高中生物会考提纲
高二生物会考提纲
必修一1、蛋白质的基本单位_氨基酸__, 其基本组成元素是_C、H、O、N。
2、氨基酸的结构通式：_________肽键：__-NH-CO-________3、肽键数=脱去的水分子数= 氨基酸数—_肽链数_4、多肽分子量=氨基酸分子量x_氨基酸_+水分子数_x_18__5、核酸种类：DNA 和__RNA_____ ；基本组成元素C、H、O、N、P ：6、DNA的基本组成单位：_脱氧核苷酸__RNA的基本组成单位：__核糖核苷酸_。
7、核苷酸的组成包括：1分子_磷酸____1分子__五碳糖___1分子___含氮碱基______8、DNA主要存在于_细胞核__中，含有的碱基为__A、G、C、T__；RNA主要存在于___细胞质__含有的碱基为__A、G、C、U_9、细胞的主要能源物质是_糖类____；细胞的直接能源物质是_ATP___10、葡萄糖、果糖、核糖属于_单糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_二糖。
淀粉、纤维素、糖原属于_多糖____11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。
12、大量元素_C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg （9种）微量元素：Fe_、Mn、B、Zn、Cu、Mo （6种）基本元素：C、H、O、N （4种）最基本元素：C（1种）主要元素：_ C、H、O、N、P、S__（6种）13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。
14、细胞中含有最多的化合物：水。
15、血红蛋白中的无机盐是：_Fe2+___，叶绿素中的无机盐是：Mg2+_ 。
16、被多数学者接受的细胞膜模型叫__流动镶嵌模型__17、细胞膜的成分：__脂质、蛋白质和少量糖类______。
细胞膜的基本骨架是__磷脂双分子层___。
18、、细胞膜的结构特点是：具有流动性___；功能特点是：_具有选择透过性___。
；19、具有双层膜的细胞器：线粒体__、叶绿体__不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；有“动力车间”之称的细胞器是线粒体___；有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体___；有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体__；有“消化车间”之称的是_溶酶体__；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是__中心体_ 。
高三生物学科(会考)导学提纲(三)
高三生物学科（会考）导学提纲（三）第六章、遗传和变异（三）［考试要求］基因突变和基因重组（B）染色体变异（B）人类遗传病与优生（A）［主要名词和语句］第四节生物的变异一、基因突变和基因重组名词：1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。
2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。
3、自然突变：有些突变是自然发生的，这叫～。
4、诱发突变（人工诱变）：有些突变是在人为条件下产生的，这叫～。
是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。
5、不遗传的变异：环境因素引起的变异，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。
6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。
包括：基因突变、基因重组、染色体变异。
语句：1、基因突变①类型：包括自然突变和诱发突变②特点：普遍性；随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。
突变发生的时期越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。
）；突变率低；多数有害；不定向性（一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。
）。
③意义：它是生物变异的根本来源，也为生物进化提供了最初的原材料。
④原因：在一定的外界条件或者生物内部因素的作用下，使得DNA复制过程出现小小的差错，造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变，最终导致原来的基因变为它的等位基因。
这种基因中包含的特定遗传信息的改变，就引起了生物性状的改变。
⑤实例：a、人类镰刀型贫血病的形成：控制血红蛋白的DNA上一个碱基对改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序——发生了改变，也就是基因结构改变了，最终控制血红蛋白的性状也会发生改变，所以红细胞就由圆饼状变为镰刀状了。
b、正常山羊有时生下短腿“安康羊”、白化病、太空椒（利用宇宙空间强烈辐射而发生基因突变培育的新品种。
）。
⑥引起基因突变的因素： a、物理因素：主要是各种射线。
b、化学因素：主要是各种能与DNA发生化学反应的化学物质。
高二生物会考复习提纲(按会考条目整理)
❤基因决定形状→等位基因决定相对性状→决定性状的基因在染色体上基因行为与染色体行为的平行关系（萨顿的假说）：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体①独立性：基因在杂交过程中保持完整性和独立性。
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构②存在方式：在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。
在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条③来源：体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。
染色体也同样④分配：非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的孟德尔定律的细胞学解释：①基因的分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合染色体组型的概念：按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像性染色体：决定性别的染色体。
人类有１对，女ＸＸ男ＸＹ常染色体：不决定性别的染色体。
人类有２２对常染色体（男女相同）正常精子：O（X），O（Y）异常精子：O（XX）,O（YY），O（XY）,O（空）【前2个是减2后异常，后两个是减1后异常】正常卵细胞：O（X）异常卵细胞：O（XX），O（空）【减1后异常或减2后异常】摩尔根提出的假说：控制果蝇白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因常染色体遗传：若控制患病性状的基因在常染色体上，就叫常染色体遗传病。
分为常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病。
最大特点是性状的遗传和性别无关联，具体体现是患病个体雌雄都有且比例相当伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状，表现出与性别相联系的遗传方式伴X遗传：若控制患病性状的基因只在X染色体上，就叫伴X遗传。
高二生物会考复习提纲
高二生物会考复习提纲（按会考条目整理）必修1 分子与细胞第一章细胞的分子组成1、（了解）组成细胞的主要元素统一性：元素种类大体相同（1）生物界与非生物界差异性：元素含量有差异（2）组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、最基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）2、（理解）构成细胞的化合物及含量3、（了解）水在细胞中的作用结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成成分自由水：（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动。
（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料4、（理解）细胞内无机盐的存在形式与生理作用无机盐是以离子形式存在的无机盐的作用a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙含量低会抽搐。
c、维持细胞的酸碱平衡d、维持细胞的渗透压5、（理解）糖类的种类、作用和分类的依据a、糖类是细胞里的主要的能源物质b、糖类 C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质c、种类:（分类依据：能否水解和水解后产生的单糖数）①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）d、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质；糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质；生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪；动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元；植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉；生物体内的直接能源物质是ATP（Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ）；生物体内的最终能量来源是太阳能。
e、淀粉是植物细胞的储能物质，糖元是人和动物细胞的储能物质。
高中生物必修3会考复习总结提纲
生物学业水平考试复习提纲必修3 第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等 2、体液之间关系：血浆细胞内液 组织液 淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO 3/H 2CO 3 Na 2HPO 4/ NaH 2PO 47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa 、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 9、稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射 神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体） ①无感觉无效应②无感觉无效应（产生兴奋不能传导）③无感觉无效应析）④有感觉无效应⑤有感觉无效应2、 兴奋在神经纤维上的传导（1） 状态变为显著活跃状态的过程。
（2） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
（3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（4） 兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）（5） 兴奋的传导的方向：双向兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的 突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 （2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜 （上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突） 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡的调节脑干：呼吸中枢 小脑：维持身体平衡的作用 大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能----言语中枢 书写中枢（W 区），若损伤→失写症（能听、说、读，不能写） 运动性语言中枢（S 区），若损伤→运动性失语症（能听、读、写，不能说） 听性语言中枢（H 区），若损伤→听觉性失语症（能说、写、读，不能听） 阅读中枢（V 区），若损伤→失读症（能听、说、写，不能读） 5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO 2等的调节6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L 低 低血糖症 。
高中生物复习提纲(会考)二
角顿市安康阳光实验学校2008生物必修2复习提纲（选修）单元一减数分裂和有性生殖一、概念染色体减数分裂有性生殖体细胞生殖细胞配子合子同源染色体联会四分体精原细胞、卵原细胞初级精母细胞、初级卵母细胞次级精母细胞、次级卵母细胞极体二、结论1、真核生物的分裂方式有：2、染色体的化学组成是：3、精子的形成部位：①动物：（哺乳动物称）卵细胞的形成部位：①动物：4、减数第一次分裂各时期的主要事件：间期：前期：同源染色体两两配对（称），形成。
四分体中的1对之间常常发生对等片段的。
中期：染色体成对排列在上（两侧）。
后期：分离；自由组合。
末期：先分裂，再分裂，形成2个子细胞。
5、减数第二次分裂各时期的主要事件：前期：染色体排列中期：每条染色体的都排列在细胞的上。
后期：分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：先分裂，再分裂，每个细胞形成2个子细胞。
6、经减数分裂后，一个精原细胞变成，一个卵原细胞变成。
7、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞。
因此，它们属于，通过的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
8、减数分裂过程中一个细胞核中染色体和DNA的变化规律（以2N为起点）9、减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成种精子（卵细胞）；10、哺乳动物的受精开始于，结束于。
11、受精使卵细胞的缓慢代谢转为，从而启动细胞。
很多生物的性别决定发生在过程中。
12、被子植物（又称绿色开花植物）特有的有性生殖方式叫。
13、对于进行有性生殖的生物来说，和对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，促进了遗传物质的，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
14、在有性生殖中，由于细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的就具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，这对于生物的生存和进化具有重要意义。
单元二生物的遗传一、概念性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
2020年高中生高中会考生物地理全套复习提纲(完整版)
2020年高中生高中会考生物地理全套复习提纲（完整版）会考生物复习提纲1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
(排泄)动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
营养级别越高的生物体内有毒物质越多.写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
2019高中生物会考复习提纲(可打印修改)
生物因素：病毒、细菌等。
四、DNA 分子双螺旋结构
特点：a、普遍性 b、随机性；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性
意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。
生物会考复习提纲 检测种类 试剂
颜色反应
必修一
1. 细胞：是生物体结构和 2. 最基本的生命系统是：
系统是：生物圈 生命结构层次： 细胞→组织→器官→系统
还原糖 斐林试剂（水浴加热） 砖红色沉淀
脂肪 苏丹Ⅲ
橘黄色
苏丹Ⅳ
红色
蛋白质 双缩脲试剂
紫色
DNA
甲基绿
绿色
RNA
吡罗红
红色
系统→生物圈 既是个细胞层次又是个体层次是有：草覆虫、酵母菌、衣澡，蘑菇 原核生物有：支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌 原核生物和真核生物的区别为：有无核膜.
1、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
2.染色质：由 DNA 和蛋白质组成，染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态。
3、核 仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
3、细胞膜------系统的边界
细胞膜的成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类
5、水 包括自由水和结合水,自由水越多,新陈代谢越旺盛, 6、无机盐（绝大多数以离子形式存在） 功能：①、构成某些重要的化合物，如：Mg2+构成叶绿素、Fe2+构成血红蛋白
②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐） ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。
2、细胞的结构 1、细胞器 ［2］、线粒体：氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”（双膜） ［1］叶绿体：植物进行光合作用场所 “能量转换站”，（双膜） ［4］核糖体：蛋白质合成场所。（无膜） [8]内质网：蛋白质初步加工，脂质合成的“车间”（单膜） [7]高尔基体：与细胞壁的形成有关，蛋白质进一步加工、包装（单膜） [5]中心体：含两个中心粒，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞 的有丝分裂有关。（无膜） [3]液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。（单膜）
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模块一分子与细胞细胞的分子组成一．四类有机物比较：组成元素单体（基本单位）作用鉴定蛋白质C、H、O N 氨基酸生命活动的主要承担者药品：_双缩脲试剂颜色：紫色核酸C、H、O N P 核苷酸遗传信息的携带者多糖C、H、O 单糖药品：斐林试剂颜色：砖红色沉淀脂质C、H、O 药品：丹Ⅲ染液颜色：橘黄色多糖、蛋白质和核酸都是生物大分子，它们是以碳链为基本骨架的单体连接成的多聚体，所以构成生物的最基本元素是___C___。
构成生物的基本元素是___C、O、H、N________。
二．蛋白质：1．氨基酸脱水缩合成肽链的过程：根据下图回答问题：1）氨基酸的结构通式是：___________________________2）图中A表示___氨基__，D表示___羧基__。
3）该化合物是由_3__个氨基酸分子失去__2_个水分子而形成的,这种反应叫做_脱水缩合_。
该化合物称为__三肽_。
4）图中表示R基的字母是_B、C、G，表示肽键的字母是___E、F____。
5）图中有_2__个肽键，有___1__个氨基和2__个羧基。
6）该化合物由_2__种氨基酸组成。
2．蛋白质多样性的原因：氨基酸种类多（有__20_种），各种氨基酸的__数目___成百上千，不同种类氨基酸的__排列顺序___千变万化，形成的__空间结构__千差万别。
3．蛋白质功能：1）构成细胞和生物体结构的重要物质，如肌动蛋白；2）催化作用：如_酶__；3）调节作用：如__激素__；4）免疫作用：如__抗体___；4）运输作用：如红细胞中的___血红蛋白__。
三．核酸：四．糖类：五．脂质：六．生物体水的存在形式可分为__自由_水和_结合___水。
其中，自由__水的功能是：1）良好溶剂；2)参与多种化学反应；3）运送养料和代废物；而__结合__水是细胞结构的重要组成成分。
这两种水可相互转化，代旺盛时_自由_水含量增多，反之，含量减少。
七．生物体无机盐的含量很少，却是生物体生命活动必不可少的。
例如，人体缺_铁_会导致贫血；植物体缺_镁_会影响光合作用；哺乳动物的血液中_钙_含量太低，会出现抽搐现象。
细胞的结构一．细胞学说：1．英国人_罗伯特虎克___既是细胞的发现者，也是命名者；细胞学说的建立者主要是_施莱登__和___施旺__。
通过细胞学说的建立过程，我们可以领悟到科学发现的特点是：1）科学发现是很多科学家共同参与，共同努力的结果；2）科学发现的过程离不开技术的支持；3）科学发现需要理性思维和实验的结合；4）科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正发展的过程。
2．主要容：1）细胞是一个有机体，一切动植物都由_细胞_发育而来，并由__细胞_和_细胞产物___构成。
2）细胞是一个__相对独立_的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3）新细胞可以从_老细胞_中产生。
3．细胞学说的意义是揭示_细胞__的统一性和__生物体结构__的统一性。
二．原核细胞与真核细胞比较：三．细胞壁的主要成分是_果胶___和_纤维素，它对细胞起到__保护_和__支持__作用。
四．细胞膜的主要成分是__脂质___和__蛋白质_____；细胞膜的基本支架是_磷脂双分子层_____，_蛋白质分子__嵌在表面或其中；细胞膜的结构特点是具有_流动__性。
细胞膜的功能：1）将细胞与_外界环境___隔开；2）_控制__物质进出细胞；3）进行细胞间的_信息交流__。
细胞膜的功能特点是：_选择透过性___。
它可以让_水分子_自由通过，一些__离子__和__小分子_也可以通过，而其他的_离子__、_小分子_和大分子_____则不能通过。
五．五．细胞质：__细胞质_____：进行新代的主要场所细胞器有膜双层膜叶绿体：进行光合作用的场所线粒体：是进行有氧呼吸的主要场所，细胞的动力车间。
单层膜质网：是蛋白质合成和加工，及脂质合成的“车间”。
高尔基体：对蛋白质进一步加工，与分泌物的形成有关溶酶体：是细胞的“消化车间”，含多种水解酶。
液泡：贮存营养，调节植物细胞的环境，使细胞坚挺。
无膜核糖体：是蛋白质（肽链）合成的场所，是生产蛋白质的机器。
中心体：见于动物和某些低等植物的细胞，与有丝分裂有关。
动物没有而植物有的结构是液泡，叶绿体（填细胞器）和细胞壁。
六．细胞核的结构：核膜：双层膜，把核物质与细胞质分开。
核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
染色质：由DNA 和蛋白质组成，它和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种状态。
核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
七．细胞作为基本的生命系统，边界是细胞膜，在系统的控制中心——细胞核的统一调控下，细胞的各种细胞器分工合作、协调配合，共同完成代、遗传等各项生命活动。
八．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数*物镜放大倍数。
*九．动植物细胞的亚显微结构：课本P46图练习：右图示意的是动物细胞亚显微结构，据图回答：1) [①]的基本支架是_磷脂双分子层_，它的结构特点是具有_流动性__、生理特性是_选择透过性__。
2) [⒀]_细胞核___是遗传物质贮存和复制的场所。
3) [③]_高尔基体_与细胞的_蛋白质_形成有关。
图中为生命活动提供主要能量的细胞器是[ 9 ]。
4)图中[⑿]与细胞的__有丝分裂___有关。
[⑨]是_有氧呼吸__的主要场所。
5）与蛋白质的合成、分泌（加工）、运输有关的细胞器是：核糖体__、_质网___、_高尔基体_、线粒体___。
6)与植物细胞相比较，该细胞不具有的结构是：大液泡、细胞壁和［］_叶绿体_________。
7)从整个细胞来看，组成原生质层的结构是［1］__细胞膜___、［］__液泡膜_ __和它们之间的细胞质。
8)K+出入该细胞的方式是__主动运输___。
O2、CO2和H2O出入该细胞的方式是_自由扩散。
9)该细胞含有少量DNA的细胞器有：[ 9 ]__线粒体_。
10)两个氨基酸分子_脱水缩合_过程,在图中细胞器[ 11 ]_核糖体__上发生。
细胞的代一．物质进出细胞的不同方式比较：二．酶是由_活细胞__产生的具有_催化__作用的有机物，其中绝大多数酶是_蛋白质_,少数是_RNA__。
酶的特性：1）酶具有高效性；2）酶具有专一性；3）酶的作用条件较温和，在最适的温度和pH下，酶的活性最强。
温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显_降低_。
同无机催化剂相比，酶可以显著降低化学反应的所需的活化能。
三.A TP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式是：A-P~P~P ，其中：A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，~ 代表高能磷酸键，- 代表普学键。
ATP与ADP相互转化的反应式：。
ADP转化成ATP过程所需的能量，动物和人是来自于呼吸作用所释放的能量，植物除了依赖呼吸_作用所释放的能量，还包括光合作用中利用了光能。
四．细胞中的直接能源物质是A TP ，主要的能源物质是糖类，良好的储能物质是脂肪，生命活动所需的能源物质最终是源于太阳能。
五．光合作用的探究历程：1．1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得浑浊的空气。
2．1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。
过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。
证明：光合作用的产物有淀粉。
3．1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。
证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧气是叶绿体释放出来的。
4．20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。
第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2O和C18O2，释放的是O2。
该实验证明：光合作用释放的氧全部来自水。
*六．光合作用的概念、过程和意义：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用的总反应式是：。
光合作用过程可分为光反应和暗反应两个阶段。
比较如下表：条件场所物质变化能量变化光反应阶段_光_、酶、色素_类囊体的薄膜上___水的分解：H2O →[H] + O2；ATP的生成：____________________光能→A TP 中的活跃化学能暗反应阶段酶、ATP、[H]_叶绿体的基质_CO2的固定：CO2+C5→2C3C3的还原：C3 +[H] →（CH2O）_ATP 的活跃化学能→_有机物_中的稳定化学能练习：下图表示光合作用的过程，据图回答：(1)物质D形成C的反应式为：__ADP+Pi___________________________________。
(2)色素存在于叶绿体_类囊体_结构的薄膜上。
(3)产物F中的碳和氧来源于用字母_E代表的物质，而F中的氢则来自于水_。
(4)分析图中A、B、E、F所代表的分别是：_光能_、_氧气__、___二氧化碳_、_有机物__。
可以看出，_光合作用__是生物界最基本的物质代和能量代。
(5) 用含14C的CO2追踪光合作用中的碳原子，其转移途径：二氧化碳_→__C3__→__（CH2O）_(6) 过程①表示三碳化合物被氢_还原_，过程④的名称为_CO2的固定_。
(7) 进行光合作用的主要场所是叶绿体_。
过程②代表_光反应阶段，在__类囊体的薄膜_上进行。
过程③代表_暗反应_阶段，在_叶绿体基质_中进行。
过程②为过程③提供_[H]_和_ATP___。
（8）适当增加光照强度可以促进过程__②_____，从而提高光合作用效率；适当增加二氧化碳浓度可以促进过程___③___，从而提高光合作用效率。
（9）形成 F 所需的能量最终来自图中的_A _。
（10）光合作用的总反式：______________________________________________。
七．叶绿体中色素的提取依据的原理是：绿叶中的色素能够溶解在__有机溶剂无水乙醇中；色素的分离是依据这些色素在_层析液_中的溶解度不同。
在叶绿体色素的提取过程中，研磨时加入二氧化硅目的是为了_研磨充分_，加入碳酸钙是为了防止研磨中色素被破坏。
八．呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指有机物在细胞经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成A TP 的过程。
有氧呼吸的反应式：无氧呼吸的反应式：或。
九．有氧呼吸和无氧呼吸的过程：1．有氧呼吸：第一阶段：场所细胞质基质，反应：第二阶段：场所线粒体基质，反应：第三阶段：场所线粒体膜，反应：2．无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同，第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或转化乳酸。