新版青岛版四年级小学科学上册课件 水的三态变化 5课件
合集下载
最新四年级科学上册第16课水的三态变化1青岛版五四制优选教学课件
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
16、水的三态变化
水在自然界有哪些形态？ 它们又是怎样变化的？
请看图片：水在自然界的各种形态。
水在自然界的各种形态
霜？
冰？ 雪？
水在自然界的各种形态
云？
露？
雾？
云
雾
这些水的形态是
露
怎样发生的呢？
霜
它们的发生
需要什么条件呢？
雪
冰
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。但在
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
16、水的三态变化
水在自然界有哪些形态？ 它们又是怎样变化的？
请看图片：水在自然界的各种形态。
水在自然界的各种形态
霜？
冰？ 雪？
水在自然界的各种形态
云？
露？
雾？
云
雾
这些水的形态是
露
怎样发生的呢？
霜
它们的发生
需要什么条件呢？
雪
冰
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。但在
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
四年级科学上册第16课水的三态变化 PPT精品课件3青岛版五四制
水蒸气遇冷在物体上凝结成 小水珠 水蒸气受冷凝结成漂浮在高 空中的小水珠 水蒸气受冷凝结成漂浮在低 空的小水珠
雪
冰
温度降到0 ℃以下 温度降到0 ℃以下 温度下降（ 0 ℃以上） 温度下降（ 0 ℃以上）
露
云
雾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
温度下降（ 0 ℃以上）
液态的水能结成固态的冰，固态的冰会 重新化成液态的水；液态的水会蒸发成气态 的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的 水。
气态
固态
水的三态变化实验
液态
由于水存在三种形态，它在我们的生活 中运用非常广泛，我们先来看一个短片，了 解一下！
同学们能不能在举一些生 活中的例子呢？
江河中的水日夜不停地流入海洋。 海洋里的水却总也不会溢出来，江河里 的水也一直流不完。这是什么原因？我 们现在能做出自己的解释吗？
陆地上的水
通过河流
通过降雨
地球水循环动画展示
海洋里的水
水对我们的生命起着重要的作用 ,它是 生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可 缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一 刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物 质。
2010年中国西南大旱是2010年发生于中国 西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆的 百年一遇的特大旱灾。一些地方的干旱天气可 追溯至2009年7月。3月旱灾蔓延至广东、湖南 等地以及东南亚湄公河流域。 截至3月30日，中国耕地受 旱面积1.16亿亩，其中作物受旱 9068万亩，重旱2851万亩、干枯 1515万亩，待播耕地缺水缺墒 2526万亩；有2425万人、1584万 头大牲畜因旱饮水困难。
在大自然中，水为我们构 成了一幅幅美丽的画卷。你一 定会告诉大家，水是地球上最 宝贵的资源，大自然中的一切 都离不开水，它是生命的源泉！ 那么水在自然界中是以什 么形态而存在呢？我们先来看 一个短片！
雪
冰
温度降到0 ℃以下 温度降到0 ℃以下 温度下降（ 0 ℃以上） 温度下降（ 0 ℃以上）
露
云
雾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
温度下降（ 0 ℃以上）
液态的水能结成固态的冰，固态的冰会 重新化成液态的水；液态的水会蒸发成气态 的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的 水。
气态
固态
水的三态变化实验
液态
由于水存在三种形态，它在我们的生活 中运用非常广泛，我们先来看一个短片，了 解一下！
同学们能不能在举一些生 活中的例子呢？
江河中的水日夜不停地流入海洋。 海洋里的水却总也不会溢出来，江河里 的水也一直流不完。这是什么原因？我 们现在能做出自己的解释吗？
陆地上的水
通过河流
通过降雨
地球水循环动画展示
海洋里的水
水对我们的生命起着重要的作用 ,它是 生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可 缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一 刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物 质。
2010年中国西南大旱是2010年发生于中国 西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆的 百年一遇的特大旱灾。一些地方的干旱天气可 追溯至2009年7月。3月旱灾蔓延至广东、湖南 等地以及东南亚湄公河流域。 截至3月30日，中国耕地受 旱面积1.16亿亩，其中作物受旱 9068万亩，重旱2851万亩、干枯 1515万亩，待播耕地缺水缺墒 2526万亩；有2425万人、1584万 头大牲畜因旱饮水困难。
在大自然中，水为我们构 成了一幅幅美丽的画卷。你一 定会告诉大家，水是地球上最 宝贵的资源，大自然中的一切 都离不开水，它是生命的源泉！ 那么水在自然界中是以什 么形态而存在呢？我们先来看 一个短片！
《水的三态变化》精美版课件
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。 水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶 你能做出自己的解释吗？
液体 高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。
露 上 水可不可以
水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空。 今天这节课，你都懂得了什么？
液体 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。
所以，江河里的水一直流不完，而海洋里的水也总是不会满，也不会溢出来。
所以，江河里的水一直流不完，而海洋里的水也总是不会满，也不会溢出来。 水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
次 互 水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
今天这节课，你都懂得了什么？
三循 态之间是可以互相转 低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶
循 今天这节课，你都懂得了什么？
环 固态 化的。 水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
江所的河以水中 ， 却的江总水河也日里不夜的会不水满停一，地直不流会入不溢海完出洋，来，而。海洋里的水却也总也是不会满，不也会不溢会出溢来出。来。
的水高水在空却 自 的总然水也界蒸不有汽会哪在满些0℃，形以不态下会？受溢冷出凝来固。成的冰晶。 低发还空有的 什水么蒸疑汽问在？互0℃相以交下流受。冷凝固成的冰晶 水今的天三 这态节之课间，的你变都化懂呢得？了什么？
（云、雾、露）
气态
受
冷发 凝蒸 固热
发
遇蒸 冷热 凝受
受
0℃以下 结
凝固
固态 (霜、雪、冰) 0℃以上融化
液态
(水)
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋 里的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
你能做出自己的解释吗？
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
液体 高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。
露 上 水可不可以
水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空。 今天这节课，你都懂得了什么？
液体 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。
所以，江河里的水一直流不完，而海洋里的水也总是不会满，也不会溢出来。
所以，江河里的水一直流不完，而海洋里的水也总是不会满，也不会溢出来。 水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
次 互 水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
今天这节课，你都懂得了什么？
三循 态之间是可以互相转 低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶
循 今天这节课，你都懂得了什么？
环 固态 化的。 水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
江所的河以水中 ， 却的江总水河也日里不夜的会不水满停一，地直不流会入不溢海完出洋，来，而。海洋里的水却也总也是不会满，不也会不溢会出溢来出。来。
的水高水在空却 自 的总然水也界蒸不有汽会哪在满些0℃，形以不态下会？受溢冷出凝来固。成的冰晶。 低发还空有的 什水么蒸疑汽问在？互0℃相以交下流受。冷凝固成的冰晶 水今的天三 这态节之课间，的你变都化懂呢得？了什么？
（云、雾、露）
气态
受
冷发 凝蒸 固热
发
遇蒸 冷热 凝受
受
0℃以下 结
凝固
固态 (霜、雪、冰) 0℃以上融化
液态
(水)
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋 里的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
你能做出自己的解释吗？
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
《水的三态变化》课件
汽化有蒸发和沸腾两种形式，蒸发在任何温度下 02 都可以发生，而沸腾需要达到一定的温度（
100°C）。
汽化过程会吸收大量的热量，使得周围温度降低 03 。
水蒸气的凝结与特点
01 凝结是指水蒸气分子从气态转化为液态的过程， 通常需要释放热量。
02 当水蒸气遇到较冷的物体表面时，会凝结成水珠 ，形成雾气或露水。
详细描述
水分子的极性使得水分子之间形成了很强的氢键，这种氢键作用影响了水的许 多物理性质，如熔点、沸点和密度等。此外，水在化学反应中常常作为溶剂和 反应物，参与许多生命活动和化学反应。
02
水的固态变化
冰的形成与特点
冰的形成
水在0°C或以下时，会从液态变为固态，形成冰。
特点
冰的密度比水小，体积会变大，且冰的分子间的 排列比水分子更紧密，导致冰的硬度比水大。
雨是地球水循环的重要组成部分，为植物生长和人类生活提 供必要的水分。
雾的形成与特点
形成
当空气中的水蒸气达到饱和状态时，凝结成小水滴悬浮在空中，形成雾。
特点
雾通常出现在清晨或冷暖空气交界的天气条件下，影响能见度，对交通有一定影 响。
04
水的气态变化
水的汽化与特点
汽化是指水分子从液态转化为气态的过程，通常 01 需要吸收热量。
水从液态转化为气态，通过太阳辐射 的热量使水分从地表和植物表面蒸发
进入大气。
降水
凝结的水滴或冰晶在云中积累到一定 量后，受重力作用下降到地表，形成 雨、雪、露、霜等不同形式的降水。
凝结
蒸发后的水蒸气在空气中冷却，重新 凝结成水滴或冰晶，形成云或雾。
径流
降水在地表形成水流，汇入河流、湖 泊等水体，最终流入海洋。
THANKS
100°C）。
汽化过程会吸收大量的热量，使得周围温度降低 03 。
水蒸气的凝结与特点
01 凝结是指水蒸气分子从气态转化为液态的过程， 通常需要释放热量。
02 当水蒸气遇到较冷的物体表面时，会凝结成水珠 ，形成雾气或露水。
详细描述
水分子的极性使得水分子之间形成了很强的氢键，这种氢键作用影响了水的许 多物理性质，如熔点、沸点和密度等。此外，水在化学反应中常常作为溶剂和 反应物，参与许多生命活动和化学反应。
02
水的固态变化
冰的形成与特点
冰的形成
水在0°C或以下时，会从液态变为固态，形成冰。
特点
冰的密度比水小，体积会变大，且冰的分子间的 排列比水分子更紧密，导致冰的硬度比水大。
雨是地球水循环的重要组成部分，为植物生长和人类生活提 供必要的水分。
雾的形成与特点
形成
当空气中的水蒸气达到饱和状态时，凝结成小水滴悬浮在空中，形成雾。
特点
雾通常出现在清晨或冷暖空气交界的天气条件下，影响能见度，对交通有一定影 响。
04
水的气态变化
水的汽化与特点
汽化是指水分子从液态转化为气态的过程，通常 01 需要吸收热量。
水从液态转化为气态，通过太阳辐射 的热量使水分从地表和植物表面蒸发
进入大气。
降水
凝结的水滴或冰晶在云中积累到一定 量后，受重力作用下降到地表，形成 雨、雪、露、霜等不同形式的降水。
凝结
蒸发后的水蒸气在空气中冷却，重新 凝结成水滴或冰晶，形成云或雾。
径流
降水在地表形成水流，汇入河流、湖 泊等水体，最终流入海洋。
THANKS
最新2021-2022青岛版科学四年级上册《水的三种状态》优质课件
9
探究冰点实验记录单
时间（分钟）
0
1
2
3
4
5
……
温度（℃）
试管内水的形态
我们的发现
通常状态下，水结冰时的温度是0℃，水结冰时的温度 就是水的冰点。当试管里的水在0℃时，呈现的状态是 冰水混合物。
10
冰
当水的温度 达到零度或低于 零度之后，水就 会凝结成冰。
11
探究冰与水蒸气之间的相互转化
冬天室外晾衣服
一、思想重视。不认为《科学》是“副科”，作为小学的一门学科，它对学生的作用和语、数、 英等学科同样是学生所不可缺少的。同时，科学教师要注意提高学生的认识，小学开设的各门课程都 是将来学习的基础，对学生认知水平的提高、能力的发展以及正确世界观、人生观的形成都具有不可 替代的重要作用，学好每一门课程，取得优异的成绩并不是唯一的目的，不要因为不统一考试就不重 视对它的复习，复习就是对所学内容的梳理、归纳，确保达到科学课程的三维目标的过程。
你能根据生活经验说说你所知道的冰、霜、雪、露、雾、 云吗？
7
视频播放：《冰融化成水》、《冰雪融化》
8
水在什么情况下开始结冰呢？
实验：探究水的冰点 实验器材：烧杯、冰块、凉开水、温度 计、橡皮塞、温度计、试管。 实验过程：先往试管中装少量凉开水， 盖上插有温度计的橡皮塞（温度计的下 端不触及试管底部和试管壁），把装有 凉开水并插着温度计的试管固定放在装 着冰块的烧杯中。（为使实验效果明显， 凉开水杂质要少，所用冰块为冰箱冷冻 得到的－２０℃左右的食盐水或在冰块 中混入１／３的食盐。）
青岛版科学四年级上册
水的三种状态
水循环
水是万物之源。 水在自然界有哪些形态？ 你能举例说明吗？
2
探究冰点实验记录单
时间（分钟）
0
1
2
3
4
5
……
温度（℃）
试管内水的形态
我们的发现
通常状态下，水结冰时的温度是0℃，水结冰时的温度 就是水的冰点。当试管里的水在0℃时，呈现的状态是 冰水混合物。
10
冰
当水的温度 达到零度或低于 零度之后，水就 会凝结成冰。
11
探究冰与水蒸气之间的相互转化
冬天室外晾衣服
一、思想重视。不认为《科学》是“副科”，作为小学的一门学科，它对学生的作用和语、数、 英等学科同样是学生所不可缺少的。同时，科学教师要注意提高学生的认识，小学开设的各门课程都 是将来学习的基础，对学生认知水平的提高、能力的发展以及正确世界观、人生观的形成都具有不可 替代的重要作用，学好每一门课程，取得优异的成绩并不是唯一的目的，不要因为不统一考试就不重 视对它的复习，复习就是对所学内容的梳理、归纳，确保达到科学课程的三维目标的过程。
你能根据生活经验说说你所知道的冰、霜、雪、露、雾、 云吗？
7
视频播放：《冰融化成水》、《冰雪融化》
8
水在什么情况下开始结冰呢？
实验：探究水的冰点 实验器材：烧杯、冰块、凉开水、温度 计、橡皮塞、温度计、试管。 实验过程：先往试管中装少量凉开水， 盖上插有温度计的橡皮塞（温度计的下 端不触及试管底部和试管壁），把装有 凉开水并插着温度计的试管固定放在装 着冰块的烧杯中。（为使实验效果明显， 凉开水杂质要少，所用冰块为冰箱冷冻 得到的－２０℃左右的食盐水或在冰块 中混入１／３的食盐。）
青岛版科学四年级上册
水的三种状态
水循环
水是万物之源。 水在自然界有哪些形态？ 你能举例说明吗？
2
四年级科学上册第16课水的三态变化 PPT精品课件2青岛版五四制
冰从周围吸收热量直接变成了水蒸气。
水在自然界的各种形态
霜 ？
？ 冰
雪 ？
水在自然界的各种形态
云 ？ 露 ？ 雾 ？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
第19课水的三种状态(教学课件)四年级科学上册(青岛版)
制作冰糕
液态
固态。
05 全课小结
课堂小结
水的三种状态
一
谈收获 一 知道冰、水、水蒸气在形状和体积等方面的区别。观察并描述一般情况下，当
温度降低到0 ℃时，水会结冰。
二 知道水结冰时体积会膨胀；知道冰、水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质 。
你学会了吗
我会填 1.一般情况下，当温度降低到（ 0 ）℃时，水会结冰。水结冰时体积会（膨胀 ）。 2.水在自然界以（ 冰）、（水 ）、（水蒸气）的形式存在，它们虽然状态不同，但 都是（同一种）物质。水的三种形态可以相互（转化）。 3. 冰融化、水蒸发要（吸收）热量；水结冰、水蒸气变成水要（放出）热量。水的 三态变化主要取决于（ 温度变化）。
06 课后拓展
课后拓展 找一找自然状态下有哪些固态的水。
谢谢观看
测定水结冰时的温度
实验材料：
小铁桶、塑料杯、温度计、冰块、食盐等。
探究新知
小组探究
实验过程：
1.在小铁桶内放人少量的水和一层冰块。 2.把装有约2/3杯水的塑料杯放人小铁桶中的冰块上， 将塑料杯放在小铁桶中间部位。 3.往塑料杯周围继续放入冰块，让冰块包裹着塑料杯， 注意冰块的高度不要超过塑料杯杯口。 4.在铁架台上挂一支水温计，将水温计的液泡完全浸 人塑料杯的水中。 5.往冰块上撒食盐，注主意观察塑料杯中水的变化， 每隔一分钟读取温度计示数并记录。 6.记录水结冰时的温度，描述观察到的现象。
活动二： 水在自然界中有几种状态？
它们的形态和体积有什么区别？
探究新知
固态
液态
气态
水在自然界有三种存在形态，它们各自有什么特点？
探究新知
探究新知
记录表
水的状态
最新青岛版科学四年级上册《水的三种状态》优质课件
二 本册教材的知识系统与结构： 本册教科书共23课，其中第22、23课是活动课。从知识内容分为五部分 1 植物身体：从学生对植物的已有认识经验入手，带领学生遵循“整体感知---个体研究——综合整理”的认知程序， 认识植物的器官及作用，感受植物世界的多姿多彩。（包括1、2、3、课） 2 动物王国：单元按照个体--—类群的思路编排，引导学生经历科学探究过程，认识昆虫、鸟类、哺乳类、两栖类、 爬行类动物的共同特征。（包括4、5、6、7课） 3 材料与生活：从木头陶瓷金属玻璃和塑料等常见的材料入手，探究材料的性能，使学生认识到材料的两面性。 （包括8、9、10、11、12课） 4 我们的家园——地球：指导学生认识地球内部有什么遗迹地球上各种物质存在形式以及人类认识地球的艰辛，学 会使用测力计。（包括13、14、15、16课） 5 水循环：指导学生认识水的三种存在方式及其三种形态的相互转变。（包括17、18、19、20、21课） 6 探究与实践：引导学生尝试运用已掌握的探究方法和知识，解决生活中的具体问题，初步培养学生认真细致地观 察和积极动手实践的科学态度。
23
3 继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集 数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、 爱祖国的情感；
5 亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。 在能力培养方面，主要培养以下几种能力：
9
探究冰点实验记录单
时间（分钟）
0
1
2
3
4
5
……
温度（℃）
试管内水的形态
23
3 继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集 数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、 爱祖国的情感；
5 亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。 在能力培养方面，主要培养以下几种能力：
9
探究冰点实验记录单
时间（分钟）
0
1
2
3
4
5
……
温度（℃）
试管内水的形态