书香做伴
书香作伴作文500字
书香作伴作文500字书香作伴作文500字（通用14篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的书香作伴作文500字，希望对大家有所帮助。
书香作伴作文500字篇1十年陈酿，比不上她的深邃香醇；百里稻香,比不上她的悠远清新。
徜徉在稻香间，口抿陈酿，我沉醉于与我作伴的书香间。
我沉醉于深邃香醇的古典文学。
深邃香醇的陈酿香自何来？来自十年的窖窑深埋。
意境高远的诗赋意于何生？生于十年的寒窗苦读。
我翻开书本，一股浓浓的酒香扑鼻而来。
那是谁?那便是一代诗仙——李白。
“三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐就是半个盛唐。
”这是对酒圣与诗仙的最好的诠释！他说行路难，可他只手握剑鞘，只手携壶浆，一直在破万里浪。
“举杯邀明月，对影成三人”的他是只身一人；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”的他仍怀壮志；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的他仍在斩除前路荆棘，手握剑，口抿破壶中的美酒，向理想的圣地进军！酒香不怕巷子深，有才何愁无处吐！深邃香醇的书香与我作伴使我深深的地沉醉……我沉醉于悠远清新的现代文学中。
一股淡雅的香气从一本书中溢出，原来那是老舍的名垂千史的《骆驼祥子》。
乍看我觉得它索然无味，既没有《海燕》的激情，又没有《荷塘月色》的浪漫,这正如一株株弯腰的稻穗，既没有玫瑰的高贵，又没有牡丹的浓艳。
可是稻香亦可使人振奋，朴素亦可流露风骚！我热衷于老舍细腻的刻画：“狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，就连铺门前的铜牌好像也要晒化。
”多么平实却又生动的特写呀！细腻的刻画，恰当好处的夸张，传神的描绘，将这寻常炎炎烈日图推至文学的顶峰！普通的稻穗在于饱满的果实，朴实的文字在于博大的精髓！悠远清新的书香与我作伴使我深深的地沉醉……我热衷于书香,钟情于她的深邃香醇，深爱着她的悠远清新。
有她作伴，我心潮澎湃，有口难述，这正如五柳先生所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
丁立梅-《书香作伴》阅读训练及答案
丁立梅《书香作伴》（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
（2）那时家贫，无钱买书。
对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。
小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里___ （腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。
我__ （走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
（4）读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。
有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。
这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。
怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。
乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。
新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。
母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。
一个村庄，在安睡。
我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。
他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
书香作伴作文10篇
书香作伴作文10篇书香作伴作文书香作伴作文（一）：书香作伴古人读书爱在书中夹些香草，乃有书香；油墨之味，亦是书香。
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。
自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。
小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时光悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一齐漂流，跟卖火柴的小女孩一齐哭，随F4一齐笑，书香成为我童年记忆中最完美的香味。
作文长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。
当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。
作文书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。
我愿书香永伴左右。
书香作伴作文（二）：书香作伴在一本书上读到：“书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。
”不错的，书，使人感到的是智慧，幸福，释放，宁静，热情……有的书，像甜甜的糖果，谁都想“吃”。
但有的书却像咖啡巧克力，刚开始的时候，苦；之后，一股清香；最后越来越香，从心中涌出一股甜味。
在书中，我有读的兴起，拍案叫绝的愉悦，在书的海洋中，我来回穿梭，来回游泳，感受着名人对我的熏陶，闻着书中散发的淡淡幽香，是我心旷神怡，也学到了辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的收复失地、建功立业的决心。
书香作伴作文1000字
书香作伴作文1000字下面是作者为大家整理的书香作伴作文1#字（共含14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：书香作伴作文1#字书香作伴作文1#字清晨，我踏着清爽的薄雾，满载一天的行囊，走在上学路上。
微风阵阵，书包里，书香弥漫，使我欲罢不能！第一节课上语文，语文老师和蔼的迈进教室。
我们也早已把语文课本拿出来放好。
随着老师的一声“上课”。
我翻开书，那古朴自然的气息扑面而来。
一页页地翻着，鲁迅、李白、苏轼、王维等古今名家们，又渐渐浮现在我的眼前。
哦，我试着与你们对话，去体会你们炽热的胸怀。
我感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟诗篇；我感受到“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园风光；我感受到张岱“独往湖心亭看雪”的心境；我感受到苏轼“月色入户，欣然起行”的欣喜。
你们为我的生活增添了诗意，使我更加融入生活，热爱生活。
时间过得真快，上午的书香生活悄然度过，下午的时光已经到来。
历史老师迈着大步，走上讲台。
他十分严肃，又十分亲切。
在他的教导下，我的历史成绩名列前茅。
翻开历史课本，我嗅到了时光的气息，穿越历史长河，一步一步，引人入胜。
我为郑和下西洋而自豪，我为大清国盛世而骄傲。
步入近代，我为英法联军1火烧圆明园而愤慨，我为邓世昌英勇跳海而叹息；我看到星星之火在中原燎起，我又看到战争的烟云在空中弥漫：我听到了妻离子散的人们那悲切的呐喊，拨开重重迷雾，我终于听到那久违的'一声：“中华人民共和国成立了”。
地理老师走上台，风趣幽默地给我们讲解着地理知识，我翻开地理书，再次嗅到阵阵书香，依旧是那么清新而自然。
啊，我置身于祖国的大好河山之中：我看到一条条巨龙横卧在青藏高原上；我看到一个庞大的水利建筑雄跨在长江两岸；我看到黄土高原上人们欢快跳着的安塞腰鼓；我看到长江三角洲上轻工业的迅猛发展；我看到了56个民族是一家的喜悦；我看到了大丰收时农民伯伯的笑脸。
你让我对这世界充满向往之情，激励着我去奋斗，开创一片属于自己的蓝天！在数学课上，我雄赳赳，气昂昂地向几何进军；在英语课上，我陶醉于一个全新的文字世界；在生物课上，我静静聆听花朵开放的讯息；在信息课上，我步入绚丽又神奇的高科技的殿堂；在物理课上，我站在巨人的肩膀上，探究物体的奥秘！翻开一本本教科书，聆听一堂堂精彩的课，我遨游在知识的海洋中无法自拔。
《书香作伴》阅读答案
书香作伴（四川中考题及答案）丁立梅（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
（2）那时家贫，无钱买书。
对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。
小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。
我（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
（4）读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。
有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。
这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。
怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。
乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。
新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。
母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。
一个村庄，在安睡。
我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。
他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
书香伴我成长优秀作文精选5篇
书香伴我成长优秀作文精选5篇一缕清香白云般地从窗口飘入，在我房间里萦绕，香气就来自于书架上的那些书籍。
书虽不多，但都是经典，如古代文学中的四大名著；现代鲁迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文；外国文学中的莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、雨果的中短篇小说等。
可谓是篇篇佳作，字字珠玑。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”一个要想学习新的知识，提升自己的水平，就必须“好读书，读好书。
”以前，在我的要求下，妈妈给我在市图书馆办了一张借书证，每周都会去一次那里借新书，还旧书。
进了图书馆，我就成了一只老鼠，找到中意的书，就一本一本地“啃”下去。
俗话说“开卷有益”，从这些经典名著中，我学到很多文学知识，懂得了很多做人道理。
比如说，读《三国演义》就让我受益匪浅。
一个个精彩的故事，一个个栩栩如生的人物让我为之着迷。
读三国，让我认识了红脸的关羽，白脸的刘备，黑脸的张飞。
读到曹操那段，让我震惊。
以前，他曾是我的偶像，他能吞并吴、蜀，三国归一，必有雄才大略，想不到他竟疑神疑鬼，杀人如麻，甚至恩将仇报。
做人不可如此！首篇“校园三结义”让我看到了团结就是力量，三个无名小卒团结一心，竟然干出了一番轰轰烈烈的事业，名留青史。
“三顾茅庐”让我看到了刘备求贤若渴的谦卑态度，明白了只有尊重知识，尊重人才，国家才能兴盛富强。
而“草船借箭”让我看到了一个足智多谋的诸葛亮，是如何化险为夷，反败为胜的。
从此，我对他佩服得五体投地。
后来看到他因病去世，我把书甩在一旁，不禁嚎啕大哭，泪湿衣襟。
还有“身在曹营心在汉”的关羽，不为利益所诱，历尽艰辛，回到刘备身边。
三国让我认识了赤胆忠心的关羽，足智多谋的孔明，重情重义的刘备，英俊潇洒的周瑜，鲁莽冲动的张飞……此外，我还从中学到了很多历史知识，写作方法。
在书香的陪伴下，我像一棵承受阳光雨露的小苗，正在茁壮成长。
遨游在书海之中，体验书香的甜美；行走在书籍之中，体验书香的快乐；沉浸在书海之中，体验书香的静谧。
书香为伴的诗句
书香为伴的诗句
1. 书香伴我行，就像挚友随身旁。
比如我在公园的长椅上静静阅读，那书就如懂我的朋友，与我分享喜悦与悲伤。
2. 书香为伴好惬意，如同阳光暖心底。
想想冬日里，我窝在沙发上捧着书，不就像被温暖阳光照耀着吗？
3. 沉浸在书香里，哇，那感觉好似漫步云端。
当我在图书馆的角落沉浸于一本好书时，可不就像在云朵上自在游走嘛！
4. 书香为伴度时光，恰似清风抚面庞。
这不就像某个悠闲的下午，我坐在窗边，清风与书香一同围绕着我。
5. 以书香为侣呀，犹如找到心灵的避风港。
像我遇到挫折时，翻开书的那一刻，所有烦恼都能暂忘。
6. 拥有书香为伴，简直像拥有了魔法棒。
例如我凭借从书中获取的知识，在和朋友交流时总能大放异彩。
7. 书香长久伴身旁，仿佛夜空中的璀璨星光。
就好比在黑暗中迷茫时，书就像那星光指引我方向。
8. 让书香一直陪伴哟，不就像拥有了无尽的宝藏。
我每次打开一本心仪的书时，不都像是开启了一个神秘宝库嘛！
结论：书香为伴，是无比美妙之事，能给我们带来无尽的乐趣和收获，应该让书香时刻与我们相随。
与书为伴的时光心得作文5篇
与书为伴的时光心得作文篇1眺看那细水流长，轻嗅那沁人芬香。
伫立在书文河上，听水声悠扬......悄然拈起一本尘封已久的书，翻那清脆的书页。
书香沉沉，文字散发出浓浓的墨香。
你仿佛听见那文学的水声潺潺，又如初荷绽放，是如此的轻柔绵长。
沉浸其中，咬文嚼字，任凭时光逝过。
不经意抬望，已经沉浸书海了十二年。
我想，我是喜欢书的。
我喜欢文字那墨香，喜欢听纸页清脆的翻响声。
静静的，读那书海中缥缈的波浪，读艾青的诗歌，我学会了坚定信念；读史铁生的散文，我不放弃对生命的热爱；读李清照的“人比黄花瘦”的凄惨悲凉；又读那曹操”日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的报国之志......诗海书香，萦绕于魂，昙花一现，终生难忘。
记得儿时，对书的迷恋可谓是废寝忘食。
不管地点，也不管时间，只要有书就会捧起来看。
家乡儿时的美，早已忘却，却只记得那千般美丽，竟大多是那书香缘。
“读万卷书行万里路”，回想起那如烟雨袅袅的笔墨童年，还不时勾起嘴角。
心中充满书香，轻拂墨印，如点点莲花，盛开心房。
那书香岁月伴我一路前行，书，仿佛有一种魔力，在向我招手。
如那江南水乡，青瓦白墙，不时有那碎步婀娜，回首一笑，是一种美的享受。
与书相伴，犹如益友同行。
书也是一种美景，在文字的熏陶下，如那锦鲤跃水，你会在淡烟朦胧的诗词中，找到那独有的风景。
只要用心去体味，就会发现那书香沉沉，如群星闪烁，总会有一颗星星是你永远的风景。
书香正好，静放路旁。
一阵清风吹来，我的思绪又被牵引归来。
看着那一个个“跳动的音符”跃然纸上。
又听那绵延悠长的乐章，合上书本，静静的凝望着那隽永的文字。
书香萦绕，在朦胧中，在丝丝书香中，心中对书竟产生了一种感情。
是感动，还是感激？缠绕于心，一瓣花叶飘落，静默的落在桌上。
书香浓浓，这十二年来，感谢一路有你。
——致书香与书为伴的时光心得作文篇2读万卷书，行万里路。
———题记放眼望去，历史的长河改变着山川地貌，演绎着朝代兴替。
往事如烟，历史覆灭了多少，又改变了多少？而那能经受住时间考验的是伟人的灵魂书籍。
《书香作伴》阅读附答案
阅读下文，完成1一5题。
书香作伴丁立梅（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
（2）那时家贫，无钱买书。
对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。
小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里________（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。
我______（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
（4）读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。
有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。
这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。
怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。
乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。
新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。
母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。
一个村庄，在安睡。
我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。
书香作伴(共10篇)
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书香做伴
行走在书中，看尽千种光景，使人沉浸亦令人留恋，在一篇篇饱含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。
生命因书香做伴而富有！
——题记寂寞的童年，没有想象中的芳草蓝天，没有梦幻中华丽的宫殿，也没有童话故事中的快乐生活。
惟有书籍陪伴着我的成长，给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。
初叩书香的大门是在妈妈的引领下，我伴随着“从前有座山，山上有个庙”的故事成长，从浅近易懂的童话开始，我领悟到了《海的女儿》的真谛，卖火柴的小女孩的悲惨，以及三只小猪的天真与聪慧，嬉戏在书中的浅水域，使我的生活由单调平淡变得有滋有味。
进入中学后，逐渐成长起来，童话书已不是我的最爱。
各种名人传记成了我爱不释手的书。
走近了周恩来，我才发现伟人的精神是如此的不屈不挠。
走近了拿破仑，为他兵败滑铁卢而痛心，却也隐隐体味到他那王者的风采。
走近毛泽东，我领悟到的不仅是他的聪慧与勤学，更多的是那种豪情彭湃的气势——“问苍莽大地，谁主沉浮”的豪气，也是“数风骚人物，还看目前”的自信。
走近伟人的历史，也使自己立下成为伟人的决心。
闲暇间，喜欢坐在昏黄的灯下，细品古人的情怀，是李清照“才下眉头，却上心头”的凄凉；是苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪气；是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求贤若渴，是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的超然浓定。
品味古人诗意的胸怀，似有身处闹市，心静如水的感觉。
品尝《饮水词》，让我切近了惘怅又完善的纳兰容若，他虽是与君王相伴一生的臣子，但他的词无一丝雕琢，使人沉醉。
通过读书，我的生命不再寂寞，在一个个曲折的情节里，我读到了才女张爱玲的痛苦。
在一篇温和亲热又充满京味儿的散文中，我读到了林海音那颗质朴的童心。
在篇篇经典的《文化苦旅》中，我体味到了生命的意义，追随着余秋雨的脚步，我看到了中华几千年文化的精髓所在。
在一篇篇散文中，我读到了池莉的清新，史铁生不屈不挠的精神。
通过读书，我与徐志摩沉浸在康河的柔波中，与三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。
沉醉在秦淮河的桨声灯影中，与朱自清共同欣赏六朝金粉的遗迹。
【简评】精巧的构思。
文章构思精巧，收放自如，在选材上也高人一等。
大量的引用。
历代文人骚客事迹及经典诗词作品在文中大量出现，显示出作者深厚的文笔功底。
在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属难得。
恰当的修辞。
文章多次采用排比、引用等修辞手法，增强文章魅力。