甘肃省武威市第四中学2016届九年级上学期模拟测试化学试题(无答案).doc
甘肃省武威四中2016届九年级化学上学期第一次月考试题(含解析)新人教版
2015-2016学年甘肃省武威四中九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题共17个小题，共34分．每小题只有一个选项符合题意．每小题2分）1．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了2．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．氧气是化学性质比较活泼的气体D．氧气可用于食品保鲜3．小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度4．空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告．目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物．下列情况能直接造成空气污染的是（）A．把煤作为主要燃料B．随意丢弃塑料垃圾C．随意丢弃废电池D．利用太阳能、风能等清洁能源5．下列化学现象的描述，不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体D．木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量6．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（）A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气7．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A．吸入的空气中不含CO2B．呼出的气体全部是CO2C．CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高D．O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低8．下列关于二氧化锰的说法正确的是（）A．在所有的化学反应前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变B．如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气比应有产量少C．如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解D．如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气量不变9．某同学制氧气时，试管炸裂或破裂了，造成试管炸裂或破裂的原因可能是（）①没有给试管预热；②夹试管的铁夹夹得过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜⑤忘了加催化剂；⑥加热时试管与灯芯接触；⑦排水法收集完氧气，先撤酒精灯．A．全部 B．①②④C．除⑤外D．除②⑦外10．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气 B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯11．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气12．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水13．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．14．﹣位学生要用托盘天平称量2.5g 药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（ ）A ．减少药品B ．向右盘中加砝码C ．移动游码D ．调节天平的平衡螺母15．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如将燃料进行如下循环：燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程的变化为（ ）A ．（1）为物理变化，（2）为化学变化B ．均为化学变化C ．（1）为化学变化，（2）为物理变化D ．均为物理变化16．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（ ）A ．用嘴吹灭酒精灯的火焰B ．加热后的试管立即用水冲洗C ．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D ．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖17．2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是（ ）A ．二氧化硫B ．可吸入颗粒物C ．PM2.5D ．一氧化碳二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共24分）18．《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答：（1）这是一种常见仪器，在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它，它是．（2）熄灭蜡烛，此时烛芯会冒出一缕白烟，点燃这白烟（选填“能”或“不能”）燃烧（3）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切．A．铁丝的表面积 B．氧气的浓度 C．燃烧区的温度 D．铁丝的粗细（4）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是．（5）有下列物质：①洁净的空气；②二氧化碳；③五氧化二磷；④冰水⑤高锰酸钾；⑥氮气；⑦食用醋．其中属于混合物的是其中属于纯净物的是（填序号）．19．如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：（1）反应①的文字表达式为，基本反应类型为．（2）在做反应⑤实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放，实验时并未出现燃烧的现象，可能的原因是（3）反应④和⑤说明氧气具有的性质．（4）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个与上述反应不重复的化合反应的文字表达式．20．2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）①CO ②CO2③SO2④NO2（2）M2.5的说法错误的是（填序号）．①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．（3）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一例：．21．天气的主要成分是甲烷，液态的氢气可以做火箭推动剂．为了探究甲烷和氢气的燃烧有什么不同，分别在空气中点燃甲烷和氢气，在甲烷火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，发现罩在火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧产生了又产生了，其文字表达式为，罩在氢气火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水未变浑浊，说明氢气燃烧产生了，其文字表达式为由此得出结论：甲烷与氢气的成分（填“相同”或“不相同”）．四、实验探究题（本题共2个小题，每空2分，共42分）22．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．（1）写出图中指定仪器的名称：①；③．（2）用图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c）．（3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．（4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气．（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：（答两条）．23．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是；化学性质是；酒精的用途是．（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：．（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是．（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是．A．燃烧匙 B．试管 C．量筒 D．蒸发皿（5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：．②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生．④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）2015-2016学年甘肃省武威四中九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共17个小题，共34分．每小题只有一个选项符合题意．每小题2分）1．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、试管被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、灯泡发光过程中由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化．D、由液态变为气态只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．氧气是化学性质比较活泼的气体D．氧气可用于食品保鲜考点：氧气的用途；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：氧气是空气的主要成分，是动植物赖以生存的气体，自然界中的燃烧主要是物质和氧气的反应，缓慢氧化是导致食物腐败的主要过程．解答：解：A、氧气在空气中约占其体积的五分之一，故A正确；B、氧气能供给呼吸，故可用于医疗救护，故B正确；C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，故C正确；D、缓慢氧化是导致食物腐败的主要过程，要想是食物保鲜就应该使食物隔绝氧气，故D错误．故选D．点评：此题涉及到了空气的成分，氧气的应用及缓慢氧化的一些问题，涉及的均是一些生活中的应用问题．3．小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数．解答：解：A、红磷要足量，否则测量不准确，故选项错误；B、红磷燃烧只消耗氧气，空气中氧气的体积分数约占空气体积的，故选项错误；C、红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内外产生压强差，故选项正确；D、要冷却到室温再读数，故选项错误；故选C．点评：本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．4．空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告．目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物．下列情况能直接造成空气污染的是（）A．把煤作为主要燃料B．随意丢弃塑料垃圾C．随意丢弃废电池D．利用太阳能、风能等清洁能源考点：空气的污染及其危害；化学在环境监测与环境保护中的重要作用．专题：生活实际型．分析：题目给出了空气的主要污染物，因此，只要结合所学知识及生活常识确定各选项产生的污染物即可．解答：解：A、含硫的煤不完全燃烧会产生粉尘、二氧化硫、一氧化碳等；B、随意丢弃的塑料垃圾很难自行分解掉，因此会对土壤造成影响，常说的白色污染就是废弃塑料带来的，由于塑料的难以分解而使土壤受到破坏、地下水受到污染等．C、废电池中含有汞、镉等有害金属元素，会使土壤、水受到污染．D、太阳能、风能属清洁能源，没有这些污染物产生，更主要的是不产生给空气带来污染的那几种物质．故选A．点评：题目旨在考察空气的污染物，但是同时也涉及其他几个关于环境的问题．此类题目难度往往不大，但是在课本中的跨度经常会很大，前中后好几个单元都有可能．要求平时积累要丰富，多留意碰到的环境、健康之类的问题，这会有帮助．5．下列化学现象的描述，不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体D．木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色的烟雾，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体；故选项说法正确．C、镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，并伴有白烟，故选项说法正确．D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，故选项说法正确．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（）A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧．解答：解：燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，因为空气中含有一定量氧气，故没有明显变化；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性．根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气．故选D点评：本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识．7．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A．吸入的空气中不含CO2B．呼出的气体全部是CO2C．CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高D．O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低考点：吸入空气与呼出气体的比较．专题：空气与水．分析： A、二氧化碳在空气中所占的体积分数大约是0.03%；B、呼出的气体中还有水分；C、人的呼吸是吸收氧气，呼出水和二氧化碳等气体；D、呼出气体中氧气的含量比空气中的低．解答：解：二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，人的呼吸是吸收氧气，呼出水和二氧化碳等气体．根据题意：向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊．可知CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高．故选C．点评：此题是对呼出气体成分的考查，只要把握呼吸作用的原理即可正确解题．8．下列关于二氧化锰的说法正确的是（）A．在所有的化学反应前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变B．如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气比应有产量少C．如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解D．如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气量不变考点：催化剂的特点与催化作用．专题：课本知识同类信息．分析： A、根据催化剂的特点考虑；B、根据催化剂只能改变反应速度考虑；C、根据催化剂的作用考虑；D、根据催化剂能改变的量和不能改变的量考虑．解答：解：A、如果二氧化锰作催化剂时，化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都保持不变，如果二氧化锰是反应物或生成物时，反应前后质量发生改变，故A错；B、如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气量不变，故B错；C、如果不加二氧化锰，过氧化氢分解的速度慢，故C错；D、催化剂只能改变反应的速度，不能改变生成物的量，所以如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气量不变，故D正确．故选D．点评：解答本题关键是要知道催化剂的特点：一定能改变反应速度，不能改变生成物的量．9．某同学制氧气时，试管炸裂或破裂了，造成试管炸裂或破裂的原因可能是（）①没有给试管预热；②夹试管的铁夹夹得过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜⑤忘了加催化剂；⑥加热时试管与灯芯接触；⑦排水法收集完氧气，先撤酒精灯．A．全部 B．①②④C．除⑤外D．除②⑦外考点：制取氧气的操作步骤和注意点．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：1．加热前没有给试管预热，受热不均匀；2．试管外壁有水，加热时没擦干；3．试管接触到灯芯；4．试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；5．用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．进行解答．解答：解：某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：没有给试管均匀预热；夹试管的铁夹夹得过紧；试管外壁潮湿；试管口没略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；排水法收集完氧气，先撤酒精灯．故选C．点评：掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项；了解给试管里的固体加热的方法．10．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气 B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯考点：氧气的化学性质；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、气体的验满不能伸入瓶内要平放在试剂瓶口；B、根据倾倒液体的操作分析；C、根据量筒读数的正确方法来分析；D、禁止酒精灯之间的对燃，对燃易引起火灾；解答：解：A、氧气验满带火星的木条要放在试剂瓶口，故A不正确．B、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故B操作正确．C、用量筒读取液体体积时视线与液体凹液面的最低处保持水平，故C不正确．D、对燃易引起火灾，故不能进行酒精灯的对燃，故D不正确．故选B．点评：合理的实验应理论上可行、实验中现象明显、操作方法正确等，不能符合以上要求的实验，即属于不合理的实验．11．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气考点：空气对人类生活的重要作用．专题：空气与水．分析：根据空气中气体的成分判断，：空气中含有氧气、氮气、稀有气体、惰性气体等解答：解：A、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故A正确；B、空气中含有惰性气体，可以分离出来用于焊接保护气，故B正确；C、空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，故C 正确；D、空气没有氢气，无法分离，故D错误；故选D．点评：本题考查了空气的组成，根据已有知识即可解答，难度不大．12．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．解答：解：A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等属于混合物．故A错；。
【最新】甘肃省武威市第四中学初三中考模拟(一)化学试卷(答案解析)
【最新】甘肃省武威市第四中学初三中考模拟（一）化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是A．石蜡熔化B．纸张燃烧C．酒精挥发D．冰雪融化2．下列实验操作不正确的是3．为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下边仪器经过磨毛处理的是4．自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体5．（【最新】广东湛江，8题）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气6．下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是A．蜡烛B．铝C．磷D．铁7．下列物质属于纯净物的是A．二氧化碳B．清澈的泉水C．清新的空气D．海水8．下列关于氧气的说法中错误的是A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应9．下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量使用一次性塑料餐具C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源10．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是A．加入药品B．收集气体C．检查装置气性D．验满11．物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用物理性质的是A．铜丝用来做导线 B．二氧化碳用来作灭火剂C．天然气用来作燃料 D．稀盐酸用来制二氧化碳气体12．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将【最新】定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础13．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水14．下列关于空气的说法中，错误的是A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”二、多选题15．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体三、实验题16．下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
2016年甘肃省中考化学模拟试卷(四)
2016年甘肃省中考化学模拟试卷（四）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分每题只有一个选项符合题意．）1．（2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．一氧化碳用于炼铁C．稀有气体制成霓虹灯D．铝用于制造导线2．（2分）下列说法正确的是（）A．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%C．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D．实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道（铸铁管道）3．（2分）下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．称量固体D．检查气密性4．（2分）化学在能源、材料和环境等研究领域发挥重要作用．下列说法正确的是（）A．二氧化碳、甲烷和淀粉都属于有机物B．石油、乙醇和沼气都是不可再生能源C．合金、合成纤维和合成橡胶都是合成材料D．太阳能、风能和地热能的利用都有利于保护环境5．（2分）现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生气体，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会在乙表面有银析出，丙没有变化．根据以上实验事实，判断甲、乙、丙三种金属的活动性强弱顺序是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲6．（2分）氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，则X的化学式为（）A．NaCl B．H2C．HCl D．HClO7．（2分）我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。
绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（）A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23D．一个单宁酸分子中含26个氢分子8．（2分）下列做法错误的是（）A．用灼烧的方法区别棉花和羊毛B．用润湿的pH试纸测白醋的pHC．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体D．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别9．（2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，所以氧化反应一定要有氧气参加B．KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化C．因为酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定都是酸溶液D．复分解反应一定有盐生成，有盐生成的反应不一定是复分解反应10．（2分）下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（）A．CO（CO2）﹣﹣通过足量的灼热氧化铜B．MnO2粉末（KCl）﹣﹣溶解、过滤、洗涤、干燥C．FeSO4溶液（CuSO4）﹣﹣加入足量锌粉、过滤D．Na2SO4溶液（NaCl）﹣﹣加入适量硝酸银溶液、过滤二、填空题（本题包括4小题，共22分）11．（4分）用化学用语填空：（1）2个氮原子；（2）氦气；（3）氢氧化铝中铝元素显+3价；（4）碳酸钠中的阴离子．12．（7分）生活离不开化学，用所学的知识回答下列问题：（1）新型家用灭火用品“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时释放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火原理是．（2）NH4Cl是常用的氮肥，不能和性物质混合使用，否则会降低肥效．（3）海水“晒盐”主要发生（选填“物理”和“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．（4）材料的应用推动了城市发展建造厦漳大桥用了大量的钢铁，在钢铁表面刷漆可防止其腐蚀，原理是；写出用一氧化碳在高温下还原赤铁矿（主要成分氧化铁）的化学方程式：．（5）翔安海底隧道用氢氧化镁作为阻燃材料，其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁，写出该反应的化学方程式：．（6）地铁施工中挖掘岩石的刀片用钨钢制成，据此推测钨钢具有的一条物理性质：．13．（5分）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是．（2）t3℃时，将30g A物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）将A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有（至少写两种）．（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是．14．（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：（1）B是，E是（均填化学式）。
甘肃省武威市凉州区四校九年级化学上学期期末联考试题新人教版
2016—2017学年度第一学期期末化学试卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39 Cu—64 Fe—56 Mn—55 Ca—40一、选择题(每小题1.5分，共30分。
每题只有一个答案，并将答案填入下表)1.下列变化与其他三个变化有本质区别的是（）A 煅烧石灰石 B一氧化碳还原氧化铜 C 木炭燃烧 D 干冰升华2.下列图示的操作中，不正确．．．的是( )A B C D3.下列物质中，属于混合物的是（）A 森林中洁净的空气B 氦气C 五氧化二磷固体D 液态氧4.小明人称“小马虎”，下面是从他的实验报告中摘录的实验现象，你认为描述正确的是（）A 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B 木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体5.实验室用加热高锰酸钾或者用双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（）A 都需要加热B 都使用了二氧化锰做催化剂C 都发生了分解反应D 都生成了两种物质6.下图是表示气体微粒的粒子模型，图中“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子。
其中能保持氢气化学性质的是粒子模型是（）A B C D7.在静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，能够降低水的硬度的是（）A 静置 B过滤 C 蒸馏 D吸附8.据报道，俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的元素的原子，经测定该原子的相对原子质量为289，则该原子的电子数为（）A 175B 114C 61D 2899.测定水样中磷的含量时，需要用到钼酸铵的化学式（NH4）2MoO4，已知NH4根的化合价为+1价，则Mo的化合价是A +7B +6C +4D +110.对“质量守恒定律”的理解，正确的是 ( )A 10g冰受热熔化成10g水B 参加反应的氢气和氧气的体积．一定等于生成水的体积C 反应物的质量等于生成物的质量D 化学反应生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和11.下列说法错误的是（）A 同种元素组成的物质，性质不一定相同B 同种元素组成的物质，性质一定相同C 不同单质可以由同一元素组成D 不同的单质可以有相同的化学性质12.关于碳的单质的组成和用途的说法不正确的是（）A 用铅笔芯的粉末可以使锁的开启变的灵活B 璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的C 活性炭可用作防毒面具的滤毒剂D 铅笔芯主要用铅和少量碳粉制成13.单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。
甘肃省武威市古浪四中九年级化学上学期期中模拟试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年甘肃省武威市古浪四中九年级（上）期中化学模拟试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分，答案填在答题卡中，否则不得分．）1．千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化．下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是( )A．冰雪融化B．矿石粉碎C．榨取果汁D．煤炭燃烧2．下列图示实验操作中，正确的是( )A．读出液体的体积B．用灯帽熄灭酒精灯C．将氢氧化钠固体直接放在托盘上称量质量D．加热试管中的液体3．我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是( )A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水来区分硬水和软水C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．电解水时，正极产生的气体是氢气4．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是( )A．分子很小B．分子在不停地运动C．分子间有间隙D．分子是由原子构成5．用如图装置测定空气中氧气的含量，物质B应该选用( )A．铁片B．硫粉C．木炭D．红磷6．今年五月，长江中下游遭遇严重干旱．下列缓解旱情的做法不正确的是( )A．推广使用节水器具B．工业用水重复利用C．用增雨剂实施人工降雨D．引渡海水灌溉农田7．下列物质中，属于纯净物的是( )A．矿泉水B．苏打水C．白醋D．蒸馏水8．日本福岛核泄漏事故发生之后，世界卫生组织提示谨慎服用碘片，这里的“碘”指的是( )A．分子B．原子C．元素D．单质9．下列化学式书写规范的是( )A．氧化镁 MgOB．氯化铝 AlCl3C．五氧化二磷 P2O5D．一氧化碳 CO10．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于I和I的说法中错误的是( )A．属于同种元素B．各一个原子相比较，中子数相同C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．各一个原子相比较，质子数相同11．下列化学用语书写正确的是( )A．1个氖原子NaB．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4HD．3个硝酸根离子3NO3﹣12．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是( )A．原子核内质子数为42B．相对原子质量为95.94gC．属于非金属元素D．元素符号为MO13．下列关于氧气的性质及其实验现象的叙述中，正确的是( )A．化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应B．具有可燃性、氧化性C．是一种常用的氧化剂D．铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体四氧化三铁14．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合价为( )A．﹣2B．+2C．+4D．+615．下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是( )A．高锰酸钾（KMnO4）是氧化物B．H2O2中氢元素的质量分数为11.1%C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价D．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12二、填空题（每空l分．共20分）16．下列事实说明空气中存在哪些物质．（1）空气是制造氮肥的原料__________．（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了__________．（3）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜__________．（4）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间__________．17．下列反应中属于化合反应的有__________，属于氧化反应的有__________，既是化合反应又是氧化反应的有__________，是氧化反应但不是化合反应的有__________．A．镁十氧气氧化镁 B．硫+氧气二氧化硫C．蜡烛+氧气二氧化碳十水 D．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰十氧气．18．“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的__________；（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、__________；（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释__________；（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是__________mL 或__________mL．19．我市有大面积含丰富硒的土壤资源，在这种土壤中种植的白莲、甘薯、大米等，由于含丰富的硒被称为富硒产品，出口欧美市场．富硒产品中的“硒”指的是__________ （选填“元素”、“分子”或“原子”），已知硒原于的核电荷数为34，相对原子质量为79，则一个硒原子的原子核由34个质子和45个__________ 构成．20．按要求填空：（1）用化学符号表示：2个硝酸根离子__________ 氢氧化铁中铁元素的化合价__________．（2）下列微粒结构示意图中属于离子的是__________ （填字母），共表示__________种元素（3）地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式__________．三、简答题（每空l分，共8分）21．2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关l31I （碘131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：l31I原子中含有53个质子，78个中子．①l31I原子的核外电子数为__________．②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27I，它和131I同属于碘元素．l27I原子的质子数为__________．22．如图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质．请回答：（1）a、b物质均属于__________（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是__________；（2）该反应属于__________反应（填基本反应类型）．23．天然气的主要成分是甲烷（CH4），作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量．请完成下列问题：①甲烷（CH4）中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为__________；②从分子角度，CH4表示的意义为__________；③从物质角度，CH4表示的意义为__________．（②、③题只需给出一种合理答案）四、实验与探究题（每空l分，共8分）24．根据下列制取氧气的装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称①__________；②__________．（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要__________．（3）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是__________；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止__________现象的发生．（4）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是__________，其理由是__________．（5）小明同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是__________．2015-2016学年甘肃省武威市古浪四中九年级（上）期中化学模拟试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分，答案填在答题卡中，否则不得分．）1．千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化．下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是( )A．冰雪融化B．矿石粉碎C．榨取果汁D．煤炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、矿石粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、煤燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选D．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列图示实验操作中，正确的是( )A．读出液体的体积B．用灯帽熄灭酒精灯C．将氢氧化钠固体直接放在托盘上称量质量D．加热试管中的液体考点：测量容器-量筒；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的使用方法分析；B、根据酒精灯的熄灭方法分析；C、根据固体药瓶的称量方法及注意事项分析；D、根据液体药品的加热方法分析；解答：解：A、使用量筒量取液体读数时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，故A错误；B、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，故B正确；C、氢氧化钠具有腐蚀性，应该放在玻璃器皿里称量，故C错误；D、加热试管中的液体，应该用试管夹夹持试管，故D错误；故选B点评：掌握实验基本操作及相关注意事项是解题关键3．我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是( )A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水来区分硬水和软水C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．电解水时，正极产生的气体是氢气考点：硬水与软水；电解水实验；纯净物和混合物的判别；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．专题：分析比较法．分析：A、根据自然界中的水的成分判断；B、根据硬水和软水的鉴别方法判断；C、根据水污染的来源和防治措施判断；D、根据电解水的实验的事实判断．解答：解：A、自然界中的水中含有一些可溶的和不溶的杂质，是混合物，所以正确；B、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，所以正确；C、水污染有三大来源：生活污染、农业污染、工业污染，使用无磷洗衣粉有利于防止生活污染，所以正确；D、电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，所以错误．故选：D．点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．4．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是( )A．分子很小B．分子在不停地运动C．分子间有间隙D．分子是由原子构成考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：课本知识同类信息．分析：根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；搜救犬能闻到人体发出气味，说明气味分子运动到空气中，进入了搜救犬的鼻孔．解答：解：A、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子在不断运动，和分子很小无关，此项错误．B、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子的不断运动，此项正确．C、搜救犬能闻到人体发出气味和分子间有间隔无关，此项错误．D、搜救犬能闻到人体发出气味和分子是由原子构成的无关，是因为分子的运动，此项错误．故选B点评：物质的微观粒子的性质能解释一些宏观现象，宏观的现象能证明粒子的性质．闻到气味就是因为粒子的运动，和其他性质无关．5．用如图装置测定空气中氧气的含量，物质B应该选用( )A．铁片B．硫粉C．木炭D．红磷考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：铁不能在空气中燃烧；硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体；木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体．解答：解：A、铁不能在空气中燃烧，不能消耗空气中的氧气，因此B不能是铁片；B、硫粉燃烧生成二氧化硫气体，生成的二氧化硫气体占据了空气中氧气的空间，不能用来测定空气中氧气的含量；C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体占据了空气中氧气的空间，不能用来测定空气中氧气的含量；D、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，消耗的氧气体积通过进入的水占据，通过进入集气瓶中的水的体积可以判断空气中氧气的含量，因此B可以是红磷．故选：D．点评：可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应．6．今年五月，长江中下游遭遇严重干旱．下列缓解旱情的做法不正确的是( )A．推广使用节水器具B．工业用水重复利用C．用增雨剂实施人工降雨D．引渡海水灌溉农田考点：保护水资源和节约用水；海洋中的资源．分析：今年五月，长江中下游遭遇严重干旱．为了缓解干旱，我们应该推广使用节水器具、工业用水重复利用；而海水中含有大量的盐，不能用海水灌溉农田．解答：解：A、推广使用节水器具，节约用水，有利于缓解旱情．故A正确；B、工业用水重复利用，节约用水，有利于缓解旱情．故B正确；C、用增雨剂实施人工降雨，有利于缓解旱情．故C正确；D、海水中含有大量的盐，会使农作物脱水，故不能用海水灌溉农田．故D错误；故选D．点评：本题考查节约用水、缓解干旱的措施．7．下列物质中，属于纯净物的是( )A．矿泉水B．苏打水C．白醋D．蒸馏水考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．解答：解：A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；B、苏打是碳酸钠的俗称，苏打水中含有水和碳酸钠等物质，属于混合物；C、白醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物；D、蒸馏水中只含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物．故选：D．点评：判断物质是纯净物还是混合物时，只有一个标准，就是分析物质是由几种物质组成的，根据组成物质的种类即可进行正确的判断．8．日本福岛核泄漏事故发生之后，世界卫生组织提示谨慎服用碘片，这里的“碘”指的是( )A．分子B．原子C．元素D．单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：物质是由元素组成的，碘片中含有碘元素．解答：解：物质是由元素组成的，碘片中含有碘元素组成的物质．故选C点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．9．下列化学式书写规范的是( )A．氧化镁 MgOB．氯化铝 AlCl3C．五氧化二磷 P2O5D．一氧化碳 CO考点：化学式的书写及意义．专题：元素与化合物．分析：A、镁元素的元素符号书写错误，注意“一大二小”；B、铝元素的元素符号书写错误，注意“一大二小”；C、化学式书写规范正确；D、氧元素的元素符号书写错误，应该大写．解答：解：A、氧化镁mgO镁元素的元素符号书写错误，改为：MgO，故A错误；B、氯化铝alCl3铝元素的元素符号书写错误，改为：AlCl3，故B错误；C、五氧化二磷P2O5，化学式书写规范正确，故C正确；D、一氧化碳C O，氧元素的元素符号书写错误，应该大写，改为：CO，故D错误．故选C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．10．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于I和I的说法中错误的是( )A．属于同种元素B．各一个原子相比较，中子数相同C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．各一个原子相比较，质子数相同考点：原子的定义与构成；元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，决定元素种类的微粒是质子数或核电荷数．解答：解：A、由题意比较知：I和I其质子数都是53，质子数相同，属于同种元素，故A正确；B、由题意比较知：I和I其中子个数分别是78、74，中子数不相同，故B错误；C、由题意比较知：I和I其质子数都是53，在原子中，质子数=核外电子数，故核外电子数相同，故C正确；D、由题意比较知：I和I其质子数都是53，即质子数相同，故D正确．故选B．点评：此题考查了解原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数”．掌握这些对以后做此类题帮助很大．11．下列化学用语书写正确的是( )A．1个氖原子NaB．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4HD．3个硝酸根离子3NO3﹣考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：结合课本知识的信息．分析：A、化学符号书写错误；B、化合价的位置标注错误；C、氢分子的化学式书写错误；D、化学用语书写正确解答：解：A、1个氖原子的化学符号为Ne，化学符号Na表示一个钠原子，故A错误；B、+2价的铁元素正确的表示为：，故B错误；C、4个氢分子表示为4H2，而4H表示4个氢原子，故C错误；D、3个硝酸根离子3NO3﹣，化学用语书写正确，故D正确．故选：D．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．12．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是( )A．原子核内质子数为42B．相对原子质量为95.94gC．属于非金属元素D．元素符号为MO考点：元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类．专题：结合课本知识的信息．分析：由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由汉语名称，可知其元素种类；由图可知其元素符号．解答：解：A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误．故选：A．点评：了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素．13．下列关于氧气的性质及其实验现象的叙述中，正确的是( )A．化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应B．具有可燃性、氧化性C．是一种常用的氧化剂D．铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体四氧化三铁考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：氧气的化学性质主要是指氧气具有助燃性或氧化性，还有能支持呼吸．即它是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，反应剧烈程度因条件不同而异，可表现为缓慢氧化、燃烧或爆炸等，但在反应中都放出大量的热．可以据此解答该题．解答：解：A、氧气的化学性质比较活泼，但是在常温下只能和部分物质反应，通常反应也不剧烈，故A错误；B、氧气具有助燃性，而不是可燃性，故B错误；C、氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，故C正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D错误．故选C．点评：解答这类题目时，首先，要熟记氧气的化学性质，尤其是有氧气参与的反应的现象，以及燃烧和燃烧的条件等等；然后，根据所给的实验结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．14．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合价为( )A．﹣2B．+2C．+4D．+6考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硫酸钠的化学式进行解答本题．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．15．下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是( )A．高锰酸钾（KMnO4）是氧化物B．H2O2中氢元素的质量分数为11.1%C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价D．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12考点：元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．专题：化学式的计算．分析：A、利用高锰酸钾的化学式判断其组成元素，由高锰酸钾的组成元素判断物质的分类；B、根据化学式H2O2，利用组成元素的质量分数的计算方法，计算H2O2中氢元素的质量分数；C、由次氯酸钠的化学式，根据化合物中各元素的化合价为0的原则，计算化合物中氯元素的化合价；D、根据过氧乙酸的化学式C2H4O3，利用组成元素的质量比的计算方法，计算过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，高锰酸钾KMnO4由K、Mn、O三种元素，不属于氧化物；故A不正确；B、H2O2中氢元素的质量分数=×100%≈5.9%≠11.1%；故B不正确；C、设化合物NaClO中氯元素化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+x+（﹣2）=0，解得x=+1；故C不正确；D、过氧乙酸C2H4O3中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12；故D正确；故选D．点评：利用物质的化学式，根据物质的化学式可以表示物质的组成及其分子的构成，可判断物质的分类、可计算组成元素质量分数、组成元素质量比，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，可计算组成中某元素的化合价等．二、填空题（每空l分．共20分）16．下列事实说明空气中存在哪些物质．（1）空气是制造氮肥的原料氮气．（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了水蒸气．（3）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜二氧化碳．（4）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间氧气．考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答．解答：解：空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳及其他气体，它们的含量为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化炭0.03%，其它气体和杂质占0.03%．（1）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气，因为氮肥的主要是含有氮元素的肥料．（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了是因为饼干受潮了，说明空气中含有水蒸气；（3）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间表面有一层白色固体，说明空气中含有二氧化碳，因为二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀；（4）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明空气中含有氧气，因为昆虫呼吸要吸入氧气．故答案为（1）氮气（2）水蒸气（3）二氧化碳（4）氧气点评：本题结合生活实际，考查了空气的成分及各成分的体积分数．本题难度不大，掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键．。
甘肃省武威市中考化学模拟考试试卷
甘肃省武威市中考化学模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2017·曹县模拟) 下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A . 稀盐酸用于金属表面的除锈B . 在实验室中常用浓硫酸做干燥剂C . 铜丝用于生产电线D . 金刚石用来裁玻璃、切割大理石2. （2分） (2016九上·庐江月考) 下列实验现象描述不正确的是（）A . 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫B . 碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色C . 白磷自燃产生大量的白烟D . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3. （2分） (2018九上·松江期中) 下列属于纯净物的是（）A . 矿泉水B . 粗盐C . 冰水D . 空气4. （2分） (2019九上·进贤期中) 下列有关装置的气密性检查中，装置及现象描述错误的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2018九上·正镶白旗月考) 钠、钾在元素周期表中的信息如图所示，下列判断错误的是（）A . 钠原子和钾原子最外层电子数都是 1，所以位于同一族B . 钠、钾都是金属元素C . 等质量的金属钠、钾中含有原子个数最多的是钾D . 钠元素位于元素周期表中的第三周期6. （2分）某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6。
关于NaAlSi2O6的说法正确的是（）A . 相对分子质量为202克B . 该物质由9个原子构成C . 该物质中含有二种金属元素D . 该物质中钠元素与氧元素质量比为1:67. （2分）(2019·宜州模拟) 下列物质中，不能提供人体活动所需能量的是（）A . 葡萄糖B . 淀粉C . 油脂D . 食盐8. （2分）(2019·长安模拟) X、Y分别是稀盐酸或氢氧化钠溶液中的一种。
X与Y发生反应过程中溶液pH 变化如图所示。
甘肃省武威市第四中学九年级化学上学期模拟测试试题(无答案)
武威四中九年级化学试卷总分70分（所需的原子量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Mg-24 I-127 Na-23 S-32 Cl-35.5）一、选择题（每空2分，共20分，将选项填入上面的表格内）1．诗词是民族灿烂文1．下列变化中不属于化学变化的是（）A．爆竹爆炸 B．纸张燃烧 C．胆矾研碎 D．菜刀生锈2．2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。
下列措施能减少PM2.5污染的是A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料3． 2014年诺贝尔物理学奖授予了赤崎勇､天野浩和中村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管（LED）．氮化镓（GaN）是制作LED的材料，氮化镓中氮元素的化合价为﹣3价，则镓元素的化合价为（）A．+3 B．+1 C．+2 D．﹣44．下列事故处理的方法，正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关5．下列图中所示的实验操作正确的是（）A．取用大理石 B．加热液体 C．测定溶液的pH D．稀释浓硫酸6、下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。
下列说法错误的是（）A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．在1t℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液C．在2D ．在1t ℃时，100g 乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g7、对下列现象的解释或者结论错误．．的是 A ．“花香四溢”——分子在不断运动B ．在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀C ．水通电分解——在化学变化中,分子可以再分D ．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO 28、当前食品安全备受人们关注，下列做法会危及人体健康的是（ ）A ． 长期饮用白开水B ． 蒸馒头加适量小苏打C ． 提炼地沟油作为餐饮用油D ． 用干冰保藏易变质的食品 9、下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是A ．水资源B.化学与健康 废水——生活污水直接排放硬水和软水——可用肥皂水来检验人体缺乏维生素B ——引起坏血病 铁、锌、钙元素——都是人体必须的微量元素 C ．微观粒子D. 食品安全 春天处处闻花香——分子在不停运动硫离子结构示意图为：工业酒精——含有甲醇等有毒物质，不能饮用 黄曲霉素（C 17H 12O 6）——属于有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变10．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（ ）序号待鉴别的物质 鉴别试剂或方法 A二氧化碳、氧气和空气 点燃的木条 B硝酸铵与食盐固体 水 C氯化钾与氯化铵固体 加熟石灰，研磨 D稀盐酸和食盐水 分别滴加硝酸银溶液 二、填空题（共26分）11、（4分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题：（1）在 ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；（2）t 2℃时，将20g 甲投入到50g 水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 g ； 682+16（3）将t2℃时甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）；（4）要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用的一种方法是．12、（5分）节假日双休日，去野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，如果你准备去野炊，你选择材料制成的餐具呢；（填字母）A．金属；B．陶瓷；C．无所谓若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是；（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）（2）野餐食谱如下：主食：馒头配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你认为食谱还应添加；（填字母）A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D.烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是．13、（5分）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。
甘肃省武威市九年级化学一模考试试卷
甘肃省武威市九年级化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2015八上·哈尔滨期中) 下列过程没有发生化学变化的是（）A . 动植物呼吸B . 食品充氮防腐C . 粮食酿酒D . 钢铁生锈2. （2分） (2019九上·扶绥期中) 下列科学家中制定元素周期表的是（）A . 道尔顿B . 拉瓦锡C . 门捷列夫D . 阿伏加德罗3. （2分）(2016·怀化) 水是人类不可缺少的宝贵资源．下列标志是我国“国家节水标志”的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2015九上·玉溪期中) 在H2O、OH﹣、H、H+四种微粒中，属于分子的是（）A . OH﹣B . HC . H2OD . H+5. （2分） (2017·威海模拟) 下列说法中正确的是（）A . 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C . 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D . 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质6. （2分）下列物质属于纯净物的是（）A . 啤酒B . 食醋C . 鸡汤D . 蔗糖7. （2分）人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．食盐中通常加入一定量的碘酸钾（KIO3），补充人体需要的碘元素．结合图中信息判断，下列叙述中，正确的是（）A . 碘元素属于金属元素B . 碘的相对原子量是126.9gC . 碘离子（I﹣）的核外电子数为54D . 碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好8. （2分） (2018九上·通辽月考) 国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。
已知金属锂（Li）的活动性比铝强。
下列有关说法错误的是（）。
A . 铝锂合金硬度大，密度小B . 锂能与盐酸反应，放出热量，生成氢气C . 锂能与氧气反应，生成的Li2O中Li显+2价D . 铝在空气中表面会形成致密的氧化膜9. （2分）在化学反应前后肯定没有变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A . ①④⑥B . ①③⑤⑥C . ①②⑥D . ②③⑤10. （2分） (2020九上·张家港期末) 下列有关水的叙述错误的是（）A . 用肥皂水可以区分硬水和软水B . 蒸馏可以使海水淡化C . 水通电时产生的氢气和氧气的质量比为2:1D . 湿衣服在阳光下干得快，是因为温度升高，水分子运动速率加快11. （2分） (2019九上·青山期中) 二甲醚可以代替氟利昂作制冷剂，对臭氧层没有破坏作用，工业制备二甲醚（CH3OCH3）的化学方程式为，下列有关说法正确的是（）A . 该反应为化合反应B . X的化学式为CO2C . 二甲醚碳元素的质量分数为26%D . 二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：112. （2分）下列实验操作中，正确的是（）A . 实验剩余的药品应放回原试剂瓶B . 给烧杯加热时，要垫上石棉网C . 给试管里的液体加热时，液体不得超过试管容积的D . 把块状固体投入直立的试管中13. （2分）(2017·准格尔旗模拟) 物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A . 因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极B . 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D . 铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀14. （2分）下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是（）选项实验目的实验操作A区分化肥NH4Cl和CO（NH2）2分别与熟石灰研磨B除去CO2是的HCl气体通入饱和NaHCO3溶液C除去NaCl溶液是的CaCl2滴加适量K2CO3溶液后过滤D鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加入适量Na2CO3溶液A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共5题；共33分)15. （7分） (2017九上·苍溪期末) 水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）.12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题：（1）操作X 的名称是________，试剂A的名称是________．（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为________．液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷属于________（填“纯净物”或“混合物”）（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是________．（4）来水厂的净水过程________（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是________．16. （8分） (2018九上·惠来期中) 元素周期表是学习化学的重要工具。
2015-2016学年甘肃省武威四中九年级上期末化学试卷解析版
2015-2016学年甘肃省武威四中九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）1．下列属于物理变化的是（ ）A．白磷燃烧B．冰雪融化C．花生霉变D．消毒杀菌2．下列物质不属于空气污染物的是（ ）A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．烟尘3．我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ）A．城市道路定时洒水B．大力发展火力发电C．大力植树造林D．加强建筑工地扬尘控制4．下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大5．关于水的说法错误的是（ ）A．水是生命活动中不可缺少的物质B．水是由氢气和氧气组成的C．肥皂水可检验硬水和软水D．工业污水需要处理后才可以排放6．下列实验操作及现象合理的是（ ）A．用50mL量筒量取5.26mL水B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白雾7．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）A．B．C．D．8．市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）A．单质B．分子C．元素D．原子9．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）A．O2B．Mg C．H D．N10．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（ ）A．甲是SO2B．该反应属于化合反应C．反应前后，分子、原子种类均不变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：211．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油12．某种物质经测定只含一种元素，下列说法中正确的是（ ）A．它一定不是混合物B．它一定是单质C．它一定不是化合物D．它可能是石油13．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫．下列有关它的说法正确的是（ ）A．虾青素是氧化物B．虾青素中碳氢氧元素的质量比为40：52：4C．虾青素是由碳、氢、氧三种原子组成的D．虾青素中氢元素的质量分数最低14．下列说法正确的是（ ）A．一切物质都是由分子构成的B．一个碳原子的质量就是碳的相对原子质量C．混合物中一定含有多种元素D．元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切15．关于Na2O、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列说法中正确的是（ ）A．都含有两个氧原子B．都含有一个氧分子C．都含有氧元素D．都具有相同的性质16．某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10，会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染．Na5P3O10中磷元素的化合价是（ ）A．﹣2B．+1C．+4D．+517．下列关于燃烧的说法正确的是（ ）A．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点C．只有燃烧可将化学能转化为热能D．物质与氧气反应时都会燃烧18．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（ ）物质X Y Z Q1810221反应前质量（g）01215待测反应后质量（g）A．反应物是X和Y，生成物是Z和QB．该反应是化合反应，Q可能是催化剂C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同D．反应后Q的质量为24g19．髙铁酸钾（K2Fe04）是一种新型、高效的水处理剂，可用于自来水的消毒和净化．髙铁酸钾受热时发生分解反应：4K2FeO42X+4K20+302↑，则X的化学式是（ ）A．Fe B．FeO C．Fe2O3D．Fe3O420．如图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是（ ）A．充分反应后，乙+丙=甲的质量B．物质甲的相对分子质量大于乙C．此化学反应中，不遵守质量守恒定律D．此化学反应是分解反应二、简答题（每空1分，化学方程式2分，共24分）21．现有①二氧化碳、②红磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸钾、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水银等8种物质，其中（用标号填写）：（1）属于混合物的是 ．（2）属于单质的是 ．（3）由原子构成的单质是 ．（4）含有氧分子的物质是 ．22．用化学符号填空：（1）磷的元素符号为 ；（2）两个锌离子 ；（3）二氧化硫中硫元素显+4价 ；（4）13号元素原子的结构示意图为 ；（5）空气中含量最多的气体是 ；（6）氧化铁中铁元素的化合价 ．23．如图为某反应的微观模拟示意图．（1）图中的氧化物有 种；（2）该反应的化学方程式为 ，属于 （填基本反应类型）．24．控制变量法是学习化学常用的方法．如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ．（3）如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是 ．写出白磷燃烧的化学方程式 ．（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．25．下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．请回答下列问题：（填序号）（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是 ；（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 ；（3）D中X= ；从E图中你获得的信息有 ．（答一条）三、实验题（每空1分，化学方程式2分，共22分）26．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作各选一种．（1）用于作热源的仪器是 ；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用 ；（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ．（用序号填空）（4）某同学在配制溶液过程中，需要量取8.5mL的浓硫酸，应选用 mL的量筒（量筒为10mL、20mL、50mL三种规格）．（5）可以在酒精灯上直接加热的仪器是 ．（用序号填空）27．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；③ ．（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 ．（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置 ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： ．（4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入．（5）某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是 （填字母）．该反应的化学方程式是 ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为 （填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为： ．四、计算题（28小题6分，29小题8分，共14分）28．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄人足够的钙．市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算．（1）葡萄糖酸钙相对分子质量为 ；（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数 ；（精确到0.1%）（3）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为 mg（精确到0.1）．29．某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把100g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）．请计算：序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第一次2514第二次258第三次25 2.8第四次25n（1）上表中n的数值为 ．（2）石灰石样品中碳酸钙的纯度是多少？（3）求反应生成的二氧化碳的质量是多少？2015-2016学年甘肃省武威四中九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）1．下列属于物理变化的是（ ）A．白磷燃烧B．冰雪融化C．花生霉变D．消毒杀菌【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、白磷燃烧有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化；B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡烛燃烧的过程中有毒物质黄曲霉素生成，属于化学变化；D、消毒杀菌使蛋白质发生变性，有新物质生成，属于化学变化；故选B．【点评】本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．2．下列物质不属于空气污染物的是（ ）A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．烟尘【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和烟尘，烟尘主要是指固体小颗粒．【解答】解：属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、烟尘等，各选项中只有二氧化碳不属于空气污染物．故选：B．【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．3．我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ）A．城市道路定时洒水B．大力发展火力发电C．大力植树造林D．加强建筑工地扬尘控制【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．【解答】解：A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用．故A错；B、大力发展火力发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故B正确；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故C错；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故D错；故选B．【点评】解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．4．下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大【考点】物质的微粒性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据微粒的性质回答，微粒都很小，微粒间有间隔，微粒在不断运动；同种微粒性质相同，不同种微粒性质不同．【解答】解：A、氢气和液氢都可做燃料，是因为相同物质的分子，其化学性质相同；说法正确；B、用警犬搜救地震中被埋人员，是因为分子不断运动，警犬能闻到气味．说法正确；C、用水银温度计测量体温，温度升高，是因为原子间隔变大，说法正确．D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而分子本身没变．说法错误．故选D．【点评】本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握离子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象．5．关于水的说法错误的是（ ）A．水是生命活动中不可缺少的物质B．水是由氢气和氧气组成的C．肥皂水可检验硬水和软水D．工业污水需要处理后才可以排放【考点】水的性质和应用；水的组成；硬水与软水；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】根据已有的水对生产生活的作用以及水的组成和污染、硬水和软水的鉴别方法进行分析解答即可．【解答】解：A、水是生命活动中不可缺少的物质，正确；B、水是由氢元素和氧元素组成的，错误；C、鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，正确；D、工业污水需要处理后才可以排放在，这样可以减少水的污染，正确；故选B．【点评】本题考查的是水的有关的性质、组成和防止污染的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．下列实验操作及现象合理的是（ ）A．用50mL量筒量取5.26mL水B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白雾【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】常见仪器及化学实验基本操作；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据量筒的量程选择方法来判断；B、根据铁丝燃烧的现象来判断；C、根据托盘天平的精确到的最小值来判断；D、根据红磷燃烧现象来判断．【解答】解：A、选取量筒时要选择比所量体积的数值大，且最接近它的那个量程的量筒，并且要注意最小测量值，故A错误；B、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量，而在空气中不燃烧，故B错误；C、因为托盘天平能准确到0.1g，用托盘天平能称取5.6g硝酸钾固体，故C正确；D、红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾；故D错误．故选C．【点评】通过做这道题要知道量筒的选取方法，铁丝在氧气中燃烧的现象，托盘天平的最小准确值，磷燃烧的现象．7．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）A．B．C．D．【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】根据量筒的使用，液体药品的取用，液体试剂的滴加，加热试管中液体实验操作进行分析解答本题．【解答】解：A、定量液体的取用（用量筒）：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平，（平放平视最低处），因此选项A不正确；B、液体药品的取用：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）．标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）．拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处（防污染，打翻，挥发，易找）．“拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处”．因此选项B正确；C、液体试剂的滴加法（少量液体的取用）：滴管的使用“滴管悬空正上方，不可伸入不可触，取液不平不倒置”因此选项C正确；D、加热试管中液体应倾斜一定的角度，加热液体的量不能超过试管容积的，试管口不能对着人，试管底部接触酒精灯外焰，因此选项D正确．故选A．【点评】本题考查根据量筒的使用，液体药品的取用，液体试剂的滴加，加热试管中液体实验操作进行分析解题的能力．8．市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）A．单质B．分子C．元素D．原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答，这里的碘、氟、钙、铁是以化合态存在的．【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的碘、氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选：C．【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素．9．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）A．O2B．Mg C．H D．N【考点】化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．B、Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一单质，故选项符合题意．C、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．D、N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．故选：B．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．10．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（ ）A．甲是SO2B．该反应属于化合反应C．反应前后，分子、原子种类均不变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O22SO3．A、由上述可知，甲是SO2，故A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故C错误；D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故D正确．故选C．【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．11．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】利用单质、化合物、混合物的概念来判断，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成．单质是由一种元素组成的纯净物，混合物最少有两种物质组成．【解答】解：A、固态氮由氮元素一种物质组成属于单质、干冰由碳和氧两种元素组成属于化合物、冰水共存物由氢和氧两种元素组成，属于化合物，故A错；B、稀有气体中含有氦气、氖气等多种气体属于混合物、氯化氢气体中含有氢和氯两种元素组成，属于化合物、液化石油气中含有氢气、一氧化碳等气体属于混合物，故B错；C、液态氧由氧元素组成，属于单质、蒸馏水由氢和氧两种元素组成，属于化合物，透明的河水中含有水和溶进去的空气等物质属于混合物，故C正确；D、天然气、煤、石油三大化石燃料都属于混合物，故D错．故选C．【点评】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．12．某种物质经测定只含一种元素，下列说法中正确的是（ ）A．它一定不是混合物B．它一定是单质C．它一定不是化合物D．它可能是石油【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据已有的知识进行分析，纯净物是由一种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成的，据此解答．【解答】解：A、氧气和臭氧的混合物，只含有一种元素，故只含有一种元素的物质可能是混合物，故A错误；B、氧气和臭氧的混合物，只含有一种元素，故只含有一种元素的物质可能是混合物，不一定是单质，故B错误；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含有一种元素的物质不可能是化合物，故C正确；D、石油是含碳、氢等元素的混合物，故不可能是石油，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了常见物质的组成，完成此题，可以依据有关的概念进行．13．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫．下列有关它的说法正确的是（ ）A．虾青素是氧化物B．虾青素中碳氢氧元素的质量比为40：52：4C．虾青素是由碳、氢、氧三种原子组成的D．虾青素中氢元素的质量分数最低【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据虾青素的化学式C40H52O4，虾青素由C、H、O三种元素组成的化合物，其分子由40个C原子、52个H原子和4个O原子所构成，据此完成对虾青素的相关判断．【解答】解：A、虾青素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×4），故选项说法错误．C、根据虾青素的化学式C40H52O4，虾青素由C、H、O三种元素组成、由虾青素分子构成而非由三种原子构成；故选项说法不正确．D、虾青素C40H52O4中碳、氢、氧元素的质量比=（12×40）：（1×52）：（16×4）=120：13：16，可看出其中氢元素的质量分数最低；故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．14．下列说法正确的是（ ）A．一切物质都是由分子构成的B．一个碳原子的质量就是碳的相对原子质量C．混合物中一定含有多种元素D．元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的概念；核外电子在化学反应中的作用；相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】根据已有的知识进行分析，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；根据相对原子质量的定义进行解答；混合物是由多种物质组成；根据元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关进行解答．【解答】解：A、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，故A错误；B、相对原子质量是某原子一个原子的质量与一个碳﹣12原子质量的的比值，故B错误；C、混合物是由多种物质组成的，不一定含有多种元素，例如氧气和臭氧的混合物，只含有氧元素，故C错误；D、元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切，故D正确；故选：D．【点评】本题考查了常见概念的推理，完成此题，可以依据已有的概念进行．15．关于Na2O、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列说法中正确的是（ ）A．都含有两个氧原子B．都含有一个氧分子C．都含有氧元素D．都具有相同的性质【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，据此解答．【解答】解：Na2O、MnO2、O2、H2O2四种物质都含有氧元素，是不同的物质，具有不同的化学性质，故选：C．【点评】本题考查了物质的组成，要注意宏观与微观关系的区别．16．某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10，会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染．Na5P3O10中磷元素的化合价是（ ）A．﹣2B．+1C．+4D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na5P3O10的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×5+3x+（﹣2）×10=0，则x=+5价．故选：D．。
武威市九年级化学期末模拟测试卷
武威市九年级化学期末模拟测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1.（2分） (2016九上·定州期中) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 矿石粉碎B . 纸张燃烧C . 酒精挥发D . 冰雪融化2. （2分） (2016九上·宁都期末) 通过下列图示实验得出的结论中不正确的是（）A B C D既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既说明分子在不断的运动，又说明氨分子能使酚酞试液变红既说明二氧化碳溶于水，又说明二氧化碳能与水反应A . AB . BC . CD . D3. （2分）将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2 + 2R =3N2 + 4H2O + 2CO2；其中R的化学式是（）A . N2O4B . NO2C . N2OD . CH44. （2分） (2015九上·柳州期中) 恩施被誉为“世界硒都”．硒被誉为“抗癌大王”．根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）A . 硒属于金属元素，其质子数为34B . 在化学反应中，硒原子容易失去2个电子C . 硒的原子结构示意图中x=18D . 硒的相对原子质量是78.96g5. （2分） (2019九上·东区期中) 属于化学研究的内容是（）A . 天体的运动规律B . 生物进化规律C . 光传播规律D . 药物研发规律6. （2分）(2019·琼中模拟) 下列日常生活中的变化主要发生物理变化的是（）A . 海水蒸发B . 食醋除垢C . 瓦斯爆炸D . 牛奶变酸7. （2分）实验室常用稀硫酸、锌粒制取氢气，并检验氢气的纯度．如图所示操作或装置正确的是（）A . 量取一定体积的稀硫酸B . 制取氢气C . 收集氢气D . 检验氢气纯度8. （2分）火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O．则X的化学式是（）A . N2B . NO2C . NH3D . N2O9. （2分）(2017·龙华模拟) 下图为某原子的结构示意图。
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武威四中九年级化学试卷
命题人 陈玉新
总分70分
（所需的原子量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Mg-24 I-127 Na-23 S-32 Cl-35.5）
一、 选择题（每空2分，共20分，将选项填入上面的表格内）
1．诗词是民族灿烂文1．下列变化中不属于化学变化的是（ ）
A ．爆竹爆炸
B ．纸张燃烧
C ．胆矾研碎
D ．菜刀生锈
2．2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。
下列措施能减少PM2.5污染的是
A ．鼓励开私家车出行
B ．鼓励使用太阳能热水器
C ．鼓励用煤火力发电
D ．鼓励用液化石油气作燃料
3． 2014年诺贝尔物理学奖授予了赤崎勇､天野浩和中村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管（LED ）．氮化镓（GaN ）是制作LED 的材料，氮化镓中氮元素的化合价为﹣3价，则镓元素的化合价为（ ）
A ． +3
B ． +1
C ． +2
D ．﹣4
4．下列事故处理的方法，正确的是（ ）
A ．家用电器着火时，立即用水扑灭
B ．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C ．高层住房着火时，立即打开所有门窗
D ．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
5．下列图中所示的实验操作正确的是（ ）
A ．取用大理石
B ．加热液体
C ．测定溶液的pH
D ．稀释浓硫酸
6、下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。
下列说法错误的是（ ）
A ．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B ．在1t ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
C ．在2t ℃时，N 点表示甲物质的不饱和溶液
D ．在1t ℃时，100g 乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
7、对下列现象的解释或者结论错误．．
的是 A ．“花香四溢”——分子在不断运动B ．在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀
C ．水通电分解——在化学变化中,分子可以再分
D ．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO 2
8、当前食品安全备受人们关注，下列做法会危及人体健康的是（ ）
A ． 长期饮用白开水
B ．蒸馒头加适量小苏打
C ． 提炼地沟油作为餐饮用油
D ．用干冰保藏易变质的食品 9、下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（ ）
10．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（ ）
二、填空题（共26分）
11、（4分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题：
（1）在 ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；
（2）t 2℃时，将20g 甲投入到50g 水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 g ；
（3）将t 2℃时甲物质的饱和溶液降温至t 1℃，溶液中溶质的质量分数
（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用的一种方法
是．
12、（5分）节假日双休日，去野炊实为一大快事．然而，在野炊的
情趣中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，如果你准备去野炊，你选择材料制成的餐具呢；（填字母）
A．金属；B．陶瓷；C．无所谓
若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（2）野餐食谱如下：主食：馒头配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你认为食谱还应添加；（填字母）
A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜 D.烤野兔肉
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是．
13、（5分）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。
（1) 在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
（2) 人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比
纯铁硬度（填“大”或“小”）
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是（填序号）。
A.硫酸铝溶液
B.硫酸亚铁溶液
C.硫酸铜溶液
(4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式。
14、（6分）下列物质或用品均为生活中常见物质：①碳酸钙②金刚石③活性炭④生
石灰⑤食盐⑥水⑦熟石灰请用对应物质的序号回答下列问题：
（1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是常用于干燥剂的是
（2）常用作调味品的是，能除去冰箱内异味的是．
（3）相对分子质量最小的氧化物是．天然存在的最硬的物质是．
15. （6分）A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，
F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐。
它们的转化关系如图所示。
请回答：
（1）物质B和E的化学式为B____、E_______；
（2）反应①的化学方程式为：_______________；
（3）写一个能实现反应④的化学方程：_________________________________。
三.实验题:（每空1分，共16分）
16、（10分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①；②；
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用（填字母，下同），收集装置选用，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用；
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；其反应的化学方程式为，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”），实验结束后，通过溶解、、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．（4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是；
17．(6分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式——————————————————
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢? 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。
甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。
不合理的猜想是。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变
化，溶液中一定没有。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。
同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思。
同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是。
四．计算题：（8分）
18、（3分）“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。
（1）配制50 g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠g；
水mL。
（2）上述配制的溶液可以稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液g。
19．（5分）某纯碱样品中含有少量氯化钠。
为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g。
计算：
（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。