机械与人复习完整ppt课件
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沪科版《第九章机械与人》复习ppt课件
互联网+背景下，机械制造行业面临着 新的发展机遇和挑战。
模式创新是通过探索新的商业模式和业 态，拓展机械制造行业的发展空间和市 场份额。
管理创新是通过引入先进的管理理念和 方法，提高机械制造企业的管理效率和 管理水平。
创新模式包括技术创新、管理创新、模 式创新等，旨在提高机械制造行业的整 体竞争力和可持续发展能力。
沪科版《第九章机械与人》复习 ppt课件
目录
• 机械运动与力 • 简单机械原理及应用 • 能量转化与守恒定律在机械中应用 • 人体工学与机械安全 • 现代科技在机械制造中应用 • 复习策略与备考建议
01 机械运动与力
机械运动基本概念
机械运动定义
物体之间或物体各部分之间相对位置 随时间的变化。
参照物概念
能量损失和效率问题探讨
机械效率
有用功与总功之比称为机械效率，反映了机械在 能量转化过程中的损失情况。
能量损失原因
主要包括摩擦、空气阻力、机械自重等因素导致 的额外功产生。
提高效率途径
减少额外功、增加有用功、改进机械结构等。
节能环保意识培养
节能意识
了解能量转化与守恒定律，认识节能的重要性，从点滴做起，节约 每一份能源。
符合要求。
传感器在智能制造中作用
传感器是智能制造中的重要组 成部分，具有感知、测量、转 换等功能。
传感器可实时监测生产过程中 的各种参数，如温度、压力、 流量等，为生产过程提供准确 的数据支持。
传感器还可应用于智能制造中 的自动化设备、机器人等领域， 实现设备的智能化控制和操作。
互联网+背景下创新模式
计算方法
根据具体机械装置和受力情况，利用功的原理和机械效率 公式进行计算。
模式创新是通过探索新的商业模式和业 态，拓展机械制造行业的发展空间和市 场份额。
管理创新是通过引入先进的管理理念和 方法，提高机械制造企业的管理效率和 管理水平。
创新模式包括技术创新、管理创新、模 式创新等，旨在提高机械制造行业的整 体竞争力和可持续发展能力。
沪科版《第九章机械与人》复习 ppt课件
目录
• 机械运动与力 • 简单机械原理及应用 • 能量转化与守恒定律在机械中应用 • 人体工学与机械安全 • 现代科技在机械制造中应用 • 复习策略与备考建议
01 机械运动与力
机械运动基本概念
机械运动定义
物体之间或物体各部分之间相对位置 随时间的变化。
参照物概念
能量损失和效率问题探讨
机械效率
有用功与总功之比称为机械效率，反映了机械在 能量转化过程中的损失情况。
能量损失原因
主要包括摩擦、空气阻力、机械自重等因素导致 的额外功产生。
提高效率途径
减少额外功、增加有用功、改进机械结构等。
节能环保意识培养
节能意识
了解能量转化与守恒定律，认识节能的重要性，从点滴做起，节约 每一份能源。
符合要求。
传感器在智能制造中作用
传感器是智能制造中的重要组 成部分，具有感知、测量、转 换等功能。
传感器可实时监测生产过程中 的各种参数，如温度、压力、 流量等，为生产过程提供准确 的数据支持。
传感器还可应用于智能制造中 的自动化设备、机器人等领域， 实现设备的智能化控制和操作。
互联网+背景下创新模式
计算方法
根据具体机械装置和受力情况，利用功的原理和机械效率 公式进行计算。
第九章机械与人PPT课件
▪ A、1000J B、2000J
▪ C、9800J D、19600J
▪ （功的计算）
ppt精选版
31
▪ 13、在体育课上推铅球比赛中，甲把铅球 推出7m，乙将铅球推出6m，则（ ）
▪ A、甲做功一定比乙大 ▪ B、甲做功一定比乙小 ▪ C、甲、乙做功可能相等 ▪ D、以上说法都不正确
▪ （功的两要素）
▪ 方法：在杠杆上找出离支点最远的点作为作用 点，支点和作用点的连线作为力臂最长。
▪ 【拓展】：
▪ (1)、如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支 点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要 使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示 意图及其力臂L。
ppt精选版
10
(2)、如图所示，唐师傅想用最省力的方法 把一个油桶推上台阶．请你在图中画出这 个力的示意图．
初中物理第一轮复习
▪第九章 机械与人
▪
ppt精选版
1
基本内容分回顾
▪ "科技是第一生产力",本章内容就是对这 句话的科学诠释。
▪ 通过对考点的学习，学会使用简单机械 改变力的大小和方向。结合实例认识功的 概念。知道做功的过程就是能量转化或转 移的过程。知道机械功的概念和功率的概 念。能用生活和生产中的实例解释机械功 的含义。理解机械效率。了解机械使用的 历史发展过程。认识机械的使用对社会发 展的作用。能用实例说明物体的动能和势 能及它们的转化。
▪ （重力势能的有关因素）
▪ 11、在空中运动的排球，此时该球既有 能又有 能， 和 统称为机械能。
▪ （机械能的概念）
ppt精选版
20
▪ 二、选择题
▪ 1、关于力臂，下列说法中正确的是（ ） ▪ A、力臂是支点到力的作用点的距离 ▪ B、杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和 ▪ C、力臂一定在杠杆上 ▪ D、有力作用在杠杆上，但力臂可能为零。 ▪ （力臂 的概念）
机械与人复习资料大全PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]
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测
实
验
精
专 项 ·
浮力、杠杆、连通器
品 资 源
主
·
题
备
探
课
究
参
考
2.工人用扳手拧螺母时，下列说法正确的是（ D ）
A.扳手相当于一个费力杠杆 B.使用扳手时，手离螺母越近越省力 C.使用扳手可以省功 D.使用扳手用力拧螺母时，最好戴上手套，避免手受伤
3.某人分别用如图a、b所示的两种方法挑着 同一物体行走，图a 中肩受到的压力 图b 中肩受到的压力；图a 中手施加的动力 图b中手施加的压力。（填“大于”、“小于”
【训练1】在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）小明发现杠杆右端低，左端高，要使它在水平位
置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向___左____调节.小明
调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
__便___于___直__接___测__出___力__.臂
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要 使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码 _________个.
4.如图所示，重力不计、长度为4米的木板AB
核
目 录
可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为50cm的
心 要 点
·
中 考 调 研
正方体P，体重为500N的一学生站在离O点3米的
聚 焦 突 破
·
考 情 播
B处，此时物体P对地面的压强刚好为零，当人
核
目
心
录
要 点
·
中 考 调 研
聚 焦 突 破
·
考
基
情
础
播
训
报
练
·
考
基
点
础 梳 理 · 考 点 扫 描
第十章 机械与人 复习课件
W 其他常用单位⑩_____,1 _____, kW kW=
103 11 ______W.
考点五 机械效率 (云南近三年共 13套试卷 ,机械 效率计算共考查7次,机械效率的影响因素考查3 次 ,滑轮组的机械效率实验考查2次 ,斜面的机械 效率与哪些因素有关考查1次) 1.有用功､额外功､总功
(1) 无 论 是 否 使 用 机 械 , 必 须 要 做 的 功 , 叫 ① 有用功 用②_________ W有 ________, 表示.
动力 ③_______
使杠杆转动的力,用字母④ F1 表示 ______
阻碍杠杆转动的力,用字母⑥ F2 表示 ______
阻力 ⑤______
五 要 素
动力臂
动力臂F1 的距 从支点到⑦__________ 离,用字母L1表示 阻力臂F2 的距 从支点到⑧__________ 离,用字母L2表示
教材图片
命题内容 图中小球由A点运动到B点时是将 重力势 能转化为⑩_____ 动 能,从 ⑨________
动 能转 B点运动到C点时是将 11 ____ 重力势 能 化为 12 ________
教材图片
命题内容 用绳子把一个铁锁悬挂起来,将铁锁 拉到自己的鼻子附近,稳定后松手,铁
锁由鼻子位置开始沿弧线向另一侧
2.动能 运动 而具有的能,叫做动 (1)定义:物体由于③______
能,一切运动的物体都具有动能.
运动的速度 (2) 影响因素 : 质量相同的物体 ,④___________ 越大 , 它的动能越大 ; 运动速度相同的物体 ,⑤ 质量 越大,它的动能也越大. _______
3.势能 重力 势能和⑦ _____ 弹性 势能是常见的两种 (1)⑥______
沪科版物理八年级第十章《机械与人》ppt单元复习课课件
fl ×100% Fs
【跟踪训练】 (2012·重庆中考)用如图所示滑轮组匀速提升重为200 N的物 体，人对绳的拉力为125 N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械
效率为________。如果人的体重为600 N，拉动过程中绳始终
未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为_____________。
【解析】本题考查滑轮组的机械效率的有关计算。图中的滑轮
t
功所用的这段时间的比；P= W ； 瓦特，简称瓦，符号W
机 有用功、额外功、总功：⑭_______ 械 效 机械效率：⑮___________________ 率 提高机械效率的方法：⑯_________
参考答案：⑭有用功：对人们有用的功；额外功：对人们没有 用，但又不得不做的功；总功：有用功和额外功的和 ⑮有用
1.画杠杆力臂
2.滑轮组的设计
【跟踪训练】 1.(2012·梅州中考)如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，
另一端与支点O连接。试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所
受重力G的示意图。
【解析】支持力F作用在棒上，作用点在地与棒的接触面的地 方，方向是垂直地面向上，支持力的力臂是支点 O到支持力作 用线的距离；重力G的作用点在重心，方向是竖直向下的。 答案：如图所示
小球的速度越大，质量越大，推动纸盒移动的距离越远，它具
有的动能就越大。
3.重力势能
(1)定义：物体由于高度位置所具有的能。 (2)影响因素：与物体的质量、被举高的高度有关。 物体的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能越大， 则木桩被打入沙中的深度越大。 4.弹性势能 (1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能。 (2)影响因素：与物体发生弹性形变的程度有关，物体发生弹
(1)支点(O)：杠杆绕着转动的点。
机械与人复习课件(中考总复习)PPT课件
15
1.下列情况中，力对物体做了功的是（ D）
16
2、小明在水平面上用50N的水平推力，加速推着 一辆重120N的小车，前进了10m,小明的推力做功 _______5_0_0J ,水平面对小车的支持力做的功 ___0_____J.
17
四、功率： （P）
1、定义： 物体在单位时间内所做的功
表 示做功 快慢 的物理量
W总= F·s
3、定义：有用功与总功的比值叫机械效率
4、公式： η=
W有 W总
×100％
20
公式：η＝——WW有—总用 斜面：η＝——GFLh 定滑轮：η＝——GFs＝h ——GFh＝h —GF 动滑轮：η＝——FGs＝h —F—G2hh＝——2GF 滑轮组：η＝——GFsh＝—F—Gnhh＝—n—GF
下图是三次实验的情景，每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长 5cm，
部分实验数据已记录在下表中。(1)请将表格中的实验数据补充完
整。(2)第3次实验存在错误，其错误是
。 力臂L1
15 2
6
定滑轮的实质
O
F2
L1 L2 F1
定滑轮实质是等臂杠杆 特点：可以改变力的方向 但不能省力
7
动滑轮的实质
动
可 以
b、费力杠杆:若l1 < l2 ，则 F1>F2 ； 此杠杆为费力杠杆 费力杠杆特点：费力但可以省距离
c、等臂杠杆: 若l1=l2 ，则 F1=F2 ； 此杠杆为等臂杠杆
等臂杠杆特点：不省力也不省距离
3
技能
1. 杠杆AB受到两个力 F1、F2的作用。如图： 力F1、F2的力臂画法正 确的是（ 丙）
过程中人不做功。物理学中规定：功等于
第九章机械与人复习课件
请你仔细观察图，究竟小猴 和兔子谁分 的萝卜重？说明理由。
答：小猴分得的萝卜重，萝卜平衡时，粗的 那端力臂短，根据杠杆平衡条件，粗的那端 萝卜更重。
在左图中， b 图 的握法更有利于拧 紧或松开螺帽。
a
b
定滑轮： 使用时轴不随物体移动，
滑 使用时轴随物体移动， 动滑轮： 轮
不能省力，但可以改变力的方向。
小红进行小制作时，需要剪一块白铁皮， 最好是选用下列剪刀中的 （ ）D
A
B
C
D
图4是一种垃圾夹的结构示意图.拉绳的一端固定 在手把上，另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一 端相连接.当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下 可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时， 夹爪在弹簧的作用下恢复原状.在使用过程中，手 把和夹爪分别是（ A ） A．省力杠杆 费力杠杆 B．费力杠杆 省力杠杆 C．省力杠杆 省力杠杆 D．费力杠杆 费力杠杆
复习测评 1、使用动力臂大于阻力臂的杠杆可以省 力 ，使用 距离 阻力臂大于动力臂的杠杆可以省 。 2、在 下 列几种机械：可以省力，也可以省距离的 是 （ G ） A、杠杆 B、轮轴 C、定滑轮 D、动滑轮 E、斜面 F、滑轮组 G、全不行 3、如图，用甲乙两个滑轮组匀速提升同一重物时，使 用的拉力分别是F1和F2，则F1 小于 F2。（选填 “大于”、“等于”或“小于”）
练习2、用如图所示的四种方法，提起同一重物G，不 计摩擦及动滑轮重，则所用拉力F最大的是 B ，最 小的是 。 C
F
F
A
B C D
练习3、用一根结实的绳子在两根光滑的木棒上绕几圈， 如图所示——一小朋友用力越拉，两位大力士竟撞在 一起了，这幅漫画说明了 点拨：一根结实的绳子在两根光 滑木棒上绕几圈可看作是滑轮组， 以类似于分析滑轮组省力情况分 析大力士拉力和小朋友用拉力之 间的关系。 练习4、作用在各类杠杆和定滑轮、动滑轮、滑轮组上 的力和拉力移动的距离之间的关系有什么共同的特点？ 省力一定费距离，省距离一定费力。
物理 机械与人 复习ppt
·北京专用
·动能和重力势能之间的转换
条件 运动情况 动能 重力势 转化方向 重力势能转化为动 能
能
减小
加速下降 质量一定 减速上升
·北京专用
1.实验中通过观察 判断球所具有的动能的大小。 2.实验中采用 的方法，使得木球和钢球滚到水平面的速度相同。 3.图甲和丙探究的问题是 ·探究动能的大小与什么因素有关 。 4.由本实验可以得到的结论： 。
实验装置
1.水平面上木块被推动的距离。 2.让木球和钢球从同一高度滚下。 3.动能与速度的关系。 4.质量相同时，速度大的物体动能大；速度相同时，质量大的物体动能大。
·北京专用
【例 3】(2012 年福州)小明在“探究杠杆的平衡条件”的 实验中： (1) 实验前他先调节杠杆在水平位置上平衡，其目的是 _便于在杠杆上直接读出力臂大小___
(2)杠杆平衡后，小明在图 6－2－2 甲所示的 A 位置挂上两个钩码．当在 B 位置再挂上
4 _______个钩码时，才能使杠杆重新平衡．
图 12
(4)标力臂(大括号或背向箭头)。
例2
如图 9－3 所示，O 点为杠杆的支点，请画出力 F 的力臂，
并用字母 l 表示。
图 9－3 会画杠杆的力臂是本类型的基本要求，中考的常见考 点。
如图所示
[解析] 延长力的作用线，用数学中画点到线的距离的画法， 画支点到力的作用线的距离，标出垂直符号、大括号、字母。
·北京专用
· 探究动能的大小与哪些因素有关
影响因素 探究方法 物体质量、运动速度 控制变量法、转换法
实验装置
①让体积相同的钢球和木球从同一高度下滑，目的是使两球到达水
实验过程 平面时的____________；是为了探究动能与物体______的关系； 速度相同 质量 ②通过________________________来显示物体动能的大小 被撞物体移动距离的长短 运动速度 ①甲、乙说明：________相同的物体，质量越大，它的动能 越大 质量 ______；甲、丙说明：________相同的物体，运动速度越大，它的 实验结论 越大 动能______； ②速度对物体动能的影响更大
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• 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失 的，只是由一种形式的能量转换成了另一 种形式的能量。
.
32
动能
像运动的小球那样，能对木块做功，它所具有的 能量，就是动能。换言之，物体由于运动而具有的 能量叫做动能。
问题：生活中，有哪些东西具有动能？
总结：只有运动的物体具有动能，而且一 切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是 说，一切运动的物体都具有动能。
动力臂L1
O
动力臂L1 阻力臂L2
F1
F2
.
11
.
12
如图中有下列工具： ①钢丝钳、 ②瓶盖起子、 ③理发剪子、 ④镊子。
其中属于省力杠杆的是( ① ② )
.
13
.
14
找出支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂
L2
L1
O
F1
.
15
思考
如图所示,要在A点施加力,使 O 杠杆平衡,最小的力是( B )
物体的质量 和运动速度
势能 重力势能
弹性势能 势能 动能
由于被举高而具 有的能
由于发生弹性形变 而具有的能
物体质量 和被举高 的高度
.
31
能量的单位——焦耳
• 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程 就是能量转换的过程，物体做功越多，说 明一种能量转换成另一种能量就越多，所 以能的单位和功的单位是一样的，也是焦 耳。
道钉撬
起子
.
铡刀
羊角锤
9
杠杆的分类及应用
根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1<L2，则 F1>F2 ；此杠杆为费力杠杆
费力杠杆特点：费力但可以省距离
.
10
杠杆的分类及应用
根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1=L2，则 F1=F2 ；此杠杆为等臂杠杆
等臂杠杆特点：不省力也不省距离
功
• W总→W动 W有+W额=W阻
•
→ W总= W有+W额
.
28
机械效率
•
.
29
一些机械的机械效率
离心式水泵60%－80%
柴油机28%－37%
喷气发动机 50%－60% . 汽油机 22%－27% 30
机械能 能的单位是：焦耳（J）
一个物体能够做功，这个物体就具有能(量)。
动能
物体由于运动而具 有的能
1、定义：单位时间内所做的功
2、计算公式：P=W/t P=Fv
3、单位：1瓦（w）=1J/s=1N.m/s
.
26
机械功原理
• 使用任何机械时，动力对机械所做的功W动 ，等于机械克服所有阻力所做的功W阻，即 使用任何机械都不省功。
• （W动=W阻）
.
27
机械效率
• 总功W总：把动力对机械所做的功叫做总功 • 有用功W有：对人们有利用价值的功 • 额外功W额：对人们无利用价值但又不得不做的
机械与人 复习课
2015年4月10日
.
1
.Hale Waihona Puke 2认识杠杆的五要素:
.
3
杠杆示意图:
阻力作用线
支点到阻力作 用线的距离
L2阻力臂
F1动力
杠杆绕着转 动的固定点
使杠杆转 动的力
O支点
L1动力臂
F2阻力
阻碍杠杆 转动的力
支点到动力作 动力作用线 用线的距离
.
4
杠杆 归纳五
的五 要素
要素
支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能
.
35
看看下面这些物体分别具有什么势能
被举高的重锤
站在3楼的同学 在空中飞行的足球
静止在空中飞艇 重力势能
只要物体处于高处 就具有重力势能
被压缩的弹簧 拉伸的橡皮筋 用力搬弯的塑料棍
弹性势能
只要物体发生弹性形变 就具有弹性势能
.
36
势能与哪些因素有关
• 通过实验我们知道： • 质量相同的物体高度_越_高__，重力势能_越__大__。 • 高度相同的物体质量_越_大__，重力势能_越__大__。 • 重力势能与_质__量__和__高_度___有关，物体被举得越
奇动偶定
F4=1/5G
.
21
如图所示，用滑轮组提 起重物。若物重1000N， 不计摩擦和滑轮重，要 用多大的拉力？
F=1000N/3
.
22
汽车的牵引力使汽车移动 一段距离，我们就说牵引 力对汽车 做了功 。
吊车的作用力使货物上升 了一段距离，我们就说吊 车对货物 做了功 。
小孩用力推车，车未动，推
. 力做功了没有？
23
功
1、什么叫机械功？怎样计算？
2、功的单位是什么？怎样得来的？
3、做功必须具备什么要素？
.
24
做功有没有快慢呢？请比较
做功有快慢，比较做功快慢的方法有哪些？
做相同的功比时间长短 相同的时间比做功的多少
.
25
物理学中用什么物理量表示做功的快慢呢？
功率 是表示做功的快慢的物理量
画力臂的要点：
• 作出动、阻力的作 用线
• 过支点向力的作用 线作垂线
.
5
技能
1. 杠杆AB受到两个
甲
力F1、F2的作用。如图：
力F1、F2的力臂画法正
确的是（
）
丙
乙
.
丙
6
.
7
.在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母， 使杠杆在 水平 位置平衡，这样做是为了便于测量 力臂 ； 如杠杆左端偏高，则可将右(左)端的平衡螺母向 左 调节。
.
33
影响动能大小的因素
物体的动能与物体的质量和速度有关， 质量越大，速度越大，物体具有的动能 就越大。
.
34
势能
铅球从高处下落到一弹簧上，弹簧被压缩， 铅球对弹簧做了功，说明铅球具有能量。像铅球 这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。
展开的弓，能够把弓上的箭
射出去，这说明展开的弓具有能 量，像展开的弓这样由于物体产 生形变而具有的能量叫做弹性势 能。
.
17
动滑轮的实质
动
力
臂
是
L1
F1
阻 力
臂
O
L2
两
F2
倍 的
杠
杆
.
可 以 省 力 但 不 能 改 变 力 的 方 向
18
.
19
忽略绳重和摩擦，
怎样计算拉力F呢？
F
F
F=（G+G动）/n
G
G
.
20
滑轮组的使用
不计摩擦和绳重 F=1/nG
F1
F2
F3
F4
F1=1/2G
F2=1/3G F3=1/4G
A、F1
B、F2
F1
F2
F3
F4
C、F3
D、F4
如图所示，用轻质杠杆把重物匀速
提升的过程中，力F方向始终跟杠
杆垂直，那么力F的大小（ A ）
F
A.逐渐变小 B.逐渐变大
C.保持不变 D.先变大后变小 O B
A
G
G
.
16
定滑轮的实质
O
F2
L1 L2 F1
定滑轮实质是：等臂杠杆 特点：可以改变力的方向但不能省力
下图是三次实验的情景，每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长
5cm，部分实验数据已记录在下表中。(1)请将表格中的实验数据
补充完整。(2)第3次实验存在错误，其错误是 力臂L1
。
15 2
.
8
杠杆的分类及应用
根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1>L2，则 F1<F2 ； 此杠杆为省力杠杆
省力杠杆特点：省力但要费距离
.
32
动能
像运动的小球那样，能对木块做功，它所具有的 能量，就是动能。换言之，物体由于运动而具有的 能量叫做动能。
问题：生活中，有哪些东西具有动能？
总结：只有运动的物体具有动能，而且一 切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是 说，一切运动的物体都具有动能。
动力臂L1
O
动力臂L1 阻力臂L2
F1
F2
.
11
.
12
如图中有下列工具： ①钢丝钳、 ②瓶盖起子、 ③理发剪子、 ④镊子。
其中属于省力杠杆的是( ① ② )
.
13
.
14
找出支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂
L2
L1
O
F1
.
15
思考
如图所示,要在A点施加力,使 O 杠杆平衡,最小的力是( B )
物体的质量 和运动速度
势能 重力势能
弹性势能 势能 动能
由于被举高而具 有的能
由于发生弹性形变 而具有的能
物体质量 和被举高 的高度
.
31
能量的单位——焦耳
• 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程 就是能量转换的过程，物体做功越多，说 明一种能量转换成另一种能量就越多，所 以能的单位和功的单位是一样的，也是焦 耳。
道钉撬
起子
.
铡刀
羊角锤
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杠杆的分类及应用
根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1<L2，则 F1>F2 ；此杠杆为费力杠杆
费力杠杆特点：费力但可以省距离
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10
杠杆的分类及应用
根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1=L2，则 F1=F2 ；此杠杆为等臂杠杆
等臂杠杆特点：不省力也不省距离
功
• W总→W动 W有+W额=W阻
•
→ W总= W有+W额
.
28
机械效率
•
.
29
一些机械的机械效率
离心式水泵60%－80%
柴油机28%－37%
喷气发动机 50%－60% . 汽油机 22%－27% 30
机械能 能的单位是：焦耳（J）
一个物体能够做功，这个物体就具有能(量)。
动能
物体由于运动而具 有的能
1、定义：单位时间内所做的功
2、计算公式：P=W/t P=Fv
3、单位：1瓦（w）=1J/s=1N.m/s
.
26
机械功原理
• 使用任何机械时，动力对机械所做的功W动 ，等于机械克服所有阻力所做的功W阻，即 使用任何机械都不省功。
• （W动=W阻）
.
27
机械效率
• 总功W总：把动力对机械所做的功叫做总功 • 有用功W有：对人们有利用价值的功 • 额外功W额：对人们无利用价值但又不得不做的
机械与人 复习课
2015年4月10日
.
1
.Hale Waihona Puke 2认识杠杆的五要素:
.
3
杠杆示意图:
阻力作用线
支点到阻力作 用线的距离
L2阻力臂
F1动力
杠杆绕着转 动的固定点
使杠杆转 动的力
O支点
L1动力臂
F2阻力
阻碍杠杆 转动的力
支点到动力作 动力作用线 用线的距离
.
4
杠杆 归纳五
的五 要素
要素
支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能
.
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看看下面这些物体分别具有什么势能
被举高的重锤
站在3楼的同学 在空中飞行的足球
静止在空中飞艇 重力势能
只要物体处于高处 就具有重力势能
被压缩的弹簧 拉伸的橡皮筋 用力搬弯的塑料棍
弹性势能
只要物体发生弹性形变 就具有弹性势能
.
36
势能与哪些因素有关
• 通过实验我们知道： • 质量相同的物体高度_越_高__，重力势能_越__大__。 • 高度相同的物体质量_越_大__，重力势能_越__大__。 • 重力势能与_质__量__和__高_度___有关，物体被举得越
奇动偶定
F4=1/5G
.
21
如图所示，用滑轮组提 起重物。若物重1000N， 不计摩擦和滑轮重，要 用多大的拉力？
F=1000N/3
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22
汽车的牵引力使汽车移动 一段距离，我们就说牵引 力对汽车 做了功 。
吊车的作用力使货物上升 了一段距离，我们就说吊 车对货物 做了功 。
小孩用力推车，车未动，推
. 力做功了没有？
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功
1、什么叫机械功？怎样计算？
2、功的单位是什么？怎样得来的？
3、做功必须具备什么要素？
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24
做功有没有快慢呢？请比较
做功有快慢，比较做功快慢的方法有哪些？
做相同的功比时间长短 相同的时间比做功的多少
.
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物理学中用什么物理量表示做功的快慢呢？
功率 是表示做功的快慢的物理量
画力臂的要点：
• 作出动、阻力的作 用线
• 过支点向力的作用 线作垂线
.
5
技能
1. 杠杆AB受到两个
甲
力F1、F2的作用。如图：
力F1、F2的力臂画法正
确的是（
）
丙
乙
.
丙
6
.
7
.在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母， 使杠杆在 水平 位置平衡，这样做是为了便于测量 力臂 ； 如杠杆左端偏高，则可将右(左)端的平衡螺母向 左 调节。
.
33
影响动能大小的因素
物体的动能与物体的质量和速度有关， 质量越大，速度越大，物体具有的动能 就越大。
.
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势能
铅球从高处下落到一弹簧上，弹簧被压缩， 铅球对弹簧做了功，说明铅球具有能量。像铅球 这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。
展开的弓，能够把弓上的箭
射出去，这说明展开的弓具有能 量，像展开的弓这样由于物体产 生形变而具有的能量叫做弹性势 能。
.
17
动滑轮的实质
动
力
臂
是
L1
F1
阻 力
臂
O
L2
两
F2
倍 的
杠
杆
.
可 以 省 力 但 不 能 改 变 力 的 方 向
18
.
19
忽略绳重和摩擦，
怎样计算拉力F呢？
F
F
F=（G+G动）/n
G
G
.
20
滑轮组的使用
不计摩擦和绳重 F=1/nG
F1
F2
F3
F4
F1=1/2G
F2=1/3G F3=1/4G
A、F1
B、F2
F1
F2
F3
F4
C、F3
D、F4
如图所示，用轻质杠杆把重物匀速
提升的过程中，力F方向始终跟杠
杆垂直，那么力F的大小（ A ）
F
A.逐渐变小 B.逐渐变大
C.保持不变 D.先变大后变小 O B
A
G
G
.
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定滑轮的实质
O
F2
L1 L2 F1
定滑轮实质是：等臂杠杆 特点：可以改变力的方向但不能省力
下图是三次实验的情景，每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长
5cm，部分实验数据已记录在下表中。(1)请将表格中的实验数据
补充完整。(2)第3次实验存在错误，其错误是 力臂L1
。
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杠杆的分类及应用
根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1>L2，则 F1<F2 ； 此杠杆为省力杠杆
省力杠杆特点：省力但要费距离