
2. 通过问答的形式，帮助幼儿理解这些注意事项的重要性和原因。
游戏（10分钟）：1. 设计一些游戏，要求幼儿按照正确的方法使用滑滑梯，例如：依次上下滑滑梯，坐在滑滑梯上，用双手抓住扶手等。
2. 在游戏中加入一些情境，让幼儿模拟遇到其他孩子违背滑滑梯规则的情况，引导幼儿正确应对。
总结（5分钟）：1. 总结滑滑梯的正确使用方法和注意事项，强调安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在家庭和幼儿园等地方，在玩滑滑梯时都要注意安全。
延伸活动：1. 和幼儿一起制作宣传海报，将滑滑梯的正确使用方法和注意事项清晰地展示出来。
2. 在适当的时候，安排幼儿在教室外的滑滑梯上进行示范，巩固所学的知识。
备注：1. 在进行滑滑梯活动时，需有专人监管幼儿，确保他们的安全。
2. 活动中强调的内容要适应幼儿的年龄特点，讲解简洁明了，引导幼儿理解和接受。
幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》精选3篇（二）教案名称：小班安全教案《小猴子滑滑梯》教学目标：1. 认识滑滑梯，了解滑滑梯的安全使用规则。
2. 培养幼儿爬行、下滑等运动技能。
3. 提高幼儿的自理能力和责任意识。
4. 培养幼儿园安全意识，学会保护自己和他人的安全。
教学准备：1. 小猴子滑滑梯的图片或卡片。
幼儿园大班教案《滑滑梯》（精选8篇）
幼儿园大班教案《滑滑梯》幼儿园大班教案《滑滑梯》（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《滑滑梯》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班教案《滑滑梯》篇1活动目标：1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：活动前观看大班的小朋友滑滑梯。
户外滑梯一架，布娃娃一个。
活动过程：1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。
（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要时，用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。
（2）讨论：布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。
）5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。
（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有坚硬的东西。
活动反思：活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
幼儿园大班教案《滑滑梯》篇2一、活动目标：1、在感知各种滑梯特征的基础上，进行创造性的设计想象滑梯。
2、能用绘画的方式表现滑滑梯的大致场景，构图比较完整。
3、从滑梯的回忆中感受感受自己的成长，萌发对幼儿园的留恋。
二、活动准备：各种滑梯的图片、纸、笔、音乐三、活动过程:1、回忆玩滑梯。
师：每个小朋友都玩过滑梯，滑梯也伴随我们一起成长。
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出示手偶，跟着音乐走上去又滑下来。
（1）你们开他怎么滑的？
（2）我们看看小熊听着音乐是怎么走上去的？又是听到什么音乐再滑下来的？
（3）小熊说滑梯真好玩，谁愿意和它一起玩啊？它说要请会跟着音乐玩滑梯的小朋友一起玩！
3、小朋友玩滑梯
（1）小手玩滑梯
引导小朋友把自己的身体想象成滑梯，让自己的手在身体上玩滑梯。
二、活动准备：
1、大小不一的纸盒子若干，长条纸板一块。
2、布绒动物玩具1个。
3、大象、、蛇滑梯图片各一。
4、滑梯音乐磁带、录音机。
三、活动过程：
1、造滑梯
出示大小不一的盒子，引导孩子数数有几个，在数的同时，搭成楼梯造型。
（1）变出了一个什么东西呀？
（2）这个楼梯越来越怎么样的？
（3）现在像滑滑梯那么好玩，我们一起到外面去玩滑梯吧！”
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园托小班艺术活动：滑滑梯精选
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
一、活动目标：
1、欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。
2、喜欢听音乐，体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。
〈1〉那我们可以从哪里爬上去呢？又从哪里滑下来呢？让我们一起玩一下吧！
〈2〉刚才我们从小脚上爬上来，还可以从哪里爬上来？那从哪里滑下去？这个办法真不错，我们一起听着音乐玩滑梯吧！
（2）身体玩滑梯
〈1〉我们怎么走到滑梯上的？滑下来可以用什么动作表示啊？
〈2〉除了笔直滑下来的，还有什么样的滑梯的？滑下来的时候我们还可以用什么动作啊？