2016下半年宁夏教师资格面试：幼儿教资结构化面试巧应对
教资面试结构化保教实践类问题答题技巧
教资面试结构化保教实践类问题答题技巧幼儿园教师资格考试面试环节中，结构化对于考生来说是一个比较头疼的问题，很多考生在答结构化的时候没有思路，不知道从哪里入手，其实学员只要能有逻辑性地“自圆其说”就可以。
比如在结构化中，比较常考的“教育实践”类问题：“幼儿入园已经一周了，但还是每天都哭，作为教师你怎么办?”对于这类问题可以从发现问题、分析问题以及解决问题的思路来回答。
一、发现问题幼儿入园每天哭，是由于分离焦虑造成的。
二、分析问题从幼儿自身分析：幼儿周围的环境变化，幼儿从家庭到幼儿园就是从一个小的熟悉的环境到了一个大的陌生的环境，安全感缺失。
并且在这个环境中，有了更多的约束条件，幼儿不能像在家一样想干嘛就干嘛。
从教师角度分析：教师是否给予幼儿足够的关注?教师的活动是否能吸引幼儿的兴趣，以及教师在与其他幼儿交流，以及工作的过程中，是否没有注意自己的言行，有声音很高或者不恰当的行为。
从家长角度分析：家长前期有没有给孩子做好入园准备工作;家长在每天接孩子放学后，是否会对孩子进行积极正面的引导?比如是问孩子：“今天在幼儿园有小朋友打你了吗?”还是问孩子：“今天你在幼儿园玩什么好玩的游戏了?”不一样的问题会给孩子不一样的影响。
三、解决问题因为幼儿对于自身的调控是受外界影响的，所以在解决问题时首先要从教师自身出发：教师关注幼儿，并对幼儿哭的行为表示理解，可以对幼儿说：“老师知道你很难过，很想妈妈，妈妈不是不要你了，等你晚上吃了饭，妈妈就来接你，你现在可以把老师当成你的妈妈，抱着我，哭2分钟，2分钟之后，我们就一起去玩游戏，你说呢?”之后教师要根据幼儿的年龄特点，组织丰富多彩的活动，如户外滑梯、讲故事、游戏、唱歌跳舞等，同时注意自己的一言一行，并且为幼儿创设熟悉的环境，如：娃娃家里做照片墙，给予孩子安全感。
其次，从家长方面解决，给家长讲解正确的育儿理念，告知家长告诉孩子爸爸妈妈不是不要他了，爸爸妈妈下班后会把孩子从幼儿园接回家，并且引导孩子去回忆幼儿园中有趣的事情，请孩子介绍自己的幼儿园里他们最喜欢的地方等等，让孩子逐步喜欢幼儿园。
幼儿教师资格证结构化面试问题及答案解析
幼儿教师资格证结构化面试问题及答案解析问题1：请介绍一下您的教育背景和相关工作经验。
答案解析：这是一个典型的自我介绍问题，你可以简要介绍你的教育背景和任教经验。
请确保提到你的专业领域和你在教育方面的成就，例如你的教学方法、教育理念和与学生互动的经验。
同时，强调你对幼儿教育的热爱和对孩子们成长的关注。
问题2：你认为作为幼儿教师最重要的是什么？答案解析：对于这个问题，你可以强调以下几个方面：关注每个孩子的个体差异和需求，提供良好的学习环境和充满爱心的支持，以及与家长保持良好的沟通和合作。
同时，你还可以提到培养幼儿的社交能力、创造力和自信心的重要性。
问题3：你如何处理幼儿之间的冲突？答案解析：在回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，尊重每个幼儿的感受，并倾听他们的想法和意见。
然后，引导幼儿学会有效沟通和解决问题的技巧，例如分享、合作和妥协。
最后，你可以提到你会监督和引导幼儿在冲突解决过程中学会尊重他人和倾听他人的观点。
问题4：如何与家长保持良好的沟通和合作？答案解析：回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，建立一个开放的沟通渠道，例如定期面谈、家长会和家校通讯。
其次，及时回应家长的关切和问题，并给予积极的反馈和建议。
最后，强调你会与家长合作，共同制定幼儿的学习计划和目标，并为他们提供家庭教育的支持和指导。
问题5：您如何评估幼儿的学习进展？答案解析：在回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，观察和记录幼儿在不同学习领域的表现和进步。
其次，使用适当的评估工具和方法，例如观察记录、作品展示和口头测试。
最后，强调你会根据幼儿的学习需求和能力制定个性化的学习计划，并提供必要的支持和指导。
问题6：您如何应对幼儿在学习上的困难？答案解析：回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，及时发现幼儿的学习困难，并与家长一起探讨解决方案。
其次，提供额外的学习支持和指导，例如个别辅导或小组活动。
最后，鼓励幼儿坚持努力并给予积极的反馈和鼓励，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧作为一名幼儿园教师，招聘面试是我们职业生涯中非常重要的一环。
在面试中，我们需要展示自己的专业知识、教育理念和沟通能力。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧：1. 自我介绍；2. 教育理念；3. 沟通能力；4. 教学实践；5. 专业发展。
我们要进行自我介绍。
在这个问题上，我们需要注意的是，不要过于简单地重复简历上的内容，而是要突出自己的优点和特长。
例如，我们可以说：“大家好，我叫小张，毕业于XX师范学院学前教育专业。
在校期间，我积极参加各种实践活动，如实习、支教等，积累了丰富的教育教学经验。
我热爱幼儿教育事业，希望能够为孩子们创造一个快乐、和谐的学习环境。
”这样的回答既展示了自己的专业背景，又表现出对教育事业的热情。
接下来是教育理念的问题。
在这个环节，我们需要展示自己对幼儿教育的理解和看法。
我们可以从以下几个方面进行阐述：1)重视德育；2)注重全面发展；3)尊重个体差异；4)以游戏为主要教学方式。
例如，我们可以说：“我认为德育是幼儿教育的重要组成部分，因为它有助于培养孩子们良好的品德和社会适应能力。
我们要关注孩子的全面发展，包括认知、情感、社会等方面。
我们要尊重每个孩子的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。
在教学过程中，我会运用游戏等多种教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
”紧接着是沟通能力的问题。
在面试中，考官可能会问到一些与孩子沟通的例子，以了解我们的应变能力和教育技巧。
在回答这类问题时，我们要注意以下几点：1)保持自信；2)用事实说话；3)展示同理心。
例如，我们可以说：“有一次，我在课堂上发现一个小朋友一直在哭泣，我立刻走到他身边，轻轻地问他发生了什么事。
原来，他的文具丢了。
我安慰了他一番，并鼓励他勇敢面对困难。
我还帮他找到了失物。
通过这次事件，我学会了如何与孩子建立信任关系，更好地了解他们的需求。
”这样的例子既展示了自己的沟通能力，又表现出对学生的关爱。
2016下半年宁夏教师资格面试：解答结构化中逻辑思维类问题
2016下半年宁夏教师资格面试：解答结构化中逻辑思维类问题2016年12月26日13:40:41 来源：宁夏中公教育2016年教师资格考试面试即将开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的面试备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。
需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。
在教师资格面试考试中，第一个环节就是结构化答题，如果这个环节表现的好，可以给考官留下一个很好的印象，为后面的试讲和答辩奠定基础。
但是大多数考生对结构化答题没有足够的把握，尤其对于逻辑思维类的问题不知道该如何应答，下面我们就来解决一下考察逻辑思维类的题目。
真题呈现：1.部分偏远地区计划实行多于九年的义务教育，对此你怎么看?2.当今社会上幼儿园常常出现“拼爹”的现象，对这种现象你怎么看?3.陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去。
”对这句话你怎么看?我们会发现，逻辑思维类的问题有个共同的特征，就是让你对一个现象、一个政策或是一个观点谈谈你的理解或看法。
如果考生看到这类问法的题目，首先要把它归纳到逻辑思维类问题，接下来，再来根据思路，组织答案。
我们以一个真题为例：部分偏远地区计划实行多于九年的义务教育，对此你怎么看?考生常见回答：我赞同这样的做法。
原因是偏远地区一般经济较为落后，实施多于九年的义务教育可以让更多的学生受益，取得更高的学历，从而用自己的知识和能力推动当地的经济发展。
看上去，考生的回答有理有据，既阐明了自己的看法，也说明了原因，但是，这样的回答不能得到，第一，从时间维度上，时间太短，不到我们所要求的一分半到两分钟的时间。
第二，从内容上，原因层面没有分析全面，而且没有从根本上体现出如何更好的落实这样的计划。
类似于这样的题目，我们一般分为三步走：提出观点——论证观点——落实观点提出观点：对题目中的现象、政策或是观点进行价值判断，即要求考生言简意赅的说出自己对这个现象、政策或是观点的看法，赞同或是反对。
幼儿教资面试之结构化答题技巧
幼儿教资面试之结构化答题技巧结构化在面试中虽不如试讲占的分值高，但由于结构化是面试的第一个考查项目，所以本环节的发挥多少会影响到后续的考试，因此在这与大家分享一些结构化答题的小技巧。
首先先明确，在教资面试中结构化问题主要考查的范围，职业认知的考查比重占15%、保教实践占75%和综合分析占10%。
其中考查最多、概率最大的是保教实践部分。
保教实践在考查中无非有两种不同的提问形式，针对不同的提问方式，就要用不同的模式进行答题。
通常的提问方式有两种，要么是问“遇到.....情况/问题该怎么办?”要么是问“以上教师的做法正确吗?请说明理由。
”下面针对不同的提问方式，我们一起来分析如何作答。
当考官问到“遇到……情况/问题该怎么办?”时，我们答题大概遵从的方向是回答这是什么、为什么和怎么做这三大块，其中为什么简单阐述即可，重点分析针对以上的情况我们应该如何去做，其中可以阐述教师怎样去做，家长怎样去做，社会怎样去做。
例 1.针对幼儿去幼儿园会表现出大哭大闹、沉默不语、跟随、不愿意去幼儿园等现象，作为幼儿教师你会怎样处理这样的事?答题思路：(1)这是幼儿的入园焦虑问题(是什么)(2)产生这一现象的原因可能是由于幼儿的年龄特点所决定的，他们不愿意离开熟悉的环境，来到相对陌生的幼儿园。
其次是该幼儿可能比较缺乏安全感，没有自信心，所以造成不愿意来幼儿园。
再次，可能是幼儿在小的时候并没有和母亲形成良好的依恋关系。
最后可能是教师的教资教态不好，从而引发幼儿恐惧害怕的心理。
(为什么)(3)针对以上问题，我要做好幼儿入园前的准备，在幼儿入园前就记住每位幼儿的名字，让幼儿感到亲切。
在组织活动和游戏的过程中要尊重幼儿的兴趣和需要，充分发挥幼儿的主体作用。
且在设计和组织活动时，要注意活动的多样性，丰富幼儿的一日生活，做到让幼儿感兴趣。
最后要与家长共同合作，克服幼儿入园焦虑的心理。
教师可以允许逐渐延长幼儿的在园时间，直到幼儿适应。
(怎么做) 我相信在和家长的努力下，一定会帮助幼儿克服入园焦虑的问题。
幼儿教师资格证面试答题技巧
1. 充分准备：在面试前，要充分了解幼儿教育的基本理念、方法和技巧，熟悉幼儿心理学、教育学等相关理论知识。
同时，要了解所在地区的教育政策和要求，以便在面试中展现出自己的专业素养。
2. 自我介绍：面试时，通常会有自我介绍的环节。
在这一环节中，要简洁明了地介绍自己的基本情况、教育背景、工作经历等，展示出自己的优势和特点。
同时，要注意与幼儿教育相关的经历和成果，以增加自己的竞争力。
3. 回答问题：面试官会针对你的简历和自我介绍提出一些问题，要认真倾听问题，思考后再作答。
在回答问题时，要注意以下几点：- 结构化回答：尽量按照“先总体概述，再具体分析”的结构来回答问题，这样既能体现出自己的逻辑思维能力，也能让面试官更容易理解你的观点。
- 举例说明：在回答问题时，可以适当举例来说明自己的观点和经验，这样能让面试官更直观地了解你的能力和水平。
- 保持自信：在回答问题时，要保持自信、稳定的语气和表情，避免出现紧张、结巴等现象。
4. 展示教学能力：面试过程中，可能会被要求进行教学演示。
在进行教学演示时，要注意以下几点：- 设计合理的教学内容：根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计合适的教学内容和教学方法。
- 注重互动：在教学过程中，要注重与幼儿的互动，鼓励他们积极参与，提高他们的学习兴趣和积极性。
- 体现教育理念：在教学过程中，要体现出自己的教育理念和方法，展示出自己的专业素养。
5. 提问环节：面试结束时，面试官通常会询问你是否有问题要问。
在这一环节中，可以向面试官请教一些关于幼儿园教育的问题，以展示自己对幼儿教育的关注和热情。
同时，也可以借此机会了解幼儿园的具体情况和工作要求，为今后的工作做好准备。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧在幼儿园教师的招聘过程中，面试往往是一个关键环节。
而在面试中，结构化面试是一种常见的形式。
结构化面试以问题为导向，通过给定的问题来评估应聘者的能力和素质。
以下是一些幼儿园教师招聘结构化面试的答题技巧。
1. 细心阅读问题在面试过程中，应聘者需要仔细阅读每一个问题，确保充分理解问题的意思和要求。
如果有需要的话，可以重读问题，确保完全理解。
不要急于回答，要先理清思路，再给出答案。
2. 创造性回答在回答问题时，应聘者可以展示自己的创造力。
幼儿园教师需要有创新的教学方法和活动设计，因此在回答问题时，可以提出一些新颖的想法和观点。
同时，回答应该与问题相关，并且切合实际。
3. 结构化回答在结构化面试中，应聘者的回答应该有清晰的结构。
可以按照问题的要求，用有条理的方式进行回答。
可以适当使用分析、比较、实例等方法，使回答更有说服力和逻辑性。
4. 提供具体实例在回答问题时，应聘者可以提供具体的实例来支持自己的观点。
这些实例可以是自己从之前的教学经验中得到的，也可以是新颖的教学活动设计。
这样可以加强回答的可信度，同时展示自己的实际操作能力。
5. 注意语言表达在回答问题时，应聘者应该注意自己的语言表达。
回答要简洁明了，避免使用废话和长篇累牍的语言。
语速要适中，声音要清晰，语调要亲和。
同时，可以适当运用肢体语言和面部表情，增强表达的效果。
6. 清晰回答问题核心在回答问题时，应聘者要确保回答的重点与问题的核心一致。
不要偏离主题，回答要紧扣问题的要求。
可以适当提炼并重申问题的关键词，使答案更加准确和有针对性。
7. 多练习模拟面试为了更好地应对结构化面试，应聘者可以进行模拟面试练习。
可以找一个朋友或者家人扮演面试官的角色，提问各类常见问题，并进行回答。
通过多次练习，可以熟悉面试流程，提高应对能力。
8. 自信与积极心态在面试中，应聘者应该保持自信和积极的心态。
面试是一个展示自己的机会，自信和积极的态度能够给面试官留下良好的印象。
幼师结构化面试技巧
幼师结构化面试技巧一、提前准备面试前，首先要对幼师的相关知识做到熟练掌握。
了解幼儿教育常见问题、解决方案和教育教学法等，以便在面试中能够流利地回答问题。
此外，还可以通过参加教育培训班、阅读专业书籍等方式不断提升自己的知识水平。
二、形象要整洁要给面试官留下深刻印象，应该注意形象的整洁。
穿着要得体，避免过于花哨或暴露的服装。
面试时保持端庄自信的仪态，注意言行举止，以显示自己的专业素质。
三、针对性回答问题在面试中，面试官可能会问到一些具体的案例或问题，这时候要针对性地回答。
可以通过自身经验或实例提供具体有效的解决方案，以证明自己在幼教方面的能力和经验。
四、语言表达要清晰在回答问题时，要注意语言表达的清晰度。
言简意赅地回答问题，尽量避免啰嗦和复杂的句子结构。
如果面试官需要进一步了解，会主动询问。
五、积极沟通在面试的过程中，要保持积极的沟通态度。
面试官可能会提出一些问题来考察应聘者的应变能力和沟通能力，这时候要保持冷静、理性地回答，并能明确地表达自己的观点。
六、展示个人特点面试中的关键是要突出自己的个人特点。
可以通过回答问题时加入一些个人观点或体验来展示自己的特长，比如强调自己的责任心、耐心和创造力等。
七、示范教学幼师面试中一项重要的环节是示范教学。
要事先准备好教材和教具，确保在面试中能够展示自己的授课能力和教学方法。
在示范教学过程中，要注重与幼儿的互动，引导他们积极参与。
八、自我评价面试结束时，可以适当地对自己进行自我评价。
总结自己在面试过程中的亮点和不足，以便今后提升自己的能力。
通过以上的幼师结构化面试技巧，希望能够帮助广大求职者更好地应对幼师面试，展示自己的专业素质和能力，最终成功获得心仪的职位。
祝愿每一位求职者都能在面试中脱颖而出，开启自己的幼教事业！。
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2016下半年宁夏教师资格面试：幼儿教资结构化面试巧应对
2016年12月26日13:40:41 来源：宁夏中公教育
2016年教师资格考试面试即将开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的面试备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。
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结构化问答作为教师资格面试的第一环节，直接决定了考官对考生的第一印象，也影响了考生在之后考场中的发挥，因此在面对考官时，有一个稳定的状态显得至关重要。
每次考试结束后，常常听到考生抱怨，题目很简答，但由于自己过于紧张，没有发挥出最佳水平。
其实在考试的情景中，由于对于考试场景的不熟悉，面对陌生考题的同时，还需面对陌生的考官，紧张是难免的，那么应该怎样应对面试中的第一关卡呢?接下来就给大家支几招：
(一)认真审题
面对考题，仔细听清题中每一个字，把握关键词，冷静思考是解题的首要因素。
从题目中可以了解到考官着重要考我们哪方面的素质能力，从而准确把握命题人出题意图，并根据平时的训练打好腹稿。
在心里简要列出作答提纲，迅速从熟悉领域引入，从容组织答案，然后用准确、简练的语言有条理、有逻辑地说出来。
如果一时紧张，导致题目没听清，可大方向考官示意，请其重新复述题目，通常考官在第二次复述题目时，语速都会比第一次更慢一些，在这期间，考生切记平复心情，把握时间，仔细思考后再作答。
(二)真情实感
面试试题具有开放性的特征，没有标准答案。
很多考生在备考的时候追求“标准答案”，其实大可不必。
因为试题也是有生命的，同一个试题给不同的考生作答，会产生不同的效果，只有将自己的思想、个人的认知、实例和经历与试题融为一体，才能将题目鲜活、立体地呈现出来。
因此，答题时考生在将问题作具体化、生活化处理的同时，要力求打造亮点，挖掘自己人生真实的闪光点，从内心深处认同教师职业，从内心深处树立服务意识、责任意识和仁爱意识，要用质朴的生活化语言来表达观点，要用真情实感来打动考官。
(三)善于举例
在面试答题过程中，很重要的一点是要用事实和数据说话。
采用事例论证将使你的观点更加雄辩有力。
每个人都想把自己最完美、最真实的一面展示给考官，而最具说服力的阐述
并非一味地强调自己有多么强的计划，而需恰当地引用一个生活中的实例。
俗话说“事实胜于雄辩”，即便是理论可以证明的问题，若用实事论据作为支撑，也可以使自己的观点显得更加严谨和无懈可击。
比如：有工作经历的考生可以说自己在工作的过程中，曾经组织过一次旅游活动，在谈到组织活动时，一定要谈到活动组织的成功之处、活动中产生的良好影响等。
没有工作经历的考生，可以说在学校社团组织过大学生艺术节、书法比赛、歌咏比赛等等，在谈到组织活动时，最重要的是要谈活动的举办是否成功、是否收到了预期的效果、在同学中的反响如何。
总之，用事实说话，更能加深考官的印象，同时也能够产生更强的说服力。
(四)职位匹配
在教师面试中，考生要针对幼儿教师这个岗位的基本条件把自己的优势充分展现出来。
但要注意做到：
1.有的放矢
很多考生在面试时，总希望能够全方位的让考官记得自己，对自己留有好印象，恨不得在5分钟的时间里，把自己几十年的故事倾泻而出，完全展现在考官面前。
其实这种做法往往是不明智的。
我们需要明确的是，考官所需要的是一名幼儿园老师，而不是一个十全十美的人，因此在进行阐述时，一定要根据幼儿教师应具备的特质进行阐述，如：喜欢做手工，亲近易接触，喜欢小朋友等。
只有投其所好，有的放矢，才能重点突出，获得认可。
2.拒绝浮夸
在阐述自我过程中，是可以进行适当美化和加工的，这是一种策略，但要避免过度，否则，往往会使自己陷入尴尬境地。
3.巧妙回避
每个人都有优点和缺点，有些缺点无伤大雅，而有些缺点则可能会严重影响到面试的成功，所以，在面试中应对自己的缺点有所修饰，不可过于直言坦白。
对于缺点，应当加以适当包装后再推出，尽量多化劣势为优势。
说到底，向别人介绍自己正是在向别人推销自己，在竞争模式下，良好的推销技巧对获得成功是极为重要的。
(五)巧对卡壳
在特定场景中每个人都有因紧张情绪导致不同程度的忘词、“短路”等现象，这时，考生一方面可放平心态，正确对待，进行自我调节，深呼吸一下，冷静思考片刻，可能马上就有了头绪和思路;另一方面，可灵活运用不同表述方式，适当地重复上面提到的内容。
如果实在是没有其他技巧可用了，下下之策是不动声色地转移话题，直接进入下面内容的阐述。
总之，面对结构化面试时，只需将其当做是日常的谈话看待，其中突出幼儿教师所应具备的能力素质即可。
最后，希望大家都能在后在面试中，不卑不亢，从容应对。
中公讲师解析
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