绿色校园活动
绿色校园活动策划方案优秀4篇
绿色校园活动策划方案优秀4篇绿色校园活动策划篇一一、活动背景：生活在优美的环境中，坐在干净的教室上课，走在干净的校园大道，听鸟语闻花香，是每一个师生的愿望。
但是，现实却与我们所希望的相反。
校园教学楼、宿舍内外的垃圾随处可见，能让我们学习、娱乐环境被污染了。
怎么会这样呢？其中最重要的原因是我们自己很多学生还缺乏环保意识，乱扔乱吐，没有爱惜自己的校园。
因此我们协会打算举办一个呼吁大学生共同环保的活动，让大家拥有一双善于关注身边生活环境的眼睛，有一颗时刻关注环境变化的心，有一份传播环保观念的热情，用行动肩负起环保重任，挽起我们的双手做环保卫士，建立绿色校园。
二。
活动目的：1.以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛；2.促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯；3.美化校园环境，提高广大师生环保意识，培养和增强广大师生的“家园意识，爱校意识”。
三。
活动意义：通过这次活动提高我们学校师生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。
把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，让我们能在温暖的摇篮——草坪上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长。
四。
活动内容：1.活动主题：公益践行校园美化我们一起行动！2.活动口号：我所代表的是新一代中国人的素养；3.活动宗旨：保护校园环境、创造环境友好型校园；4.活动对象：全校师生；5.活动时间：11月18日(本周五)，上午9:00-下午18:00;6.活动地点：北区：26教机房门口(羽毛球场地);7.活动方式：校内大型环保宣传、图片展、展板、“你认为校园最干净一角投票”活动，签名活动；五、活动流程(一)前期准备1.全体成员开会确定参与活动人员名单，对此次校园环保活动的整个活动流程进行交流、互动、共同探讨、达到意见一致，以便更好更出色的完成校园环保活动；11月一三日晚召开协会部长会议，进行各项任务分工各部长再下去把任务分配各干事2.把参与的活动人员分为3组：图片采集打印小组；设备场地申请小组；展板横幅设计小组；(1)图片采集打印小组：负责部门：由文艺部和人力资源部合作负责。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案(三篇)
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案一、活动目的____月____日是一年一度的植树节，我校将开展“爱绿护绿，净化校园”主题教育活动。
通过形式多样的“爱绿、护绿、创绿”实践体验活动，让学生积极宣传、参与爱绿、护绿、创绿，在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化我们的生活环境。
二、活动时间____月____日～____月____日。
三、活动内容1、宣传阶段。
利用国旗下讲话和校园广播宣传爱绿护绿意识。
2、上好一节班会课。
____月____日各班利用班队课，上一节“爱绿护绿，净化校园”主题教育课，利用班会让学生认识大自然花草树木的作用，发动学生人人爱护花草树木。
(注：黑板上请写上班会主题，便于拍照，每班上传照片____张于群专题相册)3、制作一张卡。
____年级学生各班制作____张绿化心意卡，上面写上自己对于绿化、环保的愿望(每班精选二张在____月____日前上交少先队大队部)4、设计一份报。
____年级每班设计____份“爱绿护绿”环保小报，纸张大小8k横向。
(____月____日前上交少先队大队部)5、校园护绿行动。
清洁区有花草树木的班级本周清除校园绿化带的枯枝败叶，把美丽整洁留给大家。
由班主任具体安排，并带领学生有序进行活动。
(相关班级上传____张活动照片)四、活动要求1.增强环保意识，争____绿护绿的使者，不破坏整洁美观的环境，不破坏整洁美观的环境，不破坏公共设施，不乱扔杂物废纸废物，爱护环境花草树木，不破坏绿化，见到杂物废纸包装袋主动捡起来，养成讲究卫生的习惯，提高我们讲文明、讲卫生的素质。
2.活动前，各班班主任要做好安全教育和纪律教育，学生要分好组，选好组长，并带好劳动工具。
3.活动过程中，班主任要自始至终和学生一起活动。
4.活动时注意安全，拾杂物时，不要触摸草坪、晃动树木，避免发生意外。
5.清除绿化带垃圾和枯枝败叶，放在垃圾袋内，统一送垃圾箱内。
校园环保活动策划方案最新七篇
校园环保活动策划方案最新七篇校园环保活动策划方案篇1一、低碳校园行1、“低碳唤醒江畔晨风，校园沐浴健康绿色”启动仪式活动时间：3月26日(星期五)活动地点：第一教学楼门前主办单位：口腔影像系参与人员：口腔影像系全体师生活动流程：(1)主持人开场(2)院领导讲话(3)系领导讲话(4)授旗仪式前期准备：秘书部：请柬，通知，倡议书，准备笔纸宣传部：前期的宣传工作，海报。
社会实践部：条幅，牌，安排志愿者清扫一教门前的积雪。
组织部：音箱设备，扫雪工具，桌子。
网络资源部：发新闻，宣传。
2、志愿者招募招募时间：3月26日招募地点：吉林医药学院(一教门前)招募对象：吉林医药学院各院系学生(共60人)招募流程：(1)3月23日前张贴招募志愿者海报，包括招募要求、招募时间及地点。
(2)3月26日启动仪式现场招募志愿者，其余时间有意者联系口腔影像系社会实践部。
其中对公益活动充满热情，具有一定的活动经验的同学优先。
(3)在招募期间，对参加志愿者报名的同学进行面试、筛选，并对最终确定的志愿者进行培训，同时进行工作调配。
3、“我为减碳献一策”金点子征集活动活动目的：让同学们更能深刻地意识到作为一名现代大学生应该怎样关注健康，保护身边的环境!活动时间：四月初主办单位：口腔影像系团委组织部活动流程：本次活动分有环保创意征集、开展低碳系列活动、优秀环保创意展示三个环节。
(1)环保创意征集：面向八大院系发出“低碳生活”倡议书，并征集以生活中的点滴节约为素材，提出节能环保、循环利用的小窍门，交流“低碳生活”经验等有创意的金点子。
(2)开展低碳系列活动：组织团队将收集上来的好创意付诸行动，在学校或校外进行活动(活动中应随时采集活动图片以便活动展示)。
(3)优秀活动展示：①将各种优秀的创意及由该创意组织的活动成果做成视频向全院同学展示(在网络资源部组织的PPT大赛上展示)。
②将活动的照片做成展板在校内展示。
经费预算：设计宣传方式的费用：约50元获奖创意的奖品费用：约100元总计：150元4.“低碳你我同行，共享清新空气”知识竞赛活动目的：通过知识竞赛的形式开展此次环保，低碳主题活动，意在增强同学们的环境保护，低碳生活的意识，培养同学们的良好素质，真正的让同学们了解低碳对我们生活的意义。
绿色学校创建活动工作总结5篇
绿色学校创建活动工作总结5篇篇1随着环保意识的日益增强，我校积极响应国家绿色发展的号召，开展了绿色学校创建活动。
通过全校师生的共同努力，活动取得了显著成效，不仅提升了师生的环保意识，还为建设绿色校园奠定了坚实基础。
一、活动背景与目标随着环境污染问题的日益严重，环保教育成为学校教育的重要组成部分。
我校以此为契机，开展了绿色学校创建活动，旨在培养学生的环保意识，提升校园环境质量，为建设美丽中国贡献力量。
二、活动内容与措施1. 绿色校园建设。
通过植树造林、种花种草、垃圾分类等措施，打造绿色校园环境。
同时，开展绿色教室、绿色宿舍评比活动，引导学生养成良好的环保习惯。
2. 环保知识宣传。
通过举办环保讲座、知识竞赛、环保征文比赛等活动，普及环保知识，增强学生的环保意识。
3. 节约资源行动。
倡导节约用水、用电、用餐等行为，引导学生养成节约资源的良好习惯。
同时，开展资源回收利用活动，如废旧物品回收、利用废旧电池制作工艺品等。
4. 生态文明实践。
组织学生参与生态文明实践活动，如参观生态农场、体验绿色出行等，让学生亲身感受生态文明建设的成果。
三、活动成效与亮点1. 校园环境显著改善。
通过植树造林、种花种草等活动，校园环境变得更加优美宜人。
同时，绿色教室、绿色宿舍评比活动的开展，使得学生更加注重个人卫生和环境保护。
2. 环保意识明显提升。
通过环保知识宣传和节约资源行动的开展，学生的环保意识得到了显著提升。
许多学生表示愿意从自身做起，为保护地球家园贡献一份力量。
3. 生态文明实践丰富多样。
组织学生参与生态文明实践活动，不仅让学生学到了许多课堂上学不到的知识，还锻炼了他们的动手能力和实践能力。
这些活动将成为学生难忘的回忆和宝贵的财富。
四、存在的问题与不足1. 活动宣传力度有待加强。
尽管我们已经通过多种渠道进行活动宣传，但仍有部分学生对活动不了解或关注度不高。
我们需要进一步加大宣传力度，提高活动的知名度和参与度。
2. 活动组织协调有待提高。
绿色校园活动策划6篇
绿色校园活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!绿色校园活动策划6篇要想制定一份具体的活动策划，朋友们懂得有哪些留意的点吗，通过活动总结，可以总结出有效的活动策划和执行流程，下面是本店铺为您分享的绿色校园活动策划6篇，感谢您的参阅。
绿色校园活动策划书(多篇)
绿色校园活动策划书（多篇）第1篇：创建绿色校园活动策划书创建绿色校园活动策划书一、活动主题：美化校园，从你我做起二、活动背景及意义：茵茵草地遍布整个校园，将我们的校园装扮的美丽温馨，让我们感觉到温暖和谐。
但是问题也随之而来，同学们随意践踏草地，导致绿色的草地开始变的枯黄，将那份绿色的温馨淹埋。
希望通过制作宣传牌，提醒同学们从自身做起，还草地一片绿色，让我们的校园重回美丽温馨。
三、活动开展：(1)材料：画板(8块)，麻绳(粗，细)，小钉子(4盒)，双面胶(大，4个)，墨水(红、蓝、绿)，长棒(扁，5根)。
(2)时间：__(购材)，_x、_(制作，置放)(3)置放地点：办公楼，一、二、三教学楼，一、二学生公寓(4)预算经费：300元(5)样板形式：用麻绳拼成标语，将其装钉在木板上，再将木板用木棒安插或用绳线吊挂，以醒目的宣传牌，达到宣传的最佳效果。
(6)宣传标语：1、小草披绿衣，你心更欢喜。
2、草儿生命，因你精彩。
3、小脚不乱跑，小草呵呵笑。
4、让小草更绿，心更美。
5、茵茵草地，足下留“青”6、爱我，别踩我7、小草笑一笑，请你饶一饶8、少一串脚印，多一份绿意(7)人员安排活动策划人：参与人员：宣传部全体成员购材：制作：宣传部全体成员附：以上内容只为暂定，途中可能会有更改。
建议：为了真正达到保护草地的目的，除制作宣传牌外，建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。
这样方便同学们随行，也就减少了乱踩草地的现象了。
第2篇：运动会绿色校园活动策划书运动会绿色校园活动策划书活动背景：11月3号-5号是我校每年一次的校运会活动，深受学校领导老师的重视与瞩目，活动声势浩大，赛事精彩而玄妙，现场气氛活跃，活动参与面广泛，囊括学校的各个党政机关、事业单位以及各个教学学院的全体师生。
在此盛会开展之时，人们日常消费高度集中，此时必然产生许多生活垃圾，全校环境又将面临一次重大考验。
活动目的：1、全面整治校运会期间校园环境卫生，为我校环境卫生做出自己的一份努力，为创造美丽校园贡献力量；2、校运会期间人员高度集中，为扩大我们大学生环境与生态协会在本校的影响力，我们有必要开展一次这样的活动；活动主题：绿色校园从我做起活动时间：11月1号——5号活动地点：赣南师范学院校园内参与人员：大学生环境与生态协会志愿者前期准备：1、副理事长王军在10月23号召集全部理事召开理事会讨论活动开展的形式、主题、时间、地点等一系列工作问题；2、面向协会内部召集有责任心、热爱环保事业的志愿者20名；3、对志愿者做一些工作培训和注意事项；具体安排：1、王军确定理事会讨论结果，吩咐各部门的主要工作；2、由网络信息部发布信息召集志愿者，然后由办公室统计志愿者名单；3、人力资源部负责将志愿者分成两大队，一队主要负责塑胶运动场内的环境卫生；另一队主要负责校园内其他区域的环境卫生；4、由策宣部负责出两张海报，主要内容是以倡导书的形式呼吁大家爱抚身边的环境；5、由外联部负责收集两条横幅的口号，6、然后由财务部统计活动经费以及经费的报销，最后由办公室作活动总洁；横幅内容：① 人类与环境共存运功与环保同步② 别让垃圾占据了你神圣的赛场预计目标：1、在运功会期间相对扩大了我们协会在本校的影响力，有力的宣传了我们协会；2、在运功会期间提醒大家注意环保，使校园环境维持在正常状况以内；经费预算：海报2张1.5元*2张=3元横幅2条（10米）5元/米*10米*2条=100元总计：103元主办：大学生社团联合会承办：大学生环境与生态协会第3篇：校园绿色跳蚤市场活动策划书一、活动主题：校园绿色节资市场由我做主节约社会资源改变消费观念二、活动背景：随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案例文(三篇)
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案例文一、活动背景现今社会，环境保护已经成为人们关注的热点话题之一，而学校作为培养未来人才的重要场所，不仅承载着传道授业解惑的教育使命，也有责任培养学生的环保意识和可持续发展的观念。
为了进一步提高学生的环保意识和动手能力，培养他们的环保道德，我们将在____年开展爱绿护绿净化校园主题教育活动。
二、活动目标1. 提高学生的环保意识，培养他们的环保责任感。
2. 培养学生的环保道德，让他们具备绿色生活的能力。
3. 培养学生的动手能力，让他们在实践中学习环保知识和技能。
4. 倡导低碳、节约、可持续发展的生活方式，推广在校园的实践。
三、活动内容1. 主题讲座邀请环保专家、学者等前来学校进行主题讲座，介绍环保知识、讲解可持续发展理念，提高学生的环保意识和知识水平。
2. 环保知识竞赛组织环保知识竞赛，设置环保知识、环保法律法规、可持续发展等方面的题目，激发学生对环保知识的兴趣，并通过竞赛形式提高学生的学习积极性。
3. 创意作品展学生可以团队或个人以海报、手抄报、模型等形式展示自己关于环保的创意作品，如绿色城市规划、绿色交通、垃圾分类等，通过展览活动展示学生的环保意识和动手能力。
4. 植树活动组织学生和教师参与植树活动，选择校园内合适的地点进行树苗的种植。
通过亲手参与植树活动，学生们能够深刻体验到环境保护的重要性，培养他们爱护绿色植物的习惯。
5. 废物分类实践开展废物分类实践活动，组织学生在校园内设置分类垃圾桶，在每个垃圾桶旁边放置分类说明，让学生们学会正确分类生活垃圾，养成良好的生活习惯。
6. 环境整治行动组织学生和教师参与环境整治行动，比如清理校园内的垃圾，美化校园环境等。
通过实际行动，让学生亲自参与环境保护活动，提高他们的环保意识和责任感。
7. 环保宣传活动利用校园广播、校报等媒体，进行环保宣传活动，推广低碳、节约、可持续发展的生活方式。
组织学生进行环保口号和标语创作，提高学生们宣传环保知识的能力。
绿色校园活动方案策划6篇
绿色校园活动方案策划6篇绿色校园活动方案策划篇1一、活动背景：地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。
爱护地球，保护环境，绿化校园，热爱学习，珍惜青春。
为了营造一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举办校园环保活动。
二、活动目的：美化校园的环境卫生，提高学生的保护环境的意识，提高动手能力。
三、活动主题：保护环境，从我做起四、活动时间：x年x月五、活动地点：校园内六、活动对象：学校全体成员七、活动策划单位：校报记者团八、活动内容：1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。
3、举办环保活动，选举“校园环境保护代言人”。
4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。
5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者留念。
6、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
7、将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。
8、对校园（特别是草坪）全面清扫9、举办可回收物品收集活动，将收集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。
九、活动方法：1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。
2、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。
指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。
3、会员在校园收集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。
十、活动经费预算：1、纸、笔、透明胶：50元2、海报：303、奖品：04、环保卡片：305、伙食费：0十一、奖励措施：1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。
2、对积极参与者给予一定奖励表扬。
十二、注意事项：1、活动期间，安全性作为第一位。
2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。
绿色校园活动方案策划篇2一、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
环保活动大家一起做环保活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：收集有关环境污染的情况、事例。
活动过程：一、引入主题（老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。
活动前叫大家去调查过。
下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
生：……三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。
村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。
生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。
生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。
师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。
可见水源污染不是小事。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床升高，黄河成悬河，洪水来时易决口。
生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。
生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。
师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、讨论师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。
但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？要求学生讨论后，发表意见。
六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
环保活动生命之源――水教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传，明确节约用水是我们每一个公民应尽的义务。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
力图体现的教学特色：A、生活性B、实践性C、活动性D、探究性E、小组合作学习教学准备：1、八只苹果，八把小刀。
2、每个小组分若干硬纸片。
3、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
4、设计一些节水措施。
5、制作CAI课件。
学生活动安排：小组合作学习6×7（42人）课时安排：一教时教学步骤：一、课前谈话，调节氛围二、从生活经验入手，导入学习1、从生活经验入手导入学习，谈谈淡水对生活的重要性。
2、了解地球上的淡水与海水的组成比例，初步认识地球上淡水资源的匮乏情况。
3、播放录像。
4、学生谈谈观看后的体会。
5、教师小节过渡，导入“游戏”。
三、切苹果，体验水资源的严重缺乏1、师导言：把切苹果当成是我们地球上的淡水资源，那么人类资源实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、游戏：第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一吗？为什么？（不是！）第五次切苹果，教师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重得告诉学生：同学们，看吧，1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当于我们全球60多亿人口可以利用的总的淡水资源！3、学生谈谈做了这个游戏之后的体验。
4、问题：为什么说水是生命之源？5、认识中国面临的严重缺水问题。
四、集体讨论：水污染如何防治？五、小记者调查行动学生汇报，通过调查的生活中浪费用水的现象，谈谈认识。
六、在停水的日子里1、导言：相信大家都经历过停水的日子，能说说你的体会吗？2、生汇报：引导学生讲讲自己的真实体验，体会停水带来的种种不便。
3、师小节过渡。
七、制定节水措施1、学生讨论（引导学生从自己家庭实际出发想办法）2、制定并汇报节水措施八、总结延伸1、总结保护水资源的具体方法2、设计广告语，宣传防治水污染3、演示广告语九、实践活动：1、取一个苹果（其他水果、蔬菜也可以），称出重量。
然后，把它切开，放在太阳底下晒几天，再称重量。
你发现了什么？减少的主要是什么？想一想为什么？2、用试管（或透明下班杯）采集纯净水、自来水、小河浜水和大江河水（比如红旗塘、芦墟塘、嘉善塘、三店塘、茜泾塘、幸福河、伍子塘、和尚塘等）各一试管。
①看水的颜色；②闻水的气味；③把试管放入试管架，观察沉淀物的多少。
比较哪种水质最好，哪种水质最差？（需在教师带领下采集水样，注意安全。
）3、阅读阅读材料一、二、三、四、五。
环保活动关于垃圾一、活动目的：1.通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2.通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3.通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、活动准备：1. 让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
2. 教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备：1.教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）2.录象带。
3.地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4.学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：一.计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课。
在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？如果一年以365天计算，该市每年又会产生多少垃圾呢？2、学生计算，教师板书。
日180000千克180吨月5400000千克5400吨年65700000千克65700吨3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。
“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。
这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”二.观看录象：（看一看）“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。
接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”三.研究方案：（写一写）1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。
如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
3、随机补充：在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。
包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。
这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。
消除白色污染的好办法：连碟子一起吃目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。
前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。
他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。
人们可以在餐后将这些环保杯四.联系实际：（说一说）“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。
如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五.活动延伸：（试一试）[机动]“刚才我们的同学都表明了自己的决心。
但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。
俗话说：众人拾柴火焰高。
大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”六.活动小结环保活动活动课《绿化校园》活动内容：校园绿化的调查与设计活动目标：1、在比较、分析、观察、思维、想象中，培养学生的创新意识和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、通过一系列的学习实践活动，使学生了作解决问题的相关策略，激发学生的学习兴趣。
3、通过同学讨论、小组合作等群体学习方式，培养学生的协作精神。
活动用具：多媒体课件、计算嚣、直尺、练习纸活动过程：一、激情引入师：我们的校园美不美，都有哪些美？到现在为止，我们已经学过哪些平面图形？生：说，长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、等平面图形。
师：数学与我们日常生活有着密切的联系。
今天，我们运用所学的数学知识来解决我们身边的实际问题。
二、自主探究（一）创设第一个问题情况——小小调查员。
（课件出示：校园鸟瞰视图），让学生运用计算器，根据学生测量出的一些数据，老师给出的一些数据分组练习，求出校园的草坪面积、花坛面积、绿化面积及人均绿化面积，并完成绿化情况调查表。
学校开展了建设绿化校园的活动，为了进一步绿化校园，学校准备重新种植草坪，如果种植“马尼拉”，每平方米约需15元。
如果种植普通小草，每平方米约需9.5元。
你觉得种植哪一种小草最合算？1、估算：种植哪一种草坪更省钱？为什么？2、计算：省多少钱？3、思考：①如果你是校长，你会选择哪一种草坪？说明理由。
②假如你是校长，你在购买草坪时，除了考虑价格外，还要考虑哪些情况？③出示资料：马尼拉：一般可存活10年、耐踩、美观。
普通小草：一般可存活2年，不耐踩、不美观。
请学生分小组讨论，重点从存活年限上比较一下，种植哪一种划坪更合算？（三）创设第三个问题情境——小小设计家。
先放一段关于学校校园环境方面的录像。
师：看了这段录象你有什么感受？你愿意为自己学校做点事情吗？课件出示题目：1、请你为实验小学设计一块面积是24平方米的地。