小学生元宵节活动策划方案2篇
小学元宵节活动方案3篇
小学元宵节活动方案小学元宵节活动方案精选3篇（一）元宵节是一个重要的传统节日，为了让小学生在这一天里感受到节日的快乐氛围，可以开展一些特色的活动。
以下是一个小学元宵节活动方案：1. 元宵制作：提前准备好汤圆的材料和工具，让孩子们亲手参与制作汤圆。
可以配备师生共同动手的煮煎等环节，增加互动的乐趣。
2. 灯谜智慧大赛：准备好一些元宵节相关的灯谜，组织学生参加灯谜智慧大赛。
可以分级别或组队进行比赛，每题答对的学生或队伍可以得到小奖品。
3. 文艺表演：组织学生进行一场精彩的元宵文艺表演。
可以策划小品、舞蹈、歌曲等节目，学生们可以展示自己的才艺，增添节日的气氛。
4. 元宵夜游园：安排学生在晚上游园观灯。
可以选择一些有特色的元宵灯饰，让学生们欣赏美丽的夜景，同时也增加他们对传统文化的了解。
5. 元宵节展览：组织学生在学校进行元宵节相关的手工艺品展览。
可以是学生自己制作的灯笼、剪纸等，也可以是他们收集的元宵节图片和介绍，通过展览让学生们更深入地了解元宵节的由来和文化内涵。
6. 民俗游戏：安排学生参与一些传统的民俗游戏，如猜灯谜、踩高跷等。
可以根据学生的年龄和兴趣进行合理的安排，让他们体验到传统游戏的乐趣。
通过以上活动方案，小学生可以在元宵节这一特殊的时刻中，增加对传统文化的了解和认识，同时也感受到节日的欢乐氛围。
这些活动不仅能丰富学生的课余生活，还有助于培养学生们的合作意识和创造力。
小学元宵节活动方案精选3篇（二）在小学元宵节活动方案中，可以考虑以下内容：1. 元宵节起源讲解：给孩子们讲解元宵节的起源和相关的传说，让他们了解元宵节的意义和文化背景。
2. 元宵灯谜：准备一些灯谜，让孩子们猜解，猜对的可以获得小奖品，增加节日氛围。
3. 元宵猜谜游戏：准备一些关于元宵节的谜语或问题，让孩子们互相提问猜测，通过答对问题来增进对元宵节的了解。
4. 元宵图案制作：让孩子们制作元宵节的图案，可以使用彩纸、剪刀、胶水等简单的材料，让他们体验一下手工制作的乐趣。
小学生元宵节活动方案
小学生元宵节活动方案小学生元宵节活动方案(7篇)为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学生元宵节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生元宵节活动方案1一、指导思想：元宵节是中国传统节日,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，感谢家人、老师、伙伴的相伴和付出，让他在成为人生中最美好的记忆的同时，更要珍惜拥有、承担责任、学会感恩、幸福成长!二、活动时间：1、一年级活动时间为本周三下午第一节班会课;2、二、三、五年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;3、四年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年级周三下午第一节课(班会课)与周五下午第一节课对换，请有课务冲突的老师及时告知德育处)。
三、活动地点：四年级：食堂;五年级：书法教室其余年级活动地点为各班教室四、活动安排：各年级活动内容负责人落实人员一年级组棋棋邀你画元宵金明龙一年级全体班主任二年级组棋棋邀你猜灯谜张建忠二年级全体班主任三年级组棋棋邀你剪窗花张洁三年级全体班主任四年级组棋棋邀你品元宵孙爱华万寿龙吴玉华（家委会）四年级全体班主任五年级组棋棋邀你写对联赵新丰五年级全体班主任。
五、各年级活动过程要求1、一年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，画一画元宵节，各班在全体同学参与的基础上选出优秀作品2份交至德育处，并请班主任将活动(照片)资料上传德育处，。
2、二年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，搜集灯谜，并将搜集的灯谜汇总，于活动当日开展竞猜活动，评选猜谜小达人，请班主任将活动(照片)资料上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。
3、三年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，剪窗花，周五中午12点40分午会开始贴窗花(请用透明胶或者浆糊，不能使用双面胶)请班主任老师将活动资料(照片)上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。
小学2024元宵节活动方案
小学2024元宵节活动方案活动一：元宵节联欢晚会时间：2024年2月8日晚上7点-9点地点：学校礼堂活动内容：1. 开场表演：以舞蹈、歌曲等形式开场，展现小学生的元宵节祝福。
2. 舞蹈节目：各个班级或学生自愿报名，准备元宵节舞蹈表演，在晚会上展示。
3. 歌曲表演：选取一些经典的元宵节歌曲，由学生自愿组成合唱团表演。
4. 戏曲剧目：组织学生编排小品、相声等戏曲节目，展现传统元宵节的乐趣。
5. 游戏互动环节：设计一些元宵节主题的小游戏，邀请学生参与，增加互动性。
6. 灯谜大赛：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生现场参与解答，增加趣味性。
7. 乐团演奏：邀请学校的音乐班或乐团表演一些优秀的乐器演奏节目。
8. 心愿许愿：准备一棵大树，在晚会上让学生写下自己的心愿，贴在树上，祈愿元宵节能够实现。
9. 结尾表演：以舞蹈、歌曲等形式结束晚会，向大家送上美好的祝福。
活动二：元宵灯谜展览时间：2024年2月7日-9日地点：学校图书馆活动内容：1. 灯谜展览：举办一场学校元宵节灯谜展览，展示学生自制的灯谜作品，让学生们互相欣赏、交流。
2. 灯谜猜测游戏：在灯谜展览现场布置一些灯谜的摆设，设置答题箱和纸笔，邀请学生猜测灯谜并写上答案，猜对者有机会获得小奖品。
3. 学习灯谜技巧：安排专门的讲座或工作坊，让专业老师或学生志愿者教授灯谜的制作技巧和猜测技巧，提升学生们的灯谜水平。
4. 陶艺展示：设置一个陶艺展区，展示学生们制作的元宵灯笼和其他陶艺作品，鼓励学生动手实践，感受传统手工艺的魅力。
5. 元宵美食展示：布置一个小型美食展区，展示元宵节传统美食，如汤圆、元宵、花灯糕等，让学生了解元宵节的传统食物。
活动三：元宵节课堂时间：2024年2月8日上午活动内容：1. 文化课教育：在元宵节当天，增设一堂元宵节文化课，让学生了解元宵节的由来、习俗、传说等，增加对传统文化的认同感。
2. 手工制作：在语文、美术等课程中，组织学生制作元宵灯笼、花灯糕等传统手工艺品，增加学生对元宵节的参与感。
年小学元宵节活动方案4篇
6.年末亲子活动：组织家长与孩子一起参加元旦亲子活动，如亲子游戏、亲子手工制作等，增进家庭成员之间的感情。
7.元旦祝福墙：设置元旦祝福墙，让学生可以在上面写下对家人、朋友或老师的祝福和感谢，以传递温暖和正能量。
8.理发义卖活动：为了帮助贫困地区的学生，组织一场理发义卖活动，学生们可以成为义卖的小摊主，将所得款项捐给需要帮助的孩子。
9.体育运动比赛：安排各班级之间的体育竞赛，如足球比赛、篮球比赛等，增强学生的体育锻炼和团队合作精神。
10.年终感恩仪式：举行一个庄重的年终感恩仪式，学生们可以向老师和家长表达感谢之情，展现谦虚和感恩的品质。
2.班级元旦手工制作：每个班级可以组织学生参与元旦手工制作活动，如制作纸花、贺卡等，以展示学生的创意和动手能力。
3.全校元旦联欢晚会：组织全校师生参加元旦晚会，安排各个年级和班级的节目表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展示小学生的才艺和团队合作能力。
4.元旦主题知识竞赛：开展与元旦主题相关的知识竞赛活动，让学生通过答题的方式了解元旦的历史、传统和文化，增加他们的知识积累。
8.结尾表演：由全体学生合唱《歌声与微笑》作为结束，向观众传递温暖和关爱。
方案二：小学元旦晚会主题之“梦想起航”
1.开场舞蹈：由全体学生穿着航空员服装进行一段舞蹈，展示对未来的向往和梦想。
2.独唱表演：选拔一些唱歌优秀的同学进行独唱表演，选择一些梦想与希望相关的歌曲，如《飞得更高》、《我相信》等。
3.魔术表演：请一位专业的魔术师为同学们带来精彩的魔术表演，通过魔术的故事情节展示梦想的力量和奇迹。
这些都是一些可以考虑的小学元旦活动方案，可以根据实际情况进行调整和补充。希望这些活动能够给小学生们带来快乐和收获，让他们度过一个有意义的元旦节。
小学元宵节活动方案范例(三篇)
小学元宵节活动方案范例元宵节是我国传统节日之一，是农历正月的第一个月圆之夜，也是春节的最后一天。
在小学____年元宵节这一天，我们可以举办一系列丰富多彩的活动，让学生们感受传统文化的魅力，增强他们对中华传统节日的认同感。
下面是一个____字的小学____年元宵节活动方案。
一、活动准备阶段（前一周）1.制定活动方案：确定各个活动环节的内容、形式、参与人员和具体时间安排。
2.活动宣传：制作元宵节宣传海报，张贴在校园各个显眼位置，同时在学校公众号、微信群等渠道发布活动信息。
3.准备活动物资：购买元宵、糖果等活动所需物资，并保证足够数量。
4.邀请嘉宾：邀请学校周边社区的老师、居民代表等作为嘉宾参加活动。
二、活动当天（上午）1.开展元宵制作比赛：a.提前准备好糯米粉、豆沙馅、花生馅等材料，让每个班级派出两名学生代表参赛。
b.设置比赛规则：限定时间、要求学生自己包馅。
c.评选：由美术老师及嘉宾组成的评委团进行评选，评选出制作最精美的三个班级，并给予奖励。
2.元宵传统游戏体验：a.设置传统元宵游戏区域：包括抢花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等多种传统游戏。
b.学生自愿参加：学生根据自己的兴趣选择参加感兴趣的传统游戏。
c.学生体验：让学生亲自参与游戏，感受传统游戏的乐趣。
3.国学讲座：a.邀请国学专家来学校进行讲座，讲解元宵节的来历、习俗和传统文化知识。
b.讲座内容：包括元宵节的历史典故、元宵节的传统食物等。
c.讲座互动：学生可以提问、回答问题，增加互动性。
三、活动当天（下午）1.元宵文化展：a.每个班级进行元宵文化展示，包括制作的元宵和相关的手工作品。
b.在学校大厅或礼堂展示：学校统一安排班级展位，学生将元宵和手工作品摆放在展位上。
c.评选：由嘉宾及校领导组成的评委团进行评选，评选出最具创意和最精美的展示班级，并颁发奖励。
2.元宵晚会：a.筹备舞台：在学校的操场或礼堂搭建舞台，准备音响、灯光等设备。
b.节目表演：班级之间进行节目表演，包括歌舞、小品、唱诗等多种形式。
小学元宵节策划活动方案3篇
小学元宵节策划活动方案3篇推荐文章网络营销策划范文3篇热度： 3.15活动方案策划3篇热度：七一活动方案3篇热度：营销活动策划方案范文3篇热度：七一建党节活动方案3篇热度：元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，各所学习将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
下面是小编整理的关于小学元宵节活动方案范文，欢迎参阅。
小学元宵节活动方案1爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展>一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出>二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
>三、活动内容活动时间：20xx1月17日——20xx年2月26日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
(附读书表二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
三)做一件好事：学校印发2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。
2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
>四、组织领导为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立组长：张桂强副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生>五、活动阶段安排一)部署动员阶段(20xx年1月各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
小学生闹元宵活动方案范文（通用14篇）
小学生闹元宵活动方案小学生闹元宵活动方案范文（通用14篇）为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学生闹元宵活动方案范文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生闹元宵活动方案1为了丰富小区业主(住户)的文化生活，在新春佳节即将结束之际，物业管理处将举办一年一度的"闹元宵、猜灯谜、好运连连乐不停"的活动。
具体安排如下：一、活动时间：xxx年x月24日(本周日)14：00-17：00二、活动地点：小区东门旱地喷泉处三、活动形式：猜灯谜四、活动内容：现场有240条难度不等的谜语，由业主(住户)现场解谜，每答对一条将获得一份奖品。
为了保证业主(住户)的广泛参与，每人最多限猜5条谜语。
物业管理处诚挚邀请各位业主(住户)及亲爱的小朋友届时参加本次活动。
为了营造良好的节日文化氛围，丰富我们老干部的节日文化生活，我们xx镇老干部党支部元宵节文娱活动作为我们老干部的传统活动来举行，每年的正月十六、十七都会利用我们老干部的活动日，举办元宵节猜谜语活动，而且每年的活动均办得丰富多彩，红红火火，让我们全体老干部在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xxx年我们xx镇老干部元宵节猜灯谜活动方案如下。
小学生闹元宵活动方案2农历的正月十五日，春节刚过，我们又迎来中国的传统节日——元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
元宵节是个喜庆的节日，xx社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。
二、活动目的1、继承元宵传统文化2、营造元宵热闹氛围3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯三、活动时间20xx年2月20日14：00——xx：00四、活动主题闹元宵做花灯汤圆团圆圆五、活动地点xx未成年人活动中心六、参与单位主办：xx社区管理委员会协办：温州新联源社工事务所七、活动对象xx社区未成年人及家长八、活动内容社工组织xx社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。
小学元宵节活动方案范本(三篇)
小学元宵节活动方案范本元宵节是中国传统的节日，也是中国人民对辞旧迎新、祈求祥瑞的重要节日。
为了让小学生感受到传统文化的魅力，提高他们的文化素养，我制定了以下元宵节活动方案。
一、主题活动：传统民俗体验1. 提供灯谜活动：在活动现场准备一些灯谜，小学生可以组队参与猜灯谜游戏。
每个队伍猜对一道灯谜就可以得到一个奖品。
2. 制作元宵：准备好各种食材和工具，让小学生动手制作元宵。
学生们可以选择自己喜欢的口味，亲自搓揉成团，然后在煮熟的元宵上撒上芝麻、糖等调料，体验传统制作元宵的过程。
3. 猜灯谜：准备一些有中文知识的灯谜，每个学生都可以参与猜灯谜的比赛。
猜对的学生将获得奖品。
4. 制作灯笼：准备好一些纸、剪刀、蜡烛等材料，指导小学生制作自己喜欢的灯笼。
学生们可以根据自己的想法进行设计，然后用剪刀将纸剪成喜欢的形状，最后在灯笼内安放蜡烛，点亮自己制作的灯笼。
二、传统文化体验1. 道德讲堂：讲述关于元宵节的传统故事，教育学生传统节日的意义和道德规范。
2. 传统歌曲演唱：让小学生学习并演唱一些与元宵节相关的传统歌曲，增加对传统文化的了解和兴趣。
3. 传统服饰展示：邀请学生穿上传统汉服或其他传统服装，展示传统文化的魅力。
4. 传统艺术表演：邀请专业的传统文化艺术团队来学校进行传统艺术表演，如京剧、舞蹈等，让小学生感受传统艺术的魅力。
三、游戏活动1. 食物接力赛：将小学生分成若干个小组，每个小组成员依次跑到指定地点，拿到一个食物，再跑回终点。
最先将食物都接回终点的小组获胜。
2. 猜灯谜大赛：准备一些中文知识相关的灯谜，小学生分成若干个小组，通过猜灯谜的方式进行比赛。
每个小组猜对一道灯谜就可以得到一分，最后得分最高的小组获胜。
3. 元宵拍大字比赛：每个小组成员依次站在指定位置，手拿元宵，根据指令拍下大字。
最后，裁判评选出最好的大字，并给予奖励。
4. 炮竹游戏：在开放的场地上，设置好一系列的障碍物和目标区域，小学生们用炮竹将目标区域内的物体击中，最快完成的小组获胜。
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小学生元宵节活动策划方案2篇Primary school students' Lantern Festival plan
汇报人：JinTai College
小学生元宵节活动策划方案2篇
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1、篇章1：小学生元宵节活动方案
2、篇章2：学校元宵节活动方案
篇章1:小学生元宵节活动方案
20xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：
了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。
以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
篇章2:学校元宵节活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、活动设想：
“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。
但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。
其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。
这次的活动借助于学生对节日的向
往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。
从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：
1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对
美好生活的热烈向往。
2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活
动的新鲜事，有趣事。
3、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各
种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的
意识和乐于与他人分享的态度。
5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。
学习
在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：
活动重点：
1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。
感受元宵节的热闹氛围。
2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动难点：
1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：
学生课前准备：
1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;
3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：
教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品（灯会）;
五、活动方案：
课题导入
同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的.火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。
今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。
（同学们齐声高喊：好。
）
活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。
做汤圆、吃汤圆
过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。
大家说说为什么我们要吃汤圆吗?
（学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”）
（1）、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。
好吗?
（齐声高喊：好）
老师把学生分成四组。
让学生把手洗干净，一起来做汤圆。
（2）、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。
小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。
注意：和面时注意水温，小心烫手。
包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。
（做完之后。
比比哪个组的汤圆包的最圆。
）
（3）、师生合作下锅煮汤圆;
（4）、吃汤圆：（感受自己劳动所得带来的快乐。
感受元宵节的快乐。
）
（5）、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?（讨论）
（6）、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。
“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。
（1）、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?
（学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜）
（2）请学生各抒己见：
看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;
请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。
做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。
另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。
活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。
让学生展示收集到的关于元宵节的资料。
（学生自由地相互参观，评说。
）
（耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。
）
活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品
向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。
让学生感受元宵节的欢庆场面。
（前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题）
讨论：
（1）这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?
（2）在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点?
（3）怎样防止丢失钱包?
（4）有了垃圾该怎么办?
（5）怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办?
活动方案五：学习诗词佳句
诗一：生查子·元夕诗二：元宵
欧阳修唐寅
去年元夜时，花市灯如昼。
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
月上柳梢头，人约黄昏后。
春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
今年元夜时，月与灯依旧。
满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神
不见去年人，泪满春衫袖。
不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。
（译文见书上，老师作适当的解释。
）
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