电脑绘画作品赏析
番禺区2006年小学生电脑绘画`小报作品比赛结果
张婷婷
石碁镇旧水坑小学 陈配青
三
B65 图画 文明小公民
李佼洋
番禺区仲元实验学校 蔡念军
三
B66 图画 09建设沙湾，力争上游 黄炀、梁敏仪、温燕霞 沙湾镇福涌小学 莫胜德、刘春英 三
B67 图画 09雪景
张倩雯
沙湾镇红基学校 李桃丽
三
B68 图画 09热闹的春节
何泳欣、朱亚迪
沙湾镇京兆小学 梁悦荣
李攀、苏慧雯、段春蓉 化龙第二小学
陈万强
三
B60 图画 05我的家园
李小美、黎淑贤、陆艳珊 新造中心小学
梁飞飞、苏干佳 三
B61 图画 诚信是金
陈懿懿
南村镇碧桂园学校 吴影笑
三
B62 图画 奇趣的星球
梁颖梅
石碁镇韵琴小学 冯晓芸 陈俭璋 三
B63 图画 肮脏的地球
凌嘉仪
石碁镇石岗小学 凌凡干
三
B64 图画 心中的番禺
吴泳梅、石明军 三
B54 图画 后悔
郭韵颖、苏高风、郭韵颍 市桥南阳里小学
林日新、余顺弟 三
B55 图画 大自然音乐会
张梦倩
钟村锦绣小学
陈旭文
三
B56 图画 北京
吴碧桃
诜汉小学
杨志华
三
B57 图画 助人为乐
简炜珊
钟二小学
林丹
三
B58 图画 04保护地球
汤孟霖、廖雨露、屈俏艺 化龙中心小学
周丽华
三
B59 图画 04北京欢迎你
一
麦志亮
一
骆进杰
一
练锡平、杨纯 一
杨菲、陈子君 二
梁飞飞、苏干佳 二
陈焯能
二
陈凤铭
红色经典绘画赏析
红色经典绘画赏析红色在艺术中一直扮演着重要而独特的角色，不仅是鲜艳的颜色，更是具有丰富象征意义的符号。
在绘画中，红色的运用能够引发观者的情感共鸣，并传达出强烈的冲击力。
本文将带您赏析一些红色经典绘画作品，领略红色艺术的魅力。
一、《自由领导人》该作品是墨西哥艺术家迭戈·里韦拉所创作的一幅红色主调的绘画作品。
画面中，一位戴着帽子的男子站立在废墟之中，他手中举着一面红旗，背后是一群饱经风霜的工人与农民。
红色的旗帜在废墟中显得格外鲜明，传递出自由与希望的力量。
整幅画面通过红色的运用，表达出工人阶级对自由的追求和呼唤，凸显了作者对社会正义的关注和思考。
二、《夜巴黎》此绘画作品出自法国画家亨利·德·图卢兹-洛特雷克之手。
画面中，红色呈现在了女性的嘴唇上，极度鲜艳，凸显女性的魅力与独立。
画家通过红色的运用，强调了女性作为独立个体的自由和权力。
红色在这幅作品中展现出一种热情和诱惑力，刻画了夜晚充满活力和活力的巴黎社交场景。
三、《人民的盛装》这是中国艺术家吴冠中的代表作之一。
整幅画面以红色为主调，展示了一群中国农民工人，他们穿着节日盛装，迎接着新年的到来。
红色的运用将他们的热情和喜悦表达得淋漓尽致，也象征着中国的繁荣与希望。
通过描绘红色盛装和幸福笑容，画家生动地展示了人民群众的生活态度和奋斗精神。
四、《梵高的卧室》这幅作品是荷兰画家梵高的代表作之一。
画面中是梵高的卧室，房间的主色调是红色和橙色。
红色的墙壁和地毯使整个空间充满了温暖和安宁，同时传达了梵高内心渴望的平静和温馨。
红色的使用让观者感受到主人的情感和内心世界，与其独特的风格相得益彰。
五、《大红灯笼高高挂》该作品是中国画家乌孙某创作的一幅红色主调的油画作品。
画面中，一个巨大的红色灯笼高悬在夜空中，下方是繁华喧嚣的城市灯火。
红色灯笼的运用在艳红的夜空中显得格外引人注目，同时传递出喜庆、团聚和美好的寓意。
整幅画面以红色为主调，极富热烈、欢乐与温暖之感，展示了中国传统文化与现代城市生活的奇妙融合。
电脑绘画一等奖(27件)
电脑绘画一等奖（27件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我是小画家褚晨雨唯亭实验小学王剑峰小学我爱福娃俞子馨娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学我与奥运朱奕菲星海学校史文成小学我与奥运杨晨奕星港学校黄毅晟小学我与奥运王奕晨星港学校黄毅晟小学看谁更厉害贝琰新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运情李晴燕娄葑第五中心小学史洪飞小学我与奥运陆嘉琪娄葑第五中心小学史洪飞小学我为奥运加油！张镪唯亭中心小学蒋敏小学健康奥运贾永苗唯亭中心小学蒋敏小学冲刺金志斌唯亭中心小学蒋敏小学我与奥运顾云涛唯亭学校姚金弟小学海沈晓婷胜浦实验小学黄成陆荣明小学同一个世界陈佑慈娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学北京，我为你加油！王文卓娄葑学校周凤仙小学空中看奥运刘坤旻娄葑学校周凤仙小学赶奥运翁俊韦娄葑学校周凤仙小学人文奥运运动北京沈贤莲花学校邹维芳小学迎奥运树新风梁昊天莲花学校邹维芳小学和平奥运梁晓军莲花学校邹维芳小学福娃欢欢的奥运火车顾洁婧娄葑第二中心小学周艾琦小学加油运动员范佳威园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学我们和奥运健儿一起拼搏何瑞寅园区第二实验小学周菊明、陈志峰初中我与奥运夏佳泓园区八中顾小虎初中北京欢迎你罗慧唯亭学校沈美花、张平初中我爱北京顾婷园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运毛菁威园区六中陈亚根，沈滢洁电脑绘画二等奖（46件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学乘上东方快车去北京李诗欣唯亭实验小学王剑峰小学购买奥运礼品杨晔唯亭实验小学王剑峰小学我们为你加油朱怡宁唯亭实验小学王剑峰小学与奥运同行杨杰娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学与晶晶踢足球段一芃娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学福娃许奕琳娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学我与奥运费千仪星海学校史文成小学我与奥运姜子璇星海学校史文成小学我与奥运张凤怡星海学校史文成小学我与奥运段萦宸星港学校黄毅晟小学我与奥运王昀翌星港学校黄毅晟小学我与奥运翁溢秋星港学校黄毅晟小学五福齐乐高晗新城花园小学张伟、范骋宇小学网球比赛乐颖新城花园小学张伟、范骋宇小学五环运动赵靖仪新城花园小学张伟、范骋宇小学手拉手迎奥运戈思晨娄葑第五中心小学史洪飞小学同一个世界同一个梦想金正扬娄葑第五中心小学史洪飞小学我为奥运狂朱晴悦娄葑第五中心小学史洪飞小学北京欢迎您！赵园园唯亭中心小学蒋敏小学绿色奥运李亚萍唯亭中心小学蒋敏小学奥运加油！李娜唯亭中心小学蒋敏小学我与奥运龚祥龙唯亭学校姚金弟小学我与奥运沈一帆唯亭学校姚金弟小学奥运加油顾凤琦胜浦实验小学黄成陆荣明小学福娃之家凌超胜浦实验小学黄成陆荣明小学做运动刘浩天胜浦实验小学黄成陆荣明小学北京欢迎您井欣洁娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学连线奥运唐欣怡娄葑学校周凤仙小学飞向梦想、飞向奥运房涵娄葑学校周凤仙小学奥运训练场汪雨晴娄葑学校周凤仙小学共迎奥运、畅想世界杨婧怡娄葑学校周凤仙小学2008奥运总动员谢亦潇莲花学校邹维芳小学喜迎奥运金晔蕾莲花学校邹维芳小学我们一起迎奥运谢晴燕莲花学校邹维芳小学为火炬手呐喊田鑫茹娄葑第二中心小学周艾琦小学我和福娃迎奥运徐亚蓝娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运村于琬洋园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学沙滩排球许允园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学同一个世界，同一个梦想郑绎玄园区第二实验小学周菊明、陈志峰初中晶晶的期待安妮园区七中张凯田严建良初中伊面老师（一）顾玉婷星港学校沙洁初中奥运光张亿唯亭学校沈美花、张平初中香烟的冠军梦沈雯唯亭学校沈美花、张平初中永远与奥运同在钱佳伟园区五中归宗明、蒋德军初中我爱北京，我爱奥运顾丽雯园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运杨澜园区六中陈亚根，沈滢洁电脑绘画三等奖（46件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学为奥运献力马勇唯亭实验小学王剑峰小学文明奥运在身边徐永强唯亭实验小学王剑峰小学增强体质从我做起范依妮唯亭实验小学王剑峰小学我与福娃刘雨宁娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学福娃晶晶王利弦娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学祝福奥运朱静雯娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学我与奥运陈嘉仪星海学校史文成小学我与奥运窦予怀星海学校史文成小学我与奥运夏屹杰星海学校史文成小学我与奥运蔡心星港学校黄毅晟小学我与奥运孙为星港学校黄毅晟小学我与奥运吴冰贤星港学校黄毅晟小学运动场上陆瑶新城花园小学张伟、范骋宇小学奋勇争先朱昕昀新城花园小学张伟、范骋宇小学同一个世界高馨新城花园小学张伟、范骋宇小学足球赛黄宇枫新城花园小学张伟、范骋宇小学绿色奥运郭晗芸娄葑第五中心小学史洪飞小学欢乐奥运姚依晴娄葑第五中心小学史洪飞小学喜迎奥运张妤平娄葑第五中心小学史洪飞小学奥运加油！陆梦娇唯亭中心小学蒋敏小学奥运北京骄傲中国周瑜晨唯亭中心小学杨慧成小学为奥运加油徐梦丹唯亭中心小学杨慧成小学我与奥运陈飏唯亭学校姚金弟小学我与奥运冒盛唯亭学校姚金弟小学我与奥运陈文杰唯亭学校姚金弟小学环保机器人陈辉胜浦实验小学黄成陆荣明小学我的家在华山脚下王杰胜浦实验小学黄成陆荣明小学下雪了邓洪洲胜浦实验小学黄成陆荣明小学奥运，我们激情四射姚源娄葑学校周凤仙小学one world，one dream 倪文馨娄葑学校周凤仙小学赴奥运陈欣怡娄葑学校周凤仙小学畅游2008奥运徐民阳莲花学校邹维芳小学足球比赛顾嘉怡莲花学校邹维芳小学北京奥运张俊琪莲花学校邹维芳小学同一个世界浦逸辉莲花学校邹维芳小学奥运倒计周洁纯娄葑第二中心小学周艾琦小学我是奥运小冠军李诗婷娄葑第二中心小学周艾琦小学福娃，我们一起迎奥运乐懿维园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运加油徐亦妍园区第二实验小学周菊明、陈志峰初中献给北京2008 钱心悦唯亭学校张平、沈美花初中迎奥运王紫薇唯亭学校张平、沈美花初中我为奥运喝彩李芝芳唯亭学校张平、沈美花初中福娃迎奥运沈悦唯亭学校沈美花、张平初中为奥运加油殷茹艳园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运许安琪园区六中陈亚根，沈滢洁初中五环共语吴幸佳唯亭学校沈美花、张平电子小报一等奖（26件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运陈毅珊娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运同行孙丽萍唯亭中心小学刘生明小学北京2008奥运张怡雯唯亭中心小学顾小华小学奥运与我吴颖奔娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运来啦沈益琴娄葑第五中心小学俞爱玲小学北京奥运姜佳龙胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报1 赵婧仪新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运报程晓盈新城花园小学范骋宇、张伟小学奥运小报李逸菲娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学讲文明迎奥运李平安娄葑第二中心小学周艾琦小学梦想2008 姚佳艳娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运888 金鑫园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运小报许宇园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学奥运2008 李宇楠星港学校沙洁黄毅晟初中我与奥运沈宇青园区八中顾小虎初中我与奥运陆丹依莲花学校顾建中初中我与奥运罗雯唯亭学校沈美花、张平初中加油,北京奥运时天涯园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运钱梦怡星港学校张政初中我与奥运蒋晨涛星港学校沙洁初中人与奥运薄雨蒙星海学校胡益兵初中我与奥运谢佳慧星海学校胡益兵初中我与奥运张娅园区三中彭燕莎初中我与奥运黄鹤园区三中彭燕莎初中奥运伴我行贾烊园区六中陈亚根，沈滢洁初中北京奥运陈静园区七中张凯田严建良电子小报二等奖（37件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运争风采吴婧娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运李铮娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运陈佑慈娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学北京2008奥运王星海唯亭中心小学顾小华小学奥运伴我行崔依静唯亭中心小学刘生明小学迎奥运树新风李珉娄葑第五中心小学俞爱玲小学鼠年迎奥运张俣娄葑第五中心小学俞爱玲小学北京欢迎你毛斌杰胜浦实验小学张荣荣小学我与北京08奥运陈建鹏胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报2 顾以辰新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运小报3 俞越新城花园小学张伟、范骋宇小学迎奥运讲文明树新风黄少雅娄葑第二中心小学周艾琦小学七彩迎奥运徐亚蓝娄葑第二中心小学周艾琦小学七彩迎奥运李诗婷娄葑第二中心小学周艾琦小学我与奥运龚子洋星港学校黄毅晟小学迎接奥运朱真言星港学校张政黄毅晟小学奥运百分百王赫轩园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运烈火陈嘉禾园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学我与奥运孙文心唯亭学校姚金弟小学我与奥运陈敏兰唯亭学校姚金弟初中我与奥运王肖亮园区八中顾小虎初中我与奥运马颖园区八中顾小虎初中我与奥运钱玉婷唯亭学校沈美花、张平初中奥运在我心王紫薇唯亭学校张平、沈美花初中我与奥运连凌云星港学校张政初中我与奥运丁枫星港学校沙洁初中我与奥运钱晓敏星港学校沙洁初中我与奥运王雨婷星港学校张政初中花季的奥运王梦怡星海学校胡益兵初中我与奥运錢嘉億星海学校胡益兵初中我与奥运刘念星海学校胡益兵初中我and奥运曹凌怡星海学校胡益兵初中2008北京奥运会吴天园区三中彭燕莎初中畅想2008 胡凯羽园区三中彭燕莎初中我与奥运许安琪园区六中陈亚根，沈滢洁初中奥运伴我行刘安园区六中陈亚根，沈滢洁初中我们的梦想吕潇愉园区七中张凯田严建良电子小报三等奖（53件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运蒋昕黎娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学畅想奥运施文倩娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运舒铭玚娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学北京2008奥运毛心娴唯亭中心小学顾小华小学奥运伴我成长高自强唯亭中心小学刘生明小学北京2008奥运庄芯辰唯亭中心小学顾小华小学迎奥运李超娄葑第五中心小学俞爱玲小学迎奥运李佳成娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运报郭晨娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运袁晓祺胜浦实验小学张荣荣小学2008北京奥运张紫茵胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报4 杨合新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运小报5 朱韶越新城花园小学张伟、范骋宇小学英语小报焦云灵新城花园小学范骋宇、张伟小学奥运报胡梓锦新城花园小学范骋宇、张伟小学文化奥运陈晓琳娄葑第二中心小学周艾琦小学2008奥运陆凯月娄葑第二中心小学周艾琦小学欢乐奥运史凯程娄葑第二中心小学周艾琦小学我与奥运佘雨薇星港学校沙洁黄毅晟小学我与奥运孙为星港学校黄毅晟小学我与奥运田书远星港学校黄毅晟小学我与奥运查月星港学校黄毅晟小学奥运吉祥物徐芷娴园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学2008奥运徐亦妍园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学奥运我为你自豪徐应芯园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学我与奥运王婧唯亭学校姚金弟小学我与奥运王新晨唯亭学校姚金弟小学我与奥运周静唯亭学校姚金弟初中我与奥运潘雅泓园区八中顾小虎初中我与奥运王梦云园区八中顾小虎初中我与奥运顾正文园区八中顾小虎初中我与奥运陆晓虹莲花学校顾建中初中我与奥运莫莹芳莲花学校顾建中初中我与奥运周蓉莲花学校顾建中初中我与奥运朱倍倍莲花学校顾建中初中我与奥运周佳丽莲花学校顾建中初中我与奥运同行李芝芳唯亭学校张平、沈美花初中迎奥运树新风孙哲延唯亭学校沈美花、张平初中我与奥运魏明仪星港学校沙洁初中我与奥运郑重星港学校张政初中我与奥运周蕴恬星港学校沙洁初中我与奥运刘诗嘉星港学校张政初中我与奥运肖洋屹星港学校张政初中我与奥运王晔彬星港学校沙洁初中2008我心飞翔陈婕妤星海学校胡益兵初中我心中奥运陆纯佳星海学校胡益兵初中我心中奥运王诗琪星海学校胡益兵初中奥运在我心中乔译楷园区三中彭燕莎初中我与奥运张勋园区三中彭燕莎初中我与奥运顾敏艳园区三中彭燕莎初中我与奥运顾晓强园区六中陈亚根，沈滢洁初中我与奥运翁逸刚园区六中陈亚根，沈滢洁初中同一个世界同一个梦想邱楚娴园区七中张凯田严建良网页制作一等奖（5件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学五色花邵昱宸星港学校张政黄毅晟小学篮球简介林宇晨唯亭中心小学杨慧成小学各国运动员史凯程娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运2008 金含章园区第二实验小学陈志峰、周菊明初中我与奥运李嘉慧园区五中归宗明、蒋德军网页制作二等奖（6件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学2008－－北京奥运陈静怡唯亭中心小学顾小华小学北京奥运邵雅艳唯亭中心小学顾小华小学奥运进行时朱心悦唯亭中心小学蒋敏小学福娃de一家邱寒磊娄葑第二中心小学周艾琦小学永恒的福娃罗晨旭娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运知识杨子逊园区第二实验小学陈志峰、周菊明网页制作三等奖（8件）组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学福娃大家族赵晓顺娄葑第二中心小学周艾琦小学足球简介徐嘉诚唯亭中心小学杨慧成小学奥运倒计时陆梦娇唯亭中心小学蒋敏小学奥运简介杨康唯亭中心小学蒋敏小学聚焦奥运孙文林唯亭中心小学蒋敏小学我爱体育仲凌飞娄葑第二中心小学周艾琦小学福娃—为奥运加油王乐天娄葑第二中心小学周艾琦小学我的福娃介绍朱誉晨娄葑第二中心小学周艾琦。
名画作品赏析
名画作品赏析一、《蒙娜丽莎》——达·芬奇《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇创作的一幅作品，也是世界上最为著名的名画之一。
这幅画以油画技法绘制，描绘了一位神秘、微笑的女性形象。
整幅画色调柔和，充满了神秘和浪漫的氛围，给人一种安静、宁静的感觉。
通过赏析《蒙娜丽莎》，我们可以看到达·芬奇精湛的绘画技巧和对细节的极致追求。
画中的蒙娜丽莎眼神深邃，微微带着笑意，给人以亲近、温暖的感觉。
她的头发、皮肤、衣物都被绘制得栩栩如生，给人一种真实存在的感觉。
二、《星夜》——梵高《星夜》是荷兰后印象派画家梵高创作的一幅作品，被认为是他最具代表性的作品之一。
这幅画描绘了一幅星空下的城市风景，画面中充满了独特的扭曲和夸张的笔触，给人一种强烈的视觉冲击力。
通过赏析《星夜》，我们可以感受到梵高对色彩的独特运用。
画中的星空被绘制得五彩斑斓，给人一种梦幻般的感觉。
此外，画中的建筑物和树木都被梵高以独特的形式表现出来，给人一种超现实的感觉。
三、《最后的晚餐》——达·芬奇《最后的晚餐》是达·芬奇创作的一幅壁画，描绘了基督和十二门徒共进晚餐的场景。
这幅画被认为是宗教艺术的杰作之一，也是西方文化中最为著名的作品之一。
通过赏析《最后的晚餐》，我们可以感受到达·芬奇对构图和人物表现的精准把握。
画中的基督和门徒们被绘制得栩栩如生，他们的表情、姿态都表达出了各自的情感。
画面中的光影处理也非常精细，给人一种真实存在的感觉。
四、《荷花》——莫奈《荷花》是法国印象派画家莫奈创作的一系列作品，他在不同的光线和天气条件下绘制了许多关于荷花的画作。
这些画作以其细腻的色彩和光影的变化而闻名，给人一种宁静、舒适的感觉。
通过赏析《荷花》，我们可以感受到莫奈对色彩和光影的敏锐捕捉。
画中的荷花被绘制得栩栩如生，细致入微的笔触给人一种触摸到花瓣的感觉。
画面中的水面和天空都被莫奈以独特的色彩表现出来，给人一种宁静、悠然的感觉。
小学美术《电脑绘画》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电脑绘画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对电脑绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画图软件的基本工具和图层概念这两个重点。对于难点部分，我会通过实际操作演示和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑绘画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示画图软件的基本工具和图层使用方法。
学生小组讨论部分，我发现学生们对于电脑绘画在实际生活中的应用有很多自己的想法，但有时候表达不够清晰。我需要在讨论中更多地引导学生如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，并在此基础上进行有效的交流。
最后，总结回顾环节，学生们对于今天的学习内容有了整体的把握，但我也意识到需要让学生更多地参与到这个环节中来，比如让他们总结今天学到的知识点，或者分享自己的学习心得，这样有助于加深他们对知识的理解和记忆。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑绘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑绘画作品？”比如，我们在电脑上看到的美丽的海报、有趣的插画等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑绘画的奥秘。
五、教学反思
今天在教授《电脑绘画》这一课时，我发现学生们对电脑绘画表现出了极大的兴趣。他们对于电脑软件的强大功能感到好奇，同时也对如何将自己的想法通过这种方式表达出来感到兴奋。在教学的各个环节中，我注意到了以下几点：
高中美术作品中的手绘与电脑制图的对比
电脑制图在修改、复制、传播等 方面具有显著优势，能够大大提
高创作效率。
手绘作品往往具有更高的艺术价 值和收藏价值，而电脑制图则更
适用于商业设计和大众传播。
高中生应灵活运用两种方式进行创作
高中生在美术学习中应重视手绘基础技能的训练，培养自己的艺术感知力和表现力 。
同时，高中生也应积极学习电脑制图技能，以适应数字化时代的发展趋势。
动画。
高中生如何选择适合自己的创
05
作方式
根据个人兴趣和特长选择
01
喜欢传统绘画和手工艺术的学生，可能更倾向于选择手 绘作为主要的创作方式。
02
对于擅长运用电脑技术和喜欢数字艺术的学生来说，电 脑制图可能更适合他们的创作需求。
03
不同的兴趣和特长会影响学生对创作方式的选择，因此 需要根据个人情况做出决策。
调整技巧
通过色彩平衡、色相/饱和度、曲线等工具，可以对图像色彩进行精细调整，达 到理想效果。
风格统一性及规范化
风格统一性
电脑制图更容易实现风格的统一，通过预设样式、模板等， 可以确保作品的整体风格一致。
规范化
电脑制图遵循一定的制作标准和规范，如分辨率、文件格式 等，有利于作品的传播和共享。
04 手绘与电脑制图对比研究
手绘美术作品可以表现出 多种风格，如写实、抽象 、印象派等，满足不同审 美需求。
个性化表现
每个创作者都有独特的绘 画风格和审美观念，使得 手绘作品呈现出强烈的个 性化特征。
创新空间
手绘为创作者提供了更广 阔的创新空间，可以尝试 不同的绘画技法和材料， 探索新的艺术表现形式。
03 电脑制图美术作品特点分析
01
02
03
色彩搭配
名画鉴赏300字
名画鉴赏300字篇一：名画鉴赏：达芬奇的《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是达芬奇创作的一幅举世闻名的肖像画。
这幅画以其独特的微笑和神秘的气氛而闻名于世。
画中的蒙娜丽莎，坐在一把扶手椅上，背景是一片朦胧的山水。
她的微笑是如此的神秘，仿佛包含了无尽的智慧和秘密。
达芬奇运用了精湛的绘画技巧，将蒙娜丽莎的面部表情刻画得如此微妙，令人无法忘怀。
在构图上，达芬奇巧妙地运用了透视和光影效果，使得画面具有深度和立体感。
同时，他也运用了细腻的色彩和笔触，使得画面充满了生命力和活力。
《蒙娜丽莎》是一幅充满神秘和魅力的画作。
它不仅展现了达芬奇的绘画技巧，也展现了人类对于美的追求和向往。
这幅画已经成为世界艺术史上的经典之作，被无数人欣赏和研究。
篇二：名画鉴赏：梵高的《向日葵》梵高创作的《向日葵》系列是他艺术生涯中的一组代表作。
这幅画以鲜明的色彩和独特的笔触展现了向日葵的生命力和执着追求阳光的精神，使观者感受到作者对生活的热爱和对美的追求。
画中的向日葵，通过梵高独特的旋涡状笔触，呈现出充满活力的色彩。
他运用黄色和橙色为主调，使得画面充满温暖和希望。
同时，梵高巧妙地运用了光影效果，使得花朵的立体感更加突出。
画中的花瓶也别具一格，展现出梵高扎实的绘画功底。
在构图上，梵高将花朵有序地安排在画面中，形成一种和谐的美感。
画面下方的水面反射着天空的蓝色，与花朵的黄色形成鲜明对比，使得画面更加丰富多彩。
整幅画作充满生机，仿佛能感受到向日葵努力生长的力量。
《向日葵》是一幅展现生命力和热情的画作。
它不仅展示了梵高卓越的绘画技巧，还传达了他对生活的热爱和对美的执着追求。
这组画作已成为世界艺术史上的经典之作，深受世人喜爱和敬仰。
篇三：名画鉴赏：毕加索的《格尔尼卡》毕加索的《格尔尼卡》是一幅具有强烈政治寓意的画作。
这幅画以独特的构图和强烈的色彩对比，展现了作者对战争的抗议和对和平的渴望。
画中的场景描绘了战争中的惨状，毕加索以抽象的手法表现了受难的人们。
全国电脑绘画一等奖(课堂PPT)
高中组 电脑艺术设计
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47
48
49
50
51
52
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抄袭
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雷同
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高中组电脑艺术设计： 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题； 2. 学生、辅导老师对指南学习不够，出现大面积不合要求的作品； 3. 指导老师修养亟待提高，个别省作品风格统一，无一合格； 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
第十七届全国中小学生 电脑制作活动
电脑绘画/艺术设计
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小学组 电脑绘画
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初中组 电脑绘画
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问 题：雷同 说教 抄袭 脏话
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小学组电脑绘画： 1. 整体水平高于初中电脑绘画水平； 2. 涌现出一大批“幸福指数”高的作品，体现了当下儿童观察世界和表 现世界的创新能力； 3. 部分作品主题受指导老师和成人影响较为严重； 4. 作品表现环保题材主要集中在“砍树”、“水污染”等题材； 5. 科幻体材局限在“未来城市、交通”方面； 6. 运用水墨画技巧题材集中在“松、竹、梅、山水”缺乏题材的创新。 初中组电脑绘画： 1． 对活动指南明显学习不够，送交作品出现大量的公益广告作品； 2． 抄袭作品较多。
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电脑绘画作品赏析：
小学电脑绘画，是开展小学生素质教育，拓宽小学生学习领域，增加体验和感受的良好途径，在培养小学生的创造力和表现力方面有很好的效果。
1、《功夫》（小学组绘画）中的小男孩，主动将楼层中拣来的垃圾袋放入垃圾箱中，体现出
当代少年儿童主动爱护环境卫生的好品质。
背景中的妇女（妈妈）微笑着的身影烘托对孩子
行为的赞许。
画面充实饱满，从生活中的小事呈现出环境美丽、精神高尚。
正是这类作品的生动体现。
（作品主题内容丰富：密切联系生活的作品突出）
2、我们终于不用拿盲杖了（点评）
在我们生活中有许许多多的盲人小朋友，他们看不见路，他们没有能够尽情享受美
好的生活。
如果做一条有声音的路，他们戴着“导盲扣”，就可以听见声音，顺着声音往前走，就不担心因为看不见而不能走路了。
以线描的方式造型，以简单的黑色块调整画面的布局，运用了“画图”中的工具将一些复杂的图形复制粘贴，把许多细小的、密密麻麻的地方画得更为细致；新颖的题材——在地面上装饰有声音的石头，表现得更为生动优美。
创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）
在我们的生活中有许许多多的盲人小朋友，他们没有我们这样美好的生活。
于是我有一个想法就是做一条有声音的路，他们戴着“导盲扣”，就可以听见声音，顺着声音往前走，
就不担心因为看不见而不能走路了。
创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处，列出所使用的主
要制作工具软件）
此作品运用了“画图”中的工具来完成，将一些复杂的画面复制粘贴，更为简单而不
失画面效果。
得意之处把许多细小的、密密麻麻的地方画得很为细致，把重点突出，和新颖的题材——在地面上装饰上有声音的石头。
3、和谐交通我选择：
运用黑白对比色来表现两个不同的情景，增强了对比性。
在和谐的交通中每部车上都被绘制
了不同卡通的图案，车辆也露出了笑容，小鸟也在欢声歌唱；而不和谐的交通中，车辆瞪大了眼睛、有的在哭泣，小鸟飞走了，人们皱起了眉头。
作品表达的是究竟选择哪一边，人们
一定作出同样的选择！
4、《送戏下乡》（小学组绘画）表现山区人民文化生活匮乏，心连心艺术团为乡亲们奉献一
出出大戏，送去党的温暖，为父老乡亲带来欢乐。
运用写实的技法对舞台人物和前景观众刻
画一丝不苟，对山寨环境、房舍、家畜、农具交代具体，人物情绪生动，气氛热烈、色彩鲜
明，烘托出构建和谐社会的新农村、新面貌。
5、游长城
作品描述了一帮小孩子游长城的热闹景象。
同上篇作品一样，色彩亮丽，具有较强的民间装饰风格，对气氛的渲染到位。
人物运用夸张抽象的手法，生动可爱，空间层次处理较好。
万里长城是世界七大奇观之一，是中国传统文化的象征和中华民族的骄傲。
把亲眼看到的长城，把它的雄伟、壮观的外形，中外游人摩肩接踵、沿城而上，大家兴高采烈地尽情游玩,共同合影留念的场面表现出来；用混合颜色、普通工具和不同样式的线条表现太阳下的火烧
云,人物形象生动，情绪热烈，洋溢着快乐与兴奋的激情。
创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）
万里长城是世界七大奇观之一，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
我去
北京旅游时，亲眼看到了长城，我被它的雄伟、壮观的外形震撼了，沿城而上，中外游人摩
肩接踵，大家兴高采烈地尽情游玩,共同合影留念, 都洋溢着同样的快乐与兴奋。