一年级下册语文易混淆字复习

一年级下册语文易混淆字复习
一年级下册语文易混淆字复习

一年级下册语文易混淆字复习

一、选字填空,再把句子读一读。

1、公()里的花好看极了。2、爸爸给我两()钱,让我买铅笔。

3、地球是()的吗?4、羊儿在草()上吃草。5、我爸爸是共产党()。

1、小鸟在()头高兴地唱歌。2、我有许多()铅笔。

3、树叶上长了许多()小虫子。4、你()道他上哪儿了吗?

1、春天到了,我们村()了花园。2、天安门()楼真高啊!

十石时识

1、早上,()针指向6点,我就起床了。2、妈妈说她不认()这个人。

3、哥哥今年()岁了。4、司马光用()头砸破了大水缸。

)帮助李奶奶取报纸。2、大象有一个()的鼻子。

)学过游泳、2、()天是星期一、

)了学校、2、我家离公园很()、

)石头、2、火车开得很()、

)、2、动画片是我最()看的、

1、小红在教室里()地做作业、2、王老师对同学很()、

3、每个人要有()

1、雨过天晴,()的空气迎面扑来。2、妈妈买了许多()的水果。

芽牙呀

1、他的()齿真白。2、春天,小草发()了。3、这朵花多好看()!

汽气1、这是一辆国产()车。2、下雨了,空()真清新!

话画化

1、春天来了,冰雪()了。2、你会用“应该”写一句()吗?

3、这是一幅名()。

语羽雨

1、窗外下着小()2、我最喜欢上()文课。3、天鹅有洁白的()毛。

吗呢啦啊

1、你知道天要下雨了()?2、大自然的语言多奇妙()!

3、浪花为什么又要跑回家()?4、这本新书可好看()!

仔细马上轻轻赶快

1、我()走进教室,生怕打扰他人学习。2、快迟到了,明明()往学校跑去。

3、明明在草丛里()找,还是没找到蛐蛐。4、听到上课铃声响了,同学们()跑进教室。

更很1、我有()多好朋友,特别开心。2、一场大雨过后,空气()清新了。

生升声

1、太阳从东方()起来了。2、我是一年级的小学()。

3、教室里静悄悄的,一点()音也没有。

买卖

1、妈妈给我()了一件新衣服。

2、小狐狸把新鲜空气运到城里去()。

小学语文易混淆形近字大全

小学语文易混淆形近字大全 导读:本文小学语文易混淆形近字大全,来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一 1、拾人牙____平等互____(A.慧B.惠) 2、天网______心____意懒(A.恢B.灰) 3、惊____失措张____失措(A.慌B.皇) 4、马革____尸食不____腹(A.裹B.果) 5、____然冰释____然一新(A.涣B.焕) 6、____家欢乐____盘托出(A.合B.和) 7、引____高歌不卑不____(A.吭B.亢) 8、粉身碎____悬梁刺____(A.骨B.股) 9、事必____亲洗耳____听(A.恭B.躬) 10、天翻地____山重水____(A.覆B.复) 11、风____鹤唳谈笑风____(A.声B.生) 12、礼____往来无____光荣(A.上B.尚) 篇二 1、胜____在握开____有益(A.卷B.券) 2、能____能伸委____求全(A.屈B.曲) 3、____山绿水山____水秀(A.清B.青) 4、出____制胜出____不意(A.奇B.其) 5、欢呼____跃声名____起(A.雀B.鹊)

6、____心而论____恃天险(A.凭B.平) 7、语无____次美____美奂(A.伦B.轮) 8、____力同心____穿阴谋(A.戳B.戮) 9、凤毛____角____次栉比(A.鳞B.麟) 10、黄____美梦偷____换柱(A.粱B.梁) 11、妙语____珠珠____璧合(A.连B.联) 12、火中取____沧海一____(A.栗B.粟)篇三 1、鼎____相助三足鼎____(A.力B.立) 2、身体____行____行节约(A.力B.厉) 3、再接再________精图治(A.励B.厉) 4、入情入____鞭辟入____(A.理B.里) 5、书声___________上口(A.朗B.琅) 6、____尾工程____竽充数(A.烂B.滥) 7、水____不通一____千里(A.泄B.泻) 8、____迹可疑____迹无定(A.行B.形) 9、发人深____如梦初____(A.省B.醒) 10、长____短叹____寒问暖(A.嘘B.吁) 11、头晕目____华丽____目(A.眩B.炫) 12、____费心机____自尊大(A.妄B.枉) 13、____过饰非____过则喜(A.文B.闻) 14、好高____远趋之若____(A.鹜B.骛)

高中语文易混淆词语辨析100条

语文易混淆词语辨析100条 1、牟取?谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 2、勾通?沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑?置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气?意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义?本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间; ②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。 10、不齿?不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 11、巨变?剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩?自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励?勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸?琢磨:“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考虑;例:老张的话我琢磨了很久。 22、妨害?妨碍:“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行。 23、变换?变幻:“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定。 24、供品?贡品:“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没?湮没:“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。

初中语文 易混同(近)音字、词辨析

初中语文易混同(近)音词辨析 1、包含——里面含有。如:这段话包含好几层意思。 包涵——请人原谅。如:请多包涵。 2、必须——①表示事理上和情理上的必要,能愿动词。如:学习 必须刻苦。②表示加强命令语气,副词。如:你必须离去。 必需——一定要、不可缺少,动词。如:煤和铁是工业上所必需的原料。 3、辨明——辨别清楚。如:辨明方向,辨明是非。 辩明——分辩清楚;辩论清楚。如:这场论争已辩明事理。 4、变换——只是事物的形式或内容换成另一种。能带宾语。如: 变换位子;适应季节的变换。 变幻——是事物的形式或内容不规则地或奇异地变化。不能带 宾语。如:风云变幻;情绪变幻无常。 5、不和——不和睦。侧重于关系处理得不好。如:家庭不和。 不合——合不来。侧重于性情不相投、不能相处。如:我俩脾 气不合。 6、查访——侧重于通过打听进行调查,其对象一般是与案情有关 的人,其目的是弄清案情,为断案结案作准备。如:查访有关 人证物证。 察访——调查手段除访问之外、还有观察、也不限于对案情的 调查,其调查对象自然要广泛得多。如:这一事件经过长期察 访,终于弄清了真相。

7、处世——泛指人在社会上活动,跟人来往。如:人心不古,处 世不易。 处事——处理事务的意思,一般指对具体事务的处理。如:他 处事不利。 8、出生——胎儿从母体中分离出来。如:甲子年出生。 出身——指个人早期的经历或身份。如:工人出身。 9、篡改——用作伪的手段别有用心的改动或曲解(经典、理论、 政策等)。 窜改——改动文字(成语、文件、古书等)。如:他将“望洋 兴叹”窜改成“望山兴叹”。 10、“采”与“彩” “采”与“彩”这两个同音字,字义有明显区别,不能混淆。书报刊上常常“采”与“彩”不分,造成用词错误,如把“光彩”写成“光采”,“喝彩”写成“喝采”,“风采”写成“风彩”等等。要区别“采”与“彩”,关键在于辨清这两个同音字的字义。“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界,如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。“彩”则主要表示颜色,在与颜色有关的词里,都用“彩”,如色彩、彩云、彩虹、五彩缤纷等。“剪彩”“张灯结彩”中的“彩”都指彩色的丝绸之类;“彩礼”指订婚用的各色财物。“彩”有时不表现色彩,如精彩、多姿多彩,是表示出色、多样的意思。还有“喝彩”表示称赞、夸奖的欢呼声:“挂彩”表示负伤流血:“彩排”表示演员化装排练,这些

语文易混淆词语辨析(一)_优美语句

语文易混淆词语辨析(一) 语文易混淆词语辨析(一) 1、不齿?不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑?置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气?意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义?本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。

10、牟取?谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 11、巨变?剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩?自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励?勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁; ②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途

全册易混淆生字、拼音一览(含答案)

五年级语文上册字词复习 一、在正确的读音下画横线: 正(zhēnɡzhènɡ )月教诲(huǐhuì) 炊(chuīcuī)烟滋(zhī zī)润(rùn lùn) 锻炼(niàn liàn) 鞭策(cèchè) 振(zhèn zhèng)兴(xīnɡ xìnɡ) 芬(fēn fēng)芳绚(xuàn xún)丽云锦(jǐn jǐng) 栖(qīxī)息痴(chīcī)迷观察(chácá) 蠕(lúrú)动震(zhèn zhèng)惊棕(zōnɡzhōnɡ)色柿(sìshì)子搜(sōu shōu)索僧(shēnɡ sēnɡ)人锐(ruìluì)利簇(chùcù)拥宽恕(shùsù) 斟(zhēn zhēng)酌(zhuó zuó) 奸诈(zhàzà) 接济(jìjǐ) 掺(chān cān)杂馋(chán cán)嘴酸(shuān suān)味无垠(yín yíng) 舷(xián xuán)窗崭(zǎn zhǎn)新呜咽(yèyàn) 属(sǔshǔ)于逊(sūn xùn)色遭(zhāo zāo)遇纤(xiān qiān)弱灾(zhāi zāi)难屏(pínɡpín)障宾(bīn bīng)客屹(qìyì)立人喧马嘶(shīsī) 撩(liáo liāo)过来挟(xiéjiā)来缝(fénɡfènɡ)隙(xìxī) 沉醉(zhuìzuì) 佛(fúfó)像瑰(ɡuīɡuì)丽威风凛(lǐn lǐng)凛惟妙惟肖(xiào xiāo) 尊(zūn zhūn)敬拴(shuān suān)住爆炸(zàzhà) 讽(fěnɡfěn)刺钥匙(shi chí) 浙(zhèzhé)江抄(chāo cāo)写铁锁(suǒshuǒ) 挣(zhēnɡzhènɡ)脱诺(nuòruò)言瑞(ruìnuì)典逝(sìshì)世机械(xièjiè) 铁锤(chuícuí) 砸(zázhá)开装置(zhìzì) 日雕月琢(zuózhuó) 迷恋(liàn niàn) 给(gěi jǐ)予沧(cānɡchānɡ)州押解(jiějiè) 掂(diān diàn) 量理睬(cǎi chǎi) 昼(zhòu zòu)夜积攒(zhǎn zǎn) 晶莹(yínɡyín) 装载(zài zǎi)按(àn ān)捺(nài nà) 暮(mùmò)春暂(zhàn zàn)时友谊(yíyì) 翁(wēnɡwēn)媪(ǎoáo) 锄(cúchú)头莲(nián lián)花卧剥(bōbāo)二、将下列形近字填入后面的词语中:

高考语文:常见易混成语辨析

高考语文:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。

暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。 异:使用的手段有差别,前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣 同:都有掌握知识不透彻,或对情况不够了解之意。 异:前者表示只想懂个大概,不求彻底了解,重在态度上,是中性词;后者多指在学术上食而不化,不加分析、不加思考地笼统接受,重在方法上,是贬义词。 别具一格/别开生面 同:都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉之意。 异:前者重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,适用范围较广。 病入膏肓/不可救药 同:都表病情严重,无法医治。 异:前者重在“病”,比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”,强调无法挽救。 捕风捉影/无中生有 同:都有凭空捏造之意。 异:前者重在没有事实根据;后者重在本来没有,语气较重。

部编版语文一年级下册同音字、形近字辨析(最新)

部编版一年级语文下册专项练习 同音字、形近字辨析 东冬 1、()天到了,雪花飘起来了。 2、太阳从()方升起来。 香乡相 1、我请你品尝()甜的水果。 2、李白十分思念故()。 3、我()信她说的话。 座坐 小河上有一()木桥,哥哥()在木桥上玩。 生声 学()们在大()读课文。 在再 小红站()家门口和你奶奶说()见。 气汽已己 1、天()太热了,我还是坐公共()车。 2、我()经是小学生。我自己的事情自()做。 他她它 1、()是我妈妈。 2、爸爸说()今天带我去公园玩! 3、小白兔真可爱,我很喜欢()。 跟很 1、果园里结了()多果子。 2、动物们都()着兔子一起跑。 元园原圆员再在 1、公()里的花好看极了。 2、爸爸给我两()钱,让我买铅笔。

3、()来,地球是()的呀! 4、羊儿在草()上吃草。 5、我们是少先队()。 6、()宵节,妈妈会给我们做汤()吃! 7、小军()公( )里摘花,王大爷看见了,教育他以后不要()摘花了。 知只支枝 1、小鸟在()头高兴地唱歌。 2、我有许多()铅笔。 3、树叶上长了许多()小虫子。 4、你()道他上哪儿了吗? 城成 1、春天到了,我们村()了花园。 2、天安门()楼真高啊! 十石时识 1、早上,()针指向6点,我就起床了。 2、妈妈说她不认()这个人。 3、哥哥今年()岁了。 4、司马光用()头砸破了大水缸。 常常长长尝尝 1、小军()帮助李奶奶洗衣服。 2、大象有一个()的鼻子。 3、今天,妈妈买了一些新上市的水果让我们()鲜。 后候 1、小明小时()学过游泳。 2、()天是星期一。 近进 1、王力走()了学校。 2、我家离公园很()。 块快 1、假山下有一()石头。 2、火车开得很()。

语文字形易混字整理

语文字形易混字整理(初中百题) 001:“两全其美”,注意不是“两全齐美” 002:“相形见绌”,注意不是“相形见拙” 003(特殊):“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都可以。 For personal use only in study and research; not for commercial use 004:气凌霄汉:“霄(天空)”不是“宵(夜)” 005:沉湎:“湎(沉迷)”不是“缅(遥远)” 007:眼花缭乱:“缭(缠绕)”不是“瞭” For personal use only in study and research; not for commercial use 008:绚烂(1. 光彩耀眼光彩炫目。2. 谓文辞华丽富赡): “绚(有文采)”不是“炫(光明照耀)” 相关词:绚丽:灿烂美丽,形容颜色鲜艳。 炫丽:耀眼华丽.通常用来形容物体或事物(光彩)华丽 009:撒播:“撒”不是“洒” 010(重要):朗朗书声,书声琅琅,位置不同,字形也不同。 011:葱茏:“茏(草木青翠茂盛)”不是“笼” 012:恰如其分:“分(分寸,界限)”不是“份” 013:矍铄(jué shuò,形容老年人有精神):“铄(熔化金属)”不是“烁”014:风声鹤唳:“唳(专指鹤、雁等鸟高亢的鸣叫)”不是“戾(暴恶)”015:怂恿:“怂”不是“耸” 016:恃才放旷:“才(才能)”不是“材” 017:谈笑风生:“生(产生(风趣))”不是“声” 018:趋之若鹜(wù):“鹜(鸭子)”不是“心无旁骛”的“骛(wù,追求)注:“趋之若鹜“与”心无旁骛“是常考的易混词。 019:迫不及待:“及”不是“急”,注意“措手不及”的“及”也不是“急”020:端详(仔细的看):“详(细密,完备)”不是“佯(假装)”(考试错过)021:掎角之势(从两方面夹攻敌人):“掎(拉住,指拉住腿)”不是“犄”022:额手相庆(把手放在额上,表示庆幸):“手”不是“首” 023:墨守成规(现成的):“成”不是“陈” 024:和盘托出(连同):“和”不是“合” 025:毛骨悚然:“悚”不是“耸” 026:沧桑(暗绿色):“沧”不是“苍(灰白色)” 027:遐想:“遐”不是“暇”或“睱” 028:唇枪舌剑:“剑”不是“箭” 029:变本加厉:“厉”不是“利” 030:以逸待劳:“待”不是“代” 031:按部就班:“部”指门类,不是“步”或“布” 032:浮想联翩:“联翩”指鸟飞的样子,不是“连” 033:小专题:睱、暇、遐、瑕区别及组词(详见文件夹中专题文档) 034:安详(安静):“详”不是“祥” 035:浮光掠(掠过)影:“掠”不是“略”

初中语文易混淆词语辨析汇总

1、不齿/不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通/沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金/订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定/预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑/置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气/意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义/本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫/工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指 ①占用的时间;②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。

10、牟取/谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 11、巨变/剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制/法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩/自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励/勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世/处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹/行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形/原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻/年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播/联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。

小学一年级语文复习易混淆拼音对比一览资料讲解

小学一年级语文复习易混淆拼音对比一览 易混淆拼音对比1(n和l) 易混淆拼音对 比2(zh和h) 易混淆拼音对比 3(ing和in) 易混淆拼音对比 4(eng和en) na哪zh ing eng nǎi奶zhao找jing静cheng成nán男zhe这jing惊cheng城na拿zheng正jing景deng灯na那zhi纸jing京feng风neng能zhi只ling令geng更ne呢zhi值ming明leng冷ni zhi知ping平neng能ni你zhong中ping苹peng朋nian年zhong种qing清sheng生niao鸟zhu住qing青sheng升nin您zhu竹ting听sheng胜niao鸟zhuo捉xing杏sheng声niu牛zhuo着xing星sheng升niang娘xing兴zheng正nuan暖z ying影

nu努zuo做en zi自in ren人la啦zuo座jin巾ben本la拉zao造jin今wen文lai来zi子jin近chen尘lan蓝zuo左jin金wen文lao老zuo坐nin您men门le乐zu足xin心shen什leng冷zou走jin进gen跟li力zen怎lin林zen怎li里zai在shen深li礼zi子ren人li丽zai再sen森liang两zui最hen很liang亮zuo作wen问liang两zi仔chen晨liao了zui嘴 lin林 liu流 liu六 lu路

luo 萝 luo 落 lv 绿 易混淆拼音对比5(ang 和an ) 易混淆拼音对比5(ang 和an ) 易混淆拼音对比 6(ei 和ui ) ang yuan 园 fei 飞 cang 藏 xian 鲜 wei 尾 chang 场 ban 半 mei 梅 chang 长 pian 片 gei 给 chang 常 jian 间 hei 黑 chang 唱 yan 燕 bei 北 chuang 床 man 满 wei 为 chuang 窗 san 三 mei 没 fang 放 pian 片 mei 每 fang 方 duan 短 mei 美 fang 房 jian 尖 fang 方 wan 玩 ui

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。 暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。

不识好歹/不识抬举 同:都表示不理解别人对自己的好意。 异:前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔;后者表示不懂得别人对自己的好意。 鞭长莫及/望尘莫及 异:前者比喻力量达不到;后者指赶不上。 彬彬有礼/温文尔雅 同:都可形容人态度温和,举动斯文。 异:前者侧重对人有礼貌;后者可以形容人的举止、气质等。 半途而废/浅尝辄止 同:都有没有完成之意。 异:前者侧重在中途停止,有惋惜之意;后者侧重浅,没有深入。 本末倒置/舍本逐末 同:都有主次关系处理不当之意。 异:前者强调把主次关系颠倒了;后者侧重丢掉主要的,追求次要的。 不胫而走/不翼而飞 异:前者指没有腿却能跑,形容事物不等推行,就迅速传播,风行一时;后者指没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了,或形容言论、消息流传得极快。 不闻不问/漠不关心 同:都有冷漠、不关心之意。 异:前者重在行动;后者重在态度。

部编版小学语文一年级下册 语文《形近字》辨析归类及练习,孩子考试最易混淆

一年级语文下册期末复习练习 一、选字填空,再把句子读一读。 元园原圆员 1、公()里的花好看极了。 2、爸爸给我两()钱,让我买铅笔。 3、地球是()的吗? 4、羊儿在草()上吃草。 5、我爸爸是共产党()。 知只支枝 1、小鸟在()头高兴地唱歌。 2、我有许多()铅笔。 3、树叶上长了许多()小虫子。 4、你()道他上哪儿了吗? 城成 1、春天到了,我们村()了花园。 2、天安门()楼真高啊! 十石时识 1、早上,()针指向6点,我就起床了。2、妈妈说她不认()这个人。 3、哥哥今年()岁了。

4、司马光用()头砸破了大水缸。 常常长长 1、小军()帮助李奶奶取报纸。 2、大象有一个()的鼻子。 后候 1、小明小时()学过游泳。 2、()天是星期一。 近进 1、王力走()了学校。 2、我家离公园很()。 块快 1、假山下有一()石头。 2、火车开得很()。 喜欢高兴 1、小猴子找到一些桃子,非常()。2、动画片是我最()看的。 专心关心爱心1、小红在教室里()地做作业。2、王老师对同学很()。

3、每个人要有()。 新鲜清新 1、雨过天晴,()的空气迎面扑来。2、妈妈买了许多()的水果。 一把一头一口一个一只一支1、妈妈给我()苹果。 2、()水牛在田里走。 3、天上飞着()小鸟。 4、文具盒里放着()尺子。 5、院子里有()井。 6、我有()笔。 芽牙呀 1、他的()齿真白。 2、春天,小草发()了。 3、这朵花多好看()! 汽气 1、这是一辆国产()车。 2、下雨了,空()真清新! 话画化

1、春天来了,冰雪()了。 2、你会用“应该”写一句()吗? 3、这是一幅名()。 语羽雨 1、窗外下着小()。 2、我最喜欢上()文课。 3、天鹅有洁白的()毛。 就才 1、妹妹今年()4岁,()可以读报了。 2、只要我们刻苦努力,()能取得优异的成绩。 吗呢啦啊 1、你知道天要下雨了()? 2、大自然的语言多奇妙()! 3、浪花为什么又要跑回家()? 4、这本新书可好看()! 仔细马上轻轻赶快 1、我()走进教室,生怕打扰他人学习。 2、快迟到了,明明()往学校跑去。 3、明明在草丛里()找,还是没找到蛐蛐。

小学语文易混淆的形近字集锦

小学语文易混淆的形近字集锦 导读:本文小学语文易混淆的形近字集锦,来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一 1、买____还珠连篇累____(A.椟B.牍) 2、以逸____劳越俎____庖(A.待B.代) 3、腐化____落陨石____落(A.坠B.堕) 4、一张一____风____电掣(A.弛B.驰) 5、____过难关暗____陈仓(A.渡B.度) 6、层见____出花样____出(A.叠B.迭) 7、因噎____食煞____苦心(A.废B.费) 8、____然成章____短流长(A.蜚B.斐) 9、要言不________文缛节(A.烦B.繁) 10、破____沉舟鬼____神工(A.釜B.斧) 篇二 1、和____可亲暮____沉沉(A.蔼B.霭) 2、万古____青冬夏____青(A.长B.常) 3、桀____不逊独占____头(A.骜B.鳌) 4、脉____微弱赤____上阵(A.搏B.膊) 5、____道而行____道而驰(A.倍B.背) 6、良____美景寥若____星(A.辰B.晨) 7、____海桑田白云____狗(A.沧B.苍)

8、完____归赵作____上观(A.璧B.壁) 9、薪火相____相辅相____(A.承B.成) 10、马到____功计日____功(A.成B.程)篇三 1、功亏一____能源____缺(A.篑B.匮) 2、____占鹊巢饮____止渴(A.鸠B.鸩) 3、不____而走大相____庭(A.径B.胫) 4、触____生情时过____迁(A.景B.境) 5、开源____流大江____流(A.节B.截) 6、____揉造作____生惯养(A.矫B.娇) 7、李代桃____名____利锁(A.僵B.缰) 8、唇枪舌____明枪暗____(A.剑B.箭) 9、____往不咎____往开来(A.继B.既) 10、____待解决____需处理(A.亟B.急)

小学语文易混淆的常用词辨析

必需必须 必需: 必不可少的。例:生活必需。 必须: 一定要那样做。例:必须照办。 暴发爆发 暴发: ①忽然发作。例:山洪暴发。 ②突然发财。例:暴发户。 爆发: ①岩浆迸出。例:火山爆发。 ②突然发生。例:爆发战争。 长年常年 长年: 一年到头,整年。例:长年在野外工作。 常年: ①终年,长期。例:常年守卫。 ②平常的年份。例:常年收成较好。

成规陈规 成规: 久已通行的规则。例:墨守成规。 陈规: 不适用的旧规章。例:陈规陋习。 篡改窜改 篡改: 用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。例:篡改历史。 窜改: 改动(成语、文件、古书等)。例:窜改原文。 遏止遏制 遏止: 用力阻止。例:革命洪流不可遏止。 遏制: 控制,制止。例:遏制激动的感情。 发愤发奋

发愤: 决心努力。例:发愤用功。 发奋: 振作起来。例:发奋有为。 妨碍妨害 妨碍: 阻碍。例:妨碍交通。 妨害: 有害于。例:妨害健康。 分辨分辩 分辨: 辨别,分析区别。例:分辨真假。 分辩: 辩白,解释争论。例:当场进行分辩。扶养抚养 扶养:

扶助,供养。例:由他扶养长大。 抚养: 爱护,教养。例:抚养子女。 贯串贯穿 贯串: 头尾连接而相通。例:这一思想贯串全书。 贯穿: 穿过,连涌。例:这条路贯穿了5个省。 灌注贯注 灌注: 浇进,注入。例:把铁水灌注到模型里。 贯注: ①连贯,通连。例:一气贯注。 ②(精神、精力)集中。例:全神贯注。 涣然焕然 涣然: 形容(嫌隙、疑虑、误会等)全消除。例:涣然冰释。

焕然: 形容有光彩。例:焕然一新。 急流激流 急流: 湍急的水流。例:急流险滩。 激流: 湍急的水流,受阻而涌起。例:激流勇进。简洁简捷 简洁: 说话、写文章简明扼要。例:文笔简洁。 简捷: 直截了当。例:说话简捷有力。 坚苦艰苦 坚苦: 坚忍刻苦。例:坚苦卓绝。 艰苦:

易混字的辨析

易混字的辨析 1暗黯 暗,指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明; 黯,黑色,多形容忧郁伤感的样子。 “暗淡”可通“黯淡”,但“黯然”不可作“黯然” 2扒趴 趴,是趴下,卧倒的意思, 扒,则用于靠手的动作,如搔、抓、攀援等。所以“扒 窗户”、“扒墙头儿”不得写作“趴” 3报抱 报;1)告诉,报名,隐情不报,2)报答,报效,忠 心报国,3)报复,报仇,4)报纸或其他刊物;订报,画报,5)传达消息,电报 抱:1)用手臂围住,抱膝,抱住。2)环绕,环山绕水,3)心里存着,抱歉,抱恨终生,4)结合在一起,抱团儿 “抱”“报”字音相同,都可做动词,但表示的意义不同。“报”主要表示告诉、答谢、报复;“抱”表示心里存有和用手臂围住 4爆暴瀑曝 爆:1)猛然破裂或迸发,爆炸,爆出火花、爆发革命、火山爆发、爆发战争。2)一种烹调方法,爆肚

暴:1)突然而猛烈,暴涨,暴风雨,山洪暴发。2)凶恶残忍,暴君,暴行。3)急躁,脾气暴。4)糟蹋,自暴自弃。 瀑:瀑布,飞瀑 曝:晒,一曝十寒 “暴”“爆”“瀑”“曝”自行相似,字义不同,应注意加以区别,“暴”多作形容词,“瀑”只能作名词,“爆”“曝”都可做动词。 5辩辨 辩:用理由和根据说明真伪、是非,辩论、辩护、答 辩 辨:分清,识别;分辨,辨别,明辨是非 6部布步 部:1)部位,部分。2)部门,如“编辑部”。3)门 类,如“按部就班”4)指部队5)统辖,统率如“刘 邓所部”,6)安排布置,如“部署”。 布:1)布匹,2)宣告,宣布,如“布告”、“开诚布 公”等。3)散布,分布。4)布置 步:1)脚步,2)阶段,如“下一步”。3)地步,境 地。4)走,如“亦步亦趋”。5踏,如“步入后尘”。 (“部署的‘部’不能写作‘布’;‘按部就班’的‘部’是‘门类’的意思,不能写作‘步’”)

中学语文基本之易混淆字辨析

新“说文解字” 解字方法:1、造字法解字。2、词义分类。3、易混词比较。4、重点词举例 语文根基之易错字辨析 一、名词字义的辨析使用 霭与蔼 霭与蔼为形声字,形旁分别为草字头和雨字头。草字头表和气、和善,如蔼然、蔼如、和蔼可亲;雨字头表云气、烟雾,如烟霭、暮霭、白云回望合,青霭入看无(唐·王维《终南山》)。 “反”做声旁的字 “板”是指片状较硬的物体,如模板、板块、板材、黑板报、板蓝根、跷跷板、跌停板等。 “版”是指上面有文字或图形的供印刷用的底子,如铅板、排版,书籍排印一次为一版,如初版、再版、版权、版式、木版画、第二版(报纸一面为一版)、头版头条。 注意:“版画”不能写作“板画”,“版图”不能写作“板图”。 “坂”指山坡、斜坡:~上走丸(喻迅速)。 “扳”bān1.拉,引,牵,如扳机扳手~动~道岔。2. 扭转,~回败局。~本(赌博时嬴回输掉的钱)。 “宾”与“傧”。 “宾”是指客人(跟“主”相对)。例如:嘉宾、外宾、宾至如归。而“傧”意义比较狭窄,指古代称接引宾客的人,也指赞礼的人。例如:傧相。 壁和璧 壁的意思有墙(铜墙铁壁、家徒四壁)、陡峭的山石(如悬崖峭壁)、营垒,军营的围墙(坚壁清野、铁壁合围、作壁上观)。 璧,圆而有孔的玉器,如白璧微瑕、完璧归赵、珠联璧合、中西合璧、原物璧还(敬辞)等。 蓖与篦:蓖麻篦子从字形上很好区分。 “词”与“辞” “词”是语言里最小的单位;“辞”是指优美的语言,也可指古典文学的一种载体。一般说来,侧重词语之意的,用“词”,侧重词语句子等表达方面意思的,用“辞”。 “词”与“辞”这两个字音同义近,有时可以通用,但并非所有语境中都可以通用,应加以辨析,区别使用。如词典与辞典,词讼与辞讼均通用,按首选词型,应用前者。辞赋与词赋,辞令与词令,辞章与词章,辞藻与词藻亦通用,按首选词型,应用前者。 词调、词法、词锋、词根、词汇、词话、词句、词类、词牌、词语、词曲、词人、词素、词尾、词性、词序、词义、词韵、词组、词缀等,不能用“辞”。 辞别、辞呈、辞费、辞工、辞年、辞色、辞书、辞岁、辞职、辞退、辞行、辞谢、辞灶、修辞、辞赋、辞藻、楚辞、辞海、《木兰辞》等,也不能用“词”。成语如义正词严、词不达意、理屈词穷、陈词滥调等,也都用“词”。 才─材 才:①才能、才华,如“德才兼备”“才华横溢”“人尽其才”“多才多艺”“才高八斗”“才疏学浅”“恃才傲物”等。②有才能的人,如奇才、干才、将才③副词,如只有……才能…… 材指材料:①木材,材料、资料,资质能力等,如就地取材、题材、耗材、大材小用,因材施教、天生我材必有用。②有才能的人,如人材。 注意:“人才”可写作“人材”。“大材小用”“因材施教”“天生我材必有用”说的还是材料的使用,用的是比喻义,所以仍要写“材”。

推荐学习K12初中语文 易混同(近)音字、词辨析

推荐学习K12初中语文易混同(近)音字、词辨 析 1、包含里面含有。如:这段话包含好几层意思。包涵请人原谅。如:请多包涵。 2、必须①表示事理上和情理上的必要,能愿动词。如:学习必须刻苦。②表示加强命令语气,副词。如:你必须离去。必需一定要、不可缺少,动词。如:煤和铁是工业上所必需的原料。 3、辨明辨别清楚。如:辨明方向,辨明是非。辩明分辩清楚;辩论清楚。如:这场论争已辩明事理。 4、变换只是事物的形式或内容换成另一种。能带宾语。如:变换位子;适应季节的变换。变幻是事物的形式或内容不规则地或奇异地变化。不能带宾语。如:风云变幻;情绪变幻无常。 5、不和不和睦。侧重于关系处理得不好。如:家庭不和。不合合不来。侧重于性情不相投、不能相处。如:我俩脾气不合。 6、查访侧重于通过打听进行调查,其对象一般是与案情有关的人,其目的是弄清案情,为断案结案作准备。如:查访有关人证物证。察访调查手段除访问之外、还有观察、也不限于对案

情的调查,其调查对象自然要广泛得多。如:这一事件经过长期察访,终于弄清了真相。 7、处世泛指人在社会上活动,跟人来往。如:人心不古,处世不易。处事处理事务的意思,一般指对具体事务的处理。如:他处事不利。 8、出生胎儿从母体中分离出来。如:甲子年出生。出身指个人早期的经历或身份。如:工人出身。 9、篡改用作伪的手段别有用心的改动或曲解(经典、理论、政策等)。窜改改动文字(成语、文件、古书等)。如:他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。 10、“采”与“彩”“采”与“彩”这两个同音字,字义有明显区别,不能混淆。书报刊上常常“采”与“彩”不分,造成用词错误,如把“光彩”写成“光采”,“喝彩”写成“喝采”,“风采”写成“风彩”等等。要区别“采”与“彩”,关键在于辨清这两个同音字的字义。“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界,如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。“彩”则主要表示颜色,在与颜色有关的词里,都用“彩”,如色彩、彩云、彩虹、五彩缤纷等。“剪彩”“张灯结彩”中的“彩”都指彩色的丝绸之类;“彩礼”指订婚用的各色财物。“彩”有时不表现色彩,如精彩、多姿多彩,是表示出色、多样的意思。还有“喝彩”表示称赞、夸奖的欢呼声:“挂彩”表示负伤流血:“彩排”表示演员化装排

中考语文考前备考锦囊 易混淆四字成语辨析

易混淆四字成语辨析 1. 别具匠心别出心裁 别具匠心——指文学或艺术方面创造性的构思。 别出心裁——侧重独创一格,与众不同。 (1)掩映在绿树丛中的古寺,那别具匠心的建筑,吸引了众多的中外游客。 (2)这间利用宝特瓶盖成的休闲屋,以它别出心裁的设计夺得金牌。 2. 五光十色五彩缤纷 五光十色——强调色彩鲜艳,样式繁多。 五彩缤纷——强调色彩的繁多艳丽。 (1)这是迄今为止规模最大的一次展览,会场上的展品五光十色,琳琅满目。 (2)五彩缤纷的灯挂满树梢,充满了节日的气息。 3. 随心所欲随机应变 随心所欲——强调自己想怎么干就怎么干。 随机应变——突出根据外界情况的变化灵活应对。 (1)我们不能时时都随心所欲,要学会在不同的场合控制自己的情绪。 (2)由于发言人临时缺席会议,会长就随机应变换了个话题。 4. 侃侃而谈夸夸其谈 侃侃而谈——形容说话时神态从容不迫。 夸夸其谈——指说话的内容不切合实际。 (1)他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。 (2)夸夸其谈之人总是行动最少之人。 5. 变化多端变化无常变幻莫测 变化多端——突出变化的多而大。 变化无常——强调变化的无规律性。 变幻莫测——突出不可预料性。 (1)天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊,有的像鱼鳞,还有的像高耸的宝塔。 (2)他这人总是变化无常,一会生气,一会开心。 (3)国际风云变幻莫测,我们只有脚踏实地,实事求是,才能立于不败之地。 6. 融会贯通融为一体

融会贯通——侧重指把知识、道理融合了之后还能够从中有所领悟。 融为一体——指事物融合为一个整体,彼此不分。 (1)案例教学能帮助学生更好地将所学内容融会贯通,对提高学生分析问题、解决问题的能力很有帮助。 (2)湖面平静,水清见底,山光水色融为一体,洁白一片,仿佛置身于仙境之间,流连忘返。 7. 风餐露宿风尘仆仆风雪载途 风餐露宿——形容野外工作生活的艰辛。 风尘仆仆——指人经长途跋涉后劳累的样子。 风雪载途——形容恶劣的天气。 (1)为了完成这次任务,他风餐露宿,历尽艰险,终于如愿以偿。 (2)每逢节假日,许多游客风尘仆仆地赶到这座古城,只为一睹这里的名胜古迹。 (3)一路风雪载途,使得他们对这趟旅行十分不满。 8. 漠不关心袖手旁观 漠不关心——侧重态度冷淡。 袖手旁观——突出行为上的置身事外。 (1)现在的年轻人除了网络,对任何事情都漠不关心。 (2)大家忙成一团,她却像个没事人似的,站在那里袖手旁观。 9. 盛气凌人恃才放旷狂妄自大 盛气凌人——指在气势上傲慢逼人。 恃才放旷——多指仰仗自己的才能而骄傲自大,轻视旁人。 狂妄自大——形容人极端地骄傲自满。 (1)这个人无论做什么事都是那么的盛气凌人,让人感觉很不舒服。 (2)杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌,最终被曹操所杀。 (3)在人与人交往中,应遵循既不狂妄自大,又不退缩畏惧的原则。 10. 潜移默化潜滋暗长 潜移默化——主要形容人物思想性格在不知不觉中变化。 潜滋暗长——形容在暗中不知不觉地生长。 (1)阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。 (2)贪图享乐的思想如果潜滋暗长,那就不得了了。 11. 相辅相成相得益彰

一年级语文上册必须掌握的词语-易混字词

一年级语文上册必须掌握的词语和易混字词、多音字,反义词 姓名:一、抄写词语。 用电正在你们好么好的白云儿子土里 东方南方有时广大点头好了可是是的 好友友好开心心里生日全村山村生字 全面公开工人开放放心不许不知不好 也许一点听见虫子小虫大虫田里蚂蚁 天牛小牛天上上天牛毛沙子土沙白沙 宝贝风浪风沙渔火小鱼鱼儿泉水山泉 音乐客厅山林树林公交火车上交交上 里面村里河里白面她们她的抱着月儿 月牙月亮背着看见见面他的他们丰收 丰满从来从前从小听说说话听话时间 和好和气大树树木出来出去出气口水 可口写字书写古代先进日子日出长的 长得小河河水河面青草小草抱住住手 住口水分分开干了马车全对出口长江 小鸟太小木马个人人们人才才干工人 公交车林阴道飞来飞去一心一意三心二意 四面八方九牛一毛五光十色七上八下 二、看拼音写词语并标调 luo bo 白cai 西红shi dou jiao ping guo shi子ju子xiang jiao 三、同音字组词。 十(十个)木(木头)工(工人)升(上升) 时(时间)目(目光)公(公园)生(生日) 有(没有)鱼(鱼儿)全(全村)听(听说) 友(友好)渔(渔火)泉(泉水)厅(客厅) 马(马车)风(大风)乐(音乐)阴(阴天) 蚂(蚂蚁)丰(丰满)月(月牙)音(音乐) 她(她们)河(河水)青(青草)它(它们) 他(他的)和(和好)清(清水)他(他们) 四、音近字组词。 四(四十)三(三只)又(又用)北(北方) 十(十枝)山(山水)用(作用)背(背着) 二(二里)方(方向)电(电视)时(时间) 儿(儿子)放(放心)点(点头)是(可是)

一(一人)田(田里)也(也许)虫(虫子) 蚁(蚂蚁)天(天上)叶(叶子)从(从来) 牛(天牛)白(白的)交(上交)抱(抱住) 许(许多)泉(泉水)见(听见)包(书包) 四(四只)草(青草)书(书包) 字(写字)早(早上)出(出口) 五、形近字组词。 贝(宝贝)听(听说)村(全村)牛(小牛) 见(看见)厅(客厅)对(全对)许(许多) 方(方向)厂(工厂)工(工人)鸟(小鸟) 放(放心)广(广大)江(长江)马(木马) 叶(树叶)月(月儿)鱼(鱼儿)时(时间) 古(古代)背(背包)渔(渔火)对(对了) 子(儿子)可(可是)口(可口)水(口水) 字(写字)河(河水)向(向上)小(小鱼) 日(生日)早(早上)和(和气)也(也许) 时(小时)草(青草)知(知道)他(他们) 寸(尺寸)木(木头)从(从小)山(山水) 村(山村)林(树林)丛(花丛)出(出入) 毛(鹅毛)土(土地)大(大人)了(好了) 手(小手)云(白云)太(太阳)子(日子) 白(白的)先(先进)早(早上) 的(白的)去(来去)是(是的) 五、多音字组词。 yuè(音乐) zhōnɡ(中国) bēi(背着) 乐中背 lè(快乐) zhònɡ(中dú) bèi(背包) chánɡ(长江) fèn(水分) ɡān(干枯) 长分干 zhǎnɡ(长大) fēn(分开) ɡàn(树干) jiān(中间) méi(没有) dì(土地) 间有地 jiàn(黑白相间) mò(yān没) de(高兴地)

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