思科员工内部培训资料《第三天(上)》
Cisco网络安全部署内部员工培训材料
3. Agents Get Loaded with Remote Control Attack Software
2502 1335_06_2000_c2 © 2000, Cisco Systems, Inc.
Agent
Systems
7
Stacheldraht Attack
****************************** welcome to stacheldraht
Internet
Agent (25)
****************************** type .help if you are lame
stacheldraht(status: a!1 d!0)>.micmp www.yourcompany.cLoemgitimate
2502
1335_06_2000_c2 © 2000, Cisco Systems, Inc.
3
Deploying Secure Networks
• Security Threat Components
• Security Design—an Example
ห้องสมุดไป่ตู้
• Design Under Fire
• Threat Mitigation
Data:
Encrypted Via blowfish
Agent to Handler Communication
SRC:
DST:
ICMPType:
0
ICMP ID:
Agent Handler (Echo Reply)
666
SRC:
Handler
思科第三学期1~9章节答案
第一章1 人们将 UDP 而不是 TCP 用于语音和视频通信的原因有哪两点？（选择两项。
） b cTCP 需要传输所有数据包，数据才可使用。
TCP 的确认过程引入了延时，这打断了数据流。
UDP 不具有重新传输丢失数据包的机制。
UDP 可以容许延时并相应进行补偿。
TCP 是一种无连接协议，可提供端到端可靠性。
UDP 是一种面向连接的协议，可提供端到端可靠性。
2 为什么 TCP 是用于传输数据文件的首选第 4 层协议？ a1TCP 比 UDP 更可靠，因为它要求重新传输丢失的数据包。
与 UDP 相比，TCP 对源主机和目的主机处理资源要求较低。
UDP 引入了延时，因此会降低数据应用程序的质量。
TCP 可确保快速传输，因为它无需排序或确认。
3 企业 IT 部门可使用哪两种解决方案来帮助远程工作人员访问内部网？（选择两项。
） a cVPNNAT用户身份验证客户端防火墙软件数据包嗅探4 Cisco 企业体系架构有什么用途？ b放弃三层层次模型，改用平面型网络方案将网络划分为功能组件，同时保持核心层、分布层和访问层的概念通过将多个组件整合在访问层的单个组件中，为核心层提供服务和功能通过将服务器群、管理服务器、企业内部网和电子商务路由器组合在同一层中，降低整体网络流量5 IDS 和 IPS 应该部署在 Cisco 企业体系架构的哪个功能区域内，才能检测和防止来自外部的恶意活动？ c企业园区WAN 与 Internet企业边缘服务提供商边缘6 拥有外联网有什么好处？ d它可专为员工提供类似 web 的访问方式以访问公司信息。
它可限制用户访问企业信息的方式，使其只能通过安全 VPN 或远程访问连接来访问。
它使客户和合作伙伴可通过连接到公共 web 服务器来访问公司信息。
它使供应商和承包商可通过受控的外部连接访问内部机密信息。
7 VoIP 可为远程办公提供什么功能？b高质量实时视频演示通过 Internet 进行实时语音通信同时共享桌面应用程序的能力通过 Internet 进行安全的加密数据传输8 Cisco 企业体系架构的哪个功能组件负责托管内部服务器？ a企业园区企业边缘服务提供商边缘建筑分布层9 在层次式设计模型中，哪项任务一般仅需要使用接入层的服务？ c连接到企业 web 服务器以更新销售数据在家中使用 VPN 向总部办公室服务器发送数据通过本地部门网络打印机打印会议日程向国外的商业机构拨打 VoIP 电话回复其它部门同事发来的电子邮件10 企业边缘处的设备有哪两项重要特征或功能？（选择两项。
思科员工内部培训资料《第三天(上)》
重复帧
单点帧
路由器 Y
网段 1 单点帧
交换机 B
网段 2
• 主机X发送一单点帧给路由器Y • 路由器Y的MAC地址还没有被交换机A和B学习到 • 路由器Y会收到同一帧的两个拷贝
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-13
MAC地址表不稳定
服务器/主机 X 单点帧 交换机 A
Unr e gi s t e r e d mul t i c as t f l oodi ng: Enabl e d
De s c r i pt i on:
Dupl e x s e t t i ng: Hal f dupl e x
Bac k pr e s s ur e : Di s abl e d
Re c e i ve St at i s t i c s
Frame
Frame
© 1999, Cisco Systems, Inc.
Frame
UTStarcom—5-21
双工综述
半双工 (CSMA/CD) • 单向数据传送 • 冲突可能性高 • 用集线器连接
交换机 集线器
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-22
双工综述
E0
E1
E2
E3
B
0260.8c01.3333
D
0260.8c01.4444
• 主机D发送广播帧或多点帧 • 广播帧或多点帧泛洪到除源端口外的所有端口
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-7
冗余网络拓扑
服务器/主机 X
路由器 Y
新员工三天培训学习计划
新员工三天培训学习计划第一天：上午：1. 早上9点到岗，进行新员工欢迎仪式，介绍公司的基本情况和企业文化；2. 10点开始介绍公司各部门的功能和职责，包括人力资源部、市场营销部、生产制造部、财务部等；3. 11点进行安全生产培训，学习公司的安全生产管理制度和相关操作规程。
午餐后：1. 下午1点进行产品知识培训，介绍公司的产品线、核心竞争力和行业发展趋势；2. 2点进行销售技巧培训，包括客户关系管理、销售技巧和应对客户异议的方法；3. 3点进行软件使用培训，学习公司内部办公软件的使用方法和操作流程；4. 4点进行团队合作培训，进行团队协作游戏和案例分析，以提高团队协作能力。
第二天：上午：1. 9点开始进行企业价值观培训，详细介绍公司的核心价值观、行为准则和员工行为规范；2. 10点进行岗位职责培训，明确各岗位的职责和任务分工，确保新员工清楚自己的工作职责；3. 11点进行沟通技巧培训，包括有效沟通技巧、协商技巧和解决问题的方法。
午餐后：1. 下午1点进行品质管理培训，介绍公司的品质管理体系和品质管理方法；2. 2点进行财务知识培训，学习公司的财务管理制度和相关会计知识；3. 3点进行企业文化培训，深入了解公司的文化内涵、传统节日和企业活动；4. 4点进行职业生涯规划培训，指导新员工规划个人职业生涯，明确个人发展方向和目标。
第三天：上午：1. 9点开始进行业务流程培训，介绍公司的业务流程和管理模式；2. 10点进行客户服务技能培训，学习客户服务技能和处理客诉的方法；3. 11点进行演讲表达培训，培养新员工的演讲技巧和表达能力。
午餐后：1. 下午1点进行创新意识培训，培养员工的创新意识和创新能力；2. 2点进行团队活动，包括集体游戏、团队拓展和团队合作案例分析；3. 3点进行总结和答疑，对三天的培训学习进行总结和回顾，解答新员工的疑问和问题；4. 4点进行培训结业仪式，颁发培训结业证书和新员工手册，安排新员工正式上岗工作。
斯科培训教材
本期课程（第一讲）：成长提高延伸奚祖强先生谈 Cisco渠道建设开篇语当全世界的目光都聚焦于网络时,思科的增长也势必带动合作伙伴的发展。
为进一步提高渠道合作伙伴的销售技术，思科从本期开始，连续刊登形式轻松、技术全面、内容实际的“思科网络经销商大学”系列讲座，希望能使合作伙伴获得行销技能的提升，以更强的信心与实力，迎接激烈的IT市场竞争。
“思科网络经销商大学”为合作伙伴共开设十六期培训课程，其中不仅有专业技术知识的介绍，更有可圈可点的经典行销案例分析，包括“思科行销理念”、“网络基础知识”与“网络经销商大学”三大部份内容，“思科行销理念”将详细介绍思科的渠道理念及其发展变化；“网络基础知识” 除了由浅入深地介绍网络基本常识之外，还涵括了网络的发展历史及将来的发展趋势。
“网络经销商大学”教授如何有效地推销公司、推销产品及相关解决方案，每期设有季度重点推销产品，以及分别针对集成商、分销商的成功案例，重点放在产品的应用而不是性能上。
相信不同渠道伙伴都可从中获益。
适时梳理各司其长丰富的产品线，庞杂的代理体系，不同的服务需求，如何合理匹配渠道资源？在思科系统公司的渠道体系中，分销业务应当由分销商去完成，系统集成商应该集中精力去关注方案，扎根行业，提高专业化的程度。
就思科而言，今后除了落实新的代理制度外，也会加强政策引导，去帮助这样的集成商培养自己的技术能力，使他们能够为最终用户提供更多的增值业务。
今后思科会面向经销商进行一系列的培训和认证。
另一方面，思科以前的渠道体系中高端产品一般都是由金牌代理商、银牌代理商这样的系统集成商来销售，低端产品则是通过总分销商透过渠道来销售。
今后思科的所有产品会逐步向系统集成商和分销商开放，系统集成商也可以直接向思科购买低端产品，接一个单子从两个地方进货的局面进而会改变；对于总分销商来说，过去，高级认证代理有时会和金牌、银牌代理商在争夺一个客户，但前者又必须向后者下单，业务机密有泄露之险。
2019年 思科ITE 3,4,5,6章考试原题及答案
在故障排除流程中，实施了一种可能的解决方案后，下一个步骤是什么？
检验完整系统功能并实施维护程序
某员工反映防病毒软件无法获取更新。支持技术人员发现软件的许可证已过期。技术人员向软件添加了新许可证并完成了更新服务。技术人员下一步应如何操作？
对计算机运行全盘病毒扫描。
将问题上报给更高级别的技术人员之前，应完成什么任务？
用户在一台可正常工作的计算机上安装了新的视频驱动程序。安装新驱动程序后重启计算机，但计算机启动失败。用户如何让计算机快速返回到工作状态？
计算机启动时按F8，并选择“最近一次的正确配置”选项。
安装过程中所选择的设置存储在什么地方？
在注册表中
在Windows 中注册一个 DLL 文件为什么很重要？
可以使任何需要使用此特定程序代码的程序找到此文件
温度
以下哪一项是制定预防性维护计划的一部分？
记录每项维护任务的详细信息和频率
技术人员正在施工现场执行PC 硬件维护。作为预防性维护计划的一部分，技术人员应该执行什么任务？
进气风扇除尘。
以下哪项任务应作为硬件维护例行程序的一部分？
检查并固定任何松动的电缆。
在测试导致某个问题的若干可能原因时，应该首先测试哪类原因？
驱动器加密
调整BIOS 配置设置中的时钟速度的一个用途是什么？
允许计算机更慢地运行，发热量也更低
技术人员正在组装新计算机。在将主板装入机箱之前通常先安装哪两个组件？（选择两项。）
CPU
内存
升级一个使用较新主板的计算机系统时，通常会更换哪两个组件？（选择两项。）
ram
cpu
用户报告每天早晨打开某台计算机时，该计算机上的配置设置都必须重置。应采取什么措施解决此问题？
新员工三天培训学习计划
新员工三天培训学习计划第一天：上午：1. 公司介绍：了解公司的发展历程、经营范围、核心价值观和企业文化，理解公司的使命和愿景。
2. 熟悉公司组织架构：明确各部门的职责和功能，学习各部门之间的协作流程，了解公司内部的沟通方式和工作机制。
3. 岗位职责介绍：部门领导详细介绍各个岗位的工作内容、职责和权责，让新员工对自己将要从事的工作有一个全面的认识。
下午：1. 应急预案培训：了解公司的应急预案和紧急处置流程，掌握应对突发事件的紧急处理方法，提高自救和互救的能力。
2. 信息安全培训：学习公司的信息安全政策和规定，了解信息安全的风险和危害，掌握信息安全的基本知识和技巧。
3. 团队合作培训：通过团队游戏和合作训练，在团队中建立良好的互信关系，培养团队协作精神，提高团队凝聚力。
第二天：上午：1. 产品知识培训：了解公司的主要产品和服务，掌握产品特点和优势，了解市场竞争情况和行业发展趋势。
2. 客户服务培训：学习客户服务的基本知识和技巧，了解公司的客户服务标准和流程，提高服务意识和服务质量。
3. 销售技巧培训：学习销售知识和技巧，了解销售流程和方法，提高销售技能和沟通能力。
下午：1. 沟通与表达培训：学习沟通技巧和表达方法，提高口头表达和书面表达能力，加强与同事和客户的沟通交流。
2. 时间管理培训：了解时间管理的重要性，学习时间管理的方法和工具，提高工作效率和时间利用率。
第三天：上午：1. 职业素养培训：了解职业道德和职业操守，提升职业素养和职业形象，培养正确的职业态度和职业素养。
2. 创新能力培训：学习创新思维和创新方法，培养创新意识和创新能力，提高解决问题的能力和创造力。
下午：1. 健康生活培训：学习健康生活的重要性，了解健康饮食和生活习惯，提高健康意识和健康管理能力。
2. 成长规划培训：实现个人职业生涯规划，明确未来发展目标和方向，提升个人能力和竞争力。
3. 结业仪式：颁发培训证书，总结培训成果，交流学习心得，鼓励新员工努力工作，为公司的发展贡献力量。
新员工三天培训计划
新员工三天培训计划第一部分：工作目标1. 了解公司文化和价值观新员工需要在三天内了解公司的文化和价值观，包括公司的历史、愿景、使命以及核心价值观。
这将有助于他们更好地融入公司，理解公司的目标，并将其融入到他们的工作中。
2. 熟悉编辑工作流程新员工需要熟悉编辑工作的流程，包括素材的收集、编辑、校对和发布等环节。
他们将学习如何使用编辑工具和软件，并了解如何与其他部门合作，以确保工作的顺利进行。
3. 掌握编辑技能和知识新员工需要掌握编辑技能和知识，包括语法、标点、风格和格式等。
他们将学习如何编写清晰、准确和有吸引力的内容，并了解如何根据不同的受众和目的进行编辑。
第二部分：工作任务1. 参加公司文化培训新员工需要参加公司文化的培训，包括对公司历史、愿景、使命以及核心价值观的介绍。
他们将了解公司的文化特色，并学习如何将其融入到他们的工作中。
2. 跟随导师学习编辑工作流程新员工将与导师一起学习编辑工作的流程，包括素材的收集、编辑、校对和发布等环节。
他们将学习如何使用编辑工具和软件，并了解如何与其他部门合作，以确保工作的顺利进行。
3. 参加编辑技能培训新员工将参加编辑技能的培训，包括语法、标点、风格和格式等。
他们将学习如何编写清晰、准确和有吸引力的内容，并了解如何根据不同的受众和目的进行编辑。
以上内容为培训计划的具体安排，希望能够帮助新员工快速融入公司，并掌握必要的编辑技能和知识。
第三部分：任务措施1. 制定详细的培训计划为了确保新员工能够快速熟悉公司文化和编辑工作流程，我们将制定详细的培训计划。
这包括安排资深编辑进行一对一辅导，安排实际编辑项目供新员工实践，并提供编辑工具和软件的使用培训。
2. 提供编辑技能培训材料为了帮助新员工掌握必要的编辑技能和知识，我们将提供一系列的培训材料。
这些材料将包括编辑的基本原则、语法规则、标点符号的使用、风格和格式等。
新员工可以通过自学和参与培训课程来掌握这些技能。
3. 进行实际操作练习为了让新员工更好地理解编辑工作流程，我们将安排他们参与实际的编辑项目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-8
服务器/主机 X 广播 交换机 A
广播风暴
路由器 Y
网段 1
交换机 B 网段 2
© 1999, Cisco Systems, Inc.
主机 X 发送一广播信息
UTStarcom—5-9
服务器/主机 X 广播 交换机 A
端口 0 端口1
路由器 Y
网段 1 单点帧
端口0 交换机 B
端口1
网段 2
• 主机X发送一单点帧给路由器Y • 路由器Y的MAC地址还没有被交换机A和B学习到 • 交换机A和B都学习到主机X的MAC地址对应端口0
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-14
MAC地址表不稳定
UTStarcom—5-4
交换机如何学习主机的位置
A
0260.8c01.1111
MAC地址表
E0: 0260.8c01.1111 E3: 0260.8c01.4444
E0
E1
B
0260.8c01.3333
C
E2
E3
D
0260.8c01.2222
0260.8c01.4444
• 主机D发送数据帧给主机C
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-15
多重回路问题
广播
服务器/主机
回路
回路
回路
工作站
• 更复杂的拓扑结构可能导致多重回路 • 在第2层没有能够防止这种回路的机制
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-16
回路的解决办法: 生成树协议 Spanning-Tree Protocol
UTStarcom—5-11
重复帧
服务器/主机 X
单点帧
路由器 Y
交换机 A
网段 1 交换机 B
网段 2
• 主机X发关一单点帧给路由器Y • 路由器Y的MAC地址还没有被交换机A和B学习到
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-12
服务器/主机 X 单点帧 交换机 A
服务器/主机 X Unicast
交换机 A
端口 0 端口1
路由器 Y
网段 1 单点帧
端口0 交换机 B
端口1
网段 2
• 主机X发送一单点帧给路由器Y • 路由器Y的MAC地址还没有被交换机A和B学习到 • 交换机A和B都学习到主机X的MAC地址对应端口0 • 到路由器Y的数据帧在交换机A和B上会泛洪处理 • 交换机A和B都错误学习到主机X的MAC地址对应端口 1
重复帧
单点帧
路由器 Y
网段 1 单点帧
交换机 B
网段 2
• 主机X发送一单点帧给路由器Y • 路由器Y的MAC地址还没有被交换机A和B学习到 • 路由器Y会收到同一帧的两个拷贝
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-13
MAC地址表不稳定
服务器/主机 X 单点帧 交换机 A
E0
E1
E2
E3
B
0260.8c01.3333
D
0260.8c01.4444
• 主机D发送广播帧或多点帧 • 广播帧或多点帧泛洪到除源端口外的所有端口
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-7
冗余网络拓扑
服务器/主机 X
路由器 Y
网段 1
网段 2
• 冗余拓扑消除了由于单点故障所引致的网络不通问题 • 冗余拓扑却带来了广播风暴、重复帧和MAC地址表不稳定的问题
• 交换机通过学习数据帧的源MAC地址，记录下主机D的MAC地址对应 端口E03
• 该数据帧转发到除端口E3以外的其它所有端口 (不清楚目标主机的单点 传送用泛洪方式)
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-5
交换机如何过滤帧
A
0260.8c01.1111
C
0260.8c01.2222
B
E1
0260.8c01.3333
E3
D
0260.8c01.4444
• 最初开机时MAC地址表是空的
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-3
交换机如何学习主机的位置
A
0260.8c01.1111
MAC地址表 E0: 0260.8c01.1111
E0
E1
B
0260.8c01.3333
© 1999, Cisco Systems, Inc.
UTStarcom—5-6
广播帧和多点传送帧
A
0260.8c01.1111
C
0260.8c01.2222
MAC地址表
E0: 0260.8c01.1111
E2: 0260.8c01.2222
E1: 0260.8c01.3333 E3: 0260.8c01.4444
x 阻塞
将某些端口置于阻塞状态就能防止冗余结构的网络拓扑 中产生回路
© 1999, Cisco Systems, Inc.
MAC地址表
E0: 0260.8c01.1111 E2: 0260.8c01.2222 E1: 0260.8c01.3333 E3: 0260.8c01.4444
E0
XE1
X
E2
E3
B
0260.8c01.3333
D
0260.8c01.4444
• 交换机A发送数据帧给主机C
• 在地址表中有目标主机，数据帧不会泛洪而直接转 发
广播风暴
路由器 Y
网段 1
交换机 B 网段 2
© 1999, Cisco Systems, Inc.
主机 X 发送一广播信息
UTStarcom—5-10
广播风暴
服务器/主机 X
路由器 Y
网段 1
交换机 A
广播
交换机 B 网段 2
© 1999, Cisco Systems, Inc.
交换机不停地发出广播信息
交换机基本操作
© 1999, Cisco Systems, Inc.
6-1
交换机的三个功能
© 1999, Cisco Systems, Inc.
• 地址学习 • 帧的转发/过滤 • 回路防止
UTStaMAC地址表
A
0260.8c01.1111
E0
C
E2
0260.8c01.2222
C
E2
0260.8c01.2222
D
E3
0260.8c01.4444
• 主机A发送数据帧给主机C
• 交换机通过学习数据帧的源MAC地址，记录下主机A的MAC地址 对应端口E0
• 该数据帧转发到除端口E0以外的其它所有端口 (不清楚目标主机的 单点传送用泛洪方式)
© 1999, Cisco Systems, Inc.